Instituto Estadual de Educação Professor Pedro Schneider

Nome: ____________________________ Nº _____ Data:___________

Disciplina: Iniciação Científica Professora: JAQUELINE Nota:_________________
Trabalho com Consulta no Caderno
1-O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. Através do método podemos descobrir como chegar a
um objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de determinado problema. Nesse sentido,
denomina-se método:
a)O conjunto de investigações puramente racionais através dos quais é possível conhecer determinada
realidade
b)O conjunto de procedimentos através dos quais é possível conhecer determinada realidade
c)O conjunto de estudos teóricos através dos quais é possível conhecer determinada realidade
d)O conjunto de textos através dos quais é possível conhecer determinada área de saber
e)O conjunto obras já construídas que definem a realidade social.

2-A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos.
Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
a)explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada conclusão.
b)explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão.
c)explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a pesquisa.
d)explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa.
e)explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas.

3-A possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do pesquisador. São ações e
atitudes que devem ser incorporadas à pessoa que for ou estiver no papel de pesquisador EXCETO:
a)sensibilidade social
b)Integridade intelectual
c)Curiosidade, criatividade
d)perseverança, paciência
e)imaginação indisciplinada

4-Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como:

a)um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de
forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
b)conhecimento que resulta de um trabalho racional.
c)um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever,
explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.
d)uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de
certos fenômenos que se decide estudar.
e)um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser
submetido à verificação.

5- O desenvolvimento de um a pesquisa começa com a definição de um objetivo que deve indicar o que se quer com a
investigação, e que devem ser claros para evitar distorções. Já o objetivo específico deve:
a) trazer assuntos abrangentes em relação ao tema escolhido.
b) deixar o leitor confuso quanto a pesquisa.
c) apresentar caráter mais concreto e “permitem, de uma lado atingir o objetivo geral e de outro, aplicar as situações
particulares”.
d) ter uma visão global e abrangente sobre o assunto escolhido.

6- No método científico utiliza-se uma sistemática para que seja desenvolvida a pesquisa. Escreva qual é o passo-a-passo para
o desenvolvimento da pesquisa.
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7-Quando procuramos respostas científicas para um determinado fenômeno que ainda não foi estudado, qual o primeiro passo
que devemos tomar de acordo com o método científico?
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8-Quando as conclusões não corroboram com as hipóteses desenvolvidas o que deve ser feito?
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9-Qual a finalidade do método científico?
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10-Dentre as estruturas de um projeto de pesquisa, tem-se o objetivo, que deve trazer otema e sua delimitação, e os objetivos
geral e específicos. Diante disso, pode-se conceituar Objetivo Geral como aquele que:
a) apresenta caráter mais concreto, possuindo função intermediária e instrumental, permitindo, de um lado, atingir o objetivo
geral e, de outro, aplicá-lo a situações particulares.
b) tem como o elemento que contribui mais diretamente na aceitação da pesquisa ela pessoa ou entidade que vão financiá-la.
c) está ligado a uma visão global e abrangente do tema, que se relaciona com conteúdo intrínseco, quer dos fenômenos e
eventos, quer das ideias estudadas.
d) esclarece a dificuldade específica com a qual se defronta e que se pretende resolver por intermédio da pesquisa.
e) especifica a metodologia da pesquisa, abrangendo maior número de itens, pois responde, a um só tempo, diversas questões

11-Qual das características abaixo pode ser atribuída ao conhecimento científico?

a) espontaneidade.
b) linguagem obscura.
c) misticismo.
d) sistematicidade.
e) subjetividade.

12-Para elaborar uma pesquisa, temos o planejamento como sua primeira fase e este se concretiza mediante a elaboração de
um projeto de pesquisa, que deve oferecer respostas para os seguintes questionamentos:
a) Temas já pesquisados, estruturados e formalizados;
b) O que, por que, para que, como e quando pesquisar;
c) Temas já investigados, porém menos estruturados e formalizados;
d) Temas pouco pesquisados e pouco estruturados.