Apostila de Exercícios e Revisão História do Brasil

PRÉ COLONIAL 1 - (FGV – 1997) Com relação aos indígenas brasileiros, pode-se afirmar que: a) os primitivos habitantes do Brasil viviam na etapa paleolítica do desenvolvimento humano; b) os índios brasileiros não aceitaram trabalhar para os colonizadores portugueses na agricultura não por preguiça, e sim porque não conheciam a agricultura; c) os índios brasileiros falavam todos a chamada "língua geral" tupi-guarani; d) os tupis do litoral não precisavam conhecer a agricultura porque tinham pesca abundante e muitos frutos do mar de conchas, que formaram os "sambaquis"; e) os índios brasileiros, como um todo, não tinham homogeneidade nas suas variadas culturas e nações. 2 - ( FGV – 1997) A exploração do pau-brasil se fazia pelo sistema de escambo. Isto significa que: a) a exploração era monopólio real: b) a exploração se baseava no trabalho forçado dos indígenas; c) a exploração era feita pelo sistema de arrendamento; d) a exploração era feita por contrabandistas. e) a exploração implicava na troca do produto por produto 3 - (FGV – 2000) Sobre os povos dos sambaquis, é incorreto afirmar que: a) sendo nômades, ocuparam a faixa amazônica, deslocando-se, durante milhares de anos, do Marajó a Piratininga; b) sedentários, viviam da coleta de recursos marítimos e de pequenas caças; c) as pesquisas arqueológicas demonstram que tais povos desenvolveram instrumentos de pedra polida e de ossos; d) na chegada dos primeiros invasores europeus, esses povos já se encontravam subjugados por outros grupos sedentários; e) esses povos viveram na faixa litorânea, entre o Espírito Santo e o Rio Grande do Sul, basicamente dos recursos que o mar oferecia. 4 - (FGV – 2000) "A língua deste gentio, toda pela Costa, é uma: carece de três letras – não se acha nela F, nem L, nem R, cousa digna de espanto, porque assim não têm fé, nem lei, nem rei; e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente." (Pero de Magalhães Gandavo, séc. XVI) A partir do extrato acima podemos afirmar tratar-se de um texto que: a) subestima a cultura indígena; b) respeita as especificidades das diferentes culturas; c) está isento de valores; d) é de forte caráter relativista; e) vê como completas as sociedades indígenas. 5 - (MACKENZIE – 1999) A árvore de pau-brasil era frondosa, com folhas de um verde acinzentado quase metálico e belas flores amarelas. Havia exemplares extraordinários, tão grossos que três homens não poderiam abraçá-los. O tronco vermelho ferruginoso chegava a ter, algumas vezes, 30 metros (...) Naufragos, Degredados e Traficantes Eduardo Bueno

Em 1550, segundo o pastor francês Jean de Lery, em um único depósito havia cem mil toras. Sobre esta riqueza neste período da História do Brasil podemos afirmar. a) O extrativismo foi rigidamente controlado para evitar o esgotamento da madeira. b) Provocou intenso povoamento e colonização, já que demandava muita mãode-obra. c) Explorado com mão-de-obra indígena, através do escambo, gerou feitorias ao longo da costa; seu intenso extrativismo levou ao esgotamento da madeira. d) O litoral brasileiro não era ainda alvo de traficantes e corsários franceses e de outras nacionalidades, já que a madeira não tinha valor comercial. e) Os choques violentos com as tribos foram inevitáveis, já que os portugueses arrendatários escravizaram as tribos litorâneas para a exploração do pau-brasil. 7 - (PUC – RJ – 2000) "Povos e povos indígenas desapareceram da face da terra como conseqüência do que hoje se chama, num eufemismo envergonhado, `o encontro' de sociedades do Antigo e do Novo Mundo." (Manuela Carneiro da Cunha (org). História dos índios no Brasil. 2ª ed. São Paulo, Cia das Letras, 1998. p. 12) A chegada dos europeus no que veio a ser por eles denominado de América, ocasionou o encontro entre sociedades que se desconheciam. No caso dos que estavam a serviço da Coroa de Portugal, o encontro formalizou contatos, confrontos, alianças com tribos nativas litorâneas, grande parte de origem tupi. Acerca desse encontro entre portugueses e tupis nas terras que vieram a ser chamadas de Brasil, é correto afirmar que: a) entre 1500 e 1530, os contatos foram pacíficos e amistosos, facilitando o estabelecimento das práticas de escambo do pau-brasil e o surgimento dos primeiros aldeamentos organizados por jesuítas.

b) a partir de 1555, a tentativa de huguenotes franceses de criar uma colônia - a França Antártica -, na baía de Guanabara, acabou por favorecer alianças militares de portugueses com as tribos locais, tamoios e tupinambás, suspendendo a escravização dos indígenas. c) as intenções de colonizadores portugueses - "expandir a fé e o Império" - bem como suas práticas colonizadoras - doação de sesmarias, estímulos ao cultivo da cana, catequese dos nativos -, transformaram o encontro em um desastre demográfico para as tribos tupis do litoral. d) os rituais antropofágicos praticados pelos tupis, ao lado das rivalidades constantes entre as tribos, foram fatores que contribuíram para a predominância de choques militares com os portugueses, tornando inevitáveis, por sua vez, a ocorrência de guerras justas. e) o desconhecimento por parte dos nativos de qualquer tipo de agricultura foi o principal obstáculo para a utilização de sua mão-de-obra no estabelecimento da lavoura canavieira; isso somado à resistência à catequese ocasionou confrontos constantes entre portugueses e tupis. 8 - (PUC – RS – 1999) Pode-se afirmar que, nos primeiros trinta anos após o descobrimento do Brasil, ocorreu uma relativa negligência de Portugal com relação às terras brasileiras, que pode ser atribuída a vários fatores, exceto a) a inexistência, na Colônia recém-descoberta, de uma estrutura produtiva já instalada, capaz de viabilizar sua exploração econômica segundo os padrões da política mercantilista. b) a importância do comércio com o Oriente, que continuava a ser o principal objetivo da atividade mercantil de Portugal e atraía a ambição da burguesia lusa. c) o acirramento das disputas entre as nações européias que se formavam em busca de novos mercados, resultando em incursões sistemáticas à América. d) a constatação de que qualquer tentativa de aproveitamento produtivo do vasto território brasileiro implicaria gastos para a metrópole portuguesa. e) a escassez de recursos humanos e materiais que permitissem a Portugal explorar ao mesmo tempo as Índias Orientais e o Brasil.

9 - (ACAFE – 2000) Comemoramos os 500 anos do Brasil. Numa perspectiva crítica, podemos concluir que o Brasil foi invadido. A alternativa onde este contexto fica evidenciado é: a) Quando a esquadra de Cabral aqui chegou (1500), já existiam vários grupos indígenas estabelecidos no território brasileiro b) Realizou-se uma grande batalha entre os homens de Cabral e os habitantes do litoral brasileiro. c) Os portugueses pretendiam instalar apenas colônias de povoamento, não visando uma exploração mercantilista das terras brasileiras. d) Os lusitanos foram recebidos com muita violência pelos nativos e impedidos de desembarcarem no litoral. e) Os portugueses sempre trataram os indígenas com muito respeito e justiça, nunca ameaçando a sua cultura. 10 - (UNIFOR – 2000) A extração de pau-brasil, embora exercida durante todo o chamado Período Pré-Colonial, não gerou a ocupação da terra. Os europeus chegavam aqui, "contratavam" com os índios o fornecimento da madeira, carregavam os navios e retornavam à Europa, sem se fixarem no território. Os indígenas, que forneciam a mão-de-obra para o corte e carregamento da madeira, recebiam em troca de seu trabalho algumas quinquilharias. Trata-se do sistema denominado a) dumping. b) parceria. c) meiação. d) escambo. e) bilateralismo. 11 - (UNIFOR – 1999) A colonização do Brasil só começou a partir de 1530, com a chegada de Martim Afonso de Souza. De 1500 a 1530, Portugal não demonstrou grande interesse pela terra, porém, não a abandonou. Considere entre as proposições abaixo as que confirmam a atitude de Portugal. I. Portugal enviou expedições com o objetivo de conhecer e explorar o litoral brasileiro. II. A exploração do pau-brasil, riqueza sob o monopólio real foi arrendada a mercadores portugueses e italianos, liderados por Fernando de Noronha.

III. Portugal exigiu a formação de núcleos de povoamento, nas regiões costeiras, onde os cristãos novos extraíam o pau-brasil. IV. O pau-brasil era extraído pelos índios e apropriado pelos portugueses através do escambo. V. Apesar de constatada a presença de estrangeiros, sobretudo franceses, contrabandeando o pau-brasil, no litoral brasileiro, Portugal não se preocupou em policiar a região. São corretas SOMENTE a) I, II e III b) I, II e IV c) I, IV e V d) II, III e V e) III, IV e V BRASIL ADMINISTRAÇÃO 1 - (CES – 2000) A criação do Governo-Geral no Brasil foi assinado em 1548 e representou: a) Maior controle da metrópole sobre a colônia. b) Liberdade do negro e do índio em todo o território. c) Liberação das atividades de mineração e da criação de gado; d) Fim do sistema de Capitanias Hereditárias; e) Proteção dos indígenas e descentralização administrativa da colônia. 2 - (FDV – 2000) O órgão do governo português, responsável pela administração colonial brasileira foi a) Cortes de Lisboa. b) Casa da Consciência e Ordens. c) Casa do Oriente. d) Conselho das Colônias.

