Apostila de Exercícios e Revisão História do Brasil

PRÉ COLONIAL 1 - (FGV – 1997) Com relação aos indígenas brasileiros, pode-se afirmar que: a) os primitivos habitantes do Brasil viviam na etapa paleolítica do desenvolvimento humano; b) os índios brasileiros não aceitaram trabalhar para os colonizadores portugueses na agricultura não por preguiça, e sim porque não conheciam a agricultura; c) os índios brasileiros falavam todos a chamada "língua geral" tupi-guarani; d) os tupis do litoral não precisavam conhecer a agricultura porque tinham pesca abundante e muitos frutos do mar de conchas, que formaram os "sambaquis"; e) os índios brasileiros, como um todo, não tinham homogeneidade nas suas variadas culturas e nações. 2 - ( FGV – 1997) A exploração do pau-brasil se fazia pelo sistema de escambo. Isto significa que: a) a exploração era monopólio real: b) a exploração se baseava no trabalho forçado dos indígenas; c) a exploração era feita pelo sistema de arrendamento; d) a exploração era feita por contrabandistas. e) a exploração implicava na troca do produto por produto 3 - (FGV – 2000) Sobre os povos dos sambaquis, é incorreto afirmar que: a) sendo nômades, ocuparam a faixa amazônica, deslocando-se, durante milhares de anos, do Marajó a Piratininga; b) sedentários, viviam da coleta de recursos marítimos e de pequenas caças; c) as pesquisas arqueológicas demonstram que tais povos desenvolveram instrumentos de pedra polida e de ossos; d) na chegada dos primeiros invasores europeus, esses povos já se encontravam subjugados por outros grupos sedentários; e) esses povos viveram na faixa litorânea, entre o Espírito Santo e o Rio Grande do Sul, basicamente dos recursos que o mar oferecia. 4 - (FGV – 2000) "A língua deste gentio, toda pela Costa, é uma: carece de três letras – não se acha nela F, nem L, nem R, cousa digna de espanto, porque assim não têm fé, nem lei, nem rei; e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente." (Pero de Magalhães Gandavo, séc. XVI) A partir do extrato acima podemos afirmar tratar-se de um texto que: a) subestima a cultura indígena; b) respeita as especificidades das diferentes culturas; c) está isento de valores; d) é de forte caráter relativista; e) vê como completas as sociedades indígenas. 5 - (MACKENZIE – 1999) A árvore de pau-brasil era frondosa, com folhas de um verde acinzentado quase metálico e belas flores amarelas. Havia exemplares extraordinários, tão grossos que três homens não poderiam abraçá-los. O tronco vermelho ferruginoso chegava a ter, algumas vezes, 30 metros (...) Naufragos, Degredados e Traficantes Eduardo Bueno

Em 1550, segundo o pastor francês Jean de Lery, em um único depósito havia cem mil toras. Sobre esta riqueza neste período da História do Brasil podemos afirmar. a) O extrativismo foi rigidamente controlado para evitar o esgotamento da madeira. b) Provocou intenso povoamento e colonização, já que demandava muita mãode-obra. c) Explorado com mão-de-obra indígena, através do escambo, gerou feitorias ao longo da costa; seu intenso extrativismo levou ao esgotamento da madeira. d) O litoral brasileiro não era ainda alvo de traficantes e corsários franceses e de outras nacionalidades, já que a madeira não tinha valor comercial. e) Os choques violentos com as tribos foram inevitáveis, já que os portugueses arrendatários escravizaram as tribos litorâneas para a exploração do pau-brasil. 7 - (PUC – RJ – 2000) "Povos e povos indígenas desapareceram da face da terra como conseqüência do que hoje se chama, num eufemismo envergonhado, `o encontro' de sociedades do Antigo e do Novo Mundo." (Manuela Carneiro da Cunha (org). História dos índios no Brasil. 2ª ed. São Paulo, Cia das Letras, 1998. p. 12) A chegada dos europeus no que veio a ser por eles denominado de América, ocasionou o encontro entre sociedades que se desconheciam. No caso dos que estavam a serviço da Coroa de Portugal, o encontro formalizou contatos, confrontos, alianças com tribos nativas litorâneas, grande parte de origem tupi. Acerca desse encontro entre portugueses e tupis nas terras que vieram a ser chamadas de Brasil, é correto afirmar que: a) entre 1500 e 1530, os contatos foram pacíficos e amistosos, facilitando o estabelecimento das práticas de escambo do pau-brasil e o surgimento dos primeiros aldeamentos organizados por jesuítas.

b) a partir de 1555, a tentativa de huguenotes franceses de criar uma colônia - a França Antártica -, na baía de Guanabara, acabou por favorecer alianças militares de portugueses com as tribos locais, tamoios e tupinambás, suspendendo a escravização dos indígenas. c) as intenções de colonizadores portugueses - "expandir a fé e o Império" - bem como suas práticas colonizadoras - doação de sesmarias, estímulos ao cultivo da cana, catequese dos nativos -, transformaram o encontro em um desastre demográfico para as tribos tupis do litoral. d) os rituais antropofágicos praticados pelos tupis, ao lado das rivalidades constantes entre as tribos, foram fatores que contribuíram para a predominância de choques militares com os portugueses, tornando inevitáveis, por sua vez, a ocorrência de guerras justas. e) o desconhecimento por parte dos nativos de qualquer tipo de agricultura foi o principal obstáculo para a utilização de sua mão-de-obra no estabelecimento da lavoura canavieira; isso somado à resistência à catequese ocasionou confrontos constantes entre portugueses e tupis. 8 - (PUC – RS – 1999) Pode-se afirmar que, nos primeiros trinta anos após o descobrimento do Brasil, ocorreu uma relativa negligência de Portugal com relação às terras brasileiras, que pode ser atribuída a vários fatores, exceto a) a inexistência, na Colônia recém-descoberta, de uma estrutura produtiva já instalada, capaz de viabilizar sua exploração econômica segundo os padrões da política mercantilista. b) a importância do comércio com o Oriente, que continuava a ser o principal objetivo da atividade mercantil de Portugal e atraía a ambição da burguesia lusa. c) o acirramento das disputas entre as nações européias que se formavam em busca de novos mercados, resultando em incursões sistemáticas à América. d) a constatação de que qualquer tentativa de aproveitamento produtivo do vasto território brasileiro implicaria gastos para a metrópole portuguesa. e) a escassez de recursos humanos e materiais que permitissem a Portugal explorar ao mesmo tempo as Índias Orientais e o Brasil.

9 - (ACAFE – 2000) Comemoramos os 500 anos do Brasil. Numa perspectiva crítica, podemos concluir que o Brasil foi invadido. A alternativa onde este contexto fica evidenciado é: a) Quando a esquadra de Cabral aqui chegou (1500), já existiam vários grupos indígenas estabelecidos no território brasileiro b) Realizou-se uma grande batalha entre os homens de Cabral e os habitantes do litoral brasileiro. c) Os portugueses pretendiam instalar apenas colônias de povoamento, não visando uma exploração mercantilista das terras brasileiras. d) Os lusitanos foram recebidos com muita violência pelos nativos e impedidos de desembarcarem no litoral. e) Os portugueses sempre trataram os indígenas com muito respeito e justiça, nunca ameaçando a sua cultura. 10 - (UNIFOR – 2000) A extração de pau-brasil, embora exercida durante todo o chamado Período Pré-Colonial, não gerou a ocupação da terra. Os europeus chegavam aqui, "contratavam" com os índios o fornecimento da madeira, carregavam os navios e retornavam à Europa, sem se fixarem no território. Os indígenas, que forneciam a mão-de-obra para o corte e carregamento da madeira, recebiam em troca de seu trabalho algumas quinquilharias. Trata-se do sistema denominado a) dumping. b) parceria. c) meiação. d) escambo. e) bilateralismo. 11 - (UNIFOR – 1999) A colonização do Brasil só começou a partir de 1530, com a chegada de Martim Afonso de Souza. De 1500 a 1530, Portugal não demonstrou grande interesse pela terra, porém, não a abandonou. Considere entre as proposições abaixo as que confirmam a atitude de Portugal. I. Portugal enviou expedições com o objetivo de conhecer e explorar o litoral brasileiro. II. A exploração do pau-brasil, riqueza sob o monopólio real foi arrendada a mercadores portugueses e italianos, liderados por Fernando de Noronha.

III. Portugal exigiu a formação de núcleos de povoamento, nas regiões costeiras, onde os cristãos novos extraíam o pau-brasil. IV. O pau-brasil era extraído pelos índios e apropriado pelos portugueses através do escambo. V. Apesar de constatada a presença de estrangeiros, sobretudo franceses, contrabandeando o pau-brasil, no litoral brasileiro, Portugal não se preocupou em policiar a região. São corretas SOMENTE a) I, II e III b) I, II e IV c) I, IV e V d) II, III e V e) III, IV e V BRASIL ADMINISTRAÇÃO 1 - (CES – 2000) A criação do Governo-Geral no Brasil foi assinado em 1548 e representou: a) Maior controle da metrópole sobre a colônia. b) Liberdade do negro e do índio em todo o território. c) Liberação das atividades de mineração e da criação de gado; d) Fim do sistema de Capitanias Hereditárias; e) Proteção dos indígenas e descentralização administrativa da colônia. 2 - (FDV – 2000) O órgão do governo português, responsável pela administração colonial brasileira foi a) Cortes de Lisboa. b) Casa da Consciência e Ordens. c) Casa do Oriente. d) Conselho das Colônias.

6 . em relação ao Brasil. d) a subordinação da Igreja ao Estado e a permissão para o surgimento da imprensa. 5 . . b) a expulsão dos jesuítas e uma política de liberdade do indígena. as câmaras desempenharam importantes funções. a) a expulsão dos mercenários e o afrouxamento das práticas mercantilistas. pontes. É correto afirmar. que impossibilitava novos empreendimentos.As reformas pombalinas propuseram. que não poderia ser vendida.(MACKENZIE – 2000) "Do rei os donatários não recebiam mais do que a própria terra e os poderes para conquistá-la". c) Financiado totalmente peio governo português. b) Pernambuco e São Vicente foram as capitanias bem sucedidas. d) a ausência de terras férteis em determinadas regiões e a distância da Metrópole. que lutaram para manter suas terras e contra sua escravização. a) O sistema de capitanias tinha por objetivo solucionar a questão demográfica em Portugal. limpezas da cidade e arborização. a ocupação das terras era assegurada pela carta de doação e pelo foral. Eduardo Bueno . graças ao apoio francês ao comércio do açúcar e extrativismo de pau-brasil. d) As lutas contra nativos.(FUVEST – 1998) . b) A carta de doação era um documento jurídico assinado pelo rei. c) construção de obras públicas: estradas. calçadas e edifícios. c) O foral garantia a hereditariedade da terra. das feiras e mercados. b) doação de sesmarias. do comércio. mas não o poder administrativo delas. c) a criação de um sistema de intendências e a formação de companhias privilegiadas. falta de recursos. longas distâncias. embora seu legado como o latifúndio e a estrutura social excludente tenham sido duradouros em nosso país. em meados do século XVI. EXCETO: a) conservação das ruas. 7 . 8 . EXCETO: a) os ataques de corsários franceses no litoral e o desrespeito ao Tratado de Tordesilhas pelos espanhóis.(PUC – MG – 1998) São fatores que contribuíram para o fracasso do sistema de capitanias hereditárias no Brasil colonial. c) a autonomia dos donatários.(PUC MG – 1998) No sistema de capitanias hereditárias no Brasil colonial. muitas vezes. comando militar e formação de milícias. com os interesses da Coroa. EXCETO: a) O foral determinava os direitos e deveres do donatário. e) a falta de recursos dos pequenos nobres donatários. 3 . fracassou em virtude da péssima administração. d) regulamentação dos ofícios. levaram o sistema ao fracasso. d) A carta de doação cedia ao donatário as terras. e) abastecimento de gêneros e cultura da terra. b) os conflitos com os índios. deslocando para a colônia o excedente de população. e) A excelente situação econômica de Portugal facilitou o apoio aos donatários que reproduziram no Brasil o sistema feudal europeu.Capitães do Brasil Assinale a alternativa correta sobre o sistema de colonização citado no texto. tais como. que se chocava.e) Conselho Ultramarino. e) O foral determinava o direito do donatário de fundar vilas e conceder sesmarias.(PUC – MG – 1997) Na estrutura administrativa no Brasil colonial. e) o fomento às atividades manufatureiras na colônia e o combate aos espanhóis no sul.

