Despacho Normativo 7 2011 Exames

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Direco regional Escola
Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011
Distrito
Concelho
Localidade
DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . . DREN. . . . . . . . . . .
EBS Coelho e Castro . . . . . . . . . . . . . . . ES Serafim Leite . . . . . . . . . . . . . . . . . . ES Amares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ES Barcelinhos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EBS Celorico de Basto. . . . . . . . . . . . . . ES Henrique Medina . . . . . . . . . . . . . . . ES Padre Benjamim Salgado . . . . . . . . . EBS Vieira do Minho. . . . . . . . . . . . . . . EBS Alfndega da F . . . . . . . . . . . . . . . EBS Carrazeda de Ansies. . . . . . . . . . . EBS Macedo de Cavaleiros . . . . . . . . . . EBS Miranda do Douro . . . . . . . . . . . . . EBS Dr. Ramiro Salgado . . . . . . . . . . . . EBS D. Afonso III . . . . . . . . . . . . . . . . . EBS Lordelo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EBS Paredes de Coura . . . . . . . . . . . . . . ES Joaquim de Arajo . . . . . . . . . . . . . . EBS Antnio Nobre . . . . . . . . . . . . . . . . ES Valongo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EBS Tomaz de Figueiredo . . . . . . . . . . . EBS Sidnio Pais . . . . . . . . . . . . . . . . . . EBS Melgao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EBS Ponte da Barca . . . . . . . . . . . . . . . . EBS Valena. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EBS Barroselas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ES Ferno de Magalhes . . . . . . . . . . . . EBS Mondim de Basto. . . . . . . . . . . . . . EBS Dr. Bento da Cruz . . . . . . . . . . . . . EBS Mura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EBS Miguel Torga . . . . . . . . . . . . . . . . . ES Camilo de Castelo Branco . . . . . . . . EBS Dr. Joaquim Dias Rebelo . . . . . . . .
Aveiro. . . . . . . . . . . . Aveiro. . . . . . . . . . . . Braga . . . . . . . . . . . . Braga . . . . . . . . . . . . Braga . . . . . . . . . . . . Braga . . . . . . . . . . . . Braga . . . . . . . . . . . . Braga . . . . . . . . . . . . Bragana . . . . . . . . . Bragana . . . . . . . . . Bragana . . . . . . . . . Bragana . . . . . . . . . Bragana . . . . . . . . . Bragana . . . . . . . . . Porto. . . . . . . . . . . . . Porto. . . . . . . . . . . . . Porto. . . . . . . . . . . . . Porto. . . . . . . . . . . . . Porto. . . . . . . . . . . . . Viana do Castelo . . . Viana do Castelo . . . Viana do Castelo . . . Viana do Castelo . . . Viana do Castelo . . . Viana do Castelo . . . Vila Real. . . . . . . . . . Vila Real. . . . . . . . . . Vila Real. . . . . . . . . . Vila Real. . . . . . . . . . Vila Real. . . . . . . . . . Vila Real. . . . . . . . . . Viseu . . . . . . . . . . . .
Santa Maria da Feira . . . So Joo da Madeira . . . Amares . . . . . . . . . . . . . Barcelos . . . . . . . . . . . . Celorico de Basto. . . . . Esposende . . . . . . . . . . Vila Nova de Famalico Vieira do Minho . . . . . . Alfndega da F . . . . . . Carrazeda de Ansies . . Macedo de Cavaleiros Miranda do Douro . . . . Torre de Moncorvo. . . . Vinhais . . . . . . . . . . . . . Paredes . . . . . . . . . . . . . Paredes de Coura . . . . . Penafiel . . . . . . . . . . . . Porto. . . . . . . . . . . . . . . Valongo . . . . . . . . . . . . Arcos de Valdevez . . . . Caminha . . . . . . . . . . . . Melgao . . . . . . . . . . . . Ponte da Barca . . . . . . . Valena. . . . . . . . . . . . . Viana do Castelo . . . . . Chaves . . . . . . . . . . . . . Mondim de Basto. . . . . Montalegre . . . . . . . . . . Mura . . . . . . . . . . . . . . Sabrosa. . . . . . . . . . . . . Vila Real. . . . . . . . . . . . Moimenta da Beira. . . .
Fies. So Joo da Madeira. Amares. Barcelinhos. Celorico de Basto. Esposende. Joane. Vieira do Minho. Alfndega da F. Carrazeda de Ansies. Macedo de Cavaleiros. Miranda do Douro. Torre de Moncorvo. Vinhais. Lordelo. Paredes de Coura. Penafiel. Porto. Valongo. Arcos de Valdevez. Caminha. Melgao Ponte da Barca. Valena. Barroselas. Chaves. Mondim de Basto. Montalegre. Mura. Sabrosa. Vila Real. Moimenta da Beira. 204521463
Gabinete do Secretrio de Estado Adjunto e da Educao

Despacho normativo n. 7/2011 A Lei Orgnica do Ministrio da Educao Decreto-Lei n. 213/2006, de 27 de Outubro determina que o Jri Nacional de Exames tem por misso, em matria de avaliao das aprendizagens, coordenar e planificar os exames nacionais, provas a nvel de escola para alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente, provas de equivalncia frequncia e provas de aferio nos anos terminais dos 1. e 2. ciclos do ensino bsico. As medidas implementadas no sistema educativo portugus obrigaram a algumas alteraes legislativas, com reflexos nos Regulamentos dos Exames dos Ensinos Bsico e Secundrio, permitindo clarificar os procedimentos que devem ser seguidos para a concluso dos diferentes nveis de ensino. As modificaes agora introduzidas nos Regulamentos dos Exames decorrem, por um lado, da adequao de alguns procedimentos de reapreciao de provas ao novo sistema de constituio da bolsa de classificadores, bem como de uma alterao na estrutura do Jri Nacional de Exames, e, por outro, de reajustamentos de legislao referentes ao ensino secundrio. Assim: Considerando o disposto no Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de Janeiro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 209/2002, de 17 de Outubro, 396/2007, de 31 de Dezembro, e 3/2008, de 7 de Janeiro; Considerando ainda o disposto no Decreto-Lei n. 74/ 2004, de 26 de Maro, na redaco conferida pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de Fevereiro, 272/2007, de 26 de Julho, e 4/2008, de 7 de Janeiro, determino o seguinte: 1 Os n.os 3.6, 4.2, 5.2 e 6.4 constantes do anexo I (Regulamento do Jri Nacional de Exames) do despacho normativo n. 19/2008, de 19 de Maro, com a redaco conferida pelos despachos normativos n.os 10/2009, de 19 de Fevereiro, 7/2010, de 16 de Maro, e 4/2011, de 24 de Fevereiro, passam a ter a seguinte redaco: 3.6 O presidente do JNE pode ainda delegar no vice-presidente a competncia para decidir os processos de reclamao.
4.2 Para a distribuio do servio de classificao das provas de exame e das provas de aferio, compete: a) s direces regionais de educao, na rea da sua jurisdio e em parceria com o coordenador da delegao regional do JNE, constituir em cada agrupamento de exames e em cada unidade de aferio bolsas de professores classificadores para cada disciplina do ensino bsico com exame nacional e para as provas de aferio, integradas por docentes profissionalizados do respectivo grupo que prestam servio nas escolas envolvidas, tanto pblicas como privadas, a designar pelos seus rgos de direco; b) Ao presidente do JNE nomear os professores que integram as bolsas locais de classificao de provas de exame do ensino bsico e de aferio, sob proposta do director regional de educao; c) Ao presidente do JNE nomear, em cada agrupamento de exames, os professores classificadores para cada disciplina com exame nacional do ensino secundrio, de entre os docentes que integram a bolsa de professores classificadores constituda pelo GAVE. 5.2 Ao presidente do JNE compete: a) Nomear os professores relatores, sob proposta dos directores regionais de educao, e decidir quanto aos resultados da reapreciao, tendo em conta o parecer dos relatores e os demais procedimentos previstos no Regulamento dos Exames do Ensino Bsico; b) Nomear os professores relatores dos exames do ensino secundrio, sempre que possvel, de entre os docentes que integram a bolsa de professores classificadores constituda pelo GAVE. 6.4 Os servios prestados pelos membros docentes das estruturas regionais do JNE que no estejam afectos aos servios centrais e regionais do Ministrio da Educao so remunerados conforme o estabelecido no oramento dos exames a aprovar por despacho do membro do Governo competente. 2 Os n.os 1.6, 3.3, 10.3, 10.4, 12.2, 14.2, 15.1, 15.3, 18.5, 19.1.2, 26.7, 26.9 e 26.10 constantes do anexo II (Regulamento dos Exames do Ensino Bsico) ao despacho normativo n. 19/2008, de 19 de Maro, com a redaco conferida pelos despachos normativos n.os 10/2009, de 19 de Fevereiro, e 7/2010, de 16 de Maro, passam a ter a seguinte redaco: 1.6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) Estejam no 6. ano de escolaridade e que, aps duas retenes no 2. ciclo do ensino bsico, no tenham obtido aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo e se candidatem, na qualidade de autopropostos, no mesmo ano lectivo, aos exames de equivalncia frequncia do 2. ciclo do ensino bsico; f) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g) Frequentem o 2. ciclo do ensino bsico e j tenham completado os 18 anos de idade, no se enquadrando na escolaridade obrigatria ao abrigo do estipulado na Lei n. 85/2009, de 27 de Agosto, e se candidatem aos exames de equivalncia frequncia deste ciclo de ensino na qualidade de autopropostos; h) Tenham atingido, no 9. ano de escolaridade, a idade limite da escolaridade obrigatria conforme previsto no n. 2 do artigo 8. da Lei n. 85/2009, de 27 de Agosto, sem aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo e se candidatem aos exames de equivalncia frequncia do 3. ciclo, na qualidade de autopropostos; i) Tenham iniciado o 9. ano de escolaridade com 15 anos de idade e tenham anulado a matrcula at ao 5. dia de aulas do 3. perodo lectivo, candidatando-se aos exames do 3. ciclo, na qualidade de autopropostos. 3.3 O GAVE promove a divulgao pblica das informaes-exame de cada prova. 10.3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) Estejam no 6. ano de escolaridade e que, aps duas retenes no 2. ciclo do ensino bsico, no tenham obtido aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo e se candidatem, na qualidade de autopropostos, no mesmo ano lectivo, aos exames de equivalncia frequncia do 2. ciclo do ensino bsico; f) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g) Frequentem o 2. ciclo do ensino bsico e j tenham completado os 18 anos de idade, no se enquadrando na escolaridade obrigatria ao abrigo do estipulado na Lei n. 85/2009, de 27 de Agosto, e se candidatem aos exames de equivalncia frequncia deste ciclo de ensino na qualidade de autopropostos; h) Tenham atingido, no 9. ano de escolaridade, a idade limite da escolaridade obrigatria conforme previsto no n. 2 do artigo 8. da Lei n. 85/2009, de 27 de Agosto, sem aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo e se candidatem aos exames de equivalncia frequncia do 3. ciclo, na qualidade de autopropostos; i) Tenham iniciado o 9. ano de escolaridade com 15 anos de idade e tenham anulado a matrcula at ao 5. dia de aulas do 3. perodo lectivo, candidatando-se aos exames do 3. ciclo, na qualidade de autopropostos. 10.4 Os candidatos referidos no nmero anterior realizam os exames em todas as disciplinas do ciclo na primeira fase de exames. Os alunos do 9. ano mencionados na alnea h) realizam os exames de equivalncia frequncia nas disciplinas em que no obtiveram aprovao. Os candidatos do 3. ciclo realizam os exames nacionais constantes do quadro I anexo ao presente Regulamento na 1.a fase, e numa s chamada, de acordo com o calendrio anual de exames. 12.2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) Aps a sua aprovao, a matriz da prova deve ser afixada em lugar pblico da escola at ao final da 2. semana de Maio; d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14.2 Os alunos referidos nas alneas e), f) e h) do n. 10.3 que se candidatam no mesmo ano lectivo em que no obtiveram aprovao na avaliao sumativa final inscrevem-se no dia til imediatamente a seguir ao da afixao das pautas, no estabelecimento que frequentaram at ao final do ano lectivo. 15.1 Os exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico tm lugar nos estabelecimentos de ensino pblico ou do ensino particular ou cooperativo, onde os alunos efectuam a sua inscrio, no caso dos alunos das alneas e), f), g), h) e i) do n. 10.3. 15.3 O calendrio de realizao das provas de exame de equivalncia frequncia definido em cada estabelecimento de ensino
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pelo director da escola, devendo ser divulgado at ao final da 3. semana de Maio. 18.5 Os exames nacionais em verso Braille esto sujeitos a adaptaes formais, ao nvel das imagens ou da formulao dos itens, podendo, sempre que necessrio, haver adaptaes nos critrios de classificao das provas. Os exames nacionais para alunos com baixa viso sero disponibilizados em formato digital, permitindo a ampliao adequada s incapacidades funcionais decorrentes da sua deficincia visual. 19.1.2 Os alunos referidos nos n.os 18.1 e 18.2 que estejam nas condies referidas nas alneas e), f), g), h) e i) do n. 10.3 e aos quais foram concedidas condies especiais de exame ao abrigo do disposto no n. 17.4 podem delas usufruir, sendo necessrio enviar presidncia do JNE cpia do respectivo despacho de homologao do director da escola, devidamente autenticada. 26.7 Em caso de discrepncia notria entre a proposta apresentada pelo professor relator e a classificao inicial da prova ou na ocorrncia de circunstncias objectivas excepcionais, o presidente do JNE manda reapreciar a prova por outro professor relator ou recorre a outros procedimentos adequados para estabelecer a classificao final da prova. 26.9 O segundo relator reaprecia de novo a prova nos termos referidos no n. 26.5, com conhecimento da proposta do primeiro relator. 26.10 A classificao resultante da incorporao da proposta do segundo professor relator passa a constituir a classificao final da prova, aps homologao pelo presidente do JNE. 3 Os quadros I e II anexos ao anexo II (Regulamento dos Exames do Ensino Bsico) do despacho normativo n. 19/2008, de 19 de Maro, com a redaco conferida pelos despachos normativos n.os 10/2009, de 19 de Fevereiro, e 7/2010, de 16 de Maro, passam a ter a redaco constante do anexo A do presente despacho, do qual faz parte integrante. 4 Os n.os 1.2, 1.3, 1.4.2, 3.1, 7.1.2, 12.1.1, 14.4, 20.3, 21.1, 22.3, 31.7, 31.8, 31.9, 33.2, 36.2.1 e 45.1 constantes do anexo III (Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio) ao despacho normativo n. 19/2008, de 19 de Maro, com a redaco conferida pelos despachos normativos n.os 10/2009, de 19 de Fevereiro, e 7/2010, de 16 de Maro, passam a ter a seguinte redaco: 1.2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) Provas de equivalncia frequncia nas restantes disciplinas no sujeitas ao regime de exame final nacional a realizar obrigatoriamente no ano terminal das mesmas pelos candidatos autopropostos. 1.3 Podem ainda realizar provas de equivalncia frequncia: a) Os alunos autopropostos dos cursos tecnolgicos e dos cursos artsticos especializados no domnio das artes visuais e do udio-visual, excluindo os do ensino recorrente, institudos pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 24/2006, de 6 de Fevereiro, que realizam prova de equivalncia frequncia no ano terminal da disciplina; b) Os alunos autopropostos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente nas disciplinas trienais de Lngua Estrangeira II e III do curso cientfico-humanstico de Lnguas e Literaturas e bienal de Aplicaes de Informtica B, nos termos da Portaria n. 380/2010, de 24 de Junho. 1.4.2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f) Os alunos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente que tenham estado matriculados no ano terminal da disciplina a que respeita o exame ou prova e anulado a matrcula nessa disciplina at ao 5. dia de aulas aps o ltimo dia do ms de Abril inclusive; g) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1 A admisso s provas de equivalncia frequncia de disciplinas terminais dos 10., 11. e 12. anos s permitida aos alunos que tenham obtido aprovao em todas as disciplinas terminais do(s) ano(s) de escolaridade anterior(es) ou em todas menos duas, sem prejuzo do disposto nos n.os 1.5 e 3.2. 7.1.2 Os candidatos autopropostos referidos nas alneas b), c) e d) do n. 1.4.2, desde que tenham obtido aprovao em todas as disciplinas terminais dos anos de escolaridade anteriores quele a
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que respeita o exame, ou em todas menos duas, sem prejuzo do disposto no n. 1.5. 12.1.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a) As provas para os alunos dos cursos cientfico-humansticos, incluindo os do ensino recorrente, nos termos do n. 1.3.2 do presente Regulamento, tecnolgicos e artsticos especializados regulados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de Fevereiro, e 272/2007, de 26 de Julho, incidem sobre as aprendizagens correspondentes totalidade dos anos de escolaridade em que a disciplina leccionada; b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) Aps a sua aprovao, a matriz da prova deve ser afixada em lugar pblico da escola at ao final da 2. semana de Maio; d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14.4 O GAVE promove a divulgao pblica das informaes-exame de cada prova. 20.3 Para efeitos de concluso do ensino secundrio, os alunos do 12. ano dos cursos cientfico-humansticos que tenham concludo a frequncia de Portugus Lngua no Materna (PLNM) realizam o correspondente exame final nacional de PLNM no nvel intermdio, ou excepcionalmente no nvel de iniciao, em substituio do exame final nacional de Portugus. No caso dos alunos do 12. ano dos cursos tecnolgicos, se no tiverem obtido aprovao na frequncia de PLNM, podem realizar a prova de equivalncia frequncia de PLNM no nvel intermdio ou, em casos excepcionais, no nvel de iniciao. 21.1 O calendrio de realizao das provas de equivalncia frequncia definido em cada estabelecimento de ensino pelo director da escola, devendo ser divulgado at ao final da 3. semana de Maio. 22.3 As provas escritas das provas de equivalncia frequncia e dos exames nacionais so realizadas em papel de modelo oficial de caractersticas distintas. 31.7 Em caso de discrepncia notria entre a proposta apresentada pelo professor relator e a classificao inicial da prova ou na ocorrncia de circunstncias objectivas excepcionais, o presidente do JNE manda reapreciar a prova por outro professor relator ou recorre a outros procedimentos adequados para estabelecer a classificao final da prova. 31.8 O segundo relator reaprecia de novo a prova nos termos referidos no n. 31.5, com conhecimento da proposta do primeiro relator. 31.9 A classificao resultante da incorporao da proposta do segundo professor relator passa a constituir a classificao final da prova, aps homologao pelo presidente do JNE. 33.2 As condies especiais de exame dependem de autorizao prvia do presidente do JNE, mediante a anlise de processo devidamente instrudo a decidir no prazo mximo de 70 dias teis, o qual no dever contudo ultrapassar a data do incio dos exames nacionais. A adopo de qualquer condio especial de exame exige que o aluno tenha sido abrangido por medidas educativas homologadas no seu programa educativo individual, ao abrigo dos diplomas referidos no nmero anterior. 36.2.1 Prestao obrigatria de exame nacional nas disciplinas que queiram eleger como provas de ingresso para candidatura ao ensino superior. Os exames nacionais em verso Braille esto sujeitos a adaptaes formais, ao nvel das imagens ou da formulao dos itens, podendo, sempre que necessrio, haver adaptaes nos critrios de classificao das provas. Os exames nacionais para alunos com baixa viso sero disponibilizados em formato digital, permitindo a ampliao adequada s incapacidades funcionais decorrentes da sua deficincia visual. 45.1 Os alunos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente podem, como alunos autopropostos, conforme o Decreto-Lei n. 4/2008, de 7 de Janeiro, realizar os exames finais nacionais previstos na alnea a) do n. 1.2, e conforme a Portaria n. 380/2010, de 24 de Junho, podem realizar as provas de equivalncia frequncia constantes no n. 1.3.2 nos termos estabelecidos no presente Regulamento, nas disciplinas homlogas dos cursos cientfico-humansticos do ensino regular. 5 Os quadros I, III e IV anexos ao anexo III (Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio) do despacho normativo n. 19/2008, de 19 de Maro, com a redaco conferida pelos despachos normativos n.os 10/2009, de 19 de Fevereiro, e 7/2010, de 16 de Maro, passam a ter a redaco constante do anexo B do presente despacho, do qual faz parte integrante.