As reformas pombalinas propuseram. Eduardo Bueno . d) As lutas contra nativos. d) a subordinação da Igreja ao Estado e a permissão para o surgimento da imprensa. 8 . e) A excelente situação econômica de Portugal facilitou o apoio aos donatários que reproduziram no Brasil o sistema feudal europeu. e) abastecimento de gêneros e cultura da terra. d) regulamentação dos ofícios. . fracassou em virtude da péssima administração. do comércio. EXCETO: a) os ataques de corsários franceses no litoral e o desrespeito ao Tratado de Tordesilhas pelos espanhóis. b) Pernambuco e São Vicente foram as capitanias bem sucedidas. EXCETO: a) conservação das ruas. e) a falta de recursos dos pequenos nobres donatários. 7 . das feiras e mercados. 3 . b) os conflitos com os índios. mas não o poder administrativo delas. e) o fomento às atividades manufatureiras na colônia e o combate aos espanhóis no sul.Capitães do Brasil Assinale a alternativa correta sobre o sistema de colonização citado no texto. calçadas e edifícios. as câmaras desempenharam importantes funções. que impossibilitava novos empreendimentos. b) doação de sesmarias. c) a criação de um sistema de intendências e a formação de companhias privilegiadas. em meados do século XVI. 5 . embora seu legado como o latifúndio e a estrutura social excludente tenham sido duradouros em nosso país. a ocupação das terras era assegurada pela carta de doação e pelo foral. limpezas da cidade e arborização. b) a expulsão dos jesuítas e uma política de liberdade do indígena.(PUC MG – 1998) No sistema de capitanias hereditárias no Brasil colonial. c) a autonomia dos donatários. c) Financiado totalmente peio governo português.(PUC – MG – 1997) Na estrutura administrativa no Brasil colonial. 6 . EXCETO: a) O foral determinava os direitos e deveres do donatário. que lutaram para manter suas terras e contra sua escravização. que não poderia ser vendida. c) construção de obras públicas: estradas. e) O foral determinava o direito do donatário de fundar vilas e conceder sesmarias. muitas vezes. com os interesses da Coroa. d) a ausência de terras férteis em determinadas regiões e a distância da Metrópole. graças ao apoio francês ao comércio do açúcar e extrativismo de pau-brasil. levaram o sistema ao fracasso.e) Conselho Ultramarino. pontes. d) A carta de doação cedia ao donatário as terras. É correto afirmar. em relação ao Brasil. b) A carta de doação era um documento jurídico assinado pelo rei. a) O sistema de capitanias tinha por objetivo solucionar a questão demográfica em Portugal. longas distâncias. falta de recursos. c) O foral garantia a hereditariedade da terra.(MACKENZIE – 2000) "Do rei os donatários não recebiam mais do que a própria terra e os poderes para conquistá-la". deslocando para a colônia o excedente de população. comando militar e formação de milícias.(FUVEST – 1998) .(PUC – MG – 1998) São fatores que contribuíram para o fracasso do sistema de capitanias hereditárias no Brasil colonial. a) a expulsão dos mercenários e o afrouxamento das práticas mercantilistas. tais como. que se chocava.

de Q. posição que provocou conflitos constantes com o governo português. sonrais. o do século XVI ou ciclo da Guiné. b) a transferência para o Brasil das relações de produção existentes na Metrópole. BRASIL MÃO-DE-OBRA 1 . era exercido respectivamente: a) pela Audiência e Provedor. a) apenas I. tem seu ponto inicial na África ao norte do Equador e traz ao Brasil negros uolofs. para impedir a concentração de negros de uma mesma origem numa só capitania. pela cobiça dos portugueses em os cativarem. 10 . III e V são verdadeiras. O texto acima indica-nos: I. a grande perseguição que padecem os índios." (Kátia M. IV. c) a necessidade de reafirmar a soberania e a autoridade da Metrópole na Colônia.) a metrópole portuguesa adotou sempre a política de misturar as diferentes etnias africanas.(FVG – 1999) "Quatro grandes ciclos trazem sucessivamente para o Brasil os negros sudaneses. mossis. e) pelo Cabildo e Câmara Municipal. senão que ainda continua a mesma cobiça e perseguição.9 . " Pe. a acidentalidade da mistura étnica nas capitanias. e) a ampliação da iniciativa particular na colonização brasileira. . e aí se servirem deles como costumam.. Rev. b) apenas II e IV são verdadeiras.(PUC – MG – 1999) Na América de colonização espanhola e na América de colonização portuguesa. o poder local. 1653. uma ruptura com a forma usual de caracterização dessas diferentes etnias que aparecem na maioria da vezes ocultas atrás das generalizações negros e/ou africanos. estrutura-se uma nova política administrativa do Estado português com a criação do Governo Geral. d) pelo Corregedor e Ouvidor. haússas e peuls (. A adoção desse sistema administrativo no Brasil representou a) a limitação da influência das "reduções" jesuíticas. II. No ano de 1649 partiram os moradores de São Paulo para o sertão. nas vilas e cidades. a diversidade cultural do universo escravo brasileiro. b) pelo Encomendeiro e Juiz Ordinário. c) pelo Adelantado e Capitão – Donatário. em demanda de uma nação de índios distantes daquela capitania muitas léguas pela terra adentro. Mattoso . apenas os diferentes fluxos étnicos do tráfico escravo. c) apenas I e IV são verdadeiras. III. por D. João III. com a intenção de os arrancarem de suas terras e os trazerem às de São Paulo. que mesmo pertencendo a diferentes etnias esses grupos formavam um conjunto biológico e culturalmente homogêneo. Nada há de dizer de novo. Antonio Vieira (Carta ao Padre Provincial. Maranhão. d) a proibição do exercício de atividades econômicas por estrangeiros.)..(FUVEST – 1995) "Na primeira carta disse a V.(PUC – RS – 1998) A partir de 1548. mandingas.Ser escravo no Brasil) e) apenas I e V são verdadeiras 2 . Este documento do Padre Antonio Vieira revela a) que tanto o padre Vieira como os demais jesuítas eram contrários à escravização dos indígenas e dos africanos. d) apenas IV e V são verdadeiras. a qual cresceu ainda mais. depois bantus: o primeiro deles no tempo. V.

pode-se afirmar. e LUCA. c) o quilombo desestabilizava o grande contigente escravo existente no Nordeste. canaviais. pela marginalização. que parecem de maior facilidade. Apud INÁCIO. lenhas. 62-63) . que seja de substância [. b) os paulistas tinham prática na perseguição de índios. sem nenhum vínculo com os arredores que os cercavam. ou de uns e de outros. p.. de. O TEXTO. organizassem um movimento de independência da colônia. roças ou sementeiras. como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [. (MORENO.mente o Nordeste para o domínio holandês. ou hão de ser da própria terra. que haviam atraído brancos e mestiços pobres.b) um dos momentos cruciais da crise entre o governo português e a Companhia de Jesus. ameaçando a continuidade da produção açucareira e da dominação colonial. Tania R. b) eram de caráter predominantemente agrícola. (PUC – MG – 1997) RESPONDA ÀS QUESTÕES 06 E 07 DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO.. Inês da C.(FUVEST – 1996) Em 1694. excluídos do circuito da produção colonial centrada no Nordeste. uma expedição chefiada pelo bandeirante Domingos Jorge Velho foi encarregada pelo governo metropolitano de destruir o quilombo de Palmares. Isto se deu porque a) os paulistas. DO ANO DE 1612. nem dão ajuda aos leigos. que os mesmos a) distinguiam-se pelo isolamento.]”.] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros. d) dedicavam-se.. 3 .(FUVEST – 1999) Segundo as pesquisas mais recentes. 5 . e) que os padres jesuítas. Diogo de. contavam com o apoio do governo português na luta contra a escravização indígena. d) por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e os mais leves aos índios.. em relação aos quilombos coloniais brasileiros. sendo impedidos pelos quilombos. tendo Palmares como eixo central. gados. à forma de atuar dos bandeirantes.. à mineração. c) que o ponto fundamental dos confrontos entre os parires jesuítas e os colonos referia-se à escravização dos indígenas e. d) um episódio isolado da ação do padre Vieira na luta contra a escravização indígena no Estado do Maranhão. São Paulo. Documentos do Brasil Colonial. Estes escravos hão de ser de Guiné. LEIA-O COM ATENÇÃO. Ática. 4 . e) por impedir a emigração em massa de trabalhadores livres para o Brasil. em oposição à ação dos colonos paulistas. que culminou com a expulsão dos jesuítas do território brasileiro. [. e) existiram apenas durante o século XVII. ao pastoreio. articulando-se com os núcleos vizinhos através do comércio. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO. outros. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia.] de maravilha fazem serviço. à agricultura.. d) os senhores de engenho temiam que os quilombolas. escravos. a escravidão caracterizou-se essencialmente a) por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador. o qual se utilizava da ação dos bandeirantes para caçar os nativos. menos custo e maior número. b) pelo incentivo da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros. c) eram habitados exclusivamente por escravos fugidos. “Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos. sobrevivendo do que plantavam e do que teciam. ainda. os quais aliados aos negros de Palmares ameaçavam o governo com movimentos milenaristas..(FUVEST – 1997) No Brasil colonial. Livro que dá razão do Estado do Brasil. e) os aldeamentos de escravos rebeldes incitavam os colonos à revolta contra a metrópole visando trazer nova. queriam aí estabelecer pontos de comércio. constituindo a base econômica da sociedade. em especial. c) por estar amplamente distribuída entre a população livre. alguns.. 1993. constituindo-se em verdadeiros Estados teocráticos.] Os índios da terra. outros. que são o fundamento em que se estriba essa potência [.

d) A escravização do gentio constitui-se numa questão polêmica que contrapôs. oriundos das “reduções jesuíticas”.(PUC – MG – 1997) Assinale a afirmativa que sintetiza a lógica dos empreendimentos coloniais em relação ao trabalho: a) A mão-de-obra indígena era mais facilmente obtida por ser menos dispendiosa e pela grande quantidade de índios disponíveis na própria Colônia. incluindo os escravos. 7 . utilizavam muitas vezes o roubo e o assalto para sobreviverem. EXCETO: a) A mão-de-obra escrava foi indispensável para a produção de riquezas coloniais. e) as “guerras justas”. sobre a qual é correto afirmar. objetivavam a caça ao índio. c) localizavam-se em lugares estratégicos. e) Os aldeamentos facilitaram a exploração.6 .(PUC – MG – 1997) Todas as afirmativas que se seguem têm relação com o texto. b) A necessidade de grandes contingentes de trabalhadores levou os portugueses a recorrerem ao trabalho indígena. ficaram completamente a salvo da exploração dos colonizadores. c) A questão da mão-de-obra foi um problema constante no período. Sobre eles é correto afirmar. EXCETO: a) representavam a única forma coletiva de resistência escrava ao sistema. a mão-de-obra utilizada foi a indígena. 9 . ainda que mais amena. os quilombolas.(PUC – MG – 1998) Especialmente no primeiro século de colonização do Brasil.em particular. lavradores e missionários. b) O tráfico negreiro foi responsável. d) A contribuição do trabalho dos indígenas foi mais substancial que o dos africanos. e) foram alvo da repressão governamental e causavam o medo às populações brancas. EXCETO: a) inicialmente o escambo com os índios atendeu aos interesses portugueses. os quilombos foram uma constante. estabelecendo restrições à escravização do indígena. destruído em 1697 e localizado no atual estado de Alagoas. pelo abastecimento de escravos na Colônia. da força de trabalho do índio. em grande parte. e) O trabalho compulsório mostrou-se o mais adequado ante as diretrizes mercantilistas de ocupação e exploração coloniais. freqüentemente. d) o mais conhecido foi Palmares. d) as “expedições de apresamento”. 8 . na extração do pau-brasil. c) os índios cristãos. b) a legislação metropolitana variou bastante ao longo dos séculos. conduzindo à escravização de índios e africanos. .(PUC – MG – 1998) Ao longo da vigência do escravismo no Brasil (séculos XVI-XIX). eram justificadas pelos portugueses como de legítima defesa contra tribos antropofágicas. autorizadas pela Coroa. b) seus integrantes. realizados pelos bandeirantes paulistas. como nas montanhas ou mesmo próximos a estradas e vilas. c) A riqueza do colonizador media-se pelo volume de suas propriedades.

