Apostila de Exercícios e Revisão História do Brasil

PRÉ COLONIAL 1 - (FGV – 1997) Com relação aos indígenas brasileiros, pode-se afirmar que: a) os primitivos habitantes do Brasil viviam na etapa paleolítica do desenvolvimento humano; b) os índios brasileiros não aceitaram trabalhar para os colonizadores portugueses na agricultura não por preguiça, e sim porque não conheciam a agricultura; c) os índios brasileiros falavam todos a chamada "língua geral" tupi-guarani; d) os tupis do litoral não precisavam conhecer a agricultura porque tinham pesca abundante e muitos frutos do mar de conchas, que formaram os "sambaquis"; e) os índios brasileiros, como um todo, não tinham homogeneidade nas suas variadas culturas e nações. 2 - ( FGV – 1997) A exploração do pau-brasil se fazia pelo sistema de escambo. Isto significa que: a) a exploração era monopólio real: b) a exploração se baseava no trabalho forçado dos indígenas; c) a exploração era feita pelo sistema de arrendamento; d) a exploração era feita por contrabandistas. e) a exploração implicava na troca do produto por produto 3 - (FGV – 2000) Sobre os povos dos sambaquis, é incorreto afirmar que: a) sendo nômades, ocuparam a faixa amazônica, deslocando-se, durante milhares de anos, do Marajó a Piratininga; b) sedentários, viviam da coleta de recursos marítimos e de pequenas caças; c) as pesquisas arqueológicas demonstram que tais povos desenvolveram instrumentos de pedra polida e de ossos; d) na chegada dos primeiros invasores europeus, esses povos já se encontravam subjugados por outros grupos sedentários; e) esses povos viveram na faixa litorânea, entre o Espírito Santo e o Rio Grande do Sul, basicamente dos recursos que o mar oferecia. 4 - (FGV – 2000) "A língua deste gentio, toda pela Costa, é uma: carece de três letras – não se acha nela F, nem L, nem R, cousa digna de espanto, porque assim não têm fé, nem lei, nem rei; e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente." (Pero de Magalhães Gandavo, séc. XVI) A partir do extrato acima podemos afirmar tratar-se de um texto que: a) subestima a cultura indígena; b) respeita as especificidades das diferentes culturas; c) está isento de valores; d) é de forte caráter relativista; e) vê como completas as sociedades indígenas. 5 - (MACKENZIE – 1999) A árvore de pau-brasil era frondosa, com folhas de um verde acinzentado quase metálico e belas flores amarelas. Havia exemplares extraordinários, tão grossos que três homens não poderiam abraçá-los. O tronco vermelho ferruginoso chegava a ter, algumas vezes, 30 metros (...) Naufragos, Degredados e Traficantes Eduardo Bueno

Em 1550, segundo o pastor francês Jean de Lery, em um único depósito havia cem mil toras. Sobre esta riqueza neste período da História do Brasil podemos afirmar. a) O extrativismo foi rigidamente controlado para evitar o esgotamento da madeira. b) Provocou intenso povoamento e colonização, já que demandava muita mãode-obra. c) Explorado com mão-de-obra indígena, através do escambo, gerou feitorias ao longo da costa; seu intenso extrativismo levou ao esgotamento da madeira. d) O litoral brasileiro não era ainda alvo de traficantes e corsários franceses e de outras nacionalidades, já que a madeira não tinha valor comercial. e) Os choques violentos com as tribos foram inevitáveis, já que os portugueses arrendatários escravizaram as tribos litorâneas para a exploração do pau-brasil. 7 - (PUC – RJ – 2000) "Povos e povos indígenas desapareceram da face da terra como conseqüência do que hoje se chama, num eufemismo envergonhado, `o encontro' de sociedades do Antigo e do Novo Mundo." (Manuela Carneiro da Cunha (org). História dos índios no Brasil. 2ª ed. São Paulo, Cia das Letras, 1998. p. 12) A chegada dos europeus no que veio a ser por eles denominado de América, ocasionou o encontro entre sociedades que se desconheciam. No caso dos que estavam a serviço da Coroa de Portugal, o encontro formalizou contatos, confrontos, alianças com tribos nativas litorâneas, grande parte de origem tupi. Acerca desse encontro entre portugueses e tupis nas terras que vieram a ser chamadas de Brasil, é correto afirmar que: a) entre 1500 e 1530, os contatos foram pacíficos e amistosos, facilitando o estabelecimento das práticas de escambo do pau-brasil e o surgimento dos primeiros aldeamentos organizados por jesuítas.

b) a partir de 1555, a tentativa de huguenotes franceses de criar uma colônia - a França Antártica -, na baía de Guanabara, acabou por favorecer alianças militares de portugueses com as tribos locais, tamoios e tupinambás, suspendendo a escravização dos indígenas. c) as intenções de colonizadores portugueses - "expandir a fé e o Império" - bem como suas práticas colonizadoras - doação de sesmarias, estímulos ao cultivo da cana, catequese dos nativos -, transformaram o encontro em um desastre demográfico para as tribos tupis do litoral. d) os rituais antropofágicos praticados pelos tupis, ao lado das rivalidades constantes entre as tribos, foram fatores que contribuíram para a predominância de choques militares com os portugueses, tornando inevitáveis, por sua vez, a ocorrência de guerras justas. e) o desconhecimento por parte dos nativos de qualquer tipo de agricultura foi o principal obstáculo para a utilização de sua mão-de-obra no estabelecimento da lavoura canavieira; isso somado à resistência à catequese ocasionou confrontos constantes entre portugueses e tupis. 8 - (PUC – RS – 1999) Pode-se afirmar que, nos primeiros trinta anos após o descobrimento do Brasil, ocorreu uma relativa negligência de Portugal com relação às terras brasileiras, que pode ser atribuída a vários fatores, exceto a) a inexistência, na Colônia recém-descoberta, de uma estrutura produtiva já instalada, capaz de viabilizar sua exploração econômica segundo os padrões da política mercantilista. b) a importância do comércio com o Oriente, que continuava a ser o principal objetivo da atividade mercantil de Portugal e atraía a ambição da burguesia lusa. c) o acirramento das disputas entre as nações européias que se formavam em busca de novos mercados, resultando em incursões sistemáticas à América. d) a constatação de que qualquer tentativa de aproveitamento produtivo do vasto território brasileiro implicaria gastos para a metrópole portuguesa. e) a escassez de recursos humanos e materiais que permitissem a Portugal explorar ao mesmo tempo as Índias Orientais e o Brasil.

9 - (ACAFE – 2000) Comemoramos os 500 anos do Brasil. Numa perspectiva crítica, podemos concluir que o Brasil foi invadido. A alternativa onde este contexto fica evidenciado é: a) Quando a esquadra de Cabral aqui chegou (1500), já existiam vários grupos indígenas estabelecidos no território brasileiro b) Realizou-se uma grande batalha entre os homens de Cabral e os habitantes do litoral brasileiro. c) Os portugueses pretendiam instalar apenas colônias de povoamento, não visando uma exploração mercantilista das terras brasileiras. d) Os lusitanos foram recebidos com muita violência pelos nativos e impedidos de desembarcarem no litoral. e) Os portugueses sempre trataram os indígenas com muito respeito e justiça, nunca ameaçando a sua cultura. 10 - (UNIFOR – 2000) A extração de pau-brasil, embora exercida durante todo o chamado Período Pré-Colonial, não gerou a ocupação da terra. Os europeus chegavam aqui, "contratavam" com os índios o fornecimento da madeira, carregavam os navios e retornavam à Europa, sem se fixarem no território. Os indígenas, que forneciam a mão-de-obra para o corte e carregamento da madeira, recebiam em troca de seu trabalho algumas quinquilharias. Trata-se do sistema denominado a) dumping. b) parceria. c) meiação. d) escambo. e) bilateralismo. 11 - (UNIFOR – 1999) A colonização do Brasil só começou a partir de 1530, com a chegada de Martim Afonso de Souza. De 1500 a 1530, Portugal não demonstrou grande interesse pela terra, porém, não a abandonou. Considere entre as proposições abaixo as que confirmam a atitude de Portugal. I. Portugal enviou expedições com o objetivo de conhecer e explorar o litoral brasileiro. II. A exploração do pau-brasil, riqueza sob o monopólio real foi arrendada a mercadores portugueses e italianos, liderados por Fernando de Noronha.

III. Portugal exigiu a formação de núcleos de povoamento, nas regiões costeiras, onde os cristãos novos extraíam o pau-brasil. IV. O pau-brasil era extraído pelos índios e apropriado pelos portugueses através do escambo. V. Apesar de constatada a presença de estrangeiros, sobretudo franceses, contrabandeando o pau-brasil, no litoral brasileiro, Portugal não se preocupou em policiar a região. São corretas SOMENTE a) I, II e III b) I, II e IV c) I, IV e V d) II, III e V e) III, IV e V BRASIL ADMINISTRAÇÃO 1 - (CES – 2000) A criação do Governo-Geral no Brasil foi assinado em 1548 e representou: a) Maior controle da metrópole sobre a colônia. b) Liberdade do negro e do índio em todo o território. c) Liberação das atividades de mineração e da criação de gado; d) Fim do sistema de Capitanias Hereditárias; e) Proteção dos indígenas e descentralização administrativa da colônia. 2 - (FDV – 2000) O órgão do governo português, responsável pela administração colonial brasileira foi a) Cortes de Lisboa. b) Casa da Consciência e Ordens. c) Casa do Oriente. d) Conselho das Colônias.

(PUC MG – 1998) No sistema de capitanias hereditárias no Brasil colonial. b) a expulsão dos jesuítas e uma política de liberdade do indígena. 6 . deslocando para a colônia o excedente de população. 7 . 3 . que lutaram para manter suas terras e contra sua escravização. levaram o sistema ao fracasso. falta de recursos. e) abastecimento de gêneros e cultura da terra. 8 . em meados do século XVI.As reformas pombalinas propuseram.Capitães do Brasil Assinale a alternativa correta sobre o sistema de colonização citado no texto. que impossibilitava novos empreendimentos. que se chocava. . embora seu legado como o latifúndio e a estrutura social excludente tenham sido duradouros em nosso país. c) construção de obras públicas: estradas. c) a autonomia dos donatários. b) Pernambuco e São Vicente foram as capitanias bem sucedidas. d) a subordinação da Igreja ao Estado e a permissão para o surgimento da imprensa. É correto afirmar. c) a criação de um sistema de intendências e a formação de companhias privilegiadas. c) Financiado totalmente peio governo português. b) A carta de doação era um documento jurídico assinado pelo rei.(PUC – MG – 1998) São fatores que contribuíram para o fracasso do sistema de capitanias hereditárias no Brasil colonial. EXCETO: a) O foral determinava os direitos e deveres do donatário. calçadas e edifícios. c) O foral garantia a hereditariedade da terra. tais como. d) A carta de doação cedia ao donatário as terras. mas não o poder administrativo delas. EXCETO: a) os ataques de corsários franceses no litoral e o desrespeito ao Tratado de Tordesilhas pelos espanhóis.(PUC – MG – 1997) Na estrutura administrativa no Brasil colonial. longas distâncias.e) Conselho Ultramarino. limpezas da cidade e arborização. b) os conflitos com os índios. em relação ao Brasil. a) a expulsão dos mercenários e o afrouxamento das práticas mercantilistas. com os interesses da Coroa. e) a falta de recursos dos pequenos nobres donatários. das feiras e mercados. e) A excelente situação econômica de Portugal facilitou o apoio aos donatários que reproduziram no Brasil o sistema feudal europeu. d) As lutas contra nativos.(MACKENZIE – 2000) "Do rei os donatários não recebiam mais do que a própria terra e os poderes para conquistá-la". e) o fomento às atividades manufatureiras na colônia e o combate aos espanhóis no sul. 5 . comando militar e formação de milícias. muitas vezes. a ocupação das terras era assegurada pela carta de doação e pelo foral. a) O sistema de capitanias tinha por objetivo solucionar a questão demográfica em Portugal. EXCETO: a) conservação das ruas. e) O foral determinava o direito do donatário de fundar vilas e conceder sesmarias. b) doação de sesmarias. que não poderia ser vendida. d) a ausência de terras férteis em determinadas regiões e a distância da Metrópole.(FUVEST – 1998) . d) regulamentação dos ofícios. fracassou em virtude da péssima administração. Eduardo Bueno . do comércio. pontes. as câmaras desempenharam importantes funções. graças ao apoio francês ao comércio do açúcar e extrativismo de pau-brasil.