6 Ao anexo II (Regulamento dos Exames do Ensino Bsico) do despacho normativo n. 19/2008, de 19 de Maro, com a redaco conferida pelos despachos normativos n.os 10/2009, de 19 de Fevereiro, e 7/2010, de 16 de Maro, so aditados os n.os 1.7, 2.4 e 10.10, com a seguinte redaco: 1.7 No so admitidos aos exames de equivalncia do 6. ano do ensino bsico os alunos abrangidos pelo n. 9 do artigo 22. do Estatuto do Aluno do Ensino Bsico e Secundrio, aprovado pela Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, com as alteraes introduzidas pelas Leis n.os 3/2008, de 18 de Janeiro, e 39/2010, de 2 de Setembro, respectivamente. 2.4 No so admitidos aos exames nacionais do 9. ano de Lngua Portuguesa e Matemtica os alunos abrangidos pelo n. 9 do artigo 22. do Estatuto do Aluno do Ensino Bsico e Secundrio, aprovado pela Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, com as alteraes introduzidas pelas Leis n.os 3/2008, de 18 de Janeiro, e 39/2010, de 2 de Setembro, respectivamente. 10.10 No so admitidos aos exames nacionais do 9. ano de Lngua Portuguesa e Matemtica os alunos abrangidos pelo n. 9 do artigo 22. do Estatuto do Aluno do Ensino Bsico e Secundrio, aprovado pela Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, com as alteraes introduzidas pelas Leis n. 3/2008, de 18 de Janeiro e n. 39/2010, de 2 de Setembro, respectivamente. 7 Ao anexo III (Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio) do despacho normativo n. 19/2008, de 19 de Maro, com a redaco conferida pelos despachos normativos n.os 10/2009, de 19 de Fevereiro, e 7/2010, de 16 de Maro, so aditados os n.os 1.3, alneas a) e b), 1.5 e 6.2, com a seguinte redaco: 1.3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a) Os alunos autopropostos dos cursos tecnolgicos e dos cursos artsticos especializados no domnio das artes visuais e do udio-visual, excluindo os do ensino recorrente, institudos pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 24/2006, de 6 de Fevereiro, realizam prova de equivalncia frequncia no ano terminal da disciplina; b) Os alunos autopropostos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente nas disciplinas trienais de Lngua Estrangeira II e III do curso cientfico-humanstico de Lnguas e Literaturas e bienal de Aplicaes de Informtica B, nos termos da Portaria n. 380/2010, de 24 de Junho. 1.5 Os alunos que, no ano lectivo 2009-2010, no terminaram os seus planos de estudo ao abrigo do Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 Maro, e que em resultado dos reajustamentos introduzidos pelo Decreto-Lei n. 272/2007, de 26 de Julho, foram recolocados em anos de escolaridade anteriores, tendo j concludo algumas disciplinas do 12. ano de escolaridade, -lhes possibilitado, excepcionalmente, em 2010-2011, realizar, na qualidade de alunos autopropostos, os exames nacionais ou provas de equivalncia frequncia das disciplinas em falta, designadamente do 12. ano de escolaridade, podendo paralelamente frequentar o ano de escolaridade em que est posicionado. 6.2 Os candidatos referidos na alnea b) do n. 1.3, em caso de no aprovao na prova de equivalncia frequncia, mantm a classificao dos mdulos efectivamente capitalizados. 8 Ao anexo III (Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio) do despacho normativo n. 19/2008, de 19 de Maro, com a redaco conferida pelos despachos normativos n.os 10/2009, de 19 de Fevereiro, e 7/2010, de 16 de Maro, aditado o quadro I, alnea d), que passa a ter a redaco constante do anexo C do presente despacho, do qual faz parte integrante. 9 So revogados a alnea d) do n. 4.1 do anexo I do Regulamento do Jri Nacional de Exames, o n. 20.2 do anexo II do Regulamento dos Exames do Ensino Bsico e os n.os 26.2 e 34.8 do anexo III do Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio, do despacho normativo n. 19/2008, de 19 de Maro, com a redaco conferida pelos despachos normativos n.os 10/2009, de 19 de Fevereiro, 7/2010, de 16 de Maro, e 4/2011, de 24 de Fevereiro 10 Os Regulamentos constantes, respectivamente, dos anexos A, B e C ao presente despacho e do qual fazem parte integrante aplicam-se a partir do presente ano lectivo de 2010-2011, inclusive. 11 republicado em anexo D o despacho normativo n. 19/2008, de 19 de Maro, com as alteraes introduzidas pelos despachos normativos n.os 10/2009, de 19 de Fevereiro, 7/2010, de 16 de Maro, e 4/2011, de 24 de Fevereiro, com a redaco actual. 28 de Maro de 2011. O Secretrio de Estado Adjunto e da Educao, Jos Alexandre da Rocha Ventura Silva.

ANEXO A
Disciplina Tipo de prova
15707
Durao (minutos)
(a que se refere o n. 3)
QUADRO I
Matemtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . Cincias da Natureza . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . Educao Visual e Tecnolgica . . . Prtica . . . . . . . Educao Musical . . . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . .
Exames nacionais (*) de Lngua Portuguesa e de Matemtica do 3. ciclo do ensino bsico

Disciplina Tipo de prova Durao (minutos)
90 90 120 + 30 de tolerncia 90
(a) As provas orais no devero ultrapassar a durao mxima de 15 minutos.
Lngua Portuguesa (22) . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . Matemtica (23) . . . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . Portugus Lngua no Materna Escrita . . . . . . . . (28)/(29).
(*) Todos os exames tm tolerncia de trinta minutos.
90 90 90
3. ciclo do ensino bsico

Nota. Os alunos do 3. ciclo do ensino bsico referidos nas alneas a), b), c), d), h) e i) do n. 10.3 do Regulamento dos Exames do Ensino Bsico realizam exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica como autopropostos, sendo submetidos, obrigatoriamente, a uma prova oral na disciplina de Lngua Portuguesa e de Portugus Lngua no Materna (cdigos 22, 28 e 29).
Lngua Estrangeira I . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira II . . . . . . . . . Histria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cincias Naturais . . . . . . . . . . . . Fsico-Qumica . . . . . . . . . . . . . . Educao Visual . . . . . . . . . . . . . Educao Tecnolgica . . . . . . . . . Introduo s Tecnologias da Informao e Comunicao. 2. disciplina de Educao Artstica (oferta de escola) (b). Educao Fsica (b) . . . . . . . . . . . rea de Projecto (b) . . . . . . . . . .
Escrita Oral (a) . . Escrita Oral (a) . . Escrita . . . . . . . Escrita . . . . . . . Escrita . . . . . . . Escrita . . . . . . . Prtica . . . . . . . Prtica . . . . . . . Prtica . . . . . . . Prtica . . . . . . . Prtica (*) . . . . Oral (c) . . . . . .
QUADRO II
90 90 90 90 90 90 90 + 15 de tolerncia 120 + 30 de tolerncia 90 90 + 30 de tolerncia 45 30 a 45
Exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos 2. ciclo do ensino bsico

Lngua Portuguesa . . . . . . . . . . . . Escrita oral (a) . . . Lngua estrangeira . . . . . . . . . . . . . Escrita oral (a) . . . Histria e Geografia de Portugal Escrita . . . . . . .
90 90 90
(*) Nos casos em que se verifique impossibilidade de realizao de prova prtica de Educao Fsica, por razes devidamente comprovadas de ordem mdica, a mesma poder ser substituda por uma prova escrita. (a) As provas orais no devero ultrapassar a durao mxima de 15 minutos. (b) Provas a realizar pelos alunos do 9. ano referidos na alnea h) do n. 10.3 do Regulamento dos Exames do Ensino Bsico. (c) Depois de afixada a matriz da prova, o aluno dever desenvolver um projecto e respectivo relatrio, consistindo a prova oral na defesa desse mesmo projecto.
ANEXO B (a que se refere o n. 5)

QUADRO I
Planos curriculares aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro (a que se refere o n. 4 do Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio) Provas de equivalncia frequncia Tipos de provas a realizar em cada disciplina e rea no disciplinar e respectiva durao A) Cursos cientfico-humansticos
Disciplina/rea curricular Curso/ano Nmero de anos Provas Durao (em minutos)
Antropologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aplicaes Informticas B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . rea de Projecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Biologia (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Cincias e Tecnologias/12. . . . . . . . . Cincia Poltica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Clssicos da Literatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Direito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 1 1 1 1 1 1
E P Pr EP E E E
90 90 45 90 + 90 90 90 90
15708
Disciplina/rea curricular

Nmero de anos Durao (em minutos)
Curso/ano
Provas
Economia C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Filosofia A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Filosofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsica (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Cincias e Tecnologias/12. . . . . . . . . Geografia C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geologia (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Cincias e Tecnologias/12. . . . . . . . . Grego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Latim B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Lnguas e Humanidades/12. . . . . . . . Lngua Estrangeira I, II ou III (f. geral) . . . . . . . . . . . . . C. H. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira I ou II (f. especfica 12. ano) . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Literaturas de Lngua Portuguesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Lnguas e Humanidades/12. . . . . . . . Materiais e Tecnologias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Artes Visuais/12. . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Artes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Artes Visuais/12. . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Multimdia B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Artes Visuais/12. . . . . . . . . . . . . . . . . Psicologia B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qumica (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Cincias e Tecnologias/12. . . . . . . . . Sociologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Cincias Sociais e Humanas/12. . . . . C. H. de Cincias Socioeconmicas/12. . . . . .
(*) A componente prtica das provas escritas com componente prtica tem uma tolerncia de 30 minutos.
1 3 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
E EP E E EP E EP E E EO EO E E P P E EP E
90 90 + 90 90 90 90 + 90 90 90 + 90 90 90 90 + 25 90 + 25 90 120 120 120 90 90 + 90 90
B) Cursos tecnolgicos
Aplicaes Informticas A . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aplicaes Tecnolgicas de Electrotecnia/Elec- Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/11. trnica. Bases de Programao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Biologia Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comrcio e Distribuio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Computao Grfica e Oramentao . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. Contabilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . . Desenho B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Desenho de Construo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. Ecologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/11. Economia B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/11. . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgicos/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Espaos Naturais e Educao Ambiental . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12.
2 2 3 2 3 1 3 3 3 2 2 3 1
P P P EP P P P P P EP E EP P
120 180 120 90 + 90 120 180 120 120 180 90 + 90 90 90 + 90 120

Nmero de anos
15709
Curso/ano Provas Durao (em minutos)
Filosofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgicos/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsica e Qumica B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/11. Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/11. Tecnolgico de Informtica/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geografia B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Geometria Descritiva B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/11. . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria das Artes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Introduo ao Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira I, II ou III (formao geral) Tecnolgicos/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Matemtica Aplicada s Cincias Sociais . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Matemtica B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Animao e Multimdia . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Design Cermico . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . Oficina de Design de Equipamento . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/11. . . . . . . . . Oficina de Design de Mobilirio . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . Oficina de Design Multimdia . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Multimdia A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Organizao e Desenvolvimento Desportivo . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Organizao e Gesto Empresarial . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . . Planeamento e Conduo de Obra . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Planeamento, Montagem e Manuteno de Redes Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . e Equipamento Informtico. Portugus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgicos/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portugus Lngua no Materna (a) . . . . . . . . . . . Tecnolgicos/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Aco Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Animao Sociocultural . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Apoio Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Construo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/11. . . . . Prticas de Contabilidade e Gesto . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Dinamizao Desportiva . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Electrnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. . . . . . . Prticas de Instalaes Elctricas . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. . . . . . . Prticas de Organizao Desportiva . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Secretariado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . .
2 2
E EP
90 90 + 90
3 2 2 3 3 2 3 3
E P E E P EO E E
120 120 90 120 120 90 + 25 150 150
1 1 2 1 1 2 3 3 1 1 3 3 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1
P P P P P P EP E EP P EO EO E EP EP P P EP EP EP EP P
120 120 120 120 120 120 90 + 90 120 90 + 90 180 120 + 25 90 + 25 90 90 + 90 90 + 90 180 120 90 + 90 90 + 120 90 + 120 90 + 90 120
15710

Curso/ano
Provas
Prticas Desportivas e Recreativas . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas Laboratoriais de Electrotecnia/Electr- Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. . . . . . . nica. Preveno e Segurana na Construo . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Projecto Tecnolgico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgicos/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Psicologia A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sade e Socorrismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Sistemas Analgicos e Digitais . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. . . . . . . Sistemas de Informao Aplicada . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Sistemas de Informao Geogrfica . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Tcnicas Administrativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/11. . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas Comerciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Expresso e Comunicao . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Gesto de Base de Dados . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Ordenamento do Territrio . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/11. Tcnicas de Vendas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnologias da Construo . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Tecnologias da Informao e Comunicao . . . . Tecnolgicos/10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnologias do Equipamento . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . Tecnologias do Multimdia . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnologias Informticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Telecomunicaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. . . . . . .
(a) Prova para alunos com Portugus Lngua no Materna (nvel de iniciao e nvel intermdio), que pretendam obter aprovao na disciplina.
2 3 1 1 3 3 3 3 1 2 2 3 1 1 2 1 3 1 3 3 3 1
P P E Pr E EP E P P P P EP P P P P 120 E P P P P EP
180 180 120 30 - 45 120 90 + 90 90 120 120 120 120 90 + 90 120 120 120
90 120 120 120 120 90 + 120
Nota. A componente prtica das provas escritas com componente prtica tem uma tolerncia de 30 minutos.
QUADRO III
Planos curriculares aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro (a que se refere o n. 25.3 do Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio) Provas de equivalncia frequncia: Jri nas provas P E EP
Disciplina/rea curricular Curso/ano Nmero de anos Provas Durao (em minutos) Jri Prof. vigil.
Aplicaes Informticas A . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/11. . . . . . . . . . . . . Aplicaes Tecnolgicas de Electrotecnia/ Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/11. Electrnica. Bases de Programao . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . Biologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Biologia Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/11. . . . . . . . . . . . . . .
2 2 3 1 2
P P P EP EP
120 180 120 90 + 90 90 + 90 J J J
PV
PV

15711
Provas Jri Prof. vigil.
Curso/ano
Comrcio e Distribuio . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . Computao Grfica e Oramentao . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12.
3 1 3 3 3 2 3 1 1 2
P P P P P EP EP P EP EP
120 180 120 120 180 90 + 90 90 + 90 120 90 + 90 90 + 90 J J J J J
PV PV PV PV PV
Contabilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . Desenho B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . Desenho de Construo . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. Ecologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/11. Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-humansticos e Tecnolgicos/12. . . . Espaos Naturais e Educao Ambiental Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Fsica e Qumica B . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/11. Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/11. Tecnolgico de Informtica/11. . . . . . . . . . . . . Geologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Geometria Descritiva B . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/11. . . . . Tecnolgico de Multimdia/11. . . . . . . . . . . . . Artstico Especializado de Comunicao Audiovisual/12. Introduo ao Marketing . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . Oficina de Animao e Multimdia . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . Oficina de Artes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/12. . . . Oficina de Design Cermico . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . Oficina de Design de Equipamento . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/11. . . . . Oficina de Design de Mobilirio . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . Oficina de Design Multimdia . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . Oficina de Multimdia A . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/11. . . . . . . . . . . . . Oficina de Multimdia B . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/12. . . . Organizao e Desenvolvimento Despor- Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . tivo. Planeamento e Conduo de Obra . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. Planeamento, Montagem e Manuteno de Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . Redes e Equipamento Informtico. Prticas de Animao Sociocultural . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . Prticas de Apoio Social . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . Prticas de Construo . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/11. Prticas de Contabilidade e Gesto . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . Prticas de Dinamizao Desportiva . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Electrnica . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. Prticas de Instalaes Elctricas . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12.
1 2
EP P
90 + 90 120
J PV
3 1 1 1 2 1 1 2 1 3 1 1 1 1 2 1 1 1 1
P P P P P P P P P EP EP P EP EP P P EP EP EP
120 120 120 120 120 120 120 120 120 90 + 90 90 + 90 180 90 + 90 90 + 90 180 120 90 + 90 90 + 120 90 + 120 J J J J J J J J
PV PV PV PV PV PV PV PV PV
PV
PV
15712
Disciplina/rea curricular Curso/ano

Nmero de anos Durao (em minutos) Prof. vigil.
Provas
Jri
Prticas de Organizao Desportiva . . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Secretariado . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . Prticas Desportivas e Recreativas . . . . . Tecnolgico de Desporto/11. . . . . . . . . . . . . . . Prticas Laboratoriais de Electrotecnia/ Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. Electrnica. Qumica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Sade e Socorrismo . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . Sistemas de Informao Aplicada . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Sistemas de Informao Geogrfica . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Tcnicas Administrativas . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/11. . . . . . . . . . . Tcnicas Comerciais . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/11. . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Expresso e Comunicao . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . Tcnicas de Gesto de Base de Dados . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Marketing . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Ordenamento do Territrio Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/11. Tcnicas de Vendas . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . Tecnologias da Informao e Comunicao Tecnolgicos/10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnologias do Equipamento . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . Tecnologias do Multimdia . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . Tecnologias Informticas . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . Telecomunicaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. Geometria Descritiva A . . . . . . . . . . . . . . Artstico Especializado de Design de Comunicao/12. Artstico Especializado de Design de Produto/12. Artstico Especializado de Produo Artstica/12. Projecto e Tecnologias . . . . . . . . . . . . . . Artstico Especializado de Comunicao Audiovisual/12. Artstico Especializado de Design de Comunicao/12. Artstico Especializado de Design de Produto/12. Artstico Especializado de Produo Artstica/12. J jri. PV professor-vigilante. QUADRO IV
1 1 2 3 1 3 3 1 2 2 3 1 1 2 1 1 3 3 3 1 2
EP P P P EP EP P P P P EP P P P P P P P P EP P
90 + 90 120 180 180 90 + 90 90 + 90 120 120 120 120 90 + 90 120 120 120 120 120 120 120 120 90 + 120 150
J PV J J
J
J J PV PV PV J PV PV PV PV PV PV PV PV J PV
120
PV
Planos de estudo aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 272/2007, de 26 de Julho (a que se refere o n. 8 do Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio)
Disciplina Curso/ano Prova Nmero de anos (a) Durao (*) (em minutos)
Biologia e Geologia (702) . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/11. Desenho A (706) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/12. . . . . . . . .
E P
2 3
120 150

Nmero de anos (a)
15713
Curso/ano Prova Durao (*) (em minutos)
Disciplina
Economia A (712) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias Socioeconmicas/11. Fsica e Qumica A (715) . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/11. Geografia A (719) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias Socioeconmicas/11. Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. Geometria Descritiva A (708) . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/11. . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/11. Histria A (623) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/12. Histria B (723) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias Socioeconmicas/11. Histria da Cultura e das Artes (724) . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/11. . . . . . . . . Latim A (732) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. Lngua Estrangeira I, II ou III (formao espe- Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. cfica): Alemo (501; 801) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Espanhol (547; 847) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Francs (517) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ingls (550) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Literatura Portuguesa (734) . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. Matemtica A (635) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Cientfico-Humanstico de Cincias Socioeconmicas/12. Matemtica Aplicada s Cincias Sociais (835) Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. Matemtica B (735) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/11. . . . . . . . . Portugus (639)/(239) (b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portugus Lngua no Materna c) (739) (839) . . . . Cientfico-Humansticos/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
E E E P E E E E E
2 2 2 2 3 2 2 2 2
120 120 120 150 120 120 120 120 120
E E E E E E
2 3 2 2 3 3
120 150 150 150 120 90
(*) Todos os exames tm uma tolerncia de 30 minutos. (a) O nmero de anos corresponde ao ciclo de estudos da disciplina. Os exames nacionais incidem sobre o programa correspondente ao 12. ano, no caso das disciplinas trienais, e sobre os programas relativos totalidade dos anos de escolaridade em que a disciplina leccionada, nos restantes casos. (b) Exame nacional para alunos com deficincia auditiva de grau severo ou profundo que pretendam candidatar-se ao ensino superior e eleg-la como prova de ingresso. (c) Exame nacional para alunos com Portugus Lngua no Materna (nvel de iniciao e nvel intermdio), que pretendam obter aprovao na disciplina.
ANEXO C (a que se refere o n. 8)

