O PIOR DO BRASIL É O BRASILEIRO

RESPOSTA: SIM
1) Machismo
2) Não cumpre regras
3) Tirar vantagens
4) Jeitinho brasileiro
5) Racista
6) Homofóbico
7) Impulsivo
8) Falta caráter

Repertório:
1) 1500 – Colonização
2) Imigração
3) Síndrome de Vira-lata (1950)-
4) Conceito: Banalidade do Mal
5) Educação – Artigo 6º

Esquema de Redação:
Introdução: alusão histórica (1500) / afirmar que o pior do Brasil é o Brasileiro
D1: Causas – Síndrome de vira-lata/ jeitinho brasileiro
D2: Consequências: perda de credibilidade/ recuperação com a educação- cita a CF
Conclusão - retomada de tudo que foi dito de forma filosófica
 É de conhecimento geral que o brasileiro é indivíduo representado por inúmeras
expressões em sociedade, dentre elas, pelo “jeitinho brasileiro de ser”. De fato é preciso
compreender que a maioria das pessoas deste país se aproveita de situações, se utilizam de
hipocrisia em sua vida diária em benefício próprio afirmando que, realmente, não são muito
dignas de confiança. Desta maneira é preciso discutir as causas e consequências que levam
os sujeitos a agirem dentro deste contexto.
O brasileiro já sofre do que é chamado “síndrome de vira lata”, termo constituído por
Nelson Rodrigues em 1950, para expor que todos pensam que o que está fora do país é muito
melhor do que daquilo que pertence ao Brasil. Este é um pensamento equivocado já que seria
necessário valorizar as expressões nacionais ao máximo possível. Ao serem abolidos os
negros não foram valorizados. O brasileiro não se valoriza e quer tirar vantagem em tudo, até
dos mais próximos. Para na vaga de deficiente, suborna o guarda e normaliza todas as
situações.
Em consequência dos fatos mencionados considera-se que a educação como direito
fundamental, expressa no artigo 6ª da Constituição Federal, talvez seja o caminho para as
mudanças no entendimento e na vida das pessoas deste país. Como afirmava Mandela “a
educação é arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo” e não é possível
continuar vivendo no Brasil mesquinho que se coloca diante do olhar das nações.
Portanto, evidencia-se a necessidade de uma mudança generalizada de concepções
acerca do assunto e do modo vida dos sujeitos que aqui permanecem. Mudar é inovar, é
mostrar que há solução. A educação transforma e talvez seja o melhor caminho para a
mudança total.