Laboratório de Física – Roteiro Experimental

Conservação da Quantidade de Movimento

(ou momento linear)

Objetivos:
 Provar a conservação da quantidade de movimento, analisando o choque (elástico) entre dois
móveis que se deslocam ao longo de uma pista com velocidade constante.

Materiais:
 Kit Trilho de ar com carrinho da Maxwell®
 Balança

Procedimentos:

Fig1.: Materiais a serem utilizados no experimento.

Evite bater ou derrubar, tanto os carrinhos como todos os equipamentos, para evitar o risco
de empenar algum material, impossibilitando o seu uso posterior!

1. Meça as massas do carrinho 1 e do carrinho 2.

m1 = __________ ___ g m 2 = __________ ___ g

2. Note que as distâncias percorridas pelos carrinhos é sempre 20cm.

3. Posicione o carrinho 1 no eletroímã da esquerda e o carrinho 2 numa posição entre o segundo e o
terceiro sensor.
4. Faça as devidas configurações dos sensores e da interface da Pasco®, de tal forma a criar
temporizadores (cronômetros) para medida de tempos.
5. Com o dedo, prenda o carrinho 2 na posição descrita acima, ligue o compressor de ar
6. Anote os tempos lidos completando a tabela 1.

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Disciplina : Complementos de Física
Professores: Douglas e Maurício
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7. Acrescente massas no carros, de modo a deixá-los com massas aproximadamente iguais entre si
e repita os procedimentos de 1 a 6, completando a tabela 2.

Tabela 1: Medidas de tempo – sem massa

T1 T2 V1 V2 Q1 Q2

Tabela 2: Medidas coletadas no experimento – com massa

T1 T2 V1 V2 Q1 Q2

Tarefas
1) Calcule o valor da velocidade do carrinho 1 e do carrinho 2, anotando os valores na tabela 1.
2) Com o valor das velocidades V1 e V2 determine a quantidade de movimento de cada um deles.
3) A quantidade de movimento se conservou? Por que?
4) Explique a diferença da quantidade de movimento entre o primeiro caso experimental e o segundo
caso experimental.
5) O que aconteceria no experimento se as massas dos móveis forem:
a) m1 = 2m 2 ?
m2
b) m1 = ?
2
6) Represente vetorialmente as grandezas velocidade e momento em um desenho. O que você observa?
7) No que o resultado de seu experimento seria diferente se a quantidade de movimento fosse escalar.
8) Explique o que aconteceria se dois móveis de massas iguais estivessem em movimento com:
a) v1 = v 2
b) v1 = −v 2
c) v1 = 2v 2
d) v1 = −3v 2
9) Tire suas conclusões.

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Disciplina : Complementos de Física
Professores: Douglas e Maurício