mandingas. IV. senão que ainda continua a mesma cobiça e perseguição. BRASIL MÃO-DE-OBRA 1 . b) a transferência para o Brasil das relações de produção existentes na Metrópole. d) pelo Corregedor e Ouvidor. a acidentalidade da mistura étnica nas capitanias. o poder local. uma ruptura com a forma usual de caracterização dessas diferentes etnias que aparecem na maioria da vezes ocultas atrás das generalizações negros e/ou africanos. em demanda de uma nação de índios distantes daquela capitania muitas léguas pela terra adentro. e) a ampliação da iniciativa particular na colonização brasileira. a grande perseguição que padecem os índios. d) apenas IV e V são verdadeiras.) a metrópole portuguesa adotou sempre a política de misturar as diferentes etnias africanas. O texto acima indica-nos: I. nas vilas e cidades.. d) a proibição do exercício de atividades econômicas por estrangeiros. 10 . apenas os diferentes fluxos étnicos do tráfico escravo. estrutura-se uma nova política administrativa do Estado português com a criação do Governo Geral. A adoção desse sistema administrativo no Brasil representou a) a limitação da influência das "reduções" jesuíticas.. b) apenas II e IV são verdadeiras.9 . haússas e peuls (. por D. III.(FUVEST – 1995) "Na primeira carta disse a V." (Kátia M. b) pelo Encomendeiro e Juiz Ordinário. c) pelo Adelantado e Capitão – Donatário. a diversidade cultural do universo escravo brasileiro. III e V são verdadeiras. II. mossis. c) a necessidade de reafirmar a soberania e a autoridade da Metrópole na Colônia.(PUC – MG – 1999) Na América de colonização espanhola e na América de colonização portuguesa. o do século XVI ou ciclo da Guiné. Este documento do Padre Antonio Vieira revela a) que tanto o padre Vieira como os demais jesuítas eram contrários à escravização dos indígenas e dos africanos.Ser escravo no Brasil) e) apenas I e V são verdadeiras 2 . era exercido respectivamente: a) pela Audiência e Provedor. e) pelo Cabildo e Câmara Municipal. V. 1653.(PUC – RS – 1998) A partir de 1548. João III. Antonio Vieira (Carta ao Padre Provincial. depois bantus: o primeiro deles no tempo. posição que provocou conflitos constantes com o governo português. com a intenção de os arrancarem de suas terras e os trazerem às de São Paulo. que mesmo pertencendo a diferentes etnias esses grupos formavam um conjunto biológico e culturalmente homogêneo. de Q. a qual cresceu ainda mais. para impedir a concentração de negros de uma mesma origem numa só capitania. tem seu ponto inicial na África ao norte do Equador e traz ao Brasil negros uolofs.(FVG – 1999) "Quatro grandes ciclos trazem sucessivamente para o Brasil os negros sudaneses. a) apenas I. Nada há de dizer de novo. Maranhão. Mattoso . e aí se servirem deles como costumam. pela cobiça dos portugueses em os cativarem. sonrais. No ano de 1649 partiram os moradores de São Paulo para o sertão. . c) apenas I e IV são verdadeiras.). Rev. " Pe.

escravos. que culminou com a expulsão dos jesuítas do território brasileiro.(FUVEST – 1999) Segundo as pesquisas mais recentes. Isto se deu porque a) os paulistas. alguns. o qual se utilizava da ação dos bandeirantes para caçar os nativos. e) por impedir a emigração em massa de trabalhadores livres para o Brasil.. em relação aos quilombos coloniais brasileiros. Inês da C. Livro que dá razão do Estado do Brasil.. excluídos do circuito da produção colonial centrada no Nordeste. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO.b) um dos momentos cruciais da crise entre o governo português e a Companhia de Jesus. constituindo a base econômica da sociedade. d) um episódio isolado da ação do padre Vieira na luta contra a escravização indígena no Estado do Maranhão. 5 . outros. 3 . sobrevivendo do que plantavam e do que teciam. (MORENO. que parecem de maior facilidade. queriam aí estabelecer pontos de comércio. outros.] Os índios da terra. e) que os padres jesuítas. p. d) por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e os mais leves aos índios. d) dedicavam-se. que haviam atraído brancos e mestiços pobres. tendo Palmares como eixo central. e) existiram apenas durante o século XVII.. 4 .. e LUCA. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia. à forma de atuar dos bandeirantes. os quais aliados aos negros de Palmares ameaçavam o governo com movimentos milenaristas. 1993.] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros.]”.. canaviais. São Paulo. ou de uns e de outros. (PUC – MG – 1997) RESPONDA ÀS QUESTÕES 06 E 07 DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO.] de maravilha fazem serviço. ao pastoreio. Diogo de. Ática. b) pelo incentivo da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros. DO ANO DE 1612. de. lenhas. gados. como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [. que seja de substância [. Estes escravos hão de ser de Guiné. que os mesmos a) distinguiam-se pelo isolamento. c) por estar amplamente distribuída entre a população livre. “Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos.. à agricultura. 62-63) . ou hão de ser da própria terra. à mineração. O TEXTO. em especial. roças ou sementeiras. menos custo e maior número. sem nenhum vínculo com os arredores que os cercavam. uma expedição chefiada pelo bandeirante Domingos Jorge Velho foi encarregada pelo governo metropolitano de destruir o quilombo de Palmares. e) os aldeamentos de escravos rebeldes incitavam os colonos à revolta contra a metrópole visando trazer nova.(FUVEST – 1996) Em 1694. Apud INÁCIO.mente o Nordeste para o domínio holandês. Documentos do Brasil Colonial. c) eram habitados exclusivamente por escravos fugidos. LEIA-O COM ATENÇÃO.(FUVEST – 1997) No Brasil colonial. pode-se afirmar.. a escravidão caracterizou-se essencialmente a) por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador. organizassem um movimento de independência da colônia. d) os senhores de engenho temiam que os quilombolas. contavam com o apoio do governo português na luta contra a escravização indígena. constituindo-se em verdadeiros Estados teocráticos. ainda. pela marginalização. ameaçando a continuidade da produção açucareira e da dominação colonial.. em oposição à ação dos colonos paulistas. articulando-se com os núcleos vizinhos através do comércio. Tania R. nem dão ajuda aos leigos. sendo impedidos pelos quilombos. b) os paulistas tinham prática na perseguição de índios. c) que o ponto fundamental dos confrontos entre os parires jesuítas e os colonos referia-se à escravização dos indígenas e. c) o quilombo desestabilizava o grande contigente escravo existente no Nordeste. b) eram de caráter predominantemente agrícola. que são o fundamento em que se estriba essa potência [. [.

(PUC – MG – 1997) Assinale a afirmativa que sintetiza a lógica dos empreendimentos coloniais em relação ao trabalho: a) A mão-de-obra indígena era mais facilmente obtida por ser menos dispendiosa e pela grande quantidade de índios disponíveis na própria Colônia. EXCETO: a) representavam a única forma coletiva de resistência escrava ao sistema. a mão-de-obra utilizada foi a indígena. 9 .6 . 7 . 8 . oriundos das “reduções jesuíticas”. c) localizavam-se em lugares estratégicos. os quilombos foram uma constante. EXCETO: a) A mão-de-obra escrava foi indispensável para a produção de riquezas coloniais. . estabelecendo restrições à escravização do indígena. ficaram completamente a salvo da exploração dos colonizadores. como nas montanhas ou mesmo próximos a estradas e vilas. em grande parte. destruído em 1697 e localizado no atual estado de Alagoas. e) O trabalho compulsório mostrou-se o mais adequado ante as diretrizes mercantilistas de ocupação e exploração coloniais. b) a legislação metropolitana variou bastante ao longo dos séculos. utilizavam muitas vezes o roubo e o assalto para sobreviverem.(PUC – MG – 1998) Ao longo da vigência do escravismo no Brasil (séculos XVI-XIX). b) seus integrantes. lavradores e missionários. eram justificadas pelos portugueses como de legítima defesa contra tribos antropofágicas. d) A contribuição do trabalho dos indígenas foi mais substancial que o dos africanos. Sobre eles é correto afirmar. e) as “guerras justas”. c) A riqueza do colonizador media-se pelo volume de suas propriedades. c) A questão da mão-de-obra foi um problema constante no período. incluindo os escravos. EXCETO: a) inicialmente o escambo com os índios atendeu aos interesses portugueses. c) os índios cristãos. e) foram alvo da repressão governamental e causavam o medo às populações brancas. conduzindo à escravização de índios e africanos. b) O tráfico negreiro foi responsável. realizados pelos bandeirantes paulistas. e) Os aldeamentos facilitaram a exploração. d) o mais conhecido foi Palmares. na extração do pau-brasil. objetivavam a caça ao índio. autorizadas pela Coroa. ainda que mais amena. pelo abastecimento de escravos na Colônia. d) as “expedições de apresamento”. d) A escravização do gentio constitui-se numa questão polêmica que contrapôs. sobre a qual é correto afirmar. da força de trabalho do índio. b) A necessidade de grandes contingentes de trabalhadores levou os portugueses a recorrerem ao trabalho indígena. os quilombolas. freqüentemente.em particular.(PUC – MG – 1998) Especialmente no primeiro século de colonização do Brasil.(PUC – MG – 1997) Todas as afirmativas que se seguem têm relação com o texto.

respectivamente. b) a participação da Holanda na economia do açúcar e o endividamento dos senhores de engenho com a Companhia das Índias Ocidentais. b) se apenas os itens I e II estiverem corretos. e) estímulo à cultura promovendo a vinda de artistas e cientistas da Europa.(FUVEST – 1999) . idade e habilidade para o trabalho. e) a exclusão da Holanda da economia açucareira e a mudança de interesses da Companhia das Índias Ocidentais. inviabilizando a vigilância constante do feitor. a) financiamento da recuperação dos engenhos de açúcar. o protestante Nassau fez do seu governo. O escravo africano foi a mão-de-obra fundamental da economia.(FGA – 1997) Com relação ao domínio holandês no Brasil. utilizado nas tarefas agrícola. d) obras urbanísticas na cidade de Recife. do século XVII ao XIX. 4 . pode-se afirmar que a) o escravo africano foi utilizado. Alguns ofícios urbanos. e) nas regiões que dominaram. chegando.(PUC – MG – 1998) Refere-se ao período de vigência da escravidão no Brasil: I. Sendo considerado mercadoria.(FGV – 1998) Assinale a alternativa incorreta quanto às realizações do governo de Maurício de Nassau no Nordeste brasileiro de 1637 a 1644. ao passo que os aimorés e os nagôs plantavam gêneros alimentícios para os jesuítas e colonos. 5 . como o de vendedores ambulantes.10 . em 1645. os holandeses ampliaram o raio da sua dominação. no período colonial. desde a fase do escambo do pau-brasil. II. BRASIL AÇUCAR 2 . incrementar ainda mais a produção do açúcar. c) desde o final do século XVI até o início do XVII. de acordo com a Companhia das Índias Ocidentais. d) se apenas os itens II e III estiverem corretos. d) oriundo de uma Holanda dividida pelas guerras de religião. d) a tentativa da Holanda em monopolizar o comércio colonial e o fim da dominação espanhola em Portugal. fatores importantes na ocupação holandesa do Nordeste do Brasil e na sua posterior expulsão a) o envolvimento da Holanda no tráfico de escravos e os desentendimentos entre Maurício de Nassau e a Companhia das Índias Ocidentais. b) tolerância para com as práticas religiosas dos habitantes da terra. demandavam mobilidade de circulação dos escravos. o preço do escravo variou de acordo com o sexo. b) as tribos tupis realizavam o comércio das madeiras com os franceses. III.Quanto à utilização da mão de obra durante o primeiro século de colonização. então a Capitania que mais produzia açúcar na Colônia. juntamente com os produtores locais. preponderantemente. c) a partir de suas bases no Nordeste. c) incentivo a instalação de indústrias manufatureiras em Pernambuco. na região Nordeste do Brasil. em Pernambuco. b) o governo de Nassau. procurou. os holandeses transformaram a economia numa atividade igualmente lucrativa para Portugal e Espanha. 3 . urbana e doméstica. um regime teocrático de protestantismo radical. pode-se afirmar que: a) os limites das suas conquistas ficaram restritos a Pernambuco. e) se todos os itens estiverem corretos. a) se apenas o item I estiver correto. c) se apenas os itens I e III estiverem corretos.(FUVEST – 1995) Foram. negros e indígenas coexistiam . c) o interesse da Holanda na economia do ouro e a resistência e não-aceitação do domínio estrangeiro pela população. a conquistar a Amazônia peruana.