c) a necessidade de reafirmar a soberania e a autoridade da Metrópole na Colônia. No ano de 1649 partiram os moradores de São Paulo para o sertão. o do século XVI ou ciclo da Guiné. que mesmo pertencendo a diferentes etnias esses grupos formavam um conjunto biológico e culturalmente homogêneo. b) a transferência para o Brasil das relações de produção existentes na Metrópole. João III. para impedir a concentração de negros de uma mesma origem numa só capitania. . em demanda de uma nação de índios distantes daquela capitania muitas léguas pela terra adentro. Rev. d) pelo Corregedor e Ouvidor. mandingas. a diversidade cultural do universo escravo brasileiro. c) pelo Adelantado e Capitão – Donatário. 1653. pela cobiça dos portugueses em os cativarem. " Pe.) a metrópole portuguesa adotou sempre a política de misturar as diferentes etnias africanas. Nada há de dizer de novo. d) apenas IV e V são verdadeiras. haússas e peuls (. IV.(FVG – 1999) "Quatro grandes ciclos trazem sucessivamente para o Brasil os negros sudaneses." (Kátia M. por D.Ser escravo no Brasil) e) apenas I e V são verdadeiras 2 . e) a ampliação da iniciativa particular na colonização brasileira. uma ruptura com a forma usual de caracterização dessas diferentes etnias que aparecem na maioria da vezes ocultas atrás das generalizações negros e/ou africanos. a acidentalidade da mistura étnica nas capitanias. e aí se servirem deles como costumam. b) apenas II e IV são verdadeiras. apenas os diferentes fluxos étnicos do tráfico escravo. posição que provocou conflitos constantes com o governo português. tem seu ponto inicial na África ao norte do Equador e traz ao Brasil negros uolofs.(FUVEST – 1995) "Na primeira carta disse a V. c) apenas I e IV são verdadeiras. e) pelo Cabildo e Câmara Municipal. III. O texto acima indica-nos: I. Mattoso . Maranhão.(PUC – RS – 1998) A partir de 1548. mossis. o poder local. de Q. a) apenas I. 10 . com a intenção de os arrancarem de suas terras e os trazerem às de São Paulo.). estrutura-se uma nova política administrativa do Estado português com a criação do Governo Geral. depois bantus: o primeiro deles no tempo. b) pelo Encomendeiro e Juiz Ordinário. Este documento do Padre Antonio Vieira revela a) que tanto o padre Vieira como os demais jesuítas eram contrários à escravização dos indígenas e dos africanos. A adoção desse sistema administrativo no Brasil representou a) a limitação da influência das "reduções" jesuíticas.(PUC – MG – 1999) Na América de colonização espanhola e na América de colonização portuguesa. senão que ainda continua a mesma cobiça e perseguição.. a qual cresceu ainda mais. III e V são verdadeiras. BRASIL MÃO-DE-OBRA 1 . Antonio Vieira (Carta ao Padre Provincial. era exercido respectivamente: a) pela Audiência e Provedor..9 . d) a proibição do exercício de atividades econômicas por estrangeiros. II. a grande perseguição que padecem os índios. sonrais. nas vilas e cidades. V.

sendo impedidos pelos quilombos. São Paulo. 4 . ou de uns e de outros.] de maravilha fazem serviço.. nem dão ajuda aos leigos. d) por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e os mais leves aos índios. roças ou sementeiras. 3 .. articulando-se com os núcleos vizinhos através do comércio. que haviam atraído brancos e mestiços pobres. (PUC – MG – 1997) RESPONDA ÀS QUESTÕES 06 E 07 DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO. queriam aí estabelecer pontos de comércio. d) um episódio isolado da ação do padre Vieira na luta contra a escravização indígena no Estado do Maranhão. (MORENO. e LUCA. c) por estar amplamente distribuída entre a população livre. organizassem um movimento de independência da colônia. 1993. ameaçando a continuidade da produção açucareira e da dominação colonial.. “Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos. à forma de atuar dos bandeirantes. outros. excluídos do circuito da produção colonial centrada no Nordeste. b) eram de caráter predominantemente agrícola. b) os paulistas tinham prática na perseguição de índios. ainda. DO ANO DE 1612. em especial.mente o Nordeste para o domínio holandês. em oposição à ação dos colonos paulistas. Ática.] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros.. LEIA-O COM ATENÇÃO.(FUVEST – 1997) No Brasil colonial. que parecem de maior facilidade. em relação aos quilombos coloniais brasileiros. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO. outros. Apud INÁCIO.. que culminou com a expulsão dos jesuítas do território brasileiro. e) os aldeamentos de escravos rebeldes incitavam os colonos à revolta contra a metrópole visando trazer nova.. Tania R. Livro que dá razão do Estado do Brasil. tendo Palmares como eixo central. os quais aliados aos negros de Palmares ameaçavam o governo com movimentos milenaristas. escravos. sobrevivendo do que plantavam e do que teciam. pode-se afirmar. Diogo de. c) o quilombo desestabilizava o grande contigente escravo existente no Nordeste. pela marginalização. à agricultura. c) eram habitados exclusivamente por escravos fugidos. como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [. que são o fundamento em que se estriba essa potência [. à mineração... ao pastoreio.] Os índios da terra. d) dedicavam-se. 5 . d) os senhores de engenho temiam que os quilombolas. alguns. e) por impedir a emigração em massa de trabalhadores livres para o Brasil. e) existiram apenas durante o século XVII. O TEXTO. c) que o ponto fundamental dos confrontos entre os parires jesuítas e os colonos referia-se à escravização dos indígenas e. constituindo a base econômica da sociedade.(FUVEST – 1999) Segundo as pesquisas mais recentes. a escravidão caracterizou-se essencialmente a) por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador. gados. de. Estes escravos hão de ser de Guiné. uma expedição chefiada pelo bandeirante Domingos Jorge Velho foi encarregada pelo governo metropolitano de destruir o quilombo de Palmares. p.(FUVEST – 1996) Em 1694. menos custo e maior número. Isto se deu porque a) os paulistas. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia. [. contavam com o apoio do governo português na luta contra a escravização indígena. o qual se utilizava da ação dos bandeirantes para caçar os nativos. constituindo-se em verdadeiros Estados teocráticos. e) que os padres jesuítas.]”. Inês da C. 62-63) . b) pelo incentivo da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros. ou hão de ser da própria terra.b) um dos momentos cruciais da crise entre o governo português e a Companhia de Jesus. que os mesmos a) distinguiam-se pelo isolamento. que seja de substância [. Documentos do Brasil Colonial. lenhas. sem nenhum vínculo com os arredores que os cercavam. canaviais.

Sobre eles é correto afirmar. freqüentemente. e) Os aldeamentos facilitaram a exploração. e) O trabalho compulsório mostrou-se o mais adequado ante as diretrizes mercantilistas de ocupação e exploração coloniais. 9 . autorizadas pela Coroa. d) o mais conhecido foi Palmares. c) A riqueza do colonizador media-se pelo volume de suas propriedades. utilizavam muitas vezes o roubo e o assalto para sobreviverem. em grande parte. oriundos das “reduções jesuíticas”. b) a legislação metropolitana variou bastante ao longo dos séculos. EXCETO: a) A mão-de-obra escrava foi indispensável para a produção de riquezas coloniais. e) foram alvo da repressão governamental e causavam o medo às populações brancas. da força de trabalho do índio. ficaram completamente a salvo da exploração dos colonizadores. realizados pelos bandeirantes paulistas. os quilombolas. ainda que mais amena. 8 . b) A necessidade de grandes contingentes de trabalhadores levou os portugueses a recorrerem ao trabalho indígena.(PUC – MG – 1998) Ao longo da vigência do escravismo no Brasil (séculos XVI-XIX). conduzindo à escravização de índios e africanos. estabelecendo restrições à escravização do indígena. d) as “expedições de apresamento”. lavradores e missionários.(PUC – MG – 1997) Assinale a afirmativa que sintetiza a lógica dos empreendimentos coloniais em relação ao trabalho: a) A mão-de-obra indígena era mais facilmente obtida por ser menos dispendiosa e pela grande quantidade de índios disponíveis na própria Colônia. c) localizavam-se em lugares estratégicos. d) A contribuição do trabalho dos indígenas foi mais substancial que o dos africanos. a mão-de-obra utilizada foi a indígena. pelo abastecimento de escravos na Colônia. c) os índios cristãos. na extração do pau-brasil. c) A questão da mão-de-obra foi um problema constante no período.6 . e) as “guerras justas”. d) A escravização do gentio constitui-se numa questão polêmica que contrapôs. os quilombos foram uma constante.(PUC – MG – 1997) Todas as afirmativas que se seguem têm relação com o texto.em particular. como nas montanhas ou mesmo próximos a estradas e vilas. destruído em 1697 e localizado no atual estado de Alagoas. EXCETO: a) representavam a única forma coletiva de resistência escrava ao sistema. . b) seus integrantes. eram justificadas pelos portugueses como de legítima defesa contra tribos antropofágicas.(PUC – MG – 1998) Especialmente no primeiro século de colonização do Brasil. 7 . incluindo os escravos. b) O tráfico negreiro foi responsável. EXCETO: a) inicialmente o escambo com os índios atendeu aos interesses portugueses. sobre a qual é correto afirmar. objetivavam a caça ao índio.

c) desde o final do século XVI até o início do XVII. c) se apenas os itens I e III estiverem corretos. d) se apenas os itens II e III estiverem corretos. a) se apenas o item I estiver correto. 3 . negros e indígenas coexistiam . Alguns ofícios urbanos. idade e habilidade para o trabalho. II. III. utilizado nas tarefas agrícola. c) a partir de suas bases no Nordeste. pode-se afirmar que: a) os limites das suas conquistas ficaram restritos a Pernambuco. Sendo considerado mercadoria. c) o interesse da Holanda na economia do ouro e a resistência e não-aceitação do domínio estrangeiro pela população. d) oriundo de uma Holanda dividida pelas guerras de religião.Quanto à utilização da mão de obra durante o primeiro século de colonização. demandavam mobilidade de circulação dos escravos. desde a fase do escambo do pau-brasil. respectivamente. os holandeses ampliaram o raio da sua dominação. então a Capitania que mais produzia açúcar na Colônia. um regime teocrático de protestantismo radical. urbana e doméstica. juntamente com os produtores locais. c) incentivo a instalação de indústrias manufatureiras em Pernambuco. na região Nordeste do Brasil. b) tolerância para com as práticas religiosas dos habitantes da terra. a) financiamento da recuperação dos engenhos de açúcar. b) o governo de Nassau.(FUVEST – 1999) .(PUC – MG – 1998) Refere-se ao período de vigência da escravidão no Brasil: I. preponderantemente. pode-se afirmar que a) o escravo africano foi utilizado. fatores importantes na ocupação holandesa do Nordeste do Brasil e na sua posterior expulsão a) o envolvimento da Holanda no tráfico de escravos e os desentendimentos entre Maurício de Nassau e a Companhia das Índias Ocidentais. e) a exclusão da Holanda da economia açucareira e a mudança de interesses da Companhia das Índias Ocidentais. o preço do escravo variou de acordo com o sexo. O escravo africano foi a mão-de-obra fundamental da economia. em Pernambuco. incrementar ainda mais a produção do açúcar. no período colonial. e) estímulo à cultura promovendo a vinda de artistas e cientistas da Europa. d) a tentativa da Holanda em monopolizar o comércio colonial e o fim da dominação espanhola em Portugal. b) as tribos tupis realizavam o comércio das madeiras com os franceses. do século XVII ao XIX. de acordo com a Companhia das Índias Ocidentais.(FGA – 1997) Com relação ao domínio holandês no Brasil. b) a participação da Holanda na economia do açúcar e o endividamento dos senhores de engenho com a Companhia das Índias Ocidentais.(FUVEST – 1995) Foram. b) se apenas os itens I e II estiverem corretos. chegando. como o de vendedores ambulantes. procurou. ao passo que os aimorés e os nagôs plantavam gêneros alimentícios para os jesuítas e colonos. d) obras urbanísticas na cidade de Recife. e) nas regiões que dominaram. a conquistar a Amazônia peruana. os holandeses transformaram a economia numa atividade igualmente lucrativa para Portugal e Espanha.(FGV – 1998) Assinale a alternativa incorreta quanto às realizações do governo de Maurício de Nassau no Nordeste brasileiro de 1637 a 1644. e) se todos os itens estiverem corretos. BRASIL AÇUCAR 2 .10 . 5 . em 1645. 4 . inviabilizando a vigilância constante do feitor. o protestante Nassau fez do seu governo.

