UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA

GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO

MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE

MONOGRAFIA / TCC

Prof. Msc. Giselle França da Costa e Prof. Msc. Luciana R. T.

Manhães
Colaboradora: Profa. Dra Claudia Valéria Cardim da Silva

Rio de Janeiro
2009
 2

1. INTRODUÇÃO:

Este roteiro visa facilitar o trabalho do aluno de graduação em nutrição da Universidade Veiga
de Almeida (UVA) na elaboração do trabalho de conclusão de curso (TCC).

Desde a implantação da obrigatoriedade de trabalhos monográficos como pré-requisito para

conclusão do curso de nutrição, tem sido detectado enorme dificuldade quanto ao cumprimento
deste quesito. Considerando essas dificuldades, esse manual foi elaborado para orientar o aluno
no desenvolvimento do TCC.

É importante frisar que esta obra não pretende limitar o conhecimento do pesquisador, mas sim
oferecer elementos básicos da metodologia de pesquisa, necessário para elaboração da
monografia.

O Manual de elaboração de TCC apresenta uma linguagem simples, incluindo ilustrações para
facilitar a compreensão de como deve ser a apresentação deste tipo de trabalho, de modo que
este atenda à normatização e às exigências estipuladas pela Universidade.

As normas para estrutura de uma monografia podem variar de uma Universidade para outra.

O clássico formato proposto pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) não é de
total domínio. Assim sendo, o manual tem por objetivo padronizar o formato da monografia
facilitando sua elaboração e leitura.

A idéia de elaborar estas orientações surgiu a partir da necessidade de colocar em evidência os

critérios para a montagem dos trabalhos apresentados à UVA, da necessidade de torná-los
convencionais e ainda, adequados às normas de padronização de trabalhos científicos. Assim,
para a sua realização foram utilizadas, principalmente, as normas oficiais de documentação,
estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), recomendado para os
cursos da área biomédica.

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 3

As referências apresentadas fornecem ao leitor indicação das fontes para o aprofundamento do

assunto. Contudo, esperamos que a utilização do manual possa facilitar a redação do TCC,
assim como esclarecer as possíveis dúvidas que poderão surgir ao longo do desenvolvimento
deste trabalho.

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 4

1. TCC – Trabalho de Conclusão de Curso ou MONOGRAFIA:

Diante da vasta literatura existente sobre os métodos de elaboração de TCC, fica fácil notar que,
embora os trabalhos monográficos em geral, possam seguir uma única estrutura, os mesmos
podem apresentar características peculiares a cada curso ou instituição. No entanto, estes
também possuem singularidades inerentes a cada tipo de trabalho que podem ser percebidas
nas definições apresentadas abaixo.

1.1- A pesquisa e suas classificações:

 Pesquisa Experimental:
A pesquisa é classificada como científica quando satisfaz a determinadas condições.
O estudo deve acrescentar algo ao que já se sabe sobre o assunto e ser útil como
fonte de pesquisa para outros estudos, fornecendo elementos que permitam a
verificação e a contestação das hipóteses apresentadas, tendo em vista a sua
continuidade.

 Pesquisa de Campo:
O trabalho é executado a partir de questionários aplicados ao objeto de estudo, com
finalidade de coletar dados que permitam a melhor compreensão do problema.
Vários são os modelos deste tipo de estudo:
a) Descritivo, estudo seccional: Este estudo traça um perfil pontual do problema ou
tema em um período limitado. Em geral, os estudos de perfil nutricional, perfil
dietético, entre outros inserem-se nesse tipo de estudo;
b) Estudos longitudinais, de acompanhamento de coorte: Os indivíduos são
acompanhados por um período de tempo. Em geral, como trata-se de um período de
monitoramento, é mais difícil adequar este estudo para o tempo que o autor tem
disponível para realização da monografia, a não ser que o autor já participe de
alguma pesquisa e os dados já estejam disponíveis;

4
 5

c) Estudos de caso-controle: Em geral são utilizados dois grupos de estudo (um

grupo com a patologia em questão e outro sem), onde se realiza uma comparação)
entre eles. Esse modelo de estudo também envolve grande complexidade
metodológica. Sugerimos aos interessados em aprofundar a leitura sobre “Desenhos
de Estudos Epidemiológicos” a busca bibliográfica na internet que dispõe de muitos
materiais e os livros de Epidemiologia disponíveis na biblioteca.

 Pesquisa Bibliográfica: Revisão Sistemática da Literatura

Os trabalhos de revisão sistemática da literatura são caracterizados pela sua ampla
revisão e atualização de determinado assunto. Cabe ressaltar, entretanto que todo e
qualquer trabalho científico inicia-se com uma pesquisa bibliográfica, que permite ao
pesquisador conhecer o que já foi estudado sobre o assunto. Além disso, a revisão
da bibliografia é também obrigatória na discussão dos resultados do estudo no caso
do pesquisador ter colhido dados ou feito um experimento.
O que então diferencia a Revisão sistemática da literatura? Na verdade ao definir um
tema como, por exemplo, “Prescrição Dietética e Recuperação Nutricional em
Crianças com Intolerância à Lactose”, o autor deverá buscar na base bibliográfica as
condutas em uso e suas vertentes prós, contra; resultados de estudos que as
referendam, acerca dos procedimentos adotados de forma atualizada e com
profundidade na discussão, de forma a permitir ao leitor uma atualização sobre as
abordagens terapêuticas adotadas. Assim cabe ao final de um trabalho como esse a
seguinte pergunta: o trabalho apresentou embasamento suficiente que permitiu ao
profissional consultar esse trabalho como fonte de atualização?
Com base no exposto, fica então mais claro que o chamado trabalho de Revisão
Bibliográfica deve ser feito de forma atenta e criteriosa, pois deve selecionar a base
de consulta, além do autor ter o cuidado de não repetir ou (“copiar”) partes dos
trabalhos já produzidos e sim, de proceder a leitura crítica e a partir do texto criado
pelo autor da monografia, referenciar de forma adequada a fonte.
Entende-se como fontes bibliográficas de uso corrente os livros, revistas científicas,
(entre essas, periódicos) documentos oficiais, hipertexto (apostilas, impressos,
comunicações técnicas com respaldo institucional e científico).

5
 6

1.2- Trabalho de Conclusão de Curso (TCC):

TCC é um documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento

do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado do curso ministrado. Deve ser
feito sob a coordenação de um orientador (ABNT, 2005).

1.3- Monografia:

Monografia é um trabalho acadêmico que tem por objetivo a reflexão sobre um tema ou
problema específico e que resulta de um processo de investigação sistemática (BASTOS, 2000).
Segundo o Aurélio (1943:), “monografia é uma dissertação ou estudo minucioso que se propõe a
esgotar determinado tema relativamente restrito”.

