Fruns em Moodle

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Ficha Tcnica Ttulo Autor Copyright Edio Fruns em Moodle Athail Rangel Pulino Filho Creative Commons Agosto 2007

Athail Rangel Pulino

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ndice
O que so Fruns Criando um frum Nome do frum Tipo de frum Uma nica discusso simples Cada usurio inicia apenas um novo tpico Frum geral Frum P/R (Perguntas e respostas) Introduo ao frum Um aluno pode enviar mensagens a este frum? permitido iniciar novas discusses e enviar respostas No permitido iniciar novas discusses mas so permitidas respostas No permitido iniciar novas discusses nem enviar respostas Obrigar todos a serem assinantes? Monitorar a leitura deste frum? Tamanho mximo do anexo Permitir a avaliao das mensagens? Usurios Ver Nota Permitir avaliao apenas das mensagens compreendidas neste arco de tempo Limite de mensagem para aviso Limite de mensagem para bloqueio Durao do bloqueio Tipo de Grupo Visvel para alunos 4 5 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 8 8 8 9 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10

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O que so Fruns
Os fruns so uma ferramenta poderosa para comunicao em curso no Moodle. Pode-se pensar neles como uma caixa de correio onde voc e seus alunos podem postar mensagens e ao mesmo tempo observar discusses entre um grupo menor de participantes. Os fruns so a ferramenta principal para discusses, alm de serem o centro de cursos com formato Social. Os fruns permitem comunicao entre professores e alunos a qualquer momento, de qualquer lugar onde haja um computador e acesso Internet. No necessrio que as pessoas que querem se comunicar por um frum estejam simultaneamente conectadas ao ambiente. A Figura 1 mostra como as conversas so rastreadas no tempo e os leitores podem rever a histria da conversao simplesmente lendo a pgina. As pessoas envolvidas em informtica chamam esta conversa de assncrona, porque no ocorre ao mesmo tempo. Em contraposio, os bate-papos (chats) so chamados de formas de comunicao sincrnica.

FIGURA 1 CONVERSA ASSNCRONA E HISTRICO

A forma assncrona de comunicao nos fruns permite que cada participante tenha um tempo pessoal para elaborar sua participao em uma discusso. Muitas pesquisas indicam que o nmero de alunos que deseja participar de uma comunicao assncrona superior ao de que deseja falar em sala de aula. Para alunos com dificuldades de expresso, para pessoas com problemas de comunicao e tambm para os muito tmidos, os fruns fornecem uma oportunidade de elaborar sem presso e com calma uma insero no frum. Alguns alunos tm a caracterstica de temer que falando em sala de aula possam cometer enganos e gostam de oportunidade de verificar duas ou trs vezes uma insero que prepararam para um frum.

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Fruns em Moodle Essas duas caractersticas criam muitas oportunidades de se replicar as conversas mantidas em sala de aula e coletar opinies de um nmero maior de alunos, mas permitem tambm a criao de atividades completamente novas, difceis de executar em sala.

Criando um frum
Antes de iniciar a descrio da criao de um Frum necessrio ajustar o vocabulrio. Pode ser interessante comparar os diferentes fruns de um curso com uma casa onde acontece uma festa. Existe a sala de estar, a cozinha e a sala de jantar. Cada Frum pode ser associado a um dos ambientes citados. Em cada frum existem grupos de pessoas mantendo uma conversao. Cada conversa tem um fio com qualquer um respondendo a outros sobre o tpico em discusso. Sem discusso um frum um espao vazio e silencioso. Cada frum pode ter uma ou mais discusses com uma ou mais postagens e rplicas. Os fruns no Moodle permitem tambm inscrio. Quando um usurio se inscreve (ou inscrito) em um frum, todas as novas inseres so enviadas para o email que ele usou ao se cadastrar 1 . Isto facilita rastrear o que est acontecendo nos fruns sem constantemente acessar o ambiente para verificar cada um dos fruns. Vale aqui tambm uma observao importante: fruns que permitam mais de um tpico, com alunos podendo inserir novos tpicos, podem ser origem de problemas. Para evitar que um frum com muitos tpicos tenha mais de um tpico tratando de um mesmo assunto 2 , importante que um Guia para os participantes dos fruns seja colocado disposio dos alunos. Criar um frum relativamente simples. A chave para o sucesso escolher as opes adequadas para o tipo de frum que se pretende criar. No Moodle 3 existem quatro tipos de fruns: Uma nica discusso simples: um nico tpico em uma nica pgina. Normalmente usado para organizar discusses breves com foco em um tema preciso. Cada usurio inicia apenas uma discusso: cada participante pode abrir apenas um novo tpico de discusso, mas todos podem responder livremente s mensagens, sem limites de quantidades. Este formato usado, por exemplo, nas atividades em que cada participante apresenta um tema a ser discutido e atua como moderador da discusso deste tema. Frum geral: um frum aberto, onde todos os participantes podem iniciar um novo tpico de discusso quando quiserem. Frum P/R (Perguntas e respostas): Um frum do tipo P/R indicado para a situao em que o professor tem uma questo que pretende que seja respondida por todos os alunos. No frum do tipo P/R o professor coloca uma questo (ou mais de uma), como um tpico do frum, e os alunos respondem a esta questo respondendo ao tpico colocado.

