LÍNGUA PORTUGUESA 04.
Todo cidadão, numa sociedade democrática, tem o
01. “No laboratório tudo parecia confuso: havia vidros
com líquidos de diversas cores em armações de madeira,
pequenas chamas esquentavam algumas substâncias que
borbulhavam, pequenos tufos de fumaça escapavam de
uma pequena chaleira no fogão ao fundo...”
Nesse texto, o observador descritor se caracteriza como:
(A) especialista no tema da descrição;
(B) ligado afetivamente ao ambiente descrito;
(C) opositor afetivo ao que é descrito;
(D) inexperiente sobre o que é objeto da descrição;
(E) plagiário, já que imita o estilo de um cientista.
02. A Todas as formas estão diluídas. Cinco horas da ma-
nhã. A carroça do padeiro passa estrondando, fazendo
tremer a quietude da cidade afundada, mas um instante
depois o seu vulto e o seu ruído se dissolvem de novo na
cerração. O silêncio torna a cair”. (Graça Aranha, Canaã)
Nesse texto, o observador da cena NÃO pode descrever
perfeitamente o que vê em função de limitações:
(A) psíquicas;
(B) culturais;
(C) afetivas;
(D) temporais.
(E) físicas;
03. O professor tenta exaustivamente explicar o conteúdo
seguidas vezes, muda o ponto de vista, muda o esquema
exposto na lousa, exemplifica de duas, três, quatro formas
diferentes. A cada pausa, chama atenção de diferentes gru-
pos de alunos, que insistem em não prestar atenção. (....)
Já transpirando e quase rouco de tanto aumentar o tom de
voz, o professor chama a atenção de um aluno que ri alto.
—Fica de boa, profe. Depois eu vejo isso aí no YouTube.
Entre as estratégias didáticas empregadas pelo professor
(texto 2), só está ausente:
(A) a repetição de conteúdos;
(B) o foco variado;
(C) a técnica da explicação;
(D) a exemplificação prática;
(E) a pausa reflexiva.
direito às mesmas oportunidades. Não podemos admitir
que alguém que passou por uma escola sinta-se barrado
no baile. (Ana Maria Machado)
Nesse fragmento textual, critica-se sobretudo:
(A) a desigualdade social;
(B) a crise da democracia;
(C) a falta de inserção social;
(D) o analfabetismo;
(E) a pedagogia escolar.
05. Uma entrevista com Edward Frenkel, um dos maiores
pensadores da matemática moderna, mostra o seguinte di-
álogo pergunta/resposta:
Por que tanta gente detesta matemática?
Existem vários fatores. A principal razão de grande parte
das pessoas não gostar de matemática é porque não sabe
do que se trata. Mas pensa que sabe, o que é pior ainda,
pois foi apresentada na escola a uma fração minúscula do
tema, de forma muito ruim, e ficou com um gosto amargo
na memória. Uma das missões a que me proponho é dimi-
nuir o estrago causado pelo sistema de ensino. Seria muito
mais fácil se meus leitores nunca tivessem ouvido falar do
assunto e eu pudesse explicá-lo partindo do zero.
O matemático fala de “vários fatores” e a progressão de
sua resposta mostra que:
(A) todos eles podem ser resumidos em um;
(B) o único fator citado é o mau ensino da disciplina;
(C) todos eles são igualmente importantes;
(D) dois desses fatores são enumerados;
(E) os fatores são enumerados, mas não explicados.
 DIREITO CONSTITUCIONAL
06. Mariah nasceu no território brasileiro quando seus
pais, de nacionalidade búlgara, aqui se encontravam a tra-
balho em uma sociedade empresária da área de cosméti-
cos. Poucos meses depois do nascimento, a família deixou
o país e passou a morar em caráter definitivo na Bulgária.
Quando completou 25 anos de idade, Mariah foi acusada
da prática de crime, teve sua prisão decretada e fugiu para
o Brasil. A Bulgária requereu a sua extradição. A luz da
sistemática constitucional, o Brasil:
A) não pode deferir a extradição em hipótese alguma, pois
Mariah é brasileira nata;
B) pode deferir a extradição, salvo se Mariah tiver feito a
opção pela nacionalidade brasileira quando completou 21
anos de idade;
C) pode deferir a extradição, salvo se o caso versar sobre
crime político ou de opinião, já que Mariah não tem a na-
cionalidade brasileira;
D) não pode deferir a extradição, salvo se Mariah, brasi-
leira nata, for acusada da prática de tráfico ilícito de subs-
tâncias entorpecentes e drogas afins;