então a Capitania que mais produzia açúcar na Colônia. chegando. no período colonial. 4 .(FGV – 1998) Assinale a alternativa incorreta quanto às realizações do governo de Maurício de Nassau no Nordeste brasileiro de 1637 a 1644. em Pernambuco. desde a fase do escambo do pau-brasil.(FGA – 1997) Com relação ao domínio holandês no Brasil.(FUVEST – 1999) . c) o interesse da Holanda na economia do ouro e a resistência e não-aceitação do domínio estrangeiro pela população. negros e indígenas coexistiam . pode-se afirmar que a) o escravo africano foi utilizado. c) desde o final do século XVI até o início do XVII. d) oriundo de uma Holanda dividida pelas guerras de religião. demandavam mobilidade de circulação dos escravos. fatores importantes na ocupação holandesa do Nordeste do Brasil e na sua posterior expulsão a) o envolvimento da Holanda no tráfico de escravos e os desentendimentos entre Maurício de Nassau e a Companhia das Índias Ocidentais. ao passo que os aimorés e os nagôs plantavam gêneros alimentícios para os jesuítas e colonos. juntamente com os produtores locais. urbana e doméstica. a) se apenas o item I estiver correto. d) se apenas os itens II e III estiverem corretos. procurou. d) a tentativa da Holanda em monopolizar o comércio colonial e o fim da dominação espanhola em Portugal. c) se apenas os itens I e III estiverem corretos. pode-se afirmar que: a) os limites das suas conquistas ficaram restritos a Pernambuco. e) estímulo à cultura promovendo a vinda de artistas e cientistas da Europa. o preço do escravo variou de acordo com o sexo. utilizado nas tarefas agrícola. b) o governo de Nassau. c) incentivo a instalação de indústrias manufatureiras em Pernambuco. 3 . b) se apenas os itens I e II estiverem corretos. idade e habilidade para o trabalho. b) tolerância para com as práticas religiosas dos habitantes da terra. como o de vendedores ambulantes. b) a participação da Holanda na economia do açúcar e o endividamento dos senhores de engenho com a Companhia das Índias Ocidentais. Alguns ofícios urbanos. os holandeses transformaram a economia numa atividade igualmente lucrativa para Portugal e Espanha. um regime teocrático de protestantismo radical. o protestante Nassau fez do seu governo. de acordo com a Companhia das Índias Ocidentais. O escravo africano foi a mão-de-obra fundamental da economia. 5 . e) nas regiões que dominaram.10 .(PUC – MG – 1998) Refere-se ao período de vigência da escravidão no Brasil: I. os holandeses ampliaram o raio da sua dominação. II. inviabilizando a vigilância constante do feitor. III. a conquistar a Amazônia peruana. do século XVII ao XIX. preponderantemente. em 1645.Quanto à utilização da mão de obra durante o primeiro século de colonização. d) obras urbanísticas na cidade de Recife. incrementar ainda mais a produção do açúcar. BRASIL AÇUCAR 2 . na região Nordeste do Brasil. c) a partir de suas bases no Nordeste. respectivamente. Sendo considerado mercadoria. a) financiamento da recuperação dos engenhos de açúcar. e) se todos os itens estiverem corretos. e) a exclusão da Holanda da economia açucareira e a mudança de interesses da Companhia das Índias Ocidentais.(FUVEST – 1995) Foram. b) as tribos tupis realizavam o comércio das madeiras com os franceses.

chega a vendê-lo vantajosamente”. até o final do século XVI. não somente o escravo consegue. e) pela integração harmoniosa de componentes culturais tanto dos colonizados quanto dos colonizadores. 140) O trecho do documento é da época do Brasil Colônia e se refere: a) ao trabalho escravo nas fazendas de café do Oeste Paulista. EXCETO: a) condições geográficas favoráveis: clima quente e terras em abundância. muitas vezes.(FUVEST .2000) No que diz respeito à combinação entre capital. dentre outros fatores a. 1972. c) ampla aceitação do açúcar no mercado internacional. tecnologia e organização. Em cada fazenda existe um pedaço de terra que lhes é entregue. Viagem pitoresca através do Brasil. a estrutura econômica tinha como suporte básico: a) extrativismo – trabalho livre – pequenas propriedades b) monocultura açucareira – escravidão – latifúndio c) cafeicultura – trabalho imigrante – latifúndio d) mineração – escravidão – médias propriedades e) pecuária – trabalho livre – grandes propriedades 9 . d) participação de capitais holandeses na distribuição do produto. mas ainda. tarefas diferenciadas. a lavoura açucareira implantada pelos portugueses no Brasil seguiu um modelo empregado anteriormente a) no Norte da África e no Caribe. deveu-se. b) pela diversidade de segmentos sociais e pela mobilidade social dos seus integrantes. por vezes. cuja extensão varia de acordo com o número de escravos. d) pelo desenvolvimento de um mercado interno diversificado. e) baixíssimos custos na montagem do engenho açucareiro.(PUC – MG – 2000) “No Domingo.(PUC – MG – 2000) A sociedade do açúcar que se constituiu no decorrer dos dois primeiros séculos após o descobrimento das terras brasileiras foi marcada : a) pela ocupação da região central da colônia. (Fonte:Johann-Moritz Rugendas. reforçando o seu caráter discriminatório e autoritário. cada um dos quais cultiva como quer ou pode. b) no Mediterrâneo e nas ilhas africanas do Atlântico.nas propriedades açucareiras realizando. Dessa maneira.(PUC – MG – 1999) A implantação da lavoura canavieira no Brasil colonial. d) as principais atividades econômicas nesse período tinham como base o trabalho familiar e a mão de obra livre. e) na Península Ibérica e nas colônias holandesas. . permitindo um maior fluxo da renda. b) experiência portuguesa bem sucedida nas Ilhas Atlânticas. uma alimentação sadia e suficiente. os escravos são dispensados de trabalhar para seus senhores e podem descansar ou trabalhar para si próprios. 8 . c) pelo domínio do trabalho escravo. e) a falência do escambo do pau-brasil redundou em utilização exclusiva do indígena na cultura açucareira e na criação do gado. em meados do século XVI. São Paulo: Martins-EDUSP.(PUC – MG – 1999) No Brasil colonial dos séculos XVI-XVII. 10 . 7 . levando à interiorização do povoamento. tão numerosos que absorvem mais de cem dias no ano. c) no sul da ltália e em São Domingos. d) em Chipre e em Cuba. P. c) ao cotidiano do escravo no sertão nordestino e campos do sul. com o produto do seu trabalho. ou dias de festas. 6 . b) às condições de trabalho do escravo nos engenhos.

e) sobretudo pelo governo colonial. porque assim não têm Fé. assim machos como fêmeas. c) pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportação. que tomou várias medidas para impedir o genocídio e a escravidão. somente cada aldeia tem um principal que é como capitão.. 52-54) 2 . QUE RESIDIU NO BRASIL COLONIAL. outros fugiram para o sertão. tudo enfim estava cheio deles quando começaram os portugueses a povoar a terra. BRASIL – OUTROS PRODUTOS 1 . a praia encheu-se de nativos. passou a ser descrito como sendo selvagem. e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente. Henrique acabou a pregação.(MACKENZIE – 1999) Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito “prazer e devoção”.) Naufragos Degredados e Traficantes Eduardo Bueno Este contato amistoso entre brancos e índios foi preservado: a) pela Igreja. passando a figura do índio para o imaginário social como “o bom selvagem e forte colaborador da colonização”. nem L. b) A resistência do índio legitimou as “guerras justas”. p. (. b) a ausência da ordem política e da fé entre os povos indígenas do Brasil. nem R. Eles sentavam-se lá surpresos com a complexidade do ritual que observavam ao longe. ao qual obedecem por vontade e não por força.(PUC MG – 1997) O tema central do trecho dado pode ser resumido como sendo: a) a violência do processo colonizador contra os índios e sua submissão aos portugueses. escravidão e extermínio. (. Belo Horizonte / São Paulo: Itatiaia/Edusp. 3 . b) até o início da colonização quando o índio. “Havia muitos destes índios pela Costa junto das Capitanias. Junto deles ficaram alguns índios destes nas aldeias que são de paz. c) o relato do comportamento e da falta de moral do índio no tocante aos seus costumes. Não há como digo entre eles nenhum Rei. nem Rei. saltando e dançando (. ELE FOI ESCRITO NO ANO DE 1576 PELO CRONISTA PORTUGUÊS PERO GANDAVO.(PUC MG – 1997) Todas as afirmativas abaixo têm relação com o texto de Gandavo. LEIA-O COM ATENÇÃO.). e) a resistência do gentio à colonização e o estranhamento do colonizador frente à cultura indígena. levando a sua captura e morte. e assim ficou a costa despovoada de gentio ao longo das Capitanias. os governadores e capitães da terra destruíram-nos pouco a pouco e mataram muitos deles. AS QUESTÕES DE NÚMERO 02 E 03 REFEREM-SE AO TEXTO A SEGUIR. e) à situação do trabalho escravo nas fazendas de gado. d) a descrição da organização militar e ausência da autoridade indígena. os portugueses encontraram diversas tribos indígenas que habitavam o litoral. e amigos dos portugueses. 1980. nem Lei..d) à vida dos escravos nas fazendas e áreas de mineração do sudeste. (GANDAVO. cousa digna de espanto. Quando D. Pero de Magalhães. nem justiça. vitimado por doenças. os indígenas se ergueram e começaram a soprar conchas e buzinas. EXCETO: a) No início da colonização. História da província Sta Cruz. Estes índios andam nus sem cobertura alguma. Tratados da Terra do Brasil. uma: carece de três letras ¾ não se acha nela F.. d) em todos os períodos da História Colonial Brasileira... A língua deste gentio toda pela costa é. mas porque os mesmos índios se levantaram contra eles e faziam-lhes muitas traições. . que sempre respeitou a cultura indígena no decurso da catequese. não cobrem parte nenhuma de seu corpo. e trazem descoberto quanto a natureza lhes deu. indolente e canibal..) [e que] não castiga seus erros nem manda sobre eles cousa contra sua vontade”..