mas ainda. 6 . a estrutura econômica tinha como suporte básico: a) extrativismo – trabalho livre – pequenas propriedades b) monocultura açucareira – escravidão – latifúndio c) cafeicultura – trabalho imigrante – latifúndio d) mineração – escravidão – médias propriedades e) pecuária – trabalho livre – grandes propriedades 9 . com o produto do seu trabalho.2000) No que diz respeito à combinação entre capital. por vezes. cuja extensão varia de acordo com o número de escravos. os escravos são dispensados de trabalhar para seus senhores e podem descansar ou trabalhar para si próprios. tão numerosos que absorvem mais de cem dias no ano. chega a vendê-lo vantajosamente”. (Fonte:Johann-Moritz Rugendas. 1972. b) no Mediterrâneo e nas ilhas africanas do Atlântico. d) em Chipre e em Cuba. e) a falência do escambo do pau-brasil redundou em utilização exclusiva do indígena na cultura açucareira e na criação do gado. c) no sul da ltália e em São Domingos. d) pelo desenvolvimento de um mercado interno diversificado. b) experiência portuguesa bem sucedida nas Ilhas Atlânticas. 8 . ou dias de festas. até o final do século XVI. 7 .(PUC – MG – 2000) “No Domingo.(PUC – MG – 2000) A sociedade do açúcar que se constituiu no decorrer dos dois primeiros séculos após o descobrimento das terras brasileiras foi marcada : a) pela ocupação da região central da colônia. cada um dos quais cultiva como quer ou pode.(PUC – MG – 1999) A implantação da lavoura canavieira no Brasil colonial. tecnologia e organização. e) baixíssimos custos na montagem do engenho açucareiro. d) as principais atividades econômicas nesse período tinham como base o trabalho familiar e a mão de obra livre. P. levando à interiorização do povoamento. Em cada fazenda existe um pedaço de terra que lhes é entregue. muitas vezes. não somente o escravo consegue. permitindo um maior fluxo da renda. c) ao cotidiano do escravo no sertão nordestino e campos do sul. . b) às condições de trabalho do escravo nos engenhos. Viagem pitoresca através do Brasil. uma alimentação sadia e suficiente. em meados do século XVI. a lavoura açucareira implantada pelos portugueses no Brasil seguiu um modelo empregado anteriormente a) no Norte da África e no Caribe. c) ampla aceitação do açúcar no mercado internacional. São Paulo: Martins-EDUSP. b) pela diversidade de segmentos sociais e pela mobilidade social dos seus integrantes. EXCETO: a) condições geográficas favoráveis: clima quente e terras em abundância. e) pela integração harmoniosa de componentes culturais tanto dos colonizados quanto dos colonizadores. 140) O trecho do documento é da época do Brasil Colônia e se refere: a) ao trabalho escravo nas fazendas de café do Oeste Paulista.nas propriedades açucareiras realizando. deveu-se. c) pelo domínio do trabalho escravo. 10 . dentre outros fatores a. e) na Península Ibérica e nas colônias holandesas. Dessa maneira.(PUC – MG – 1999) No Brasil colonial dos séculos XVI-XVII.(FUVEST . reforçando o seu caráter discriminatório e autoritário. d) participação de capitais holandeses na distribuição do produto. tarefas diferenciadas.

AS QUESTÕES DE NÚMERO 02 E 03 REFEREM-SE AO TEXTO A SEGUIR. os governadores e capitães da terra destruíram-nos pouco a pouco e mataram muitos deles. Henrique acabou a pregação. tudo enfim estava cheio deles quando começaram os portugueses a povoar a terra. mas porque os mesmos índios se levantaram contra eles e faziam-lhes muitas traições.(PUC MG – 1997) O tema central do trecho dado pode ser resumido como sendo: a) a violência do processo colonizador contra os índios e sua submissão aos portugueses. d) em todos os períodos da História Colonial Brasileira. e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente. ELE FOI ESCRITO NO ANO DE 1576 PELO CRONISTA PORTUGUÊS PERO GANDAVO. Não há como digo entre eles nenhum Rei. passando a figura do índio para o imaginário social como “o bom selvagem e forte colaborador da colonização”. escravidão e extermínio. assim machos como fêmeas. e) a resistência do gentio à colonização e o estranhamento do colonizador frente à cultura indígena. nem R. História da província Sta Cruz. EXCETO: a) No início da colonização. p. Estes índios andam nus sem cobertura alguma. uma: carece de três letras ¾ não se acha nela F. somente cada aldeia tem um principal que é como capitão. nem Lei.. Belo Horizonte / São Paulo: Itatiaia/Edusp.. .d) à vida dos escravos nas fazendas e áreas de mineração do sudeste. c) pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportação. d) a descrição da organização militar e ausência da autoridade indígena. outros fugiram para o sertão. 52-54) 2 .. Pero de Magalhães. nem L.. nem Rei. e trazem descoberto quanto a natureza lhes deu. QUE RESIDIU NO BRASIL COLONIAL. vitimado por doenças. e) à situação do trabalho escravo nas fazendas de gado. que tomou várias medidas para impedir o genocídio e a escravidão. ao qual obedecem por vontade e não por força. que sempre respeitou a cultura indígena no decurso da catequese. (. passou a ser descrito como sendo selvagem. a praia encheu-se de nativos. b) A resistência do índio legitimou as “guerras justas”. Eles sentavam-se lá surpresos com a complexidade do ritual que observavam ao longe.) Naufragos Degredados e Traficantes Eduardo Bueno Este contato amistoso entre brancos e índios foi preservado: a) pela Igreja.(PUC MG – 1997) Todas as afirmativas abaixo têm relação com o texto de Gandavo. BRASIL – OUTROS PRODUTOS 1 . Tratados da Terra do Brasil.). A língua deste gentio toda pela costa é. indolente e canibal. e) sobretudo pelo governo colonial.. 3 .. e assim ficou a costa despovoada de gentio ao longo das Capitanias. b) até o início da colonização quando o índio. porque assim não têm Fé. cousa digna de espanto. levando a sua captura e morte. Junto deles ficaram alguns índios destes nas aldeias que são de paz.. LEIA-O COM ATENÇÃO.(MACKENZIE – 1999) Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito “prazer e devoção”. b) a ausência da ordem política e da fé entre os povos indígenas do Brasil. os portugueses encontraram diversas tribos indígenas que habitavam o litoral.) [e que] não castiga seus erros nem manda sobre eles cousa contra sua vontade”. os indígenas se ergueram e começaram a soprar conchas e buzinas. nem justiça. e amigos dos portugueses. (GANDAVO. 1980. saltando e dançando (. “Havia muitos destes índios pela Costa junto das Capitanias. Quando D. não cobrem parte nenhuma de seu corpo. (. c) o relato do comportamento e da falta de moral do índio no tocante aos seus costumes.

6 . através das reduções. A respeito dos objetivos dessas expedições sertanistas . voltada especialmente para os indígenas. EXCETO: a) justificavam. destacaram-se as fugas e o ataque às vilas coloniais. Sobre eles é correto afirmar. b) ocorreram em função das invasões holandesas. pode-se afirmar que a) foram organizadas e patrocinadas pela Coroa Portuguesa. NÃO há correspondência para: a) café b) mineração c) açúcar d) pecuária e) pau-brasil ( ) desenvolveu-se na Região Sudeste. ( ) seu crescimento. 7 . nos séculos XVI ao XVIII. com vistas a penetrar no território brasileiro em busca de pau-brasil. d) Na estrutura social indígena. Isso porque a criação de gado. ( ) interiorizou-se pelo território brasileiro. particularmente no Nordeste do Brasil. visando à descoberta de minas de metais preciosos.(PUC – MG – 1998) Os jesuítas tiveram papel de destaque no processo de colonização do Brasil. tarefa exercida especialmente pelos jesuítas. gerou lucros altís-simos para Portugal. especialmente em Minas Gerais no século XVIII. e) permitiu a concentração de capitais pela burguesia metropolitana. c) tiveram um importante papel no processo de interiorização da colonização portuguesa. tendo sido organizadas pela Coroa Portuguesa com o objetivo de expulsar os invasores da Colônia. em meados do século XVIII. c) foram expulsos de Portugal e de suas possessões coloniais por Pombal.(PUC – RS – 2000) Entre o final do século XVI e meados do século XVII. o trabalho compulsório dos africanos como vontade divina. b) integrou diversos centros econômicos. pois se voltava para o mercado interno. ideologicamente. e) tinham por objetivo catequizar indígenas e expandir a fé cristã. com o intuito de avançar a linha de Tordesilhas e aumentar o domínio territorial português. d) possuíam um caráter exploratório.(PUC – MG – 1999) A pecuária no Brasil colonial teve grande importância econômica e histórica. e) objetivavam preservar a identidade e universo de valores dos índios. importante produto de comércio português no início da colonização. . o chefe exercia a autoridade e não poder de mando sobre a comunidade. em apoio aos missionários jesuítas. d) abriu oportunidades de enriquecimento para as classes dominantes. onde fundaram vários colégios. organizou-se uma série de BANDEIRAS em direção ao interior do território brasileiro. e) Dentre as formas de rebeldia do gentio. d) detinham o monopólio da educação na colônia. servindo de importante fonte de abastecimento interno.c) A aculturação do indígena foi feita pela catequese. EXCETO: a) contribuiu para a alimentação.(PUC – MG – 1998) Associando as colunas. 5 . ( ) tornou-se o grande produto de exportação do Brasil no século passado. b) sua grande tarefa missionária era a catequização. c) possibilitou a interiorização e povoamento de várias regiões do nordeste e sul. como meio de transporte e força motriz. 4 .