140) O trecho do documento é da época do Brasil Colônia e se refere: a) ao trabalho escravo nas fazendas de café do Oeste Paulista. a estrutura econômica tinha como suporte básico: a) extrativismo – trabalho livre – pequenas propriedades b) monocultura açucareira – escravidão – latifúndio c) cafeicultura – trabalho imigrante – latifúndio d) mineração – escravidão – médias propriedades e) pecuária – trabalho livre – grandes propriedades 9 . cada um dos quais cultiva como quer ou pode. 7 . muitas vezes. c) pelo domínio do trabalho escravo. 10 . uma alimentação sadia e suficiente. b) experiência portuguesa bem sucedida nas Ilhas Atlânticas.(PUC – MG – 2000) A sociedade do açúcar que se constituiu no decorrer dos dois primeiros séculos após o descobrimento das terras brasileiras foi marcada : a) pela ocupação da região central da colônia. d) as principais atividades econômicas nesse período tinham como base o trabalho familiar e a mão de obra livre. cuja extensão varia de acordo com o número de escravos.nas propriedades açucareiras realizando. e) a falência do escambo do pau-brasil redundou em utilização exclusiva do indígena na cultura açucareira e na criação do gado. tarefas diferenciadas. ou dias de festas. tão numerosos que absorvem mais de cem dias no ano. d) participação de capitais holandeses na distribuição do produto. 1972.(PUC – MG – 1999) No Brasil colonial dos séculos XVI-XVII.(PUC – MG – 1999) A implantação da lavoura canavieira no Brasil colonial. chega a vendê-lo vantajosamente”. b) pela diversidade de segmentos sociais e pela mobilidade social dos seus integrantes. tecnologia e organização. d) pelo desenvolvimento de um mercado interno diversificado. a lavoura açucareira implantada pelos portugueses no Brasil seguiu um modelo empregado anteriormente a) no Norte da África e no Caribe. São Paulo: Martins-EDUSP. . reforçando o seu caráter discriminatório e autoritário. c) no sul da ltália e em São Domingos. 6 . P. em meados do século XVI. Viagem pitoresca através do Brasil. (Fonte:Johann-Moritz Rugendas. Em cada fazenda existe um pedaço de terra que lhes é entregue.2000) No que diz respeito à combinação entre capital. com o produto do seu trabalho. deveu-se. Dessa maneira. c) ao cotidiano do escravo no sertão nordestino e campos do sul. os escravos são dispensados de trabalhar para seus senhores e podem descansar ou trabalhar para si próprios.(PUC – MG – 2000) “No Domingo. e) baixíssimos custos na montagem do engenho açucareiro. não somente o escravo consegue. dentre outros fatores a. levando à interiorização do povoamento. e) na Península Ibérica e nas colônias holandesas. EXCETO: a) condições geográficas favoráveis: clima quente e terras em abundância. permitindo um maior fluxo da renda.(FUVEST . até o final do século XVI. c) ampla aceitação do açúcar no mercado internacional. d) em Chipre e em Cuba. b) no Mediterrâneo e nas ilhas africanas do Atlântico. b) às condições de trabalho do escravo nos engenhos. e) pela integração harmoniosa de componentes culturais tanto dos colonizados quanto dos colonizadores. por vezes. mas ainda. 8 .

mas porque os mesmos índios se levantaram contra eles e faziam-lhes muitas traições. que sempre respeitou a cultura indígena no decurso da catequese. Não há como digo entre eles nenhum Rei. assim machos como fêmeas. saltando e dançando (. (.. b) a ausência da ordem política e da fé entre os povos indígenas do Brasil. os portugueses encontraram diversas tribos indígenas que habitavam o litoral. e trazem descoberto quanto a natureza lhes deu.. Quando D. (GANDAVO.(MACKENZIE – 1999) Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito “prazer e devoção”. que tomou várias medidas para impedir o genocídio e a escravidão. porque assim não têm Fé. d) em todos os períodos da História Colonial Brasileira. nem justiça. e) à situação do trabalho escravo nas fazendas de gado. vitimado por doenças. “Havia muitos destes índios pela Costa junto das Capitanias. ELE FOI ESCRITO NO ANO DE 1576 PELO CRONISTA PORTUGUÊS PERO GANDAVO. p. 1980. uma: carece de três letras ¾ não se acha nela F. b) até o início da colonização quando o índio. outros fugiram para o sertão. Estes índios andam nus sem cobertura alguma. e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente. A língua deste gentio toda pela costa é. nem R. Tratados da Terra do Brasil. LEIA-O COM ATENÇÃO. b) A resistência do índio legitimou as “guerras justas”. . levando a sua captura e morte... escravidão e extermínio.. a praia encheu-se de nativos.(PUC MG – 1997) Todas as afirmativas abaixo têm relação com o texto de Gandavo. nem Rei. c) o relato do comportamento e da falta de moral do índio no tocante aos seus costumes. História da província Sta Cruz. 52-54) 2 . indolente e canibal. e amigos dos portugueses. BRASIL – OUTROS PRODUTOS 1 . Pero de Magalhães. somente cada aldeia tem um principal que é como capitão.). EXCETO: a) No início da colonização. nem Lei. cousa digna de espanto. nem L. e assim ficou a costa despovoada de gentio ao longo das Capitanias.d) à vida dos escravos nas fazendas e áreas de mineração do sudeste.) [e que] não castiga seus erros nem manda sobre eles cousa contra sua vontade”. Junto deles ficaram alguns índios destes nas aldeias que são de paz. Eles sentavam-se lá surpresos com a complexidade do ritual que observavam ao longe. AS QUESTÕES DE NÚMERO 02 E 03 REFEREM-SE AO TEXTO A SEGUIR.(PUC MG – 1997) O tema central do trecho dado pode ser resumido como sendo: a) a violência do processo colonizador contra os índios e sua submissão aos portugueses. os indígenas se ergueram e começaram a soprar conchas e buzinas. e) sobretudo pelo governo colonial. tudo enfim estava cheio deles quando começaram os portugueses a povoar a terra. não cobrem parte nenhuma de seu corpo. e) a resistência do gentio à colonização e o estranhamento do colonizador frente à cultura indígena. passou a ser descrito como sendo selvagem.. d) a descrição da organização militar e ausência da autoridade indígena. os governadores e capitães da terra destruíram-nos pouco a pouco e mataram muitos deles. Henrique acabou a pregação. c) pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportação. QUE RESIDIU NO BRASIL COLONIAL. (. Belo Horizonte / São Paulo: Itatiaia/Edusp. ao qual obedecem por vontade e não por força.) Naufragos Degredados e Traficantes Eduardo Bueno Este contato amistoso entre brancos e índios foi preservado: a) pela Igreja.. 3 . passando a figura do índio para o imaginário social como “o bom selvagem e forte colaborador da colonização”.

Sobre eles é correto afirmar. EXCETO: a) justificavam. nos séculos XVI ao XVIII. e) objetivavam preservar a identidade e universo de valores dos índios. NÃO há correspondência para: a) café b) mineração c) açúcar d) pecuária e) pau-brasil ( ) desenvolveu-se na Região Sudeste. e) tinham por objetivo catequizar indígenas e expandir a fé cristã. voltada especialmente para os indígenas. 6 . tendo sido organizadas pela Coroa Portuguesa com o objetivo de expulsar os invasores da Colônia. 7 . tarefa exercida especialmente pelos jesuítas.(PUC – MG – 1998) Associando as colunas. A respeito dos objetivos dessas expedições sertanistas . c) tiveram um importante papel no processo de interiorização da colonização portuguesa. e) Dentre as formas de rebeldia do gentio. em meados do século XVIII.(PUC – MG – 1998) Os jesuítas tiveram papel de destaque no processo de colonização do Brasil. 4 . o trabalho compulsório dos africanos como vontade divina. d) abriu oportunidades de enriquecimento para as classes dominantes. importante produto de comércio português no início da colonização. d) detinham o monopólio da educação na colônia. gerou lucros altís-simos para Portugal. particularmente no Nordeste do Brasil. servindo de importante fonte de abastecimento interno. destacaram-se as fugas e o ataque às vilas coloniais. d) Na estrutura social indígena. ( ) seu crescimento. com o intuito de avançar a linha de Tordesilhas e aumentar o domínio territorial português. o chefe exercia a autoridade e não poder de mando sobre a comunidade.(PUC – RS – 2000) Entre o final do século XVI e meados do século XVII. especialmente em Minas Gerais no século XVIII. através das reduções. como meio de transporte e força motriz. b) integrou diversos centros econômicos. visando à descoberta de minas de metais preciosos. ( ) interiorizou-se pelo território brasileiro. . d) possuíam um caráter exploratório. ( ) tornou-se o grande produto de exportação do Brasil no século passado.c) A aculturação do indígena foi feita pela catequese. Isso porque a criação de gado. b) ocorreram em função das invasões holandesas. e) permitiu a concentração de capitais pela burguesia metropolitana. b) sua grande tarefa missionária era a catequização. c) foram expulsos de Portugal e de suas possessões coloniais por Pombal. onde fundaram vários colégios. EXCETO: a) contribuiu para a alimentação. pois se voltava para o mercado interno.(PUC – MG – 1999) A pecuária no Brasil colonial teve grande importância econômica e histórica. pode-se afirmar que a) foram organizadas e patrocinadas pela Coroa Portuguesa. ideologicamente. organizou-se uma série de BANDEIRAS em direção ao interior do território brasileiro. com vistas a penetrar no território brasileiro em busca de pau-brasil. c) possibilitou a interiorização e povoamento de várias regiões do nordeste e sul. em apoio aos missionários jesuítas. 5 .