QUADRO I
Planos curriculares aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro (a que se refere o n. 4 do Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio) Provas de equivalncia frequncia Tipos de provas a realizar em cada disciplina e rea no disciplinar e respectiva durao D) Cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente Portaria n. 380/2010, de 24 de Junho
Aplicaes Informticas B . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira II ou III (f. especfica) . . . . . C. H. de Lnguas e Literaturas/12. . . . . . . . . . . . . . . . .
2 3
E E
120 120
15714
ANEXO D (a que se refere o n. 11) Republicao do Despacho Normativo n. 19/2008, de 19 de Maro
ANEXO I

procedimentos que considere adequados para garantir a equidade nos exames. Sempre que se justifique, a deciso articulada com o GAVE. 3.4.1 Caso se verifique, de acordo com deciso do GAVE, a necessidade de anulao de alguma questo ou item constante do enunciado das provas de exame durante o processo de realizao/classificao das provas, o presidente do JNE, em articulao e por proposta do GAVE, determinar a aplicao de um factor de majorao que obtido atravs da relao da cotao total inicial e a cotao total depois de suprimida a cotao da questo ou item anulado. 3.5 O presidente do JNE pode delegar nos coordenadores das delegaes regionais e nos responsveis de agrupamentos de exames as competncias que considerar necessrias ao funcionamento eficaz dos servios de classificao e reapreciao das provas de exame, incluindo a competncia para decidir os processos de reapreciao de provas. 3.6 O presidente do JNE pode ainda delegar no vice-presidente a competncia para decidir os processos de reclamao. 4 Classificao das provas de exame: 4.1 Para organizao do servio de classificao das provas de exame e das provas de aferio, s direces regionais de educao compete, na rea da sua jurisdio e em parceria com o coordenador da delegao regional do JNE: a) Proceder ao agrupamento dos estabelecimentos de ensino que ministram o ensino bsico e ou secundrio, abrangendo as escolas pblicas e as escolas de ensino particular e cooperativo com autonomia ou paralelismo pedaggico, tendo em vista a organizao do servio de classificao das provas de exame e provas de aferio; b) Propor para deciso do JNE a constituio de agrupamentos de exames e de unidades de aferio por reas pedaggicas ou por outras referncias, tendo em conta a eficcia, a operacionalizao e a celeridade do processo de classificao das provas; c) Determinar a escola sede de cada agrupamento de exames e de cada unidade de aferio; d) (Revogado.) e) Estabelecer, de acordo com as normas emitidas pelo JNE, os procedimentos a observar na circulao das provas de exame e das provas de aferio dentro de cada agrupamento de exames e de cada unidade de aferio, em condies que salvaguardem com segurana o anonimato das provas e das escolas onde foram prestadas; f) Assegurar o apoio logstico e informtico necessrio ao funcionamento dos agrupamentos de exames e das unidades de aferio da sua rea. 4.2 Para a distribuio do servio de classificao das provas de exame e das provas de aferio, compete: a) s direces regionais de educao, na rea da sua jurisdio e em parceria com o coordenador da delegao regional do JNE, constituir em cada agrupamento de exames e em cada unidade de aferio bolsas de professores classificadores para cada disciplina do ensino bsico com exame nacional e para as provas de aferio, integradas por docentes profissionalizados do respectivo grupo que prestam servio nas escolas envolvidas, tanto pblicas como privadas, a designar pelos seus rgos de direco; b) Ao presidente do JNE nomear os professores que integram as bolsas locais de classificao de provas de exame do ensino bsico e de aferio, sob proposta do director regional de educao; c) Ao presidente do JNE nomear, em cada agrupamento de exames, dos professores classificadores para cada disciplina com exame nacional do ensino secundrio, de entre os docentes que integram a bolsa de professores classificadores constituda pelo GAVE. 4.3 As classificaes propostas pelos professores classificadores devem ser apresentadas, ainda sob anonimato, ao presidente do JNE. 4.4 A homologao das classificaes dos exames nacionais previstos no n. 3.2 do presente diploma da competncia do presidente do JNE, a quem cabe tambm determinar a afixao das respectivas pautas nas escolas. 5 Reapreciao das provas de exame: 5.1 A reapreciao de todas as provas dos exames do ensino bsico e ensino secundrio da competncia do JNE. 5.2 Ao presidente do JNE compete: a) Nomear os professores relatores, sob proposta dos directores regionais de educao, e decidir quanto aos resultados da reapreciao, tendo em conta o parecer dos relatores e os demais procedimentos previstos no Regulamento dos Exames do Ensino Bsico; b) Nomear os professores relatores dos exames do ensino secundrio, sempre que possvel, de entre os docentes que integram a bolsa de professores classificadores constituda pelo GAVE.
Regulamento do Jri Nacional de Exames 1 Composio do Jri Nacional de Exames dos ensinos bsico e secundrio: 1.1 Funciona, no mbito da Direco-Geral de Inovao e de Desenvolvimento Curricular (DGIDC), o Jri Nacional de Exames dos ensinos bsico e secundrio, adiante designado abreviadamente por JNE, com delegaes em cada uma das direces regionais de educao e nas Regies Autnomas dos Aores e da Madeira. 1.2 O JNE constitudo por: a) Presidente; b) Vice-presidente; c) Assessoria tcnico-pedaggica; d) Coordenadores das delegaes regionais; e) Responsveis de agrupamentos de exames. 1.3 O JNE nomeado por despacho do membro do Governo competente, competindo a designao dos coordenadores das delegaes regionais e dos responsveis dos agrupamentos de exames ao respectivo director regional de educao ou ao Secretrio Regional de Educao, nas Regies Autnomas dos Aores e da Madeira. 2 Delegaes regionais do JNE: 2.1 As delegaes regionais no continente so constitudas pelo coordenador e pelos responsveis dos agrupamentos de exames existentes em cada direco regional de educao. 2.2 As delegaes nas Regies Autnomas dos Aores e da Madeira tm a estrutura que for decidida pelos respectivos servios responsveis pela educao. 2.3 Os coordenadores das delegaes regionais e os responsveis dos agrupamentos de exames so coadjuvados pelos professores considerados necessrios ao funcionamento dos servios respectivos, a nomear por despacho do respectivo director regional de educao, competindo a um desses professores, que ser designado para o efeito, a substituio do coordenador ou do responsvel do agrupamento nas suas ausncias e impedimentos. 2.4 Podem ainda ser designados pelo director regional de educao, sob proposta do coordenador da delegao regional do JNE, o pessoal no docente julgado indispensvel para assegurar os servios da delegao regional e dos agrupamentos de exames. 2.5 A presidncia do JNE coadjuvada por assistentes tcnicos. 3 Competncias e mbito de interveno: 3.1 Ao JNE compete: a) Coordenar a planificao dos exames nacionais, dos exames a nvel de escola para alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente, das provas de exame de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio e organizar a logstica inerente sua classificao, reapreciao e reclamao; b) Promover os mecanismos de apoio prestao das provas de exame por parte dos alunos com necessidades educativas especiais; c) Coordenar a planificao da aplicao das provas de aferio dos 1. e 2. ciclos do ensino bsico e organizar a logstica inerente sua classificao. 3.2 As provas de exame cuja classificao, reapreciao e reclamao competem ao JNE so as seguintes: a) Exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica do 3. ciclo do ensino bsico, no 9. ano de escolaridade; b) Exames finais de mbito nacional das disciplinas bienais e trienais das componentes de formao geral e especfica dos cursos regulados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 24/2006. 3.3 A classificao, reapreciao e reclamao dos exames nacionais de Lngua Portuguesa e Matemtica do 9. ano de escolaridade e das provas dos exames finais nacionais do ensino secundrio realizadas no estrangeiro so tambm da competncia do JNE. 3.4 O presidente do JNE pode, na ocorrncia de circunstncias excepcionais durante o processo de exames realizao, classificao, reapreciao, reclamao ou qualquer outro momento recorrer a

5.3 O servio de reapreciao das provas organizado nos agrupamentos de exames, sem prejuzo da agregao de vrios agrupamentos de exames para esse efeito. 5.4 Aos responsveis dos agrupamentos de exames compete: a) Receber os processos de reapreciao enviados pelos estabelecimentos de ensino e verificar a sua correcta organizao; b) Assegurar a distribuio dos processos de reapreciao pelos professores relatores; c) Apresentar ao presidente do JNE os processos de reapreciao para serem sujeitos homologao da respectiva classificao final. 6 Funcionamento interno do JNE: 6.1 Ao JNE compete fixar o seu regulamento interno. 6.2 Os membros do JNE ficam obrigados ao dever de sigilo em relao a toda a informao de natureza confidencial de que tenham conhecimento no exerccio das suas funes. 6.3 Os membros do JNE e os seus coadjuvantes, bem como o pessoal no docente designado para apoio nas delegaes regionais e nos agrupamentos de exames ficam prioritariamente afectos execuo dos trabalhos a cargo do JNE, sendo dispensados de outros servios nas escolas, com excepo das actividades lectivas e de avaliao escolar. 6.4 Os servios prestados pelos membros docentes das estruturas regionais do JNE que no estejam afectos aos servios centrais e regionais do Ministrio da Educao so remunerados conforme o estabelecido no oramento dos exames a aprovar por despacho do membro do Governo competente.
ANEXO II
15715
1.5.2 Os alunos do 9. ano que frequentam o Portugus como Lngua no Materna (PLNM) e que tenham concludo o nvel de iniciao ou o nvel intermdio realizam, no final do ano lectivo, o correspondente exame final nacional de PLNM, em substituio do exame final nacional de Lngua Portuguesa. 1.5.3 Os alunos que estejam abrangidos pelo Programa Integrado de Educao e Formao (PIEF) realizam exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica em conformidade com a regulamentao em vigor para a modalidade de ensino que frequentam. 1.6 Os exames de equivalncia frequncia do 2. e 3. ciclo do ensino bsico destinam-se aos alunos que se encontrem numa das seguintes condies: a) Frequentem estabelecimentos do ensino particular e cooperativo sem autonomia ou paralelismo pedaggico; b) Frequentem seminrios no abrangidos pelo Decreto-Lei n. 293-C/86, de 12 de Setembro; c) Estejam abrangidos pelo ensino individual e domstico; d) Estejam fora da escolaridade obrigatria e no estando a frequentar qualquer estabelecimento de ensino se candidatem a estes exames na qualidade de autopropostos; e) Estejam no 6. ano de escolaridade e que, aps duas retenes no 2. ciclo do ensino bsico, no tenham obtido aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo e se candidatem, na qualidade de autopropostos, no mesmo ano lectivo, aos exames de equivalncia frequncia do 2. ciclo do ensino bsico; f) Tenham, no 6. ano de escolaridade, atingido a anterior idade limite da escolaridade obrigatria sem aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo e se candidatem aos exames do 2. ciclo, na qualidade de autopropostos; g) Frequentem o 2. ciclo do ensino bsico e j tenham completado os 18 anos de idade, no se enquadrando na escolaridade obrigatria ao abrigo do estipulado na Lei n. 85/2009, de 27 de Agosto, e se candidatem aos exames de equivalncia frequncia deste ciclo de ensino na qualidade de autopropostos; h) Tenham atingido, no 9. ano de escolaridade, a idade limite da escolaridade obrigatria conforme previsto no n. 2 do artigo 8. da Lei n. 85/2009, de 27 de Agosto, sem aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo e se candidatem aos exames de equivalncia frequncia do 3. ciclo, na qualidade de autopropostos; i) Tenham iniciado o 9. ano de escolaridade com 15 anos de idade e tenham anulado a matrcula at ao 5. dia de aulas do 3. perodo lectivo, candidatando-se aos exames do 3. ciclo do ensino bsico, na qualidade de autopropostos. 1.7 No so admitidos aos exames de equivalncia do 6. ano do ensino bsico os alunos abrangidos pelo n. 9 do artigo 22. do Estatuto do Aluno do Ensino Bsico e Secundrio, aprovado pela Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, com as alteraes introduzidas pelas Leis n.os 3/2008, de 18 de Janeiro, e 39/2010, de 2 de Setembro, respectivamente. Seco I Exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica do 9. ano 2 Condies de admisso: 2.1 So admitidos aos exames nacionais do 9. ano de escolaridade todos os alunos, excepto os que, aps a avaliao sumativa interna, no final do 3. perodo, tenham obtido: a) Classificao de frequncia de nvel 1 simultaneamente nas disciplinas de Lngua Portuguesa e Matemtica; b) Classificao de frequncia inferior a 3 em trs disciplinas, excepto se alguma delas for Lngua Portuguesa e ou Matemtica e nestas tiver obtido nvel 2. 2.2 A meno de No satisfaz na rea de projecto corresponde a classificao inferior a 3 numa disciplina para os efeitos previstos no nmero anterior. 2.3 Quando o aluno interpuser recurso da avaliao final do 3. perodo que o impea de se apresentar a exame pode realizar a prova condicionalmente, ficando a validao e divulgao do resultado dependente da deciso favorvel do recurso. 2.4 No so admitidos aos exames nacionais do 9. ano de Lngua Portuguesa e Matemtica os alunos abrangidos pelo n. 9 do artigo 22. do Estatuto do Aluno do Ensino Bsico e Secundrio, aprovado pela Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, com as alteraes introduzidas pelas Leis n.os 3/2008, de 18 de Janeiro, e 39/2010, de 2 de Setembro, respectivamente. 3 Elaborao das provas: 3.1 Os exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica so constitudos por provas escritas, com a durao de 90 minutos cada.
Regulamento dos Exames do Ensino Bsico 1 Objecto, mbito e destinatrios: 1.1 O presente Regulamento estabelece o regime geral dos exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica do 3. ciclo, no 9. ano de escolaridade, bem como dos exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos cujo regime de avaliao foi aprovado pelo Despacho Normativo n. 1/2005, de 5 de Janeiro, com as alteraes introduzidas pelos Despachos Normativos n.os 18/2006, de 14 de Maro, 5/2007, de 10 de Janeiro, e 6/2010, de 19 de Fevereiro. 1.2 Os exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica do 9. ano de escolaridade incidem sobre as aprendizagens e competncias do 3. ciclo. 1.3 Os exames de equivalncia frequncia incidem sobre as aprendizagens e competncias definidas para o final dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico, respectivamente, e tm como referencial o currculo nacional estabelecido no Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de Janeiro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 209/2002, de 17 de Outubro. 1.4 Os exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica destinam-se a todos os alunos que pretendam concluir o 3. ciclo. 1.5 Esto dispensados da realizao dos exames referidos no nmero anterior os alunos que se encontrem numa das seguintes situaes: a) Estejam a frequentar ou tenham concludo cursos de educao e formao de nvel II, ao abrigo do despacho conjunto n. 453/2004, de 27 de Julho, com as alteraes introduzidas pela rectificao n. 1673/2004, de 7 de Setembro, pelo despacho conjunto n. 287/2005, de 4 de Abril, e pelo despacho conjunto n. 26401/2006, de 29 de Dezembro; b) Estejam abrangidos pelo Despacho Normativo n. 1/2006, de 6 de Janeiro; c) No tenham o portugus como lngua materna e tenham ingressado no sistema educativo portugus no ano lectivo correspondente ao da realizao dos exames nacionais; d) Tenham concludo cursos de nvel II no mbito do sistema da aprendizagem (IEFP); e) Estejam a frequentar ou tenham concludo, nos termos da legislao aplicvel, o ensino bsico recorrente, um curso de educao e formao de adultos ou hajam concludo um processo de RVCC, ao nvel do 3. ciclo do ensino bsico; f) Estejam numa situao considerada clinicamente muito grave, devidamente comprovada presidncia do JNE e aps despacho do membro do Governo competente. 1.5.1 Os alunos referidos no nmero anterior, excepto os da alnea f), realizam, obrigatoriamente, os exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica no caso de pretenderem prosseguir estudos de nvel secundrio em cursos cientfico-humansticos, na modalidade de ensino regular, ficando sujeitos s disposies especficas aplicveis do presente Regulamento.
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3.2 A elaborao das provas referidas no n. 3.1 e os respectivos critrios de classificao so da competncia do Gabinete de Avaliao Educacional (GAVE). 3.3 O GAVE promove a divulgao pblica das informaes-exame de cada prova. 3.4 As provas dos exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica so cotadas na escala percentual de 0 a 100, sendo a classificao final da prova expressa na escala de nveis de 1 a 5, de acordo com a seguinte tabela:
Percentagem Nvel

gatoriamente seguidos na classificao, reapreciao e reclamao das provas, sendo obrigatrio haver registo escrito do GAVE, divulgado pelo JNE, no caso de qualquer alterao aos mesmos. 7.3 A classificao de exame nas disciplinas referidas no n. 7.1 a obtida na prova realizada, de acordo com o disposto no n. 3.4. 7.4 A classificao final a atribuir s disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica calculada de acordo com a seguinte frmula arredondada s unidades: CF = em que:
7 Cf + 3 Ce 10
De 0 a 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . De 20 a 49 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . De 50 a 69 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . De 70 a 89 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . De 90 a 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 2 3 4 5
CF classificao final; Cf classificao de frequncia no final do 3. perodo; Ce classificao de exame. 8 Afixao das classificaes de exame: 8.1 As pautas de classificao das provas de exame so afixadas na escola nas datas estabelecidas no calendrio de exames. 9 Condies de aprovao: 9.1 No 3. ciclo do ensino bsico regular o aluno progride e obtm a meno de Aprovado desde que no se encontre numa das seguintes situaes: a) Tenha obtido classificao inferior a 3 simultaneamente nas disciplinas de Lngua Portuguesa e Matemtica; b)Tenha obtido classificao inferior a 3 em trs disciplinas, ou em duas disciplinas e a meno de No satisfaz na rea de projecto. 9.2 Para efeitos do n. 9.1, no considerada a disciplina de Educao Moral e Religiosa. Seco II Exames de equivalncia frequncia 10 Condies de admisso: 10.1 Os exames de equivalncia frequncia, nos anos terminais do 2. e 3. ciclos do ensino bsico, realizam-se a nvel de escola, com vista a uma certificao de concluso de ciclo. 10.2 Estes exames realizam-se em duas fases, com uma nica chamada, nos termos do despacho que estabelece o calendrio geral de exames. Os exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica s tm lugar na 1. fase. 10.3 So admitidos a exame os alunos que se encontrem numa das seguintes situaes: a) Frequentem estabelecimentos do ensino particular e cooperativo sem autonomia ou paralelismo pedaggico; b) Frequentem seminrios no abrangidos pelo Decreto-Lei n. 293-C/86, de 12 de Setembro; c) Estejam abrangidos pelo ensino individual e domstico; d) Estejam fora da escolaridade obrigatria e no estando a frequentar qualquer estabelecimento de ensino se candidatem a estes exames na qualidade de autopropostos; e) Estejam no 6. ano de escolaridade e que, aps duas retenes no 2. ciclo do ensino bsico, no tenham obtido aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo e se candidatem, na qualidade de autopropostos, no mesmo ano lectivo, aos exames de equivalncia frequncia do 2. ciclo do ensino bsico; f) Tenham, no 6. ano de escolaridade, atingido a anterior idade limite da escolaridade obrigatria sem aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo e se candidatem aos exames, na qualidade de autopropostos; g) Frequentem o 2. ciclo do ensino bsico e j tenham completado os 18 anos de idade, no se enquadrando na escolaridade obrigatria ao abrigo do estipulado na Lei n. 85/2009, de 27 de Agosto, e se candidatem aos exames de equivalncia frequncia deste ciclo de ensino, na qualidade de autopropostos; h) Tenham atingido, no 9. ano de escolaridade, a idade limite da escolaridade obrigatria conforme previsto no n. 2 do artigo 8. da Lei n. 85/2009, de 27 de Agosto, sem aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo e se candidatem aos exames de equivalncia frequncia do 3. ciclo do ensino bsico, na qualidade de autopropostos; i) Tenham iniciado o 9. ano de escolaridade com 15 anos de idade e tenham anulado a matrcula at ao 5. dia de aulas do 3. perodo lectivo, candidatando-se aos exames do 3. ciclo do ensino bsico, na qualidade de autopropostos.
3.5 O JNE pode enviar s escolas, durante todo o processo de exames, as orientaes que considerar pertinentes para garantir a qualidade deste processo. 4 Procedimentos para a realizao dos exames: 4.1 Os alunos do ensino regular do 9. ano de escolaridade no necessitam de efectuar qualquer inscrio para os exames de Lngua Portuguesa e de Matemtica. Os servios de administrao escolar, aps as reunies de conselho de turma do 3. perodo e a afixao das classificaes de frequncia, devem proceder: a) Ao apuramento dos alunos que renam as condies de admisso aos exames nos termos do n. 2 deste Regulamento; b) elaborao das respectivas pautas de exame. 5 Realizao das provas: 5.1 Os exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica realizam-se numa fase nica, com duas chamadas, de acordo com o calendrio anual de exames. 5.2 A primeira chamada tem carcter obrigatrio e a segunda chamada destina-se apenas a situaes excepcionais devidamente comprovadas, devendo o encarregado de educao do aluno apresentar a respectiva justificao direco da escola, no prazo de dois dias teis a contar da data de realizao do exame da primeira chamada. 5.3 O director analisa os casos referidos no n. 5.2 e decide: a) Pela aceitao da justificao, sendo o aluno admitido segunda chamada; b) Pela no aceitao da justificao, no sendo permitido ao aluno a prestao das provas de exame na segunda chamada. 5.4 A no realizao de uma das provas de exame nacional implica, automaticamente, a no aprovao do aluno no 9. ano de escolaridade, salvo nos casos previstos no n. 1.5. 5.5 Pode ser requerida pelos praticantes desportivos de alto rendimento a alterao da data das provas de exame, desde que estas sejam coincidentes com o perodo de participao em competies desportivas, conforme regulamentado no artigo 17. do Decreto-Lei n. 272/2009, de 1 de Outubro. 5.6 O requerimento deve ser apresentado pelo encarregado de educao do candidato direco da escola que o remete ao presidente do JNE at ao 7. dia til anterior ao incio da poca dos exames nacionais. A declarao comprovativa da situao exposta, emitida pelas vrias federaes desportivas e validadas pelo Instituto do Desporto de Portugal, I. P., por este remetida presidncia do JNE. 5.7 A poca de exames para alunos/praticantes desportivos de alto rendimento que a ela tm direito realiza-se durante a primeira quinzena de Agosto. 6 Secretariado de exames: 6.1 Em cada escola deve ser constitudo um secretariado de exames ao qual compete, sob a responsabilidade e superviso do respectivo rgo de direco, a organizao e acompanhamento do servio de exames, sem prejuzo das competncias e atribuies dos servios de administrao escolar. 6.2 O coordenador do secretariado de exames designado pelo director do estabelecimento de ensino de entre os professores do quadro/agrupamento. 7 Classificao das provas: 7.1 A organizao da logstica inerente classificao, reapreciao e reclamao das provas dos exames nacionais do 9. ano de Lngua Portuguesa e de Matemtica da competncia do JNE. 7.2 Compete ao GAVE elaborar os critrios de classificao das provas referidas no n. 7.1, os quais so vinculativos e devem ser obri-