As monografias tratam de temas circunscritos, com uma abordagem que implica análise, crítica,
reflexão e aprofundamento por parte do autor. Embora a monografia possa ser o relato de uma
pesquisa empírica, o mais comum é que resulte num texto, produto de uma revisão de literatura
criticamente articulada, que constitua um todo orgânico. A revisão de literatura não tem,
portanto, um caráter aditivo e sim de integração de estudos sobre o tema abordado (BASTOS,
2000).

2. INICIANDO UM TCC

Os passos para a elaboração do TCC são:

1º - Escolha do tema:
O sucesso do trabalho vai depender da importância atribuída ao tema, por isso, este deve
ser escolhido de forma criteriosa.
O tema é o objeto da pesquisa. Pode ser identificado a partir de uma necessidade pessoal
ou externa (orientador). É importante que o título final seja o mais completo possível.

6
 7

2º - Elaboração do “problema” - Objetivo geral e específico:

É a razão de ser da pesquisa. O problema deve ser apresentado na forma de pergunta,
envolvendo o tema da pesquisa. Deve ser claro, objetivo, conciso e específico.
Objetivo Geral - Procura dar uma visão geral do assunto da pesquisa. Deve conter dados
que relatem o tema da pesquisa.
Exemplo:

Objetivo Específico - Identificar o ponto central da pesquisa. O pesquisador deve identificar a

questão de profunda relevância da investigação científica de maneira que seja, o que se pretende
responder com o desenvolvimento.
Exemplo:

3º - Formulação da Hipótese:
A hipótese é apresentada como uma pré-solução para o problema proposto, servindo de
caminho para a busca da resposta definitiva.

4º- Levantamento bibliográfico:

7
 8

Pesquisar, através de levantamentos bibliográficos, quais são os documentos existentes

sobre o assunto, recolhendo esta documentação;

5º - Leitura bibliográfica
Ler os textos selecionados e organizá-los de forma a elaborar um roteiro de seu trabalho;

7º - Definir a metodologia da pesquisa:

Refere-se à descrição precisa e detalhada do caminho metodológico que permitirá
o alcance dos objetivos traçados. Devem ser descritos dados sobre o tipo de pesquisa, o local
onde foi realizada, o período em que os dados foram coletados, a população ou a amostra
estudada, bem como os critérios de inclusão e de exclusão da mesma, os materiais ou
equipamentos utilizados, as técnicas e os procedimentos para a coleta dos dados e a análise
dos dados.
De uma maneira geral, os trabalhos podem ser do tipo revisão de literatura
(revisão bibliográfica) ou do tipo pesquisa de campo.

8º - Direcionar os elementos do assunto para os capítulos do trabalho (introdução, objetivo,

metodologia, desenvolvimento e conclusão) ou realizar coleta de dados ou experimentos
(introdução, objetivo, materiais e métodos, resultado, discussão e conclusão).

9º - Redigir o trabalho.

3. ASPECTOS GRÁFICOS PARA A ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA

De acordo com ABNT (2005), o TCC deve ser elaborado conforme os itens
relacionados abaixo:

3.1 – Formatação:

 O tipo de fonte deve ser único em todo trabalho.

8
 9

 Recomenda-se, para digitação, a utilização de fonte Arial, estilo normal,

tamanho 12 para o texto e tamanho 10 para citações de mais de três linhas,
notas de rodapé, paginação e legendas das ilustrações e tabelas;

 Os textos devem ser, digitados na cor preta, exceto as ilustrações;

 O texto deve ser digitado com espaço 1,5 entre linhas, duplicado após
títulos, subtítulos e seções;

 Utilizar papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm);

 Deve-se utilizar somente a frente da folha, exceto o verso da folha de rosto

(onde deve ser impressa a ficha catalográfica no verso);

 O texto deve ter alinhamento total e palavras sem quebras.

 As folhas devem apresentar margem esquerda e superior de 3 cm; direita e

inferior de 2 cm. A margem do parágrafo de 2 cm.

 A parte textual da Monografia deve ter no mínimo 30 e no máximo 100 páginas

para trabalhos de revisão e no mínimo 25 e no máximo 40 páginas para trabalhos
experimentais ou de coleta de dados.

 Os títulos das seções devem começar na parte superior da margem e ser

separados do texto que os sucede por dois espaços de 1,5 entre linhas. Da
mesma forma os títulos das subseções devem ser separados do texto que os
precede e que os sucede por dois espaços de 1,5.

9
 10

 Os títulos dos capítulos e seções devem estar em negrito, apresentando letra

maiúscula. Tamanho da fonte para títulos primários – 16; títulos secundários – 14 e
título terciário, como texto – 12.

 A paginação deve ser colocada entre o limite da folha e a margem

determinada, alinhado à esquerda e separado por um espaço de caractere.
Não se utilizam ponto hífen, travessão ou qualquer sinal na numeração. Deve
ser obedecida a seguinte norma: as páginas preliminares serão identificadas por
numeração em algarismos romanos expressos por letras minúsculas (I,II, III, IV,
V...), exceto a capa e folha de rosto. As demais páginas recebem numeração em
algarismos arábicos.

3 cm 10
10

INTRODUÇÃO

2 cm
3 cm

2 cm

10
 11

3.2 – Elementos Pré-textuais:

Os elementos pré-textuais dividem-se em: capa; folha de rosto; ficha

catalográfica; folha do examinador (aprovação); folha de dedicatória(s);
agradecimento(s); sumário; lista de abreviações e siglas; lista de tabelas,
figuras e/ou gráficos; resumo em português e abstract.

3.2.1 – Capa:

O Nome da Instituição é colocado junto à margem superior e centralizado, o título da

pesquisa centralizada (sem ponto final), fonte entre 16 a 26, letra maiúscula, em negrito,
espaço simples. Segue com o nome do autor em fonte 14, letra maiúscula, sem negrito e
centralizado. A seguir o nome do local e ano da produção científica, centralizado próximo
à margem inferior, fonte 14, sem negrito. A margem da folha deve ser feita em preto para
compor os dados do trabalho.

3 cm

Nome da instituição

TÍTULO DA PESQUISA
3 cm 2 cm

Nome do Autor

Local
Ano

2 cm
11
 12

3.2.2 – Folha de Rosto:

É a primeira folha após a capa, que identifica a intenção e tipo de pesquisa. Nela
deve constar o nome do autor, centralizado, sem negrito e em fonte14, mais
abaixo título da pesquisa centralizado, em fonte 16 e em negrito. O texto de
identificação deve está em caixa de texto sem fundo e sem margem, em fonte 10,
justificado, espaço simples, junto à margem inferior e a direita e o local e ano
fonte 16 negrito centralizado junto à margem inferior. A margem da folha deve ser
feita em preto para compor os dados do trabalho.