b) sua grande tarefa missionária era a catequização. 7 . tarefa exercida especialmente pelos jesuítas. Isso porque a criação de gado. especialmente em Minas Gerais no século XVIII. pode-se afirmar que a) foram organizadas e patrocinadas pela Coroa Portuguesa. o chefe exercia a autoridade e não poder de mando sobre a comunidade. c) possibilitou a interiorização e povoamento de várias regiões do nordeste e sul.c) A aculturação do indígena foi feita pela catequese. EXCETO: a) justificavam. ( ) tornou-se o grande produto de exportação do Brasil no século passado. c) tiveram um importante papel no processo de interiorização da colonização portuguesa. organizou-se uma série de BANDEIRAS em direção ao interior do território brasileiro. voltada especialmente para os indígenas. pois se voltava para o mercado interno. EXCETO: a) contribuiu para a alimentação. d) possuíam um caráter exploratório. importante produto de comércio português no início da colonização. gerou lucros altís-simos para Portugal. NÃO há correspondência para: a) café b) mineração c) açúcar d) pecuária e) pau-brasil ( ) desenvolveu-se na Região Sudeste.(PUC – RS – 2000) Entre o final do século XVI e meados do século XVII. e) objetivavam preservar a identidade e universo de valores dos índios. b) integrou diversos centros econômicos. como meio de transporte e força motriz. b) ocorreram em função das invasões holandesas. Sobre eles é correto afirmar. destacaram-se as fugas e o ataque às vilas coloniais.(PUC – MG – 1999) A pecuária no Brasil colonial teve grande importância econômica e histórica. através das reduções. e) permitiu a concentração de capitais pela burguesia metropolitana. e) tinham por objetivo catequizar indígenas e expandir a fé cristã.(PUC – MG – 1998) Os jesuítas tiveram papel de destaque no processo de colonização do Brasil. onde fundaram vários colégios. A respeito dos objetivos dessas expedições sertanistas . em meados do século XVIII. 5 . d) abriu oportunidades de enriquecimento para as classes dominantes. particularmente no Nordeste do Brasil. com o intuito de avançar a linha de Tordesilhas e aumentar o domínio territorial português. . ( ) interiorizou-se pelo território brasileiro. em apoio aos missionários jesuítas.(PUC – MG – 1998) Associando as colunas. ideologicamente. tendo sido organizadas pela Coroa Portuguesa com o objetivo de expulsar os invasores da Colônia. o trabalho compulsório dos africanos como vontade divina. d) Na estrutura social indígena. e) Dentre as formas de rebeldia do gentio. servindo de importante fonte de abastecimento interno. visando à descoberta de minas de metais preciosos. nos séculos XVI ao XVIII. d) detinham o monopólio da educação na colônia. com vistas a penetrar no território brasileiro em busca de pau-brasil. c) foram expulsos de Portugal e de suas possessões coloniais por Pombal. ( ) seu crescimento. 6 . 4 .

d) Separação político-administrativa da capitania de São Paulo e Minas do Ouro. b) Proibição aos Emboabas de exercerem atividades comerciais na região das minas. e) Convulsão social promovida pela intensificação da atividade apresadora de índios pelos bandeirantes.) Assinale a alternativa que apresenta afirmação correta sobre as bandeiras que penetraram o sertão brasileiro no século XVII. nos quais o nativo identificava talvez os anunciadores da Terra sem Mal. 2 . 10 . c) Os índios encontrados pelo caminho eram exterminados..(UFF . disseminando um catolicismo falsificado. do que resultou um catolicismo estruturalmente sincrético. CRISE DO SISTEMA COLONIAL 1 . Dialética da Colonização. razão pela qual seriam perseguidos pelo Marquês de Pombal no século XVIII. vergando-se na prática às crenças indígenas..” (SANTOS. nem só católico. que desejava que as datas fossem exploradas apenas por elementos dessa vila e seus arredores.. para a capitania das Minas de Ouro. no fundo. nem puramente tupi-guarani. José Pais. muitas vezes usurpavam do Rei o poder que este lhes delegara. 31) Das considerações acima se podem extrair aspectos essenciais da catequese jesuítica no Brasil. entre outros fatores. em parte. “Doenças.) Num dos momentos mais difíceis da aventura. podendo ser relacionada. b) A catequese jesuítica no Brasil abandonou completamente o ideal missionário. c) Decisão da Câmara de São Paulo. queria propagar o catolicismo. e) Os jesuítas traíram completamente os ideais proselitistas da Contra-Reforma. apesar de sua expressão econômicofinanceira... b) A adversidade da natureza impediu que os bandeirantes dessem início a qualquer tipo de atividade de subsistência. Caderno B.” (BOSI. do fato de a) Recife não possuir prestígio político. c) Anchieta não fazia mais do que troçar dos índios. quando forja figuras míticas como karaibebé. literalmente profetas que voam. optou por uma linguagem catequética híbrida. C Moreira dos.1996) “Anchieta aprende o tupi e faz cantar e rezar nessa língua os anjos e santos do catolicismo. dogmas e liturgia católicos.Leia o texto. 27/04/1974. Assinale a opção que melhor sintetiza a idéia do trecho citado: a) Os missionários foram implacáveis na catequese dos índios.(SANTA CASA-SP) A chamada Guerra dos Mascates decorreu.9 . deserções. a) O caráter nômade e provisório das bandeiras impediu que elas iniciassem a fixação de população no interior. E com ele seus companheiros de conjura. não só no Brasil como em outras partes do império português. Jornal do Brasil. combates com os índios iam dizimando paulatinamente a tropa. (. Mas Fernão descobriu a conspiração e quem morreu – enforcado à vista do arraial – foi José. o filho bastardo de Fernão. p. quando impediam a captura de mão-de-obra negra e escrava. católica no conteúdo e tupi na forma. compreendeu que a única maneira de retornar à casa seria matando o obstinado líder da bandeira.. .Inventa um imaginário estranho sincrético. pressionada entre o propósito evangelizador e o abismo entre o catolicismo e a cultura indígena. 1992. soltos no sertão bravio. fingindo que acreditava nos pajés quando. d) Os bandeirantes paulistas. com a a) Nomeação de Manuel Nunes Viana. Alfredo. São Paulo: Companhia das Letras. não cedendo um milímetro no tocante a crenças. d) A catequese jesuítica. paulista de grande prestígio. acidentes.(UFSC) A eclosão da chamada guerra dos Emboabas (1708-1709) decorreu de vários fatores.

c) Hipólito José da Costa. e) Pernambuco não apoiar a política de tributação fiscal do governador Fêlix José Machado Mendonça.(FESP) A crise do sistema colonial foi marcada no Brasil por contestações diversas que comprovam as aspirações de liberdade do nosso povo. 6 .b) Pombal promover a derrama. b) O governador de Pernambuco era Caetano Pinto de Miranda Montenegro. c) Olinda não se conformar com o papel que a aristocracia rural exercia na capitania. 4. abolindo a escravidão. mandou fuzilar José Inácio de Abreu e Lima. que bloqueou o porto do Recife e bateu as tropas de Cogominho de Lacerda. . Entre as revoltas podemos destacar as Conjurações Mineira e Baiana que tiveram em comum: 1. d) Portugal intervir na economia das capitanias. b) Preocupou-se mais com os aspectos sociais. c) Criação das Casas de Fundição e das Moedas. a) O clero de Pernambuco. a liberdade do povo e do trabalho. d) Tentativa de afirmação política dos portugueses sobre a nascente burguesia paulista. 2. O fundamento ideológico apoiado nos princípios do Iluminismo e de Revolução Francesa. o famoso redator do Correio Brasiliense. 5. e) As operações militares contra os revolucionários foram comandadas pessoalmente pelo conde dos Arcos. isentando os portugueses do pagamento de impostos. b) Disseminação das idéias. pela primeira vez. fora escolhido pelos revolucionários como plenipotenciário da “República de Pernambuco” perante o governo inglês. 4 . um movimento de caráter republicano. o conde dos Arcos. em Minas Gerais. e) Tinha caráter de protesto contra certas medidas do governo. foi muito influenciado pelas idéias revolucionárias. d) Representou o primeiro movimento apoiado por grupos de intelectuais. planos políticos e ideológicos. para cobrança de todos os quinhões atrasados. sem pretender a separação de Portugal. em virtude do monopólio da Companhia de Comércio do Brasil.(UFPE) A Revolta de Filipe dos Santos (1720). e) Tensão criada nas minas. sobre a Revolução de 1817. A discriminação social evidenciada na aplicação da justiça.(UFPE) Assinale qual a frase errada. em 1817. 3 . 5 . resultou entre outros motivos da.(UFBA) Um aspecto que diferencia a Conjuração Mineira de 1789 da Conjuração Baiana de 1798 é que a última. das abaixo enumeradas. A proposta de extinção dos privilégios de classe ou cor. 3. pela primeira vez na História do Brasil. c) Apresentou. oriundas dos filósofos do iluminismo francês. A inquietação e revolta pela eminente cobrança de impostos em atraso. a) Intromissão dos jesuítas no ativo comércio dos paulistas na região das Minas. A numerosa participação popular caracterizada pela presença de negros e mulatos. a) Representou. a fim de controlar a produção aurífera. d) O governador da Bahia.