10.4 Os candidatos referidos no nmero anterior realizam os exames em todas as disciplinas do ciclo na primeira fase de exames. Os alunos do 9. ano mencionados na alnea h) realizam os exames de equivalncia frequncia nas disciplinas em que no obtiveram aprovao. Os candidatos do 3. ciclo realizam os exames nacionais constantes do quadro I anexo ao presente Regulamento na 1. fase, e numa s chamada, de acordo com o calendrio anual de exames. 10.5 Excepcionalmente, o aluno que esteja impedido de comparecer na primeira chamada dos exames nacionais de Lngua Portuguesa e Matemtica, por motivos devidamente comprovados, pode ser admitido segunda chamada, em conformidade com o disposto no n.os 5.2 e 5.3 do presente Regulamento. 10.6 Na poca de Setembro, os alunos do 2. e 3. ciclo do ensino bsico inscrevem-se e realizam os exames de equivalncia frequncia em todas as disciplinas onde no obtiveram aprovao na 1. fase, desde que estes lhes permitam a concluso de ciclo. 10.7 A no realizao de qualquer exame ou componente da prova de exame implica a no atribuio de classificao nessa disciplina e consequentemente a no concluso do ciclo de estudos, de acordo com o estipulado nos n.os 9.1 e 16.8 deste Regulamento de Exames. 10.8 Os alunos, fora da escolaridade obrigatria, que realizam exames nacionais na qualidade de alunos internos e que aps a sua realizao ficam na situao de no aprovados candidatam-se aos exames de equivalncia frequncia, na poca de Setembro, nas disciplinas onde obtiveram classificao de frequncia inferior a 3, desde que aqueles lhes permitam condies de aprovao. 10.9 aplicvel aos exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico o disposto nos n.os 5.5 e 5.6 do presente Regulamento. 10.10 No so admitidos aos exames nacionais do 9. ano de Lngua Portuguesa e Matemtica, os alunos abrangidos pelo n. 9 do artigo 22. do Estatuto do Aluno do Ensino Bsico e Secundrio, aprovado pela Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, com as alteraes introduzidas pelas Leis n.os 3/2008, de 18 de Janeiro, e 39/2010, de 2 de Setembro, respectivamente. 11 Constituio dos exames e durao das provas: 11.1 Os exames de equivalncia frequncia so constitudos, em cada disciplina, pelas provas constantes do quadro II do presente Regulamento, o qual contempla, tambm, o tipo de prova e a respectiva durao. 11.2 Nos exames constitudos por prova escrita e prova oral Lngua Portuguesa e Lnguas Estrangeiras , os candidatos apresentam-se obrigatoriamente prestao da prova oral. 11.3 A realizao das provas orais aberta assistncia ao pblico. 12 Provas de exame: 12.1 As provas de exame podem revestir as seguintes modalidades: escrita, prtica e oral. 12.2 As provas de exame de equivalncia frequncia so elaboradas a nvel de escola, sob orientao e responsabilidade do conselho pedaggico, ao qual compete a definio dos respectivos critrios de elaborao e classificao, sob proposta do grupo disciplinar/departamento curricular, com observncia do seguinte: a) As provas incidem sobre as aprendizagens e competncias definidas para o final dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico, respectivamente, e tm como referencial o currculo nacional estabelecido no Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de Janeiro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 209/2002, de 17 de Outubro; b) Ao grupo disciplinar/departamento curricular compete propor ao conselho pedaggico a matriz da prova, da qual constam as aprendizagens e as competncias de ciclo a avaliar, a estrutura da prova, respectivas cotaes e os critrios de classificao; c) Aps a sua aprovao, a matriz da prova deve ser afixada em lugar pblico da escola at ao final da 2. semana de Maio; d) Para a elaborao da prova constituda, para cada uma das disciplinas, uma equipa de dois professores, da qual devem fazer parte um professor profissionalizado dessa disciplina ou, na sua falta, de uma rea afim, que ser o coordenador e um professor que tenha leccionado a disciplina. O enunciado da prova deve conter as respectivas cotaes; e) Compete ao coordenador de cada disciplina ou ao coordenador do departamento curricular assegurar o cumprimento das orientaes e decises do conselho pedaggico; f) Ao director da escola compete assegurar a constituio das equipas de elaborao das provas de exame; g) Aps a realizao de cada prova, os critrios de classificao devem ser afixados em lugar pblico da escola. 12.3 Em cada direco regional de educao, e em moldes por esta estabelecidos, as escolas que leccionam uma mesma disciplina
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podem associar-se para a elaborao conjunta das provas de exame de equivalncia frequncia. 12.4 Nos casos em que o grupo disciplinar seja apenas constitudo por um professor, a situao deve ser comunicada respectiva direco regional de educao a fim de se estabelecer o procedimento adequado. 12.5 As provas escritas dos exames de equivalncia frequncia so cotadas na escala percentual de 0 a 100, sendo a classificao final das provas expressa na escala de nveis de 1 a 5, de acordo com a tabela constante no n. 3.4. 13 Situaes irregulares: 13.1 Qualquer irregularidade imputvel ao processo dos exames/ provas de equivalncia frequncia deve ser comunicada presidncia do JNE para, no mbito das competncias que lhe esto consignadas, decidir em conformidade, no sentido de repor a legal normalidade, nomeadamente em situaes decorrentes da no observncia do estipulado no n. 12.2, detectadas em sede de reapreciao ou que venham a ser verificadas posteriormente. 14 Inscries: 14.1 Os alunos mencionados no n. 10.3 que pretendam realizar os exames constantes dos quadros I e II, anexos ao presente Regulamento, devem inscrever-se nos prazos estabelecidos para o efeito, de acordo com o calendrio anual de exames. 14.2 Os alunos referidos nas alneas e), f) e h) do n. 10.3 que se candidatam no mesmo ano lectivo em que no obtiveram aprovao na avaliao sumativa final inscrevem-se no dia til imediatamente a seguir ao da afixao das pautas, no estabelecimento que frequentaram at ao final do ano lectivo. 14.3 Os candidatos devem apresentar no acto de inscrio, os seguintes documentos: a) Boletim de Inscrio; b) Carto de cidado/bilhete de identidade; c) Boletim individual de sade; d) Documento comprovativo das habilitaes acadmicas adquiridas anteriormente. 14.4 Os candidatos que j tenham processo individual no estabelecimento de ensino onde feita a inscrio ficam dispensados da apresentao do documento comprovativo das habilitaes e do boletim individual de sade. 14.5 Os documentos devem ser entregues, no acto de inscrio, na escola/agrupamento onde os alunos se encontram matriculados, no caso dos seminrios e dos estabelecimentos de ensino particular ou cooperativo sem autonomia ou paralelismo pedaggico, bem como os do ensino individual e domstico. 14.6 O documento comprovativo das classificaes atribudas no final do 3. perodo lectivo dos alunos dos estabelecimentos de ensino particular ou cooperativo sem autonomia ou paralelismo pedaggico, dos seminrios e dos ensinos individual e domstico abrangidos pela escolaridade obrigatria deve ser entregue at trs dias teis antes do incio do perodo de exames. 14.7 Os candidatos no abrangidos pela escolaridade obrigatria devem inscrever-se na escola/agrupamento da sua rea de residncia. 14.8 No caso de nmero reduzido de candidatos autopropostos por escola/agrupamento, poder o director de escola, por convenincia de servio, decidir da realizao destes exames apenas numa das escolas que constituem o respectivo agrupamento. 14.9 As inscries apresentadas fora de prazo so objecto de ponderao pelo director de escola, que poder ou no deferi-las, tendo em conta a requisio atempada das provas de exame. 15 Realizao dos exames de equivalncia frequncia: 15.1 Os exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico tm lugar nos estabelecimentos de ensino pblico ou do ensino particular ou cooperativo, onde os alunos efectuam a sua inscrio, no caso dos alunos das alneas e), f), g), h) e i) do n. 10.3. 15.2 A componente escrita dos exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico tem a durao de 90 minutos, conforme quadro II, anexo ao presente Regulamento, e a componente oral a durao mxima de 15 minutos. 15.3 O calendrio de realizao das provas de exame de equivalncia frequncia definido em cada estabelecimento de ensino pelo director da escola, devendo ser divulgado at ao final da 3. semana de Maio. 15.4 As pautas de chamada so afixadas na escola com uma antecedncia de, pelo menos, 48 horas relativamente ao incio da prova, das mesmas devendo constar a identificao da prova (cdigo/disciplina), a indicao do dia, da hora e da sala onde os candidatos realizam o exame. 15.5 Sempre que se mostre conveniente, poder proceder-se deslocao dos alunos para um estabelecimento de ensino diferente do
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frequentado ou daquele em que efectuaram a sua inscrio, competindo respectiva direco regional de educao o plano de distribuio dos candidatos. 15.6 Sempre que ocorra uma situao anmala e inimputvel ao aluno, a situao deve ser comunicada presidncia do JNE para, no mbito das competncias que lhes esto consignadas, decidir em conformidade. 16 Classificao das provas: 16.1 A classificao das provas dos exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos da responsabilidade de professores que integram os grupos de docncia, para cada disciplina, excepto a classificao da componente escrita das provas de Lngua Portuguesa e Matemtica do 9. ano de escolaridade que da competncia do JNE. 16.2 Os jris das provas dos exames de equivalncia frequncia do 2. e 3. ciclo so constitudos por trs membros, devendo ser pelo menos dois, sempre que possvel, professores do grupo de docncia da disciplina. 16.3 A classificao das provas orais e prticas, tal como nas provas escritas, expressa na escala de 0 a 100. 16.4 Nas disciplinas com exame constitudo por uma nica prova, a classificao de exame ser a obtida na prova realizada e expressa na escala de nveis de 1 a 5, de acordo com a tabela constante do n. 3.4 do presente Regulamento. 16.5 Nas disciplinas constitudas por duas provas (escrita e oral), a classificao de exame corresponde mdia aritmtica simples, arredondada s unidades, das classificaes das duas provas expressas em pontos e convertida posteriormente na escala de nveis de 1 a 5, de acordo com a tabela constante do n. 3.4 do presente Regulamento. 16.6 Ao jri, formado pelos professores classificadores das provas escritas e pelos presidentes dos jris das provas orais e prticas, compete: a) A atribuio da classificao final por disciplina; b) Ao lanamento em pauta dos resultados finais indicao de Aprovado ou No aprovado; c) Ao registo, em acta, da reunio; d) Ao preenchimento imediato e assinatura dos termos de exame. 16.7 A classificao final de cada disciplina a atribuir aos alunos autopropostos a classificao obtida nos exames. 16.8 Consideram-se aprovados, nos 2. e 3. ciclos, os alunos que no se encontrem numa das seguintes situaes: a) Tenham obtido classificao inferior a 3, em simultneo, nas disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica; b) Tenham obtido classificao inferior a 3 em trs disciplinas, ou em duas disciplinas e a meno de No satisfaz na rea de projecto. Seco III Exames de alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente 17 Exames de Lngua Portuguesa e de Matemtica do 9. ano de escolaridade: 17.1 Os alunos do ensino bsico com necessidades educativas especiais de carcter permanente realizam exames de Lngua Portuguesa e de Matemtica no 9. ano de escolaridade. 17.2 A presidncia do JNE elabora as instrues que se tornem necessrias relativamente a aspectos especficos a considerar na realizao das provas de exame dos alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente. 17.3 As provas e as condies de exame previstas para todos os examinandos podem ser adequadas s necessidades educativas especiais de carcter permanente do aluno, enquadradas nas disposies do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de Janeiro, ou do Decreto Legislativo Regional n. 33/2009/M, de 31 de Dezembro, no caso dos alunos da Regio Autnoma da Madeira, sob proposta do conselho de turma. 17.4 A aplicao de qualquer condio especial de exame da responsabilidade do director da escola, com autorizao expressa do encarregado de educao. 17.5 As pautas de exame no devem mencionar as necessidades educativas especiais do aluno. 17.6 Os alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente que frequentam um currculo especfico individual, ao abrigo do artigo 21. do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de Janeiro, esto dispensados da realizao de exames nacionais no 9. ano. Estes alunos no podem ingressar em cursos de nvel secundrio para prosseguimento de estudos. 18 Condies especiais de exame: 18.1 A adopo de qualquer condio especial de exame exige que os alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente

tenham sido abrangidos por medidas educativas, homologadas no seu programa educativo individual, ao abrigo do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de Janeiro. 18.2 Os alunos que no apresentam necessidades educativas que exijam uma interveno no mbito da educao especial, cujo processo individual integra o relatrio tcnico-pedaggico, ao abrigo da alnea e) do n. 1 e do n. 4 do artigo 6. do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de Janeiro, e que possuam um plano de recuperao ou um plano de acompanhamento, ao abrigo dos artigos 2. ou 3. do Despacho Normativo n. 50/2005, de 9 de Novembro, podem usufruir de adaptaes nas condies de exame, sob proposta do conselho de turma, sempre que a no aplicao destas condicione a realizao dos exames nas mesmas condies dos outros alunos ou a sua classificao pelos respectivos professores classificadores. Estes alunos realizam obrigatoriamente os exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica. 18.3 Os alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente que, ao longo do seu percurso educativo, tenham tido, ao abrigo dos artigos 18. e 20. do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de Janeiro, adequaes curriculares individuais com adequaes no processo de avaliao nas disciplinas de Lngua Portuguesa e ou de Matemtica, constantes do seu programa educativo individual, podem realizar exames a nvel de escola para concluso do 3. ciclo, sob proposta do conselho de turma, no sendo a sua realizao impeditiva do prosseguimento de estudos de nvel secundrio. 18.3.1 Ao director da escola compete assegurar a constituio das equipas responsveis pela elaborao de exames a nvel de escola e respectivos critrios de classificao. 18.3.2 Para cada uma das disciplinas constituda uma equipa de dois professores, da qual deve fazer parte um professor profissionalizado dessa disciplina, que ser o coordenador, e um professor que tenha leccionado a mesma, devendo ainda a equipa contar com a colaborao do docente de educao especial. 18.3.3 Os exames a nvel de escola nas disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica so elaborados sob a responsabilidade do conselho pedaggico que aprova a sua estrutura, cotaes e respectivos critrios de classificao, de acordo com o programa educativo individual de cada aluno, por proposta do grupo disciplinar ou do departamento curricular. 18.3.4 Compete ao coordenador da equipa de cada uma das disciplinas assegurar o cumprimento das decises do conselho pedaggico. 18.3.5 Aps a realizao de cada prova de exame, os critrios de classificao devem ser afixados em lugar pblico da escola. 18.3.6 A classificao de todos os exames a nvel de escola tambm da responsabilidade do JNE, devendo os mesmos ser enviados para o efeito ao respectivo agrupamento de exames. 18.3.7 Os exames a nvel de escola nas disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica realizam-se nas datas estabelecidas no calendrio dos exames nacionais, na modalidade escrita e com a durao de 90 minutos. 18.4 Compete ao director da escola designar um docente com formao especializada em educao especial no domnio da viso, ou solicit-lo respectiva direco regional de educao, o qual ser responsvel pela transcrio em grafia Braille dos exames a nvel de escola e dos exames de equivalncia frequncia e pela descodificao da escrita Braille destas provas e dos exames nacionais, para efeitos de classificao. 18.5 Os exames nacionais em verso Braille esto sujeitos a adaptaes formais, ao nvel das imagens ou da formulao dos itens, podendo, sempre que necessrio, haver adaptaes nos critrios de classificao das provas. Os exames nacionais para alunos com baixa viso sero disponibilizados em formato digital, permitindo a ampliao adequada s incapacidades funcionais decorrentes da sua deficincia visual. 18.6 Para efeitos de no penalizao na classificao das provas pode ser aplicada a ficha A emitida pelo JNE, Apoio para classificao de provas de exame nos casos de dislexia, nos exames realizados pelos alunos com dislexia diagnosticada e confirmada at ao final do 2. ciclo do ensino bsico e que exigiram apoios pedaggicos personalizados e ou tecnologias de apoio, constantes do respectivo programa educativo individual, ao abrigo do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de Janeiro. Estes alunos realizam obrigatoriamente os exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica. 18.7 Os alunos que apresentem necessidades especiais de sade decorrentes de situaes clnicas graves devidamente confirmadas pelos servios de sade podem usufruir de adaptaes nas condies de exame, sob proposta do conselho de turma, sempre que a no aplicao destas condicione a realizao dos exames nacionais nas mesmas condies dos outros alunos ou a sua classificao pelos respectivos professores classificadores, devendo as referidas adaptaes ser objecto de anlise e deciso caso a caso por parte do director da escola. 18.8 Os alunos referidos na alnea f) do n. 1.5 com necessidades especiais de sade decorrentes de situaes clinicamente muito graves,