3 cm ii

Nome do autor

TÍTULO DA PESQUISA

3 cm 2 cm
Trabalho de Conclusão de curso
apresentado por Nome do Autor à
banca avaliadora do curso de
Nutrição da Universidade Veiga de
Almeida como exigência parcial para
obtenção do título de Bacharel em
Nutrição, sob orientação da Prof.
_______

Local
Ano2 cm

2 cm

12
 13

3.2.3 – Ficha Catalográfica:

É a catalogação no acervo da biblioteca da universidade, servindo de fonte

de pesquisa para trabalhos futuros. Esta folha deve ser impressa atrás da
folha de rosto. Devem ficar próximo da margem inferior em retângulo
medindo 6cm x 13cm. Ex.:

Nome do pesquisador (último nome, primeiro nome)

Título da pesquisa (Fonte em negrito, iniciar após a 3º

letra do nome do autor e usar ponto final)

Nome do pesquisador – Local, ano, nº páginas.

Monografia apresentada na Universidade Veiga de Almeida
para obtenção do grau em Nutrição.

Orientador

1. Título de catalogação dado pela biblioteca ou palavras

chaves fornecidas pelo autor (pode ter mais de um, numerá-
los!)

3.2.4 – Folha da aprovação:

A margem da folha deve ser feita em preto para compor os dados do trabalho. O nome
da Instituição deve está em fonte 12, minúscula, centralizado, sem negrito. O título da
pesquisa deve está em fonte 14, maiúscula, centralizado, em negrito, sem ponto final. O
nome do autor e do orientador deve está separado por um espaço, em fonte 12,
minúsculo, alinhado a direita, sem negrito. O local e ano da produção científica deve está
em fonte 12, minúscula, sem negrito e centralizado.

13
 14

3 cm iii

Nome da instituição

TÍTULO DA PESQUISA

Nome do Autor

Nome do Orientador
3 cm 2 cm

Aprovada em (data da aprovação),

por:

Local
Ano

2 cm

3.2.5 – Folha de dedicatória:

Folha destinada à homenagem de pessoas queridas e/ou que tiveram

importância em sua vida e/ou período da elaboração da pesquisa, ou deixar
uma frase ou fazer citação de um texto de igual valor.
A folha deve conter somente o texto, junto à margem inferior, com
alinhamento à direita. Não é permitido o registro da palavra “dedicatória”.
Deve está em fonte 12, espaço simples, sem borda.

3.2.6 – Folha de agradecimento:

14
 15

Folha destinada aos agradecimentos à pessoas que tenham contribuído

para a pesquisa, como o examinador, orientador, leitor, instituição ou centro
de pesquisa, pessoas que tenha entrevistado (coleta de dados), entre
outros.
O Título “Agradecimento” deve está em fonte 12, em negrito, centralizado,
maiúsculo e sem borda. A folha deve conter somente o texto, iniciar junto à
margem superior, separados por espaço 1,5 entre linhas e entre parágrafos
para cada pessoa ou grupo de pessoas homenageados. O verbo utilizado
deve está na 1º pessoa do singular.

3.2.8 – Sumário:
Tem como função apresentar de forma detalhada o conteúdo do assunto
desenvolvido pelo pesquisador. Ele deve conter a divisão dos assuntos
abordados por título do capítulo e subtítulo, assim como as páginas que
iniciam cada um deles.
O título “Sumário” deve está em fonte 14, em negrito, centralizado,
maiúsculo. Tanto os títulos como as páginas devem estar em fonte 12,
minúsculo, sem negrito, alinhados e separados por espaço 1,5 entre linhas.
Os títulos primários devem está em letra maiúscula e os secundários e
terciários em letra minúscula.

Com relação a paginação, as páginas preliminares devem ser identificadas por

numeração em algarismos romanos expressos por letras minúsculas, exceto a
capa e folha de rosto. As demais páginas recebem numeração com algarismos
arábicos no inicio da página, à direita.

15
 16

3 cm vii

SUMÁRIO
LISTA DE ABREVIAÇÕES VIII
LISTA DE FIGURAS IX
RESUMO X
ABSTRACT XII
1. INTRODUÇÃO 01
1.1 Caracterização... 01
1.2 02

3 cm 2 cm

2 cm

3.2.9 – Lista de Abreviações:

Nesta folha devem constar todas as siglas e abreviações contidas no texto e
seus significados, em fonte 12, sem negrito e sem borda. O título “Lista de
abreviações” deve está em fonte 14, em negrito, centralizado, maiúsculo.

3.2.10 – Lista de tabelas, figuras e/ou gráficos:

O título “Lista de tabelas, figuras e/ou gráficos” deve está em fonte 14, em
negrito, centralizado, maiúsculo. A folha deve está sem borda. As tabelas,
figuras e/ou gráficos devem ser listados na ordem que aparece no texto e
indicados pelo nº, título e página, em fonte 12, sem negrito, minúscula.Tanto
os títulos como as páginas devem está alinhados. Na folha não deve

16
 17

constar borda. A numeração deve ser feita na ordem de ocorrência,

independente de estarem em capítulos diferentes.

LISTA DE TABELAS, FIGURAS

E/OU GRÁFICOS

Pág
Tabela 01 – Ingredientes para ração 10
Tabela 02 – Percentuais de nutrientes 21

3.2.11 – Resumo:

“Apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo uma visão

rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho.”
Constituído de uma seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma
simples enumeração de tópicos. Nele deve está seqüenciada a introdução,
objetivo, metodologia, desenvolvimento ou resultados e discussão (dependendo
do tipo de pesquisa) e conclusões. O resumo não deve ultrapassar 500 palavras,
seguindo, logo abaixo, as palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é,

17
 18

palavras-chave (ABNT, 2005). Deverá constar em apenas uma folha e separada.

O título “Resumo” deve está em fonte 14, em negrito, centralizado,
maiúsculo.
Após o título, segue-se a referência completa do trabalho em fonte 12 e
justificado, que se inicia pelo último nome do autor sem negrito, em letra
maiúscula, seguido da inicial dos outros nomes. Então o título do trabalho,
em fonte minúscula, em negrito. Nº de páginas. Nome da produção (no caso
“Trabalho de Conclusão de Curso”). Local da Produção (no caso
“Universidade Veiga de Almeida”). RJ. Ano da produção científica.
Em seguida o texto em fonte 12, minúscula, espaço simples e sem
parágrafo. Ao término do texto e separado por um espaço 1,5 entre linhas,
deve constar de 3 a 5 palavras-chaves, formatado conforme o texto. A folha
deve está sem borda.

x/xi

RESUMO
MANHÃES, L. R. T. Caracterização da
polpa de buriti. 2009. 97p. Trabalho de
Conclusão de Curso. Graduação em
Nutrição. Universidade Veiga de Almeida.
RJ. 2009.