deserções. Dialética da Colonização. c) Anchieta não fazia mais do que troçar dos índios. Alfredo. b) A catequese jesuítica no Brasil abandonou completamente o ideal missionário. José Pais. c) Decisão da Câmara de São Paulo. do que resultou um catolicismo estruturalmente sincrético. Jornal do Brasil. no fundo.) Assinale a alternativa que apresenta afirmação correta sobre as bandeiras que penetraram o sertão brasileiro no século XVII. optou por uma linguagem catequética híbrida. nos quais o nativo identificava talvez os anunciadores da Terra sem Mal. d) A catequese jesuítica. em parte. razão pela qual seriam perseguidos pelo Marquês de Pombal no século XVIII. São Paulo: Companhia das Letras.” (SANTOS.Leia o texto. podendo ser relacionada. 2 . . 27/04/1974. 1992. C Moreira dos.” (BOSI. CRISE DO SISTEMA COLONIAL 1 . combates com os índios iam dizimando paulatinamente a tropa. 10 .Inventa um imaginário estranho sincrético. dogmas e liturgia católicos. literalmente profetas que voam. E com ele seus companheiros de conjura. nem só católico. fingindo que acreditava nos pajés quando. apesar de sua expressão econômicofinanceira. para a capitania das Minas de Ouro.(UFSC) A eclosão da chamada guerra dos Emboabas (1708-1709) decorreu de vários fatores... d) Os bandeirantes paulistas. (. não só no Brasil como em outras partes do império português..(UFF . acidentes. quando forja figuras míticas como karaibebé. soltos no sertão bravio. Assinale a opção que melhor sintetiza a idéia do trecho citado: a) Os missionários foram implacáveis na catequese dos índios. do fato de a) Recife não possuir prestígio político. o filho bastardo de Fernão. disseminando um catolicismo falsificado.9 . muitas vezes usurpavam do Rei o poder que este lhes delegara. entre outros fatores. não cedendo um milímetro no tocante a crenças. quando impediam a captura de mão-de-obra negra e escrava.. a) O caráter nômade e provisório das bandeiras impediu que elas iniciassem a fixação de população no interior. paulista de grande prestígio. compreendeu que a única maneira de retornar à casa seria matando o obstinado líder da bandeira. e) Os jesuítas traíram completamente os ideais proselitistas da Contra-Reforma.) Num dos momentos mais difíceis da aventura. 31) Das considerações acima se podem extrair aspectos essenciais da catequese jesuítica no Brasil.. católica no conteúdo e tupi na forma. e) Convulsão social promovida pela intensificação da atividade apresadora de índios pelos bandeirantes. p. vergando-se na prática às crenças indígenas. c) Os índios encontrados pelo caminho eram exterminados.. b) Proibição aos Emboabas de exercerem atividades comerciais na região das minas. com a a) Nomeação de Manuel Nunes Viana. Caderno B.(SANTA CASA-SP) A chamada Guerra dos Mascates decorreu. Mas Fernão descobriu a conspiração e quem morreu – enforcado à vista do arraial – foi José. pressionada entre o propósito evangelizador e o abismo entre o catolicismo e a cultura indígena. “Doenças. d) Separação político-administrativa da capitania de São Paulo e Minas do Ouro. b) A adversidade da natureza impediu que os bandeirantes dessem início a qualquer tipo de atividade de subsistência.1996) “Anchieta aprende o tupi e faz cantar e rezar nessa língua os anjos e santos do catolicismo. queria propagar o catolicismo. nem puramente tupi-guarani. que desejava que as datas fossem exploradas apenas por elementos dessa vila e seus arredores.

o conde dos Arcos. A inquietação e revolta pela eminente cobrança de impostos em atraso. e) Tinha caráter de protesto contra certas medidas do governo. a) Intromissão dos jesuítas no ativo comércio dos paulistas na região das Minas. 5. a) O clero de Pernambuco. 3. em virtude do monopólio da Companhia de Comércio do Brasil. resultou entre outros motivos da.(UFBA) Um aspecto que diferencia a Conjuração Mineira de 1789 da Conjuração Baiana de 1798 é que a última. 4 . das abaixo enumeradas. 3 . c) Olinda não se conformar com o papel que a aristocracia rural exercia na capitania. 2. e) Pernambuco não apoiar a política de tributação fiscal do governador Fêlix José Machado Mendonça. A discriminação social evidenciada na aplicação da justiça. oriundas dos filósofos do iluminismo francês.(UFPE) Assinale qual a frase errada. .b) Pombal promover a derrama. e) As operações militares contra os revolucionários foram comandadas pessoalmente pelo conde dos Arcos. a) Representou. planos políticos e ideológicos. mandou fuzilar José Inácio de Abreu e Lima. em 1817. d) Portugal intervir na economia das capitanias. d) Tentativa de afirmação política dos portugueses sobre a nascente burguesia paulista. 6 . c) Apresentou. pela primeira vez na História do Brasil. b) O governador de Pernambuco era Caetano Pinto de Miranda Montenegro. c) Criação das Casas de Fundição e das Moedas. b) Preocupou-se mais com os aspectos sociais. d) Representou o primeiro movimento apoiado por grupos de intelectuais. sem pretender a separação de Portugal. A proposta de extinção dos privilégios de classe ou cor. b) Disseminação das idéias. e) Tensão criada nas minas. Entre as revoltas podemos destacar as Conjurações Mineira e Baiana que tiveram em comum: 1. pela primeira vez. 5 . isentando os portugueses do pagamento de impostos. A numerosa participação popular caracterizada pela presença de negros e mulatos. c) Hipólito José da Costa. O fundamento ideológico apoiado nos princípios do Iluminismo e de Revolução Francesa. foi muito influenciado pelas idéias revolucionárias.(UFPE) A Revolta de Filipe dos Santos (1720). um movimento de caráter republicano.(FESP) A crise do sistema colonial foi marcada no Brasil por contestações diversas que comprovam as aspirações de liberdade do nosso povo. d) O governador da Bahia. sobre a Revolução de 1817. 4. fora escolhido pelos revolucionários como plenipotenciário da “República de Pernambuco” perante o governo inglês. que bloqueou o porto do Recife e bateu as tropas de Cogominho de Lacerda. a fim de controlar a produção aurífera. para cobrança de todos os quinhões atrasados. abolindo a escravidão. em Minas Gerais. a liberdade do povo e do trabalho. o famoso redator do Correio Brasiliense.

causadas sobretudo pelas dívidas que acumularam junto aos comerciantes portugueses. Foram manifestações sociais e políticas observadas nesse período: a) a Insurreição Pernambucana. controlado por comerciantes judeus e portugueses. (FUVEST) A chamada Guerra dos Mascates. d) invasão holandesa na Bahia. a aclamação de Amador Bueno e a Revolta de Beckmann. em oposição aos colonizadores portugueses b) ao orgulho ferido dos habitantes da vila de Olinda. onde eclodiam revoltas sociais regionais e manifestações de aspiração emancipacionista. a Guerra dos Palmares. 9 . c) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda pelo controle da mão-de-obra escrava. a Revolta Pernambucana e a Confederação do Equador. c) enfrentar suas rivalidades com Recife. b) impedir a presença das forças estrangeiras nos seus territórios. 10 . a Revolta de Vila Rica. a Inconfidência Mineira e a Revolução Farroupilha.Assinale a opção correta: a) 1 e 3 b) 2 e 4 c) 3 e 5 d) 1 e 4 e) 2 e 5 7. b) As Guerras dos Emboabas e dos Mascates e as Conjurações Mineira. a Guerra dos Mascates revelava o desejo dos senhores de engenho olindenses de: a) fazer um pacto com os comerciantes recifenses para lutar contra os impostos cobrados por Portugal. e) acabar com o monopólio que Recife exercia no comércio do algodão e do açúcar. deveu-se: a) ao surgimento de um sentimento nativista brasileiro. d) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda cujas relações comerciais eram. b) instalação das casas de fundição. a Revolta dos Alfaiates e a Conjuração dos Suaçunas. respectivamente. que eram chamados depreciativamente de mascates. d) a Conjuração dos Suaçunas. menosprezados pelos portugueses. e) a Revolta do Maneta. d) organizar uma república democrática baseada em princípios liberais.(FESP) Apesar do poder de coerção da metrópole portuguesa. . Em Pernambuco. no século XVIII. algumas rebeliões mostravam o descontentamento dos colonos. a Inconfidência Mineira.(UFES) As transformações econômicas e socioculturais observadas no século XVIII repercutiam na população do Brasil Colonial. (PUC-MG) A Inconfidência Baiana de 1798 tem como causa a: a) decadência da produção do ouro. significado um expressivo avanço político para a época. que moravam em Recife. ocorridas em Pernambuco em 1710. e) revolta dos comerciantes portugueses. c) insatisfação das populações mais humildes. 8. e) a uma disputa interna entre grupos de comerciantes. de credores e devedores. Fluminense e Baiana c) As Guerras dos Emboabas e dos Mascates.

expandiu-se pelo interior nordestino. no século XVIII.Sobre a economia colonial implantada pela Coroa Portuguesa no Brasil é correto afirmar. 5 . b) o desenvolvimento da agroindústria açucareira se concentrava principalmente no litoral nordestino. observou que os colonos portugueses não haviam ainda ocupado o interior. exportação de matérias-primas e trabalho servil. 4 . EXCETO: a) A região nordestina. quando a escravidão negra tornou-se predominante como força de trabalho. cuja descoberta havia entusiasmado Pero Vaz de Caminha. c) a independência dos Estados Unidos. d) a preocupação central dos portugueses era garantir a posse da colônia.(FGV – 1997) Quais as características dominantes da economia colonial brasileira: a) propriedade latifundiária.GERAL 1 . durante a maior parte do Período Colonial. d) A mineração do ouro e do diamante deu origem. responsável pela depredação de grande parte da Mata Atlântica. Pode-se afirmar que tal ocorria porque a) a atividade econômica básica e exclusiva desse período era a extração de paubrasil. permanentemente ameaçada pela presença francesa. que habitavam todo o interior e eram escassos no litoral. . e) o desenvolvimento da atividade de extração de pedras preciosas. c) monopólio comercial. contribuindo para o desbravamento do território. b) a proibição de manufaturas no Brasil.(UNIBH – 1999) . Sul e Centro-Oeste. 3 . trabalho indígena assalariado e produção monocultora. b) propriedades diversificadas. ocupava faixas de terras no litoral e. e) propriedade minifundiária. d) pequenas vilas mercantis. no século XVII. 2 . ao escrever sua História do Brasil em 1627.(FGV – 1997) Qual das alternativas abaixo não é uma conseqüência do "arrocho" na política colonial das metrópoles européias ocorrido no final do século XVIII: a) um rigoroso controle fiscal sobre o chá que os súditos ingleses comerciavam. c) A pecuária. principalmente na região do Rio de Janeiro. devido ao solo fértil e a maior proximidade do mercado consumidor. e "arranhavam o litoral como caranguejos". monocultura de exportação e trabalho servil de mestiços.(ESPM – 2000) Frei Vicente do Salvador. ocorria principalmente na foz dos rios que desaguavam no Atlântico. e) a censura aos livros de proveniência francesa. colônias agrícolas e trabalho escravo. veremos que na realidade nos constituímos para fornecer açúcar. latifúndio e trabalho escravo de índios e negros. b) A mão de obra indígena foi largamente utilizada nas “plantations” até por volta de meados do século XVII. foi o núcleo central da empresa açucareira e da vida social.(FGV – 1998) "Se vamos à essência de nossa formação. alguns outros gêneros. Sudeste. d) a expansão da agricultura açucareira. no início da colonização. tabaco. c) os colonos portugueses evitavam contatos e conflitos com os nativos. a uma sociedade de caráter urbano e possibilitou a articulação entre áreas distantes: Nordeste.