e) acabar com o monopólio que Recife exercia no comércio do algodão e do açúcar. c) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda pelo controle da mão-de-obra escrava. d) organizar uma república democrática baseada em princípios liberais. Fluminense e Baiana c) As Guerras dos Emboabas e dos Mascates. 9 . e) a uma disputa interna entre grupos de comerciantes. d) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda cujas relações comerciais eram. . Foram manifestações sociais e políticas observadas nesse período: a) a Insurreição Pernambucana. a Guerra dos Palmares. ocorridas em Pernambuco em 1710. e) revolta dos comerciantes portugueses. causadas sobretudo pelas dívidas que acumularam junto aos comerciantes portugueses. 10 . deveu-se: a) ao surgimento de um sentimento nativista brasileiro. b) instalação das casas de fundição. c) enfrentar suas rivalidades com Recife. e) a Revolta do Maneta.(FESP) Apesar do poder de coerção da metrópole portuguesa.Assinale a opção correta: a) 1 e 3 b) 2 e 4 c) 3 e 5 d) 1 e 4 e) 2 e 5 7. a Inconfidência Mineira. menosprezados pelos portugueses. controlado por comerciantes judeus e portugueses. que eram chamados depreciativamente de mascates.(UFES) As transformações econômicas e socioculturais observadas no século XVIII repercutiam na população do Brasil Colonial. de credores e devedores. a Revolta Pernambucana e a Confederação do Equador. 8. Em Pernambuco. algumas rebeliões mostravam o descontentamento dos colonos. onde eclodiam revoltas sociais regionais e manifestações de aspiração emancipacionista. b) impedir a presença das forças estrangeiras nos seus territórios. a Revolta dos Alfaiates e a Conjuração dos Suaçunas. no século XVIII. a Inconfidência Mineira e a Revolução Farroupilha. d) invasão holandesa na Bahia. significado um expressivo avanço político para a época. respectivamente. que moravam em Recife. a Guerra dos Mascates revelava o desejo dos senhores de engenho olindenses de: a) fazer um pacto com os comerciantes recifenses para lutar contra os impostos cobrados por Portugal. b) As Guerras dos Emboabas e dos Mascates e as Conjurações Mineira. em oposição aos colonizadores portugueses b) ao orgulho ferido dos habitantes da vila de Olinda. (PUC-MG) A Inconfidência Baiana de 1798 tem como causa a: a) decadência da produção do ouro. c) insatisfação das populações mais humildes. d) a Conjuração dos Suaçunas. a Revolta de Vila Rica. a aclamação de Amador Bueno e a Revolta de Beckmann. (FUVEST) A chamada Guerra dos Mascates.

exportação de matérias-primas e trabalho servil. d) A mineração do ouro e do diamante deu origem. Sudeste. ao escrever sua História do Brasil em 1627. permanentemente ameaçada pela presença francesa. foi o núcleo central da empresa açucareira e da vida social. ocupava faixas de terras no litoral e. d) pequenas vilas mercantis. 2 . c) os colonos portugueses evitavam contatos e conflitos com os nativos. durante a maior parte do Período Colonial. 4 . colônias agrícolas e trabalho escravo. cuja descoberta havia entusiasmado Pero Vaz de Caminha. 5 . contribuindo para o desbravamento do território. b) a proibição de manufaturas no Brasil.(UNIBH – 1999) .(FGV – 1997) Quais as características dominantes da economia colonial brasileira: a) propriedade latifundiária. . observou que os colonos portugueses não haviam ainda ocupado o interior. b) o desenvolvimento da agroindústria açucareira se concentrava principalmente no litoral nordestino. c) A pecuária. Sul e Centro-Oeste. c) monopólio comercial. quando a escravidão negra tornou-se predominante como força de trabalho. principalmente na região do Rio de Janeiro.(FGV – 1997) Qual das alternativas abaixo não é uma conseqüência do "arrocho" na política colonial das metrópoles européias ocorrido no final do século XVIII: a) um rigoroso controle fiscal sobre o chá que os súditos ingleses comerciavam. d) a preocupação central dos portugueses era garantir a posse da colônia. latifúndio e trabalho escravo de índios e negros. responsável pela depredação de grande parte da Mata Atlântica. e) a censura aos livros de proveniência francesa. Pode-se afirmar que tal ocorria porque a) a atividade econômica básica e exclusiva desse período era a extração de paubrasil. e "arranhavam o litoral como caranguejos". tabaco. b) propriedades diversificadas.GERAL 1 . trabalho indígena assalariado e produção monocultora. que habitavam todo o interior e eram escassos no litoral.(FGV – 1998) "Se vamos à essência de nossa formação. ocorria principalmente na foz dos rios que desaguavam no Atlântico. no início da colonização. a uma sociedade de caráter urbano e possibilitou a articulação entre áreas distantes: Nordeste. EXCETO: a) A região nordestina. veremos que na realidade nos constituímos para fornecer açúcar. 3 . no século XVII. b) A mão de obra indígena foi largamente utilizada nas “plantations” até por volta de meados do século XVII. expandiu-se pelo interior nordestino.(ESPM – 2000) Frei Vicente do Salvador. e) o desenvolvimento da atividade de extração de pedras preciosas. d) a expansão da agricultura açucareira. alguns outros gêneros. devido ao solo fértil e a maior proximidade do mercado consumidor.Sobre a economia colonial implantada pela Coroa Portuguesa no Brasil é correto afirmar. e) propriedade minifundiária. monocultura de exportação e trabalho servil de mestiços. no século XVIII. c) a independência dos Estados Unidos.

pois o sujeito colonizado passa a ter os valores do colonizador após sua desestruturação. e depois algodão. A igualdade nas relações econômicas do Brasil com o comércio europeu. um gentil-homem em potencial. d) cruel. se ainda resistem. História Econômica do Brasil) O extrato acima expressa: I. c) diretamente vinculada às experiências em África e Ásia. A partir do texto pode-se concluir que . Desnutridos.mais tarde. Segredos Internos).. que permitiu uma reorganização de categorias tradicionais. 6 . O caráter economicamente dependente promovido por essa formação. um novo estado. e) Espírito Santo (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica). c) . desintegrar-lhe a personalidade. b) Pernambuco (França Antártica) e Santa Catarina (França Equinocial). a) . Nada deve ser poupado para liquidar suas tradições (. para o comércio europeu.. d) Maranhão (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica). O gentio transformou-se em um substituto do campesinato. IV. III e IV estão corretas.. Nada mais que isto. A riqueza natural de nosso país como ponto positivo de sua formação. II. ouro e diamantes. II. procura desumanizá-los. A disponibilidade de índios como escravos ou trabalhadores possibilitava aos imigrantes concretizar seus sonhos de nobreza." (Stuart B. cor e condição social. mas fundamentalmente do próprio sujeito subjugado. pois o mar de indígenas que cercava os colonizadores portugueses tornava todo europeu. mas acrescentou-lhe sistemas de graduação que se originaram da diferenciação das ocupações.) Com índios. (. a vergonha e o temor vão fender-lhe o caráter. O caráter agro-exportador de nossa formação econômica. enfermos." (Jean-Paul Sartre/1979) O texto acima expressa a violência colonial como: a) desestruturadora não apenas das tradições culturais. Contudo.. II e III estão corretas. V. e) resultado direto da ação do sujeito subjugado. As regiões que estiveram sob ocupação francesa foram: a) Rio de Janeiro (França Antártica) e Pernambuco (França Equinocial). V estão corretas. b) . III. III. IV. os soldados atiram. de fato. IV e V estão corretas. (. não é mais um homem. Schwartz. c) Bahia (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica).(FGV – 1999) "A violência colonial não tem somente o objetivo de garantir o respeito desses homens subjugados. e em seguida café. II e IV estão corretas. 7 . podia desfrutar de uma vida verdadeiramente nobre.) As distinções essenciais entre fidalgos e plebeus tenderam a nivelar-se. e) . I. o medo concluirá o trabalho: assestam-se os fuzis sobre o camponês. degrada-se o caráter. 8 . b) dialética.. I. Os diferentes ciclos econômicos brasileiros em ordem cronológica." (Caio Prado Jr. os africanos. se cede. porém necessária para a constituição da modernidade. é um homem morto. diferentes étnica. raça.. d) .(FGV – 1999) As tentativas francesas de estabelecimento definitivo no Brasil ocorreram entre a segunda metade do século XVI e a primeira metade do século XVII.(FUVEST – 1993) A sociedade colonial brasileira "herdou concepções clássicas e medievais de organização e hierarquia. criou oportunidades para novas distinções e hierarquias baseadas na cultura e na cor. vêm civis que se instalam na terra e o obrigam a cultivá-la para eles. Se resiste. mais tarde. II. religiosa e fenotipicamente dos europeus.) é preciso embrutecê-los pela fadiga. o fato de serem aborígenes e.

) Com base no texto. foram as: a) Entradas. a saber. e) a existência de uma realidade diferente no Brasil. monopólio do comércio e escravidão. a intensificação da escravização indígena e a introdução das companhias de comércio monopolistas. Quisera Deus que tão abundante fosse o comer e o vestir como muitas vezes é o castigo. 16. d) Coletas. minifúndio e servidão.(FUVEST – 1995) Foram características dominantes da colonização portuguesa na América: a) pequenas unidades de produção diversificada.a) a diferenciação clássica e medieval entre clero.(FUVEST – 1994) Entre as mudanças ocorridas no Brasil Colônia durante a União Ibérica (1580-1640). em 1711. foi transferida para o Brasil por intermédio de Portugal e se constituiu no elemento fundamental da sociedade brasileira colonial. demandavam minas de ouro em Cuiabá. não tiveram nenhum tipo de influência sobre a constituição da sociedade colonial. b) grandes unidades produtivas de exportação. 10 . por serem em pequena quantidade e terem sido facilmente dominados. b) Bandeiras. tendeu e diluir a distinção clássica e medieval entre fidalgos e plebeus europeus na sociedade colonial. c) Monções. o início da exploração do ouro em Minas Gerais e a reordenação administrativa do território. . existente na Europa. comércio livre e trabalho compulsório. pode-se inferir que a) o padre discordava da utilização dos três "PPP" como mecanismos de dominação dos escravos. exploração de minérios e trabalho livre." (Coletânea de documentos históricos. b) a expansão da economia açucareira no Nordeste. d) latifúndio. 2 . produção monocultora e trabalho assalariado de indígenas. São Paulo: Secretaria da Educação/CENP. "No Brasil. dado por qualquer causa pouco provada e levantada e com instrumentos de muito rigor. a expulsão dos franceses e o incremento do bandeirismo. pão e pano. a invasão dos holandeses no Nordeste e o início da produção do tabaco no Recôncavo Baiano. no Tietê. MINERAÇÃO 1 . e) Navegações. e) exportação de matérias primas. destacam-se: a) a introdução do tráfico negreiro. 9 . p. d) a diferenciação de raças. c) pacto colonial. culturas e condição social entre brancos e índios. c) os índios do Brasil. 1985. e) a expansão da ocupação interna pela pecuária. c) a incorporação do Extremo-Sul. não alterou em nenhum aspecto as concepções medievais dos portugueses durante os séculos XVI e XVII.(ESPM – 2000) Analise o texto escrito pelo padre André João Antonil. costumam dizer que para o escravo são necessários três PPP. o estreitamento das relações com a Inglaterra e a expulsão dos jesuítas. partindo de Porto Feliz.(CES – 2000) As expedições desbravadoras. d) a expulsão dos holandeses do Nordeste. nobreza e campesinato. completamente desconhecida da sociedade européia nos séculos XV e XVI. de penetração fluvial que. b) a presença de índios e negros na sociedade brasileira levou ao surgimento de instituições como a escravidão. como a escravidão em larga escala de negros. pau. brancos e negros.