devidamente confirmadas pelos servios de sade, que decorram no perodo dos exames nacionais podem, sob proposta do JNE, ser dispensados da realizao dos mesmos, aps despacho do membro do Governo competente. Para o efeito, o director da escola deve remeter presidncia do JNE um processo do aluno com a seguinte documentao: cpia do carto de cidado/bilhete de identidade, cpia do registo biogrfico, relatrio pedaggico, relatrios mdicos dos servios de sade e outros documentos clnicos teis para anlise da situao. 19 Exames de equivalncia frequncia nos anos terminais dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico: 19.1 Os alunos referidos nos n.os 18.1 e 18.2 que pretendam usufruir de condies especiais de exame na realizao dos exames de equivalncia frequncia nos anos terminais do 2. e 3. ciclos do ensino bsico devem, no acto de inscrio, apresentar requerimento nesse sentido dirigido ao presidente do JNE. 19.1.1 O requerimento para apreciao da presidncia do JNE deve ser acompanhado dos seguintes documentos: relatrio de mdico da especialidade ou de diagnstico psicolgico, conforme a justificao alegada, outros documentos considerados teis para a avaliao da funcionalidade, bem como cpias do programa educativo individual ou do relatrio tcnico-pedaggico, do boletim de inscrio nos exames, do bilhete de identidade/carto de cidado e do registo biogrfico do aluno. 19.1.2 Os alunos referidos nos n.os 18.1 e 18.2 que estejam nas condies referidas nas alneas e), f), g), h) e i) do n. 10.3 e aos quais foram concedidas condies especiais de exame ao abrigo do disposto no n. 17.4 podem delas usufruir, sendo necessrio enviar presidncia do JNE cpia do respectivo despacho de homologao do director da escola, devidamente autenticada. 19.1.3 Os alunos a que se refere o n. 18.1 podem requerer a dispensa de prova oral, se a deficincia assim o exigir, sendo, neste caso, a classificao final da disciplina a classificao obtida na componente escrita do exame. Seco IV Disposies comuns 20 Servio de exames: 20.1 O servio de exames de aceitao obrigatria. 20.2 (Revogado.) 21 Anonimato dos professores classificadores e relatores: 21.1 Em todas as fases do processo de exames deve ser assegurado o anonimato dos professores classificadores das provas, bem como dos professores relatores dos processos de reapreciao e de reclamao. 22 Afixao e registo das classificaes de exame: 22.1 A afixao das pautas de exame constitui o nico meio oficial de comunicao dos resultados dos exames aos interessados, sendo contados a partir da data da sua afixao os prazos previstos no n. 24. 22.2 obrigatrio lavrar termo de todos os exames realizados, mesmo em caso de reprovao. 22.3 Os servios de administrao escolar podem a todo o tempo proceder rectificao dos erros de clculo e dos erros materiais que venham a verificar-se nas pautas, nos termos e nas certides consequentes, conforme disposto no artigo 148. do Cdigo do Procedimento Administrativo. 23 Reapreciao das provas: 23.1 admitida a reapreciao de todas as provas de exame de cuja resoluo haja registo escrito ou produo de trabalho tridimensional. 23.2 Tm legitimidade para requerer a reapreciao da prova o encarregado de educao ou o prprio aluno, quando maior. 23.3 A reapreciao das provas dos exames nacionais, dos exames a nvel de escola para alunos com necessidades educativas de carcter permanente e dos exames de equivalncia frequncia do ensino bsico da competncia do JNE. 24 Consulta da prova: 24.1 O requerimento de consulta da prova dirigido ao director do estabelecimento de ensino e entregue, nos dois dias teis imediatamente a seguir ao da publicao da respectiva classificao, nos servios de administrao escolar do estabelecimento de ensino onde foram afixados os resultados. 24.2 Cada requerimento diz apenas respeito a uma prova. 24.3 A escola/agrupamento, nos dois dias teis seguintes, deve facultar a consulta da prova, dos enunciados com as cotaes, bem como dos critrios de correco e classificao da mesma, podendo ser fornecidas fotocpias desta documentao mediante o pagamento dos encargos. 24.4 A consulta do original da prova s pode ser efectuada na presena de um elemento do rgo de direco da escola ou de um membro do secretariado de exames.
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24.5 Os encargos referidos no n. 24.3 so estabelecidos pelo director do estabelecimento de ensino, de acordo com a legislao em vigor, e constituem receita prpria do estabelecimento de ensino. 25 Requerimento de reapreciao: 25.1 Se, aps a consulta, o interessado pretender a reapreciao da prova, deve entregar nos servios de administrao escolar, nos dois dias teis seguintes data em que a prova lhe foi facultada, requerimento nesse sentido, acompanhado obrigatoriamente da alegao justificativa e fazendo, no acto da entrega e mediante recibo, depsito da quantia de 5. 25.2 O requerimento referido no nmero anterior feito em impresso normalizado e dirigido ao presidente do JNE. 25.3 A quantia depositada nos termos do n. 25.1 arrecadada no cofre da escola at deciso do processo, sendo restituda ao requerente se a classificao resultante da reapreciao for superior inicial, passando a constituir receita prpria da escola nos restantes casos. 25.4 A alegao deve indicar as razes que fundamentam o pedido de reapreciao, as quais apenas podem ser de natureza cientfica ou de juzo sobre a aplicao dos critrios de classificao, ou residir na existncia de vcio processual, no podendo conter elementos identificativos do aluno ou referncias sua situao escolar ou profissional, nestes se incluindo a meno a qualquer estabelecimento de ensino frequentado, sob pena de indeferimento liminar do processo de reapreciao. 25.5 A prova reapreciada sempre na sua totalidade, independentemente do nmero de questes invocadas pelo requerente. 25.6 Se o requerimento de reapreciao incidir exclusivamente sobre erro na soma das cotaes, no h lugar apresentao da alegao nem devido o depsito de qualquer quantia. 25.7 A rectificao dos erros de soma das cotaes das provas da competncia do director da escola, se se tratar de exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico, e da competncia do JNE, se se tratar de provas dos exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica, que foram classificadas em sede de agrupamento. 25.8 Sempre que o exame for constitudo por duas provas, a apresentao do requerimento de reapreciao da primeira prova no adia a prestao da segunda. 26 Deciso dos requerimentos de reapreciao: 26.1 Compete escola/agrupamento onde foi apresentado o requerimento de reapreciao promover a correcta organizao do respectivo processo e envi-lo no dia til imediatamente a seguir para os servios competentes do JNE. 26.2 A reapreciao da prova assegurada por um professor relator, a designar pelo JNE, e incide sobre toda a prova. 26.3 O professor relator no pode ter classificado a prova que objecto de reapreciao. 26.4 Em sede de reapreciao, legtima e procedente a rectificao de eventuais erros que o professor relator verifique na transcrio das cotaes e ou na soma das cotaes da totalidade dos itens da prova. 26.5 Ao professor relator compete propor e fundamentar devidamente a nova classificao (a atribuir prova, de valor inferior, igual ou superior inicial, justificando, nomeadamente, as questes alegadas pelo aluno e aquelas que foram sujeitas a alterao por discordncia com a classificao atribuda pelo classificador. 26.6 A classificao resultante da incorporao da proposta do professor relator passa a constituir a classificao final da prova, aps homologao pelo presidente do JNE. 26.7 Em caso de discrepncia notria entre a proposta apresentada pelo professor relator e a classificao inicial da prova ou na ocorrncia de circunstncias objectivas excepcionais, o presidente do JNE manda reapreciar a prova por outro professor relator ou recorre a outros procedimentos adequados para estabelecer a classificao final da prova. 26.8 Para os efeitos referidos no n. 26.7, entende-se por discrepncia notria a diferena igual ou superior a 15 pontos entre a classificao resultante da incorporao da classificao proposta pelo professor relator e a classificao inicial da prova. 26.9 O segundo relator reaprecia de novo a prova nos termos referidos no n. 26.5, com conhecimento da proposta do primeiro relator. 26.10 A classificao resultante da incorporao da proposta do segundo professor relator passa a constituir a classificao final da prova, aps homologao pelo presidente do JNE. 26.11 A classificao final da reapreciao pode ser inferior classificao atribuda aquando da classificao da prova, no podendo, no entanto, implicar em caso algum a reprovao do aluno quando este j tiver sido aprovado com base na classificao inicial, caso em que a classificao final da reapreciao ser a mnima necessria para garantir a aprovao. 26.12 O JNE, aps a deciso, devolve s escolas/agrupamentos os processos de reapreciao, acompanhados de alegaes, pareceres dos professores relatores e das grelhas de classificao para eventual consulta, sempre que requerida pelos interessados.
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26.13 Os resultados das reapreciaes so afixados nas escolas nas datas estabelecidas no calendrio anual de exames. 26.14 A afixao referida no nmero anterior constitui o nico meio oficial de comunicao dos resultados da reapreciao aos interessados, sendo contado a partir da data da afixao o prazo previsto no n. 27.4. 27 Reclamaes: 27.1 Da deciso que recaiu sobre o processo de reapreciao pode ainda haver reclamao, a apresentar ao presidente do JNE. 27.2 A reclamao deve refutar os argumentos apresentados pelo professor relator, constituindo apenas fundamento desta a discordncia na aplicao dos critrios de classificao das provas e a existncia de vcio processual, sendo indeferidas liminarmente as reclamaes baseadas em quaisquer outros fundamentos, e, ainda, aquelas que, na sua fundamentao, contenham elementos identificativos do aluno ou referncias sua situao escolar ou profissional, nestes se incluindo a meno a qualquer escola/agrupamento que o mesmo tenha frequentado. 27.3 A reclamao apenas pode incidir sobre as questes que foram objecto de reapreciao, quer aquelas que foram alegadas pelo aluno quer aquelas que, no tendo sido alegadas, mereceram alterao da classificao por parte do professor relator. 27.4 A reclamao apresentada directamente na escola onde foi realizado o exame, no prazo de quatro dias teis a contar da data da afixao prevista no n. 26.14, e imediatamente remetida, acompanhada de todo o processo de reapreciao, ao presidente do JNE. 27.5 O presidente do JNE aprecia e decide da reclamao no prazo mximo de 30 dias teis contados a partir da data da apresentao da reclamao na escola, recorrendo, se necessrio, a pareceres de peritos e da Inspeco-Geral da Educao. 27.6 Em caso de deferimento da reclamao, a deciso deve determinar as diligncias necessrias reposio da legalidade e ao apuramento das responsabilidades disciplinares, se a tal houver lugar. 27.7 A deciso que recair sobre a reclamao definitiva, no passvel de qualquer outra impugnao administrativa. 28 Admisso condicional: 28.1 Podem ser admitidos condicionalmente prestao de provas de exame os candidatos cuja situao escolar suscite dvidas que no possam estar esclarecidas at ao momento da prestao das provas de exame requeridas. 28.2 No caso previsto no n. 28.1, a informao relativa situao escolar dos alunos tem obrigatoriamente de ser suprida at data de afixao das classificaes dos exames, sem prejuzo das disposies especficas aplicveis a ofertas de educao e formao, para efeitos do n. 1.5.1 do presente Regulamento. 29 Irregularidades: 29.1 A ocorrncia de quaisquer situaes anmalas durante a realizao de qualquer prova deve ser comunicada de imediato ao director da escola, o qual decide do procedimento a adoptar, devendo ser posteriormente elaborado relatrio do acontecido para comunicao ao JNE, no caso dos exames de Lngua Portuguesa e de Matemtica, que poder tambm, consoante a gravidade do caso, intervir em articulao com o rgo de direco de escola. 29.2 A indicao no papel de prova de exame de elementos susceptveis de identificarem o aluno implica a anulao da prova pelo JNE. 29.3 A utilizao de expresses desrespeitosas no papel da prova de exame pode implicar a anulao da mesma, por deciso do JNE. 29.4 Os procedimentos anteriormente referidos so adoptados sem prejuzo de ulterior procedimento criminal. 30 Fraudes: 30.1 Ao professor vigilante compete suspender imediatamente as provas dos examinandos e de eventuais cmplices que no decurso da realizao da prova de exame cometam ou tentem cometer inequivocamente qualquer fraude, no podendo esses examinandos abandonar a sala at ao fim do tempo de durao da prova. 30.2 A situao referida no n. 30.1 deve ser imediatamente comunicada ao director da escola, a quem compete a anulao da prova, mediante relatrio devidamente fundamentado, ficando em arquivo na escola a prova anulada, bem como outros elementos de comprovao da fraude, para eventuais averiguaes. 30.3 Uma vez realizado o exame, a suspeita de fraude que venha a verificar-se posteriormente implica a interrupo da eventual eficcia dos documentos entretanto emitidos, aps a elaborao de um relatrio fundamentado em ordem possvel anulao da prova, na sequncia das diligncias consideradas necessrias. 30.4 A anulao da prova, nos casos referidos no n. 30.3, da competncia do presidente do JNE, qualquer que seja a modalidade de exame.

QUADRO I
Exames nacionais(*) de Lngua Portuguesa e de Matemtica do 3. ciclo do ensino bsico

Disciplina Tipo de Prova Durao (minutos)
Lngua Portuguesa (22) . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . Matemtica (23) . . . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . Portugus Lngua no Materna Escrita . . . . . . . . (28)/(29).
(*) Todos os exames tm tolerncia de trinta minutos.
90 90 90
Nota. Os alunos do 3. ciclo do ensino bsico referidos nas alneas a), b), c), d), h) e i) do n. 10.3 do Regulamento dos Exames do Ensino Bsico realizam exames nacionais de Lngua Portuguesa e de Matemtica como autopropostos, sendo submetidos, obrigatoriamente, a uma prova oral na disciplina de Lngua Portuguesa e de Portugus Lngua no Materna (cdigos 22, 28 e 29).
QUADRO II
Exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos 2. Ciclo do Ensino Bsico

Lngua Portuguesa . . . . . . . . . . . Lngua estrangeira . . . . . . . . . . . . Histria e Geografia de Portugal Matemtica . . . . . . . . . . . . . . . . . Cincias da Natureza . . . . . . . . . . Educao Visual e Tecnolgica . . Educao Musical . . . . . . . . . . . .
Escrita Oral (a) . . . Escrita Oral (a) . . . Escrita . . . . . . . Escrita . . . . . . . Escrita . . . . . . . Prtica . . . . . . . Escrita . . . . . . .
90 90 90 90 90 120 + 30 de tolerncia 90
(a) As provas orais no devero ultrapassar a durao mxima de 15 minutos.
3. ciclo do ensino bsico

Lngua Estrangeira I . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira II . . . . . . . . . Histria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cincias Naturais . . . . . . . . . . . . Fsico-Qumica . . . . . . . . . . . . . . Educao Visual . . . . . . . . . . . . .
90 90 90 90 90 90 90 + 15 de tolerncia Educao Tecnolgica . . . . . . . . . Prtica . . . . . . . . 120 + 30 de tolerncia Introduo s Tecnologias da Infor- Prtica . . . . . . . . 90 mao e Comunicao. 2.a disciplina de Educao Artstica Prtica . . . . . . . . 90 + 30 de (oferta de escola) (b). tolerncia Educao Fsica (b) . . . . . . . . . . . Prtica (*) . . . . . 45 rea de Projecto (b) . . . . . . . . . . Oral (c) . . . . . . . 30 a 45
(*) Nos casos em que se verifique impossibilidade de realizao de prova prtica de Educao Fsica, por razes devidamente comprovadas de ordem mdica, a mesma poder ser substituda por uma prova escrita. (a) As provas orais no devero ultrapassar a durao mxima de 15 minutos. (b) Provas a realizar pelos alunos do 9. ano referidos na alnea h) do n. 10.3 do Regulamento dos Exames do Ensino Bsico. (c) Depois de afixada a matriz da prova, o aluno dever desenvolver um projecto e respectivo relatrio, consistindo a prova oral na defesa desse mesmo projecto. ANEXO III
Escrita Oral (a) . . . Escrita Oral (a) . . . Escrita . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . Prtica . . . . . . . .
Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio Seco I Disposies gerais 1 Objecto, mbito e destinatrios: 1.1 O presente Regulamento estabelece o regime geral dos exames dos cursos cientfico-humansticos, tecnolgicos e artsticos especiali-

zados aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de Fevereiro, 272/2007, de 26 de Julho, e 4/2008, de 7 de Janeiro. 1.2 Os exames dos cursos cientfico-humansticos, excluindo os do ensino recorrente, institudos pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de Fevereiro, e 272/2007, de 26 de Julho, revestem duas modalidades: a) Exames finais de mbito nacional na disciplina de Portugus da componente de formao geral, na disciplina trienal e nas duas disciplinas bienais da componente de formao especfica, a realizar obrigatoriamente no ano terminal das mesmas pelos alunos internos e pelos candidatos autopropostos; b) Provas de equivalncia frequncia nas restantes disciplinas no sujeitas ao regime de exame final nacional a realizar obrigatoriamente no ano terminal das mesmas pelos candidatos autopropostos. 1.3 Podem ainda realizar provas de equivalncia frequncia: a) Os alunos autopropostos dos cursos tecnolgicos e dos cursos artsticos especializados no domnio das artes visuais e do udio-visual, excluindo os do ensino recorrente, institudos pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 24/2006, de 6 de Fevereiro, que realizam prova de equivalncia frequncia no ano terminal da disciplina; b) Os alunos autopropostos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente nas disciplinas trienais de Lngua Estrangeira II e III do curso cientfico-humanstico de Lnguas e Literaturas e bienal de Aplicaes de Informtica B, nos termos da Portaria n. 380/2010, de 24 de Junho. 1.4 Para efeitos de admisso a exame, os candidatos abrangidos pelos planos de estudo aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 272/2007, de 26 de Julho, consideram-se: 1.4.1 Internos, alunos dos cursos cientfico-humansticos, excluindo os do recorrente, que frequentem at ao final do ano lectivo a disciplina sujeita a exame final nacional, em estabelecimento de ensino pblico ou do ensino particular e cooperativo dotado de autonomia ou de paralelismo pedaggico, ou ainda em seminrio abrangido pelo disposto no Decreto-Lei n. 293-C/86, de 12 de Setembro, e que renam as condies de admisso a exame previstas no n. 6.1.1 do presente Regulamento. 1.4.2 Autopropostos, os candidatos que se encontrem em qualquer das seguintes situaes: a) Pretendam validar os resultados obtidos na frequncia de estabelecimentos do ensino particular e cooperativo no dotados de autonomia ou de paralelismo pedaggico, de seminrio no abrangido pelo disposto no Decreto-Lei n. 293-C/86, de 12 de Setembro, ou de ensino individual e domstico; b) Tenham estado matriculados no ano terminal da disciplina a que respeita o exame ou prova e anulado a matrcula at ao 5. dia de aulas do 3. perodo, inclusive; c) Pretendam obter aprovao em disciplina ou rea no disciplinar cujo ano terminal frequentaram sem aprovao; d) Pretendam obter aprovao em disciplina do mesmo curso ou de curso diferente do frequentado e na qual nunca tenham estado matriculados, desde que estejam ou tenham estado matriculados no ano curricular em que essa disciplina terminal; e) No tendo estado matriculados no ensino pblico ou no ensino particular e cooperativo ou, tendo estado matriculados, tenham anulado a matrcula em todas as disciplinas at ao 5. dia de aulas do 3. perodo lectivo e possuam o 3. ciclo do ensino bsico, ou outra habilitao equivalente; f) Os alunos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente que tenham estado matriculados no ano terminal da disciplina a que respeita o exame ou prova e anulado a matrcula nessa disciplina at ao 5. dia de aulas aps o ltimo dia do ms de Abril, inclusive; g) Os alunos dos cursos cientfico-humansticos de ensino recorrente que pretendam obter aprovao em disciplina do mesmo curso ou de curso diferente do frequentado e na qual nunca tenham estado matriculados, desde que estejam ou tenham estado matriculados no ano curricular em que a disciplina terminal. 1.5 Os alunos que, no ano lectivo 2009-2010, no terminaram os seus planos de estudo ao abrigo do Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 Maro, e que em resultado dos reajustamentos introduzidos pelo Decreto-Lei n. 272/2007, de 26 de Julho, foram recolocados em anos de escolaridade anteriores, tendo j concludo algumas disciplinas do 12. ano de escolaridade, -lhes possibilitado, excepcionalmente, em 2010-2011, realizar,
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na qualidade de alunos autopropostos, os exames nacionais ou provas de equivalncia frequncia das disciplinas em falta, designadamente do 12. ano de escolaridade, podendo paralelamente frequentar o ano de escolaridade em que est posicionado. Seco II 2 (Revogado.) Seco III Exames Provas de equivalncia frequncia dos cursos cientfico-humansticos, tecnolgicos e artsticos especializados 3 Condies de admisso: 3.1 A admisso s provas de equivalncia frequncia de disciplinas terminais dos 10., 11. e 12. anos s permitida aos alunos que tenham obtido aprovao em todas as disciplinas terminais do(s) ano(s) de escolaridade anterior(es) ou em todas menos duas, sem prejuzo do disposto nos n.os 1.5 e 3.2. 3.2 Nos cursos cientfico-humansticos, nos cursos tecnolgicos e nos cursos artsticos especializados regulados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de Fevereiro, e 272/2007, de 26 de Julho, os candidatos a que se refere a alnea e) do n. 1.4.2 podem ser admitidos prestao de provas de equivalncia frequncia dos 10., 11. e 12. anos de escolaridade, consoante o respectivo plano de estudos. 3.3 Os candidatos autopropostos previstos na alnea a) do n. 1.4.2 que pretendam validar os resultados obtidos na frequncia s podem ser admitidos realizao de prova de equivalncia frequncia desde que, na avaliao interna da disciplina em causa, tenham obtido classificao igual ou superior a 10 valores, calculada atravs da mdia aritmtica simples, arredondada s unidades, das classificaes de cada um dos anos em que a mesma foi ministrada e, no caso dos cursos cientfico-humansticos, obtido uma classificao igual ou superior a 8 valores no ano terminal da disciplina. 4 Constituio dos exames e durao das provas: 4.1 As provas de equivalncia frequncia so constitudas, em cada disciplina, pelas provas constantes do quadro I anexo ao presente Regulamento, os quais contemplam tambm o tipo e a respectiva durao. 4.2 Nas provas constitudas por duas componentes sempre obrigatria a realizao de ambas. 4.3 A realizao das provas orais aberta assistncia de pblico. 5 Classificao de exame: 5.1 A classificao de exame expressa pela classificao obtida pelo aluno na prova realizada, arredondada s unidades. 5.2 A classificao de exame das provas constitudas por duas componentes expressa pela mdia ponderada e arredondada s unidades das classificaes obtidas nas duas componentes. 5.2.1 Nas provas com componente escrita e oral (EO), a componente escrita vale 70 % e a componente oral 30 %. 5.2.2 Nas provas escritas com componente prtica (EP) o peso a atribuir a cada uma das componentes traduz a relevncia de cada componente no currculo, conforme consta do quadro II do presente Regulamento. 6 Aprovao e classificao final na disciplina: 6.1 Considera-se aprovado o aluno que no exame obtenha classificao igual ou superior a 10 valores, sendo a classificao final da disciplina expressa pela classificao do respectivo exame. 6.2 Os candidatos referidos na alnea b) do n. 1.3, em caso de no aprovao na prova de equivalncia frequncia, mantm a classificao dos mdulos efectivamente capitalizados. Exames finais nacionais 11. e 12. anos dos cursos cientfico-humansticos 7 Condies de admisso: 7.1 Podem apresentar-se realizao de exames finais nacionais: 7.1.1 Os alunos internos e os candidatos autopropostos referidos na alnea a) do n. 1.4.2 dos cursos cientfico-humansticos, excluindo os do ensino recorrente, que, na avaliao interna da disciplina a cujo exame se apresentam, tenham obtido uma classificao igual ou superior a 8 valores no ano terminal e a 10 valores na classificao interna final, calculada atravs da mdia aritmtica simples, arredondada s unidades, das classificaes de cada um dos anos em que a disciplina foi ministrada.
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7.1.2 Os candidatos autopropostos referidos nas alneas b), c) e d) do n. 1.4.2, desde que tenham obtido aprovao em todas as disciplinas terminais dos anos de escolaridade anteriores quele a que respeita o exame, ou em todas menos duas, sem prejuzo do disposto no n. 1.5. 7.1.3 Os candidatos autopropostos identificados na alnea e) do n. 1.4.2 podem apresentar-se realizao de exames finais nacionais dos 11. e 12. anos de escolaridade. 7.1.4 Os candidatos autopropostos referidos na alnea f) do n. 1.4.2, desde que tenham capitalizado o nmero de mdulos da disciplina a que se propem a exame correspondente ao(s) ano(s) de escolaridade anterior(es) ao ano terminal da disciplina. 7.1.5 Os candidatos autopropostos referidos na alnea g) do n. 1.4.2, desde que tenham capitalizado o nmero de mdulos correspondente ao(s) ano(s) de escolaridade anterior(es) ao ano terminal da disciplina a que se propem a exame em todas as disciplinas ou em todas menos duas. 8 Constituio dos exames e durao das provas: 8.1 Os exames nacionais so constitudos, em cada disciplina, pelas provas indicadas no quadro IV anexo ao presente Regulamento, no qual tambm estabelecida a respectiva durao. 9 Classificao de exame: 9.1 A classificao de exame expressa pela classificao obtida pelo aluno na prova realizada, arredondada s unidades. 10 Aprovao e classificao final na disciplina: 10.1 Os alunos internos consideram-se aprovados em qualquer disciplina sujeita ao regime de exame final desde que obtenham nessa disciplina classificao final igual ou superior a 10 valores, calculada em conformidade com a legislao que regula a avaliao dos cursos cientfico-humansticos. 10.2 No caso dos candidatos autopropostos, considera-se aprovado em qualquer disciplina o aluno que, no respectivo exame, tenha obtido classificao igual ou superior a 10 valores, calculada por arredondamento s unidades, sendo a classificao final da disciplina expressa pela classificao do respectivo exame. 10.3 Os candidatos referidos na alnea f) do n. 1.4.2, em caso de no aprovao no exame, mantm a classificao dos mdulos efectivamente capitalizados. Provas de exame 11 Modalidades: 11.1 Nos cursos cientfico-humansticos, tecnolgicos e artsticos especializados regulados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de Fevereiro, e 272/2007, de 26 de Julho, as provas de exame podem ser de um dos seguintes tipos: escrita, oral, prtica, escrita com componente prtica e prova de projecto. 12 Provas de equivalncia frequncia e exames a nvel de escola para alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente: 12.1 Provas de equivalncia frequncia: 12.1.1 As provas de equivalncia frequncia so elaboradas a nvel de escola, sob a orientao e responsabilidade do conselho pedaggico, que define os respectivos critrios de elaborao e classificao, por proposta do grupo disciplinar ou do departamento curricular, com observncia do seguinte: a) As provas para os alunos dos cursos cientfico-humansticos, incluindo os do ensino recorrente, nos termos do n. 1.3.2 do presente Regulamento, tecnolgicos e artsticos especializados regulados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de Fevereiro, e 272/2007, de 26 de Julho, incidem sobre as aprendizagens correspondentes totalidade dos anos de escolaridade em que a disciplina leccionada; b) Ao grupo disciplinar ou departamento curricular compete propor ao conselho pedaggico a matriz da prova, da qual constem os contedos e os objectivos/competncias que so objecto de avaliao, a estrutura e respectivas cotaes e os critrios de classificao; c) Aps a sua aprovao, a matriz da prova deve ser afixada em lugar pblico da escola at ao final da 2.a semana de Maio; d) Para a elaborao das provas , em cada disciplina, constituda uma equipa de dois professores, da qual devem fazer parte um professor profissionalizado dessa disciplina ou, na sua falta, de uma rea afim, que ser o coordenador, e um professor que tenha leccionado a disciplina; e) Compete ao coordenador de cada disciplina ou ao coordenador do departamento curricular assegurar o cumprimento das orientaes e decises do conselho pedaggico; f) Ao director da escola compete assegurar a constituio das equipas de elaborao das provas de exame; g) Aps a realizao de cada prova, os critrios de classificao devem ser afixados em lugar pblico da escola.