Hhsihidhishdishdishdishdishihshdis
hdsihdsihdishdishdishdishdishisdhi
shishishishishdishishihsihsihishishi
dishishishishdsdugfgefeufevfyergfu
iegfiwegfeufuewgfjevfuygfioewfiewi
gfuiegfuiegwfuiewgfuiegfuegfioefue
gufcvedyfvewiugfioejdvceuvfuiewvi
cuiwevciuwegdiofwegdiofewgfiewgf
ioewgfioewgfioewgfoiewgfoiewgfoii
egfioewgfoiweghfioewgfioewgfoiegf
ioewgfioewhfioeiowhd.

Palavras-chave:

18
 19

3.2.12 – Abstract:
É o resumo descrito no item anterior em inglês. A formatação deve seguir o que foi
descrito anteriormente bem como o nº de palavras-chave (Keywords). Na
redação, é importante observar as regras gramaticais da língua inglesa e adotar
os mesmos critérios de elaboração apresentados para a redação de resumos.
Procure traduzir o contexto do trabalho e não proceder à tradução literal.

3.3 – Elementos Textuais:

Os elementos textuais para trabalho de revisão bibliográfica dividem-se em:

Introdução, objetivos, metodologia, desenvolvimento e conclusão.
Os elementos textuais para trabalho de campo ou experimental dividem-se
em: Introdução, objetivos, revisão bibliográfica, materiais e métodos,
resultado e discussão e conclusão.
O título “Introdução” recebe o número 1 (um) e esta numeração é
seqüencial para os outros títulos até o final do TCC.

3.3.1 – Introdução:
A introdução deve apresentar o que será estudado e deve ser redigida a partir de
argumentos específicos do assunto pesquisado. É a organização do estudo,
apresentando a relação dos capítulos seguintes, incluindo um breve resumo do
conteúdo destes capítulos. O autor deve expor através dela o tema,
apresentar definições, conceitos, ponto vista abordagem, justificativa da
escolha do tema e delimitação do problema e formulação de hipóteses da
pesquisa. Deve-se iniciar em página nova e não é indicado o uso de ilustrações,
tabelas e gráficos. As referências bibliográficas devem aparecer apenas quando
houver necessidade de fazer menção a um dado importante para a
fundamentação do que está sendo dito.
Formatação do título primário (1.INTRODUÇÃO): Fonte 14, negrito, maiúscula,
precedido de algarismo arábico, alinhado a esquerda.

19
 20

Formatação do texto: Fonte 12, sem negrito, minúscula, espaçamento 1,5 entre
linhas.

3.3.2 – Objetivo Geral e Específico:

A definição e a elaboração clara e precisa dos objetivos é uma etapa preciosa
para o desenvolvimento de uma pesquisa. É o referencial que deve estar sempre
presente, evitando-se os desvios de trajetória, tão comuns aos iniciantes.
Os problemas propostos para investigação, geralmente, são apresentados de
maneira geral. Todavia, para que se possa realizar a pesquisa com a precisão
requerida, é necessário especificar os objetivos.
É o ponto de partida, indicando uma direção a seguir, mas, na maioria dos casos,
não possibilitam que se parta para a investigação. Logo, precisam ser redefinidos,
esclarecidos, delimitados (objetivos específicos). A frase deve começar com um
verbo no infinitivo como mostrado no exemplo:
Confirmar se mães normais e imunes que ingerem os respectivos antígenos, modulam a
resposta imune da sua prole.
Preferencialmente deve ser colocado na mesma folha (folha única), respeitando a
padronização. A numeração da página é seqüencial à introdução.
Formatação do título primário (2.OBJETIVO): Fonte 14, negrito, maiúscula,
precedido de algarismo arábico, alinhado a esquerda.
Formatação do título secundário ou subtítulo: Fonte 12, negrito, minúscula,
precedido de algarismo arábico, alinhado a esquerda. Deve obedecer a
numeração seqüencial 2.1, 2.2.
Formatação do texto: Fonte 12, sem negrito, minúscula, espaçamento 1,5 entre
linhas.

20
 21

3 cm 12

2. OBJETIVO

2.1.Objeivo Geral:

Dsgdsgdgskjdjksvhvhsvhsvh
svhsvdhsvdhsvdhsvdhsvdsd
vhsvhsvhsvhvhvshvhs.

2.2.Objetivo Específico:
3 cm 2 cm
- hdusadshdshdsjdgsdgshdg;
- jsbjabdhsdvhsvdhsvdhsvds;
- dhsjsudvsvsvhsvdhdvchdv.

2 cm

3.3.2 – Metodologia:
Deve-se descrever de maneira clara e completa todos os detalhes de como foi
executado o estudo, utilizando os verbos no passado. Modelos de questionários,
entrevistas ou qualquer outro material complementar usado na pesquisa devem
ser apresentados em anexo. Podem ser utilizadas ilustrações como tabelas,
esquemas, fotografias, quadros ou esquemas para explicar o protocolo do estudo.
Deverá seguir a numeração seqüencial ao objetivo.
Formatação do título primário (3.METODOLOGIA): Fonte 14, negrito, maiúscula,
precedido de algarismo arábico, alinhado a esquerda.
Formatação do título secundário ou subtítulo: Fonte 12, negrito, minúscula,
precedido de algarismo arábico, alinhado a esquerda. Deve obedecer a
numeração seqüencial 3.1, 3.2, 3.3...

21
 22

Formatação do texto: Fonte 12, sem negrito, minúscula, espaçamento 1,5 entre
linhas.

3.3.3. Revisão bibliográfica

Constitui o elemento essencial da pesquisa. Neste capítulo será descrito toda a
revisão feita na literatura sobre o assunto em questão. A literatura citada deve ser
apresentada, preferencialmente, em ordem cronológica, em blocos de assunto,
mostrando a evolução do tema de maneira integrada. Todo documento analisado
deve ser citado e deve constar na lista de referências bibliográficas.
Ele pode ser distribuído em subtítulos para facilitar o entendimento do assunto. As
citações são trechos transcritos ou informações retiradas das publicações
consultadas para a realização do trabalho. Toda informação que não for obtida
como resultado próprio deve ser citada obrigatoriamente, respeitando-se desta
forma os direitos autorais.
Em trabalhos de revisão de literatura, esse capítulo constitui a essência do
trabalho e deve oferecer riqueza de dados. Em trabalhos experimentais ou de
coleta de dados, esse item também deve está presente, embora não haja
necessidade de riqueza de informações tais como num trabalho de revisão
bibliográfica. Deve apresentar o suficiente para fundamentar o tema abordado.
Deverá seguir a numeração seqüencial a metodologia.
Formatação do título primário (4.DESENVOLVIMENTO): Fonte 14, negrito,
maiúscula, precedido de algarismo arábico, alinhado a esquerda. Utilização o título
“DESENVOLVIMENTO” para trabalhos de revisão bibliográfica e “REVISÃO
BIBLIOGRÁFICA” para trabalhos experimentais ou de coleta de dados.
Formatação do título secundário ou subtítulo: Fonte 12, negrito, minúscula,
precedido de algarismo arábico, alinhado a esquerda. Deve obedecer a
numeração seqüencial 4.1, 4.2, 4.3...
Formatação do texto: Fonte 12, sem negrito, minúscula, espaçamento 1,5 entre
linhas.