é um homem morto. porém necessária para a constituição da modernidade. 7 . O caráter agro-exportador de nossa formação econômica. não é mais um homem. V estão corretas. V. os soldados atiram. e) Espírito Santo (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica). b) dialética. Nada deve ser poupado para liquidar suas tradições (. se ainda resistem. diferentes étnica. os africanos. Nada mais que isto. 6 ." (Jean-Paul Sartre/1979) O texto acima expressa a violência colonial como: a) desestruturadora não apenas das tradições culturais. enfermos. I. Contudo. vêm civis que se instalam na terra e o obrigam a cultivá-la para eles. e depois algodão. III. pois o sujeito colonizado passa a ter os valores do colonizador após sua desestruturação. Segredos Internos). Os diferentes ciclos econômicos brasileiros em ordem cronológica. c) . criou oportunidades para novas distinções e hierarquias baseadas na cultura e na cor. se cede. III e IV estão corretas. degrada-se o caráter. c) Bahia (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica). 8 . II e IV estão corretas.. A disponibilidade de índios como escravos ou trabalhadores possibilitava aos imigrantes concretizar seus sonhos de nobreza. d) cruel. b) . desintegrar-lhe a personalidade.(FGV – 1999) As tentativas francesas de estabelecimento definitivo no Brasil ocorreram entre a segunda metade do século XVI e a primeira metade do século XVII. mas fundamentalmente do próprio sujeito subjugado. a vergonha e o temor vão fender-lhe o caráter. para o comércio europeu. e em seguida café. d) Maranhão (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica). III. de fato. pois o mar de indígenas que cercava os colonizadores portugueses tornava todo europeu. raça. b) Pernambuco (França Antártica) e Santa Catarina (França Equinocial). II. o medo concluirá o trabalho: assestam-se os fuzis sobre o camponês. IV.mais tarde. A partir do texto pode-se concluir que . um novo estado. Schwartz.) Com índios. II.. A igualdade nas relações econômicas do Brasil com o comércio europeu. O gentio transformou-se em um substituto do campesinato. c) diretamente vinculada às experiências em África e Ásia. podia desfrutar de uma vida verdadeiramente nobre.) As distinções essenciais entre fidalgos e plebeus tenderam a nivelar-se. a) . Se resiste. que permitiu uma reorganização de categorias tradicionais. (. mas acrescentou-lhe sistemas de graduação que se originaram da diferenciação das ocupações.) é preciso embrutecê-los pela fadiga. História Econômica do Brasil) O extrato acima expressa: I.. mais tarde. A riqueza natural de nosso país como ponto positivo de sua formação. IV. As regiões que estiveram sob ocupação francesa foram: a) Rio de Janeiro (França Antártica) e Pernambuco (França Equinocial).. procura desumanizá-los. ouro e diamantes. O caráter economicamente dependente promovido por essa formação. (." (Stuart B. cor e condição social. um gentil-homem em potencial. religiosa e fenotipicamente dos europeus.(FUVEST – 1993) A sociedade colonial brasileira "herdou concepções clássicas e medievais de organização e hierarquia. Desnutridos. I. e) resultado direto da ação do sujeito subjugado. e) . d) . o fato de serem aborígenes e.(FGV – 1999) "A violência colonial não tem somente o objetivo de garantir o respeito desses homens subjugados. II. II e III estão corretas.." (Caio Prado Jr.. IV e V estão corretas.

e) exportação de matérias primas. por serem em pequena quantidade e terem sido facilmente dominados. e) a existência de uma realidade diferente no Brasil. tendeu e diluir a distinção clássica e medieval entre fidalgos e plebeus europeus na sociedade colonial. brancos e negros. destacam-se: a) a introdução do tráfico negreiro. b) a expansão da economia açucareira no Nordeste. pão e pano. e) a expansão da ocupação interna pela pecuária. comércio livre e trabalho compulsório. monopólio do comércio e escravidão.(FUVEST – 1994) Entre as mudanças ocorridas no Brasil Colônia durante a União Ibérica (1580-1640). a invasão dos holandeses no Nordeste e o início da produção do tabaco no Recôncavo Baiano. no Tietê. d) a diferenciação de raças. completamente desconhecida da sociedade européia nos séculos XV e XVI. . produção monocultora e trabalho assalariado de indígenas. a saber. São Paulo: Secretaria da Educação/CENP. o estreitamento das relações com a Inglaterra e a expulsão dos jesuítas. c) Monções. como a escravidão em larga escala de negros. culturas e condição social entre brancos e índios. partindo de Porto Feliz. b) grandes unidades produtivas de exportação. pau. b) Bandeiras. em 1711. dado por qualquer causa pouco provada e levantada e com instrumentos de muito rigor. Quisera Deus que tão abundante fosse o comer e o vestir como muitas vezes é o castigo. 2 . o início da exploração do ouro em Minas Gerais e a reordenação administrativa do território. minifúndio e servidão.(CES – 2000) As expedições desbravadoras. e) Navegações. c) os índios do Brasil. d) latifúndio. foram as: a) Entradas. p.(ESPM – 2000) Analise o texto escrito pelo padre André João Antonil. c) a incorporação do Extremo-Sul. não alterou em nenhum aspecto as concepções medievais dos portugueses durante os séculos XVI e XVII. não tiveram nenhum tipo de influência sobre a constituição da sociedade colonial.) Com base no texto. 1985. existente na Europa. "No Brasil. foi transferida para o Brasil por intermédio de Portugal e se constituiu no elemento fundamental da sociedade brasileira colonial. 10 . 9 . d) a expulsão dos holandeses do Nordeste. costumam dizer que para o escravo são necessários três PPP. de penetração fluvial que. a expulsão dos franceses e o incremento do bandeirismo. a intensificação da escravização indígena e a introdução das companhias de comércio monopolistas. b) a presença de índios e negros na sociedade brasileira levou ao surgimento de instituições como a escravidão. 16.(FUVEST – 1995) Foram características dominantes da colonização portuguesa na América: a) pequenas unidades de produção diversificada.a) a diferenciação clássica e medieval entre clero. nobreza e campesinato. MINERAÇÃO 1 . pode-se inferir que a) o padre discordava da utilização dos três "PPP" como mecanismos de dominação dos escravos. exploração de minérios e trabalho livre. demandavam minas de ouro em Cuiabá. d) Coletas. c) pacto colonial." (Coletânea de documentos históricos.

c) a mineração deu origem a uma classe média urbana que teve papel decisivo na independência do Brasil. e) a mineração contribuiu para interligar as várias regiões do Brasil. c) os castigos poderiam ser perfeitamente aplicados. 3 . exceto: a) uma sociedade com maior mobilidade social. EXCETO: a) alargamento da faixa de ocupação do território brasileiro. 7 . alimentavam-se abundantemente e vestiamse adequadamente. eram praticados de forma deliberada na colônia. b) transferência da sede administrativa de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763. c) concentração de mão-de-obra escrava em função da demanda dos centros mineradores. d) aumento do controle metropolitano na região. d) formação de uma sociedade mais democrática. c) maior contato econômico entre diversas regiões do Brasil. e) incremento do comércio e ampliação do mercado interno. 5 . d) as missões jesuíticas do Norte. a existência de um comércio ilícito. 6 . c) deslocamento do eixo econômico do nordeste para o centro do país. 4 . e) os castigos.(FUVEST – 1997) Podemos afirmar sobre o período da mineração no Brasil que a) atraídos pelo ouro.(FDV – 2000) São conseqüências da atividade de mineração aurífera no Brasil. a atividade mineradora. São exemplos dessas transformações. b) a economia paulista no auge do século XVII. b) a exploração das minas de ouro só trouxe benefícios para Portugal. e) formação de núcleos urbanos no interior do país. provocou transformações políticas e no conjunto da economia colonial no século XVIII.(PUC – MG – 1997) A partir de finais do século XVII. e) submissão do Brasil ao domínio econômico da Inglaterra. mesmo que não existissem provas da insubordinação dos escravos. c) Pernambuco na segunda metade do século XVI. EXCETO: a) fixação de novas fronteiras. que os escravos sofriam. e foi fator de diferenciação da sociedade. e) a sociedade mineira do século XVIII. ainda que houvesse vozes discordantes. desenvolvida em Minas Gerais. d) os escravos. vieram para o Brasil aventureiros de toda espécie. 8 . b) o deslocamento da sede do governo colonial para São Vicente.(FGV – 1998) A descoberta de ouro em Minas Gerais trouxe importantes modificações na vida da Colônia. que financiou sua exploração. d) estímulo ao surgimento do bandeirantismo. uma grande quantidade de tributos e uma inflação considerável são alguns dos traços que caracterizavam a) a sociedade colonial brasileira às vésperas da Independência. d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra. favorecendo o processo de interiorização.(PUC – MG – 1998) Refere-se à mineração do século XVIII em Minas Gerais: .(FUVEST – 1999) Um número considerável de alforrias. apesar dos castigos.b) o padre considerava a escravidão incompatível com a doutrina da Igreja. que inviabilizaram a mineração. b) transformação de Minas Gerais num grande centro cultural.

d) grande poder econômico e político das irmandades leigas que se instalaram na região. a vinda da família real para o Brasil e a abertura dos portos em 1808. dentre os quais podemos destacar. em 1807. . e) se todas as afirmações estiverem corretas. 10 . originou modificações na realidade colonial.(ESPM – 2000) Acontecimentos políticos europeus sempre tiveram grande influência no processo da constituição do estado brasileiro. b) existência de uma camada média urbana composta de homens livres. b) crescimento de setores médios urbanos. II. João VI.(PUC – MG – 2000) A Sociedade Mineira no século XVIII apresentava alguns aspectos peculiares. São exemplos dessas transformações.I. a) às tentativas de aprisionamento de D. pode-se relacionar a elevação do Brasil à situação de Reino Unido a Portugal e Algarves.(PUC – MG – 1999) A exploração mineradora em Minas Gerais. c) desenvolvimento da pecuária nas regiões sul e nordeste. que se caracterizava pelo lema: "a América para os americanos". PERÍODO JOANINO b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. EXCETO: a) desenvolvimento artístico na escultura. e) comércio interno extremamente débil em virtude da natureza da economia aurífera. d) na constituição do ideário federalista. d) “democratização” de oportunidades de enriquecimento. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. ocorrida em 1815. III. 9 . com relação ao resto da colônia. comparativamente. b) na evolução do desenvolvimento industrial. EXCETO: a) criação de órgãos burocráticos de cunho fiscal-tributário. c) ao Bloqueio Continental decretado nesse momento por Napoleão Bonaparte e que pressionava o Brasil a interromper seu comércio com os ingleses. 2 . 1 . d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. Assim. constituíram fatos importantes a) na formação do caráter nacional brasileiro. menor investimento de capital. Demandou uma estrutura burocrático-administrativa mais complexa de cunho fiscal e tributário. Inseriu-se na lógica mercantilista da época. ao exigir. a) se apenas a afirmação I estiver correta. c) no processo de independência política. atendendo aos interesses metalistas da Metrópole. pelas forças militares de Napoleão Bonaparte. Foi mais “democrática” que a empresa açucareira do Nordeste. e) desagregação da lavoura canavieira.(ALFENAS – 2000) O Bloqueio Continental. c) forte mestiçagem em que o concubinato é um de seus traços marcantes. no século XVIII. b) à Doutrina Monroe. música e literatura. arquitetura. e) no surgimento das disparidades regionais.

a Coroa Portuguesa concentrou sua política externa na região do Prata. dos quais compareciam efetivamente 50). constituindo-se em minoria (75 em 205. 7 . 4 . Por volta de 1811. 5 . b) a abertura dos portos e a guerra de independência da Cisplatina. com destaque para a Argentina. entraram no porto do Rio de Janeiro. enquanto.(FUVEST – 1999) Durante o período em que a Corte esteve instalada no Rio de Janeiro.d) ao Congresso de Viena. 3 . 422 navios estrangeiros e portugueses fundearam naquele porto. À medida que as decisões das Cortes portuguesas relativas ao Brasil já não deixavam lugar para dúvidas sobre suas intenções.1998) A Revolução do Porto de 1820 se caracterizou como um movimento de: a) consolidação da independência do Brasil. sob bandeiras diversas. d) o fortalecimento das tendências republicanas no Rio Grande do Sul. d) a abertura dos portos e os tratados de comércio e amizade com a Inglaterra. e) a coalizão contra Juan Manuel de Rosas que foi obrigado a abdicar de pretensões sobre o Uruguai. e) a política de expansionismo econômico e à tentativa de dominar o mercado brasileiro.1998) "As notícias repercutiam como uma declaração de guerra. daí resultando a) a constituição da Tríplice Aliança que levaria à Guerra do Paraguai. provocando tumultos e manifestações de desagrado. Ficava claro que as Cortes intentavam reduzir o país à situação colonial e era evidente que os deputados brasileiros. c) repulsa a invasão francesa em Portugal.(FGA – CGA . que se encontrava reunido naquele momento e se constituía em uma rearticulação de forças políticas conservadoras. dando origem à Guerra dos Farrapos. d) À repercussão da Independência do Brasil nas Cortes portuguesas. 90 navios. Os líderes do movimento foram condenados à morte por enforcamento. onde as reivindicações brasileiras eram recebidas pelo público com uma zoada de vaias. II. crescia o partido da Independência. . e) Às conseqüências imediatas à proclamação da Independência. b) retorno a ordem absolutista em Portugal. dois anos depois." (Emília Viotti da Costa. com o nome de Província Cisplatina. existiam na capital 207 estabelecimentos comerciais portugueses e ingleses. liberdade e fraternidade. além dos que eram possuídos por nacionais dos países amigos de Portugal”. b) a incorporação da Banda Oriental ao Brasil.(UNIBH – 1999) “Em 1808. c) a formação das Províncias Unidas do Rio da Prata. e) revolução liberal e constitucional. As modificações descritas no texto estão relacionadas com a) o período joanino e o Ato Adicional à Constituição imperial. pouco ou nada podiam fazer em Lisboa. d) descolonização do império português na África. desenvolvida pelos ingleses após a Revolução Industrial. c) o domínio napoleônico em Portugal e a implantação do Estado Novo.(PUC – MG – 1998) Refere-se à Revolução Pernambucana de 1817: I. 6 . O objetivo dos rebeldes era proclamar uma república inspirada nos ideais franceses de igualdade. c) À tensão política provocada pelas propostas de recolonização das Cortes portuguesas. Introdução ao Estudo da Emancipação Política) O texto acima refere-se diretamente: a) Aos movimentos emancipacionistas: às Conjurações e à Insurreição Pernambucana b) À necessidade das Cortes portuguesas de reconhecer à Independência do Brasil.(FGA – CGA .