E) pode deferir a extradição, pois, caso Mariah tenha a na-
turalização brasileira deferida, isso não obsta a extradição
em razão de crimes praticados em momento anterior.
07. Helena nasceu no território do país Alfa, no qual a lín-
gua portuguesa não é adotada, quando seus pais, brasilei-
ros naturalizados, ali se encontravam a trabalho na embai-
xada do país Beta. Helena, apesar de jamais ter ingressado
no território nacional, tinha o sonho de seguir a carreira
diplomática, representando o Brasil perante outros sujei-
tos de direito internacional. Ao completar dezoito anos de
idade, Helena consultou um advogado a respeito da com-
patibilidade do seu sonho com a ordem constitucional bra-
sileira, sendo-lhe corretamente informado que ela:
A) é brasileira nata, logo, pode ocupar um cargo da car-
reira diplomática.
B) é brasileira naturalizada, o que afasta a possibilidade
de ocupar um cargo da carreira diplomática.
C) é brasileira nata, mas não pode ocupar um cargo da car-
reira diplomática, pois não nasceu no território brasileiro.
D) embora seja estrangeira, pode vir a se naturalizar bra-
sileira, o que lhe permitirá ocupar um cargo da carreira
diplomática quando vier a residir no território brasileiro.
E) será considerada brasileira nata caso venha a residir no
território brasileiro e a optar por essa nacionalidade, o que
lhe permitirá ocupar um cargo da carreira diplomática.
08. Johan, belga, e Ana, brasileira naturalizada, eram ca-
sados e começaram a trabalhar na embaixada belga na Es-
lovênia. Alguns anos depois, Ana decidiu se naturalizar
belga, pois almejava seguir carreira política na Bélgica.
Após esse fato, foi acusada, pelas autoridades belgas, de
ter praticado um crime de latrocínio. Temerosa com a acu-
sação, que reputava infundada, Ana fugiu para o Brasil,
o que acarretou o requerimento de que fosse extraditada
para a Bélgica.
À luz dessa narrativa, na perspectiva da Constituição da-
República de 1988:
A) Ana não pode ser extraditada, pois o crime que lhe é
imputado é comum;
B) Ana pode ser extraditada, pois o crime de latrocínio foi
praticado após se naturalizar brasileira;
C) será possível a extradição de Ana com a declaração de
perda da sua nacionalidade por ato administrativo;
D) Ana somente pode ser extraditada se perder a naciona-
lidade brasileira por sentença transitada em julgado;
E) Ana somente poderia ser extraditada se fosse acusada
da prática de tráfico ilícito de substâncias entorpecentes.
09. Juan, brasileiro nato e artista plástico de renome inter-
nacional, embora fosse apaixonado pelo Brasil, requereu a
nacionalidade do País Alfa, que integra a União Europeia,
de modo a facilitar o recebimento de financiamentos e a
realização de negócios no âmbito dos demais países que
integram o referido bloco. O seu requerimento foi defe-
rido, o que aumentou, inclusive, a facilidade do ingresso
de Juan no território de Alfa nas sucessivas viagens que
realizava, no curso do ano, a partir do território brasileiro.
Anos depois, Juan foi condenado, em sentença transitada
em julgado, pela prática de crime no País Alfa. Como se
encontrava em território brasileiro, o referido País solici-
tou a sua extradição. À luz da sistemática constitucional, é
correto afirmar, consoante a narrativa, que Juan
A) possui dupla nacionalidade, sendo uma delas brasilei-
ra, o que obsta o deferimento da extradição pretendida,
qualquer que seja o crime praticado.
B) por ter a nacionalidade do País requerente, a extradição
sempre deve ser deferida, ainda que mantenha, regular-
mente, a nacionalidade brasileira.
C) deve ter declarada a perda da nacionalidade brasileira
pelo órgão competente, sendo possível, atendidos os re-
quisitos formais exigidos, que seja deferida a extradição
requerida.
D) é brasileiro nato, o que significa dizer que a nacionali-
dade do País Alfa, também ostentada por ele, não possui
validade perante a lei brasileira, o que impede o deferi-
mento da extradição.
E) possui dupla nacionalidade, sendo uma delas brasileira,
o que obsta o deferimento da extradição pretendida, salvo