provocou transformações políticas e no conjunto da economia colonial no século XVIII. São exemplos dessas transformações. uma grande quantidade de tributos e uma inflação considerável são alguns dos traços que caracterizavam a) a sociedade colonial brasileira às vésperas da Independência. eram praticados de forma deliberada na colônia. e) os castigos. EXCETO: a) fixação de novas fronteiras. e foi fator de diferenciação da sociedade. c) maior contato econômico entre diversas regiões do Brasil. exceto: a) uma sociedade com maior mobilidade social. c) concentração de mão-de-obra escrava em função da demanda dos centros mineradores. 4 . d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra. 8 . d) formação de uma sociedade mais democrática. 7 . 6 . e) formação de núcleos urbanos no interior do país. 5 . d) estímulo ao surgimento do bandeirantismo. ainda que houvesse vozes discordantes. que os escravos sofriam.(FDV – 2000) São conseqüências da atividade de mineração aurífera no Brasil. vieram para o Brasil aventureiros de toda espécie. e) a sociedade mineira do século XVIII. desenvolvida em Minas Gerais. b) transferência da sede administrativa de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763. c) Pernambuco na segunda metade do século XVI.b) o padre considerava a escravidão incompatível com a doutrina da Igreja. e) incremento do comércio e ampliação do mercado interno. b) transformação de Minas Gerais num grande centro cultural. d) as missões jesuíticas do Norte. d) os escravos. e) a mineração contribuiu para interligar as várias regiões do Brasil.(PUC – MG – 1997) A partir de finais do século XVII.(FUVEST – 1999) Um número considerável de alforrias. favorecendo o processo de interiorização. b) a economia paulista no auge do século XVII. c) a mineração deu origem a uma classe média urbana que teve papel decisivo na independência do Brasil. a existência de um comércio ilícito. c) deslocamento do eixo econômico do nordeste para o centro do país. EXCETO: a) alargamento da faixa de ocupação do território brasileiro. b) a exploração das minas de ouro só trouxe benefícios para Portugal.(FGV – 1998) A descoberta de ouro em Minas Gerais trouxe importantes modificações na vida da Colônia.(PUC – MG – 1998) Refere-se à mineração do século XVIII em Minas Gerais: . d) aumento do controle metropolitano na região. mesmo que não existissem provas da insubordinação dos escravos. que financiou sua exploração. alimentavam-se abundantemente e vestiamse adequadamente. c) os castigos poderiam ser perfeitamente aplicados.(FUVEST – 1997) Podemos afirmar sobre o período da mineração no Brasil que a) atraídos pelo ouro. 3 . e) submissão do Brasil ao domínio econômico da Inglaterra. b) o deslocamento da sede do governo colonial para São Vicente. apesar dos castigos. que inviabilizaram a mineração. a atividade mineradora.

a) se apenas a afirmação I estiver correta. b) crescimento de setores médios urbanos. pode-se relacionar a elevação do Brasil à situação de Reino Unido a Portugal e Algarves. III. c) no processo de independência política. Inseriu-se na lógica mercantilista da época. 9 . constituíram fatos importantes a) na formação do caráter nacional brasileiro. c) ao Bloqueio Continental decretado nesse momento por Napoleão Bonaparte e que pressionava o Brasil a interromper seu comércio com os ingleses.(PUC – MG – 2000) A Sociedade Mineira no século XVIII apresentava alguns aspectos peculiares. em 1807. São exemplos dessas transformações. Assim. PERÍODO JOANINO b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. menor investimento de capital. com relação ao resto da colônia. EXCETO: a) criação de órgãos burocráticos de cunho fiscal-tributário. d) na constituição do ideário federalista. a) às tentativas de aprisionamento de D. Demandou uma estrutura burocrático-administrativa mais complexa de cunho fiscal e tributário. a vinda da família real para o Brasil e a abertura dos portos em 1808. c) desenvolvimento da pecuária nas regiões sul e nordeste. d) grande poder econômico e político das irmandades leigas que se instalaram na região. arquitetura.I. atendendo aos interesses metalistas da Metrópole. . e) comércio interno extremamente débil em virtude da natureza da economia aurífera. b) existência de uma camada média urbana composta de homens livres. b) à Doutrina Monroe. ocorrida em 1815.(PUC – MG – 1999) A exploração mineradora em Minas Gerais. dentre os quais podemos destacar. e) desagregação da lavoura canavieira.(ALFENAS – 2000) O Bloqueio Continental. pelas forças militares de Napoleão Bonaparte. d) “democratização” de oportunidades de enriquecimento. João VI. b) na evolução do desenvolvimento industrial. Foi mais “democrática” que a empresa açucareira do Nordeste. 2 . comparativamente. ao exigir. originou modificações na realidade colonial. 1 . que se caracterizava pelo lema: "a América para os americanos". 10 . c) forte mestiçagem em que o concubinato é um de seus traços marcantes. e) no surgimento das disparidades regionais. EXCETO: a) desenvolvimento artístico na escultura. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. no século XVIII.(ESPM – 2000) Acontecimentos políticos europeus sempre tiveram grande influência no processo da constituição do estado brasileiro. e) se todas as afirmações estiverem corretas. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. II. música e literatura.

c) o domínio napoleônico em Portugal e a implantação do Estado Novo. II. c) À tensão política provocada pelas propostas de recolonização das Cortes portuguesas. d) descolonização do império português na África. 7 . dos quais compareciam efetivamente 50). e) a coalizão contra Juan Manuel de Rosas que foi obrigado a abdicar de pretensões sobre o Uruguai.(PUC – MG – 1998) Refere-se à Revolução Pernambucana de 1817: I. que se encontrava reunido naquele momento e se constituía em uma rearticulação de forças políticas conservadoras. daí resultando a) a constituição da Tríplice Aliança que levaria à Guerra do Paraguai.1998) "As notícias repercutiam como uma declaração de guerra.1998) A Revolução do Porto de 1820 se caracterizou como um movimento de: a) consolidação da independência do Brasil.(UNIBH – 1999) “Em 1808. 4 . 90 navios. Ficava claro que as Cortes intentavam reduzir o país à situação colonial e era evidente que os deputados brasileiros. e) a política de expansionismo econômico e à tentativa de dominar o mercado brasileiro. provocando tumultos e manifestações de desagrado. . 422 navios estrangeiros e portugueses fundearam naquele porto. dando origem à Guerra dos Farrapos. Os líderes do movimento foram condenados à morte por enforcamento. Introdução ao Estudo da Emancipação Política) O texto acima refere-se diretamente: a) Aos movimentos emancipacionistas: às Conjurações e à Insurreição Pernambucana b) À necessidade das Cortes portuguesas de reconhecer à Independência do Brasil. crescia o partido da Independência. c) a formação das Províncias Unidas do Rio da Prata. O objetivo dos rebeldes era proclamar uma república inspirada nos ideais franceses de igualdade.(FUVEST – 1999) Durante o período em que a Corte esteve instalada no Rio de Janeiro. d) a abertura dos portos e os tratados de comércio e amizade com a Inglaterra. As modificações descritas no texto estão relacionadas com a) o período joanino e o Ato Adicional à Constituição imperial. além dos que eram possuídos por nacionais dos países amigos de Portugal”. onde as reivindicações brasileiras eram recebidas pelo público com uma zoada de vaias. e) revolução liberal e constitucional. com o nome de Província Cisplatina. liberdade e fraternidade. entraram no porto do Rio de Janeiro. c) repulsa a invasão francesa em Portugal. a Coroa Portuguesa concentrou sua política externa na região do Prata. constituindo-se em minoria (75 em 205." (Emília Viotti da Costa.(FGA – CGA . b) a incorporação da Banda Oriental ao Brasil. existiam na capital 207 estabelecimentos comerciais portugueses e ingleses. e) Às conseqüências imediatas à proclamação da Independência. pouco ou nada podiam fazer em Lisboa. b) a abertura dos portos e a guerra de independência da Cisplatina. sob bandeiras diversas. com destaque para a Argentina.(FGA – CGA . À medida que as decisões das Cortes portuguesas relativas ao Brasil já não deixavam lugar para dúvidas sobre suas intenções.d) ao Congresso de Viena. Por volta de 1811. dois anos depois. 6 . 3 . b) retorno a ordem absolutista em Portugal. d) À repercussão da Independência do Brasil nas Cortes portuguesas. 5 . enquanto. d) o fortalecimento das tendências republicanas no Rio Grande do Sul. desenvolvida pelos ingleses após a Revolução Industrial.