 Regras de citações no texto:

22
 23

De acordo com a ABNT (2002), “citação é a menção, no texto, de uma informação

extraída de outra fonte. As citações podem ser diretas, indiretas ou citação de
citação e podem aparecer no texto e/ou em notas de rodapé.”

Citação indireta ou livre: é o texto baseado na obra do autor consultado. Quando

se reproduzem idéias e informações do documento, sem transcrever as próprias
palavras do autor. Existem duas formas (Sobrenome do autor, ano ou números ao
fim do parágrafo), mas utilizaremos apenas a citada abaixo:
a) Citar o nome dos autores (em trabalhos que tenham até 2 autores) e do
primeiro autor seguindo da palavra et al. (em itálico) quando forem mais de 2
autores, seguido do ano da publicação:
Apenas 1 autor: Segundo Shear (1994), em decorrência do considerável ....
Apenas 2 autores: Harris & Toller (1975) citaram que um dos fatores ...
Mais de 3 autores: Em estudos realizados por Scharfetter et al. (1989) .....

Quando temos vários trabalhos diferentes expondo a mesma idéia:

Parágrafo......(Shear, 1994; Harris & Toller, 1975; Scharfetter et al.,1989).

Citação direta ou textual: é a transcrição textual de parte da obra do autor

consultado.

As citações diretas, de até 3 linhas, devem ser feitas no texto e devem estar
contidas entre aspas duplas.
Ex.: Segundo Ciricillo & Marcondes (1992): “[...] os atropelados
sofrem, freqüentemente, múltiplas injúrias [...]”

As citações diretas com mais de 3 linhas e de até 2 autores, devem ser colocadas
no final do parágrafo.
Ex.: A família é um grupo de pessoas ligadas por laços de casamento,
consangüíneo e de adoção constituindo um único lar, interagindo e
intercomunicando-se uns com os outros através dos seus respectivos papéis

23
 24

sociais de marido, esposa, pai, mãe, filho, irmão e criando uma cultura comum.
(BURGESS & LOOCKE, 1947).

As citações diretas com mais de 3 linhas com mais de 2 autores, devem ser
colocadas no final do parágrafo, destacando somente o primeiro autor, acrescido
da sigla de colaboradores (et al).
Ex.: A família é um grupo de pessoas ligadas por laços de casamento,
consangüíneo e de adoção constituindo um único lar, interagindo e
intercomunicando-se uns com os outros através dos seus respectivos papéis
sociais de marido, esposa, pai, mãe, filho, irmão e criando uma cultura comum.
(BURGESS et al.1947).

As aspas simples são utilizadas para indicar citação no interior da citação.

Ex. Contudo, os psicólogos e os cientistas sociais reconhecem a
singularidade de cada pessoa, mas negam que ela tenha caráter absoluto. Para
tanto, eles procuram mostrar que a personalidade também é socialmente
determinada e, nesse processo, cabe à cultura a tarefa de modelar a
personalidade. Para Linton (1973) „quando dizemos que o desenvolvimento da
personalidade individual é modelada pela cultura, queremos significar, realmente,
que ele é modelado pela experiência resultante do contato do indivíduo com tais
padrões culturais‟. (FERREIRA, 1993).

 Citação de citação no texto

Todo esforço deve ser empreendido para se consultar o documento original.

Entretanto, nem sempre é possível o acesso a certos textos. Nesse caso, pode-se
reproduzir uma informação citada por outros autores, cujos documentos tenham
sido efetivamente consultados. Nestes casos, deve-se citar o sobrenome do autor
do documento não consultado da seguinte forma:

24
 25

……sobrenome do autor não encontrado apud o sobrenome do autor do

documento efetivamente consultado).
Exemplo:
…..Marinho (1982) apud Marconi & Lakatos (1989).

EXEMPLO A:
“O ceratocisto odontogênico apresenta como aspecto radiográfico uma lesão
radiolúcida, bem circunscrita, podendo estar situada em mandíbula ou maxila,
inclusive podendo apresentar uma associação pericoronária, sugerindo desta
forma como possíveis diagnósticos diferenciais para esta lesão : cisto dentígero,
ameloblastoma, cisto odontogênico calcificante” (SHAH et al., 1997).

EXEMPLO B:
Nas referências bibliográficas da citação com apud devem ser relacionados:

a) o documento não consultado, seguido da expressão apud (citado por) e os

dados do documento efetivamente consultado:
Marinho, P. A pesquisa em ciências humanas. Petrópolis: Vozes, 1982 apud
Marconi, M.A.; Lakatos, E.M. Técnicas de pesquisa. São Paulo: Atlas, 1989.

b) uma outra entrada será feita relacionando apenas os dados da fonte

consultada:
Marconi, M.A.; Lakatos, E.M. Técnicas de pesquisa. São Paulo: Atlas,1989.

 Características especiais de citação

Quando houver coincidência de sobrenomes de autores, acrescentar as iniciais

dos seus prenomes
Exemplo: Azevedo C (1957) / Azevedo M (1980).

Quando se tratar de vários trabalhos de um mesmo autor, escritos em datas

25
 26

diferentes, cita-se o sobrenome do autor, seguido das datas entre parênteses

Exemplo: Lagerloff (1967,1974 e 1980).

Quando se tratar de vários trabalhos de um mesmo autor com a mesma data,

usam-se letras minúsculas acompanhando a data
Exemplo: Smith (1967a), Smith (1967b) ou Smith (1967a,b).

Notas de rodapé
“As notas de rodapé são explicativas, conforme os exemplos mencionados
abaixo.” Deve-se reservar o sistema numérico para as notas explicativas, que
deve ser único e consecutivo, em algarismo arábico, entre parênteses, alinhado ao
texto, ou situada pouco acima da linha do texto em expoente à linha do mesmo,
após a pontuação que fecha a citação.

3 cm 25

.
No Brasil não temos estudos acerca da
assistência médico-hospitalar em bases
populacionais, incluindo os sistemas
públicos e privados; a democratização
da saúde permitiu a divulgação de
dados de hospitalizações pelo SUS,
bastante atuais e globais.(1)

3 cm 2 cm

1
Ver a respeito, a série de publicações sobre
hospitalizações na rede pública e conveniada, no Informe
Epidemiológico do SUS ou no site www.datasus.gov.br.

