Raciocínio Lógico-Quantitativo

Correção da Prova – AFRFB 2009 – Gabarito 1 – Parte 1

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RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO

31- Considere a seguinte proposição: “Se chove ou neva, então o chão fica
molhado”. Sendo assim, pode-se afirmar que:

a) Se o chão está molhado, então choveu ou nevou.

b) Se o chão está molhado, então choveu e nevou.
c) Se o chão está seco, então choveu ou nevou.
d) Se o chão está seco, então não choveu ou não nevou.
e) Se o chão está seco, então não choveu e não nevou.

Resolução

1. Se chove ou neva, então o chão fica molhado.

Tipo de Proposição: Condicional

Proposições Equivalentes:
p
q  ~q
~p

p = Chove ou neva
q = O Chão fica molhado
p
q => Chove ou neva
O chão fica molhado

~p = Não choveu e não nevou

~q = O chão não fica molhado = O chão está seco

Proposição Equivalente:
~q
~p => O chão está seco
Não choveu e não nevou

Resposta: Se o chão está seco, então não choveu e não nevou.

GABARITO: E

32- Três meninos, Zezé, Zozó e Zuzu, todos vizinhos, moram na mesma rua
em três casas contíguas. Todos os três meninos possuem animais de
estimação de raças diferentes e de cores também diferentes. Sabe-se que o
cão mora em uma casa contígua à casa de Zozó; a calopsita é amarela; Zezé
tem um animal de duas cores – branco e laranja –; a cobra vive na casa do
meio. Assim, os animais de estimação de Zezé, Zozó e Zuzu são,
respectivamente:

a) cão, cobra, calopsita.

b) cão, calopsita, cobra.
c) calopsita, cão, cobra.
d) calopsita, cobra, cão.
e) cobra, cão, calopsita.

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Resolução

Três meninos: Zezé, Zozó e Zuzu, todos vizinhos, moram na mesma rua em
três casas contíguas.
Todos os três meninos possuem animais de estimação de raças diferentes e de
cores também diferentes.

Informação 1: O cão mora em uma casa contígua à casa de Zozó.

Informação 2: A Calopsita é amarela.
Informação 3: Zezé tem um animal de duas cores – branco e laranja.
Informação 4: A cobra vive na casa do meio.

Partindo da informação 4, temos:

Informação 4: A cobra vive na casa do meio.
Casas 1 2 3
Meninos
Animais Cobra
Cores

Informação 3: Zezé tem um animal de duas cores – branco e laranja.

Supondo que o animal de duas cores seja o cão e esteja na casa 1.
Casas 1 2 3
Meninos Zezé
Animais Cão Cobra
Cores Branco e laranja

Informação 2: A Calopsita é amarela.

A Calopsita estará na casa 3.
Casas 1 2 3
Meninos Zezé
Animais Cão Cobra Calopsita
Cores Branco e Laranja Amarela

Informação 1: O cão mora em uma casa contígua à casa de Zozó.

Logo, Zozó mora na casa 2 e Zuzu mora na casa 3.
Casas 1 2 3
Meninos Zezé Zozó Zuzu
Animais Cão Cobra Calopsita
Cores Branco e Laranja Amarela

Vamos pensar em outra hipótese:

Partindo da informação 4, temos:
Informação 4: A cobra vive na casa do meio.
Casas 1 2 3
Meninos
Animais Cobra
Cores
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Informação 3: Zezé tem um animal de duas cores – branco e laranja.
Supondo que o animal de duas cores seja o cão e esteja na casa 3.
Casas 1 2 3
Meninos Zezé
Animais Cobra Cão
Cores Branco e laranja

Informação 2: A Calopsita é amarela.

A Calopsita estará na casa 1.
Casas 1 2 3
Meninos Zezé
Animais Calopsita Cobra Cão
Cores Amarela Branco e Laranja

Informação 1: O cão mora em uma casa contígua à casa de Zozó.

Logo, Zozó mora na casa 2 e Zuzu mora na casa 1.
Casas 1 2 3
Meninos Zuzu Zozó Zezé
Animais Calopsita Cobra Cão
Cores Amarela Branco e Laranja

Repare que os animais de Zezé, Zozó e Zuzu continuam os mesmos:

Cão (Zezé), Cobra (Zozó) e Calopsita (Zuzu).

Vamos pensar em outra hipótese:

Partindo da informação 4, temos:
Informação 4: A cobra vive na casa do meio.
Casas 1 2 3
Meninos
Animais Cobra
Cores

Informação 3: Zezé tem um animal de duas cores – branco e laranja.

Supondo que o animal de duas cores seja o cobra (a calopsita não pode ser,
pois ela já é amarela).
Casas 1 2 3
Meninos Zezé
Animais Cobra
Cores Branco e laranja

Informação 2: A Calopsita é amarela.