31) Das considerações acima se podem extrair aspectos essenciais da catequese jesuítica no Brasil.Inventa um imaginário estranho sincrético. queria propagar o catolicismo.(SANTA CASA-SP) A chamada Guerra dos Mascates decorreu. optou por uma linguagem catequética híbrida. compreendeu que a única maneira de retornar à casa seria matando o obstinado líder da bandeira. soltos no sertão bravio. d) A catequese jesuítica. Caderno B.. quando forja figuras míticas como karaibebé. que desejava que as datas fossem exploradas apenas por elementos dessa vila e seus arredores. para a capitania das Minas de Ouro. combates com os índios iam dizimando paulatinamente a tropa.. (. entre outros fatores. Assinale a opção que melhor sintetiza a idéia do trecho citado: a) Os missionários foram implacáveis na catequese dos índios. podendo ser relacionada. não cedendo um milímetro no tocante a crenças. c) Anchieta não fazia mais do que troçar dos índios. Dialética da Colonização. com a a) Nomeação de Manuel Nunes Viana. Alfredo. E com ele seus companheiros de conjura. pressionada entre o propósito evangelizador e o abismo entre o catolicismo e a cultura indígena.) Assinale a alternativa que apresenta afirmação correta sobre as bandeiras que penetraram o sertão brasileiro no século XVII. muitas vezes usurpavam do Rei o poder que este lhes delegara. p. 1992. . d) Separação político-administrativa da capitania de São Paulo e Minas do Ouro. não só no Brasil como em outras partes do império português. e) Convulsão social promovida pela intensificação da atividade apresadora de índios pelos bandeirantes. c) Os índios encontrados pelo caminho eram exterminados. 10 . e) Os jesuítas traíram completamente os ideais proselitistas da Contra-Reforma. nos quais o nativo identificava talvez os anunciadores da Terra sem Mal. o filho bastardo de Fernão. b) A adversidade da natureza impediu que os bandeirantes dessem início a qualquer tipo de atividade de subsistência. deserções. 2 . 27/04/1974..” (SANTOS. c) Decisão da Câmara de São Paulo. C Moreira dos. Mas Fernão descobriu a conspiração e quem morreu – enforcado à vista do arraial – foi José. vergando-se na prática às crenças indígenas. no fundo. apesar de sua expressão econômicofinanceira. fingindo que acreditava nos pajés quando. Jornal do Brasil. do fato de a) Recife não possuir prestígio político. José Pais. nem só católico.(UFF . acidentes. a) O caráter nômade e provisório das bandeiras impediu que elas iniciassem a fixação de população no interior. d) Os bandeirantes paulistas.(UFSC) A eclosão da chamada guerra dos Emboabas (1708-1709) decorreu de vários fatores. literalmente profetas que voam.9 . do que resultou um catolicismo estruturalmente sincrético. dogmas e liturgia católicos.” (BOSI.) Num dos momentos mais difíceis da aventura. quando impediam a captura de mão-de-obra negra e escrava.Leia o texto. b) Proibição aos Emboabas de exercerem atividades comerciais na região das minas. “Doenças.. CRISE DO SISTEMA COLONIAL 1 . paulista de grande prestígio. em parte. disseminando um catolicismo falsificado... nem puramente tupi-guarani. razão pela qual seriam perseguidos pelo Marquês de Pombal no século XVIII. São Paulo: Companhia das Letras. católica no conteúdo e tupi na forma. b) A catequese jesuítica no Brasil abandonou completamente o ideal missionário.1996) “Anchieta aprende o tupi e faz cantar e rezar nessa língua os anjos e santos do catolicismo.

para cobrança de todos os quinhões atrasados.(UFPE) Assinale qual a frase errada. mandou fuzilar José Inácio de Abreu e Lima. e) Tensão criada nas minas. isentando os portugueses do pagamento de impostos.(UFBA) Um aspecto que diferencia a Conjuração Mineira de 1789 da Conjuração Baiana de 1798 é que a última. um movimento de caráter republicano. pela primeira vez. 3. planos políticos e ideológicos. fora escolhido pelos revolucionários como plenipotenciário da “República de Pernambuco” perante o governo inglês. sobre a Revolução de 1817. a) Intromissão dos jesuítas no ativo comércio dos paulistas na região das Minas. c) Apresentou. A inquietação e revolta pela eminente cobrança de impostos em atraso. em Minas Gerais. resultou entre outros motivos da. b) Disseminação das idéias. a fim de controlar a produção aurífera. das abaixo enumeradas. em 1817. o famoso redator do Correio Brasiliense. d) Tentativa de afirmação política dos portugueses sobre a nascente burguesia paulista. e) Tinha caráter de protesto contra certas medidas do governo. que bloqueou o porto do Recife e bateu as tropas de Cogominho de Lacerda. O fundamento ideológico apoiado nos princípios do Iluminismo e de Revolução Francesa.(FESP) A crise do sistema colonial foi marcada no Brasil por contestações diversas que comprovam as aspirações de liberdade do nosso povo. abolindo a escravidão. em virtude do monopólio da Companhia de Comércio do Brasil.(UFPE) A Revolta de Filipe dos Santos (1720). e) As operações militares contra os revolucionários foram comandadas pessoalmente pelo conde dos Arcos. 6 . 4 . c) Hipólito José da Costa. c) Criação das Casas de Fundição e das Moedas. 3 . pela primeira vez na História do Brasil. 5. sem pretender a separação de Portugal. d) O governador da Bahia. e) Pernambuco não apoiar a política de tributação fiscal do governador Fêlix José Machado Mendonça. . 2. c) Olinda não se conformar com o papel que a aristocracia rural exercia na capitania.b) Pombal promover a derrama. a liberdade do povo e do trabalho. a) O clero de Pernambuco. A discriminação social evidenciada na aplicação da justiça. oriundas dos filósofos do iluminismo francês. foi muito influenciado pelas idéias revolucionárias. 4. A proposta de extinção dos privilégios de classe ou cor. d) Portugal intervir na economia das capitanias. A numerosa participação popular caracterizada pela presença de negros e mulatos. b) O governador de Pernambuco era Caetano Pinto de Miranda Montenegro. d) Representou o primeiro movimento apoiado por grupos de intelectuais. b) Preocupou-se mais com os aspectos sociais. a) Representou. Entre as revoltas podemos destacar as Conjurações Mineira e Baiana que tiveram em comum: 1. 5 . o conde dos Arcos.

a Revolta Pernambucana e a Confederação do Equador. a Inconfidência Mineira e a Revolução Farroupilha. que eram chamados depreciativamente de mascates. deveu-se: a) ao surgimento de um sentimento nativista brasileiro. respectivamente. d) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda cujas relações comerciais eram. a Inconfidência Mineira. a Guerra dos Palmares. c) insatisfação das populações mais humildes. b) instalação das casas de fundição. menosprezados pelos portugueses. onde eclodiam revoltas sociais regionais e manifestações de aspiração emancipacionista. a Revolta dos Alfaiates e a Conjuração dos Suaçunas. b) impedir a presença das forças estrangeiras nos seus territórios. 8. (FUVEST) A chamada Guerra dos Mascates. Fluminense e Baiana c) As Guerras dos Emboabas e dos Mascates. a Guerra dos Mascates revelava o desejo dos senhores de engenho olindenses de: a) fazer um pacto com os comerciantes recifenses para lutar contra os impostos cobrados por Portugal. de credores e devedores. a aclamação de Amador Bueno e a Revolta de Beckmann.Assinale a opção correta: a) 1 e 3 b) 2 e 4 c) 3 e 5 d) 1 e 4 e) 2 e 5 7. c) enfrentar suas rivalidades com Recife. a Revolta de Vila Rica. Em Pernambuco. ocorridas em Pernambuco em 1710. e) a uma disputa interna entre grupos de comerciantes.(UFES) As transformações econômicas e socioculturais observadas no século XVIII repercutiam na população do Brasil Colonial. controlado por comerciantes judeus e portugueses. b) As Guerras dos Emboabas e dos Mascates e as Conjurações Mineira. significado um expressivo avanço político para a época.(FESP) Apesar do poder de coerção da metrópole portuguesa. d) organizar uma república democrática baseada em princípios liberais. 9 . em oposição aos colonizadores portugueses b) ao orgulho ferido dos habitantes da vila de Olinda. d) a Conjuração dos Suaçunas. algumas rebeliões mostravam o descontentamento dos colonos. e) a Revolta do Maneta. e) acabar com o monopólio que Recife exercia no comércio do algodão e do açúcar. e) revolta dos comerciantes portugueses. causadas sobretudo pelas dívidas que acumularam junto aos comerciantes portugueses. . d) invasão holandesa na Bahia. que moravam em Recife. c) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda pelo controle da mão-de-obra escrava. no século XVIII. Foram manifestações sociais e políticas observadas nesse período: a) a Insurreição Pernambucana. (PUC-MG) A Inconfidência Baiana de 1798 tem como causa a: a) decadência da produção do ouro. 10 .

(ESPM – 2000) Frei Vicente do Salvador. b) o desenvolvimento da agroindústria açucareira se concentrava principalmente no litoral nordestino. trabalho indígena assalariado e produção monocultora. Sudeste. veremos que na realidade nos constituímos para fornecer açúcar. principalmente na região do Rio de Janeiro. ocupava faixas de terras no litoral e. b) a proibição de manufaturas no Brasil. durante a maior parte do Período Colonial. observou que os colonos portugueses não haviam ainda ocupado o interior.(FGV – 1997) Qual das alternativas abaixo não é uma conseqüência do "arrocho" na política colonial das metrópoles européias ocorrido no final do século XVIII: a) um rigoroso controle fiscal sobre o chá que os súditos ingleses comerciavam. e) propriedade minifundiária. no século XVIII. Sul e Centro-Oeste. quando a escravidão negra tornou-se predominante como força de trabalho.GERAL 1 . b) A mão de obra indígena foi largamente utilizada nas “plantations” até por volta de meados do século XVII. latifúndio e trabalho escravo de índios e negros. colônias agrícolas e trabalho escravo. c) os colonos portugueses evitavam contatos e conflitos com os nativos. d) pequenas vilas mercantis. no século XVII. c) a independência dos Estados Unidos. . que habitavam todo o interior e eram escassos no litoral. e "arranhavam o litoral como caranguejos". e) a censura aos livros de proveniência francesa. alguns outros gêneros. c) A pecuária.(UNIBH – 1999) . d) a expansão da agricultura açucareira. a uma sociedade de caráter urbano e possibilitou a articulação entre áreas distantes: Nordeste. e) o desenvolvimento da atividade de extração de pedras preciosas. monocultura de exportação e trabalho servil de mestiços.(FGV – 1997) Quais as características dominantes da economia colonial brasileira: a) propriedade latifundiária. 5 . tabaco. cuja descoberta havia entusiasmado Pero Vaz de Caminha.Sobre a economia colonial implantada pela Coroa Portuguesa no Brasil é correto afirmar. no início da colonização. 2 .(FGV – 1998) "Se vamos à essência de nossa formação. foi o núcleo central da empresa açucareira e da vida social. permanentemente ameaçada pela presença francesa. contribuindo para o desbravamento do território. EXCETO: a) A região nordestina. c) monopólio comercial. expandiu-se pelo interior nordestino. d) A mineração do ouro e do diamante deu origem. 3 . b) propriedades diversificadas. responsável pela depredação de grande parte da Mata Atlântica. ocorria principalmente na foz dos rios que desaguavam no Atlântico. ao escrever sua História do Brasil em 1627. exportação de matérias-primas e trabalho servil. Pode-se afirmar que tal ocorria porque a) a atividade econômica básica e exclusiva desse período era a extração de paubrasil. 4 . devido ao solo fértil e a maior proximidade do mercado consumidor. d) a preocupação central dos portugueses era garantir a posse da colônia.

