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Prefácio

O objetivo deste trabalho é oferecer aos alunos das Faculdades Integradas

Curitiba, orientações passo a passo dos procedimentos de normatização de
trabalhos em Estatística. Tem o propósito de servir de roteiro para transcrição e
descrição de dados levantados na pesquisa de campo.
A coleta de dados é a matéria-prima com que o estudante deve trabalhar se o
objetivo é analisar dados, obter resultados. Para tanto, deve organiza-los e dar a
informação de modo mais legível possível. Enquanto que algumas pessoas parecem
não tomar conhecimento ao serem expostas a informações estatísticas em forma
tabular, elas podem prestar atenção às mesmas informações apresentadas em
forma gráfica. De forma que muitos autores preferem usar gráficos em substituição a
tabelas numéricas.
O leitor deve ler e reler, vários tópicos, mormente os relacionados a ABNT.
Conquanto procura-se dar ênfase à aplicação na disciplina de Estatística, não se
deve perder de vista que os princípios podem ser prontamente usados em outras
áreas, pois independem do campo de aplicação.

山村
 2

NORMALIZAÇÃO DO TRABALHO DE ESTATÍSTICA

CAPA, FOLHA DE ROSTO, SUMÁRIO

No caso do trabalho de Estatística das Faculdades Integradas Curitiba, o
emprego das normas deve ser apresentado na seqüência a seguir:
Capa: devem constar os elementos essenciais à identificação do documento:

3 cm AUTORES EM ORDEM
ALFABÉTICA
FACULDADES INTEGRADAS (fonte arial 12-negrito)
CURITIBA
(fonte arial 14-negrito)

3 cm 2 cm
TÍTULO DO TRABALHO
(negrito)
TÍTULO DO TRABALHO Dois espaços
Fonte arial 12 negrito Trabalho apresentado a
disciplina de Estatística, do
curso de Administração das
Faculdades Integradas
Curitiba.
Orientação: Prof. Jorge
Yamamura
(arial 10)

Fonte arial 12 negrito LOCAL

LOCAL ANO
ANO arial 12 maíusculo negrito
3 cm 3cm

3 cm
SUMÁRIO
LISTA DE FIGURAS
LISTA DE FIGURAS.........................iii (fonte arial 12)
LISTA DE TABELAS.........................iv
1 INTRODUÇÃO...............................1 Gráfico 1: .(listar e paginar)...
2 DESENVOLVIMENTO.................2 Gráfico 2:........
2.1 MMMMMMM...............................2
2.1.1 mmmmmmmm.................... ......3 iii
3 METODOLOGIA............................x
4 CONCLUSÃO..................................x Outra página
REFERENCIAS..................................x Idem
ANEXO.... ......................................x LISTA DE TABELAS
ANEXO 1 QUESTIONÁRIO..............x (página seguinte)
ANEXO 2 TABELA DE C.
(use tabulação para alinhar as
páginas à direita)

ii iv

山村
 3

1 INTRODUÇÃO

O tema é um aspecto ou uma área de interesse de um assunto, que se deseja

provar ou desenvolver. Sua escolha significa eleger uma parcela delimitada de um
assunto, estabelecendo limites ou restrições para o desenvolvimento da pesquisa
pretendida.
Deve-se verificar quem já escreveu e o que já foi publicado sobre o assunto,
que aspectos foram abordados, quais as lacunas existentes na literatura (revisão da
literatura). Fornecer informações necessárias para que ele possa entender o
trabalho.
Verificar a relevância do tema e, se é, por quê? Quais os pontos positivos que
percebe na abordagem proposta? Quais as vantagens e benefícios que a pesquisa
irá proporcionar. Deve convencer a quem for ler, saber a importância e a relevância
da pesquisa (justificativa). Exposição clara do problema de pesquisa.
Determinar os objetivos, que devem estar coerentes com a justificativa e o
problema proposto (incluindo a apresentação das questões e ou hipóteses). O
objetivo geral será a síntese do que se pretende alcançar, e os objetivos específicos
explicitarão os detalhes e serão desdobramentos do objetivo geral (objetivos). Os
objetivos devem ser apresentados de forma a não deixar dúvidas ao que se
pretende alcançar com os resultados da pesquisa. Os enunciados dos objetivos
devem começar com um verbo no infinitivo e este verbo deve indicar uma ação
passível de mensuração.
Em síntese:
A) Introdução: entrada, apresentação do texto, pontos principais, idéia
central, objetivos, prévia.
A1) Apresentação: apresentação do tema e problema.
A2) Objetivos: Geral e específico (é importante ser um subtítulo)
A3) Justificativa: pertinência, atualidade, contribuição.

