6º.

Ano do Ensino Fundamental II -

Professora: Carmen Lídia

EXERCÍCIOS DE REVISÃO

PÁG.128
6) 0,25 x 3 = 0,75
0,75 x 4 = 3,0
0,5 x 1 = 1,0 e as demais, que são duas questões,
1,0 X 2 = 2,0
Logo, somando: 0,75 + 3,0 + 1,0 + 2,0 = 6,25

7) 7 X ,12 = 0,84
2 x 1,35 = 3,70 então somando 0,84 + 2,70 = 3,74
TROCO 10,00 - 3,74 = 6,26 reais

8) 0,5 x 4 = 2,0
3 x 0,75 = 2,25
as demais, que são três: 3 x 0,25 = 0,75
Logo somando 2,0 + 2,25 + 0,75 = 5,0

9) a) 4 moedas de 25 centavos formam 1 real, então 4 x 80 = 320 moedas

b) 20 moedas de 5 centavos formam 1 real então, 20 x 40 = 800 moedas

PÁG. 129

10) 295,15

24) a) 1 b) 31 x 31 = 961 = 9,61 c) 21 x 21 = 441 = 4,41

10 x 10 100 10 x 10 100

d) 22 x 22 = 484 = 4,84 e) 2,1

10 x 10 100
Missão do Colégio Salesiano Dom Bosco:
“Promover a vida propiciando a educação integral da juventude por meio do sistema formal de ensino” 1
 25) 4 moedas de 25 centavos formam 1 real então, 4xx 30 = 120 moedas

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34) a) 0,010 - 0,002 = 0,008 b) 0,0020 - 0,0002 = 0,0018

c) 0,10 - 0,02 = 0,8 d) 0,20 - 0,03 = 0,17
e) 0,30 - 0,02 = 0,28

38) a) 2,00 - 0,10 = 0,90 = 90 = 9

100 10

b) 6,00 - 0,50 = 5,50 = 5 50 = 5 1

100 2

c) 11,00 - 0,25 = 10,75 = 10 75 = 10 3

100 4

39) a) 19 x 19 = 361 = 3,61 b) 17 x 17 = 289 = 2,89

10 x 10 100 10 x 10 100

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52) O preço mais caro é no Super Objus
Porque 2,10 : 4 = 0,52
2,15 : 5 = 0,43

53) 3 x 0,25 4 x 0,5

3 x 0,75 3 x 0,75
1 x 0,5 2 x 0,25
e as demais que são 3 x 1,0 = 6,5 restante que é uma 1,0 = 5.75
Missão do Colégio Salesiano Dom Bosco:
“Promover a vida propiciando a educação integral da juventude por meio do sistema formal de ensino” 2
A nota de um é 6,5, e do outro é 5,75.
A diferença entre as duas notas é de 0,75.

55)
a) 12 x 0,45 = 5,45 troco 10,0 - 5,45 = 4,55 reais

b) 7 x 0,78 = 5,46 troco 10,00 - 5,46 = 4,54

c) 9 X 1,05 = 9,45 troco 10,00 - 9,45 = 0,55

TERMINANDO ESTA CORREÇÃO,

VOCÊS PODERÃO ENTRAR: JOGOS DE MATEMÁTICA
E LEVANTE A MÃO PARA EU VISTAR AS APOSTILAS.

Missão do Colégio Salesiano Dom Bosco:

“Promover a vida propiciando a educação integral da juventude por meio do sistema formal de ensino” 3