Escola secundaria de napipine

Nome: Inocência da Meisse

12a classe

Tema: noção de inquérito e relatório

Pesquisa é um conjunto de acções que visam a descoberta de novos conhecimentos em uma
determinada área.
No meio académico, a pesquisa é um dos pilares da actividade universitária, em que os
pesquisadores têm como objectivo produzir conhecimento para uma disciplina académica,
contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social.

A palavra pesquisa deriva do termo em latim perquirere, que significa "procurar com
perseverança". Uma parte importante de qualquer pesquisa é o recolhimento de dados, e por isso
um pesquisador deve buscar por informações com diligência.

Inquérito

O inquérito é uma técnica de investigação que permite a recolha de informação directamente de

um interveniente na investigação através de um conjunto de questões organizadas segundo uma
determinada ordem. Estas, podem ser apresentadas ao respondente de forma escrita ou oral.

É uma das técnicas mais utilizadas, pois permite obter informação, sobre determinado fenómeno,
através da formulação de questões que reflectem atitudes, opiniões, percepções, interesses e
comportamentos de um conjunto de indivíduos (cf. Tuckman, 2000, p.517).

Objectivo do inquérito

Inquérito sendo uma técnica de investigação ele tem como objectivo de recolha de informação ou
dados directamente de um interveniente sobre qualquer que seja o problema, de modo a trazer as
possíveis respostas.

Tipos de inquérito

Os instrumentos mais frequentes na técnica de inquérito é o questionário e o guião de entrevista, como

anteriormente referido.

A técnica de inquérito consubstancia a técnica de inquérito por questionário e a técnica de

inquérito por entrevista, caracterizadas essencialmente pelo tipo de instrumento que lhes é
adjacente, questionário e guião de entrevista, respectivamente.
De uma forma muito breve podemos dizer que :

Questionário - permite a recolha de informação através do registo escrito, constituído por um conjunto
de perguntas organizadas segundo uma determinada ordem, produzidas em suporte papel ou digital -
online, dirigidas a um grupo de pessoas.

A entrevista - permite a recolha de informação através da comunicação verbal, geralmente suportado

por um guião de entrevista.

As vantagens e desvantagens de inquérito.

TIPO DE VANTAGENS DESVANTAGENS

QUESTÕES

1. Preza o pensamento livre e a 6. Dificuldade em organizar e categorizar

originalidade; as respostas;

2. Surgem respostas mais 7. Requer mais tempo para responder às

variadas; questões;

3. Respostas mais representativas 8. Muitas vezes a caligrafia é ilegível;

e fiéis da opinião do inquirido;
9. Em caso de baixo nível de instrução
Resposta
4. O inquirido concentra-se mais dos inquiridos, as respostas podem
aberta
sobre a questão; não representar a opinião real do
próprio.
5. Vantajoso para o investigador,
pois permite-lhe recolher
variada informação sobre o
tema em questão.
 1. Rapidez e facilidade de 5. Dificuldade em elaborar as respostas
resposta; possíveis a uma determinada questão;

2. Maior uniformidade, rapidez e 6. Não estimula a originalidade e a

simplificação na análise das variedade de resposta;

Resposta respostas;
7. Não preza uma elevada concentração
fechada 3. Facilita a categorização das do inquirido sobre o assunto em
respostas para posterior questão;
análise;
.
4. Permite contextualizar melhor
a questão.

Fases ou etapas de um inquérito

Adequar a linguagem à faixa etária a que se aplica o questionário. • Estabelecer um número de

questões, adequadas ao tema e ao tempo que se pretende que o inquirido leve a responder.

Inquérito em três etapas…

1. Fase de preparação

1. Definir o tema do Inquérito.

2. Identificar o público-alvo.

3. Definir a amostra: número de inquéritos a realizar.

4. Seleccionar a forma de aplicar os questionários: aleatório (por exemplo: todos os alunos

que entram no bar da escola) sistemático (por exemplo: todos os alunos n.º 5, 10, 15, 20
de cada turma da Escola).

2. Fase de elaboração
1. Definir a estrutura do questionário: aberta (com questões abertas, aceitamos respostas
mais detalhadas) ou fechadas (questões que sugerem hipóteses aos inquiridos)

2. Elaborar cerca de 20 questões sobre o tema.

3. Seleccionar as questões consideradas muito importantes, pois o tempo é limitado para

quem responde e para quem analisa o inquérito.

3. Fase de Aplicação

1. . Explicar os objectivos do inquérito.