Para inserir um frum no seu curso siga os passos abaixo.

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Noperfildeusurio Issopodedesestimularaparticipaodosalunos. 3 Verso1.6.5+ Athail Rangel Pulino 5

Fruns em Moodle Clique em Ativar edio Escolha Frum no menu Adicionar atividade... no tpico ou semana em que deseja inserir o frum Voc ser conduzido tela mostrada na Figura 2.

O preenchimento dos campos mostrados na Figura 2 descrito a seguir.

Nome do frum
Neste campo voc coloca o nome do frum que est sendo criado. Lembre-se que este nome vai aparecer na tela principal de sua disciplina. Deve ser um nome curto e indicar com clareza o objetivo do frum.

Tipo de frum
Aqui se decide entre os quatro tipos de fruns anteriormente descritos.

FIGURA 2 CRIANDO UM FRUM

UMA

NICA DISCUSSO SIMPLES

Este tipo de frum indicado, por exemplo, para a discusso de um nico tema. Pode ter curta durao ou ser usado durante todo o decorrer de um curso.

CADA

USURIO INICIA APENAS UM NOVO TPICO

Cada participante pode abrir apenas um novo tpico de discusso, mas todos podem responder livremente s mensagens, sem limites de quantidades. Este formato usado, por exemplo, nas atividades em que cada participante apresenta um tema a ser discutido e atua como moderador da discusso deste tema.

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FRUM

GERAL

um frum aberto, onde todos os participantes podem iniciar um novo tpico de discusso quando quiserem. Pode ser utilizado, por exemplo, como um frum social 4 , com tema livre e no relacionado com o tema do curso. Fruns abertos podem se tornar o pesadelo de professores e tutores. comum que vrios tpicos sejam abertos para discutir um mesmo assunto. Se isto ocorrer, bastante provvel que os alunos se desinteressem pelo frum. Fica difcil saber onde e como participar.

FRUM P/R (PERGUNTAS

E RESPOSTAS)

Um frum do tipo P/R usado de forma adequada quando se tem uma ou mais perguntas que devem ser respondidas pelos alunos e essas respostas avaliadas pelo professor. Nesse tipo de frum o professor coloca um ou mais tpicos, cada um deles contendo uma pergunta e os alunos devem responder a cada tpico. Em sua configurao standard o frum P/R se comporta de modo a que cada aluno s ver as respostas enviadas pelos colegas depois que colocar suas prprias respostas. Depois que um aluno apresenta suas respostas ele pode ver e comentar as respostas apresentadas pelos colegas. Esta caracterstica permite oportunidades iguais de manifestao e encoraja a criatividade dos alunos.

Introduo ao frum
Coloque aqui o enunciado do frum que est sendo criado. De maneira resumida e clara, apresente o frum e descreva seus objetivos e regras de participao.

Um aluno pode enviar mensagens a este frum?

Este campo tem trs alternativas que esto relacionadas com o tipo de frum que est sendo criado.

PERMITIDO INICIAR NOVAS DISCUSSES E ENVIAR RESPOSTAS

Esta alternativa permite que alunos iniciem novos tpicos de discusso e respondam a tpicos colocados pelos colegas. Esta escolha est relacionada com o tipo de frum que se pretende criar.

NO

PERMITIDO INICIAR NOVAS DISCUSSES MAS SO PERMITIDAS RESPOSTAS

Neste caso um aluno no pode acrescentar novos tpicos de discusso. Mas pode participar da discusso dos tpicos existentes. Impedir que alunos iniciem novos tpicos de discusso pode ser atraente no sentido de manter um frum organizado. Por outro lado, a comunidade de aprendizagem deve ter toda a liberdade para se manifestar e ter iniciativas no sentido de construir coletivamente o conhecimento.

SaladoCaf,porexemplo. 7

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NO

PERMITIDO INICIAR NOVAS DISCUSSES NEM ENVIAR RESPOSTAS

Este tipo de frum pode ser usado, por exemplo, como Quadro de Avisos do professor. Notcias que so enviadas a todos os alunos e no devem ser comentadas.

Obrigar todos a serem assinantes?