" (Caio Prado Jr. de fato. mas acrescentou-lhe sistemas de graduação que se originaram da diferenciação das ocupações. se ainda resistem. cor e condição social..mais tarde. a) . d) . As regiões que estiveram sob ocupação francesa foram: a) Rio de Janeiro (França Antártica) e Pernambuco (França Equinocial).(FUVEST – 1993) A sociedade colonial brasileira "herdou concepções clássicas e medievais de organização e hierarquia. V. c) Bahia (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica)." (Jean-Paul Sartre/1979) O texto acima expressa a violência colonial como: a) desestruturadora não apenas das tradições culturais. (. V estão corretas. vêm civis que se instalam na terra e o obrigam a cultivá-la para eles. os africanos. IV. I. enfermos. se cede. e) Espírito Santo (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica). II e III estão corretas. O caráter agro-exportador de nossa formação econômica. religiosa e fenotipicamente dos europeus. 8 . b) Pernambuco (França Antártica) e Santa Catarina (França Equinocial). desintegrar-lhe a personalidade. 7 . Desnutridos. História Econômica do Brasil) O extrato acima expressa: I. A disponibilidade de índios como escravos ou trabalhadores possibilitava aos imigrantes concretizar seus sonhos de nobreza. raça. Se resiste. I. IV. (. Schwartz. A riqueza natural de nosso país como ponto positivo de sua formação. III.. procura desumanizá-los. Nada deve ser poupado para liquidar suas tradições (.(FGV – 1999) As tentativas francesas de estabelecimento definitivo no Brasil ocorreram entre a segunda metade do século XVI e a primeira metade do século XVII." (Stuart B. mais tarde. e depois algodão. IV e V estão corretas. Segredos Internos). b) . 6 . o fato de serem aborígenes e. o medo concluirá o trabalho: assestam-se os fuzis sobre o camponês. II e IV estão corretas.) As distinções essenciais entre fidalgos e plebeus tenderam a nivelar-se. O caráter economicamente dependente promovido por essa formação. e) resultado direto da ação do sujeito subjugado. ouro e diamantes. porém necessária para a constituição da modernidade. para o comércio europeu. III e IV estão corretas. um novo estado. não é mais um homem. pois o sujeito colonizado passa a ter os valores do colonizador após sua desestruturação. A igualdade nas relações econômicas do Brasil com o comércio europeu. degrada-se o caráter. e) . e em seguida café. criou oportunidades para novas distinções e hierarquias baseadas na cultura e na cor. é um homem morto. b) dialética. diferentes étnica. d) cruel. III. um gentil-homem em potencial. a vergonha e o temor vão fender-lhe o caráter.. II.(FGV – 1999) "A violência colonial não tem somente o objetivo de garantir o respeito desses homens subjugados.) é preciso embrutecê-los pela fadiga. d) Maranhão (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica). Contudo. os soldados atiram. II. A partir do texto pode-se concluir que . Os diferentes ciclos econômicos brasileiros em ordem cronológica.. Nada mais que isto.. que permitiu uma reorganização de categorias tradicionais. II. podia desfrutar de uma vida verdadeiramente nobre.) Com índios. c) . c) diretamente vinculada às experiências em África e Ásia. mas fundamentalmente do próprio sujeito subjugado.. pois o mar de indígenas que cercava os colonizadores portugueses tornava todo europeu. O gentio transformou-se em um substituto do campesinato.

foi transferida para o Brasil por intermédio de Portugal e se constituiu no elemento fundamental da sociedade brasileira colonial. d) a diferenciação de raças. pau. foram as: a) Entradas. b) grandes unidades produtivas de exportação.a) a diferenciação clássica e medieval entre clero. d) a expulsão dos holandeses do Nordeste.(FUVEST – 1995) Foram características dominantes da colonização portuguesa na América: a) pequenas unidades de produção diversificada. 9 . c) Monções." (Coletânea de documentos históricos. culturas e condição social entre brancos e índios. p. a saber. d) Coletas.) Com base no texto. pão e pano. MINERAÇÃO 1 . exploração de minérios e trabalho livre.(ESPM – 2000) Analise o texto escrito pelo padre André João Antonil. pode-se inferir que a) o padre discordava da utilização dos três "PPP" como mecanismos de dominação dos escravos.(CES – 2000) As expedições desbravadoras. de penetração fluvial que. em 1711. brancos e negros. a intensificação da escravização indígena e a introdução das companhias de comércio monopolistas. minifúndio e servidão. costumam dizer que para o escravo são necessários três PPP. c) os índios do Brasil. a invasão dos holandeses no Nordeste e o início da produção do tabaco no Recôncavo Baiano. nobreza e campesinato.(FUVEST – 1994) Entre as mudanças ocorridas no Brasil Colônia durante a União Ibérica (1580-1640). 2 . d) latifúndio. 16. por serem em pequena quantidade e terem sido facilmente dominados. no Tietê. 10 . Quisera Deus que tão abundante fosse o comer e o vestir como muitas vezes é o castigo. b) Bandeiras. dado por qualquer causa pouco provada e levantada e com instrumentos de muito rigor. e) exportação de matérias primas. monopólio do comércio e escravidão. partindo de Porto Feliz. completamente desconhecida da sociedade européia nos séculos XV e XVI. e) a expansão da ocupação interna pela pecuária. destacam-se: a) a introdução do tráfico negreiro. e) Navegações. existente na Europa. e) a existência de uma realidade diferente no Brasil. São Paulo: Secretaria da Educação/CENP. não tiveram nenhum tipo de influência sobre a constituição da sociedade colonial. 1985. não alterou em nenhum aspecto as concepções medievais dos portugueses durante os séculos XVI e XVII. produção monocultora e trabalho assalariado de indígenas. comércio livre e trabalho compulsório. "No Brasil. tendeu e diluir a distinção clássica e medieval entre fidalgos e plebeus europeus na sociedade colonial. a expulsão dos franceses e o incremento do bandeirismo. o início da exploração do ouro em Minas Gerais e a reordenação administrativa do território. . o estreitamento das relações com a Inglaterra e a expulsão dos jesuítas. b) a expansão da economia açucareira no Nordeste. c) a incorporação do Extremo-Sul. b) a presença de índios e negros na sociedade brasileira levou ao surgimento de instituições como a escravidão. como a escravidão em larga escala de negros. c) pacto colonial. demandavam minas de ouro em Cuiabá.

c) a mineração deu origem a uma classe média urbana que teve papel decisivo na independência do Brasil. c) os castigos poderiam ser perfeitamente aplicados. que financiou sua exploração. b) o deslocamento da sede do governo colonial para São Vicente. e) formação de núcleos urbanos no interior do país. c) maior contato econômico entre diversas regiões do Brasil. favorecendo o processo de interiorização. d) os escravos. alimentavam-se abundantemente e vestiamse adequadamente. vieram para o Brasil aventureiros de toda espécie. apesar dos castigos.(FDV – 2000) São conseqüências da atividade de mineração aurífera no Brasil. d) formação de uma sociedade mais democrática.b) o padre considerava a escravidão incompatível com a doutrina da Igreja.(PUC – MG – 1998) Refere-se à mineração do século XVIII em Minas Gerais: . b) a exploração das minas de ouro só trouxe benefícios para Portugal. 7 . e) incremento do comércio e ampliação do mercado interno. provocou transformações políticas e no conjunto da economia colonial no século XVIII. c) Pernambuco na segunda metade do século XVI. b) transformação de Minas Gerais num grande centro cultural. a atividade mineradora. uma grande quantidade de tributos e uma inflação considerável são alguns dos traços que caracterizavam a) a sociedade colonial brasileira às vésperas da Independência. 3 . c) deslocamento do eixo econômico do nordeste para o centro do país. a existência de um comércio ilícito. desenvolvida em Minas Gerais. que inviabilizaram a mineração. e) os castigos. e) a sociedade mineira do século XVIII.(FUVEST – 1999) Um número considerável de alforrias. d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra. que os escravos sofriam. d) aumento do controle metropolitano na região. d) estímulo ao surgimento do bandeirantismo.(FGV – 1998) A descoberta de ouro em Minas Gerais trouxe importantes modificações na vida da Colônia. e) a mineração contribuiu para interligar as várias regiões do Brasil. ainda que houvesse vozes discordantes. b) transferência da sede administrativa de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763. exceto: a) uma sociedade com maior mobilidade social. EXCETO: a) fixação de novas fronteiras. e) submissão do Brasil ao domínio econômico da Inglaterra.(PUC – MG – 1997) A partir de finais do século XVII. b) a economia paulista no auge do século XVII. EXCETO: a) alargamento da faixa de ocupação do território brasileiro. d) as missões jesuíticas do Norte. e foi fator de diferenciação da sociedade. 5 . 4 . mesmo que não existissem provas da insubordinação dos escravos. eram praticados de forma deliberada na colônia. c) concentração de mão-de-obra escrava em função da demanda dos centros mineradores. 6 . 8 . São exemplos dessas transformações.(FUVEST – 1997) Podemos afirmar sobre o período da mineração no Brasil que a) atraídos pelo ouro.

e) desagregação da lavoura canavieira. PERÍODO JOANINO b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. ocorrida em 1815. arquitetura. Demandou uma estrutura burocrático-administrativa mais complexa de cunho fiscal e tributário. e) no surgimento das disparidades regionais. EXCETO: a) desenvolvimento artístico na escultura.(PUC – MG – 2000) A Sociedade Mineira no século XVIII apresentava alguns aspectos peculiares. com relação ao resto da colônia. III. 9 . b) existência de uma camada média urbana composta de homens livres. a) às tentativas de aprisionamento de D. dentre os quais podemos destacar. pode-se relacionar a elevação do Brasil à situação de Reino Unido a Portugal e Algarves. e) comércio interno extremamente débil em virtude da natureza da economia aurífera. constituíram fatos importantes a) na formação do caráter nacional brasileiro. c) forte mestiçagem em que o concubinato é um de seus traços marcantes. b) crescimento de setores médios urbanos. no século XVIII.I. II. Inseriu-se na lógica mercantilista da época. 1 . EXCETO: a) criação de órgãos burocráticos de cunho fiscal-tributário. d) grande poder econômico e político das irmandades leigas que se instalaram na região. pelas forças militares de Napoleão Bonaparte. João VI.(ESPM – 2000) Acontecimentos políticos europeus sempre tiveram grande influência no processo da constituição do estado brasileiro. d) na constituição do ideário federalista. São exemplos dessas transformações. em 1807. .(ALFENAS – 2000) O Bloqueio Continental. b) à Doutrina Monroe.(PUC – MG – 1999) A exploração mineradora em Minas Gerais. atendendo aos interesses metalistas da Metrópole. b) na evolução do desenvolvimento industrial. música e literatura. Assim. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. c) ao Bloqueio Continental decretado nesse momento por Napoleão Bonaparte e que pressionava o Brasil a interromper seu comércio com os ingleses. 10 . d) “democratização” de oportunidades de enriquecimento. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. Foi mais “democrática” que a empresa açucareira do Nordeste. que se caracterizava pelo lema: "a América para os americanos". 2 . a vinda da família real para o Brasil e a abertura dos portos em 1808. ao exigir. e) se todas as afirmações estiverem corretas. a) se apenas a afirmação I estiver correta. c) desenvolvimento da pecuária nas regiões sul e nordeste. c) no processo de independência política. originou modificações na realidade colonial. comparativamente. menor investimento de capital.

entraram no porto do Rio de Janeiro. c) a formação das Províncias Unidas do Rio da Prata. Ficava claro que as Cortes intentavam reduzir o país à situação colonial e era evidente que os deputados brasileiros.(FGA – CGA . 4 . 422 navios estrangeiros e portugueses fundearam naquele porto. As modificações descritas no texto estão relacionadas com a) o período joanino e o Ato Adicional à Constituição imperial. Por volta de 1811.1998) A Revolução do Porto de 1820 se caracterizou como um movimento de: a) consolidação da independência do Brasil. O objetivo dos rebeldes era proclamar uma república inspirada nos ideais franceses de igualdade. além dos que eram possuídos por nacionais dos países amigos de Portugal”. e) Às conseqüências imediatas à proclamação da Independência. crescia o partido da Independência. enquanto. a Coroa Portuguesa concentrou sua política externa na região do Prata. Os líderes do movimento foram condenados à morte por enforcamento. sob bandeiras diversas.(FUVEST – 1999) Durante o período em que a Corte esteve instalada no Rio de Janeiro.1998) "As notícias repercutiam como uma declaração de guerra. b) a abertura dos portos e a guerra de independência da Cisplatina. daí resultando a) a constituição da Tríplice Aliança que levaria à Guerra do Paraguai.(UNIBH – 1999) “Em 1808." (Emília Viotti da Costa. liberdade e fraternidade. provocando tumultos e manifestações de desagrado.(FGA – CGA . desenvolvida pelos ingleses após a Revolução Industrial. com o nome de Província Cisplatina. Introdução ao Estudo da Emancipação Política) O texto acima refere-se diretamente: a) Aos movimentos emancipacionistas: às Conjurações e à Insurreição Pernambucana b) À necessidade das Cortes portuguesas de reconhecer à Independência do Brasil. b) retorno a ordem absolutista em Portugal. d) À repercussão da Independência do Brasil nas Cortes portuguesas. c) o domínio napoleônico em Portugal e a implantação do Estado Novo. c) repulsa a invasão francesa em Portugal. 7 . dando origem à Guerra dos Farrapos. b) a incorporação da Banda Oriental ao Brasil. dois anos depois. que se encontrava reunido naquele momento e se constituía em uma rearticulação de forças políticas conservadoras. onde as reivindicações brasileiras eram recebidas pelo público com uma zoada de vaias. II. d) a abertura dos portos e os tratados de comércio e amizade com a Inglaterra. À medida que as decisões das Cortes portuguesas relativas ao Brasil já não deixavam lugar para dúvidas sobre suas intenções. c) À tensão política provocada pelas propostas de recolonização das Cortes portuguesas. 3 . dos quais compareciam efetivamente 50). com destaque para a Argentina. 5 .d) ao Congresso de Viena.(PUC – MG – 1998) Refere-se à Revolução Pernambucana de 1817: I. 6 . e) a política de expansionismo econômico e à tentativa de dominar o mercado brasileiro. constituindo-se em minoria (75 em 205. . 90 navios. existiam na capital 207 estabelecimentos comerciais portugueses e ingleses. d) o fortalecimento das tendências republicanas no Rio Grande do Sul. e) a coalizão contra Juan Manuel de Rosas que foi obrigado a abdicar de pretensões sobre o Uruguai. pouco ou nada podiam fazer em Lisboa. e) revolução liberal e constitucional. d) descolonização do império português na África.