2. Garantir o anonimato. c. Não insistir na questão, perante a recusa do inquirido.

Um exemplar de um inquérito

1. Relativamente aos seguintes bens escolares, indique o grau de degradação desses bens, tendo
em conta a escala em baixo. (1 – Nada estragado, 2 – Pouco estragado, 3 - Estragado, 4 – Muito
estragado, 5 – Totalmente estragado) 1 2 3 4 5

1. Todo o edifício da escola /…/…/…/…/…/

2. Parte do edifício da escola /…/…/…/…/…/

3. Paredes e muros exteriores da escola /…/…/…/…/…/

4. Gradeamento, portas, janelas e estores /…/…/…/…/…/

5. Paredes e muros interiores da escola /…/…/…/…/…/

6. Mobiliário (mesas, cadeiras, armários, quadros, etc.) /…/…/…/…/…/

7. Material informático /…/…/…/…/…/

8. Casas de banho /…/…/…/…/…/

9. Corredores e escadas /…/…/…/…/…/

10. Cantina /…/…/…/…/…/

 11. Espaços de direcção e administração da escola /…/… /…/… /…/

Trabalho no terreno é o trabalho feito pelo pesquisador na área estudada ou seja no próprio
terreno onde lhe permite estar face a face com os seus inqueridos duma maneira presencial de
modo a evitar improvisos ou invenções (algo que não verdadeiro).

Relatório O conceito de relatório, enquanto derivado do verbo relatar, é a exposição, oral ou

escrita, das características e circunstâncias de um sucesso ou assunto. Trata-se, por outras
palavras, da acção e efeito de relatar.

O termo relatório é utilizado para designar uma informação ou notícia. Por isso que é um termo
habitual de diversas áreas dentro das empresas, da ciência, da pesquisa e dos meios
de comunicação.
O relatório é um documento utilizado para informar ou noticiar sobre qualquer assunto. Pode ser
empregado internamente dentro de uma empresa, por exemplo, entre os chefes de sector com
destino ao gerente geral para informar sobre o término de um serviço, como também pode ser
usado em um estabelecimento educativo pelos professores para explicar um determinado
assunto, além dos principais meios de comunicação como rádio, televisão e jornal para informar
sobre um fato ou acontecimento de interesse público. Isto é, o relatório reafirma que muitas áreas
usam este método para informar sobre diferentes assuntos de interesse.

Estrutura de um relatório

Capa

Deve conter os seguintes elementos:

1. Nome da organização responsável, com subordinação até o nível da autoria;

2. Título;
3. Subtítulo se houver;
4. Local;
5. Ano de publicação, em algarismo arábico.

Folha de rosto

É a fonte principal de identificação do relatório, devendo conter os seguintes elementos:

1. nome da organização responsável, com subordinação até o nível de autoria;

2. titulo;
3. subtitle, se houver;
4. Nome do responsável pela elaboração do relatório;
5. local;
6. Ano da publicação em algarismos arábicos

Sumário

1. Índice: relação detalhada dos assuntos, nomes de pessoas, nomes geográficos e outros,
geralmente em ordem alfabético;
2. Resumo: apresentação concisa do texto, destacando os aspectos de maior interesse e
importância;
3. Listas: é a enumeração de apresentação de dados e informação (gráficos, mapas, tabelas)
utilizados no trabalho.

Listas de tabelas, ilustrações, abreviaturas, siglas e símbolos

Listas de tabelas e listas de ilustrações são as relações das das tabelas e ilustrações na ordem em
que aparecem no texto.

As listas têm apresentação similar a do sumário. Quando pouco extensas, as listas podem figurar
sequencialmente na mesma página.

. Resumo
Denominado Resumé em francês, Abstracts em inglês, Resumen em espanhol, é a apresentação
concisa do texto, destacando os aspectos de maior importância e interesse. Não deve ser
confundido com Sumário, que é uma lista dos capítulos e seções. No sumário, o conteúdo é
descrito pôr títulos e subtítulos, enquanto no resumo, que é uma síntese, o conteúdo é
apresentado em forma de texto reduzido.

Texto

Parte do relatório em que o assunto é apresentado e desenvolvido. Conforme sua finalidade, o

relatório é estruturado de maneira distinta. O texto dos relatórios técnico-científicos contém as
seguintes seções fundamentais:

1. Introdução: parte em que o assunto é apresentado como um todo, sem detalhes.

2. Desenvolvimento: parte mais extensa e visa a comunicar os resultados obtidos.
3. Resultados e conclusões: consistem na recapitulação sintética dos resultados obtidos,
ressaltando o alcance e as consequências do estudo.
4. Recomendações: contêm as acções a serem adoptadas, as modificações a serem feitas, os
acréscimos ou supressões de etapas nas actividades.

Anexo (ou Apêndice)

É a matéria suplementar, tal como leis, questionários, estatísticas, que se acrescenta a um

relatório como esclarecimento ou documentação, sem dele constituir parte essencial. Os anexos
são enumerados com algarismos arábicos, seguidos do título.

Referências bibliográficas

São a relação das fontes bibliográficas utilizadas pelo autor. Todas as obras citadas no texto
deverão obrigatoriamente figurar nas referências bibliográficas.