Um assinante um usurio que recebe cpias de todas as mensagens de um frum via email. Estas mensagens so enviadas via email 30 minutos aps a redao no frum. Um frum pode ser configurado para enviar cpias das mensagens via email a todos os participantes do curso. Este o caso do frum "ltimas Novidades". O envio de mensagens a todos os participantes aconselhvel nos fruns de avisos organizativos e no incio dos cursos, para que todos se familiarizem com esta possibilidade. Quando o envio de mensagens no obrigatrio, os participantes podem escolher se querem ou no receber cpias via email. Para que um participante seja assinante de um frum especfico, deve clicar a frase "Receber as mensagens deste frum via email", no incio daquele frum. Para cancelar o recebimento, uma vez que algum assinante, deve clicar a frase "Suspender o recebimento de mensagens deste frum via email". Os participantes podem, ainda, escolher em suas pginas de edio de perfil, se querem que a assinatura seja automtica, nos fruns aos quais este participante envia mensagens. Se voc escolher a opo "Sim, inicialmente" os usurios sero inscritos inicialmente mas podem cancelar a assinatura. Se voc escolher "Sim, sempre" a assinatura no poder ser cancelada. Ateno: se voc modificar a opo de "Sim, inicialmente" para "No" em um frum ativo, isto no cancela a assinatura de quem j est inscrito. Afeta apenas os novos usurios. A mesma regra se aplica operao inversa.

Monitorar a leitura deste frum?

Se a opo 'monitorar leitura' dos fruns estiver ativada, os usurios podem monitorar as mensagens lidas e no-lidas em fruns e discusses. O instrutor pode escolher se fora um tipo de monitoramento no frum. Existem trs escolhas para essa configurao: Opcional [padro]: O estudante pode escolher se deixa monitorar ou no o frum, a seu critrio. Ativar: Monitoramento sempre ativo. Desativar: Monitoramento sempre desativado.

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Tamanho mximo do anexo

possvel definir a dimenso mxima dos anexos das mensagens do frum. Os arquivos com dimenso superior quela definida no sero transferidos ao servidor. Uma mensagem de erro ser visualizada. A continuao da tela da Figura 2 mostrada na Figura 3.

Permitir a avaliao das mensagens?

FIGURA 3 CRIANDO UM FRUM (CONT.

As mensagens colocadas pelos alunos em tpicos de um frum podem ser avaliadas de formas variadas. As opes associadas escolha Usar avaliaes (ver Figura 3) so descritas a seguir.

USURIOS
possvel escolher entre todos avaliarem as mensagens de todos ou apenas o professor avaliar as mensagens enviadas pelos alunos.

VER
Aqui se escolhe se todos podem ver a avalio de todos ou se apenas as prprias avaliaes podem ser vistas.

NOTA
As escalas de avaliao disponveis 5 so: Saber conectado e Saber destacado ou de 0 a 100 (de um em um). possvel, como se ver em outro mdulo deste manual, criar escalas personalizadas, por curso.

PERMITIR
TEMPO

AVALIAO APENAS DAS MENSAGENS COMPREENDIDAS NESTE ARCO DE

Pode-se estabelecer um perodo de tempo em que as avaliaes podem ser feitas.

EscalasquejestoconfiguradascomainstalaooriginaldoMoodle. 9

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Limite de mensagem para aviso

O conceito de administrao do envio de mensagens muito simples. Os usurios sero impedidos de enviar mensagens depois de atingir um limite no nmero de mensagens enviadas num dado perodo. Eles recebero avisos medida que se aproximarem deste limite. Configurando o limite para enviar avisos para 0 (zero) desabilita estes avisos. Configurando o limite de mensagens enviadas para 0 (zero) desabilita o bloqueio. Se o bloqueio estiver desabilitado, os avisos sero automaticamente desativados. Nenhuma destas configuraes afetar o envio de mensagens pelos professores.

Limite de mensagem para bloqueio

Ver item anterior.

Durao do bloqueio
Ver item anterior.

Tipo de Grupo
As opes de configurao dos tipos de grupo so trs: Nenhum grupo - no h diviso dos participantes do curso em grupos. Grupos Separados - os participantes de cada grupo vm apenas os outros membros deste grupo e os documentos e informaes relacionados apenas a estes membros. As mensagens e os participantes de outros grupos no so visveis. Grupos Visveis - cada usurio pode participar apenas das atividades do seu grupo mas pode ver as atividades e os participantes dos demais grupos.

A configurao dos tipos de grupo feita em dois nveis: 1. Configurao geral do curso: O tipo de grupo definido a nvel de configurao de curso a opo padro para todas as atividades do curso. 2. Configurao de cada atividade: Todas as atividades que aceitam configurao da modalidade de acesso dos grupos podem ter o seu tipo de grupo configurado em modo independente. Esta configurao da atividade ser ignorada se a configurao geral do curso for "forar o tipo de grupo".

Visvel para alunos

O frum pode ser criado j visvel pelos alunos ou pode ser criado ainda no visvel e ser tornado visvel na ocasio desejada. Clicando em Salvar mudanas o frum estar criado com as configuraes escolhidas.

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