Índice

1. Introducao ..................................................................................................................... 1
2. Objectivos ..................................................................................................................... 2
2.1. Geral ....................................................................................................................... 2
2.2. Específicos ............................................................................................................. 2
3. Conteudos ..................................................................................................................... 3
Tema: Tipos Conhecimento .......................................................................................... 3
Tema: Projecto de Pesquisa .......................................................................................... 3
Como Aceder a Biblioteca? .......................................................................................... 7
Funcionamento da Biblioteca ....................................................................................... 8
4. Conclusão ..................................................................................................................... 9
5. Bibliografia ................................................................................................................. 10
1. Introducao
O presente relatório visa apresentar de forma generalizada os conteúdos estudados na
cadeira de MEIC, durante o primeiro semestre. De salientar que ter-se-á como ponto de
partida a apresentação dos conteúdos, sendo o primeiro os Tipos de Conhecimentos o
segundo Projecto de Pesquisa e finalmente debruçar-se-á em torno do funcionamento e
das regras da Biblioteca da Universidade Pedagógica de Quelimane.

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2. Objectivos

2.1. Geral
 Apresentar de forma generalizada os conteudos estudados na cadeira de MEIC,
durante o primeiro semestre.

2.2. Específicos
 Definir os conteúdos estudados;
 Descrever os conteúdos;
 Caracterizar os conteúdos estudados.

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3. Conteúdos
Data: 23/03/2018

Tema: Tipos Conhecimento

Nível de
Conceito Caracteísticas
conhecimento
É aquele adquirido pela  Não utiliza métodos e/ou
1.1. Conhecimento própria pessoa na sua técnicas;
relação com o meio  Assistemático;
Empírico
ambiente ou com o meio  Intenso processo de
social. interacção humana e social.
Vai além do empírico,  Busca constante de
1.2. Conhecimento procurando compreender, explicações e soluções;
além do objeto, do fato e do  Depende de investigação
Científico
fenômeno. metódica;
 Requer exactidão e clareza.
Busca o saber actravez do  Ocupa-se das realidades
1.3. Conhecimento
questionamento abstratas;
Filosófico  A curiosidade gera
interrogações.
É o conjunto de verdades  Revelado pela fé divina ou
ao qual as pessoas crença religiosa;
1.4. Conhecimento chegaram não com o  Não pode, por sua origem,
auxílio de sua inteligência, ser confirmado ou negado;
Teológico
mas mediante a aceitação  Depende da formação moral
dos dados da revelação e das crenças de cada
divina. indivíduo.

06/04/2017

Tema: Projecto de Pesquisa

 Tema
 Delimitacao do tema
 Problematizacao
 Justificativa
 Objectivo
 Fundamentacao teórica
 Metodologia
 Resultado
 Cronograma de actividades
 Proposta Financeira

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  Bibliografia

Tema
Assunto abordado pela pesquisa.

A delimitação do tema

O que pesquisar?

O tema do projecto não deve ser generalizado. É preciso delimitá-lo, não há como
alcançar um objecto de estudo muito amplo. Trata-se de estudo monográfico, busca-se a
resolução de um problema, quanto mais específico ele for, melhor.

Problematização
Delimitando o tema, o autor pode mostrar como se interessou pelo assunto.
Segundo Paul Valéry, “não há teoria que não seja um fragmento, cuidadosamente
preparado, de uma qualquer autobiografia” (Apud Nóvoa, 2005, p. 22).

Tipos de Estudo

Quanto a abordagem

 Quantitativa – o seu problema e respondido por hipóteses

 Qualitativa – o seu problema é resolvido por questões de pesquisa.
 Quantiquali – Quando usa as duas abordagens acima.

Justificativa

Por que fazer esta pesquisa?

Fazer a justificativa é dar respostas a essa interrogação.

A justificativa ressalta a importância do problema a ser investigado, nas perspectivas

académica, tecnológica, científica, filosófica ou social. Para tanto, deve fazer ver o
impacto positivo que o estudo trará a esses sectores.

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Objectivos

O que se quer com esta pesquisa?

Estabelecer objectivos é responder essa pergunta.

Para estabelecer os objectivos, o geral e os específicos, o estudante deve abordar o

problema da pesquisa de modo explícito. O objectivo geral corresponde ao resultado
final do trabalho. Os objectivos específicos são resultados parciais. Entretanto, esses
últimos devem contribuir para que o objectivo mais amplo seja efectivamente
concretizado.

Técnicas e instrumentos de recolha de dados

Observação: é o método pelo qual o pesquisar selecciona os dados pela visão directa.
Entrevista: é o método pelo qual capta-se directamente as informações desejadas.
Análise documental: é o método pelo qual buscam-se informações através de
documentos.

