Ementas - Departamento de Planejamento e Administração Escolar

CÓDIGO DISCIPLINA EMENTA

O desenvolvimento contemporâneo do meio rural brasileiro. A
Educação no Meio
EP037 polucação e a "questão agrária" na atualidade. Educação rural no
Rural
Paraná: Experiências e propostas.
Questões relevantes na educação de adultos no sistema
Educação de educacional brasileiro. Caracterização das necessidades e
EP039 Adultos e sua expectativas educacionais do adulto, segundo abordagem psico-
Organização social, cultural, econômica e pedagógica na educação de adultos.
Organização do currículo para a educação de adultos no Brasil.
Aspectos históricos do processo de constituição do sistema escolar
Estrutura e
brasileiro. A legislação escolar brasileira e suas relações com o
Funcionamento do
processo sócio-econômico. A nova LDB - Lei nº 9394/96 e seus
EP054 Ensino
impactos para a prática escolar. Políticas educacionais recentes,
Fundamental e
em âmbito nacional e local. Indicadores que marcam o campo
Médio
educacional: analfabetismo,evasão/repetência, oferta/demanda.
A educação no contexto do desenvolvimento do processo produtivo
Aspectos contemporâneo e das organizaçôes dos estados nacionais. A
Econômicos e evolução do pensamento na economia política e suas implicações
EP404
Políticos da na organização do trabalho escolar. O mercado de trabalho e a
Educação profissionalização do ensino. A "questão econômica e política" na
atual estrutura do ensino brasileiro.
A Educação, o Estado e a Sociedade Civil. As bases materiais de
Política e produção e a construção do Estado Moderno. Formas de
EP434 Planejamento da intervenção do Estado no Sistema Educacional. Política e
Educação no Brasil legislação no Planejamento e Financiamento da Educação: origem,
concepção e desenvolvimento.
Organização e desenvolvimento da escola básica no sistema
educacional brasileiro. Organização do Trabalho na ação escolar.
Organização e Definição do projeto Político Pedagógico, desenvolvimento do
EP444
Gestão da Escola currículo, avaliação, a escola como espaço de qualificação do
professor. Formas de gestão escolar e seu processo de
democratização.