12.1.2 Nos casos em que o grupo disciplinar seja constitudo por apenas um ou dois professores, a situao deve ser comunicada respectiva direco regional de educao a fim de se estabelecer o procedimento adequado. 12.2 Em cada direco regional de educao, e em moldes por esta estabelecidos, as escolas que leccionam uma mesma disciplina podem associar-se para a elaborao conjunta das provas de exame de equivalncia frequncia. O mesmo procedimento pode ser adoptado para a classificao das referidas provas. 12.3 Exames a nvel de escola para alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente: 12.3.1 Os exames a nvel de escola para alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente so elaborados sob orientao e responsabilidade do conselho pedaggico, que aprova a sua estrutura, cotaes e respectivos critrios de classificao, de acordo com o programa educativo individual de cada aluno, por proposta do grupo disciplinar ou do departamento curricular e com observncia do disposto nas alneas a), d), e), f) e g) do n. 12.1.1. 13 Situaes irregulares: 13.1 Qualquer irregularidade imputvel ao processo das provas de equivalncia frequncia deve ser comunicada presidncia do Jri Nacional de Exames (JNE) para, no mbito das competncias que lhe esto consignadas, decidir em conformidade, no sentido de repor a legal normalidade, nomeadamente em situaes decorrentes da no observncia do estipulado no n. 12.1.1, detectadas em sede de reapreciao ou que venham a ser verificadas posteriormente. 14 Exames finais nacionais: 14.1 A elaborao das provas dos exames nacionais da competncia do Gabinete de Avaliao Educacional (GAVE). 14.2 As provas do 12. ano das disciplinas trienais dos cursos cientfico-humansticos incidem sobre o programa do 12. ano. 14.3 As provas das disciplinas bienais dos cursos cientfico-humansticos incidem sobre as aprendizagens correspondentes totalidade dos anos de escolaridade em que a disciplina leccionada. 14.4 O GAVE promove a divulgao pblica das informaes-exame de cada prova. 14.5 A presidncia do JNE reserva-se o direito de enviar s escolas, durante todo o processo de exames, as orientaes que considerar pertinentes para garantir a qualidade deste processo. 15 Cotao das provas: 15.1 As provas de exame elaboradas a nvel de escola e as provas de exames finais nacionais so cotadas de 0 a 200 pontos, sendo a classificao final expressa na escala de 0 a 20 valores. 15.2 O enunciado da prova escrita deve referir a cotao a atribuir a cada questo. Seco IV Procedimentos para a realizao dos exames Inscries 16 Documentao: 16.1 Todos os candidatos prestao de provas de exame devem efectuar a sua inscrio, apresentando para o efeito os seguintes documentos: a) Boletim de inscrio, de modelo da editorial do Ministrio da Educao; b) Carto de cidado/bilhete de identidade; c) Documento comprovativo do cumprimento das condies de admisso a exame; d) Boletim individual de sade. 16.2 Os candidatos que j tenham processo individual no estabelecimento de ensino em que feita a inscrio ficam dispensados de apresentar o documento comprovativo do cumprimento das condies de admisso a exame e o boletim individual de sade. 16.3 Para a elaborao das pautas dos alunos internos, os servios de administrao escolar, aps as reunies de conselho de turma do 3. perodo, devem proceder ao apuramento dos alunos que renem as condies de admisso aos exames nos termos da legislao que regula os respectivos cursos. 16.4 O processo de inscrio dos candidatos autopropostos identificados na alnea a) do n. 1.4.2 do presente Regulamento deve ser instrudo com o documento comprovativo da verificao das condies de admisso aos exames requeridos, a apresentar at trs dias teis antes da data de realizao da primeira prova de exame. 16.5 Os alunos internos e os candidatos autopropostos que pretendam ficar abrangidos pelas disposies aplicveis nos n.os 33.1 e 33.3

devem, no acto da inscrio, apresentar requerimento nesse sentido dirigido ao director da escola. 16.6 O requerimento para apreciao na presidncia do JNE, nos casos mencionados no n. 33.1, deve ser acompanhado dos seguintes documentos: cpias autenticadas do boletim de inscrio de exames, do despacho de autorizao de condies especiais de exame concedida em anos anteriores, do carto de cidado/bilhete de identidade, do registo biogrfico, do programa educativo individual, de relatrio mdico da especialidade ou de diagnstico psicolgico, de outros documentos teis para a avaliao da funcionalidade e tambm da ficha B, Levantamento das dificuldades especficas do aluno relativamente dislexia, no caso de candidatos com dislexia. 16.6.1 O requerimento para apreciao na presidncia do JNE dos casos mencionados no n. 33.3 deve ser obrigatoriamente acompanhado dos seguintes documentos: cpias autenticadas do boletim de inscrio de exames, do despacho de autorizao de condies especiais de exame concedida em anos anteriores, do carto de cidado/bilhete de identidade, do registo biogrfico, de relatrio mdico da especialidade ou de diagnstico psicolgico, de relatrio tcnico-pedaggico e das actas dos respectivos conselhos de turma. 16.7 Findo o prazo de inscrio para a 1. fase, os estabelecimentos de ensino devem elaborar listagens dos candidatos a exame que pretendem ficar abrangidos pelas disposies aplicveis aos alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente previstas nos n.os 33 a 38 do presente Regulamento e remet-las Presidncia do JNE nos trs dias teis seguintes, acompanhadas dos documentos referidos no n. 16.6, no caso de exames nacionais, de exames a nvel de escola para concluso do ensino secundrio e de provas de equivalncia frequncia. 16.8 Os alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente que pretendam realizar exames do ensino secundrio exclusivamente na 2. fase devem obrigatoriamente inscrever-se na 1. fase caso queiram requerer condies especiais de exame, tendo em considerao o tempo til necessrio para se proceder anlise do processo de candidatura, concesso de condies especiais de exame e eventual elaborao de provas de exames nacionais destinadas a alunos com deficincia visual ou de exames a nvel de escola discriminadas no n. 16.7. 17 Local de inscrio: 17.1 O boletim de inscrio, acompanhado da restante documentao, deve ser entregue, conforme o caso: a) Alunos internos na escola pblica ou na escola do ensino particular e cooperativo com autonomia ou paralelismo pedaggico que frequentam, ou na escola onde tm o seu processo escolar; b) Alunos autopropostos: i) Na escola pblica pretendida para a realizao de exames ou na que esto a frequentar no presente ano lectivo; ii) Na escola de ensino particular e cooperativo onde se matricularam no presente ano lectivo ou onde concluram o curso secundrio em ano lectivo imediatamente anterior. 17.2 Nenhum candidato pode realizar, no mesmo ano lectivo, exames em mais de um estabelecimento de ensino, salvo autorizao expressa do presidente do JNE. 17.3 A declarao prestada sob compromisso de honra pelo candidato, no acto de inscrio, que se comprove no corresponder verdade fica sujeita a procedimento criminal nos termos legais. 17.4 Os candidatos autopropostos que pretendam realizar provas de equivalncia frequncia devem inscrever-se num estabelecimento de ensino em que sejam ou tenham sido leccionadas as disciplinas correspondentes, excepto se tiverem vnculo de matrcula a uma escola. 17.5 As direces regionais de educao podem definir escolas onde, por razes de sobrelotao, no seja possvel aceitar inscries para exame de alunos autopropostos. 18 Prazos: 18.1 A inscrio para a prestao de provas de exame decorre nos prazos definidos no calendrio anual de exames. 18.2 Os candidatos a que se referem as alneas b) e f) do n. 1.4.2 do presente regulamento devem efectuar a sua inscrio nos dois dias teis seguintes informao do deferimento do seu pedido de anulao de matrcula pela direco da escola. 18.3 O prazo estabelecido no n. 18.2 no pode ultrapassar: a) O 10. dia til do 3. perodo lectivo, no caso dos candidatos abrangidos pela alnea b) do n. 1.4.2; b) O 10. dia til seguinte ao ltimo dia do ms de Abril, no caso dos candidatos abrangidos pela alnea f) do n. 1.4.2. 18.4 Todos os alunos que se inscreveram para a 1. fase dos exames nacionais ou dos exames a nvel de escola para alunos com necessidades
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educativas especiais de carcter permanente que no compaream ou reprovem so automaticamente admitidos 2. fase dos exames sem necessidade de efectuarem reinscrio. 18.5 Os servios de administrao escolar devem proceder ao levantamento dos alunos referidos no n. 18.4 que faltaram ou reprovaram na 1. fase com vista elaborao das pautas para os exames da 2. fase. 18.6 Os alunos que realizem na 1. fase qualquer prova exclusivamente para efeitos de ingresso no ensino superior e que queiram repetir essa prova na 2. fase tm que proceder respectiva inscrio. 18.7 Os alunos que no reuniram condies para admisso a exame para a 1. fase, incluindo os alunos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente que estejam ou tenham estado matriculados no ano terminal da disciplina, e os alunos que pretendam repetir provas para efeito de melhoria de classificao tm tambm de proceder respectiva inscrio para a 2. fase. 18.8 A inscrio para exames na 2. fase no depende obrigatoriamente da inscrio prvia na 1. fase. 18.9 Findo o prazo de inscrio de exames, pode o director da escola, ponderados os reflexos da deciso no normal funcionamento do estabelecimento de ensino, autorizar inscries para a realizao de provas de exame desde que, no caso dos exames nacionais, tal autorizao no implique nenhuma alterao da requisio de provas oportunamente feita editorial do Ministrio da Educao. 18.10 A autorizao de inscrio para exame prevista no n. 18.9 s pode ser concedida, para a 1. fase, at ao 5. dia til anterior ao seu incio, inclusive. Na 2. fase, esta autorizao no pode ultrapassar a vspera do incio dos exames nacionais. 19 Encargos: 19.1 A inscrio para os exames a realizar pelos alunos na condio de internos est isenta do pagamento de propina. 19.2 Os candidatos autopropostos esto sujeitos ao pagamento de 3 pelo exame de cada disciplina, sempre que seja necessrio efectuarem inscrio. 19.3 Os encargos da inscrio para exame apresentada depois de expirado o prazo normal so acrescidos do pagamento suplementar, qualquer que seja o nmero de disciplinas, da quantia de 20, devida por todos os alunos, mesmo internos. 19.4 Os valores previstos nos nmeros anteriores constituem receita prpria do estabelecimento de ensino. Realizao das provas 20 Fases de exame: 20.1 Nos exames nacionais h lugar a duas fases a ocorrerem em Junho e Julho, de acordo com o calendrio anual de exames. 20.1.1 Pode ser requerida pelos praticantes desportivos de alto rendimento a alterao da data das provas de exame, desde que estas sejam coincidentes com o perodo de participao em competies desportivas, conforme regulamentado no artigo 17. do Decreto-Lei n. 272/2009, de 1 de Outubro. 20.1.2 O requerimento deve ser apresentado pelo encarregado de educao ou o prprio candidato, quando maior, direco da escola que o remete ao presidente do JNE at ao 7. dia til anterior ao incio da poca de exames nacionais. A declarao comprovativa da situao exposta, emitida pelas vrias federaes desportivas e validadas pelo Instituto do Desporto de Portugal, I. P., por este remetida presidncia do JNE. 20.1.3 Em todas as modalidades de exames existe uma nica fase especial, com uma chamada para os praticantes desportivos que se encontram na situao prevista no n. 20.1.1, a realizar durante a primeira quinzena de Agosto. 20.2 Nas provas de equivalncia frequncia e nos exames a nvel de escola para alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente h uma nica chamada em ambas as fases, para qualquer modalidade de prova. 20.3 Para efeitos de concluso do ensino secundrio, os alunos do 12. ano dos cursos cientfico-humansticos que tenham concludo a frequncia de Portugus Lngua no Materna (PLNM) realizam o correspondente exame final nacional de PLNM no nvel intermdio, ou excepcionalmente no nvel de iniciao, em substituio do exame final nacional de Portugus. No caso dos alunos do 12. ano dos cursos tecnolgicos, se no tiverem obtido aprovao na frequncia de PLNM, podem realizar a prova de equivalncia frequncia de PLNM no nvel intermdio ou, em casos excepcionais, no nvel de iniciao. 20.4 Os alunos do 11. ano dos cursos cientfico-humansticos e dos cursos artsticos especializados e dos 10. e 11. anos dos cursos tecnolgicos podem realizar, na 2. fase, provas de equivalncia frequncia ou exames finais nacionais quando transitaram de ano no aprovados em uma ou duas disciplinas terminais ou quando, com a aprovao nesses
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exames ou provas, venham a reunir condies de transio ao ano de escolaridade seguinte. 20.5 Aos alunos do 12. ano dos cursos cientfico-humansticos, dos cursos tecnolgicos e dos cursos do ensino artstico especializado que no concluram o seu curso na 1. fase facultada a apresentao a exames na 2. fase em qualquer disciplina ou rea no disciplinar, independentemente do ano a que pertenam. 20.6 Os alunos que perderem direito frequncia por excesso de faltas no ano terminal da disciplina, anularem a matrcula em qualquer disciplina aps o 5. dia de aulas do 3. perodo ou, no caso dos alunos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente, aps o 5. dia de aulas subsequente ao ltimo dia do ms de Abril, bem como aqueles que, em resultado da avaliao sumativa interna realizada no 3. perodo lectivo, no renam condies de admisso a exame, s podem apresentar-se a exame dessa disciplina na 2. fase, sem prejuzo do disposto no n. 20.4. 20.7 Para os efeitos do n. 2 do artigo 21. da Portaria n. 550-D/2004, de 21 de Maio, com as alteraes introduzidas pela Portaria n. 1322/2007, de 4 de Outubro, a classificao interna da disciplina mantm-se vlida at 2. fase do mesmo ano escolar, quer o aluno tenha reprovado no exame da 1. fase quer se apresente a exame para melhoria de classificao. 20.8 Os alunos podem prestar provas de exame de disciplinas de complemento de currculo na 1. e na 2. fase, desde que renam condies de realizar exames em outras disciplinas do seu plano de estudos. 20.9 Sempre que o presidente do JNE autorize a um examinando, a ttulo excepcional, a repetio de uma prova de exame, esta deciso s produz efeito mediante anulao, em momento anterior ao da publicao das classificaes de exame, da prova j efectuada. 21 Calendrio: 21.1 O calendrio de realizao das provas de equivalncia frequncia definido em cada estabelecimento de ensino pelo director da escola, devendo ser divulgado at ao final da 3. semana de Maio. 21.2 Para a realizao das provas de equivalncia frequncia, podem os estabelecimentos de ensino de uma mesma zona estabelecer calendrio comum, em todas ou em parte das provas, para permitir modalidades de colaborao entre si, quer no mbito da elaborao de provas quer no que respeita realizao concentrada desses exames. 21.3 O calendrio de realizao das provas dos exames nacionais fixado anualmente por despacho do membro do Governo competente. 22 Realizao das provas: 22.1 As provas de exame realizam-se no estabelecimento de ensino no qual o estudante se inscreveu, mas, sempre que tal se mostre conveniente, pode ser determinada a sua deslocao para estabelecimento de ensino diferente. 22.2 Na situao prevista no n. 22.1, o plano de distribuio dos estudantes compete respectiva direco regional de educao. 22.3 As provas escritas das provas de equivalncia frequncia e dos exames nacionais so realizadas em papel de modelo oficial de caractersticas distintas. 22.4 Sempre que uma prova realizada em computador, deve proceder-se sua impresso, em duplicado, na presena do examinando, logo aps a concluso da mesma. 23 Pautas de chamada: 23.1 Os servios de administrao escolar organizam, por disciplina, a listagem por ordem alfabtica dos candidatos que se encontram nas condies legais de admisso a exame, competindo ao director da escola autorizar a sua afixao. 23.2 As pautas de chamada so afixadas na escola com uma antecedncia de, pelo menos, 48 horas relativamente ao incio da prova, devendo delas constar a identificao da prova (cdigo/disciplina) e a indicao do dia, da hora e da sala em que os candidatos realizam o exame. 24 Secretariado de exames: 24.1 Em cada estabelecimento de ensino deve ser constitudo um secretariado de exames, ao qual compete, sob a responsabilidade e superviso do rgo de direco, a organizao e o acompanhamento do servio de exames desde a inscrio dos alunos at ao registo das classificaes nos termos, sem prejuzo das competncias e atribuies dos servios de administrao escolar. 24.2 O coordenador do secretariado de exames designado pelo director da escola de entre os professores do quadro da escola/agrupamento e desempenhar as respectivas funes em ambas as fases de exame. 24.3 De entre os professores que integram o secretariado de exames designado um elemento que substitui o coordenador nas suas ausncias e impedimentos. 25 Classificao de provas: 25.1 A classificao das provas de equivalncia frequncia da responsabilidade de professores que integram os respectivos grupos de docncia, para cada disciplina.

25.2 Os jris das provas orais e das provas prticas so constitudos por trs membros, devendo pelo menos dois ser, sempre que possvel, professores do grupo de docncia da disciplina. 25.3 As provas prticas e a componente prtica das provas escritas com componente prtica podem implicar ou no a presena de um jri consoante a natureza da disciplina. No quadro III so definidas as provas que requerem a presena de um jri, bem como as que requerem apenas a presena dos professores vigilantes. 25.4 Os procedimentos relativos realizao dos exames nacionais e classificao das respectivas provas so da competncia do JNE, devendo ser comunicadas ao presidente do JNE quaisquer alteraes a estes procedimentos. 25.5 Compete ao GAVE elaborar os critrios de classificao das provas dos exames nacionais, os quais so vinculativos, e devem ser obrigatoriamente seguidos na classificao, reapreciao e reclamao das provas, sendo indispensvel haver registo escrito do GAVE, divulgado pelo JNE, no caso de qualquer alterao aos mesmos. 26 Servio de exames: 26.1 O servio de exames de aceitao obrigatria. 26.2 (Revogado.) 26.3 Em todas as fases do processo de exames deve ser assegurado o anonimato dos professores classificadores das provas, bem como dos professores relatores dos processos de reapreciao e professores especialistas dos processos de reclamao. 27 Afixao e registo das classificaes de exame: 27.1 Nos exames constitudos por mais de uma prova, a classificao final do exame calculada pelo jri da ltima prova. 27.2 As pautas de classificao das provas de exame so afixadas na escola da sua realizao, nas datas estabelecidas no calendrio de exames. 27.3 A afixao das pautas de exame nas escolas constitui o nico meio oficial de comunicao dos resultados de exame aos interessados, sendo contados a partir das datas de afixao os prazos consequentes. 27.4 obrigatrio lavrar termo de todos os exames realizados, mesmo em caso de reprovao. 27.5 Os servios de administrao escolar podem a todo o tempo proceder rectificao dos erros de clculo e dos erros materiais que venham a verificar-se nas pautas, nos termos e nas certides consequentes, conforme disposto no artigo 148. do Cdigo do Procedimento Administrativo. Reapreciao das provas 28 Possibilidade de reapreciao das provas: 28.1 admitida a reapreciao das provas de exame de cuja resoluo haja registo escrito ou produo de trabalho tridimensional. 28.2 Tm legitimidade para requerer a reapreciao da prova o encarregado de educao ou o prprio examinando, quando maior. 28.3 A reapreciao das provas dos exames nacionais, bem como das provas de equivalncia frequncia e dos exames a nvel de escola para os alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente, da competncia do JNE. 29 Consulta da prova: 29.1 O requerimento de consulta da prova dirigido ao director da escola e entregue, nos dois dias teis imediatamente a seguir ao da publicao da respectiva classificao, nos servios de administrao escolar do estabelecimento de ensino onde foram afixados os resultados. 29.2 Cada requerimento no pode respeitar a mais de uma prova. 29.3 O estabelecimento de ensino deve, nos dois dias teis seguintes, facultar a consulta da prova, dos enunciados com as cotaes e dos critrios de classificao da mesma, podendo ser fornecidas fotocpias desta documentao mediante o pagamento dos respectivos encargos. 29.4 A consulta do original da prova s pode ser efectuada na presena de um elemento da direco da escola ou de um membro do secretariado de exames. 29.5 Os encargos referidos no n. 29.3 so estabelecidos pelo director da escola, de acordo com a legislao em vigor, e constituem receita prpria do estabelecimento de ensino. 30 Requerimento de reapreciao: 30.1 Se, aps a consulta, o interessado pretender a reapreciao da prova, deve entregar nos servios de administrao escolar, nos dois dias teis seguintes data em que a prova lhe foi facultada, requerimento nesse sentido, acompanhado obrigatoriamente da alegao justificativa e fazendo, no acto da entrega e mediante recibo, depsito da quantia de 15. 30.2 O requerimento referido no n. 30.1 feito em impresso normalizado e dirigido ao presidente do JNE. 30.3 A alegao deve indicar as razes que fundamentam o pedido de reapreciao, as quais apenas podem ser de natureza cientfica ou de juzo sobre a aplicao dos critrios de classificao ou existncia de