1.1 CITAÇÃO

Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (2001, p.1), citação é

a “menção no texto de uma informação extraída de outra fonte”. Pode ser uma
citação direta, citação indireta ou citação de citação, de fonte escrita ou oral.
A NBR10520:2001 define os parâmetros para a apresentação de citações em
documentos. As citações em trabalho escrito são feitas para apoiar uma hipótese,
sustentar uma idéia ou ilustrar um raciocínio por meio de menções de trechos
citados na bibliografia consultada.

1.1.1. Citação direta: É quando transcrevemos o texto utilizando as próprias

palavras do autor. A transcrição literal virá entre “aspas”.
Segundo Vieira (1998, p.5) o valor da informação está “diretamente ligado à
maneira como ela ajuda os tomadores de decisões a atingirem as metas da
organização”.

山村
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Conforme Stewart (1997, p.7) “o capital humano é a capacidade,

conhecimento, habilidade [...] pelo qual os clientes procuram a empresa e não o
concorrente”.

1.1.2 Citação indireta: É a reprodução de idéias do autor. É uma citação livre,

usando as suas palavras para dizer o mesmo que o autor disse no texto. Contudo, a
idéia expressa continua sendo de autoria do autor que você consultou, por isso é
necessário citar a fonte: dar crédito ao autor da idéia.
O valor da informação está relacionado com o poder de ajuda aos
tomadores de decisões a atingirem os objetivos da empresa (VIEIRA, 1998).
Ou, segundo Vieira (1998) o valor da informação está rel.............................

1.1.3 Citação de citação: É a menção de um documento ao qual você não teve

acesso, mas que tomou conhecimento por citação em um outro trabalho. Usamos a
expressão latina apud (“citado por”) para indicar a obra de onde foi retirada a
citação. Sobrenome(es) do Autor Original (apud Sobrenome(es) Sobrenome(es) dos
Autor( es) da obra que retiramos a citação, ano de publicação da qual retiramos a
citação). É uma citação indireta.
Porter (apud CARVALHO e SOUZA, 1999, p.74) considera que “a vantagem
competitiva surge fundamentalmente do valor que uma empresa consegue criar para
seus compradores e que ultrapassa o custo de fabricação pelas empresas”.

1.1.4 Apresentação das citações no texto

Até quatro linhas: aparece fazendo parte normalmente do texto. Exemplo

Mais de quatro linhas: recuo de 4 cm para todas as linhas, a partir da margem
esquerda, com letra menor (fonte 10) que a do texto utilizado e sem aspas.
Drucker (1997, p.xvi) chama a nova sociedade de sociedade capitalista.
Nesta nova sociedade:
O recurso econômico básico – ‘os meios de produção’, para usar uma
expressão dos economistas – não é mais o capital, nem os recursos
naturais (a ‘terra dos economistas’), nem a ‘mão-de-obra’. Ele será o
conhecimento. As atividades centrais de criação de riqueza não serão nem
a alocação de capital para usos produtivos, nem a ‘mão-de-obra’ – os dois
pólos da teoria econômica dos séculos dezenove e vinte, quer ela seja
clássica, marxista, keynesiana ou neoclássica. Hoje o valor é criado pela
‘produtividade’ e pela ‘inovação’, que são aplicações do conhecimento ao
trabalho. Os principais grupos sociais da sociedade do conhecimento serão
os ‘trabalhadores do conhecimento’ – executivos que sabem como alocar
conhecimento para usos produtivos...