se o crime praticado for o de tráfico ilícito de substâncias
entorpecentes.
10. Maria foi convocada, pelo poder público, para desem-
penhar determinada atividade de interesse coletivo previs-
ta em lei, uma única vez, em determinado dia da semana.
De posse do instrumento de convocação, compareceu à
repartição e comunicou que não iria participar da referi-
da atividade, que considerava injustificável à luz da razão
humana, afrontando, com isso, a filosofia racionalista da
qual era prosélita. A luz da sistemática constitucional, é
correto afirmar que Maria agiu de maneira:
A) lícita, mas deve cumprir prestação alternativa pre-
vista em lei, sob pena de ter os direitos políticos sus-
pensos em caso de recusa;
B) lícita, mas somente se a lei prever uma prestação
alternativa passível de ser cumprida, caso contrário,
deve sofrer as sanções previstas em lei;
C) ilícita, pois a objeção de consciência deve estar
lastreada em crença religiosa, não em convicção filo-
sófica, estando sujeita às sanções cominadas em lei;
D) lícita, desde que a lei que instituiu a obrigação pre-
veja expressamente a faculdade de não ser cumprida,
daí decorrendo a incidência das sanções cominadas;
E) ilícita, pois a recusa em cumprir obrigação legal a
todos imposta, em qualquer caso, afronta a isonomia,
devendo ser privada de sua cidadania nas acepções
ativa e passiva.
DIREITO ADMINISTRATIVO
11. Carlota foi aprovada no concurso de técnico admi-
nistrativo da Secretaria de Educação do Estado de Minas
Gerais e, após ser convocada, decidiu rememorar os prin-
cípios da Administração Pública que devem ser observa-
dos no exercício de suas futuras atribuições, sendo correto
afirmar que, entre aqueles expressamente elencados no
Art. 37, caput, da Constituição de 1988, está o princípio
da
A) Proporcionalidade.
B) Eficiência.
C) Supremacia do interesse público.
D) Segurança jurídica.
12. Considere que o prefeito João dos Brócolis, de Pira-
porinha do Norte, município hipotético brasileiro, seja um
grande incentivador do esporte como ferramenta de de-
senvolvimento social. Tendo isso em vista, como obra de
final de mandato, ele decide construir um ginásio polies-
portivo com tecnologia de ponta, visando a transformar
o município em uma referência esportiva no país. Além
disso, buscando estabelecer seu nome na história do mu-
nicípio, o prefeito decide nomear o ginásio de Complexo
Brócolis, em homenagem a seu nome de família.
Acerca da situação apresentada, e considerando, ainda, os
princípios explícitos e implícitos que regem a atividade da
administração pública dispostos na Constituição Federal,
é correto afirmar que houve uma clara e direta afronta ao
Princípio da
A) Segurança Jurídica.
B) Sindicabilidade.
C) Impessoalidade.
D) Eficiência.
13. Após o encerramento da construção de uma escola
municipal, há muito aguardada pela população local, a
Administração Pública busca a realização de publicidade
quanto à obra finalizada.
Instada pelo prefeito da municipalidade, a Procuradoria
apresenta parecer técnico, afirmando que a publicidade da
obra deverá ter caráter educativo, informativo ou de orien-
tação social, dela não podendo constar nomes, símbolos
ou imagens que caracterizem promoção de autoridades ou
servidores públicos.
Nesse cenário, o parecer técnico da Procuradoria munici-
pal tutela o princípio constitucional da:
A) Proporcionalidade
B) Impessoalidade;
C) Juridicidade;
D) Legalidade;
E) Eficiência.
14. A licitação promovida por qualquer Administração Pú-
blica Direta e Indireta de qualquer dos Poderes da União,
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios deverá
obedecer, entre outros, aos princípios da
A) legalidade, da pessoalidade e da moralidade.
B) legalidade, da publicidade e da eficiência.
C) moralidade, da discrição e da eficiência.
D) moralidade, da publicidade e da credibilidade.
E) publicidade, da credibilidade e da eficiência.
15. A Constituição Federal de 1988 estabeleceu princípios
para a Administração Pública, mas permitiu que a doutri-
na identificasse outros princípios, não expressos, de rele-
vância análoga.
