INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto

PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO
Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.º : UC/Período:

Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.

Objectivos Específicos
Realização do teste de avaliação

Conteúdos Teórico / Práticos
Teste de avaliação

Métodos e Actividades Pedagógicas
Método interrogativo

Recursos Didácticos
Teste de Avaliação

Forma de Avaliação
Sumativa

Duração (Horas)
0.08

Realização do teste de avaliação

Teste de avaliação

Método interrogativo

Teste de Avaliação

Sumativa

0.84

Realização do teste de avaliação

Teste de avaliação

Método interrogativo

Teste de Avaliação

Sumativa

0.08

Página ___ de ___

Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate . Visualização documento rapidamente. Reunião de documentos. do mapa de um documento.Percorrer o índice.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.5 Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de Continuação do Módulo de documentos longos-Criação de Word .º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft. Destaques. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos Didácticos Forma de Avaliação Duração (Horas) 0.

do mapa de um documento. Método interrogativo e índice. Visualização interrogativo Teste de avaliação. 3 Videoprojector e tela branca e teste de avaliação Análise de indicadores e debate e sumativa 0. documentos longos-Criação de Reunião de documentos.5 Teste de Avaliação Teste de Avaliação Método interrogativo Videoprojector e tela branca Sumativa Página ___ de ___ . Destaques. Desenvolver e aprofundar o Destaques. Visualização do domínio no desenvolvimento de mapa de um documento. Reunião de documentos.Criação de índice.

Marcadores e documento rapidamente.Percorrer o Divisão do ecrã.5 .º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft. referências cruzadas. Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.Legendas e notas de rodapé. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos Didácticos Forma de Avaliação Duração (Horas) Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de documentos longos-Percorrer o Introdução do Módulo de Documento rapidamente: Word .INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.

documentos longos-Percorrer o Marcadores e referências Documento rapidamente: cruzadas. Marcadores e notas de rodapé.Legendas e notas de rodapé.5 Página ___ de ___ . Marcadores e referências cruzadas. referências cruzadas. Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de documentos longos-Percorrer o Documento rapidamente: Divisão do ecrã.Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de Divisão do ecrã. Legendas e Divisão do ecrã. Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 2 Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.Legendas e notas de rodapé.

Cabeçalhos e rodapés.5 Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 . Cabeçalhos e rodapés. Cabeçalhos e rodapés. página e de secção. Estilos. Quebras de página e de secção.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n. Estilos.Documentos longos. Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de documentos longos: Quebras de página e de secção. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Duração (Horas) Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de Introdução do Módulo de documentos longos: Quebras de Word .º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft. Estilos 0.

Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0. Estilos.Desenvolver e aprofundar o domínio no desenvolvimento de documentos longos: Quebras de página e de secção. Cabeçalhos e rodapés.5 Página ___ de ___ .

imagens.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.Melhorar o aspecto texto. importação de visual. Wordart Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0. inserção de clipart e formas automáticas. Caixas de Word . Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos Didácticos Forma de Avaliação Duração (Horas) Desenvolver e aprofundar o domínio da melhoria visual do Introdução do Módulo de documento: Símbolos.5 .INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n. Desenho.

Wordart Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0. Wordart formas automáticas. Caixas de texto. Desenho. Wordart Desenvolver e aprofundar o domínio da melhoria visual do documento: Símbolos.Desenvolver e aprofundar o Símbolos. importação de documento: Símbolos.5 Página ___ de ___ . inserção de texto. Caixas de imagens. Caixas de texto. inserção de clipart e formas automáticas. inserção de clipart e automáticas. Desenho. importação de imagens. importação de clipart e formas imagens. domínio da melhoria visual do Desenho.

modificação e formatação de tabelas. tabelas e colunas: Criação. Divisão e colunas do texto em colunas. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Duração (Horas) 0. tabelas e formatação de tabelas. Divisão do texto em colunas. Desenvolver e aprofundar o domínio das tabulações. tabelas Continuação do Módulo de e colunas: Criação. modificação e formatação de tabelas.5 Desenvolver e aprofundar o domínio das tabulações. Criação.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.Tabulações. Divisão do texto em colunas Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 . modificação Word .º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.

Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.Desenvolver e aprofundar o domínio das tabulações. modificação e formatação de tabelas. tabelas e colunas: Criação.5 Página ___ de ___ . Divisão do texto em colunas.

5 Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca .º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos Didácticos Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Análise de indicadores e debate Análise de indicadores e debate Duração (Horas) 0.Tabulações. tabelas e colunas: Definição de tabulações Desenvolver e aprofundar o domínio das tabulações. tabelas Word . tabelas e colunas: Definição de e colunas tabulações Desenvolver e aprofundar o domínio das tabulações.5 Desenvolver e aprofundar o Introdução do Módulo de domínio das tabulações. tabelas e colunas: Definição de tabulações Definir tabulações Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca 2 Método interrogativo Videoprojector e tela branca 0.

Página ___ de ___ .

envelopes e etiquetas Método interrogativo Videoprojector e tela branca .INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.5 3 Impressão de documentos. envelopes e etiquetas. Desenvolver e aprofundar o domínio da técnica da Impressão: Impressão de documentos.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft. envelopes e etiquetas. Desenvolver e aprofundar o domínio da técnica da Impressão: Impressão de documentos. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Introdução do Módulo de Word – Impressão Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Análise de indicadores e debate Duração (Horas) 0.