1.2 TABELA ESTATÍSTICA E SEUS ELEMENTOS

Elementos Essenciais: título, o corpo, o cabeçalho e a coluna indicadora.

Elementos Complementares: fonte, notas e chamadas (colocadas no rodapé)
O cabeçalho deve conter o suficiente para que sejam respondidas as
seguintes perguntas:

山村
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O que está representado? Onde ocorreu? Quando ocorreu?

O título deve ser alinhado Justificado em letras maíusculas, não devendo

ultrapassar os limites da tabela. As tabelas devem ser numeradas de 1 a n; se feitas
por capítulo, o número deve ser precedido do número do capítulo, separadas do
título por um hífen.

Exemplo:

TABELA 1 - RS S. A. INDÚSTRIA DE COMPONENTES ELETRÔNICOS

VENDAS – MERCADO INTERNO - 1975
Meses (alinhado à esquerda) Vendas ($) (centralizado)
Janeiro 2 300
Fevereiro............... 1 800
............................. alinhado à direita
.......................
alinhado a esquerda
Total
FONTE: MAÍUSCULA arial 10
NOTA: Mmmmmmm arial 10

Obs:
As figuras (são gráficos, diagramas, desenhos, fotografias, mapas, etc), os quadros
(contêm informações textuais agrupadas em colunas) e as tabelas (apresentam
informações tratadas estatisticamente) devem aparecer no texto, segundo a
NBR14724:2001, de forma padronizada. As tabelas e quadros têm numeração
independente e consecutiva; o título é colocado na parte superior precedido da
palavra “tabela” ou “quadro” e de seu número de ordem. A fonte, ou seja, a
indicação da autoria do quadro ou tabela se esta não for a mesma da dissertação ou
tese, deve aparecer na parte inferior do quadro ou tabela.

山村
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2 DESENVOLVIMENTO (negrito)
2.1 SEXO DOS ENTREVISTADOS
TABELA 1 - SEXO DOS ENTREVISTADOS (fonte arial 12)
SEXO f %
Masculino 24 40
Feminino 36 60
TOTAL 60 100
FONTE: PESQUISA DE CAMPO. (FONTE 10)

GRÁFICO 1 – SEXO DOS ENTREVISTADOS

40%
Masculino
Feminino

60%

FONTE: PESQUISA DE CAMPO. (FONTE 10)

60% das entrevistadas são do sexo feminino (use % relevante) ↨ 3 mc

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2.2 FAIXA DE IDADE

TABELA 2 - FAIXA DE IDADE
FAIXA DE IDADE f
20  30 27
30  40 23
40  50 9
50  60 1
TOTAL 60
FONTE: PESQUISA DE CAMPO.

X = 32,33 Mo= 28,71 Me=31,30

s= 7,7819 CV= 0,2407 Assim= 0,38

GRÁFICO X – FAIXA DE IDADE

observe a mesma cor e afastado do eixo y

30

25

20

15

10

0
20 30 f 40 50 60

FONTE: PESQUISA DE CAMPO. (FONTE 10)

A média de idade é 32,33 anos, a maioria dos entrevistados tem idade abaixo da
média.
↨ 3 mc

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2.3 TEMPO DE ATIVIDADE

TABELA 3 -TEMPO DE ATIVIDADE

ANOS f
00 |- 05 17
05 |- 10 17
10 |- 15 11
15 |- 20 7
20 |- 25 8
TOTAL 60
FONTE: PESQUISA DE CAMPO.

X ≅ 10,17 MO = 5 ME ≅ 8,82 s ≅ 9,40 CV ≅ 0,9244

ASSIM ≅ 0,4308
GRÁFICO X – TEMPO DE ATIVIDADE

20
15
10
5
0
0 5 10 1
15 20 25

FONTE: PESQUISA DE CAMPO.

(observe mesma cor e colado ao eixo y, a primeira classe começa no zero)

O tempo de atividade médio é 10,17anos.