Supondo que a Calopsita esteja na casa 1, o cão estará na casa 3.
Casas 1 2 3
Meninos Zezé
Animais Calopsita Cobra Cão
Cores Amarela Branco e laranja

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Informação 1: O cão mora em uma casa contígua à casa de Zozó.
Não é possível esta hipótese, pois o cão mora em uma casa contígua à casa de
Zezé. Logo, há uma contradição e a hipótese deve ser desconsiderada.
Casas 1 2 3
Meninos Zezé
Animais Calopsita Cobra Cão
Cores Amarela Branco e laranja

GABARITO: A

33- Se α = 3 e , então β = 3 e . Se α = e3 , então β ou δ são iguais a 3 e . Se

3
δ = e3 , então β = e . Se δ = 3 e , então α = 3 e . Considerando que as
afirmações são verdadeiras, segue-se, portanto, que:

a) α = β = δ = e3
3
b) α = β = e , mas δ = 3 e
3
c) α = 3 e , mas β = δ = e
d) α = β = δ = 3 e
3
e) α = δ = 3 e , mas β = e

Resolução

A primeira informação importante na questão é: Todas as afirmações são

verdadeiras.

Vamos relembrar a tabela-verdade da condicional:

p q p
q
V V V
V F F
F V V
F F V
Informação 1. Se α = 3 e , então β = 3 e
3
Informação 2. Se α = e , então β ou δ são iguais a 3 e .
3 3
Informação 3. Se δ = e , então β = e
Informação 4. Se δ = 3 e , então α = 3 e .
Análise:
Informação 1. Se α = 3 e , então β = 3 e
Supondo que α=3e seja verdadeiro, para que a condicional seja verdadeira,
β=3e também deve ser verdadeiro (linha 1 da tabela-verdade).

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Logo, teríamos as seguintes conclusões até o momento:
1. α=3e
2. β=3e

Informação 3. Se δ = e3 , então β = e3
3
Da conclusão 2: β = 3 e . Logo, β = e é falso. Com isso, para que a condicional
3
seja verdadeira, é necessário que δ = e seja falso (linha 4 da tabela-verdade).

Logo, teríamos as seguintes conclusões até o momento:

1. α=3e
2. β=3e
3. δ ≠ e3

Informação 4. Se δ = 3 e , então α = 3 e.
Tipo de Proposição: Condicional

Proposições Equivalentes:
p
q  ~q
~p
p= δ=3e
q= α =3e
p
q => δ = 3 e
α = 3 e

~p = α≠3e
~q = δ≠3e
Proposição Equivalente:
~q
~p => δ ≠ 3 e
α ≠ 3 e

Como α ≠ 3eé falso, para que a condicional seja verdadeira, δ≠3e deve ser
falso (linha 4 da tabela-verdade). Logo, pode-se que δ = 3 e.
Portanto, teríamos as seguintes conclusões até o momento:
1. α=3e
2. β=3e
3. δ ≠ e3
4. δ=3e

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Informação 2. Se α = e3 , então β ou δ são iguais a 3
e.
Como α = e3 é falso e “ β ou δ são iguais a 3
e” é verdadeiro, a condicional é
verdadeira (linha 3 da tabela-verdade), fato que está de acordo com a
informação da questão de que todas as afirmações são verdadeiras.

GABARITO: D

34- Considere as inequações dadas por:

f ( x) = x 2 − 2 x + 1 ≤ 0 e g ( x) = −2 x 2 + 3x + 2 ≥ 0 .
Sabendo-se que A é o conjunto solução de f (x) e B o conjunto solução de
g(x), então o conjunto Y = A∩B é igual a:
−1
a) Y = {x ∈ » | < x ≤ 2}
2
−1
b) Y = { x ∈ » | ≤ x ≤ 2}
2
c) Y = { x ∈ » | x = 1}
d) Y = { x ∈ » | x ≥ 0}
e) Y = { x ∈ » | x ≤ 0}

Resolução

2
1. f ( x) = x − 2 x + 1 ≤ 0
Calculando as raízes da equação: f(x) = x2 – 2x + 1 = 0
 (x – 1)2 = 0 (repare que (x – 1).(x – 1) = x2 – x – x + 1 = x2 – 2x + 1)
 x = 1 (raiz dupla). Portanto, esta equação nunca é menor que zero,
mas será igual a zero em x = 1. Veja o gráfico:

1 x

f ( x) = x 2 − 2 x + 1 ≤ 0 => A = {1}.
Repare que poderíamos parar por aqui, pois queremos a interseção de A com B
e, como A só possui um elemento (1), ou a interseção será um conjunto vazio
(não há alternativa) ou será {1} (alternativa “c”).

