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Aggrupamento de Escolas de Alcácer do Sal

MATEMÁTICA APLICADA – ANO LECTIVO 2010/2011

Módulo 12 – Funções e Gráficos

Ficha de Trabalho 4 – Proporcionalidade Directa. Diferentes Representações.

Representações

Exercício 1

Um técnico de informática cobra 20€

20 por cada hora de trabalho. A tabela seguinte relaciona o
número de horas de trabalho (ܺ)
( com o preço (ܻ) do trabalho

Número de Horas (ࢄ)

( 1 2,5 3,25
Preço (ࢅ)
( 20 60 70

a) Completa a tabela sabendo que as duas grandezas são directamente proporcionais.

b) Indica a constante de proporcionalidade e o seu significado.

c) O técnico recebeu 315€

315€ por um trabalho que efectuou. Quantas horas trabalhou?

Exercício 2

Assinala o gráfico que representa uma situação de proporcionalidade directa.

[Cursos de Educação e Formação] Página 1

Exercício 3

ela que se segue relaciona a medida do lado de uma quadrado com a medida do seu
A tabela
perímetro.

Lado (ࡸ)
( 1 3
Perímetro (ࡼ)
( 8 18 20

a) Completa a tabela

b) Representa graficamente a relação entre as grandezas ‫ ܮ‬e ܲ

c) Estas grandezas são directamente proporcionais? Em caso afirmativo, indica a

constante de proporcionalidade.

d) Escreve uma expressão que permita calcular:

a. O perímetro de um quadrado conhecendo a medida do seu lado.

[Cursos de Educação e Formação] Página 2

 b. A medida do lado de um quadrado conhecendo o seu perímetro

Exercício 4

Resolve o seguinte problema: “O Asdrúbal pagou 9,60€

9,60 por 12kg de maçãs.
ãs. Quanto gastaria
para comprar 10kg de maçãs?”

[Cursos de Educação e Formação] Página 3