UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE Z DOCA DEPARTAMENTO DE LETRAS DISCIPLINA: PRTICA DE LEITURA E PRODUO TEXTUAL PERODO:3

TURMA:A TURNO:NOTURNO

PROF MARILAINE PEREIRA ACADMICOS: DYRLE ALVES, GILSON DUARTE, IVANETE MENDONA, HELLEN CRISTINA, LAS CARVALHDO E VANESSA LEAL

ESTUDO DE CASO: Diagnstico e Proposta de Projeto Pedaggico 1 Identificao: 1.1 Escola: U. E. Princesa Isabel 1.2 Modalidade: E.J.A. Educao de Jovens e Adultos 1.3 Srie: 5/6 1.4 Turma: nica 1.5 Turno: Noturno Diagnstico A classe bem heterognea, uma caracterstica da prpria modalidade, com adolescentes, jovens, adultos e at idosos, oriundos de diferentes bairros e tambm de classes sociais distintas. Das dificuldades encontradas pelos professores, o domnio da turma uma, a parte mais jovem da turma apresenta problemas com falta de ateno, baguna na hora da aula e j houve problemas com bebida (alguns alunos levaram bebida pra escola e escondiam no banheiro). Em relao aprendizagem, as diferenas tambm so latentes, h alunos que tem domnio tanto da leitura como da escrita, h quem tem muita dificuldade nas duas prticas e ainda h quem precise realmente ser alfabetizado. O nico momento desses alunos com a escola o horrio de aula. At dever de casa difcil de trabalhar, pois o tempo desses alunos fora da escola comprometido com famlia e trabalho. Como trabalhar dificuldades e realidades to distintas?

Proposta de Trabalho
Projeto Objetivos
y

MonitorAo Utilizar os diferentes nveis dos alunos dessa classe como ponto favorvel para o desenvolvimento do coletivo. Desenvolver nos alunos sua auto-estima e valores como solidariedade e companheirismo .

Resumo

O projeto MonitorAo um programa de aes que envolvem diretamente os alunos nas dificuldades dos colegas de sala e estabelece um diagnstico individual e preciso da turma,para que os alunos em nveis mais altos sejam monitores dos alunos em nveis mais baixos,auxiliando o professor na aplicao de atividades de leitura e produo textual. Alunos da 5/6 srie do E.JA. da U.E. Princesa Isabel - Turno Noturno. 1 Elaborar calendrio de atividades envolvendo Leitura e Produo Textual; 2 Realizar diagnstico individual; 3 Avaliar os diagnsticos e selecionar os alunos em monitores ou monitorados; 4 Treinamento e Capacitao dos alunos monitores; 5 Implantao do projeto e incio das atividades; 6 Avaliao
7

Pblico alvo

Plano de Ao