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Somente para conferir vamos determinar o conjunto B:
2
2. g ( x) = −2 x + 3 x + 2 ≥ 0
Calculando as raízes da equação: -2x2 + 3x + 2 = 0
a = -2, b = 3 e c = 2

−b ± b2 − 4ac −3 ± 32 − 4.( −2).2 −3 ± 9 + 16 −3 ± 5

x= = = =
2a −4
2.(−2) −4
Raízes:
x = (-3 + 5)/-4 = -1/2
x = (-3 – 5)/-4 = 2
Logo, como a é negativo (-2), o gráfico seria da seguinte forma:

-1/2 2 x

−1
g ( x) = −2 x 2 + 3x + 2 ≥ 0 => B = {x ∈ » | ≤ x ≤ 2}
2
∩B = 1 =>
Y = A∩ Y = { x ∈ » | x = 1}

GABARITO: C

35- Em uma repartição, 3/5 do total dos funcionários são concursados, 1/3 do
total dos funcionários são mulheres e as mulheres concursadas correspondem
a 1/4 do total dos funcionários dessa repartição. Assim, qual entre as opções
abaixo, é o valor mais próximo da porcentagem do total dos funcionários dessa
repartição que são homens não concursados?

a) 21%
b) 19%
c) 42%
d) 56%
e) 32%

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Resolução

Supondo que o número de funcionários da repartição seja igual a 300 (para

facilitar as contas na hora da divisão por 3, por 4 e por 5).

Mulheres = (1/3) x Total de Funcionários = (1/3) x 300 = 100

Homens = Total de Funcionários – Mulheres = 300 – 100 = 200

Funcionários Concursados = (3/5) x 300 = 3 x 60 = 180

Mulheres Concursadas = (1/4) x Total de Funcionários = (1/4) x 300 = 75
Homens Concursados = Funcionários Concursados – Mulheres Concursadas =>
 Homens Concursados = 180 – 75 = 105

Homens Não Concursados = Homens – Homens Concursados =>

 Homens Não Concursados = 200 – 105 = 95

Percentual (Homens Não Concursados) = 95/Total de Funcionários =>

 Percentual (Homens Não Concursados) = 95/300 =>
 Percentual (Homens Não Concursados) = 0,31667
 Percentual (Homens Não Concursados) = 31,67% ≈ 32%

GABARITO: E

36- Um projétil é lançado com um ângulo de 30º em relação a um plano

horizontal. Considerando que a sua trajetória inicial pode ser aproximada por
uma linha reta e que sua velocidade média, nos cinco primeiros segundos, é de
900km/h, a que altura em relação ao ponto de lançamento este projétil estará
exatamente cinco segundos após o lançamento?

a) 0,333 km
b) 0,625 km
c) 0,5 km
d) 1,3 km
e) 1 km

Resolução

A questão estabelece que a trajetória inicial pode ser aproximada por uma
linha reta. Portanto, inicialmente, vamos determinar quanto que o projétil
percorreu em 5 segundos:

Velocidade Média = 900 km/h

Fazendo uma regra de três:

900 km ===== 1 hora = 60 minutos = 60 x 60 = 3.600 segundos
Distância ===== 5 segundos
Distância x 3.600 = 900 x 5 => Distância = (900 x 5)/3.600 = 1,25 km

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Contudo, a trajetória do projétil forma um ângulo de 30º em relação ao plano
horizontal. Portanto, temos o triângulo retângulo abaixo:

1,25
h

30º

A questão pede a altura (h) que o projétil estará a 5 segundos do lançamento.

Das relações trigonométricas, temos:

Seno 30º = Cateto Oposto/Hipotenusa = h/1,25 (I)

Seno 30º = 1/2 (II)

h/1,25 = 1/2 => h = 1,25/2 = 0,625 km

GABARITO: B

37- Com relação ao sistema ,

x + y + z =1
2x − y z +1
= =1
3z + 2 2 x + y

onde 3 z + 2 ≠ 0 e 2 x + y ≠ 0 , pode-se, com certeza, afirmar que:

a) é impossível.
b) é indeterminado.
c) possui determinante igual a 4.
d) possui apenas a solução trivial.
e) é homogêneo.

Resolução

Temos um sistema de três equações e três incógnitas:

x + y + z =1
2x − y
= 1 ⇒ 2 x − y = 3z + 2 ⇒ 2 x − y − 3z = 2
3z + 2
z +1
= 1 ⇒ z + 1 = 2x + y ⇒ 2x + y − z = 1
2x + y

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Sistema:
x+y+z=1
2x – y – 3z = 2
2x + y – z = 1

Calculando o determinante formado pelos coeficientes de x, y e z:

1 1 1
D = 2 −1 −3 = (−1).( −1).1 + 1.( −3).2 + 1.2.1 − 1.(−1).2 − 2.1.( −1) − 1.1.( −3)
2 1 −1
1 1 1
D = 2 −1 −3 = 1 − 6 + 2 + 2 + 2 + 3 = 4
2 1 −1
(alternativa “c”)

Análise de um sistema
1) Sistema possível e determinado: D ≠ 0 (uma única solução)
2) Possível e indeterminado: se D = 0 e todos os determinantes Dx, Dy e Dz
forem iguais a zero.
3) Impossível: D = 0 e (Dx ou Dy ou Dz) forem diferentes de zero.

