MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA

I - O QUE É PESQUISA?

- O procedimento racional e sistemático que tem como objectivo proporcionar

respostas aos problemas que são propostos.

Quando é que a pesquisa é requerida:

1. Quando não se dispõe de informação suficiente para resolver o problema;

2. Quando a informação disponível se encontra em desordem e não possa ser

adequadamente relacionada ao problema.

II - REQUISITOS PARA UMA PESQUISA

1. Qualidades Pessoais do Pesquisador:

 Conhecimento do assunto a ser pesquisado.
 Curiosidade.
 Integridade intelectual.
 Atitude auto-correctiva.
 Sensibilidade social.
 Imaginação disciplinada.
 Perseverança e paciência.
 Confiança na experiência.

2. Recursos:
 Deve-se ter em conta os recursos humanos, materiais e financeiros disponíveis.
 Deve-se valorar os recursos em termos pecuniários.

III - ELABORAÇÃO DE UM PROJECTO DE PESQUISA

Justificação:
 A pesquisa como toda a actividade racional e sistemática exige que as acções a
desenvolver sejam planificadas.
 Para conferir maior eficiência a investigação, exige-se o cumprimentos dos prazos
e metas.

Elementos de um projecto de pesquisa:

1. Formulação do problema.
2. Construção de hipóteses ou especificação dos objectivos.
3. Identificação do tipo de pesquisa.
4. Operacionalização das variáveis.
5. Selecção da amostra.

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 6. Elaboração dos instrumentos e determinação da estratégia de colecta de dados.
7. Determinação do plano de análise dos dados.
8. Previsão da forma de apresentação dos resultados.
9. Cronograma da execução da pesquisa.
10. Definição dos recursos humanos, materiais e financeiros a serem alocados.

IV - COMO FORMULAR UM PROBLEMA DE PESQUISA?

O que é um problema?

 Questão matemática proposta para que se lhe dê a solução.

 Questão não solvida e que é objecto de discussão, em qualquer domínio de
conhecimento.
 Proposta duvidosa que pode ter diversas soluções.
 Qualquer questão que dá margem à hesitação ou perplexidade, por difícil de
explicar ou resolver.
 Conflito afectivo que impede ou afecta o equilíbrio psicológico do indivíduo.

Tipos de problemas:

Grupo A
- Como fazer para melhorar as condições das prisões?
- Como acabar com o trabalho infantil nas zonas rurais?

Grupo B
- Como acabar com a violência doméstica?
- Como acabar com a descriminação dos portadores de HIV-SIDA nas
empresas?

Grupo C
- Em que medida a escolaridade determina a preferência político-partidária?
- A desnutrição determina o rebaixamento intelectual?

Um problema é de natureza científica quando envolve variáveis que podem ser tidas
como testáveis i.e, que envolvem variáveis susceptíveis de observação ou de
manipulação.

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V - POR QUE FORMULAR UM PROBLEMA?
Para apurar:
- As razões subjacentes – de ordem prática ou intelectual.
- Se as respostas são suficientes para subsidiar determinada acção.

VI - COMO FORMULAR UM PROBLEMA?

1. Condições necessárias:
 Imersão sistemática no Objecto.
 Estudo da literatura existente.
 Discussão com pessoas que possuem muita experiência prática.

2. Regras práticas para a formulação de questões:

 O problema deve ser formulado como pergunta.

 O problema deve ser claro e preciso.
 O problema deve ser empírico.
 O problema deve ser susceptível de solução.
 O problema deve ser delimitado a uma dimensão viável.

VII - COMO CONTRUIR HIPÓTESES?

1. Hipóteses – É uma solução possível, susceptível de ser verdadeira ou falsa. É

uma proposição testável que pode vir a ser a solução do problema.

P: Quem são os maiores violadores de Direitos Humanos?

H: Os fundamentalistas religiosos.

2. Como chegar a uma hipótese?

Fontes:
a) Observação.

b) Resultados de outras pesquisas.

c) Teorias

d) Intuições

3. As hipóteses são necessárias em todas pesquisas?

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VIII – CLASSIFICAÇAO DAS PESQUISAS

1. Classificação com base nos objectivos.

a) Pesquisa exploratória

- Proporciona maior familiaridade com o problema, com vista a torná-lo mais

explícito ou a construir hipóteses.

Envolve:
۰ Levantamentos bibliográfico
۰ Entrevista com cientistas ou conhecedores da matéria.
۰ Análise de exemplos que estimulam a compreensão.

b) Pesquisa Descritiva
Visa:
- Descrição das características de determinada população ou fenómeno.

Envolve:
۰ Questionários
۰ Observação sistemática

c) Pesquisas explicativas

- Identificam factores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos

fenómenos

2. Classificação com base nos procedimentos técnicos utilizados

Esta classificação facilita a análise dos factos do ponto de vista empírico para
confrontar a visão teórica com os dados da realidade.

a) Pesquisa Bibliográfica
Desenvolvida a partir de material já elaborado, constituído de livros e artigos
científicos

Fontes:
- Livros de leitura corrente
- Livros de referência
- Publicações periódicos

Vantagens:
- Cobertura ampla de informação
- Reconstrução de factos históricos

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 - Centralização de dados dispersos

Desvantagens:
- Equivocidade e subjectivismo

b) Pesquisa Documental
Desenvolvida com base em materiais ainda sem tratamento analítico.

Não respondem definitivamente a um problema mas proporcionam melhor visão desse

problema ou hipótese que conduzem a sua verificação.

Fontes:
- Documentos de 1ª Mão
- Documentos de 2ª Mão

Vantagens:
- Grande fonte de dados
- Custo baixo
- Não exige contacto com o sujeito da pesquisa.

Desvantagens:

- Pouco representativa
- Maior subjectivismo nos documentos.

c)Pesquisa de Levantamento

Interrogação directa das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer.

Vantagens:

- Conhecimento directo da realidade

- Economia e rapidez
- Quantificação
- Adequado para estudos descritivos e não explicativos
- Recomendáveis para estudos eleitorais comportamento do consumidor,
opiniões e atitudes.

Desvantagens:

- Ênfase nos aspectos perceptivos;

- Pouca profundidade nos estudos das estruturas e dos processos sociais;

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 - Limitada na apreensão do processo de mudança;
- Inapropriado para estudos psicológicos e psicossociais;
- Não aplicáveis para relações e estruturas sociais complexas.

d) Pesquisa de Estudo de Caso

Estudo profundo e exaustivo de um ou de poucos objectos para o seu amplo e detalhado

conhecimento.

“Um conjunto de dados que descrevem uma fase ou totalidade do processo social de uma
unidade, em suas várias relações internas e nas suas fixações culturais, quer seja essa
unidade uma pessoa, uma família, um profissional, uma instituição social, uma
comunidade ou uma nação…) Joung

É utilizado:
- Nas pesquisas exploratórias;
- Fase inicial de uma investigação sobre temas complexos;
- Quando o objecto de estudo é suficientemente conhecido.

Vantagens:

- Estimula as novas descobertas;

- Ênfase na totalidade do problema;
- Simplicidade dos procedimentos.

Desvantagens:

- Dificuldade em generalizar os resultados obtidos.

Por: H.Henriques

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 PROPOSTA DO PLANO DE TRABALHO DE
LICENCIATURA

1. Tema

2. Justificação da escolha do tema

3. Identificação do Problema

4. Objectivos

5. Métodos e técnica de trabalho

6. Meios a utilizar

7. Estrutura do Trabalho

8. Cronograma de actividades

9. Orçamento