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2º PLANEJAMENTO DE 2011

2º PLANEJAMENTO DE 2011

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED MASSAPÊ DO PIAUÍ________________________________________ ESCOLA: _________________________________________________ PROFESSOR (A):__________________________________________ PLANEJAMENTO MENSAL – MAIO/JUNHO 2011

1º ANO PORTUGUÊS • Mundo Vegetal - Partes da Planta - Plantas Comestíveis - Raízes Comestíveis • Ser Humano: Animal mamífero - Crescer Saudável - Cuidados especiais com a saúde - Higiene Pessoal HISTÓRIA e GEOGRAFIA CONTEÚDO • Todo mundo tem uma história. - Como é a sua história. • Minha Casa - Os tipos de moradia - Campo e Cidade • Você e a família RELIGIÃO CONTEÚDO • Sou alguém muito especial • O maior Talento • Sou alguém. ARTES CONTEÚDO • Confecção do livro • Cartazes e gravuras • Datas Comemorativas. EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEÚDO • Alimentação • Aquecimento • Jogos CONTEÚDOS

Aves . CIÊNCIAS CONTEÚDO • Mundo animal .Anfíbios SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-SEMEC MASSAPÊ DO PIAUÍ________________________________________ ESCOLA: _________________________________________________ PROFESSOR (A):__________________________________________ PLANEJAMENTO MENSAL – MAIO/JUNHO 2011 2º ANO . Textos: • A lua • Os três porquinhos • Parlendas • Produção de Textos • Leitura e Interpretação de texto • Parlendas  Gramática: • Alfabeto: Vogais e Consoantes • Encontros Vocálicos • Sons Nasais • Gênero do Substantivos  Ortografia: • Os sons do CH • Til (~) MATEMÁTICA CONTEÚDO  Noções de matemática e seus vocabulários (Continuação). 28 a 68).  Números até 10 (Pags.Mamíferos .Répteis .Peixes .

24 a 34)  Tudo limpo! (Pags. Costumes e Tradições.PORTUGUÊS CONTEÚDOS  Textos: • A minhoca e os passarinhos • Era uma vez um gato xadrez • Que mico pitico • O que fazer com tantas tábuas • Tem fantasma no porão  Gramática: • Alfabeto – Vogais e Consoantes • Ordem alfabética • Frases • Letras maiúsculas e minúsculas • Silaba e Separação  Ortografia: • Palavras com F ou V • Palavras com T. 36 a 44)  O que tem vida. e G • Palavras com P ou B • Palavras com GU e QU • Som Nasal MATEMÁTICA CONTEÚDO  Adição Pags. GEOGRAFIA CONTEÚDOS  Somos Crianças • Com quem você vive? • Você e o seu corpo. CIÊNCIAS CONTEÚDOS  Reconhecendo o ambiente (Pags. 14 a 22)  Cresço com Saúde (Pags. 46 a 58) HISTÓRIA CONTEÚDOS  Eu e os outros • As brincadeiras tem história • Todo mundo tem um nome • Resgatando a história de São João.  Subtração Pags. (Pags.SEMED MASSAPÊ DO PIAUÍ________________________________________ ESCOLA: _________________________________________________ . D.C. • Onde você estuda? • Você na sala de aula RELIGIÃO CONTEÚDOS  Deus criou os animais  O que é preciso para crescer  O exemplo de Jesus ARTES CONTEÚDO • Confecção do livro • Cartazes e gravuras • Datas Comemorativas. EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEÚDO • Alimentação • Aquecimento • Jogos SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO . (53 a 73). (34 a 51).