2 cm

26
 27

3.3.4 – Resultados e Discussão para trabalhos experimentais e de coletas

de dados.

Serão apresentados os resultados e discussão com o objetivo de esclarecer cada

questão levantada ou cada hipótese formulada. À interpretação dos resultados,
deve-se relacionar a teoria, se existente, e a revisão da literatura. Este capítulo
deve ser apresentado de forma detalhada, propiciando ao leitor a percepção
completa dos resultados obtidos.
Esse capítulo só apresenta pertinência em trabalhos experimentais e de coleta de
dados, logo não deve está presente em trabalhos de revisão de literatura.
Formatação do título primário (5. RESULTADO E DISCUSSÃO): Fonte 14, negrito,
maiúscula, precedido de algarismo arábico, alinhado a esquerda.
Formatação do título secundário ou subtítulo: Fonte 12, negrito, minúscula,
precedido de algarismo arábico, alinhado a esquerda. Deve obedecer a
numeração seqüencial 5.1, 5.2, 5.3...
Formatação do texto: Fonte 12, sem negrito, minúscula, espaçamento 1,5 entre
linhas.

3.3.5 – Conclusão:
É a resposta do tema (problema) proposto e deve ser, obrigatoriamente,
compatível com os objetivos formulados.
A conclusão deverá ser sucinta, representar de forma clara e objetiva o resultado
da pesquisa realizada. Deve-se tomar cuidado para não ser redundante com o
capítulo anterior. Esta deve responder o tema (problema) e ser compatível com
objetivo formulado. Não é permitida a inclusão de novos dados.
Dê preferência a enumeração das conclusões. Pode-se incluir sugestões de
pesquisas.
Formatação do título primário (6.CONCLUSÃO): Fonte 14, negrito, maiúscula,
precedido de algarismo arábico, alinhado a esquerda.

27
 28

Formatação do texto: Fonte 12, sem negrito, minúscula, espaçamento 1,5 entre
linhas.

3.4 – Elementos pós-textuais:

Os elementos pós-textuais dividem-se em: Referência bibliográfica e

Anexos.

3.4.1 – Referências Bibliográficas:

“Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento

que permite sua identificação individual.” (ABNT, 2005). Devem ser elaboradas
de acordo com a ABNT (NBR 6023: 2002: informação e documentação:
referências: elaboração), conforme descrito abaixo.
Formatação do título primário (7.REVISÃO BIBLIOGRÁFICA): Fonte 14, negrito,
maiúscula, precedido de algarismo arábico, alinhado a esquerda.
Formatação do texto: Fonte 12, sem negrito, minúscula, espaçamento simples
com espaço duplo entre elas.
Não tem espaço de parágrafo e devem ser listadas em ordem alfabética e
numeradas.
A pontuação segue padrões internacionais e deve ser uniforme para todas
as referências;
O recurso tipográfico (negrito) utilizado para destacar o elemento título deve
ser uniforme em todas as referências de um mesmo documento.
Observação: ficar a critério do professor orientador, a quantidade e qualidade das
referências bibliográfica.

1) Modelos de referências para livros e/ou folhetos:

28
 29

Inclui: Manuais, Guias, Catálogos, Enciclopédias, Dicionários etc. e

Trabalhos acadêmicos (Teses, Dissertações, entre outros).

ESTRUTURA DAS REFERÊNCIAS DE LIVROS E/OU FOLHETOS COM UM AUTOR PESSOAL:

Sobrenome do autor em caixa alta, prenome(s). Título em negrito: subtítulo(s) (se
houver).Edição (se houver). Local: Editora, Data de publicação. Paginação.

Exemplos:
SCHUTZ, E. Reengenharia mental: reeducação de hábitos e
programação de metas. 2. ed. Florianópolis: Insular, 1997. 104 p.

Recomendações: Os sobrenomes ligados por hífen são inseparáveis. Não sendo

possível identificar o local de publicação, utiliza-se a expressão [s.l.] e/ou não
sendo possível identificar a editora, utiliza-se a expressão [s.n.].

VILLA-BOAS, R. Sociologia da educação. 2. ed. [s.l.]: [s.n.], 1986. 240p.

Nas referências com dois ou três autores, os nomes devem ser separados por
ponto e vírgula, seguido de espaço.

Os nomes que indicam parentesco, em língua portuguesa, são considerados como

parte integrante dos sobrenomes (Filho, Júnior, Neto, Sobrinho).

ESTRUTURA DAS REFERÊNCIAS DE LIVROS E/OU FOLHETOS COM ORGANIZAÇÃO COMO

AUTOR: Nome da instituição. Título em negrito: subtítulo(s) (se houver). Edição (se
houver). Local: Editora, Data de publicação. Paginação.

29
 30

Recomendações: As obras de responsabilidade de organizações (órgãos

governamentais, empresas, associações, congressos, seminários, etc.) têm
entrada, de modo geral, pelo seu próprio nome, por extenso. Esta deve ser
transcrita em caixa alta.

Recomendações: Quando a organização tem uma denominação genérica, seu

nome é precedido pelo nome do órgão superior, ou pelo nome da jurisdição
geográfica à qual pertence que deve ser transcrito em caixa alta. Esta
hierarquização, dentro de uma mesma organização, deverá ser separada por
ponto.

Exemplo:
BRASIL. Ministério da Saúde. Coordenação Geral de Planejamento. Plano
Nacional de Saúde: um pacto pela saúde no Brasil: objetivos, diretrizes
e metas: documento para discussão. Brasília, 2004. 30 p.
Recomendações: Quando a instituição, vinculada a um órgão maior, tem uma
denominação específica que a identifica, a entrada é feita diretamente pelo seu
nome.
Exemplo:
BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil). Relatório da Diretoria-Geral: 1984. Rio
de Janeiro, 1985. 40 p.

O aluno poderá consultar o site da Biblioteca Nacional para verificar as devidas

entradas de autoria por organizações, no seguinte endereço eletrônico:
http://catalogos.bn.br/scripts/odwp022k.dll?SHOWINDEX=livros_pr:livros:cn:T:

Recomendações: A indicação explícita de responsabilidade pelo conjunto da obra,

em coletâneas de vários autores, substitui a indicação de autorias no início da
referência.

30
 31

Esta é acompanhada, entre parênteses, do tipo de participação na obra, como

organizador (Org.), compilador (Comp.), editor (Ed.), coordenador (Coord.) etc.

Exemplos:
FREDERICO, C. (Org.). A esquerda e o movimento operário 1964/1984.
São Paulo: Novos Rumos, 1987. 98 p.

Recomendações: Em caso de autoria desconhecida, a entrada é feita pelo título e

a primeira palavra deste, deve ser transcrito em caixa alta. O termo anônimo não
deve ser usado em substituição ao nome do autor desconhecido.

ARTE de furtar... Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1992.