↨ 3 mc

山村
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2.4 – NÚMERO DE ÔNIBUS QUE VISITAM O RESTAURANTE/SEMANA

TABELA 4 - Nº DE ÔNIBUS QUE VISITAM O RESTAURANTE/SEMANA

QUANTIDADE f %
0 39 65,0
1 2 3,3
2 4 6,7
3 1 1,7
4 3 5,0
5 1 1,7
10 3 5,0
16 1 1,7
entre 1 e 2 2 3,3
entre 2 e 3 3 5,0
entre 3 e 4 1 1,7
TOTAL 60 100,00
FONTE: PESQUISA DE CAMPO.

GRÁFICO X – NÚMERO DE ÔNIBUS

0
1
2
40
3
30 4
5
20 10
16
10
entre 1 e 2
0 entre 2 e 3
entre 3 e 4
FONTE: PESQUISA DE CAMPO.

(observe são cores diferentes e as colunas estão separadas)

65% dos Restaurantes não recebem ônibus de turismo

↨ 3 mc

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3 METODOLOGIA

Definir onde e como foi realizada a pesquisa. Definir o tipo de pesquisa, a

população, a amostragem, os instrumentos de coleta de dados, delimitação e a
forma como pretende tabular e analisar seus dados. No trabalho de graduação, a
amostra pode ser:
3.1 AMOSTRAS NÃO PROBABILÍSTICA;
3.1.1 Amostras acidentais: compostas por acaso, com as pessoas que vão
aparecendo;
3.1.2 Amostras por quotas: diversos elementos constantes da população na mesma
proporção;
3.1.3 Amostras intencionais: escolhidos casos para a amostra que representem
o “bom julgamento” da população.
3.2 AMOSTRAS PROBABILÍSTICAS
3.2.1 Amostras causais simples: cada elemento da população tem oportunidade
igual de ser incluído na amostra;
3.2.2 Casuais estratificadas: cada estrato, definido previamente estará
representado na amostra;
3.2.3 Por agrupamento: reunião de amostras representativas de uma população.
Dentre os instrumentos de coleta de dados que depende dos objetivos que se
pretende alcançar com a pesquisa e do universo a ser investigado temos:
entrevistas, questionários, e observações.

3.3 CARACTERÍSTICAS DO QUESTIONÁRIO

O questionário deve ser objetivo, limitado em extensão e estar acompanhado

de instruções esclarecendo o propósito de sua aplicação, ressaltar a importância da
colaboração do informante e facilitar o preenchimento. Eles podem ser abertos,
fechados e de múltiplas escolhas. Devem ser construídos em blocos temáticos,
linguagem compreensível, focar apenas uma questão por pergunta e conter apenas
as perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa.
Coleta de dados é a pesquisa de campo propriamente dita, em que duas
qualidades são fundamentais: a paciência e a persistência.
Na tabulação e apresentação dos dados, usaremos no primeiro momento,
recursos manuais para suporte ao aprendizado de fundamentos da Estatística
Descritiva e no segundo momento formato nas normas e em Excel (gráficos).
A análise e discussão dos resultados devem ser feitas para atender os
objetivos da pesquisa e também, para comparar e confrontar dados e provas com o
objetivo de confirmar ou rejeitar hipóteses ou pressupostos da pesquisa.

4 CONCLUSÃO

A conclusão da análise e dos resultados obtidos, sintetizam os resultados

obtidos, explicitando se os objetivos foram atendidos, se as hipóteses foram

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 11

confirmadas ou rejeitadas e ressalta a contribuição da sua pesquisa. Devem ser

feitas observações quanto à amplitude e limitações da pesquisa. Deve verificar se
existe ou não concordância com os objetivos da pesquisa, com os autores que
fundamentaram a pesquisa. A redação e apresentação do trabalho devem seguir as
normas da ABNT.
Apresenta a síntese interpretativa dos principais argumentos usados, onde
será mostrado se os objetivos foram atingidos e se a(s) hipótese(s) foi(foram)
confirmada(s) ou rejeitada(s). Devem constar da conclusão uma recapitulação
sintetizada dos capítulos e a autocrítica, onde você fará um balanço dos resultados
obtidos pela pesquisa.
Andrade (1995) ressalta que a conclusão deve ser “breve, exata e convincente”.