PROFESSOR (A):__________________________________________ PLANEJAMENTO MENSAL – MAIO/JUNHO 2011 3º ANO PORTUGUÊS CONTEÚDOS  Textos: • Esconde-esconde • Menino brinca de boneca? • Bichos • Meu amigão trovão • Quem tem medo de cachorro? • Placas de Sinalização • Crianças e adolescentes também têm suas obrigações  Gramática: • Gênero do Substantivo • Número do Substantivo • Adjetivo • Sinônimos – Locuções adjetivas._____)  A luz e o calor (Pags. -----) ARTES CONTEÚDO • Confecção do livro • Cartazes e gravuras • Datas Comemorativas... D. -----)  Sistema de Numeração decimal (Pags .. Z e G/J.Adjetivo pátrioSílabas.____) HISTÓRIA CONTEÚDOS  A escola • Escolas em diferentes épocas • Ensinando em diferentes épocas • Conhecendo a história da escola • Crianças fora da escola  Vivendo em família • A família no passado • O cotidiano das famílias • As famílias e o trabalho • As famílias e suas histórias • Conhecendo nossas origens GEOGRAFIA CONTEÚDO  Os lugares e suas representação._____)  Os seres vivos e o ambiente (Pags..)  Adição (Pags . MATEMÁTICA CONTEÚDO  Continuação de Números (Pags... EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEÚDO • Alimentação • Aquecimento • Jogos • Uso do S. (Pags.SEMED MASSAPÊ DO PIAUÍ________________________________________ .  Ortografia: CIÊNCIAS CONTEÚDOS  A água e o ar (Pags.) SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO .

e profilaxia).  A reciclagem HISTÓRIA  História do Piauí • A escola de hoje e a escola no passado • Brinquedos e brincadeiras • Coisas da nossa terra  Cultura Afro-brasileiro • Uma identidade • Por que somos diferentes Produção de texto GEOGRAFIA  Geografia do Piauí • Os lugares • Coisas da nossa terra  Geografia geral • A cidade: Paisagens e modos de vida . sintomas.SEMED MASSAPÊ DO PIAUÍ________________________________________ ESCOLA: _________________________________________________ PROFESSOR (A):__________________________________________ . (peças teatrais.  Preservação da higiene na escola e no meio ambiente em geral. dezenas e unidades • Decomposição e leitura dos números • Comparação e ordenação dos números • A quarta ordem: Unidade de milhar • Trabalhando com tabelas CIÊNCIAS  O que é lixo na verdade?  Os perigos do lixo acumulado (possíveis doenças que podem ser transmitidas como por exemplo: a dengue (causador. 10 a 26)  Gramática: • Encontro vocálico • Encontro Consonantal  Ortografia: • Sons do X • Palavras terminadas em e ou i MATEMÁTICA CONTEÚDO  Números • Os números em nossa vida • Sistema de numeração decimal • Centenas. musica e dança sobre o lixo).  Textos: • Leitura e interpretações de textos do projeto • Livro: Unidade I (pag. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO .Viver na cidade -A representação da cidade: a foto o desenho e a planta -O crescimento das cidades RELIGIÃO  Campanha educativa “Lugar do lixo é no lixo”  Páscoa ARTES *Datas comemorativas do mês de março. tratamento. (Páscoa) *Aproveitamento de matérias recicláveis para confecção de brinquedos e etc.ESCOLA: _________________________________________________ PROFESSOR (A):__________________________________________ PLANEJAMENTO MENSAL – MARÇO 2010 4º ANO PORTUGUÊS CONTEÚDOS  Projeto “Transformando lixo em Cidadania”.

musica e dança sobre o lixo). Cidadania”. 10 a 20) • Produções de textos  Gramática: • Numeral  Ortografia: • Sons do X • Mais/mas MATEMÁTICA CONTEÚDO  Sistema de numeração • Um pouco da história dos num. (Páscoa)  Aproveitamento de matérias recicláveis para confecção de brinquedos e etc.dezenas e unidades.. tratamento. • O sistema de numeração decimal. Textos: Leitura e interpretação dos textos do projeto.  Preservação da higiene na escola e no meio ambiente em geral.Que país é este -A representação do Brasil no mapa RELIGIÃO  Campanha educativa “Lugar do lixo é no lixo”  Páscoa ARTES  Datas comemorativas do mês de março. • Livro: Unidade I (pag. • Contagem por agrupamento. sintomas. (peças teatrais. . nosso País .PLANEJAMENTO MENSAL – MARÇO 2010 5º ANO PORTUGUÊS CONTEÚDOS  Projeto “Transformando lixo em CIÊNCIAS  O que é lixo na verdade?  Os perigos do lixo acumulado (possíveis doenças que podem ser transmitidas como por exemplo: a dengue (causador. • A unidade de milhar.  A reciclagem HISTÓRIA  História do Piauí • A escola de hoje e a escola no passado • Brinquedos e brincadeiras • Coisas da nossa terra  Cultura Afro-brasileiro • Uma identidade • Por que somos diferentes Produção de texto GEOGRAFIA  Geografia do Piauí • Os lugares • Coisas da nossa terra  Geografia geral • O Brasil. e profilaxia). • Centenas. • Trabalhando com tabelas.

