AUTO ESCOLA LOTTUS

PROFESSOR: MARCO AURÉLIO

MATÉRIA: TÉCNICA DE ENSINO E
DIDÁTICA
 OBJETIVOS DA DIDÁTICA

 Adequar as necessidades do aluno

 Aprimorar o ensino para uma
aprendizagem eficiente
 Orientação progressiva
 Alcançar os objetivos
 ELEMENTOS DA DIDÁTICA
 Aluno = Quem aprende
 Professor = Quem orienta a
aprendizagem, estimula, educa, etc.
 Objetivos = O que se deseja alcançar
 Disciplinas = Conteúdos do ensino
 Métodos e Técnicas = Elemento de
participação no processo de ensino
aprendizagem
MOMENTOS DA DIDÁTICA
Planejamento = Montagem geral da sua
aula
Execução = É colocar em prática a aula
que montou
Avaliação = Avalia o aluno do final de
cada disciplina, e avalia o próprio
professor
FUNÇÕES DO PROFESSOR

Funções técnicas = conhecimento do assunto

Função didáticas = buscar o conhecimento,
pesquisas, estudos, etc.
Funções orientada = encaminhar os alunos
Função de facilitação = procurar formas de
facilitar sua aula para que o aluno entenda o
conteúdo
QUALIDADES DO PROFESSOR
“Ser possuidor de conhecimentos técnicos
pedagógicos”
“Ser capaz de transmitir atitudes positivas
(elogiar)”
“Ter domínio do conteúdo”
“Segurança e domínio de si mesmo”
“Possuir equilíbrio emocional”
“Ser comunicativo”
 FUNÇÕES DA LINGUAGEM
 Instrutiva – deve ser ao nível do tema,
usa termos técnicos quando houver
necessidade, explicando de imediato os
mesmos
 Deve ser compreensível, natural exata e
precisa
 PARA ESPOSIÇÃO EFICIENTE
DEVEMOS
 Estabelecer com clareza nossos objetivos,
tendo cuidado em não levar os alunos a
confusão
 Explorar vivências dos treinamentos para
enriquecer ou comprovar a exposição
 TEMPO DA AULA
 Tomar cuidado para que os temas não
ultrapasse os 50min de aula
 Para ter um total controle da aula deve-se
intercalar a aula com perguntas e
respostas livres, por muitas vezes
provocando discussões saudáveis
FORMAS DE DIRECIONAMENTO
DA AULA
 Perguntas com interrogatório página 05 da
apostila
 Desenvolvimento da aula = é a aula em si,
fazendo com que todos participem da aula com
vários exemplos
 Por fim vem a avaliação
AVALIAÇÃO DEVE SER DE
VÁRIAS MANEIRAS
 SOMATIVA = é a soma de tudo que é
feito na aula
 FORMATIVA = busca a insuficiência
na aprendizagem
 DAGNÓSTICA = busca os pontos
críticos da aprendizagem
 OBS: existem várias formas de
avaliação ver página 10
ETAPAS DO PLANEJAMENTO DE
ENSINO

 CONHECIMENTO DA REALIDADE
 ELABORAÇÃO DO PLANO
 EXECUÇÃO DO PLANO
 AVALIAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DO
PLANO
 VÍDEOS DE PROFESSORES
DANDO AULA
http://www.youtube.com/watch?v=ouFqxP
YA8lg&feature=related

http://
www.youtube.com/watch?v=MtQ6-MSCb5
o&feature=related
ETAPAS DO PLANEJAMENTO
Conhecimento da realidade

Elaboração do plano

Execução do plano

Avaliação e aperfeiçoamento do plano

 MONTAGEM DO PLANO DE AULA
1. TEMA
2. Data e horário
3. Objetivos
4. Conteúdo
5. Atividades
6. Avaliação
7. Material de apoio
 PARTE A PARTE
1. TEMA
Informe o tema desta aula
Ex: habilidade no trânsito

2. DATA E HORÁRIO
Informe a data da aula e o horário da aula
Ex: Data: dd/mm/aa
Horário: das hh:mm às hh:mm
 PLANO DE AULA
3. OBJETIVOS
Enumere aqui os objetivos desta aula,
ressaltando o que se espera que o aluno
seja capaz de realizar utilizando os
conhecimentos obtidos

4. CONTEÚDO
Enumere aqui os itens e sub-ítens que
constituem o conteúdo a ser abordado
 PLANO DE AULA
5. ATIVIDADES
Detalhe aqui as atividades que serão realizadas
durante a aula, mencionando os procedimentos
que serão utilizados em cada atividade. Por
exemplo, a aula pode ser dividida em uma parte
expositiva, onde serão apresentadas noções
básicas sobre o tema explorado, seguida de uma
parte prática, onde os alunos deverão
desempenhar uma dada tarefa com o uso do
computador
 PLANO DE AULA
6. AVALIAÇÃO
Descreva aqui o(s) instrumento(s) de avaliação
de aprendizagem que será(ão) utilizado(s) nesta
aula. Esta avaliação pode, pode exemplo, levar
em conta a participação dos alunos, o
desempenho em exercícios práticos, etc.
Descreva também uma forma de avaliação da
própria aula, onde os alunos poderão expressar
suas opiniões sobre as atividades desenvolvidas
 PLANO DE AULA
7. MATERIAL DE APOIO
Relacione aqui todo o material que servirá
de apoio à preparação e à execução da
aula, incluindo software, apostilas,
endereços na Internet, etc
PLANO DE AULA
 MODELO PRÁTICO DE
PLANO DE AULA
http://www.fafich.ufmg.br/~labfil/arquivos/j
uventude_liberdade.pdf

http://musica-na-
escola.ning.com/profiles/blogs/modelo-de-
plano-de-aula-sobre