Exercícios de Circuitos Elétricos

1ª Lista de Exercícios da Unidade Curricular de Circuitos Elétricos

Exercício 1: Representar os números, a seguir, utilizando potência de base 10.

a) 10.000 e) 5.200.000.000
b) 0,0000056 f) 0,0125
c) 79.320.000 g) 1.500
d) 0,00054 h) 0,00000000000015

Resposta: a) 104; b) 5,6x10-6; c) 7,932x107; d) 5,4x10-4 ; e) 5,2x109 ; f) 1,25x10-2

g) 1,5x103 ; h) 1,5x10-13.

Exercício 2: Realizar as seguintes operações, utilizando potência de base 10.

a) 12.500x25.000 g) 15.000/25.000.000
b) 0,025x0,15 h) 0,0002/0,005
c) 0,45x15.000.000 i) 0,1/50.000
d) 0,0058x0,000145 j) 0,00045/10
e) 1.500x1.000.000 k) 2.000/0,0001
f) 10.000/0,04

Resposta: a) 3,125x108; b) 3,8x10-3; c) 6,8x106; d) 8,4x10-7; e) 1,5x109; f) 2,5x105

g) 6x10-4; h) 4x10-2; i) 2x10-6; j) 4,5x10-5; k) 2,0x107

Exercício 3: Represente as grandezas, a seguir, utilizando os prefixos padronizados para

potências de base 10.

a) 0,000000015 [A] i) 350.000 [W]

b) 13.800 [V] j) 47.000 [Ω]
c) 82.000 [Ω] k) 0,000000001 [F]
d) 12.550.845.000 [W.h] l) 90.000.000 [W]
e) 0,000000000006 [F] m) 0,03 [A]
f) 440.000 [V] n) 0,0000025 [H]
g) 0,00020 [H]
h) 0,00005 [A]

Resposta: a) 15[nA]; b) 13,8[kV]; c) 82[kΩ]; d) 12,55 [GWh]; e) 6 [pF]; f) 440 [kV];

g) 200 [µH]; h) 50 [µA]; i) 350 [kW]; j) 47[kΩ]; k) 1[nF]; l) 90[MW]; m) 30 [mA], n) 2,5[µH]
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Exercício 4: Efetue as conversões, a seguir:

a) 1,5 min para segundos

b) 0,04 h para segundos
c) 0,16 m para milímetros
d) 0,00000012 s para nanossegundos
e) 3.620.000 s para dias
f) 1.020 mm para metros
g) 0,1 µF para picofarads
h) 0,467 km para metros
i) 63,9 mm para centímetros
j) 69 cm para quilômetros
k) 3,2 h para milissegundos
l) 0,016 mm para µm

Resposta: a) 90[s]; b) 144[s]; c) 160[mm]; d) 120[ns]; e) 41,9 dias; f) 1,02[m]; g) 105[pF]

h) 467[m]; i) 6,39[cm]; j) 69x10—5[km]; k) 11,52x106 [ms]; l) 16[mm]

(Introdução à análise de circuitos – Boylestad, R. L.; 10ª edição - Pearson/ Prentice Hall)

Exercício 5: Algumas espécies de bambu podem crescer 250 [mm/dia]. Supondo que as
células da planta têm 10 [µm] de comprimento, quanto tempo, em média, um pé de
bambu leva para crescer uma distância correspondente a uma célula? (Circuitos
Elétricos – Nilsson, J. W. e Riedel, S. A. 5ª edição - LTC)

Reposta: 3,5 [s]

Exercício 6: Se um litro de tinta cobre aproximadamente 10 [m²] de parede. Qual a

espessura da camada de tinta antes de secar? ( Sugestão: 1[L] = 1x106 [mm3] ).
(Circuitos Elétricos – Nilsson, J. W. e Riedel, S. A. 5ª edição - LTC)

Resposta: 0,1 [mm]

Exercício 7: Em quantos segundos um carro a 100mi/h percorre o comprimento de um

campo de futebol americano (100 jardas)? (Introdução à análise de circuitos – Boylestad,
R. L.; 10ª edição - Pearson/ Prentice Hall)

Resposta: 2,045 [s]

Exercício 8: Se um atleta pudesse nadar a uma velocidade de 50 [m/min], quantos dias

ele levaria para atravessar o Atlântico? (≅3.000 milhas) (Introdução à análise de circuitos
– Boylestad, R. L.; 10ª edição - Pearson/ Prentice Hall)

Resposta: 67,06 dias

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Exercício 9: Anualmente, na primavera, é disputada uma competição que consiste em

subir 86 andares pelas escadas do edifício Empire State, em Nova York. Se você fosse
capaz de subir dois degraus por segundo, quanto tempo levaria para chegar ao 86º
andar, se cada andar mede 14 pés de altura, e cada degrau cerca de 9 polegadas?
(Introdução à análise de circuitos – Boylestad, R. L.; 10ª edição - Pearson/ Prentice Hall)

Resposta: 13 minutos e 23 segundos

Exercício 10: O recorde da competição citada no exercício 9 é de 10 minutos e 47

segundos. Qual é a velocidade do competidor em milhas por minuto neste caso?
(Introdução à análise de circuitos – Boylestad, R. L.; 10ª edição - Pearson/ Prentice Hall)

Resposta: 2,1147x10-2 milhas/minuto