vcio processual, no podendo conter elementos identificativos do aluno ou referncias sua situao escolar ou profissional, nestes se incluindo a meno a qualquer estabelecimento de ensino frequentado, ao nmero de disciplinas em falta para completar a sua escolaridade, s classificaes obtidas nas vrias disciplinas, bem como classificao necessria para concluso do ensino secundrio e para acesso ao ensino superior, sob pena de indeferimento liminar do processo de reapreciao. 30.4 A prova reapreciada sempre na sua totalidade, independentemente do nmero de questes invocadas pelo requerente. 30.5 Se o requerimento de reapreciao incidir exclusivamente sobre erro na soma das cotaes, no h lugar apresentao da alegao nem devido o depsito de qualquer quantia. 30.6 A rectificao dos erros de soma das cotaes das provas da competncia do director da escola, se se tratar de exames de equivalncia frequncia e da competncia do JNE, se se tratar de provas dos exames classificados em sede de agrupamento de exames. 30.7 A quantia depositada arrecadada no cofre da escola at deciso do processo de reapreciao, sendo restituda ao requerente se a classificao resultante da reapreciao for superior inicial, passando a constituir receita prpria da escola nos restantes casos. 31 Deciso dos requerimentos de reapreciao: 31.1 Compete ao estabelecimento de ensino onde foi apresentado o requerimento de reapreciao promover a correcta organizao do respectivo processo e envi-lo no dia til imediatamente a seguir para os servios competentes do JNE. 31.2 A reapreciao da prova assegurada por um professor relator, a designar pelo JNE, e incide sobre toda a prova. 31.3 O professor relator no pode ter classificado a prova que objecto de reapreciao. 31.4 Em sede de reapreciao, legtima e procedente a rectificao de eventuais erros que o professor relator verifique na transcrio das cotaes e ou na soma das cotaes da totalidade dos itens da prova. 31.5 Ao professor relator compete propor e fundamentar devidamente a nova classificao a atribuir prova, de valor inferior, igual ou superior inicial, justificando as questes alegadas pelo aluno e aquelas que foram sujeitas a alterao por discordncia com a classificao atribuda pelo classificador. 31.6 A classificao resultante da incorporao da proposta do professor relator passa a constituir a classificao final da prova, aps homologao pelo presidente do JNE. 31.7 Em caso de discrepncia notria entre a proposta apresentada pelo professor relator e a classificao inicial da prova ou na ocorrncia de circunstncias objectivas excepcionais, o presidente do JNE manda reapreciar a prova por outro professor relator ou recorre a outros procedimentos adequados para estabelecer a classificao final da prova. 31.7.1 Para os efeitos referidos no n. 31.7, entende-se por discrepncia notria a diferena igual ou superior a 25 pontos entre a classificao resultante da incorporao da classificao proposta pelo professor relator e a classificao inicial da prova. 31.8 O segundo relator reaprecia de novo a prova nos termos referidos no n. 31.5, com conhecimento da proposta do primeiro relator. 31.9 A classificao resultante da incorporao da proposta do segundo professor relator passa a constituir a classificao final da prova, aps homologao pelo presidente do JNE. 31.10 A classificao final da reapreciao pode ser inferior classificao atribuda aquando da classificao da prova, no podendo, no entanto, implicar em caso algum a reprovao do aluno quando este j tiver sido aprovado com base na classificao inicial, caso em que a classificao final da reapreciao ser a mnima necessria para garantir a aprovao na disciplina. 31.11 O JNE, aps a deciso, devolve aos estabelecimentos de ensino os processos de reapreciao, acompanhados de alegaes, pareceres dos professores relatores e grelhas de classificao para eventual consulta, quando requerida pelos interessados. 31.12 Os resultados das reapreciaes so afixados nas escolas nas datas estabelecidas no calendrio anual de exames. 31.13 A afixao referida no n. 31.12 constitui o nico meio oficial de comunicao dos resultados da reapreciao aos interessados, sendo contado a partir das datas de afixao o prazo previsto no n. 32.4. 32 Reclamaes: 32.1 Da deciso que recaiu sobre o processo de reapreciao pode ainda haver reclamao, a apresentar ao presidente do JNE. 32.2 A reclamao deve refutar os argumentos apresentados pelo professor relator, constituindo apenas fundamento desta a discordncia na aplicao dos critrios de classificao das provas e a existncia de vcio processual, sendo indeferidas liminarmente as reclamaes baseadas em quaisquer outros fundamentos, e, ainda, aquelas que, na sua fundamentao, contenham elementos identificativos do aluno ou referncias sua situao escolar ou profissional, nestes se incluindo a meno a qualquer estabelecimento de ensino frequentado, ao nmero de disciplinas em falta para completar a sua escolaridade, s classificaes
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obtidas nas vrias disciplinas, bem como classificao necessria para concluso do ensino secundrio e para acesso ao ensino superior. 32.3 A reclamao apenas pode incidir sobre as questes que foram objecto de reapreciao, quer aquelas que foram alegadas pelo aluno quer aquelas que, no tendo sido alegadas, mereceram alterao da classificao por parte do professor relator. 32.4 A reclamao apresentada directamente na escola onde foi realizado o exame, no prazo de quatro dias teis a contar da data da afixao prevista no n. 31.12, e imediatamente remetida, acompanhada de todo o processo de reapreciao, aos servios centrais do JNE. 32.5 O presidente do JNE aprecia e decide da reclamao no prazo mximo de 30 dias teis contados a partir da data da apresentao da reclamao na escola, recorrendo, se necessrio, a pareceres de peritos e da Inspeco-Geral da Educao. 32.6 Em caso de deferimento da reclamao, a deciso deve determinar as diligncias necessrias reposio da legalidade e ao apuramento das responsabilidades disciplinares, se a tal houver lugar. 32.7 A deciso que recair sobre a reclamao definitiva, no passvel de qualquer outra impugnao administrativa. Seco V Situaes especiais de exame Exames de candidatos com necessidades educativas especiais de carcter permanente 33 Candidatos com necessidades educativas especiais de carcter permanente: 33.1 As provas e as condies de exame previstas para todos os examinandos podem ser adequadas s necessidades educativas especiais de carcter permanente, enquadradas pelo Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de Janeiro, ou pelo Decreto Legislativo Regional n. 15/2006/A, de 7 de Abril, no caso dos examinandos da Regio Autnoma dos Aores, ou do Decreto Legislativo Regional n. 33/2009/M, de 31 de Dezembro, no caso dos alunos do Regio Autnoma da Madeira, de acordo com as especificidades e terminologia adoptadas nos referidos diplomas. 33.2 As condies especiais de exame dependem de autorizao prvia do presidente do JNE, mediante a anlise de processo devidamente instrudo a decidir no prazo mximo de 70 dias teis, o qual no dever contudo ultrapassar a data do incio dos exames nacionais. A adopo de qualquer condio especial de exame exige que o aluno tenha sido abrangido por medidas educativas homologadas no seu programa educativo individual, ao abrigo dos diplomas referidos no nmero anterior. 33.3 Os alunos que no apresentem necessidades educativas que exijam uma interveno no mbito da educao especial e cujo processo individual integre o relatrio tcnico-pedaggico elaborado ao abrigo da alnea e) do n. 1 e do n. 4 do artigo 6. do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de Janeiro, podem usufruir de adaptaes nas condies de exame, sob proposta do conselho de turma, sempre que a sua no aplicao condicione a realizao dos exames nacionais nas mesmas condies dos restantes examinandos ou a sua classificao pelos respectivos professores classificadores. Estas situaes sero objecto de anlise e deciso caso a caso por parte do presidente do JNE. 33.4 A presidncia do JNE elabora as instrues que se tornem necessrias relativamente a aspectos especficos a considerar na realizao das provas de exame dos alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente. 33.5 Os alunos a que se refere o n. 33.1 podem requerer a dispensa de prova oral, se a deficincia assim o exigir, sendo, neste caso, a classificao final da disciplina a classificao obtida na componente escrita do exame. 33.6 As pautas de exame no devem mencionar as necessidades educativas especiais do aluno. 34 Candidatos a exame ao abrigo do Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de Fevereiro, e 272/2007, de 26 de Julho, com deficincia auditiva de grau severo ou profundo que exigiram, ao longo do seu processo de ensino e de aprendizagem no ensino secundrio, adequaes curriculares individuais com adequaes no processo de avaliao, constantes do seu programa educativo individual.: 34.1 A avaliao sumativa externa dos alunos com necessidades educativas especiais devidas a deficincias auditivas de grau severo ou profundo pode revestir a forma de exames a nvel de escola, permitindo a obteno do diploma de concluso do ensino secundrio. 34.2 A avaliao sumativa externa dos alunos com necessidades educativas especiais devidas a deficincias auditivas de grau severo ou profundo que frequentam os cursos cientfico-humansticos do ensino secundrio e pretendam candidatar-se ao ensino superior reveste a forma de: 34.2.1 Prestao obrigatria de exame nacional nas disciplinas que queiram eleger como provas de ingresso para candidatura ao ensino
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superior. Se elegerem a disciplina Portugus como prova de ingresso, podem realizar o exame nacional elaborado com a participao de especialistas em deficincia auditiva (cdigo 239). 34.2.2 Prestao de exames a nvel de escola nas restantes disciplinas sujeitas a exame nacional. 34.3 As provas de exame a nvel de escola previstas nos n.os 34.1 e 34.2.2 devem contemplar as adequaes curriculares individuais constantes no programa educativo individual do aluno. 34.4 Os alunos com necessidades educativas especiais devidas a deficincias auditivas de grau severo ou profundo que frequentam os cursos tecnolgicos se elegerem a disciplina de Portugus como prova de ingresso para candidatura ao ensino superior podem realizar o exame nacional elaborado com a participao de especialistas em deficincia auditiva (cdigo 239). 34.5 As provas referidas nos n.os 34.1 e 34.2.2 so elaboradas sob a orientao e responsabilidade do conselho pedaggico, que define os respectivos critrios de classificao por proposta do grupo disciplinar ou do departamento curricular, com observncia do disposto no n. 12.3.1. 34.6 Os alunos que j tenham concludo o ensino secundrio podem obter melhoria de classificao nas disciplinas em que realizaram exames previstos nos n.os 34.1 e 34.2.2, mediante a realizao de exame a nvel de escola prestado na situao de alunos autopropostos e nas condies legalmente adiante estabelecidas para os exames de melhoria de classificao. 34.7 A classificao das provas de todos os exames previstos nos n.os 34.1, 34.2, 34.3 e 34.6 so da responsabilidade do JNE, devendo ser enviadas ao respectivo agrupamento de exames. A classificao dos exames nacionais e dos exames a nvel de escola realizados pelos alunos ao abrigo do Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, deve ser assegurada por professores especializados ou com experincia no acompanhamento de alunos com deficincia auditiva. 34.8 (Revogado.) 34.9 Os candidatos com deficincia auditiva de grau severo ou profundo que exigiram, ao longo do seu processo de ensino e de aprendizagem no ensino secundrio, adequaes curriculares individuais com adequaes no processo de avaliao, constantes do seu programa educativo individual, quando abrangidos pelo n. 1.4.2 do presente Regulamento, podem tambm beneficiar das condies previstas nos n.os 34.1, 34.2 e 34.6. 35 Candidatos a exame ao abrigo do Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis os n. 24/2006, de 6 de Fevereiro, e 272/2007, de 26 de Julho, com deficincia motora permanente congnita ou adquirida que, requerendo cuidados mdicos ou teraputicos durante perodo prolongado, exigiram, ao longo do seu processo de ensino e de aprendizagem no ensino secundrio, adequaes curriculares individuais com adequaes no processo de avaliao, constantes do seu programa educativo individual: 35.1 A avaliao sumativa externa dos alunos com necessidades educativas especiais devidas a deficincia motora permanente congnita ou adquirida pode revestir a forma de exames a nvel de escola, permitindo a obteno do diploma de concluso do ensino secundrio. 35.2 A avaliao sumativa externa dos alunos com necessidades educativas especiais devidas a deficincia motora permanente congnita ou adquirida que frequentam os cursos cientfico-humansticos do ensino secundrio e pretendam candidatar-se ao ensino superior reveste a forma de: 35.2.1 Prestao obrigatria de exame nacional nas disciplinas que queiram eleger como provas de ingresso para candidatura ao ensino superior; 35.2.2 Prestao de exame a nvel de escola nas restantes disciplinas sujeitas a exame nacional. 35.3 As provas de exame a nvel de escola previstas nos n.os 35.1 e 35.2.2 devem contemplar as adequaes curriculares individuais constantes no programa educativo individual do aluno. 35.4 As provas referidas nos n.os 35.1 e 35.2.2 so elaboradas sob a orientao e responsabilidade do conselho pedaggico, que define os respectivos critrios de classificao por proposta do grupo disciplinar ou do departamento curricular, com observncia do disposto no n. 12.3.1. 35.5 Os alunos que j tenham concludo o ensino secundrio podem obter melhoria de classificao nas disciplinas em que realizaram exames previstos nos n.os 35.1 e 35.2.2, mediante a realizao de exame a nvel de escola prestado na situao de alunos autopropostos e nas condies legalmente adiante estabelecidas para os exames de melhoria de classificao. 35.6 A classificao das provas de todos os exames previstos nos n.os 35.1, 35.2 e 35.5 so da responsabilidade do JNE, devendo ser enviadas ao respectivo agrupamento de exames. 35.7 Os candidatos com deficincia motora permanente congnita ou adquirida que, requerendo cuidados mdicos ou teraputicos durante

perodo prolongado exigiram, ao longo do seu processo de ensino e de aprendizagem no ensino secundrio, adequaes curriculares individuais com adequaes no processo de avaliao, constantes do seu programa educativo individual, quando abrangidos pelo n. 1.4.2 do presente Regulamento, podem tambm beneficiar das condies previstas nos n.os 35.1, 35.2 e 35.5. 36 Candidatos a exame ao abrigo do Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis os n. 24/2006, de 6 de Fevereiro, e 272/2007, de 26 de Julho, com deficincia visual permanente bilateral cegueira e baixa viso que exigiram, ao longo do seu processo de ensino e de aprendizagem no ensino secundrio, adequaes curriculares individuais com adequaes no processo de avaliao, constantes do seu programa educativo individual: 36.1 A avaliao sumativa externa dos alunos com necessidades educativas especiais devidas a deficincia visual permanente bilateral cegueira e baixa viso pode revestir a forma de exames a nvel de escola, permitindo a obteno do diploma de concluso do ensino secundrio. 36.2 A avaliao sumativa externa dos alunos com necessidades educativas especiais devidas a deficincia visual permanente bilateral cegueira e baixa viso que frequentam os cursos gerais ou os cursos cientfico-humansticos do ensino secundrio e pretendam candidatar-se ao ensino superior reveste a forma de: 36.2.1 Prestao obrigatria de exame nacional nas disciplinas que queiram eleger como provas de ingresso para candidatura ao ensino superior. Os exames nacionais em verso Braille esto sujeitos a adaptaes formais, ao nvel das imagens ou da formulao dos itens, podendo, sempre que necessrio, haver adaptaes nos critrios de classificao das provas. Os exames nacionais para alunos com baixa viso sero disponibilizados em formato digital, permitindo a ampliao adequada s incapacidades funcionais decorrentes da sua deficincia visual. 36.2.2 Prestao de exame a nvel de escola nas restantes disciplinas sujeitas a exame nacional. 36.3 As provas de exame a nvel de escola previstas nos n.os 36.1 e 36.2.2 devem contemplar adequaes curriculares individuais constantes no programa educativo individual do aluno. 36.4 As provas referidas nos n.os 36.1 e 36.2.2 so elaboradas sob a orientao e responsabilidade do conselho pedaggico, que define os respectivos critrios de elaborao e classificao por proposta do grupo disciplinar ou do departamento curricular, com observncia do disposto no n. 12.3.1. 36.5 Compete ao director da escola designar um docente com formao especializada em educao especial no domnio da viso, ou solicit-lo respectiva direco regional de educao, o qual ser responsvel pela transcrio em grafia Braille dos exames a nvel de escola e das provas de equivalncia frequncia e pela descodificao da escrita Braille destas provas e dos exames nacionais para efeitos de classificao. 36.6 Os alunos que j tenham concludo o ensino secundrio podem obter melhoria de classificao nas disciplinas em que realizaram exames previstos nos n.os 36.1 e 36.2.2, mediante a realizao de exame a nvel de escola prestado na situao de alunos autopropostos e nas condies legalmente adiante estabelecidas para os exames de melhoria de classificao. 36.7 A classificao das provas de todos os exames previstos nos n.os 36.1, 36.2 e 36.6 so da responsabilidade do JNE, devendo ser enviadas ao respectivo agrupamento de exames. 36.8 Os candidatos com deficincia visual permanente bilateral cegueira e baixa viso que exigiram ao longo do seu processo de ensino e de aprendizagem no ensino secundrio adequaes curriculares individuais com adequaes no processo de avaliao, constantes do seu programa educativo individual, quando abrangidos pelo n. 1.4.2 do presente Regulamento, podem tambm beneficiar das condies previstas nos n.os 36.1, 36.2 e 36.6. 37 Para efeitos de no penalizao na classificao das provas, pode ser aplicada a ficha A emitida pelo JNE, Apoio para correco de provas de exame nos casos de dislexia, nos exames realizados pelos alunos com dislexia diagnosticada e confirmada at ao final do 2. ciclo do ensino bsico e que exigiram apoios pedaggicos personalizados e ou tecnologias de apoio, constantes do respectivo programa educativo individual, ao abrigo do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de Janeiro, os quais se mantiveram ao longo do ensino secundrio, devendo estes alunos realizar obrigatoriamente os respectivos exames nacionais. 38 Os candidatos que apresentem necessidades especiais de sade decorrentes de situaes clnicas graves devidamente confirmadas pelos servios de sade podem usufruir de adaptaes nas condies de exame, sob proposta do conselho de turma, sempre que a no aplicao destas condicione a realizao dos exames nas mesmas condies dos outros alunos ou a sua classificao pelos respectivos professores classifica-

