A BIBLIOTECA ESCOLAR: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NO CONTEXTO DA MUDANÇA

Áreas de intervenção Funções do professor O que a minha biblioteca já Factores favoráveis/ O que é preciso mudar.
referidas nos textos e bibliotecário faz 0bstáculos à mudança Acções a implementar
implicadas na mudança
- Dar a conhecer o espaço BE - Divulga as novas aquisições; - Apoio da gestão do - A percepção de uma BE;
- Apoio ao desenvolvimento aos alunos e professores; Agrupamento;
curricular
- Divulgar os recursos da BE; - Promove actividades de
leitura;
- Envolver os alunos em - Resistência de professores em - Envolver os professores
actividades da BE; trabalhar de forma aquando das planificações das
colaborativa; actividades da BE;
- Disponibilizar recursos de - Dinamiza actividades para
informação; alunos com tempos livres;
- Colaborar com outros - Apenas um funcionário e um - Produzir documentos
docentes; professor trabalham na BE. informativos sobre as
actividades da BE;
- Formar para as literacias -Promove actividades para o
1ºciclo durante hora de almoço
e quando não têm AEC;
- Leitura e literacia - Disponibilizar espaços de - A ligação à net nem sempre é - Ter um intervenção
aprendizagem e de construção possível pedagógica explicita e
do conhecimento; programada;
- Articular com os professores - Trata do fundo documental e
para a programação de gere o espaço;
experiências de aprendizagem
autenticas e para a preparação
de instrumentos de avaliação
do conhecimento;
- Projectos, parcerias e - Promover oportunidades de - Apoia os alunos nas pesquisas - Desenvolver literacias criticas
actividades livres e de aprendizagem para realização de trabalhos e de informação;
abertura à comunidade
- Dinamizar projectos e
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actividades que estimulem as
competências de leitura e
literacia;
- Ter Intervenção pedagógica e - Promove o empréstimo e
curricular; incentiva à leitura;
- Apoiar e promover os
“objectivos educativos
definidos de acordo com as
finalidades e currículo da
escola;
- Gestão da biblioteca - Promover a criação e - Dinamiza concursos no âmbito
escolar. manutenção de “hábito e da escrita.
prazer da leitura”, da
aprendizagem e utilização da
BE;
- Promover a articulação do
trabalho com alunos,
professores, órgãos de gestão e
pais de modo a cumprir a
missão da escola.

30 de Outubro de 2010

A Formanda,

Edite Angélico