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Planificação

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INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto

PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO
Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.º : UC/Período:

Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.

Objectivos Específicos
Realização do teste de avaliação

Conteúdos Teórico / Práticos
Teste de avaliação

Métodos e Actividades Pedagógicas
Método interrogativo

Recursos Didácticos
Teste de Avaliação

Forma de Avaliação
Sumativa

Duração (Horas)
0.08

Realização do teste de avaliação

Teste de avaliação

Método interrogativo

Teste de Avaliação

Sumativa

0.84

Realização do teste de avaliação

Teste de avaliação

Método interrogativo

Teste de Avaliação

Sumativa

0.08

Página ___ de ___

do mapa de um documento. Reunião de documentos. Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate . Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos Didácticos Forma de Avaliação Duração (Horas) 0.Percorrer o índice.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.5 Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de Continuação do Módulo de documentos longos-Criação de Word . Destaques. Visualização documento rapidamente.

Criação de índice.5 Teste de Avaliação Teste de Avaliação Método interrogativo Videoprojector e tela branca Sumativa Página ___ de ___ . 3 Videoprojector e tela branca e teste de avaliação Análise de indicadores e debate e sumativa 0. documentos longos-Criação de Reunião de documentos. do mapa de um documento. Reunião de documentos. Destaques. Visualização do domínio no desenvolvimento de mapa de um documento. Desenvolver e aprofundar o Destaques. Método interrogativo e índice. Visualização interrogativo Teste de avaliação.

Marcadores e documento rapidamente. referências cruzadas. Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.5 .Legendas e notas de rodapé.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.Percorrer o Divisão do ecrã. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos Didácticos Forma de Avaliação Duração (Horas) Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de documentos longos-Percorrer o Introdução do Módulo de Documento rapidamente: Word .º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.

Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de Divisão do ecrã.5 Página ___ de ___ . Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de documentos longos-Percorrer o Documento rapidamente: Divisão do ecrã. Legendas e Divisão do ecrã. Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 2 Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0. Marcadores e referências cruzadas.Legendas e notas de rodapé. Marcadores e notas de rodapé.Legendas e notas de rodapé. referências cruzadas. documentos longos-Percorrer o Marcadores e referências Documento rapidamente: cruzadas.

Quebras de página e de secção. Estilos. Estilos. Cabeçalhos e rodapés. página e de secção.Documentos longos.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft. Cabeçalhos e rodapés.5 Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 . Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de documentos longos: Quebras de página e de secção.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Duração (Horas) Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de Introdução do Módulo de documentos longos: Quebras de Word . Estilos 0. Cabeçalhos e rodapés.

Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de documentos longos: Quebras de página e de secção.5 Página ___ de ___ . Estilos. Cabeçalhos e rodapés. Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.

importação de visual. inserção de clipart e formas automáticas.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.5 . Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos Didácticos Forma de Avaliação Duração (Horas) Desenvolver e aprofundar o domínio da melhoria visual do Introdução do Módulo de documento: Símbolos. imagens. Desenho.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n. Caixas de Word .Melhorar o aspecto texto. Wordart Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.

inserção de clipart e automáticas.Desenvolver e aprofundar o Símbolos. Desenho. domínio da melhoria visual do Desenho. Caixas de imagens. inserção de texto.5 Página ___ de ___ . importação de clipart e formas imagens. Caixas de texto. importação de documento: Símbolos. importação de imagens. Caixas de texto. inserção de clipart e formas automáticas. Wordart Desenvolver e aprofundar o domínio da melhoria visual do documento: Símbolos. Wordart formas automáticas. Wordart Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0. Desenho.

Criação. Divisão e colunas do texto em colunas.5 Desenvolver e aprofundar o domínio das tabulações. tabelas e colunas: Criação.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Duração (Horas) 0. tabelas e formatação de tabelas. Divisão do texto em colunas. modificação e formatação de tabelas.Tabulações. modificação Word . Divisão do texto em colunas Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 . modificação e formatação de tabelas. Desenvolver e aprofundar o domínio das tabulações.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft. tabelas Continuação do Módulo de e colunas: Criação.

modificação e formatação de tabelas. Divisão do texto em colunas.Desenvolver e aprofundar o domínio das tabulações.5 Página ___ de ___ . tabelas e colunas: Criação. Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.

tabelas e colunas: Definição de tabulações Desenvolver e aprofundar o domínio das tabulações.Tabulações.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.5 Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca . Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos Didácticos Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Análise de indicadores e debate Análise de indicadores e debate Duração (Horas) 0. tabelas e colunas: Definição de tabulações Definir tabulações Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca 2 Método interrogativo Videoprojector e tela branca 0. tabelas e colunas: Definição de e colunas tabulações Desenvolver e aprofundar o domínio das tabulações. tabelas Word .INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.5 Desenvolver e aprofundar o Introdução do Módulo de domínio das tabulações.

Página ___ de ___ .

INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft. Desenvolver e aprofundar o domínio da técnica da Impressão: Impressão de documentos.5 3 Impressão de documentos. envelopes e etiquetas Método interrogativo Videoprojector e tela branca . Desenvolver e aprofundar o domínio da técnica da Impressão: Impressão de documentos. envelopes e etiquetas. envelopes e etiquetas. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Introdução do Módulo de Word – Impressão Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Análise de indicadores e debate Duração (Horas) 0.

envelopes e etiquetas.Desenvolver e aprofundar o domínio da técnica da Impressão: Impressão de documentos.5 Página ___ de ___ . Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.

texto no processador de texto da Comando localizar e Microsoft: Verificação substituir ortográfica. Desenvolver e aprofundar o domínio de edição e revisão do Verificação ortográfica. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Duração (Horas) 0. Desenvolver e aprofundar o domínio de edição e revisão do Continuação do Módulo de texto no processador de texto da Word – Edição e revisão de Microsoft: Verificação texto ortográfica.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.5 Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 .INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n. Comando localizar e substituir. Comando localizar e substituir.

Comando localizar e substituir. Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.5 Página ___ de ___ .Desenvolver e aprofundar o domínio de edição e revisão do texto no processador de texto da Microsoft: Verificação ortográfica.

Cópia do texto 0. Cópia do texto Desenvolver e aprofundar o domínio de edição e revisão do texto no processador de texto da Microsoft: Múltiplos documentos abertos. Cópia do texto Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 .º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.5 Múltiplos documentos abertos.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Duração (Horas) Desenvolver e aprofundar o Introdução do Módulo de domínio de edição e revisão do Word – Edição e revisão de texto no processador de texto da texto Microsoft: Múltiplos documentos abertos.

5 Página ___ de ___ .Desenvolver e aprofundar o domínio de edição e revisão do texto no processador de texto da Microsoft: Múltiplos documentos abertos. Cópia do texto Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.

Criação de listas. Utilização das tabulações pré-definidas.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.5 .INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n. Desenvolver e aprofundar o domínio das formatações do processador de texto da Microsoft: Formatações de parágrafo. Limites e sombreados Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos Didácticos Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Duração (Horas) Continuação do Módulo de Word – Formatações Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca 0.

Desenvolver e aprofundar o domínio das formatações do processador de texto da Microsoft: Formatações de parágrafo. Limites e sombreados Formatações de parágrafo.Limites e sombreados Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 2 Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0. Limites e Desenvolver e aprofundar o sombreados domínio das formatações do processador de texto da Microsoft: Formatações de parágrafo. Criação de listas. Criação de listas. Utilização das tabulações pré-definidas. Utilização das tabulações pré-definidas. Criação de listas.5 Página ___ de ___ . Utilização das tabulações pré-definidas.

5 . e Formatações Anulação e repetição de acções. Desenvolver e aprofundar o domínio dos conceitos básicos e formatações do processador de texto da Microsoft: Criação. Formatação do tipo de letra. Introdução ao Módulo de gravação e abertura de Word – Operações básicas documentos.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos Didácticos Forma de Avaliação Duração (Horas) Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft. Selecção de texto. Formatações globais do documento.

Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0. gravação e abertura de documentos. domínio dos conceitos básicos e formatações do processador de texto da Microsoft: Criação.Desenvolver e aprofundar o domínio dos conceitos básicos e formatações do processador de texto da Microsoft: Criação. Selecção de texto.5 Página ___ de ___ . Anulação e repetição de acções. Selecção de texto. Anulação e repetição de acções. Formatações globais do documento. Formatações globais do documento. Formatação do tipo de letra. Formatação do tipo de letra. Formatações globais do documento. Formatação do tipo de e aprofundar o Desenvolver letra. Criação. Anulação e repetição de acções. gravação e abertura de documentos. Selecção de texto. gravação e abertura de documentos.

Modos de Visualização básicos.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft. Modos de Visualização básicos. Ajuda.5 Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 . Ajuda. 0. Texto.Processador de Microsoft: Janela do Word. Janela do Word Desenvolver e aprofundar o Inserção de texto-teclado domínio dos conceitos básicos Modos de Visualização do processador de texto da básicos Microsoft: Janela do Word. Ajuda Inserção de texto-teclado. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Duração (Horas) Desenvolver e aprofundar o domínio dos conceitos básicos Continuação do Módulo de do processador de texto da Word . Inserção de texto-teclado.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.

Modos de Visualização básicos. Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.5 Página ___ de ___ . Ajuda. Inserção de texto-teclado.Desenvolver e aprofundar o domínio dos conceitos básicos do processador de texto da Microsoft: Janela do Word.

º : UC/Período: Avaliação dos conhecimentos informáticos dos formandos Objectivos Específicos Introdução aos conhecimentos acerca do procesaador de texto Conteúdos Teórico / Práticos Introdução ao Módulo de Word . Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Análise de indicadores e debate Duração (Horas) 1 Realização do teste diagnóstico Teste Diagnóstico Método interrogativo Teste Diagnóstico 2 .Processador de Texto.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.

Revisão de conceitos Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 1 Página ___ de ___ .

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