REFERÊNCIAS

Referência é o conjunto de elementos que permitem a identificação, no todo

ou em parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de
materiais. A Associação Brasileira de Normas Técnicas (2000, p.1) na
NBR6023:2000: “fixa a ordem dos elementos das referências e estabelece
convenções para transcrição e apresentação de informação originada do documento
e/ou outras fontes de informação”. Nos trabalhos acadêmicos a referência pode
aparecer: em nota de rodapé ou no final texto; encabeçando resumos ou recensões.
Para uma melhor recuperação de um documento, as referências devem ter
alguns elementos indispensáveis, como: 1. autor (quem?); 2. título (o que?); 3.
edição; 4. local de publicação (onde?); 5. editora; 6. data de publicação da obra
(quando?). Deve apresentar elementos de forma padronizada e em ordem
alfabética: autor, título, edição, local de publicação, editora, data de publicação. Até
três autores listam-se os três autores separados por ponto e vírgula. Mais de três
coloca-se o primeiro seguido da expressão “et al”. (do autor, espaçamento entre
linhas, simples; o próximo autor, entre linhas, 1,5).
Uma das finalidades das referências é informar a origem das idéias
apresentadas no decorrer do trabalho. Nesse sentido deve-se apresentá-las
completas, para facilitar a localização dos documentos. Apresentar a bibliografia
citada é obrigatório, pois todo o trabalho científico é fundamentado em uma pesquisa
bibliográfica. Veja alguns modelos de referencias:

EXEMPLOS:

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa. São Paulo: Pioneira, 1989.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia científica.
São Paulo: Atlas, 1991.
Trabalho apresentado em Congresso
PATON, C. et al. O uso do balanced scorecard como um sistema de gestão
estratégica. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CUSTOS, 6., 1999, São Paulo.
Anais....São Paulo: FIPECAFI, 1999. 1CD.
Artigo de periódico

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 12

SIMONS, R. Qual é o nível de riso de sua empresa? HSM Management, São Paulo,
v.3, n.16, p.122-130, set./out. 1999.
Artigo de Jornal
FRANCO, G. H. B. O que aconteceu com as reformas em 1999. Jornal do Brasil,
Rio de Janeiro, 26 dez. 1999. Economia, p.4.
Documentos eletrônicos/digitais
KOOGAN, A,; HOUAISS, A. Enciclopédia e dicionário digital 98. São Paulo: Delta:
Estadão, 1998. 5 CD-ROM.
Artigo de revista
RIBEIRO, P. S. G. Adoção à brasileira: uma análise sócio-jurídica. Datavenia, São
Paulo, ano 3, n. 18, ago. 1998. Disponível em:
http://www.datavenia.informação.Br/frameartig.html. Acesso em: 10 set. 1998.

Apêndice : Aparece no final do trabalho (opcional). Apêndice, segundo a ABNT

(NBR14724:2001) consiste em um texto ou documento elaborado pelo próprio autor,
a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do
trabalho. Os apêndices são identificados por letras maiúsculas consecutivas,
travessão e pelos respectivos títulos.Exemplo
APÊNDICE A –
APÊNDICE B –
Anexo : Aparece no final do trabalho (opcional). Anexo, segundo a ABNT
(NBR14724:2001), consiste em um texto ou documento, não elaborado pelo autor,
que serve de fundamentação, comprovação e ilustração. Os anexos são
identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos
títulos.Exemplo
ANEXO A –
ANEXO B –