(PUC – RS – 1998) Apesar da liberdade para a instalação de indústrias manufatureiras no Brasil. aliada à impossibilidade de produzi-la no Brasil. EXCETO: a) abertura do Banco do Brasil e da Casa da Moeda. de secos e molhados. por parte dos agroexportadores. (. panos largos. Diário de uma viagem ao Brasil. devido à falta de mãode-obra disponível nos portos. conquistaram o poder por 75 dias. em geral. Há muitas casas inglesas.). não havendo. penso que há mais ingleses do que franceses. 8 . João VI. crepes e outros artigos da China. que proibia manufaturas no país. c) concorrência dos produtos franceses. b) mudança da capital de Salvador para o Rio de Janeiro. podem-se obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil. que gozavam de privilégios especiais no mercado interno. 1990).(PUC – MG – 1999) A presença da Corte Portuguesa no Brasil (1808 – 1820) gerou grandes transformações na vida econômica. a) se apenas a afirmação I estiver correta. uma inglesa que esteve no Brasil em 1821. mas poucos de uns e outros. ferragens de Birmingham. entre outras razões.(PUC – RS – 2000) Leia o texto: “21 de janeiro de 1822 – Fui à terra fazer compras com Glennie. decretada por D. b) o processo de globalização da economia no Brasil. e) dificuldade de obtenção de matéria-prima (algodão) na Europa. de Maria Graham. c) as reformas econômicas do Marquês de Pombal. após matarem os chefes militares governamentais. e) os efeitos da mineração. d) a suspensão do Tratado de Methuen.. As ruas estão. mas. 10 . Os revoltosos. Maria. e) inauguração de institutos científicos como o Jardim Botânico.. além de sedas. b) canalização de todos os recursos para a lucrativa lavoura cafeeira. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. geralmente falando. d) elevação do Brasil a Reino Unido. os ingleses aqui vendem as suas mercadorias em grosso a retalhistas nativos ou franceses. c) revogação do Alvará de 1785. com a ampliação da influência inglesa no Brasil. interesse em investir na industrialização. São Paulo: Edusp.” ( GRAHAM. Mas qualquer cousa comprada a retalho numa loja inglesa ou francesa é. em geral. O texto acima. Quanto a alfaiates. 9 ... b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas.III. remete-nos a um contexto que engloba a) os efeitos da abertura dos portos e dos tratados de 1810. à a) impossibilidade de competir com produtos manufaturados provenientes da Inglaterra. em 1808. Isso se deveu. mas. que dominavam o mercado consumidor interno.). e) se todas as afirmações estiverem corretas. que contribuíram para interligar as várias regiões do Brasil ao Exterior. política e sócio-cultural brasileira. estas pouco se desenvolveram. muito cara. tais como seleiros e armazéns. tais como. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. . Há padarias de ambas as nações (. d) impossibilidade de escoamento da produção da Colônia. A cada porta as palavras Superfino de Londres saltam aos olhos: algodão estampado. repletas de mercadorias inglesas. acima de tudo.

Reconquista.História Geral Feudalismo 12. das corporações de oficio. lombardos e mongóis que a Europa sofreu nos séculos IX e X. 14. pestes e rebeliões que assolavam as áreas mais densamente povoadas da Europa. (MACK-SF) O sistema feudal. d) pela constante utilização de novas técnicas agrícolas visando atender à demanda do comércio externo. passou para a fase de produção fabril. não carecia de defesa. (PUC-SP) Dentre as características do feudalismo pode-se destacar: a) intensa mobilidade social. resultado da síntese entre elementos romanos e bárbaros germânicos. (Fuvest – SP) “O feudalismo medieval nasceu no seio de uma época infinitamente perturbada. b) sociedade estamental. economia urbana e mentalidade fortemente religiosa. que criou as condições institucionais necessárias ao desenvolvimento econômico e cultural. economia agrária e Estado centralizado. algumas existiram completamente estranhas à evolução interior das sociedades européias. 13. laços de vassalagem e exploração burguesa da terra. fragmentação política e economia agrária. e) ao desenvolvimento do capitalismo que. catedrais). fechada e estratificada. depois do esfacelamento do Império Carolíngio. e) cultura clericalizada. entre as causas que contribuíram para criar ou manter um ambiente tão tumultuado. a criação.(Fuvest-SP) Dos meados do século XI até o início do século XIV a Europa Ocidental passou por um continuado e vigoroso processo de crescimento (da população. b) às invasões prolongadas e devastadoras dos sarracenos. e) pela excessiva centralização do poder real em detrimento do poder local dos senhores feudais. b) a fatores externos ao feudalismo. . 15. Ora. d) aos tumultos e perturbações provocadas pelas constantes fomes. nos séculos IX e X (ao sul. húngaros e vikings na Europa. d) à própria dinâmica do feudalismo. c) às lutas entre camponeses e senhores no campo e entre trabalhadores e burgueses nas cidades. que só entrou em crise no início do século XIV. A sociedade feudal) O texto refere-se: a) às invasões dos turcos. a indústria caseira e o comércio local. colonização do Leste) e de desenvolvimento cultural e artístico (universidades. Em certa medida. da produção. Todo este processo deveu-se: a) à centralização monárquica. das cidades). e) regime de trabalho servil. o feudal e o capitalista. caracterizou-se: a) pela adaptação da produção ao consumo. b) pela ausência do caráter militar pois a sociedade feudal. ele nasceu dessas mesmas perturbações. decorrentes do afluxo de capital e tecnologia do onente. economia auto-suficiente e Estado monárquico forte.” (Marc Bloch. leste e norte respectivamente). c) a uma combinação de três modos de produção: o escravista. impedindo qualquer estabilidade social e política. e) à combinação de fatores externos (invasões e introdução de novas doutrinas e heresias) e internos (escassez de alimentos e revoltas urbanas e rurais). do comércio. de expansão militar e territorial (Cruzadas. além da atividade agrícola. com a crise do século XIV. concentrando-se no feudo. depois do esfacelamento do Império Carolíngio. d) economia monetarizada.

é possível mencionar: . transmitida por ratos infectados. que abalaram a auto-suficiência da economia senhorial. c) o surgimento das corporações de oficio e a substituição do “justo preço”. Assinale a alternativa incorreta. b) uma seca violenta que devastou as lavouras.e) pelas relações pessoais entre vassalos. provocando escassez de mão-de-obra e alimentos. a) a capitalização intensa realizada pelos artesãos medievais e a criação de grandes unidades industriais. 4. b) o desinteresse da nobreza e do clero pela manutenção do Feudalismo. b) A queda da produção agrícola teve como conseqüência imediata a subida dos preços. possibilitando maior mobilidade social. e) Com a diminuição da taxa de crescimento populacional os preços tenderam a baixar e os senhores feudais e nobres mantiveram seu padrão econômico. que acabaram subvertendo a economia feudal. que doavam terras. d) Neste período a peste negra assolava em toda a Europa causando a morte da população. o que criou condições para a constituição de um sistema de mercado dentro da própria unidade feudal. favorecendo o aparecimento das monarquias nacionais. trazida pelos cruzados quando retornavam da terra santa. que as recebiam. 16. (Fatec-SP) Dentre as causas da desagregação da ordem econômica feudal. 2 – (CEFET . e suseranos. típicas do feudalismo.(UFPE) A crise do sistema feudal acelerou-se no século XIV. b) desenvolver a economia monetária e o comércio internacional. c) Nuvens de gafanhotos provenientes do norte da África. (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatos que podem ser associados à decadência do feudalismo. pode ser descrita como: a) a peste bubônica. 3. e sendo uma das causas da decadência do feudalismo. o) apoiar a Igreja nos conflitos com os imperadores. (MACK-SP) As relações de suserania e vassalagem. d) a cólera. EXCETO: a) a ocorrência da fome e da Peste Negra que dizimaram a Europa na primeira metade do século XIV. Crise do feudalismo 1 . pelo preço de mercado. e)estabelecer alianças militares e obter ajuda financeira e apoio político. atacando as plantações de cereais.MG) A peste negra. que dizimou grande parte da população européia no século XIV. que restringia as possibilidades de lucro. d) o revigoramento do comércio e a conseqüente circulação monetária. a) Devido à forma de exploração utilizada durante toda a Idade Media houve esgotamento do solo e conseqüentemente a produção agrícola diminuiu. c) Com a falta de produtos os mercados tendiam a fechar nas cidades e a fome atingiu também a população do campo. e) fungos que surgiram pelo excesso de umidade. e) a substituição gradativa do trabalho escravo pelo trabalho assalariado dentro do feudo. visavam: a) fortalecer os poderes reais. d) eliminar a rígida hierarquia feudal. pois esses setores se beneficiariam com o advento da sociedade baseada no lucro. Esta crise manifestou-se de várias maneiras.

b) parcialmente correto. Na França.(ALFENAS . os soberanos atraíram para a corte e lhe atribuíram funções políticas e diplomáticas" Esta frase. c)crescente urbanização. pondo fim ao domínio secular dos árabes sobre o Mediterrâneo. Negro. mas também foi nesse período que as contradições inerentes a esse sistema avolumaram-se. São suas características: a) dirigir a economia. São fatores responsáveis pela desarticulação das estruturas feudais. c) o desenvolvimento da cavalaria. b) estabeleceu a dominação social da nobreza. 5. d) totalmente verdadeiro. 2 . pois o absolutismo predominou na Idade Média.XV). XI . caracterizada pela cisão entre campo e cidade.b) o aumento do número de cidades tanto de origem rural como surgidas de acampamentos de mercadores. o modo de produção feudal conheceu o seu apogeu. conduzindo a uma gradual especialização da economia. e)organização de expedições militares cristãs contra muçulmanos no Oriente Médio. devido resistência dos senhores feudais a técnicas agrícolas avançadas. extraída da obra de Max Weber. no Ocidente. Pode-se afirmar que o texto acima é a) parcialmente correto. determinando a sua superação. já que o poder era partilhado com o Parlamento. d) o desenvolvimento das atividades comerciais nos mares Mediterrâneo. o absolutismo atingiu o seu auge com a dinastia Bourbon. d) estabelecer a balança comercial favorável e o metalismo. c) totalmente falso. (PUC-MG) Durante a Baixa Idade Média (séc.(UNIBH .1999) Leia o trecho abaixo com atenção. a) destruiu a dominação social da nobreza. EXCETO: a) brusca queda da produtividade na agricultura. e) manter o monopólio e criação de tributos. legislar. b)desenvolvimento da atividade mercantil tanto a nível inter-regional quanto a longa distância. pois suas afirmativas podem ser falsas ou verdadeiras.2000) “O Estado sou Eu”. na passagem da Idade Moderna para a Contemporânea. concentrado na pessoa do rei. b) manipular a nobreza e a burguesia. d)surgimento da burguesia como um novo segmento social que foi se definindo no rígido contexto da hierarquizada sociedade feudal. quase empenhou nas Cruzadas e difundiu pelo mundo os valores cristãos. na passagem da Antiguidade para a Idade Média. e) uma série de insurreições e perturbações sociais que ocorreram na Europa Ocidental e atingiram a cidade e o campo. . 3 .1995) "Após ter conseguido retirar da nobreza o poder político que ela detinha enquanto ordem. do Norte e Báltico. nomear ministros e criar tributações.(FUVEST . Seu caráter pessoal é o que os sociólogos políticos chamam hoje de personalização do poder”. Essa frase de Luís XIV indicava uma particular organização do Estado Moderno. ABSOLUTISMO 1 . "Política como Vocação" refere-se ao processo que. c) concentrar poderes à disposição do parlamento. O Absolutismo Monárquico foi a forma política que predominou nos Tempos Modernos e que consiste “num poder não partilhado.