com a ampliação da influência inglesa no Brasil. b) mudança da capital de Salvador para o Rio de Janeiro. e) os efeitos da mineração. interesse em investir na industrialização. tais como. A cada porta as palavras Superfino de Londres saltam aos olhos: algodão estampado. não havendo. que gozavam de privilégios especiais no mercado interno. após matarem os chefes militares governamentais. panos largos. 9 . em geral. entre outras razões. além de sedas.. mas.(PUC – MG – 1999) A presença da Corte Portuguesa no Brasil (1808 – 1820) gerou grandes transformações na vida econômica. em 1808. .. podem-se obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil.(PUC – RS – 2000) Leia o texto: “21 de janeiro de 1822 – Fui à terra fazer compras com Glennie. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. Quanto a alfaiates. b) o processo de globalização da economia no Brasil.). penso que há mais ingleses do que franceses. São Paulo: Edusp. EXCETO: a) abertura do Banco do Brasil e da Casa da Moeda.. c) revogação do Alvará de 1785. que dominavam o mercado consumidor interno.(PUC – RS – 1998) Apesar da liberdade para a instalação de indústrias manufatureiras no Brasil. João VI. 10 . Maria. d) a suspensão do Tratado de Methuen. à a) impossibilidade de competir com produtos manufaturados provenientes da Inglaterra. que contribuíram para interligar as várias regiões do Brasil ao Exterior. O texto acima. Há padarias de ambas as nações (. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. acima de tudo. crepes e outros artigos da China. c) concorrência dos produtos franceses. e) dificuldade de obtenção de matéria-prima (algodão) na Europa. Há muitas casas inglesas. b) canalização de todos os recursos para a lucrativa lavoura cafeeira. estas pouco se desenvolveram. (. decretada por D. c) as reformas econômicas do Marquês de Pombal. mas. e) se todas as afirmações estiverem corretas. remete-nos a um contexto que engloba a) os efeitos da abertura dos portos e dos tratados de 1810. uma inglesa que esteve no Brasil em 1821. d) elevação do Brasil a Reino Unido. aliada à impossibilidade de produzi-la no Brasil. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. d) impossibilidade de escoamento da produção da Colônia. devido à falta de mãode-obra disponível nos portos. a) se apenas a afirmação I estiver correta..III. por parte dos agroexportadores. repletas de mercadorias inglesas. e) inauguração de institutos científicos como o Jardim Botânico. Isso se deveu. tais como seleiros e armazéns. geralmente falando. ferragens de Birmingham. 1990). que proibia manufaturas no país. 8 .” ( GRAHAM. mas poucos de uns e outros. Os revoltosos. As ruas estão.). conquistaram o poder por 75 dias. muito cara. em geral. Mas qualquer cousa comprada a retalho numa loja inglesa ou francesa é. política e sócio-cultural brasileira. de secos e molhados. de Maria Graham. Diário de uma viagem ao Brasil. os ingleses aqui vendem as suas mercadorias em grosso a retalhistas nativos ou franceses.

15. d) pela constante utilização de novas técnicas agrícolas visando atender à demanda do comércio externo. catedrais). 14. o feudal e o capitalista. lombardos e mongóis que a Europa sofreu nos séculos IX e X. e) ao desenvolvimento do capitalismo que. pestes e rebeliões que assolavam as áreas mais densamente povoadas da Europa. das cidades). depois do esfacelamento do Império Carolíngio. d) aos tumultos e perturbações provocadas pelas constantes fomes. impedindo qualquer estabilidade social e política. a indústria caseira e o comércio local. c) a uma combinação de três modos de produção: o escravista.” (Marc Bloch. d) à própria dinâmica do feudalismo. (Fuvest – SP) “O feudalismo medieval nasceu no seio de uma época infinitamente perturbada. b) às invasões prolongadas e devastadoras dos sarracenos. passou para a fase de produção fabril. b) sociedade estamental. das corporações de oficio. depois do esfacelamento do Império Carolíngio. leste e norte respectivamente). fragmentação política e economia agrária. fechada e estratificada. concentrando-se no feudo. da produção. caracterizou-se: a) pela adaptação da produção ao consumo. nos séculos IX e X (ao sul. a criação. (PUC-SP) Dentre as características do feudalismo pode-se destacar: a) intensa mobilidade social. e) à combinação de fatores externos (invasões e introdução de novas doutrinas e heresias) e internos (escassez de alimentos e revoltas urbanas e rurais). b) a fatores externos ao feudalismo. economia urbana e mentalidade fortemente religiosa. economia agrária e Estado centralizado. A sociedade feudal) O texto refere-se: a) às invasões dos turcos. resultado da síntese entre elementos romanos e bárbaros germânicos. laços de vassalagem e exploração burguesa da terra. não carecia de defesa. húngaros e vikings na Europa. b) pela ausência do caráter militar pois a sociedade feudal. que só entrou em crise no início do século XIV. algumas existiram completamente estranhas à evolução interior das sociedades européias. Reconquista. Em certa medida. entre as causas que contribuíram para criar ou manter um ambiente tão tumultuado. colonização do Leste) e de desenvolvimento cultural e artístico (universidades. Todo este processo deveu-se: a) à centralização monárquica. economia auto-suficiente e Estado monárquico forte. e) cultura clericalizada. d) economia monetarizada. com a crise do século XIV. . que criou as condições institucionais necessárias ao desenvolvimento econômico e cultural. Ora. decorrentes do afluxo de capital e tecnologia do onente. e) pela excessiva centralização do poder real em detrimento do poder local dos senhores feudais. e) regime de trabalho servil. além da atividade agrícola. (MACK-SF) O sistema feudal. ele nasceu dessas mesmas perturbações. de expansão militar e territorial (Cruzadas.História Geral Feudalismo 12. c) às lutas entre camponeses e senhores no campo e entre trabalhadores e burgueses nas cidades. do comércio.(Fuvest-SP) Dos meados do século XI até o início do século XIV a Europa Ocidental passou por um continuado e vigoroso processo de crescimento (da população. 13.

b) desenvolver a economia monetária e o comércio internacional.(UFPE) A crise do sistema feudal acelerou-se no século XIV. que acabaram subvertendo a economia feudal. atacando as plantações de cereais. (Fatec-SP) Dentre as causas da desagregação da ordem econômica feudal. (MACK-SP) As relações de suserania e vassalagem. c) o surgimento das corporações de oficio e a substituição do “justo preço”. possibilitando maior mobilidade social. d) o revigoramento do comércio e a conseqüente circulação monetária. d) Neste período a peste negra assolava em toda a Europa causando a morte da população. o que criou condições para a constituição de um sistema de mercado dentro da própria unidade feudal. c) Nuvens de gafanhotos provenientes do norte da África. Crise do feudalismo 1 . d) a cólera. pois esses setores se beneficiariam com o advento da sociedade baseada no lucro. provocando escassez de mão-de-obra e alimentos.e) pelas relações pessoais entre vassalos. 16. visavam: a) fortalecer os poderes reais. Esta crise manifestou-se de várias maneiras. e) Com a diminuição da taxa de crescimento populacional os preços tenderam a baixar e os senhores feudais e nobres mantiveram seu padrão econômico. Assinale a alternativa incorreta. típicas do feudalismo. trazida pelos cruzados quando retornavam da terra santa. que doavam terras. que restringia as possibilidades de lucro. e sendo uma das causas da decadência do feudalismo. b) uma seca violenta que devastou as lavouras. o) apoiar a Igreja nos conflitos com os imperadores. c) Com a falta de produtos os mercados tendiam a fechar nas cidades e a fome atingiu também a população do campo. b) o desinteresse da nobreza e do clero pela manutenção do Feudalismo. transmitida por ratos infectados. e)estabelecer alianças militares e obter ajuda financeira e apoio político. é possível mencionar: . (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatos que podem ser associados à decadência do feudalismo.MG) A peste negra. que as recebiam. a) a capitalização intensa realizada pelos artesãos medievais e a criação de grandes unidades industriais. a) Devido à forma de exploração utilizada durante toda a Idade Media houve esgotamento do solo e conseqüentemente a produção agrícola diminuiu. pelo preço de mercado. b) A queda da produção agrícola teve como conseqüência imediata a subida dos preços. 4. 3. EXCETO: a) a ocorrência da fome e da Peste Negra que dizimaram a Europa na primeira metade do século XIV. d) eliminar a rígida hierarquia feudal. 2 – (CEFET . e) fungos que surgiram pelo excesso de umidade. e suseranos. favorecendo o aparecimento das monarquias nacionais. e) a substituição gradativa do trabalho escravo pelo trabalho assalariado dentro do feudo. pode ser descrita como: a) a peste bubônica. que abalaram a auto-suficiência da economia senhorial. que dizimou grande parte da população européia no século XIV.

legislar. b) manipular a nobreza e a burguesia. b) estabeleceu a dominação social da nobreza. c) concentrar poderes à disposição do parlamento.1995) "Após ter conseguido retirar da nobreza o poder político que ela detinha enquanto ordem. d) totalmente verdadeiro. b) parcialmente correto. c) totalmente falso. d)surgimento da burguesia como um novo segmento social que foi se definindo no rígido contexto da hierarquizada sociedade feudal. na passagem da Antiguidade para a Idade Média.(UNIBH .(FUVEST . a) destruiu a dominação social da nobreza. devido resistência dos senhores feudais a técnicas agrícolas avançadas. d) estabelecer a balança comercial favorável e o metalismo.2000) “O Estado sou Eu”. concentrado na pessoa do rei. pois suas afirmativas podem ser falsas ou verdadeiras. o absolutismo atingiu o seu auge com a dinastia Bourbon. conduzindo a uma gradual especialização da economia. caracterizada pela cisão entre campo e cidade. c) o desenvolvimento da cavalaria. XI . os soberanos atraíram para a corte e lhe atribuíram funções políticas e diplomáticas" Esta frase. Seu caráter pessoal é o que os sociólogos políticos chamam hoje de personalização do poder”. e) manter o monopólio e criação de tributos. 3 . Essa frase de Luís XIV indicava uma particular organização do Estado Moderno. o modo de produção feudal conheceu o seu apogeu. determinando a sua superação. já que o poder era partilhado com o Parlamento. do Norte e Báltico. 5. Negro. na passagem da Idade Moderna para a Contemporânea. e) uma série de insurreições e perturbações sociais que ocorreram na Europa Ocidental e atingiram a cidade e o campo. "Política como Vocação" refere-se ao processo que. c)crescente urbanização. e)organização de expedições militares cristãs contra muçulmanos no Oriente Médio. São fatores responsáveis pela desarticulação das estruturas feudais. O Absolutismo Monárquico foi a forma política que predominou nos Tempos Modernos e que consiste “num poder não partilhado. quase empenhou nas Cruzadas e difundiu pelo mundo os valores cristãos. nomear ministros e criar tributações. d) o desenvolvimento das atividades comerciais nos mares Mediterrâneo. no Ocidente. Pode-se afirmar que o texto acima é a) parcialmente correto. extraída da obra de Max Weber. São suas características: a) dirigir a economia. 2 . (PUC-MG) Durante a Baixa Idade Média (séc. Na França.(ALFENAS .1999) Leia o trecho abaixo com atenção. . ABSOLUTISMO 1 . b)desenvolvimento da atividade mercantil tanto a nível inter-regional quanto a longa distância.XV). pondo fim ao domínio secular dos árabes sobre o Mediterrâneo. pois o absolutismo predominou na Idade Média.b) o aumento do número de cidades tanto de origem rural como surgidas de acampamentos de mercadores. EXCETO: a) brusca queda da produtividade na agricultura. mas também foi nesse período que as contradições inerentes a esse sistema avolumaram-se.