Os revoltosos. tais como. A cada porta as palavras Superfino de Londres saltam aos olhos: algodão estampado. acima de tudo.. Há muitas casas inglesas. interesse em investir na industrialização. tais como seleiros e armazéns. aliada à impossibilidade de produzi-la no Brasil. As ruas estão. d) a suspensão do Tratado de Methuen. decretada por D. com a ampliação da influência inglesa no Brasil. d) elevação do Brasil a Reino Unido. por parte dos agroexportadores. 10 . em geral. São Paulo: Edusp.(PUC – RS – 1998) Apesar da liberdade para a instalação de indústrias manufatureiras no Brasil. devido à falta de mãode-obra disponível nos portos. panos largos. Há padarias de ambas as nações (. em geral. política e sócio-cultural brasileira. que contribuíram para interligar as várias regiões do Brasil ao Exterior.(PUC – MG – 1999) A presença da Corte Portuguesa no Brasil (1808 – 1820) gerou grandes transformações na vida econômica. Diário de uma viagem ao Brasil. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. 1990). entre outras razões. c) concorrência dos produtos franceses. 8 . que proibia manufaturas no país. b) canalização de todos os recursos para a lucrativa lavoura cafeeira. de secos e molhados. uma inglesa que esteve no Brasil em 1821. estas pouco se desenvolveram. c) revogação do Alvará de 1785. (. repletas de mercadorias inglesas. muito cara. EXCETO: a) abertura do Banco do Brasil e da Casa da Moeda. O texto acima. João VI. e) os efeitos da mineração. e) dificuldade de obtenção de matéria-prima (algodão) na Europa.). os ingleses aqui vendem as suas mercadorias em grosso a retalhistas nativos ou franceses.). Quanto a alfaiates. mas. e) se todas as afirmações estiverem corretas. Isso se deveu. b) mudança da capital de Salvador para o Rio de Janeiro. além de sedas. ferragens de Birmingham.. a) se apenas a afirmação I estiver correta. não havendo. que dominavam o mercado consumidor interno. mas. penso que há mais ingleses do que franceses. Mas qualquer cousa comprada a retalho numa loja inglesa ou francesa é. após matarem os chefes militares governamentais.” ( GRAHAM. que gozavam de privilégios especiais no mercado interno.. . 9 . de Maria Graham. geralmente falando. d) impossibilidade de escoamento da produção da Colônia. crepes e outros artigos da China. Maria.III. b) o processo de globalização da economia no Brasil.. c) as reformas econômicas do Marquês de Pombal. à a) impossibilidade de competir com produtos manufaturados provenientes da Inglaterra. podem-se obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil. mas poucos de uns e outros. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. conquistaram o poder por 75 dias.(PUC – RS – 2000) Leia o texto: “21 de janeiro de 1822 – Fui à terra fazer compras com Glennie. remete-nos a um contexto que engloba a) os efeitos da abertura dos portos e dos tratados de 1810. em 1808. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. e) inauguração de institutos científicos como o Jardim Botânico.

c) a uma combinação de três modos de produção: o escravista. húngaros e vikings na Europa. concentrando-se no feudo. Reconquista. passou para a fase de produção fabril. e) regime de trabalho servil. laços de vassalagem e exploração burguesa da terra. e) pela excessiva centralização do poder real em detrimento do poder local dos senhores feudais. A sociedade feudal) O texto refere-se: a) às invasões dos turcos. e) cultura clericalizada. a indústria caseira e o comércio local. d) economia monetarizada. ele nasceu dessas mesmas perturbações. Em certa medida. nos séculos IX e X (ao sul. b) às invasões prolongadas e devastadoras dos sarracenos. economia urbana e mentalidade fortemente religiosa. da produção. que só entrou em crise no início do século XIV. de expansão militar e territorial (Cruzadas. 15. c) às lutas entre camponeses e senhores no campo e entre trabalhadores e burgueses nas cidades. 14. resultado da síntese entre elementos romanos e bárbaros germânicos. a criação. depois do esfacelamento do Império Carolíngio. além da atividade agrícola. . impedindo qualquer estabilidade social e política. decorrentes do afluxo de capital e tecnologia do onente. d) à própria dinâmica do feudalismo. lombardos e mongóis que a Europa sofreu nos séculos IX e X.(Fuvest-SP) Dos meados do século XI até o início do século XIV a Europa Ocidental passou por um continuado e vigoroso processo de crescimento (da população. (PUC-SP) Dentre as características do feudalismo pode-se destacar: a) intensa mobilidade social. (MACK-SF) O sistema feudal. do comércio. catedrais). leste e norte respectivamente). não carecia de defesa. das cidades). o feudal e o capitalista. Ora. com a crise do século XIV. b) pela ausência do caráter militar pois a sociedade feudal.” (Marc Bloch. colonização do Leste) e de desenvolvimento cultural e artístico (universidades. e) à combinação de fatores externos (invasões e introdução de novas doutrinas e heresias) e internos (escassez de alimentos e revoltas urbanas e rurais). d) pela constante utilização de novas técnicas agrícolas visando atender à demanda do comércio externo. e) ao desenvolvimento do capitalismo que. (Fuvest – SP) “O feudalismo medieval nasceu no seio de uma época infinitamente perturbada. caracterizou-se: a) pela adaptação da produção ao consumo. depois do esfacelamento do Império Carolíngio. pestes e rebeliões que assolavam as áreas mais densamente povoadas da Europa. economia auto-suficiente e Estado monárquico forte. fragmentação política e economia agrária. algumas existiram completamente estranhas à evolução interior das sociedades européias. b) sociedade estamental. fechada e estratificada. das corporações de oficio. 13. d) aos tumultos e perturbações provocadas pelas constantes fomes. b) a fatores externos ao feudalismo. Todo este processo deveu-se: a) à centralização monárquica. entre as causas que contribuíram para criar ou manter um ambiente tão tumultuado.História Geral Feudalismo 12. que criou as condições institucionais necessárias ao desenvolvimento econômico e cultural. economia agrária e Estado centralizado.

b) uma seca violenta que devastou as lavouras. que acabaram subvertendo a economia feudal. a) Devido à forma de exploração utilizada durante toda a Idade Media houve esgotamento do solo e conseqüentemente a produção agrícola diminuiu. que doavam terras. trazida pelos cruzados quando retornavam da terra santa. e) fungos que surgiram pelo excesso de umidade. d) eliminar a rígida hierarquia feudal. é possível mencionar: . que abalaram a auto-suficiência da economia senhorial. atacando as plantações de cereais.(UFPE) A crise do sistema feudal acelerou-se no século XIV. visavam: a) fortalecer os poderes reais. c) Com a falta de produtos os mercados tendiam a fechar nas cidades e a fome atingiu também a população do campo. pode ser descrita como: a) a peste bubônica. (Fatec-SP) Dentre as causas da desagregação da ordem econômica feudal. a) a capitalização intensa realizada pelos artesãos medievais e a criação de grandes unidades industriais. c) Nuvens de gafanhotos provenientes do norte da África. 16. o) apoiar a Igreja nos conflitos com os imperadores. (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatos que podem ser associados à decadência do feudalismo. e) Com a diminuição da taxa de crescimento populacional os preços tenderam a baixar e os senhores feudais e nobres mantiveram seu padrão econômico. e)estabelecer alianças militares e obter ajuda financeira e apoio político. que as recebiam. o que criou condições para a constituição de um sistema de mercado dentro da própria unidade feudal. Assinale a alternativa incorreta. favorecendo o aparecimento das monarquias nacionais. d) a cólera. e sendo uma das causas da decadência do feudalismo. EXCETO: a) a ocorrência da fome e da Peste Negra que dizimaram a Europa na primeira metade do século XIV. Crise do feudalismo 1 . 4.MG) A peste negra. b) desenvolver a economia monetária e o comércio internacional. transmitida por ratos infectados. 3. d) o revigoramento do comércio e a conseqüente circulação monetária. possibilitando maior mobilidade social. pelo preço de mercado.e) pelas relações pessoais entre vassalos. 2 – (CEFET . b) o desinteresse da nobreza e do clero pela manutenção do Feudalismo. c) o surgimento das corporações de oficio e a substituição do “justo preço”. Esta crise manifestou-se de várias maneiras. e) a substituição gradativa do trabalho escravo pelo trabalho assalariado dentro do feudo. (MACK-SP) As relações de suserania e vassalagem. b) A queda da produção agrícola teve como conseqüência imediata a subida dos preços. típicas do feudalismo. e suseranos. que restringia as possibilidades de lucro. pois esses setores se beneficiariam com o advento da sociedade baseada no lucro. que dizimou grande parte da população européia no século XIV. d) Neste período a peste negra assolava em toda a Europa causando a morte da população. provocando escassez de mão-de-obra e alimentos.

1999) Leia o trecho abaixo com atenção. São fatores responsáveis pela desarticulação das estruturas feudais. (PUC-MG) Durante a Baixa Idade Média (séc. pois suas afirmativas podem ser falsas ou verdadeiras. Negro. legislar. pondo fim ao domínio secular dos árabes sobre o Mediterrâneo. quase empenhou nas Cruzadas e difundiu pelo mundo os valores cristãos. 2 . São suas características: a) dirigir a economia. EXCETO: a) brusca queda da produtividade na agricultura.(ALFENAS . b) manipular a nobreza e a burguesia. na passagem da Idade Moderna para a Contemporânea. O Absolutismo Monárquico foi a forma política que predominou nos Tempos Modernos e que consiste “num poder não partilhado. d) totalmente verdadeiro. caracterizada pela cisão entre campo e cidade. no Ocidente. já que o poder era partilhado com o Parlamento. c)crescente urbanização.b) o aumento do número de cidades tanto de origem rural como surgidas de acampamentos de mercadores. ABSOLUTISMO 1 . do Norte e Báltico. devido resistência dos senhores feudais a técnicas agrícolas avançadas. conduzindo a uma gradual especialização da economia. "Política como Vocação" refere-se ao processo que. nomear ministros e criar tributações. e)organização de expedições militares cristãs contra muçulmanos no Oriente Médio. c) totalmente falso. concentrado na pessoa do rei. b) parcialmente correto. a) destruiu a dominação social da nobreza. determinando a sua superação. c) concentrar poderes à disposição do parlamento. XI . os soberanos atraíram para a corte e lhe atribuíram funções políticas e diplomáticas" Esta frase.XV). b) estabeleceu a dominação social da nobreza.2000) “O Estado sou Eu”. 5. d)surgimento da burguesia como um novo segmento social que foi se definindo no rígido contexto da hierarquizada sociedade feudal. c) o desenvolvimento da cavalaria. b)desenvolvimento da atividade mercantil tanto a nível inter-regional quanto a longa distância. e) uma série de insurreições e perturbações sociais que ocorreram na Europa Ocidental e atingiram a cidade e o campo. Essa frase de Luís XIV indicava uma particular organização do Estado Moderno. 3 . o modo de produção feudal conheceu o seu apogeu. extraída da obra de Max Weber. o absolutismo atingiu o seu auge com a dinastia Bourbon. . Seu caráter pessoal é o que os sociólogos políticos chamam hoje de personalização do poder”. d) estabelecer a balança comercial favorável e o metalismo. d) o desenvolvimento das atividades comerciais nos mares Mediterrâneo. Pode-se afirmar que o texto acima é a) parcialmente correto. pois o absolutismo predominou na Idade Média. Na França.(UNIBH .(FUVEST . na passagem da Antiguidade para a Idade Média. mas também foi nesse período que as contradições inerentes a esse sistema avolumaram-se.1995) "Após ter conseguido retirar da nobreza o poder político que ela detinha enquanto ordem. e) manter o monopólio e criação de tributos.

