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O CONHECIMENTO E A - Relação sujeito/objecto - Compreende os elementos constituintes Grupo II - Rigor na utilização de Grupo II
RACIONALIDADE CIENTÍFICA E - Empirismo/Racionalismo do acto de conhecer e os respectivos 2.1 Questão conceitos; 2 x 30 = 60
TECNOLÓGICA - Realismo/Idealismo posicionamentos filosóficos, 2.2.Questão - Adequação da resposta à pontos
- Dogmatismo/Cepticismo nomeadamente: origem, natureza, questão colocada; (60
- Senso Comum possibilidade e valor do conhecimento. - Rigor na articulação do pontos)
- Conhecimento científico - Identifica os três níveis do conhecimento: raciocínio;
- Conhecimento filosófico senso comum, ciência e filosofia, - Correcção da expressão
caracterizando-os. escrita.
UM TEMA/PROBLEMA DA - O poder e os riscos da ciência e da - Caracteriza correctamente o tema Grupo III - Pertinência em relação ao Grupo IV
CULTURA CIENTÍFICA E tecnologia escolhido. (uma questão tema; 1 x 80
TECNOLÓGICA - A necessidade da reflexão ética - Estrutura o trabalho a realizar. obrigatória em - Encadeamento lógico do pontos
sobre a ciência - Elabora pelo discurso escrito, o saber cinco temas discurso; (80
- Manipulação genética compreendido e apreendido. possíveis) - Posição crítica e pontos)
- Globalização e direitos humanos problematizadora;
- Consciência ecológica - Correcção da expressão
escrita.
TOTAL 200 Pontos