山村
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RESUMO

ORIENTAÇÕES GERAIS PARA TRABALHO DE ESTATÍSTICA

1. GERAL, fonte 12, arial, exceções às observações.

2. CAPA: 3cm vertical, acima e abaixo; 3 cm à esquerda e 2cm à direita
FACULDADES INTEGRADAS CURITIBA EM MAÍSCULO(14), CENTRALIZADO
10 CM ABAIXO; TÍTULO DO TRABALHO, AO “PÉ” DA PÁGINA, RESPEITANDO
OS 3 CM; LOCAL E ANO, MAÍUSCULO, NEGRITO.
3. CONTRA CAPA: autores, título do trabalho (10 cm abaixo), e 2 cm abaixo
apresentação do trabalho à disciplina de estatística do curso de.Administração
das Faculdades Integradas Curitiba, sob orientação do Prof: Jorge Yamamura em
fonte 10 normal; no rodapé da página, local e ano.
4. SUMÁRIO (atenção ao alinhamento vertical dos números – use tab).
5. PAGINAÇÃO: LADO DIREITO AO ALTO ( 1 cm abaixo, 2cm à esquerda do limite
da página)
6. DESENVOLVIMENTO: nº e título da tabela, maiúsculo, (sintético, local e data);
linhas horizontais paralelas externas 1,5 pontos.
7. Fonte da tabela, em maiúsculo FONTE: 10, normal.
8. Todos os gráficos devem ser alocados se possível à mesma altura, para menos
que 5 dados use “pizza”, 5 ou mais colunas ou barras. Use em sua confecção
cores diferentes e contrastantes.
9. O histograma é para distribuição de freqüências (mesma cor); observações:
a) No excell se aparecer “colunas” clicar o mouse no gráfico e janela de
comando troque linha por colunas ou vice-versa,
b) Se o limite inferior da primeira classe iniciar em zero (0), use a janela para
trazer o gráfico junto ao eixo das ordenadas (y).
10. Os comentários iniciam à mesma altura 3cm acima do pé da página,
11. A ordem de apresentação: capa, contra capa, sumário, Lista de Tabelas, Lista de
Gráficos, desenvolvimento, conclusão, referências, apêndice 1 - instrumento de
coleta de dados, apêndice 2 - tabela de cálculos.

山村
 14

ANEXO 1: Instrumento de coleta de dados

Tema: Projetos sociais para crianças e adolescentes promovidos pela mídia

1. Sexo ( )M ( )F

2. Idade ( ) 15 a 20 anos ( ) 20 a 25 anos ( ) 25 a 30 anos ( ) 30 a 35 anos ( )

35 a 40 anos ( ) 40 a 45 anos

3. Renda aproximada categorize como no item 2

________________________________________________________________________________

4. Escolaridade ( ) 1º grau completo ( ) 2º grau completo ( ) 3º grau completo

Outros: ______________________________________________________

5. Profissão________________________________________________________________________

6. Estado civil( ) solteiro(a) ( ) casado(a) ( ) divorciado(a) ( ) viúvo(a)

Outro: ________________________________________________________

7. Filhos: Quantos ___________

8. Você conhece algum projeto social para crianças e adolescentes? Qual(is)?
_________________________________________________________________________________
9. Como você tomou conhecimento desses projetos?
_________________________________________________________________________________
10. Você participa desses projetos?
_________________________________________________________________________________

11. Como você participa desses projetos?

_________________________________________________________________________________

12. Para você qual é o principal fator que impede o desenvolvimento de crianças?
( ) desigualdade social ( ) falta de uma política séria de educação
( ) desemprego e a recessão ( ) desinteresse do País )
Outros___________________________________________________________________________
13. Você considera que esses projetos promovidos pela mídia têm a arrecadação bem empregada?
_________________________________________________________________________________

14. Você acredita que as emissoras de TV promovem esses projetos somente para ter mais
audiência?________________________________________________________________________

15. Para você, a presença de artistas famosos nessas campanhas é importante para sensibilizar as
pessoas?_________________________________________________________________________

16. Você imagina que projetos como Criança Esperança e Amigos da Escola teriam tanto resultado, se não
fossem apoiados pela mídia?
_________________________________________________________________________________