agilizando e integrando a economia nacional.4 .MG . possibilitando o desenvolvimento das manufaturas nacionais. (MACKENZIE) No processo de formação dos Estados Nacionais da França e da Inglaterra podem ser identificados os seguintes aspectos: . c) abolição das formas de exploração das terras típicas do feudalismo. Coluna II e) a identificação dos monarcas com suas nações.2 c) 3 . que passa a gerir o Estado segundo seus interesses particulares.3 . que o explicaram como necessário e justo.1999) “O Estado sou eu”.1 .1999) Oriundo da crise do feudalismo.3 . na passagem do Antigo Regime para a Restauração. 4 .4 . rei de França.4 b) 4 . Numere a coluna II pela coluna I.c) fez da nobreza uma ordem privilegiada. d) ascensão política do grupo burguês. e) permitiu ao Estado dominar politicamente a nobreza. na passagem da Alta Idade Média para a Baixa Idade Média.2000) . ( 3 ) Thomas Hobbes c) o nacionalismo exacerbado da transição feudal – capitalista.PR . podendo ser caracterizado pela: a) supressão dos monopólios comerciais. quer no plano moral ou temporal. b) quebra das barreiras regionalistas do feudo e da comuna.MG .4 .O Absolutismo Real foi consagrado no plano teórico por alguns filósofos e pensadores. Essa frase de Luís XIV. d) conservou os privilégios políticos da nobreza. e depois assinale a alternativa que contém a seqüência correta: Coluna I ( 1 ) Nicolau Maquiavel ( 2 ) Jean Bodin b) o conceito de nação nos Tempos Modernos.2 .1 d) 2 .(PUC .1 . sobre o poder do rei.1 e) 2 .3 Estado Nacional 1. ( 4 ) Jacques Bossuet d) o poder ilimitado dos reis no Estado Absolutista. ( ) Seis livros da República 5 . o Estado Absolutista representou a organização política dominante na sociedade européia entre os séculos XV e XVIII. na passagem da Idade Média para a Moderna. expressa de fato: a) a indefinição de funções no Antigo Regime. ( ) O Leviatã ( ) Política resultante das Sagradas Escrituras ( ) O Príncipe a) 2 .1 . e) ausência efetiva de instrumento de controle.(PUC . 6 (PUC .3 . tornando a sociedade mais dinâmica.

e) Enfraquecimento da burguesia e equilíbrio entre o Estado e a Igreja. 3 . (PUC-SP) No expansionisrno europeu dos séculos XVI e XVIII. b) Manutenção dos privilégios das corporações. 6. EXCETO: a) Criação de um exército permanente. 1 . (PUC-SP) O período compreendido entre os séculos XIV e XV caracterizou-se.A formação do Estado Nacional na França teve peculiaridades históricas. . 4. prejudicando o desenvolvimento comercial. financiadas por nobres feudais enriquecidos com os lucros das Cruzadas. d) Diminuição do poder real e crise do capitalismo comercial. a) Pela formação do Estado democrático. d) Pela substituição do regime feudal pelas monarquias absolutas. e) O fechamento do Mediterrâneo à navegação européia obrigou os navios irlandeses e holandeses a se aventurarem rumo ao Atlântico. b) Pela constituição de contingentes militares nos moldes feudais. Assinale a opção correta. c) Organização de um sistema nacional de impostos.Não há relação histórica do absolutismo políticos com as possibilidades de intervenção do Estado r. (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. substituindo o Estado feudal. d) Os planos de navegação e descobertas de novos territórios eram sempre de propriedade do rei. e retardamento da formação do Estado Moderno. a) A aliança do Estado com a burguesia comercial tornou possível a concentração dos recursos necessários à realização das empresas marítimas. b) Ampliação da dependência do rei em relação aos senhores feudais e à Igreja. c) As descobertas marítimas foram. apoiando a realeza. e) Peia substituição do sistema de pluralidade de moedas.A introdução do anglicanismo foi importante para firmar o absolutismo na Inglaterra.a economia.O absolutismo favoreceu a ascensão da burguesia. d) Ordenação de uma administração centralizada. a) 2. em sua maioria. sendo considerado inclusive um período de prosperidade econômica. pois as guerras religiosas pouco influenciaram nas decisões políticas. 3 e 4 9 (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatores que caracterizam os Estados Nacionais formados a partir do século XV. c) Desagregação do feudalismo e centralização política.a) Fortalecimento do poder da nobreza. b) A formação dos Estados Nacionais na Europa se completara no século XV com o apoio da nobreza enriquecida com as navegações. Mercantilismo e Absolutismo devem ser vistos como ingredientes básicos. 4 . mas não significou o afastamento radical da nobreza na estrutura de poder. 5 . c) Pelo fortalecimento econômico da classe nobre. 2 . 5. 3 e 5 b) 1.O absolutismo inglês teve no reinado de Elizabeth 1 a sua consolidação. tendo em vista que. 4 e 5 d) 1. 3 e 4 c) 2. 2 e 5 e) 2.

reuniu práticas e doutrinas que. depois das expedições de Vasco da Gama às Índias. reforçando o poder das monarquias nascentes. pode-se afirmar que objetivava: a) demarcar os direitos de exploração dos países ibéricos. d) expansão do poderio naval como garantia das comunicações marítimas entre as metrópoles e seus impérios coloniais. EXPANSÃO MARÍTIMA 1 . 11. e) restrição dos privilégios senhoriais relacionados à participação da nobreza no comércio ultramarino e nas companhias comerciais do Estado. assinado em 7 de junho de 1494. d) manutenção de um exército permanente subordinado diretamente à monarquia. por meio da exploração das especiarias africanas e da formação do exército nacional.(PUC-MG) O Tratado de Tordesilhas representa: a) A tomada de posse do Brasil pelos portugueses. d) O fortalecimento do feudalismo e da servidão na Europa Ocidental. d) reconhecer a transferência do eixo do comércio mundial do Mediterrâneo para o Atlântico. b) criação de um complexo e numeroso corpo de agentes burocráticos a serviço do rei. c) intervencionismo estatal nas atividades comerciais lucrativas que proibiu a concessão de monopólios a grupos privados. da Espanha. b) estimular a consolidação do reino português. Sobre a formação dos Estados Nacionais e o absolutismo. b) O crescimento do comércio de especiarias pelas rotas do Mediterrâneo. c) instituição de uma moeda nacional e de impostos reais necessários às crescentes despesas do Estado. o Mercantilismo. c) impor a reserva de mercado metropolitano. b) protecionismo alfandegário através de proibições das exportações que visava ao equilíbrio da balança comercial do Estado. (CESGRANRIO) A política econômica do Estado Absolutista. c) A implantação de impérios coloniais na Ásia. 3 . tendo como elemento propulsor o desenvolvimento da expansão comercial marítima. c) O fim da rivalidade hispano-portuguesa na América. tais como a Companhia das Índias Orientais e das Índias Ocidentais. . para extração de metais preciosos. caracterizou-se por um(a): a) liberalismo econômico como forma de manutenção da aliança política do Rei com os segmentos burgueses.(MACKENZE) A expansão marítima européia dos séculos XV e XVI permitiu: a) A formação de domínios coloniais que dinamizaram o comércio europeu. 2 . e) reafirmação da independência dos Estados coloniais. sem a interferência do Estado e da Igreja. em suas diversas modalidades entre os séculos XVI e XVIII. EXECETO: a) centralização política nas mãos de um monarca cuja autoridade é de direito e de fato. e) A colonização do tipo mercantilista.(Fuvest-SP) Sobre o Tratado de Tordesilhas. b) O declínio do expansionismo espanhol. e) reconhecer a hegemonia anglo-francesa sobre a exploração colonial após a destruição da invencível Armada de Filipe II. por meio da criação de um sistema de monopólios que atingia todas as riquezas coloniais.10. podemos citar.

(PUC-MG) o fator que contribui para a grande expansão marítima. 3 e 4 e) 2. Sebastião El Cano chegou de volta à Espanha em 1522. em 1492. 4 . navegando para o Ocidente. impulsionadas pelas novas descobertas científicas e pela centralização administrativa. descobriram. 3 .(UFU . sendo vital para a acumulação capitalista. Estão corretas apenas os itens: a) 2. 4 e 5 Mercantilismo 17. b) 1. foi vital para o acúmulo de capitais naquele momento. o Estado moderno estimulava o progresso burguês e evitava a concorrência comercial de países vizinhos.d) O marco inicial no processo da partilha colonial. navegando para o Oriente.2000) O Mercantilismo foi um conjunto de doutrinas e práticas econômicas. proporcionada pelo Estado absolutista.Os portugueses completaram o caminho para as índias. responsável pelo combate aos contrabandistas e aos piratas espanhóis e portugueses. c) O advento das monarquias nacionais. quando Portugal e Espanha incentivaram a produção manufatureira e o comércio interno.(LJFPE) Portugal e Espanha foram no século XV as nações modernas da Europa. controlando preços e dificultando a importação de produtos concorrentes. 4-A coroa espanhola foi responsável pela primeira circunavegação da Terra iniciada em 1519. no que diz respeito a esses descobrimentos. A respeito deste contexto. restrita à acumulação de ouro e prata extraídos de suas colônias. 2 e 3 c) 3. e) O início da colonização do Brasil. as terras do Canadá. b) amplia a distância entre realeza e aristocracia. 1 . que vigoraram na Europa desde a metade do século XV até meados do século XVIII. d) Com o intervencionismo estatal e o protecionismo. por Fernão de Magalhães. em 1488. 4 e 5 d) 1. sustentada pela grande utilização de trabalho escravo de índios e negros nas chamadas colônias de povoamento. 2 . portanto pioneiras nos grandes descobrimentos marítimos. d) O desenvolvimento do comércio continental europeu. c) A colonização. 5 – Os portugueses chegaram às Antilhas em 1492. 3 e 4. 18 . estimulado e protegido pelo mercantilismo na Europa: a) provoca melhorias na vida do povo em geral. e) O enriquecimento da nobreza feudal.Os portugueses chegaram ao Cabo das Tormentas. b) A organização das corporações de ofício. podemos afirmar que a) Inglaterra e França foram as nações pioneiras nas grandes navegações.(PUC – MG / 98) O grande afluxo de metais preciosos da América. fixando tarifas alfandegárias. Identifique as realizações portuguesas e as espanholas. enquanto a Inglaterra. Portugal se firmou como a maior potência do final do século XVII. b) Através da produção de artigos manufaturados. em 1498. . a) A estabilidade econômica da Idade Média. confundindo o Continente Americano com as Índias.Os espanhóis. ficou dependente da importação de manufaturados . 5 . na África.

e) na identificação da riqueza com a posse de metais preciosos. que é pedida por Deus. b) na redução da presença do Estado na vida econômica.c) conduz ao abandono das atividades ligadas à terra. d) a subordinação da Igreja Católica ao Estado. a baixo preço.. no século XVI. uma vocação. 26 . no século VII. d) da mecanização do processo produtivo fabril. c) do confisco e venda.. b) o combate ao xenofobismo e à natalidade para que o Estado possa consolidarse. praticada na Europa entre os séculos XVI e XVIII. 20 (PUC – MG – 2000) A Acumulação Primitiva de Capitais. c) a divisão da Igreja em ramos: Ortodoxo e Romano. e) o impulso decisivo do comércio exterior visando a uma balança comercial favorável. na Reforma ocorrida no século XVI. fazendo com que ele consiga cumprir a sua vocação. e) desvincula a vida material da vida espiritual. das terras da Igreja. d) na liberdade comercial e no domínio da livre iniciativa. b) do protecionismo às manufaturas nacionais. A concepção sobre o trabalho descrita nessa passagem é a defendida pelo a) anglicanismo. d) islamismo ou religião muçulmana. 27 – (UFPB – 1996) – Com relação ao processo histórico de desenvolvimento e expansão da Reforma Protestante. é a vida profissional do homem que lhe dá certo treino moral. que se expressa no zelo e no método. mas um trabalho racional. c) catolicismo. c) na supressão dos monopólios e privilégios tradicionais. resultou. 21 (PUC – MG – 2000) O Mercantilismo é uma prática econômica que implica . c) a existência de um Estado forte capaz de planejar as atividades econômicas. com sede em Roma e obediente à autoridade do Papa. religião cristã originada das concepções de João Calvino. EXCETO: a) do saque e exploração dos territórios coloniais. é INCORRETO afirmar-se que as . A política mercantilista baseava-se: 25. religião cristã. (UFMG – 1997) A Reforma Religiosa do século XVI teve como desdobramento a) na valorização da agricultura como única fonte de riqueza. d) A eficiência do poder central para dominar os particularismos. b) a constituição de mais de uma igreja cristã no ocidente. uma prova de seu estado de graça para a sua consciência. Não é trabalho em si. d) recupera a fantasia de reconquista do Paraíso. b) calvinismo. e) da apropriação privada das terras comunais. Reforma 19 (PUC – MG – 2000). originada na Arábia ocidental. religião cristã originada na Inglaterra.(UFMG – 2000) Leia o texto. a) a consolidação do poder dos príncipes do Império Germânico. . EXCETO: a) o exercício do protecionismo alfandegário às manufaturas existentes.