Considerando os princípios que balizam a atividade da
Administração Pública, analise as afirmativas a seguir.
I. O princípio da proporcionalidade, considerado implí-
cito na CF/88, prescreve a necessidade de que os meios
adotados pela Administração Pública sejam compatíveis
com os fins almejados.
II. A utilização de símbolos nas obras públicas, que pos-
sam associá-la ao agente público responsável por ela, re-
presenta uma violação ao princípio da publicidade.
III. O princípio da eficiência, adicionado à CF/88 poste-
riormente, deve ser obrigatoriamente aplicado apenas nas
empesas estatais.
Está correto o que se afirma em
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I, II e III.
INFORMÁTICA
16. Bruno quer copiar para um pen drive todo o conteúdo
de uma pasta localizada no desktop do seu computador,
mas antes precisa descobrir quantas subpastas e arquivos
há na referida pasta e, também, o espaço requerido para a
armazenagem.
Assinale o recurso do Windows que permite mais facil-
mente a obtenção dessas informações.
A) Configurações.
B) Bloco de Notas.
C) Prompt de Comando.
D) Gerenciador de Tarefas.
E) Explorador de Arquivos.E) I, II e III.
17. No ambiente Windows, os programas responsáveis
pela comunicação entre o sistema operacional e o hardwa-
re conectado ao computador, tais como impressora, mou-
se, placas de vídeo e rede, são conhecidos pelo termo. As-
sinale o recurso do Windows que permite mais facilmente
a obtenção dessas informações.
A) Drivers.
B) Threads.
C) Serviços.
D) Registros.
E) Processos.
18. Maria emprestou seu notebook para João por alguns
dias. Durante o uso, João instalou uma nova versão do
MS Office e criou/editou vários documentos, planilhas e
apresentações, tanto novos como já existentes. Quando
recebeu de volta o computador, Maria pretendia voltar à
versão do Office à qual estava acostumada, porém man-
tendo em seu computador todos os arquivos pessoais cria-
dos ou editados por João. Ao pesquisar sobre as opções de
recuperação no Windows 10, Maria descobriu que:
A) teria que localizar e fazer uma cópia de segurança para
cada um dos arquivos criados por João antes de acionar a
recuperação ao estado do Windows anterior à instalação
por ele realizada;
B) poderia usar o mecanismo de recuperação do Windows
desfazendo a instalação de João e mantendo os arquivos
pessoais por ele criados ou editados;
C) não poderia usar o mecanismo de recuperação do
Windows, pois este não faz distinção entre versões de um
mesmo software (ou aplicativo);
D) poderia usar o mecanismo de recuperação do Windows
desfazendo a instalação de João, mas todas as edições nos
arquivos já existentes no momento dessa instalação se-
riam perdidas;
E) não poderia usar o mecanismo de recuperação do
Windows, pois, durante a instalação, João não assinalou
a opção que provoca a criação preventiva de um ponto de
recuperação.
19. No Windows, o usuário de nome Fulano criou
uma pasta denominada Seguros no seu desktop, na qual
armazenou arquivos variados.
No contexto do aplicativo Explorador de Arquivos
do Windows, assinale o endereço que corresponde à
referida pasta.
A) C:\Users\ Fulano \Desktop\Seguros
B) C:\Fulano\Desktop\Seguros
C) C:\Desktop\Fulano\Seguros
D) C:\Users\ Fulano \Seguros
E) C:\Fulano \Seguros
20. Assinale a opção que contém somente dispositivos que
podem ser utilizados para carga do sistema operacional.
A) Disco óptico, disco rígido e pen drive.
B) Disco óptico, pen drive e plotter.
C) Disco óptico, pen drive e scanner.
D) Disco rígido, plotter e scanner.
E) Pen drive, plotter e scanner.
 RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO
21. Uma empresa fabrica certo equipamento elétrico e a
máquina que o produz faz 48 deles cada vez que é uti-
lizada. Cada equipamento recebe uma etiqueta com um
código formado por uma letra do alfabeto de 26 letras e
um número de ordem de 01 a 48.
24. Certo arquiteto planejou colocar no aeroporto da cida-
de uma faixa muito comprida com as seguintes letras em
sequência, mantendo sempre o mesmo padrão:
SALVADORBAHIASALVADORBAHIASALVADORBA...
A 500ª letra dessa sequência é