17. Você tem alguma sugestão de como a mídia pode ampliar o apoio a esses projetos?
__________________________________

山村
 15

APÊNDICE 2: Tabela de cálculos

TABELA IDADE DOS ENTREVISTADOS

IDADE f X u fu fa fu2
15 |-- 20 14 17,5 -3 -42 14 126
20 |-- 25 13 22,5 -2 -26 27 52
25 |-- 30 5 27,5 -1 -5 32 5
30 |-- 35 6 32,5 0 0 38 0
35 |-- 40 10 37,5 1 10 48 10
40 |-- 45 2 42,5 2 4 50 8
Total 50 -59 201
Fonte: Pesquisa de campo

Σfu.h (−59).5
Χ = A+ = 32,5 + = 32,5 + (−5,9) = 26,6
n 50

d1 14
Μ o = Β1 + .h = 15 + .5 = 15 + 4,66 = 19,66
d1 + d 2 14 + 1

n
( − fb).h
(25 − 14).5
Μ e = Β1 + 2 = 20 + = 20 + 4,23 = 24,23
fc 13

(Σfu ) 2
Σfu − 2

n 201 − 69,62
s = h. = 5. = 5. 2,68 = 5.1,64 = 8,2
n −1 49

s 8,2
CV = = = 0,31
Χ 26,6

( Χ − Me) (26,6 − 24,23)

ASSIM = 3 =3 = 3.0,28 = 0,84
s 8,2

A seguir segue como inserir numeração de página, segundo o prof. Jorge

Marcondes

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 16

PARA INSERIR A NUMERAÇÃO DE PÁGINA DENTRO DAS NORMAS DA ABNT

Segundo as normas da ABNT, descritas na apostila elaborada pela profa.

Aparecida Tavarnaro, temos o seguinte:

Capa: não conta e não numera;

Folha de Rosto: conta e não numera;
Sumário: conta e numera, com algarismos romanos, minúsculos ao centro (ii);
Texto: a primeira página conta e não numera. As páginas seguintes, são
contadas e numeradas, partindo do 2.

Como conseguir inserir numeração de página dentro das normas?

1. Verifique a configuração do documento;

2. Menu Arquivo, Configurar página;

3. Verifique também, a guia Tamanho do papel;

4. Posicionar o ponto de inserção (|) após o 2001 da capa;
5. Menu Inserir, Quebra...;
6. Selecione a opção Próxima página e OK;
7. Posicione o ponto de inserão após a última linha do sumário;
8. Menu Inserir, Quebra...;
9. Selecione a opção Próxima página e OK;
10. Vá ao início do documento (Ctr + Home);
11. Menu Exibir, Cabeçalho e rodapé;
12. Você deve estar visualizando agora, uma barra de ferramentas igual à
figura abaixo;

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

山村
 17

Siga os seguintes passos:

FERRAMENTA OPÇÕES
7 Configurar Página: selecione a opção Diferente na primeira página
e No documento inteiro, OK;
12 Mostrar próximo;
9 Mesmo que a seção anterior
12 Mostrar próximo;
9 Mesmo que a seção anterior;
12 Mostrar próximo;
9 Mesmo que a seção anterior;
12 Mostrar próximo;
9 Mesmo que a seção anterior;
10 Alternar entre Cabeçalho e Rodapé;
9 Mesmo que a seção anterior;
11 Mostrar anterior;
9 Mesmo que a seção anterior;
11 Mostrar anterior;
9 Mesmo que a seção anterior;
11 Mostrar anterior;
9 Mesmo que a seção anterior;
11 Mostrar anterior;
12 Mostrar próximo;
4 Formatar numeração de página, selecionar as opções: i,ii,iii,... e
clicar em iniciar em;
12 Mostrar próximo;
2 Inserir número da página;
Na barra de ferramentas de formatação, selecione alinhamento
centralizado;
12 Mostrar próximo;
10 Alternar entre Cabeçalho e Rodapé;
4 Formatar numeração de página, selecionar as opções: 1,2,3,... e
clicar em iniciar em;
12 Mostrar próximo;
2 Inserir número da página;
Na barra de ferramentas de formatação, selecione alinhamento à
direita;
13 Fechar;
Posicionar o ponto de inserção em qualquer ponto da página do
SUMÁRIO;
Menu Arquivo, Configurar página, Rodapé = 1,97;

山村