1 e) 2 . na passagem da Alta Idade Média para a Baixa Idade Média.1 .2000) . ( 3 ) Thomas Hobbes c) o nacionalismo exacerbado da transição feudal – capitalista. possibilitando o desenvolvimento das manufaturas nacionais.4 . na passagem do Antigo Regime para a Restauração. e depois assinale a alternativa que contém a seqüência correta: Coluna I ( 1 ) Nicolau Maquiavel ( 2 ) Jean Bodin b) o conceito de nação nos Tempos Modernos. ( ) O Leviatã ( ) Política resultante das Sagradas Escrituras ( ) O Príncipe a) 2 .2 . que passa a gerir o Estado segundo seus interesses particulares.1 . (MACKENZIE) No processo de formação dos Estados Nacionais da França e da Inglaterra podem ser identificados os seguintes aspectos: . agilizando e integrando a economia nacional. Coluna II e) a identificação dos monarcas com suas nações. e) permitiu ao Estado dominar politicamente a nobreza. quer no plano moral ou temporal. e) ausência efetiva de instrumento de controle. tornando a sociedade mais dinâmica.(PUC .1 . sobre o poder do rei.PR . d) ascensão política do grupo burguês. ( ) Seis livros da República 5 . o Estado Absolutista representou a organização política dominante na sociedade européia entre os séculos XV e XVIII.4 .MG .O Absolutismo Real foi consagrado no plano teórico por alguns filósofos e pensadores.1999) “O Estado sou eu”.2 c) 3 .3 . rei de França.3 .1 d) 2 . b) quebra das barreiras regionalistas do feudo e da comuna. na passagem da Idade Média para a Moderna. 6 (PUC . podendo ser caracterizado pela: a) supressão dos monopólios comerciais.(PUC .c) fez da nobreza uma ordem privilegiada.1999) Oriundo da crise do feudalismo. Essa frase de Luís XIV. d) conservou os privilégios políticos da nobreza. Numere a coluna II pela coluna I. 4 .4 . c) abolição das formas de exploração das terras típicas do feudalismo. expressa de fato: a) a indefinição de funções no Antigo Regime.3 Estado Nacional 1.3 . ( 4 ) Jacques Bossuet d) o poder ilimitado dos reis no Estado Absolutista. que o explicaram como necessário e justo.4 b) 4 .MG .

sendo considerado inclusive um período de prosperidade econômica. b) A formação dos Estados Nacionais na Europa se completara no século XV com o apoio da nobreza enriquecida com as navegações. tendo em vista que. a) A aliança do Estado com a burguesia comercial tornou possível a concentração dos recursos necessários à realização das empresas marítimas. e) O fechamento do Mediterrâneo à navegação européia obrigou os navios irlandeses e holandeses a se aventurarem rumo ao Atlântico. d) Pela substituição do regime feudal pelas monarquias absolutas. (PUC-SP) O período compreendido entre os séculos XIV e XV caracterizou-se.a economia. b) Pela constituição de contingentes militares nos moldes feudais. (PUC-SP) No expansionisrno europeu dos séculos XVI e XVIII. d) Ordenação de uma administração centralizada. c) Desagregação do feudalismo e centralização política. 3 e 4 c) 2. d) Os planos de navegação e descobertas de novos territórios eram sempre de propriedade do rei. financiadas por nobres feudais enriquecidos com os lucros das Cruzadas. e) Enfraquecimento da burguesia e equilíbrio entre o Estado e a Igreja. e) Peia substituição do sistema de pluralidade de moedas. a) Pela formação do Estado democrático. Assinale a opção correta. 3 e 5 b) 1. .a) Fortalecimento do poder da nobreza. b) Manutenção dos privilégios das corporações. 3 . c) As descobertas marítimas foram. 5 . c) Pelo fortalecimento econômico da classe nobre. 3 e 4 9 (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatores que caracterizam os Estados Nacionais formados a partir do século XV. pois as guerras religiosas pouco influenciaram nas decisões políticas.O absolutismo inglês teve no reinado de Elizabeth 1 a sua consolidação. a) 2. substituindo o Estado feudal. Mercantilismo e Absolutismo devem ser vistos como ingredientes básicos. 4 e 5 d) 1. 2 .A formação do Estado Nacional na França teve peculiaridades históricas. 5. 2 e 5 e) 2. apoiando a realeza. 6. e retardamento da formação do Estado Moderno. 4. c) Organização de um sistema nacional de impostos. 4 . (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. prejudicando o desenvolvimento comercial. EXCETO: a) Criação de um exército permanente. em sua maioria.Não há relação histórica do absolutismo políticos com as possibilidades de intervenção do Estado r. d) Diminuição do poder real e crise do capitalismo comercial.A introdução do anglicanismo foi importante para firmar o absolutismo na Inglaterra. mas não significou o afastamento radical da nobreza na estrutura de poder.O absolutismo favoreceu a ascensão da burguesia. b) Ampliação da dependência do rei em relação aos senhores feudais e à Igreja. 1 .

b) O declínio do expansionismo espanhol.(Fuvest-SP) Sobre o Tratado de Tordesilhas. o Mercantilismo. d) expansão do poderio naval como garantia das comunicações marítimas entre as metrópoles e seus impérios coloniais. tendo como elemento propulsor o desenvolvimento da expansão comercial marítima. c) A implantação de impérios coloniais na Ásia. EXECETO: a) centralização política nas mãos de um monarca cuja autoridade é de direito e de fato. b) criação de um complexo e numeroso corpo de agentes burocráticos a serviço do rei. da Espanha. Sobre a formação dos Estados Nacionais e o absolutismo. d) reconhecer a transferência do eixo do comércio mundial do Mediterrâneo para o Atlântico. sem a interferência do Estado e da Igreja. em suas diversas modalidades entre os séculos XVI e XVIII. e) A colonização do tipo mercantilista.10. e) restrição dos privilégios senhoriais relacionados à participação da nobreza no comércio ultramarino e nas companhias comerciais do Estado. pode-se afirmar que objetivava: a) demarcar os direitos de exploração dos países ibéricos. EXPANSÃO MARÍTIMA 1 . e) reconhecer a hegemonia anglo-francesa sobre a exploração colonial após a destruição da invencível Armada de Filipe II. por meio da exploração das especiarias africanas e da formação do exército nacional.(PUC-MG) O Tratado de Tordesilhas representa: a) A tomada de posse do Brasil pelos portugueses. tais como a Companhia das Índias Orientais e das Índias Ocidentais. e) reafirmação da independência dos Estados coloniais. reuniu práticas e doutrinas que. d) O fortalecimento do feudalismo e da servidão na Europa Ocidental. . b) protecionismo alfandegário através de proibições das exportações que visava ao equilíbrio da balança comercial do Estado. assinado em 7 de junho de 1494. (CESGRANRIO) A política econômica do Estado Absolutista. 11. podemos citar. b) O crescimento do comércio de especiarias pelas rotas do Mediterrâneo. b) estimular a consolidação do reino português. c) instituição de uma moeda nacional e de impostos reais necessários às crescentes despesas do Estado. 3 . depois das expedições de Vasco da Gama às Índias. por meio da criação de um sistema de monopólios que atingia todas as riquezas coloniais. reforçando o poder das monarquias nascentes. para extração de metais preciosos. caracterizou-se por um(a): a) liberalismo econômico como forma de manutenção da aliança política do Rei com os segmentos burgueses. c) O fim da rivalidade hispano-portuguesa na América. 2 . d) manutenção de um exército permanente subordinado diretamente à monarquia.(MACKENZE) A expansão marítima européia dos séculos XV e XVI permitiu: a) A formação de domínios coloniais que dinamizaram o comércio europeu. c) impor a reserva de mercado metropolitano. c) intervencionismo estatal nas atividades comerciais lucrativas que proibiu a concessão de monopólios a grupos privados.

podemos afirmar que a) Inglaterra e França foram as nações pioneiras nas grandes navegações. navegando para o Ocidente. b) Através da produção de artigos manufaturados. 4 e 5 Mercantilismo 17. 4 e 5 d) 1. responsável pelo combate aos contrabandistas e aos piratas espanhóis e portugueses. as terras do Canadá. Sebastião El Cano chegou de volta à Espanha em 1522. b) amplia a distância entre realeza e aristocracia. navegando para o Oriente. 5 . sustentada pela grande utilização de trabalho escravo de índios e negros nas chamadas colônias de povoamento. na África. foi vital para o acúmulo de capitais naquele momento. 4-A coroa espanhola foi responsável pela primeira circunavegação da Terra iniciada em 1519. quando Portugal e Espanha incentivaram a produção manufatureira e o comércio interno. que vigoraram na Europa desde a metade do século XV até meados do século XVIII. ficou dependente da importação de manufaturados . Identifique as realizações portuguesas e as espanholas.d) O marco inicial no processo da partilha colonial. em 1488. 3 e 4 e) 2. b) A organização das corporações de ofício. d) O desenvolvimento do comércio continental europeu. c) A colonização. enquanto a Inglaterra.(PUC – MG / 98) O grande afluxo de metais preciosos da América.(LJFPE) Portugal e Espanha foram no século XV as nações modernas da Europa. no que diz respeito a esses descobrimentos. fixando tarifas alfandegárias. a) A estabilidade econômica da Idade Média.Os portugueses chegaram ao Cabo das Tormentas. estimulado e protegido pelo mercantilismo na Europa: a) provoca melhorias na vida do povo em geral. restrita à acumulação de ouro e prata extraídos de suas colônias.(PUC-MG) o fator que contribui para a grande expansão marítima. 4 . 3 . Estão corretas apenas os itens: a) 2.Os espanhóis. em 1498.2000) O Mercantilismo foi um conjunto de doutrinas e práticas econômicas. b) 1. c) O advento das monarquias nacionais. A respeito deste contexto. portanto pioneiras nos grandes descobrimentos marítimos. sendo vital para a acumulação capitalista. e) O início da colonização do Brasil. proporcionada pelo Estado absolutista. . 3 e 4. d) Com o intervencionismo estatal e o protecionismo. e) O enriquecimento da nobreza feudal. 2 e 3 c) 3. por Fernão de Magalhães. em 1492. 5 – Os portugueses chegaram às Antilhas em 1492. o Estado moderno estimulava o progresso burguês e evitava a concorrência comercial de países vizinhos. 18 . Portugal se firmou como a maior potência do final do século XVII. impulsionadas pelas novas descobertas científicas e pela centralização administrativa.Os portugueses completaram o caminho para as índias. confundindo o Continente Americano com as Índias.(UFU . 2 . descobriram. controlando preços e dificultando a importação de produtos concorrentes. 1 .