Referencial Teórico

O referencial teórico é denominado por diversas formas: quando teórico, marco teórico,
base teórica e conceitual, etc.

O referencial teórico é constituído pela teoria que fornece sustentação ao projecto como
um todo e é o elemento gerador do problema e da hipótese, bem como condicionador da
escolha das técnicas e tipo de material informativo que será necessário para a pesquisa.
Ele é o momento da pesquisa em que se irá definir a concepção teórica a ser utilizada e
os conceitos fundamentais que serão utilizados.

Metodologia

É o passo onde se responde às indagações: que procedimentos serão executados? Como

serão as técnicas de abordagem do objecto da pesquisa?

Para expor a metodologia, primeiramente é necessário esclarecer qual é o tipo de

pesquisa que será feito: bibliográfica, documental, estudo de caso, empírico-analítica,
experimental, pesquisa de campo, entre outras.

Escolhido o tipo de pesquisa, o autor fornece informações sobre as características do

objecto de estudo, justificando a opção por ele.
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É importante lembrar que o método ou base epistemológica para respaldar o trabalho
seja definido.

É bom deixar claro o que será feito em termos de técnicas de colecta dos dados.

Resultados

Conclusão, o que se constatou no terreno ou no local onde ocorreu a pesquisa.

São desenhados uma conciliação com os objectivos específicos.

Cronograma de Actividades

Meses
Actividades
1o 2o 3o 4o 5o 6o 7o 8o
Identificação do local de
pesquisa
Levantamento das obras e
descrição

Proposta Financeira

Relação existente entre as actividades é o valor necessário para execução das

actividades

Bibliografia

Principais autores que foram usados.

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Como Aceder a Biblioteca?
1o – Entregar BI

2o – Preencher a ficha

Há dois tipos de bibliotecas:

1 – Biblioteca Física

2 – Biblioteca virtual – Administrada pela dra. Stella Fernandes

Chefe da Biblioteca – dra. Regina Cassimo

Horário da Biblioteca

De Segunda a Sexta das 7:00hrs – 20:00hrs

Sábado as 8:00hrs – 12:00hrs

Regras da Biblioteca

1- Silencie o celular, entre e feche a porta;

2- Coloque os seus pertences no cacife;
3- Proibido carregar o celular dentro da biblioteca
4- Proibido entrar de chinelo, calcões, blusas de alças, calças rasgadas, uso de
auriculares, colantes.
5- É expressamente proibido: sublinhar, rasgar, riscar ou trancar obras.
6- As maquinas fotográficas, celulares e outros tipos de aparelhos só podem ser
utilizados na biblioteca com autorização previa.

Diversos

Respeitar a biblioteca por ser um local que requer concentração, leitura e pesquisa
bibliográfica.

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Funcionamento da Biblioteca
Temos acesso livre as prateleiras pra escolher os livros que pretendemos ler.

Quando a biblioteca recebe novos livros, são registadas a suas respectivas datas de
entrada, valor gasto e são postas as cotas.

Cota – é o código que permite identificar e/ou localiza-los. É nela onde esta
especificado o numero de exemplares, títulos e obras.

Qualificação do Livro

Exemplo de Cota 658.3 R#

3 – Primeiras iniciais do autor. Ex. QOM

3 – Primeiras iniciais do titulo da obra.

Qual é a quantidade de obras, títulos e exemplares. Ex.: In/6

A Biblioteca trabalha da esquerda para a direita. E os cartões que contem letras

maiúsculas nas prateleiras servem para ajudar a identificar o apelido do autor da obra.

Para acedermos a biblioteca digital temos que nos cadastrar mas antes devemos entrar
no site 197.2018.198.42/biblioteca-quelimane

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4. Conclusão
Após o termino do relatório conclui-se que os conteúdos estudados são de extrema
importância, visto que servem como ponto de partida para quem ingressa na
universidade, uma vez que trata-se de ensino superior os estudantes poderão se deparar
com varias situações em que a base é o conhecimento dos conteúdos abordados, como
por exemplo se pretender fazer um projecto de pesquisa. Por outro lado, é importante o
conhecimento do funcionamento e das regras da Biblioteca pois esta servira como a
segunda casa para os estudantes que pretendem ter sucessos.

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5. Bibliografia
KOCHE, José CARLOS. Fundamentos de metodologia científica. Teoria da Ciência e
prática da pesquisa. 14. Ed. rev. e ampl. Petrópolis, RJ, Vozes, 1997.

LAKATOS, Eva M. & MARCONI, Marina de A.. Metodologia Científica. 2.ed. São
Paulo, Atlas, 1991.

LUDKE, Menga & ANDRÉ, Marli E.D.A.. Pesquisa em educação: abordagens

qualitativas. São Paulo, EPU, 1986.

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