• Vogal E. e – I. a.Higiene Pessoal HISTÓRIA e GEOGRAFIA CONTEÚDO • Todo mundo tem uma história.Mamíferos . • Grosso e Fino. • Fora e Dentro. MATEMÁTICA CONTEÚDO • Iguais e Diferentes. ARTES CONTEÚDO • Confecção do livro • Cartazes e gravuras • Datas Comemorativas . • Alto e Baixo. • Grande e Pequeno.Crescer Saudável . i.Peixes . 2 e 3.Como é a sua história. • Minha Casa .Partes da Planta . • Maior e Menor.SEMED MASSAPÊ DO PIAUÍ________________________________________ ESCOLA: _________________________________________________ PROFESSOR (A):__________________________________________ PLANEJAMENTO MENSAL – MAIO/JUNHO 2011 JARDIM I Educação Infantil PORTUGUÊS CONTEÚDO • Revendo a vogal A. • Músicas. .SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO .Anfíbios • Mundo Vegetal .Répteis . • Pintura.Cuidados especiais com a saúde . • Numerais: 1.Plantas Comestíveis .Os tipos de moradia .Raízes Comestíveis • Ser Humano: Animal mamífero . CIÊNCIAS CONTEÚDO • Mundo animal .Aves .Campo e Cidade • Você e a família RELIGIÃO CONTEÚDO • Sou alguém muito especial • O maior Talento • Sou alguém.

Cuidados especiais com a saúde . • Pintura.Os tipos de moradia .Higiene Pessoal HISTÓRIA e GEOGRAFIA CONTEÚDO • Todo mundo tem uma história. ARTES CONTEÚDO • Confecção do livro • Cartazes e gravuras • Datas Comemorativas CIÊNCIAS CONTEÚDO • Mundo animal .Partes da Planta .SEMED MASSAPÊ DO PIAUÍ________________________________________ ESCOLA: _________________________________________________ PROFESSOR (A):__________________________________________ PLANEJAMENTO MENSAL – MAIO/JUNH0 2011 JARDIM II Educação Infantil PORTUGUÊS CONTEÚDO • Vogais -Maiúsculas e Minúsculas.Plantas Comestíveis .Crescer Saudável .Répteis .Campo e Cidade • Você e a família RELIGIÃO CONTEÚDO • Sou alguém muito especial • O maior Talento • Sou alguém. Maior e Menor.Raízes Comestíveis • Ser Humano: Animal mamífero .Mamíferos . . • Mundo Vegetal . Numerais:2. 5 e 6.SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO .Peixes . Alto e Baixo.Aves . 4. • Minha Casa .Anfíbios .Como é a sua história. 3. MATEMÁTICA CONTEÚDO • • • • • • • Iguais e Diferentes. Grande e Pequeno. • Músicas. Grosso e Fino. Fora e Dentro.

Discutir o Projeto Ler é descobrir novos caminhos. 11:00 .Mensagem 8:20h .SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO .Depoimentos Discutir o calendário 2009 10:00 Debates • Como orientar os alunos com dificuldades na leitura.Divisão de grupo e distribuição de tarefas. 13:00 – Encerramento e distribuição de materiais.Dinâmica árvore do conhecimento 9:00h . • Como proceder com alunos desmotivados. .SEMED MASSAPÊ DO PIAUÍ________________________________________ ESCOLA: _________________________________________________ PROFESSOR (A):__________________________________________ Pauta Dia 20/02/2009 8:00h . 12:00 – Almoço. 10:30 . 11:20 – Socialização das oficinas.

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