Assim, na primeira vez que a máquina trabalhou, os equi- A) A.

pamentos receberam as etiquetas de A01 até A48. Da se- B) L.
gunda vez as etiquetas foram de B01 até B48, e assim por C) D.
diante, seguindo o alfabeto. D) S.
E) V.
A empresa vendeu para uma loja todos os equipamentos
com etiquetas de G33 até M29. 25. A sequência a seguir é formada pelas letras de “Angra
dos Reis”, nessa ordem, com as letras todas juntas.
Assinale a opção que indica a quantidade de equipamen-
ANGRADOSREISANGRADOSREISANGRADO...
tos vendidos para essa loja.
A 100ª letra dessa sequência é
A) 237.
B) 283.
A) R.
C) 284.
B) G.
D) 285.
C) A.
E) 302.
D) D.
E) S.
22. Numa sequência de números inteiros positivos é for-
mada seguindo três regras. A partir de um número inteiro
positivo, aplica-se a regra adequada a ele para se obter o
segundo termo da sequência. Para cada novo termo obti-
do, aplica-se a regra adequada a ele para se obter o termo
seguinte.

As três regras são:

Regra 1: se o inteiro é menor ou igual a 9, multiplique-o por 7;

Regra 2: se o inteiro é maior do que 9 e par, divida-o por 2;

Regra 3: se o inteiro é maior do que 9 e ímpar, subtraia 5 dele.

Na sequência cujo primeiro termo é 16, tem-se que

A) o quinto termo é 7.
B) o sexto termo é 14.
C) o sétimo termo é 49.
D) o oitavo termo é 22.
E) o nono termo é 44.

23. Observe a sequência infinita a seguir.

BCDFGHGFDCBCDFGHGFDCBCDFGHGFDCBCD...

A 2019ª letra dessa sequência é:

A) B.
B) C.
C) D.
D) F.
E) G.
Gabarito

1. Letra D
2. Letra E
3. Letra E
4. Letra C
5. Letra B
6. Letra A
7. Letra E
8. Letra C
9. Letra C
10. Letra A
11. Letra B
12. Letra C
13. Letra B
14. Letra B
15. Errado
16. Letra E
17. Letra A
18. Letra B
19. Letra A
20. Letra A
21. Letra D
22. Letra C
23. Letra C
24. Letra C
25. Letra A