ESCOLA COMPARTICIPADA ALIANÇA DO CONHECIMENTO

COORDENAÇÃO DE PRÁTICAS, SEMINÁRIO E ESTÁGIOS

PEDAGÓGICOS

RELATÓRIO DE AULAS DE OBSERVAÇÃO

Curso: Formação de Professores

Opção: Ensino Primário

Nome:

Classe:

Turma:

N˚

Lubango

2023
 ESCOLA COMPARTICIPADA ALIANÇA DO CONHECIMENTO

COORDENAÇÃO DE PRÁTICAS, SEMINÁRIO E ESTÁGIOS

PEDAGÓGICOS

RELATÓRIO DE AULAS DE OBSERVAÇÃO

Curso: Formação de Professores

Opção: Ensino Primário

Classe:

Nome:

Turma:

N˚

O Professor Supervisor: Jaime Vikuku Kambimba

Lubango

2023
Introdução (Deve ser 1 página)

N
Objetivo do relatório, actividades desenvolvidas durante a prática pedagógica,
deve conter também informações sobre os primeiros contactos estabelecidos
como estagiário na escola de aplicação, experiências etc.), abordagem sobre a
importância do relatório das praticas pedagógicas etc. (Tenha mais
informações em: Programa de Praticas, Seminários e Estagios Pedagógicos).

A introdução deve terminar com a seguinte frase: As aulas de observação

decorrerem de __ de Janeiro à ___ de Fevereiro de 2023. Durante o período
m á E E P má ˚__ b -se e tomou-se
conhecimento das seguintes actividades e ocorrência:

1. Caracterização da Escola de Aplicação

1.1. Breve Historial

1.2. Localização Geográfica da Escola

1.3. Características Físicas da Escola de Aplicação

2. Organização Escolar

2.1. Constituição de cada Órgão de Direcção e suas Funções (Não se

esquecer o nome de cada elemento que exerce cargo de chefia na escola)

2.2. Corpo Discente (Número de alunos matriculados por género, idade e

classe)

2.3. Corpo Docente (Número total de professores, dividido por género)

3 - A Escola e o Meio: Deve conter informações sobre os Matérias escolares e

didáticos encontrados na escola, informações sobre as infraestruturas
desportivas, biblioteca, cantina escolar, higiene escolar, etc.

4. O Contexto Escolar

4.1. Clima e Características das Turmas Observadas (Classe, horário,

idade, Número de alunos, disciplina, rendimento escolar, comportamento
afectivo)
4.2 – Relação com os Vários Intervenientes do Processo Docente
Educativo

4.2.1.Relação Aluno Observador – Professor Supervisor

4.2.2. Relação Aluno Observador – Professor Tutor

4.2.3. Relação Aluno Observador – Alunos,

4.2.4. Relação Aluno Observador – Direcção da Escola de Aplicação

4.2.5. Relação Aluno Observador – Professores

5 – Inclusão Escolar

Técnicas de diagnóstico, métodos e procedimentos de trabalho, meios de

ensino e formas de avaliação nas aulas dadas.

6. Considerações Finais

6.1 – Dificuldades Sentidas ao Longo das Observações

6.2. Formas como Ultrapassou as Dificuldades na Escola de Aplicação

6.3. O que Aprendeu com as Observações

6.4. Mudanças Notadas em si e o que Considera que ainda deve ser

Melhorado.

6.5.Críticas

6.5. Sugestões em Relação aos Vários Intervenientes do Processo de Ensino-

Aprendizagem.

Conclusões

É b m m m
que foi desenvolvido ao longo do trabalho.
Bibliografia

N -se apresentar as principais referências bibliográficas

consultadas.

Anexos

N as grelhas de observação de aulas,

planos de aulas (para cada disciplina), meios de ensino, etc.