5 Página ___ de ___ . envelopes e etiquetas. Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.Desenvolver e aprofundar o domínio da técnica da Impressão: Impressão de documentos.

INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n. Comando localizar e substituir. texto no processador de texto da Comando localizar e Microsoft: Verificação substituir ortográfica. Desenvolver e aprofundar o domínio de edição e revisão do Continuação do Módulo de texto no processador de texto da Word – Edição e revisão de Microsoft: Verificação texto ortográfica.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft. Desenvolver e aprofundar o domínio de edição e revisão do Verificação ortográfica. Comando localizar e substituir.5 Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 . Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Duração (Horas) 0.

Comando localizar e substituir.Desenvolver e aprofundar o domínio de edição e revisão do texto no processador de texto da Microsoft: Verificação ortográfica.5 Página ___ de ___ . Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.

Cópia do texto Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 .º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Duração (Horas) Desenvolver e aprofundar o Introdução do Módulo de domínio de edição e revisão do Word – Edição e revisão de texto no processador de texto da texto Microsoft: Múltiplos documentos abertos.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.5 Múltiplos documentos abertos. Cópia do texto Desenvolver e aprofundar o domínio de edição e revisão do texto no processador de texto da Microsoft: Múltiplos documentos abertos. Cópia do texto 0.

5 Página ___ de ___ .Desenvolver e aprofundar o domínio de edição e revisão do texto no processador de texto da Microsoft: Múltiplos documentos abertos. Cópia do texto Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.

Desenvolver e aprofundar o domínio das formatações do processador de texto da Microsoft: Formatações de parágrafo. Criação de listas. Utilização das tabulações pré-definidas. Limites e sombreados Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos Didácticos Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Duração (Horas) Continuação do Módulo de Word – Formatações Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca 0.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.5 .º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.

Criação de listas. Criação de listas.Desenvolver e aprofundar o domínio das formatações do processador de texto da Microsoft: Formatações de parágrafo. Limites e Desenvolver e aprofundar o sombreados domínio das formatações do processador de texto da Microsoft: Formatações de parágrafo. Utilização das tabulações pré-definidas. Limites e sombreados Formatações de parágrafo. Utilização das tabulações pré-definidas. Utilização das tabulações pré-definidas.Limites e sombreados Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 2 Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0. Criação de listas.5 Página ___ de ___ .

Desenvolver e aprofundar o domínio dos conceitos básicos e formatações do processador de texto da Microsoft: Criação. Formatação do tipo de letra. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos Didácticos Forma de Avaliação Duração (Horas) Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft.5 . Formatações globais do documento. Introdução ao Módulo de gravação e abertura de Word – Operações básicas documentos. Selecção de texto.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n. e Formatações Anulação e repetição de acções.

domínio dos conceitos básicos e formatações do processador de texto da Microsoft: Criação. Anulação e repetição de acções. Selecção de texto. Selecção de texto. Criação. Formatação do tipo de letra. Anulação e repetição de acções. gravação e abertura de documentos. Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0. gravação e abertura de documentos. Formatação do tipo de e aprofundar o Desenvolver letra. gravação e abertura de documentos. Selecção de texto. Anulação e repetição de acções. Formatações globais do documento.Desenvolver e aprofundar o domínio dos conceitos básicos e formatações do processador de texto da Microsoft: Criação. Formatações globais do documento. Formatações globais do documento. Formatação do tipo de letra.5 Página ___ de ___ .

Janela do Word Desenvolver e aprofundar o Inserção de texto-teclado domínio dos conceitos básicos Modos de Visualização do processador de texto da básicos Microsoft: Janela do Word. Ajuda. Modos de Visualização básicos.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.Processador de Microsoft: Janela do Word. Ajuda.º : UC/Período: Desenvolver e aprofundar o domínio da ferramenta de processador de texto da Microsoft. Ajuda Inserção de texto-teclado.5 Método interrogativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 3 . Texto. Modos de Visualização básicos. Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Duração (Horas) Desenvolver e aprofundar o domínio dos conceitos básicos Continuação do Módulo de do processador de texto da Word . Inserção de texto-teclado. 0.

Modos de Visualização básicos. Inserção de texto-teclado. Ajuda. Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 0.Desenvolver e aprofundar o domínio dos conceitos básicos do processador de texto da Microsoft: Janela do Word.5 Página ___ de ___ .

Métodos e Actividades Pedagógicas Método expositivo e demonstrativo Recursos Didácticos Videoprojector e tela branca Forma de Avaliação Análise de indicadores e debate Análise de indicadores e debate Duração (Horas) 1 Realização do teste diagnóstico Teste Diagnóstico Método interrogativo Teste Diagnóstico 2 .º : UC/Período: Avaliação dos conhecimentos informáticos dos formandos Objectivos Específicos Introdução aos conhecimentos acerca do procesaador de texto Conteúdos Teórico / Práticos Introdução ao Módulo de Word .Processador de Texto.INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional do Norte Centro de Formação Profissional do Porto PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO Saída Profissional: Módulo / Domínio: Nome do Formador: Objectivos Gerais: Data: Rubrica: Acção n.

Revisão de conceitos Revisão dos conceitos adquiridos nas aulas Método expositivo e demonstrativo Videoprojector e tela branca Análise de indicadores e debate 1 Página ___ de ___ .

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