2) Modelos de referências para parte de livros e/ou folhetos:

Inclui: Capítulo, Volume, Fragmento e outras Partes de uma obra com
autor(es) e/ou título próprios.

ESTRUTURA DAS REFERÊNCIAS DE PARTE DE LIVROS E/OU FOLHETOS COM AUTOR(ES)

PESSOAIS:
Sobrenome(s) do(s) autor(es) da parte, em caixa alta, e o(s) prenome(s). Título da
parte: subtítulo(s) da parte (se houver). In: Sobrenome(s) do(s) responsável(is)
pelo conjunto da obra, em caixa alta, e os prenome(s). Título do livro ou folheto em
negrito: subtítulo do livro ou folheto (se houver). Edição (se houver). Local: Editora,
Data de publicação. Página inicial-final ou capítulo da parte.

Exemplo:
NARODOWSKI, M. A infância como construção pedagógica. In: COSTA, R.
A. Escola básica na virada do século. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2000. p.
107-118.

31
 32

Recomendações: Quando o autor da parte referenciada coincidir com o autor da

publicação no todo, não será necessário repeti-lo após a expressão “In:”. Utiliza-se
um traço sublinear, equivalente a seis espaços, acrescido de ponto.

Exemplo:
SANTOS, F. R. dos. A colonização da terra do Tucujús. In: ______. História
do Amapá, 1º grau. 2. ed. Macapá: Valcan, 1994. cap. 3.

3) Modelos de referências para publicações periódicas:

Inclui: Coleção como um todo, fascículo ou número de revista. Matéria

existente em um volume, fascículo de revista, fascículo ou caderno de
jornal.

ESTRUTURA DAS REFERÊNCIAS DE ARTIGOS DE PERIÓDICOS (MATÉRIA DE REVISTA,

BOLETIM, ETC.):
Sobrenome(s) do(s) autor(es) do artigo, em caixa alta, e o(s) prenome(s). Título do
artigo: subtítulo (se houver). Título da revista, em negrito, Local, Numeração do
ano e/ou volume, Numeração do fascículo, Página inicial-final do artigo, Data ou
intervalo de publicação.

Exemplo:
FORATTINI, O. P. A ciência e a sociedade: comentário. Revista de
Saúde Pública, São Paulo, v.33, n.1, p. 107-108, fev. 1999.

32
 33

4) Modelos de referências para eventos no todo e em parte:

Inclui: O conjunto ou partes dos documentos reunidos num produto

final do próprio evento, isto é, as atas, os anais, os resultados, os
proceedings entre outras denominações.

ESTRUTURA DAS REFERÊNCIAS DE EVENTO NO TODO:

Nome do evento em caixa alta, Numeração do evento (se houver), ano e local
(cidade) de realização. Título do documento, em negrito: subtítulo (se houver).
Local: Editora, Data de publicação.

Exemplos:

CONGRESSO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDADE SOCIAL DA

UNIVERSIDADE, 7., 2003, São Paulo. Anais... São Paulo: Unicastelo,
2003.

Recomendações: O título das publicações geradas pelos eventos como: Anais,

Atas, Resultados, Proceedings etc., geralmente, recebe o mesmo nome do
evento. Portanto, não será necessário transcrever este elemento integralmente,
mas somente informar a sua designação, como Anais, Atas etc., seguido de três
pontos que indicam a supressão do título, conforme o segundo e o terceiro
exemplo acima.

ESTRUTURA DAS REFERÊNCIAS DE TRABALHOS APRESENTADOS EM EVENTO:

Sobrenome(s) do(s) autor(es) da parte, em caixa alta, e o(s) prenome(s). Título da
parte: subtítulo (se houver). In: Nome do evento, em caixa alta, Numeração do
evento (se houver), ano e local (cidade) de realização. Título do documento, em
negrito: subtítulo (se houver). Local: Editora, Data de publicação. Página inicial-
final da parte.

33
 34

Exemplo:
MORAES, L. de. Inclusão social. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE
RESPONSABILIDADE SOCIAL DA UNIVERSIDADE, 7., 2003, São Paulo.
Anais... São Paulo: Unicastelo, 2003. p. 103-120.

5) Modelos de referências para Documentos em meio eletrônico

(disquetes, CD-ROM, online etc.):

Inclui: Livros, Parte de livros, Artigo de periódicos, Artigo de jornais,

Eventos no todo e Trabalhos apresentados em eventos, Documentos
jurídicos (Legislação, Jurisprudência e Doutrina), Sites, E-mail, Bases
de dados no todo e em partes, entre outros.

ESTRUTURA DAS REFERÊNCIAS DE LIVROS EM MEIO ELETRÔNICO:

Sobrenome do autor em caixa alta, prenome(s). Título em negrito: subtítulo(s) (se
houver). Edição (se houver). Local: Editora, Data de publicação. Informações
relativas à descrição física do meio eletrônico ou Disponível em: <endereço
eletrônico>. Acesso em: dia, mês e ano do acesso.

Exemplos:
Livro em Disquete KOOGAN, A.; HOUAISS, A. (Ed.). Enciclopédia e
dicionário digital 98. São Paulo: Delta, 1998. 5 disquetes.
7

Livro em CD-ROM PERFIL da administração pública paulista. 6. ed. São

Paulo: FUNDAP, 1994. 1 CD-ROM.

Recomendações: Em caso de autoria desconhecida, a entrada é feita pelo título e

a primeira palavra deste, deve ser transcrito em caixa alta, conforme o exemplo

34
 35

acima. O termo anônimo não deve ser usado em substituição ao nome do autor
desconhecido.

Livro online ALVES, C. Navio negreiro. [S.l.]: Virtual Books, 2000.

Disponível em:
<http:/www.terra.com.br/virtualbook/freebook/navionegreiro.htm Acesso em:
10 jan. 2002.

ESTRUTURA DAS REFERÊNCIAS DE BASES DE DADOS NO TODO:

Nome da instituição governamental ou da instituição privada responsável pela
Base. Título do serviço ou produto, em negrito: subtítulo (se houver). Versão (se
houver). Local (se houver): Editor ou Distribuidor (se houver), Data de publicação.
Informações complementares (quando necessário). Informações relativas à
descrição física do meio eletrônico ou Disponível em: <endereço eletrônico>.
Acesso em: dia, mês e ano do acesso.

Exemplo:
BRASIL. Congresso. Senado. Biblioteca Digital do Senado Federal. Brasília,
2007. A Biblioteca Digital armazena, preserva, divulga e dá acesso à
produção intelectual dos servidores do Senado Federal, entre outros
documentos de interesse do Poder Legislativo, em formato digital.
Disponível em: <http://www2.senado.gov.br/bdsf/item/id/70323>. Acesso
em: 5 set. 2007.

