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PLANO DE ENSINO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAO: APRENDIZAGEM TURNO: NOTURNO ANO: 2 SEMESTRE / 2011 PROFESSOR Mirene Ferreira Marianno Abro Marques CARGA HORRIA 80hs SEMESTRE: SEGUNDO SEMESTRE
EMENTA

Aprendizagem e a construo do pensamento. Fatores que interferem no processo de aprendizagem. Diferentes abordagens e teorias sobre a aprendizagem. Relao desenvolvimento e aprendizagem.

OBJETIVOS GERAIS

Fundamentar os conceitos tericos da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, que norteiam o processo pedaggico na construo do conhecimento.

OBJETIVOS ESPECFICOS Apontar a relao entre Psicologia e Educao. Relacionar educao, desenvolvimento e aprendizagem. Distinguir as abordagens da Psicologia da Educao. Analisar desenvolvimento humano e o processo de aprendizagem Destacar a importncia da prtica educativa fundamentada na Psicologia.
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CONTEDO Origem das teorias em Psicologia da Aprendizagem: Inatismo, Ambientalismo e Construtivismo. Inteligncia Emocional As contribuies da Psicologia para a Educao. O processo de aprendizagem. Os problemas e dificuldades na aprendizagem de conceitos escolares. Relao entre desenvolvimento e aprendizagem implicaes para a prtica educativa. Contribuies da epistemologia gentica educao. Contribuies da teoria psicanaltica educao. ; Contribuies das teorias scio-antropolgicas educao.

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA BSICA CARRARA, Kester.Introduo Psicologia da Educao FlGUEIREDO, Lus Cludio. Matrizes do Pensamento Psicolgico 2 ed. So Paulo: Vozes 2003. ________________.Revistando as psicologias: da epistemologia tica das prticas e discursos psicolgicos. 2 ed. So Paulo: Vozes 2003. FRADE, Cassia . Novas Contribuies da Psicologias aos Processos de Ensino . So
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Paulo Cortez 2001 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GALVO, Isabel. Henrri Wallon: Uma concepo dialtica do desenvolvimento Infantil . So Paulo Vozes 1995 IUCIBUS, Serfio. A Psicologia no Brasil,. So Paulo: UNIMARCO 2003 LEMOS, Amlia. Psicologia e Pedagogia . So Paulo: Centauro, 2003 NHONEY, Abigail Alvarenga. Psicologia e Educao . So Paulo : Educ, 2003.

ESTRATGIAS Aulas expositivas lousa, Power Point Discusso de textos Apresentao Filmes Trabalhos prticos: pesquisa de campo

AVALIAO

Trabalhos indivuduais e em grupos Apresentao de seminrios Prova final

Assinatura do (a) Professor (a)

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