A esse respeito. prejudicando os interesses da burguesia comercial emergente. que permitiu um entendimento bíblico sem a intermediação dos padres. indulgências e objetos sacros por parte de papas. d) ideal protestante relacionado à condenação da usura. b) crise da Igreja Católica. na Europa. ao catolicismo. assinale a alternativa INCORRETA. b) A Ordem dos Jesuítas ou Companhia de Jesus tornou-se uma verdadeira milícia a serviço do papa. c) O Concílio de Trento organizou a Contra-Reforma católica. denunciavam as irregularidades da Igreja e. d) fortalecimento do Estado Nacional Absolutista. ocorreram na Europa Ocidental. contestando a Igreja Católica Apostólica Romana. então. cardeais e bispos. duramente reprimidas pelos papas. da venda de cargos eclesiásticos e de relíquias sagradas. a bigamia e a pederastia. c) teoria religiosa católica. sobretudo na Alemanha. Em Portugal. a ruptura do cristianismo ocidental. um movimento de caráter religioso. No início da Idade Moderna verificou-se. que preconizava o lucro e estimulava o desenvolvimento das atividades mercantis. surgiu. contestadas pelos protestantes ibéricos. donos de grandes propriedades de terra. cuja consolidação representava o apoio à teoria da supremacia e do universalismo do poder papal. Os jesuítas criaram escolas religiosas e catequizaram os não-cristãos. sodomitas e polígamos.(UFPB – 1999) No final da Idade Média. em que se destacaram John Wyclif e John Huss. ocasionando o crescimento da insatisfação popular. passou a combater os judeus que haviam fugido da Espanha. com as pregações da bula papal Exsurge domine. surgindo a Reforma Protestante. os povos dos continentes recémdescobertos e expandindo o domínio católico para os demais continentes. d) forças eclesiásticas foram as principais aliadas da burguesia comercial em ascensão. e) aumento da venda de indulgências. as insatisfações religiosas contra a Igreja acumularam-se. do luxo do alto clero. 30 . condenados pela Igreja Católica. convertendo. a) A Inquisição espanhola perseguia hereges. o que possibilitou a centralização política em torno das dinastias e dos Estados Nacionais. ao mesmo tempo. a partir de 1525. que buscaram reforçar a Igreja Católica e a supremacia do Papa. b) descontentamento dos monges Martinho Lutero e Zuinglio.(UFU – 1998) O surgimento e a expansão das igrejas protestantes no século XVI provocou a reação da Santa Sé. opunham-se às revoltas camponesas 28 .a) heresias medievais foram divergências de doutrina que surgiram. assassinos. na salvação pela fé e no livre exame da Bíblia. evidenciando a corrupção da Igreja oficial. c) perseguições aos primeiros reformadores. levando-a a tomar medidas para reafirmar os princípios fundamentais da moral católica. Este processo ficou conhecido como Contra-Reforma. político e econômico que deu origem à Reforma Protestante. o luteranismo. 29. b) práticas de simonia constituíam vendas de cargos eclesiásticos. que estava alicerçada na predestinação absoluta. a Inquisição estendeu-se às colônias espanholas da América e atingiu também o Brasil. o maometismo. Esta teve como causa determinante o a) apoio dos monarcas Henrique VIII e Elisabeth aos camponeses pobres da Europa que. bruxas. realizaram uma série de revoltas contra sacerdotes ricos e nobres. No século XVI. sendo. confirmando e definindo com precisão os dogmas e práticas rituais católicas. a feitiçaria. no século XVI. (UFRN – 2000) No século XVI. iniciada como uma reação à(ao) a) progresso do capitalismo comercial. tais como: a . c) interesse das monarquias nacionais e de toda a nobreza européia. durante os séculos XIV e XV. que se manifestava através da vida desregrada. por isso. e) publicações de Lutero.

na tentativa de conciliar razão e fé. pelo qual o homem já nasce escolhido por Deus. o movimento . b) à continuidade do cristianismo como religião dominante. limitando a liberdade de expressão aos valores estabelecidos pela igreja. que extinguiram a persistência dos valores religiosos na sociedade. direcionou o renascimento arquitetônico para dois estilos artísticos: o românico e o gótico. d) a Itália foi o berço do Renascimento devido ao desenvolvimento do comércio em cidades como Veneza e Florença. Renascimento 10 . o culto à Virgem e aos santos e a presença real de Cristo no ato da eucaristia. Sobre essas manifestações culturais pode-se afirmar que a) o Humanismo e o Renascimento estão relacionados ao desenvolvimento da burguesia e das monarquias liberais que se constituíram no final da Idade Média. em meados do século XVI. o funcionamento da Inquisição. para a vida eterna ou para a condenação. 13 . c) o aumento da intolerância religiosa e a luta pela afirmação da liberdade de consciência. Entretanto. defensoras do mecenato como um meio de maior liberdade de expressão. d) o choque entre os ideais da vida aristocrática e as doutrinas tradicionais da Igreja. em termos culturais. a participação da Igreja Católica. c) o Humanismo surgiu no final da Idade Média e encontrou na cultura clássica a identidade para realizar seus valores e seu ideal de Homem. Assim. d) A Igreja decidiu reativar. justificava-se a riqueza material como um sinal da graça divina sobre o indivíduo. literário. e) a intensificação do comércio e da urbanização. estimulando a liberdade de expressão presente em diferentes manifestações artísticas e literárias. entre os mecenas. b) o enfraquecimento das monarquias absolutistas.salvação pela fé e pelas obras. importante consumidora de obras de arte e protetora dos artistas. d) às novas condições de vida na Europa. possibilitando o florescimento das culturas locais. a influência árabe e a sua localização geográfica. os sete sacramentos. filosófico e científico que se desenvolveu fundamentalmente na Itália e se estendeu por outros países da Europa Oriental. por exemplo.(PUC-MG – 2000) A cultura renascentista reflete as transformações observadas ao longo dos últimos duzentos anos da Idade Média. que se encarregou. e) Um dos dogmas restabelecidos pela Igreja foi o da predestinação. refletindo-se na elevação generalizada dos preços.(UNIFOR – 1999) entende-se por humanismo.(UNIFOR – 1999) Às transformações econômicas. que se deixara influenciar pelo liberalismo burguês. o Index librorum prohibitorum. propiciando a valorização dos ideais burgueses. b) Renascimento é a denominação do movimento artístico.(UFC – 2000) A cultura renascentista favoreceu a valorização do homem. pode ser associada: a) à renovação das idéias defendidas pela hierarquia eclesiástica. e) ao surgimento de novas ordens religiosas. e) a Igreja. somam-se. podendo ser destacada entre essas: a) a grande disponibilidade de metais nobres. de organizar uma lista de livros proibidos aos católicos. 11 . 12 . c) ao engajamento da intelectualidade católica nas experiências científicas. o Humanismo e o Renascimento. políticas e sociais que caracterizaram a crise da sociedade feudal.

e) que objetivava dinamizar os "estudos humanos" que incluíam a poesia. d) No abandono das regras em favor do verso livre. c) religioso. omitidos na obra dos grandes escritores. consiste. e) O racionamento e sua associação com os valores da aristocracia rural. fundamento da sociedade. c) Na criação de novos modelos baseados nas chamadas canções de gesta. b) A sua associação com o mecenato e o pensamento preponderantemente teocêntrico.a) moderno. b) de resgate da importância artística e cultural da Idade Média. a) Na restauração dos valores religiosos. que passa a ser a medida de todas as coisas. d) de cunho popular.(FUVEST) Podem ser apontados como traços característicos da Renascença. e) Na elaboração de um quadro que valoriza a tradição. d) O acatamento da autoridade do pensamento escolástico e o naturalismo. b) Na valorização do homem.(PUC-SP) Uma das características mareantes da literatura do Renascimento em oposição á da Idade Média. a filosofia. basicamente. que procurava valorizar o misticismo da sociedade européia do final do século XIV. a) A exaltação dos valores culturais medievais e o humanismo. que procurava resgatar o respeito à dignidade humana. 15 . 14 . c) O antropocentrismo e a preocupação com os valores individuais. inspirado na idéia de perfeição do homem presente na arte grecoromana. a eloqüência e a história. .

______________________________________________________________________GABARITO Pré colonial 1 – E / 2 – E / 3 – A / 4 – A 5 – C 6 – A 7 – C / 8 – C / 9 – A / 10 – D / 11 – B 1 – A / 2 – E / 3 – E / 4 – E 5 – D / 6 – B / 7 – D / 8 – A / 9 – E / 10 – C 1 – A / 2 – C / 3 – C / 4 – C / 5 – D / 6 – D / 7 – E /8 – A / 9 – C / 10 – E 1 – D / 2 – B /3 – C / 4 – B / 5 – C / 6 – B / 7 – E / 8 – B / 9 – C / 10 – B 1 – B / 2 – E / 3 – C / 4 – E/ 5 – E /6 – E / 7 – C / 8 – C/ 9 – D / 10 – D 1 – B / 2 – A / 3 – C / 4 – B / 5 – C / 6 – D / 7 – C / 8 – D / 9 – C / 10 – B 1 – B / 2 – B / 3 – D / 4 – C / 5 – D / 6 – A / 7 – D / 8 – D / 9 – E / 10 – B 1 – C / 2 – E / 3 – E / 4 – B / 5 – E / 6 – E / 7 – D / 8 – E / 9 – E / 10 – E 1 – C / 2 – D / 3 – D / 4 – E / 5 – C / 6 – B / 7 – E / 8 – B / 9 – A / 10 – A Administração Mão de obra Açúcar Outros Produtos Crise Colonial Geral Mineração Período Joanino .

B 25 .A / 3.A 1-A/2-D/3-E/4-D/5-B/6–D 1 – C / 4 – D / 5 – A / 6 – E / 9 – B / 10 – D / 11 – E 1–A/2–A/3–D/4–C/5–A 17 – D / 18 – D / 19 – E / 20 – E / 21 .D / 4.GABARITO Feudalismo Crise feudal Absolutismo Estado Nacional Expansão Marítima Mercantilismo Reforma 12-D / 13-B / 14-E / 15-A / 16-A 1.E / 2.C / 5.B / 26 – B / 27 – D / 28 – D / 29 – B / 30 – E 10 – e / 11 – b / 12 – c / 13 – e / 14 – c / 15 – b Renascimento .

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