Logo, como D ≠ 0, o sistema é possível e determinado. Com isso, eliminamos

as alternativas “a” e “b”.

A solução trivial seria: x = y = z = 0, que não é solução do sistema. Logo, o

sistema não possui a solução trivial.

Sistema linear Homogêneo: os termos independentes de todas as equações

são nulos. Todo sistema linear homogêneo admite pelo menos a solução trivial,
que é a solução identicamente nula. No caso no sistema da questão, os termos
independentes não são nulos. Portanto, eliminamos a alternativa “e”.

GABARITO: C

38- Considere uma esfera, um cone, um cubo e uma pirâmide. A esfera mais o
cubo pesam o mesmo que o cone. A esfera pesa o mesmo que o cubo mais a
pirâmide. Considerando ainda que dois cones pesariam o mesmo que três
pirâmides, quantos cubos pesa a esfera?

a) 4
b) 5
c) 3
d) 2
e) 1

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Resolução

Peso da Esfera = Pe
Peso do Cubo = Pcb
Peso do Cone = Pcn
Peso da Pirâmide = Pp

Pe + Pcb = Pcn (I)

Pe = Pcb + Pp => Pp = Pe – Pcb (II)
2.Pcn = 3.Pp (III)

Substituindo (II) em (III): 2.Pcn = 3.(Pe – Pcb) => Pcn = (3/2).(Pe – Pcb) =>
 Pcn = 1,5.(Pe – Pcb) (IV)

Substituindo (IV) em (I): Pe + Pcb = 1,5.(Pe – Pcb) =>

 Pe + Pcb = 1,5.Pe – 1,5.Pcb =>
 1,5.Pe – Pe = Pcb + 1,5.Pcb =>
 0,5.Pe = 2,5.Pcb => Pe = 5.Pcb

GABARITO: B

39- Se um polinômio f for divisível separadamente por (x – a) e (x – b) com a

≠ b, então f é divisível pelo produto entre (x – a) e (x – b). Sabendo-se que 5
e -2 são os restos da divisão de um polinômio f por (x - 1) e (x + 3),
respectivamente, então o resto da divisão desse polinômio pelo produto dado
por (x - 1) e (x + 3) é igual a:

13 7
a) x+
4 4
7 13
b) x−
4 4
7 13
c) x+
4 4
−13 13
d) x−
4 4
−13 7
e) x−
4 4
Resolução

Se 5 é o resto da divisão de f por (x – 1) => f(1) = 5

Se -2 é o resto da divisão de f por (x + 3) => f(-3) = -2

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Se o resto da divisão do polinômio f pelo produto (x – 1).(x + 3) será dado por
ax + b. Substituindo por x = 1 e x = -3, temos:

a + b = 5 => a = 5 – b (I)
-3a + b = -2 (II)

Substituindo (I) em (II): -3.(5 – b) + b = -2 => -15 + 3b + b = -2 =>

 4b = 13 => b = 13/4 (IV)

Substituindo (IV) em (I): a = 5 – 13/4 = (20 – 13)/4 = 7/4

7 13
Portanto, o resto da divisão seria: x+
4 4
GABARITO: C

40- Sabe-se que os pontos A,B,C, D, E, F e G são coplanares, ou seja, estão

localizados no mesmo plano. Sabe-se, também, que destes sete pontos, quatro
são colineares, ou seja, estão numa mesma reta. Assim, o número de retas
que ficam determinadas por estes sete pontos é igual a:

a) 16
b) 28
c) 15
d) 24
e) 32

Resolução

A,B,C, D, E, F e G são coplanares => estão no mesmo plano

4 destes pontos são colineares => estão numa mesma reta

I – Total de Retas Possíveis: combinação de 7 pontos, tomados 2 a 2.

7! 7! 7.6.5! 7.6
C7,2 = = = = = 21
2!.(7 − 2)! 2!.5! 2.1.5! 2

II – Total de Retas formadas pelos 4 pontos colineares:

4! 4! 4.3.2! 4.3
C4,2 = = = = =6
2!.(4 − 2)! 2!.2! 2.1.2! 2

III – Número de Retas (N) determinadas pelos 7 pontos:

N = C7,2 – C4,2 + 1 (reta formada pelo 4 pontos colineares) = 21 – 6 + 1 =>
=> N = 16

GABARITO: A
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