dores, devendo as referidas adaptaes ser objecto de anlise e deciso caso a caso por parte do presidente do JNE. Outras situaes 39 Exames de disciplinas em atraso e outros casos: 39.1 Os alunos que se encontram a frequentar o 11. ou o 12. anos e no mesmo ano lectivo se matricularam em anos curriculares anteriores de disciplinas plurianuais em que no tenham progredido podem ser admitidos a exame destas disciplinas, no determinando a eventual reprovao em exame a anulao da classificao obtida na frequncia do ano ou anos curriculares anteriores. 39.2 Os exames mencionados no n. 39.1 s podem ser prestados quando o aluno tenha estado ou estiver matriculado no ano curricular em que essa disciplina terminal. 40 Exames para melhoria de classificao: 40.1 Os alunos que, tendo obtido aprovao em disciplinas terminais dos 10., 11. ou 12. anos, consoante o respectivo plano de estudos, pretendam melhorar a sua classificao podem requerer exame na 2. fase do ano escolar em que concluram a disciplina e em ambas as fases de exames do ano escolar seguinte. 40.2 Para efeito de melhoria de classificao, so vlidos somente os exames prestados mediante provas de disciplinas com os mesmos programas e plano de estudos em que o aluno obteve a primeira aprovao. 40.3 No permitida a realizao de exames de melhoria de classificao em disciplinas cuja aprovao foi obtida noutros sistemas de ensino ou concedida mediante despacho de equivalncia. 40.4 No caso dos exames para melhoria de classificao s ser considerada a nova classificao caso esta seja superior anteriormente obtida. 40.5 A inscrio nos exames para melhoria de classificao deve ser efectuada nos mesmos prazos estabelecidos para as inscries gerais. 40.6 Pela inscrio em exame para melhoria de classificao devida a quantia de 8 por disciplina, a pagar por todos os alunos, mesmo internos, quantia que constitui receita prpria do estabelecimento de ensino. 41 Admisso condicional: 41.1 Podem ser admitidos condicionalmente prestao de provas de exame os candidatos cuja situao escolar suscite dvidas que no possam estar esclarecidas at ao momento da prestao das provas de exame requeridas. 41.2 No caso previsto no n. 41.1, a informao relativa situao escolar dos alunos tem obrigatoriamente de ser suprida at data de afixao das classificaes dos exames da fase em que prestam provas. 42 Irregularidades: 42.1 A ocorrncia de quaisquer situaes anmalas durante a realizao da prova deve ser comunicada de imediato ao director da escola, o qual decide do procedimento a adoptar, elaborando relatrio do acontecido para comunicao ao JNE, que poder tambm, consoante a gravidade do caso, intervir em articulao com a direco da escola. 42.2 A indicao no papel de prova de elementos susceptveis de identificarem o examinando implica a anulao da prova pelo presidente do JNE.
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42.3 A utilizao de expresses desrespeitosas no papel da prova de exame pode implicar a anulao da mesma, por deciso do presidente do JNE. 42.4 Os procedimentos anteriormente referidos so adoptados sem prejuzo de ulterior procedimento criminal. 43 Fraudes: 43.1 Ao professor vigilante compete suspender imediatamente as provas dos examinandos e de eventuais cmplices que no decurso da realizao da prova de exame cometam ou tentem cometer inequivocamente qualquer fraude, no podendo esses examinandos abandonar a sala at ao fim do tempo de durao da prova. 43.2 A situao referida no n. 43.1 deve ser imediatamente comunicada ao director da escola, a quem compete a anulao da prova, quer se trate de prova de equivalncia frequncia, exame a nvel de escola para alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente ou de exame nacional, mediante relatrio devidamente fundamentado, ficando em arquivo na escola a prova anulada, bem como outros elementos de comprovao da fraude, para eventuais averiguaes. 43.3 A suspeita de fraude que venha a verificar-se posteriormente realizao do exame implica a interrupo da eventual eficcia dos documentos entretanto emitidos, aps a elaborao, na sequncia das diligncias consideradas necessrias, de um relatrio fundamentado em ordem possvel anulao da prova. 43.4 A anulao da prova, nos casos referidos no n. 43.3, da competncia do presidente do JNE, qualquer que seja a modalidade de exame. 44 Exames ao abrigo do Decreto-Lei n. 357/2007, de 29 de Outubro 44.1 Os adultos que pretendam terminar os seus percursos formativos ao abrigo do Decreto-Lei n. 357/2007, de 29 de Outubro, podem realizar os exames nacionais previstos para os cursos cientfico-humansticos, nos termos estabelecidos neste Regulamento, sem prejuzo da definio posterior de outros prazos adicionais de inscrio. 45 Exames de outros cursos: 45.1 Os alunos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente podem, como alunos autopropostos, conforme o Decreto-Lei n. 4/2008, de 7 de Janeiro, realizar os exames finais nacionais previstos na alnea a) do n. 1.2, e conforme a Portaria n. 380/2010, de 24 de Junho, podem realizar as provas de equivalncia frequncia constantes no n. 1.3.2 nos termos estabelecidos no presente Regulamento, nas disciplinas homlogas dos cursos cientfico-humansticos do ensino regular. 45.2 Os alunos dos cursos tecnolgicos e dos cursos artsticos especializados, incluindo os de ensino recorrente, regulados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, caso realizem exames nacionais como provas de ingresso no ensino superior, podero utilizar os referidos exames para certificar disciplinas homlogas s dos cursos cientfico-humansticos, para concluso do respectivo curso, como candidatos autopropostos, e, quando aplicvel, em alternativa ao disposto no n. 1.3 do presente Regulamento. 46 Provas de ingresso: 46.1 Os exames prestados exclusivamente como provas de ingresso no ensino superior s contam para a melhoria da classificao do curso secundrio vlida para acesso ao ensino superior se forem prestados nas condies referidas nos n.os 40.2 e 40.3 do presente Regulamento.
QUADRO I
Planos curriculares aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro (a que se refere o n. 4 do Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio) Provas de equivalncia frequncia Tipos de provas a realizar em cada disciplina e rea no disciplinar e respectiva durao A) Cursos cientfico-humansticos
Antropologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aplicaes Informticas B . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . rea de Projecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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E P Pr
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Curso/ano
Provas
Biologia (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Cincias e Tecnologias/12. . . . . . . . . . . . . . . Cincia Poltica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Clssicos da Literatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Direito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Economia C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Filosofia A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Filosofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsica (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Cincias e Tecnologias/12. . . . . . . . . . . . . . . Geografia C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geologia (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Cincias e Tecnologias/12. . . . . . . . . . . . . . . Grego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Latim B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Lnguas e Humanidades/12. . . . . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira I, II ou III (f. geral) . . . . . . . C. H. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira I ou II (f. especfica -12. C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ano). Literaturas de Lngua Portuguesa . . . . . . . . . . . . C. H. de Lnguas e Humanidades/12. . . . . . . . . . . . . . Materiais e Tecnologias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Artes Visuais/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Artes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Artes Visuais/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Multimdia B . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Artes Visuais/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Psicologia B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qumica (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Cincias e Tecnologias/12. . . . . . . . . . . . . . . Sociologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H. de Lnguas e Humanidades/12. . . . . . . . . . . . . . C. H.de Cincias Socioeconmicas/12. . . . . . . . . . . . .
(*) A componente prtica das provas escritas com componente prtica tem uma tolerncia de 30 minutos.
1 1 1 1 1 3 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
EP E E E E EP E E EP E EP E e EO EO E E P P E EP E
90 + 90 90 90 90 90 90 + 90 90 90 90 + 90 90 90 + 90 90 90 90 + 25 90 + 25 90 120 120 120 90 90 + 90 90
B) Cursos tecnolgicos
Aplicaes Informticas A . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aplicaes Tecnolgicas de Electrotecnia/Elec- Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/11. . . . . . . trnica. Bases de Programao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Biologia Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comrcio e Distribuio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Computao Grfica e Oramentao . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Contabilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . . Desenho B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/ 12. . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Desenho de Construo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . .
2 2 3 2 3 1 3 3 3
P P P EP P P P P P
120 180 120 90 + 90 120 180 120 120 180

Nmero de anos
15729
Curso/ano Provas Durao (em minutos)
Ecologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/11. Economia B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/11. . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgicos/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Espaos Naturais e Educao Ambiental . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Filosofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgicos/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsica e Qumica B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/11. . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/11. . . . . . . Tecnolgico de Informtica/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geografia B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Geometria Descritiva B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/11. . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria das Artes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Introduo ao Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira I, II ou III (formao geral) Tecnolgicos/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Matemtica Aplicada s Cincias Sociais . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Matemtica B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Animao e Multimdia . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Design Cermico . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . Oficina de Design de Equipamento . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/11. . . . . . . . . Oficina de Design de Mobilirio . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . Oficina de Design Multimdia . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Multimdia A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Organizao e Desenvolvimento Desportivo . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Organizao e Gesto Empresarial . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . . Planeamento e Conduo de Obra . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Planeamento, Montagem e Manuteno de Redes Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . e Equipamento Informtico. Portugus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgicos/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portugus Lngua no Materna (a) . . . . . . . . . . . Tecnolgicos/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Aco Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Animao Sociocultural . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Apoio Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Construo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/11. . . . . Prticas de Contabilidade e Gesto . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . .
2 2 3 1 2 2
EP E EP P E EP
90 + 90 90 90 + 90 120 90 90 + 90
3 2 2 3 3 2 3 3
E P E E P EO E E
120 120 90 120 120 90 + 25 150 150
1 1 2 1 1 2 3 3 1 1 3 3 2 1 1 2 1
P P P P P P EP E EP P EO EO E EP EP P P
120 120 120 120 120 120 90 + 90 120 90 + 90 180 120 + 25 90 + 25 90 90 + 90 90 + 90 180 120
15730

Curso/ano
Provas
Prticas de Dinamizao Desportiva . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Electrnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. . . . . . . Prticas de Instalaes Elctricas . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. . . . . . . Prticas de Organizao Desportiva . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Secretariado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . . Prticas Desportivas e Recreativas . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas Laboratoriais de Electrotecnia/Electr- Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. . . . . . . nica. Preveno e Segurana na Construo . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Psicologia A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sade e Socorrismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Sistemas Analgicos e Digitais . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. . . . . . . Sistemas de Informao Aplicada . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Sistemas de Informao Geogrfica . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Tcnicas Administrativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/11. . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas Comerciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Expresso e Comunicao . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Gesto de Base de Dados . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Ordenamento do Territrio . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/11. Tcnicas de Vendas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnologias da Construo . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Tecnologias da Informao e Comunicao . . . . Tecnolgicos/10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnologias do Equipamento . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . Tecnologias do Multimdia . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnologias Informticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Telecomunicaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. . . . . . .
(a) Provas para alunos com Portugus Lngua no materna (nvel de iniciao e nvel intermdio) que pretendam obter aprovao na disciplina.
1 1 1 1 1 2 3 1 3 3 3 3 1 2 2 3 1 1 2 1 3 1 3 3 3 1
EP EP EP EP P P P E E EP E P P P P EP P P P P E P P P P EP
90 + 90 90 + 120 90 + 120 90 + 90 120 180 180 120 120 90 + 90 90 120 120 120 120 90 + 90 120 120 120 120 90 120 120 120 120 90 + 120
Nota. A componente prtica das provas escritas com componente prtica tem uma tolerncia de 30 minutos. C) Cursos de ensino artstico especializado
Disciplinas Cursos Nmero de anos Tipo de prova Durao (em minutos)
Desenho A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Msica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
150
EP
90 + 90

Nmero de anos
15731
Cursos Tipo de prova Durao (em minutos)
Disciplinas
Filosofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Msica/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Dana/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsica e Qumica Aplicadas . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geometria Descritiva A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geometria Descritiva B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. Gesto das Artes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria da Cultura e das Artes . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Imagem e Som A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Imagem e Som B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira I, II ou III . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Msica/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Dana/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Matemtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ofertas de Escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portugus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Msica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Dana/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Projecto e Tecnologias (**) . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. a) . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12. d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(*) De acordo com a natureza da disciplina. (**) Esta disciplina assume em cada curso as seguintes especializaes: a) Cinema e Vdeo, Fotografia, Luz, Multimdia e Som; b) Design Grfico e Multimdia; c) Cermica, Equipamento, Ourivesaria e Txteis; d) Cermica, Ourivesaria, Realizao Plstica do Espectculo e Txteis.
90
EP
120
150
2 2
P E
120 120
120
2 2
E E
120 120
EO
90 + 25
120
E; EP ou P (*)
120
EO
120 + 25
120
D) Cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente Portaria n. 380/2010, de 24 de Junho

Aplicaes Informticas B . . . . . . . . . . . . . . . . . C. H./11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira II ou III (f. especfica) . . . . . C. H. de Lnguas e Literaturas/12. . . . . . . . . . . . . . . . .
2 3
E E
120 120
15732

QUADRO II
Planos curriculares aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro (a que se refere o n. 5.2.2 do Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio) Prova escrita com componente prtica Percentagens a atribuir componente prtica e componente escrita
Disciplina Curso Componente escrita Componente prtica
Biologia Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ecologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsica e Qumica B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tecnolgico de Desporto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente . . . . . . . . . Tecnolgicos e Cientfico-Humansticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias . . . . . . . . . . . .
QUADRO III
70 70 30 70
30 30 70 30
Organizao e Desenvolvimento Desportivo . . . . Planeamento e Conduo de Obra . . . . . . . . . . . . Prticas de Animao Sociocultural . . . . . . . . . . . Prticas de Apoio Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Dinamizao Desportiva . . . . . . . . . . Prticas de Electrnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Instalaes Elctricas . . . . . . . . . . . . . Prticas de Organizao Desportiva . . . . . . . . . . . Sade e Socorrismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Expresso e Comunicao . . . . . . . . Telecomunicaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Biologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qumica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30 60 60 60 30 40 40 30 70 70 40 70 70 70 70
70 40 40 40 70 60 60 70 30 30 60 30 30 30 30
Planos curriculares aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro (a que se refere o n. 25.3 do Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio) Provas de equivalncia frequncia: Jri nas provas P E EP
Disciplina/rea curricular Curso/ano Nmero de anos Provas Durao (em minutos) Jri Prof. vigil.
Aplicaes Informticas A . . . . . . . . . .
Tecnolgico de Informtica/11. . . . . . . . . . . . .
2 2 3 1 2
P P P EP EP
120 180 120 90 + 90 90 + 90 J J J
PV
Aplicaes Tecnolgicas de Electrotecnia/ Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/11. Electrnica. Bases de Programao . . . . . . . . . . . . . Biologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Biologia Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Tecnolgico de Desporto/11. . . . . . . . . . . . . . .
PV

15733
Provas Jri Prof. vigil.
Curso/ano
Comrcio e Distribuio . . . . . . . . . . . . Computao Grfica e Oramentao . . . Contabilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Desenho B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Desenho de Construo . . . . . . . . . . . . . Ecologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/11. Cientfico-Humansticos e Tecnolgicos/12. . . .
3 1 3 3 3 2 3 1 1 2
P P P P P EP EP P EP EP
120 180 120 120 180 90 + 90 90 + 90 120 90 + 90 90 + 90 J J J J J
PV PV PV PV PV
Espaos Naturais e Educao Ambiental Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsica e Qumica B . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/11. Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/11. Tecnolgico de Informtica/11. . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Tecnolgico de Design de Equipamento/11. . . . . Tecnolgico de Multimdia/11. . . . . . . . . . . . . Artstico Especializado de Comunicao Audiovisual/12. Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . Cientfico-humanstico de Artes Visuais/12. . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/11. . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/11. . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/12. . . .
Geologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geometria Descritiva B . . . . . . . . . . . . .
1 2
EP P
90 + 90 120
J PV
Introduo ao Marketing . . . . . . . . . . . . Oficina de Animao e Multimdia . . . Oficina de Artes . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Design Cermico . . . . . . . . . Oficina de Design de Equipamento . . . Oficina de Design de Mobilirio . . . . . . Oficina de Design Multimdia . . . . . . . Oficina de Multimdia A . . . . . . . . . . . . Oficina de Multimdia B . . . . . . . . . . .
3 1 1 1 2 1 1 2 1 3 1 1 1 1 2 1 1 1 1
P P P P P P P P P EP EP P EP EP P P EP EP EP
120 120 120 120 120 120 120 120 120 90 + 90 90 + 90 180 90 + 90 90 + 90 180 120 90 + 90 90 + 120 90 + 120 J J J J J J J J
PV PV PV PV PV PV PV PV PV
Organizao e Desenvolvimento Despor- Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . tivo. Planeamento e Conduo de Obra . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12.
Planeamento, Montagem e Manuteno de Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . Redes e Equipamento Informtico. Prticas de Animao Sociocultural . . . Prticas de Apoio Social . . . . . . . . . . . . Prticas de Construo . . . . . . . . . . . . . Prticas de Contabilidade e Gesto . . . . Prticas de Dinamizao Desportiva . . . . Prticas de Electrnica . . . . . . . . . . . . . Prticas de Instalaes Elctricas . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/11. Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12.
PV
PV
15734
Disciplina/rea curricular Curso/ano

Nmero de anos Durao (em minutos) Prof. vigil.
Provas
Jri
Prticas de Organizao Desportiva . . . Prticas de Secretariado . . . . . . . . . . . . Prticas Desportivas e Recreativas . . . .
Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/11. . . . . . . . . . . . . . .
1 1 2 3 1 3 3 1 2 2 3 1 1 2 1 1 3 3 3 1 2
EP P P P EP EP P P P P EP P P P P P P P P EP P
90 + 90 120 180 180 90 + 90 90 + 90 120 120 120 120 90 + 90 120 120 120 120 120 120 120 120 90 + 120 150
J PV J J J J J PV PV PV J PV PV PV PV PV PV PV PV J PV
Prticas Laboratoriais de Electrotecnia/ Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. Electrnica. Qumica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sade e Socorrismo . . . . . . . . . . . . . . . . Sistemas de Informao Aplicada . . . . . Sistemas de Informao Geogrfica . . . Tcnicas Administrativas . . . . . . . . . . . Tcnicas Comerciais . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Tecnolgico de Administrao/11. . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/11. . . . . . . . . . . . . .
Tcnicas de Expresso e Comunicao Tecnolgico de Aco Social/12. . . . . . . . . . . . Tcnicas de Gesto de Base de Dados . . . Tcnicas de Marketing . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . .
Tcnicas de Ordenamento do Territrio Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/11. Tcnicas de Vendas . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . .
Tecnologias da Informao e Comunicao Tecnolgicos/10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnologias do Equipamento . . . . . . . . Tecnologias do Multimdia . . . . . . . . . . Tecnologias Informticas . . . . . . . . . . . Telecomunicaes . . . . . . . . . . . . . . . . . Geometria Descritiva A . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica/12. Artstico Especializado de Design de Comunicao/12. Artstico Especializado de Design de Produto/12. Artstico Especializado de Produo Artstica/12. Artstico Especializado de Comunicao Audiovisual/12. Artstico Especializado de Design de Comunicao/12. Artstico Especializado de Design de Produto/12. Artstico Especializado de Produo Artstica/12.
Projecto e Tecnologias . . . . . . . . . . . . .
120
PV
J jri. PV professor-vigilante.
QUADRO IV
Planos de estudo aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 272/2007, de 26 de Julho (a que se refere o n. 8 do Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio)
Disciplina Curso/ano Prova Nmero de anos a) Durao (*) (em minutos)
Biologia e Geologia (702) . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/11.
120

Nmero de anos a)
15735
Curso/ano Prova Durao (*) (em minutos)
Disciplina
Desenho A (706) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/12. . . . . . . . . Economia A (712) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias Socioeconmicas/11. Fsica e Qumica A (715) . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/11. Geografia A (719) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias Socioeconmicas/11. Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. Geometria Descritiva A (708) . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/11. . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/11. Histria A (623) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/12. Histria B (723) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias Socioeconmicas/11. Histria da Cultura e das Artes (724) . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/11. . . . . . . . . Latim A (732) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. Lngua Estrangeira I, II ou III (formao espe- Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. cfica): Alemo (501; 801) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Espanhol (547; 847) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Francs (517) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ingls (550) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Literatura Portuguesa (734) . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. Matemtica A (635) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Cientfico-Humanstico de Cincias Socioeconmicas/12. Matemtica Aplicada s Cincias Sociais (835) Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. Matemtica B (735) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/11. . . . . . . . . Portugus (639)/(239) (a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portugus Lngua no Materna (b) (739) (839) Cientfico-Humansticos/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
P E E E
3 2 2 2
150 120 120 120
150
E E E E E
3 2 2 2 2
120 120 120 120 120
E E
2 3
120 150
E E E E
2 2 3 3
150 150 120 90
(*) Todos os exames tm uma tolerncia de 30 minutos. (a) O nmero de anos corresponde ao ciclo de estudos da disciplina. Os exames nacionais incidem sobre o programa correspondente ao 12. ano, no caso das disciplinas trienais, e sobre os programas relativos totalidade dos anos de escolaridade em que a disciplina leccionada, nos restantes casos. (b) Exame nacional para alunos com deficincia auditiva de grau severo ou profundo que pretendam candidatar-se ao ensino superior e eleg-la como prova de ingresso. (c) Exame nacional para alunos com Portugus Lngua no Materna (nvel de iniciao e nvel intermdio) que pretendam obter aprovao na disciplina.
204517681
Direco Regional de Educao do Norte Escola Secundria de Arouca

Declarao de rectificao n. 660/2011 Por ter sido publicado com inexactido o aviso n. 23 049/2010, inserto no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 219, de 11 de Novembro de 2010, rectifica-se que onde se l Sandra Maria Costa Bastos deve ler-se Sandra Maria Bastos Costa. 29 de Maro de 2011. A Directora, Adlia Maria Rosa Fonseca Ferreira da Cruz. 204523059
Agrupamento de Escolas Dr. Augusto Csar Pires de Lima

Aviso n. 8312/2011 Nos termos e para os efeitos do disposto na alnea d) do n. 1 do artigo 37. da Lei n. 12-A/2008, de 27 de Fevereiro, torna-se pblica a cessao da relao jurdica de emprego pblico do docente Antnio Albino Alas Pereira, professor do quadro de agrupamento, que exercia as funes de adjunto do director, posicionado no 9. escalo, ndice 340, por motivo de falecimento ocorrido em 25 de Maro de 2011. 28 de Maro de 2011. O Director, Carlos Alberto Pinto Tavares da Rocha. 204518937

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Direco regional Escola

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Gabinete do Secretrio de Estado Adjunto e da Educao

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Exames nacionais (*) de Lngua Portuguesa e de Matemtica do 3. ciclo do ensino bsico

(a) As provas orais no devero ultrapassar a durao mxima de 15 minutos.

3. ciclo do ensino bsico

90 90 90 90 90 90 90 + 15 de tolerncia 120 + 30 de tolerncia 90 90 + 30 de tolerncia 45 30 a 45

Exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos 2. ciclo do ensino bsico

ANEXO B (a que se refere o n. 5)

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

90 90 + 90 90 90 90 + 90 90 90 + 90 90 90 90 + 25 90 + 25 90 120 120 120 90 90 + 90 90

120 180 120 90 + 90 120 180 120 120 180 90 + 90 90 90 + 90 120

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

120 120 90 120 120 90 + 25 150 150

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

90 120 120 120 120 90 + 120

120 180 120 90 + 90 90 + 90 J J J

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

120 180 120 120 180 90 + 90 90 + 90 120 90 + 90 90 + 90 J J J J J

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

120 120 120 150 120 120 120 120 120

120 150 150 150 120 90

ANEXO C (a que se refere o n. 8)

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Exames nacionais(*) de Lngua Portuguesa e de Matemtica do 3. ciclo do ensino bsico

Exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos 2. Ciclo do Ensino Bsico

(a) As provas orais no devero ultrapassar a durao mxima de 15 minutos.

3. ciclo do ensino bsico

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

90 + 90 90 90 90 90 90 + 90 90 90 90 + 90 90 90 + 90 90 90 90 + 25 90 + 25 90 120 120 120 90 90 + 90 90

120 180 120 90 + 90 120 180 120 120 180

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

120 120 90 120 120 90 + 25 150 150

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

D) Cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente Portaria n. 380/2010, de 24 de Junho

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Biologia Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ecologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsica e Qumica B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

120 180 120 90 + 90 90 + 90 J J J

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

120 180 120 120 180 90 + 90 90 + 90 120 90 + 90 90 + 90 J J J J J

Geologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geometria Descritiva B . . . . . . . . . . . . .

Dirio da Repblica, 2. srie N. 67 5 de Abril de 2011

Prticas de Organizao Desportiva . . . Prticas de Secretariado . . . . . . . . . . . . Prticas Desportivas e Recreativas . . . .

Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/11. . . . . . . . . . . . . . .