3.4.2 – Anexos:

É constituído de elementos complementares como: questionário, fichas de

avaliação... Cada anexo deve está em uma página com os respectivos títulos.

35
 36

Apesar de serem computadas as páginas dos anexos, não precisam ser

numeradas. Os anexos devem ser numerados de acordo com a ocorrência no
texto e deve ser apresentados de acordo com essa seqüência.
Formatação do título primário (ANEXO): Fonte 14, negrito, maiúscula,
centralizado.

3.5. Ilustrações (fotos, esquemas, gráficos, tabelas)

Títulos de Tabelas e Figuras não devem está em negrito, somente as palavras “Tabela”
e “Figuras” .
As ilustrações como foto, esquema e gráficos podem ser mencionados como
figuras, exceto as tabelas. As indicações das ilustrações podem fazer parte do
texto ou podem ser citadas entre parêntese ao final da frase. Dessa forma, elas
devem aparecer logo após o parágrafo onde serão citadas. Toda ilustração que já
tenha sido citada antes deve conter a fonte. Caso o número de ilustrações interfira
na leitura e compreensão do texto, recomenda-se que sejam colocadas como
anexos.

3.5.1 Tabelas
 As tabelas devem ser auto-explicativas e antecedida de um título descritivo
claramente formulado.
 As colunas devem designar de forma clara, as diferentes categorias de dados
expostos.
 Toda tabela deve ser numerada em sequência própria e progressiva de acordo com
seu aparecimento no texto, em algarismos arábicos e todas as referências às tabelas
no texto devem ser feitas pelo seu número (não usar “na Tabela seguinte”, mas sim “na
Tabela 8”). A palavra ”Tabela” deve aparecer em negrito, mas o título dado a ela deve
está sem negrito.
 O título deve descrever a tabela de forma concisa, sem antecipar resultados. Assim,
o título “Alto índice de reprovações nas escolas públicas do município do Rio de

36
 37

Janeiro” deve ser modificado para “Índice de reprovação nas escolas públicas do
município do Rio de Janeiro”.
 A tabela deve conter um rodapé com a definição de todas as abreviaturas
empregadas, ainda que as abreviaturas já tenham sido definidas no texto do trabalho.
 As Tabelas não devem ser divididas por traços internos horizontais e verticais,
formando grades, nem devem ser fechadas nas laterais. Usam-se apenas linhas
horizontais para separar o título do cabeçalho e este dos dados, e uma outra linha
horizontal ao fim da Tabela, separando-a da nota de rodapé. Ela deve está
centralizada.
 Formatação do título: fonte 12, sem negrito, justificado, espaço simples, localizada
na parte superior da tabela e antecedido pela palavra “Tabela”, em negrito e seguido na
numeração.

Exemplo:
Tabela 06 – Teores de monossacarídeos, dissacarídeos, amido, fibras e
carboidratos totais presentes da polpa de buriti (g/100g amostra).
Carboidratos Média d.p.
Monossacarídeos 1,29 0,00
Dissacarídeos 0,11 0,16
Amido 1,68 0,07
Fibras 5,17 1,16
Carboidratos totais 8,25 -
d.p. = desvio padrão

3.5.2. Figuras

Todas as ilustrações que tenham sido publicadas antes devem conter fonte. A legenda
de um gráfico deve ser concisa, mas é necessário incluir todos os elementos
necessários para que o leitor a compreenda sem recorrer ao texto.
No caso de um gráfico, cada eixo deve ter um título e a unidade de medida.
Formatação do título: fonte 12, sem negrito, justificado, espaço simples, localizada na
parte inferior da figura e antecedido pela palavra “Figura”, em negrito e seguido da

37
 38

numeração. Logo abaixo, segue-se a fonte (se for o caso) da figura em fonte 10 ou 8.
sem negrito, antecedido pela palavra “Fonte” em negrito.

0,45 y = 2,2985x
2
0,4 R = 0,9378
0,35
Absorbância

0,3
0,25
0,2
0,15
0,1
0,05
0
0,00 0,02 0,04 0,06 0,08 0,10 0,12 0,14 0,16 0,18 0,20

Concentração de glicose(mg/mL)

Figura 05 – Curva padrão de glicose.

3.6.Referências bibliográficas

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10522 Abreviação

na descrição bibliográfica. Rio de Janeiro: 1988. 11p.
_______. NBR 6.032 Abreviação de títulos de periódicos e publicações seriadas -
Procedimento. Rio de Janeiro: 1989. 14p.
_______. NBR 10520 Informação e documentação - Apresentação de citações em
documentos. Rio de Janeiro: 2001. 2p.
_______. NBR 5892 Norma para datar. Rio de Janeiro: 1989. 2p.
_______. NBR 6.024 Numeração progressiva das seções de um documento -
Procedimento. Rio de Janeiro: 1989. 2p.
_______. NBR 6023 Informação e documentação - Referências - Elaboração. Rio
de Janeiro: 2000. 22p.
_______. NBR 5.891 Regras de arredondamento na numeração decimal. Rio de
Janeiro: 1977. 1p.
_______. NBR 6028 Resumos. Rio de Janeiro: 1990. 2p.

38
 39

_______. NBR 6027 Sumário. Rio de Janeiro: 1989. 2p.

_______. NBR 14724 Trabalhos Acadêmicos - Apresentação. Rio de Janeiro:
2001. 6 p.
CERVO, A. L. & BERVIAN, P. A. Metodologia científica. 5a ed. São Paulo:
Pearson, 2002.
FONSECA, O. J. M.; BARBOSA, W.; MELO, S.N. Manual de Normas para
Elaboração de Monografias, Dissertações e Teses. Amazonas: Universidade do
Estado do Amazonas; 2005.
FUHRMANN, N.L. Apostila para o módulo de Metodologia da Pesquisa Científica.
Porto Alegre; 2003.
GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3ª Ed. São Paulo: Editora Atlas;
1996.
GONÇALVES, E.P. Iniciação à Pesquisa Científica. 3ª Ed. Campinas, SP: Editora
Alínea; 2003.
MATTAR, F.N.; FOWLER, F.R.; TAVARES, M.C.; PIEREN, L.W. Redação de
documentos acadêmicos – conteúdo e forma. Caderno de Pesquisa em
Administração. 1996;1(3) 1-18.
NAMEN, F.M. Elaboração de Teses e Dissertações. Rio de Janeiro: Ed. Rubio;
2006.
Normas para Elaboração de Monografias dos Cursos de Pós-Graduação Lato-
sensu. Brasília: UNiCEUB – Centro Universitário de Brasília; 2005.
Normas e Padrões para elaboração de trabalhos acadêmico-científicos,
monografias e teses (ABNT). Muzambinho: Escola Agrotécnica Federal de
Muzambinho; 2006.
SPECTOR, N. Manual para a redação de teses, projetos de pesquisa e artigos
científicos. 2a ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.

39