com sede em Roma e obediente à autoridade do Papa. A concepção sobre o trabalho descrita nessa passagem é a defendida pelo a) anglicanismo. 27 – (UFPB – 1996) – Com relação ao processo histórico de desenvolvimento e expansão da Reforma Protestante. d) a subordinação da Igreja Católica ao Estado. EXCETO: a) do saque e exploração dos territórios coloniais. Reforma 19 (PUC – MG – 2000). d) da mecanização do processo produtivo fabril. d) na liberdade comercial e no domínio da livre iniciativa. praticada na Europa entre os séculos XVI e XVIII.. resultou. b) calvinismo. Não é trabalho em si. uma prova de seu estado de graça para a sua consciência. b) a constituição de mais de uma igreja cristã no ocidente. no século VII. d) islamismo ou religião muçulmana. e) na identificação da riqueza com a posse de metais preciosos. a baixo preço. EXCETO: a) o exercício do protecionismo alfandegário às manufaturas existentes.c) conduz ao abandono das atividades ligadas à terra. (UFMG – 1997) A Reforma Religiosa do século XVI teve como desdobramento a) na valorização da agricultura como única fonte de riqueza. religião cristã originada das concepções de João Calvino. . no século XVI. uma vocação. c) na supressão dos monopólios e privilégios tradicionais. é INCORRETO afirmar-se que as . A política mercantilista baseava-se: 25. na Reforma ocorrida no século XVI. e) o impulso decisivo do comércio exterior visando a uma balança comercial favorável. que é pedida por Deus. c) a existência de um Estado forte capaz de planejar as atividades econômicas.. fazendo com que ele consiga cumprir a sua vocação. c) do confisco e venda. religião cristã originada na Inglaterra. 26 . e) da apropriação privada das terras comunais. 21 (PUC – MG – 2000) O Mercantilismo é uma prática econômica que implica .(UFMG – 2000) Leia o texto. c) catolicismo. é a vida profissional do homem que lhe dá certo treino moral. e) desvincula a vida material da vida espiritual. b) o combate ao xenofobismo e à natalidade para que o Estado possa consolidarse. b) na redução da presença do Estado na vida econômica. que se expressa no zelo e no método. d) A eficiência do poder central para dominar os particularismos. c) a divisão da Igreja em ramos: Ortodoxo e Romano. religião cristã. d) recupera a fantasia de reconquista do Paraíso. originada na Arábia ocidental. b) do protecionismo às manufaturas nacionais. a) a consolidação do poder dos príncipes do Império Germânico. mas um trabalho racional. 20 (PUC – MG – 2000) A Acumulação Primitiva de Capitais. das terras da Igreja.

que estava alicerçada na predestinação absoluta. contestando a Igreja Católica Apostólica Romana. a bigamia e a pederastia. opunham-se às revoltas camponesas 28 . convertendo. a) A Inquisição espanhola perseguia hereges. ocorreram na Europa Ocidental. ao catolicismo. iniciada como uma reação à(ao) a) progresso do capitalismo comercial. d) fortalecimento do Estado Nacional Absolutista. e) aumento da venda de indulgências. (UFRN – 2000) No século XVI. realizaram uma série de revoltas contra sacerdotes ricos e nobres. o luteranismo. b) crise da Igreja Católica. um movimento de caráter religioso. que buscaram reforçar a Igreja Católica e a supremacia do Papa. Os jesuítas criaram escolas religiosas e catequizaram os não-cristãos. surgiu. durante os séculos XIV e XV. que preconizava o lucro e estimulava o desenvolvimento das atividades mercantis. da venda de cargos eclesiásticos e de relíquias sagradas. evidenciando a corrupção da Igreja oficial. cuja consolidação representava o apoio à teoria da supremacia e do universalismo do poder papal. em que se destacaram John Wyclif e John Huss. prejudicando os interesses da burguesia comercial emergente. que se manifestava através da vida desregrada. Em Portugal. b) práticas de simonia constituíam vendas de cargos eclesiásticos. bruxas.(UFU – 1998) O surgimento e a expansão das igrejas protestantes no século XVI provocou a reação da Santa Sé.a) heresias medievais foram divergências de doutrina que surgiram. cardeais e bispos. condenados pela Igreja Católica. 30 . donos de grandes propriedades de terra. no século XVI. c) interesse das monarquias nacionais e de toda a nobreza européia. Esta teve como causa determinante o a) apoio dos monarcas Henrique VIII e Elisabeth aos camponeses pobres da Europa que. No início da Idade Moderna verificou-se. os povos dos continentes recémdescobertos e expandindo o domínio católico para os demais continentes. c) teoria religiosa católica. assinale a alternativa INCORRETA. sobretudo na Alemanha. a partir de 1525. confirmando e definindo com precisão os dogmas e práticas rituais católicas. contestadas pelos protestantes ibéricos. b) descontentamento dos monges Martinho Lutero e Zuinglio. que permitiu um entendimento bíblico sem a intermediação dos padres. na Europa. assassinos. sodomitas e polígamos. a ruptura do cristianismo ocidental. e) publicações de Lutero. passou a combater os judeus que haviam fugido da Espanha. c) perseguições aos primeiros reformadores.(UFPB – 1999) No final da Idade Média. o que possibilitou a centralização política em torno das dinastias e dos Estados Nacionais. o maometismo. a feitiçaria. na salvação pela fé e no livre exame da Bíblia. surgindo a Reforma Protestante. duramente reprimidas pelos papas. 29. por isso. levando-a a tomar medidas para reafirmar os princípios fundamentais da moral católica. político e econômico que deu origem à Reforma Protestante. b) A Ordem dos Jesuítas ou Companhia de Jesus tornou-se uma verdadeira milícia a serviço do papa. d) forças eclesiásticas foram as principais aliadas da burguesia comercial em ascensão. indulgências e objetos sacros por parte de papas. do luxo do alto clero. ocasionando o crescimento da insatisfação popular. sendo. d) ideal protestante relacionado à condenação da usura. c) O Concílio de Trento organizou a Contra-Reforma católica. então. Este processo ficou conhecido como Contra-Reforma. a Inquisição estendeu-se às colônias espanholas da América e atingiu também o Brasil. No século XVI. A esse respeito. ao mesmo tempo. tais como: a . com as pregações da bula papal Exsurge domine. as insatisfações religiosas contra a Igreja acumularam-se. denunciavam as irregularidades da Igreja e.

limitando a liberdade de expressão aos valores estabelecidos pela igreja. em termos culturais. 11 .salvação pela fé e pelas obras.(UNIFOR – 1999) Às transformações econômicas. pelo qual o homem já nasce escolhido por Deus. por exemplo. os sete sacramentos. o movimento . b) Renascimento é a denominação do movimento artístico. para a vida eterna ou para a condenação. que se deixara influenciar pelo liberalismo burguês. possibilitando o florescimento das culturas locais.(UNIFOR – 1999) entende-se por humanismo. d) a Itália foi o berço do Renascimento devido ao desenvolvimento do comércio em cidades como Veneza e Florença. justificava-se a riqueza material como um sinal da graça divina sobre o indivíduo. a influência árabe e a sua localização geográfica. somam-se. direcionou o renascimento arquitetônico para dois estilos artísticos: o românico e o gótico. b) à continuidade do cristianismo como religião dominante. que extinguiram a persistência dos valores religiosos na sociedade. em meados do século XVI. Sobre essas manifestações culturais pode-se afirmar que a) o Humanismo e o Renascimento estão relacionados ao desenvolvimento da burguesia e das monarquias liberais que se constituíram no final da Idade Média. d) o choque entre os ideais da vida aristocrática e as doutrinas tradicionais da Igreja. na tentativa de conciliar razão e fé.(UFC – 2000) A cultura renascentista favoreceu a valorização do homem. estimulando a liberdade de expressão presente em diferentes manifestações artísticas e literárias. 12 . Renascimento 10 . c) o aumento da intolerância religiosa e a luta pela afirmação da liberdade de consciência. b) o enfraquecimento das monarquias absolutistas. e) a intensificação do comércio e da urbanização. e) a Igreja. o culto à Virgem e aos santos e a presença real de Cristo no ato da eucaristia. refletindo-se na elevação generalizada dos preços. e) ao surgimento de novas ordens religiosas. e) Um dos dogmas restabelecidos pela Igreja foi o da predestinação. Assim. literário. propiciando a valorização dos ideais burgueses. Entretanto.(PUC-MG – 2000) A cultura renascentista reflete as transformações observadas ao longo dos últimos duzentos anos da Idade Média. filosófico e científico que se desenvolveu fundamentalmente na Itália e se estendeu por outros países da Europa Oriental. de organizar uma lista de livros proibidos aos católicos. o Humanismo e o Renascimento. defensoras do mecenato como um meio de maior liberdade de expressão. pode ser associada: a) à renovação das idéias defendidas pela hierarquia eclesiástica. políticas e sociais que caracterizaram a crise da sociedade feudal. o Index librorum prohibitorum. o funcionamento da Inquisição. entre os mecenas. c) o Humanismo surgiu no final da Idade Média e encontrou na cultura clássica a identidade para realizar seus valores e seu ideal de Homem. a participação da Igreja Católica. que se encarregou. podendo ser destacada entre essas: a) a grande disponibilidade de metais nobres. d) A Igreja decidiu reativar. c) ao engajamento da intelectualidade católica nas experiências científicas. d) às novas condições de vida na Europa. importante consumidora de obras de arte e protetora dos artistas. 13 .

c) Na criação de novos modelos baseados nas chamadas canções de gesta. b) A sua associação com o mecenato e o pensamento preponderantemente teocêntrico.(PUC-SP) Uma das características mareantes da literatura do Renascimento em oposição á da Idade Média. c) religioso. omitidos na obra dos grandes escritores. fundamento da sociedade. que procurava resgatar o respeito à dignidade humana. e) O racionamento e sua associação com os valores da aristocracia rural. inspirado na idéia de perfeição do homem presente na arte grecoromana. e) Na elaboração de um quadro que valoriza a tradição. c) O antropocentrismo e a preocupação com os valores individuais. d) de cunho popular. que procurava valorizar o misticismo da sociedade européia do final do século XIV. e) que objetivava dinamizar os "estudos humanos" que incluíam a poesia. a) Na restauração dos valores religiosos. b) Na valorização do homem.a) moderno. 15 . a eloqüência e a história. d) No abandono das regras em favor do verso livre. a filosofia. b) de resgate da importância artística e cultural da Idade Média. a) A exaltação dos valores culturais medievais e o humanismo. basicamente. consiste.(FUVEST) Podem ser apontados como traços característicos da Renascença. que passa a ser a medida de todas as coisas. d) O acatamento da autoridade do pensamento escolástico e o naturalismo. 14 . .

______________________________________________________________________GABARITO Pré colonial 1 – E / 2 – E / 3 – A / 4 – A 5 – C 6 – A 7 – C / 8 – C / 9 – A / 10 – D / 11 – B 1 – A / 2 – E / 3 – E / 4 – E 5 – D / 6 – B / 7 – D / 8 – A / 9 – E / 10 – C 1 – A / 2 – C / 3 – C / 4 – C / 5 – D / 6 – D / 7 – E /8 – A / 9 – C / 10 – E 1 – D / 2 – B /3 – C / 4 – B / 5 – C / 6 – B / 7 – E / 8 – B / 9 – C / 10 – B 1 – B / 2 – E / 3 – C / 4 – E/ 5 – E /6 – E / 7 – C / 8 – C/ 9 – D / 10 – D 1 – B / 2 – A / 3 – C / 4 – B / 5 – C / 6 – D / 7 – C / 8 – D / 9 – C / 10 – B 1 – B / 2 – B / 3 – D / 4 – C / 5 – D / 6 – A / 7 – D / 8 – D / 9 – E / 10 – B 1 – C / 2 – E / 3 – E / 4 – B / 5 – E / 6 – E / 7 – D / 8 – E / 9 – E / 10 – E 1 – C / 2 – D / 3 – D / 4 – E / 5 – C / 6 – B / 7 – E / 8 – B / 9 – A / 10 – A Administração Mão de obra Açúcar Outros Produtos Crise Colonial Geral Mineração Período Joanino .

A / 3.A 1-A/2-D/3-E/4-D/5-B/6–D 1 – C / 4 – D / 5 – A / 6 – E / 9 – B / 10 – D / 11 – E 1–A/2–A/3–D/4–C/5–A 17 – D / 18 – D / 19 – E / 20 – E / 21 .C / 5.B 25 .GABARITO Feudalismo Crise feudal Absolutismo Estado Nacional Expansão Marítima Mercantilismo Reforma 12-D / 13-B / 14-E / 15-A / 16-A 1.E / 2.D / 4.B / 26 – B / 27 – D / 28 – D / 29 – B / 30 – E 10 – e / 11 – b / 12 – c / 13 – e / 14 – c / 15 – b Renascimento .

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