2000) . Numere a coluna II pela coluna I. na passagem da Alta Idade Média para a Baixa Idade Média. 6 (PUC .MG . na passagem da Idade Média para a Moderna. rei de França.1 . ( ) O Leviatã ( ) Política resultante das Sagradas Escrituras ( ) O Príncipe a) 2 . o Estado Absolutista representou a organização política dominante na sociedade européia entre os séculos XV e XVIII. ( 3 ) Thomas Hobbes c) o nacionalismo exacerbado da transição feudal – capitalista.2 .3 .4 . d) ascensão política do grupo burguês. tornando a sociedade mais dinâmica. expressa de fato: a) a indefinição de funções no Antigo Regime. que passa a gerir o Estado segundo seus interesses particulares.4 . c) abolição das formas de exploração das terras típicas do feudalismo.O Absolutismo Real foi consagrado no plano teórico por alguns filósofos e pensadores.(PUC . agilizando e integrando a economia nacional. ( 4 ) Jacques Bossuet d) o poder ilimitado dos reis no Estado Absolutista.3 .4 b) 4 . 4 . que o explicaram como necessário e justo.c) fez da nobreza uma ordem privilegiada.3 Estado Nacional 1. ( ) Seis livros da República 5 .1 d) 2 .(PUC . sobre o poder do rei.1999) “O Estado sou eu”.4 . (MACKENZIE) No processo de formação dos Estados Nacionais da França e da Inglaterra podem ser identificados os seguintes aspectos: .PR . na passagem do Antigo Regime para a Restauração. d) conservou os privilégios políticos da nobreza. e depois assinale a alternativa que contém a seqüência correta: Coluna I ( 1 ) Nicolau Maquiavel ( 2 ) Jean Bodin b) o conceito de nação nos Tempos Modernos. e) permitiu ao Estado dominar politicamente a nobreza.1 . possibilitando o desenvolvimento das manufaturas nacionais.1 .1999) Oriundo da crise do feudalismo.2 c) 3 . podendo ser caracterizado pela: a) supressão dos monopólios comerciais. quer no plano moral ou temporal.MG . Essa frase de Luís XIV. b) quebra das barreiras regionalistas do feudo e da comuna. e) ausência efetiva de instrumento de controle. Coluna II e) a identificação dos monarcas com suas nações.1 e) 2 .3 .

3 . 4. c) Pelo fortalecimento econômico da classe nobre.A introdução do anglicanismo foi importante para firmar o absolutismo na Inglaterra. EXCETO: a) Criação de um exército permanente. 5 . 2 e 5 e) 2. b) Manutenção dos privilégios das corporações. mas não significou o afastamento radical da nobreza na estrutura de poder. substituindo o Estado feudal. b) A formação dos Estados Nacionais na Europa se completara no século XV com o apoio da nobreza enriquecida com as navegações. em sua maioria. 4 e 5 d) 1. 1 . c) Desagregação do feudalismo e centralização política. 3 e 4 c) 2. d) Os planos de navegação e descobertas de novos territórios eram sempre de propriedade do rei. pois as guerras religiosas pouco influenciaram nas decisões políticas. Mercantilismo e Absolutismo devem ser vistos como ingredientes básicos. e) Enfraquecimento da burguesia e equilíbrio entre o Estado e a Igreja. (PUC-SP) No expansionisrno europeu dos séculos XVI e XVIII. 3 e 4 9 (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatores que caracterizam os Estados Nacionais formados a partir do século XV. tendo em vista que. d) Pela substituição do regime feudal pelas monarquias absolutas. 4 .O absolutismo favoreceu a ascensão da burguesia. d) Diminuição do poder real e crise do capitalismo comercial. (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. c) As descobertas marítimas foram. c) Organização de um sistema nacional de impostos. 2 . (PUC-SP) O período compreendido entre os séculos XIV e XV caracterizou-se. e retardamento da formação do Estado Moderno. financiadas por nobres feudais enriquecidos com os lucros das Cruzadas.A formação do Estado Nacional na França teve peculiaridades históricas.Não há relação histórica do absolutismo políticos com as possibilidades de intervenção do Estado r. e) Peia substituição do sistema de pluralidade de moedas. e) O fechamento do Mediterrâneo à navegação européia obrigou os navios irlandeses e holandeses a se aventurarem rumo ao Atlântico. Assinale a opção correta. a) Pela formação do Estado democrático. sendo considerado inclusive um período de prosperidade econômica. apoiando a realeza.O absolutismo inglês teve no reinado de Elizabeth 1 a sua consolidação. . a) 2. a) A aliança do Estado com a burguesia comercial tornou possível a concentração dos recursos necessários à realização das empresas marítimas. b) Pela constituição de contingentes militares nos moldes feudais.a economia. d) Ordenação de uma administração centralizada. prejudicando o desenvolvimento comercial. b) Ampliação da dependência do rei em relação aos senhores feudais e à Igreja.a) Fortalecimento do poder da nobreza. 6. 3 e 5 b) 1. 5.

(Fuvest-SP) Sobre o Tratado de Tordesilhas. 3 . da Espanha. 11. tendo como elemento propulsor o desenvolvimento da expansão comercial marítima. sem a interferência do Estado e da Igreja. d) expansão do poderio naval como garantia das comunicações marítimas entre as metrópoles e seus impérios coloniais. reforçando o poder das monarquias nascentes. EXPANSÃO MARÍTIMA 1 . b) criação de um complexo e numeroso corpo de agentes burocráticos a serviço do rei. e) reafirmação da independência dos Estados coloniais.(PUC-MG) O Tratado de Tordesilhas representa: a) A tomada de posse do Brasil pelos portugueses. c) instituição de uma moeda nacional e de impostos reais necessários às crescentes despesas do Estado. c) O fim da rivalidade hispano-portuguesa na América.(MACKENZE) A expansão marítima européia dos séculos XV e XVI permitiu: a) A formação de domínios coloniais que dinamizaram o comércio europeu. b) O declínio do expansionismo espanhol. o Mercantilismo. caracterizou-se por um(a): a) liberalismo econômico como forma de manutenção da aliança política do Rei com os segmentos burgueses. Sobre a formação dos Estados Nacionais e o absolutismo. d) reconhecer a transferência do eixo do comércio mundial do Mediterrâneo para o Atlântico. b) O crescimento do comércio de especiarias pelas rotas do Mediterrâneo. e) A colonização do tipo mercantilista. por meio da criação de um sistema de monopólios que atingia todas as riquezas coloniais. 2 . b) protecionismo alfandegário através de proibições das exportações que visava ao equilíbrio da balança comercial do Estado. para extração de metais preciosos. c) impor a reserva de mercado metropolitano. depois das expedições de Vasco da Gama às Índias. EXECETO: a) centralização política nas mãos de um monarca cuja autoridade é de direito e de fato. d) manutenção de um exército permanente subordinado diretamente à monarquia. tais como a Companhia das Índias Orientais e das Índias Ocidentais. e) restrição dos privilégios senhoriais relacionados à participação da nobreza no comércio ultramarino e nas companhias comerciais do Estado.10. b) estimular a consolidação do reino português. reuniu práticas e doutrinas que. por meio da exploração das especiarias africanas e da formação do exército nacional. assinado em 7 de junho de 1494. c) A implantação de impérios coloniais na Ásia. d) O fortalecimento do feudalismo e da servidão na Europa Ocidental. pode-se afirmar que objetivava: a) demarcar os direitos de exploração dos países ibéricos. em suas diversas modalidades entre os séculos XVI e XVIII. e) reconhecer a hegemonia anglo-francesa sobre a exploração colonial após a destruição da invencível Armada de Filipe II. c) intervencionismo estatal nas atividades comerciais lucrativas que proibiu a concessão de monopólios a grupos privados. . (CESGRANRIO) A política econômica do Estado Absolutista. podemos citar.

controlando preços e dificultando a importação de produtos concorrentes. no que diz respeito a esses descobrimentos. e) O enriquecimento da nobreza feudal. podemos afirmar que a) Inglaterra e França foram as nações pioneiras nas grandes navegações. a) A estabilidade econômica da Idade Média. c) O advento das monarquias nacionais. estimulado e protegido pelo mercantilismo na Europa: a) provoca melhorias na vida do povo em geral. em 1488. fixando tarifas alfandegárias. descobriram. em 1492. sustentada pela grande utilização de trabalho escravo de índios e negros nas chamadas colônias de povoamento.2000) O Mercantilismo foi um conjunto de doutrinas e práticas econômicas. A respeito deste contexto.(PUC – MG / 98) O grande afluxo de metais preciosos da América. 4 e 5 Mercantilismo 17. d) Com o intervencionismo estatal e o protecionismo. 2 . 3 e 4. restrita à acumulação de ouro e prata extraídos de suas colônias. b) A organização das corporações de ofício. confundindo o Continente Americano com as Índias. proporcionada pelo Estado absolutista. quando Portugal e Espanha incentivaram a produção manufatureira e o comércio interno. navegando para o Oriente. por Fernão de Magalhães. Identifique as realizações portuguesas e as espanholas. 4 . 18 . o Estado moderno estimulava o progresso burguês e evitava a concorrência comercial de países vizinhos.(LJFPE) Portugal e Espanha foram no século XV as nações modernas da Europa. e) O início da colonização do Brasil. na África. 3 . 5 . Estão corretas apenas os itens: a) 2.d) O marco inicial no processo da partilha colonial. Sebastião El Cano chegou de volta à Espanha em 1522. 5 – Os portugueses chegaram às Antilhas em 1492. 1 . 4-A coroa espanhola foi responsável pela primeira circunavegação da Terra iniciada em 1519.(PUC-MG) o fator que contribui para a grande expansão marítima. navegando para o Ocidente. b) Através da produção de artigos manufaturados. responsável pelo combate aos contrabandistas e aos piratas espanhóis e portugueses.Os espanhóis. sendo vital para a acumulação capitalista. b) 1. 4 e 5 d) 1. portanto pioneiras nos grandes descobrimentos marítimos.(UFU .Os portugueses chegaram ao Cabo das Tormentas. enquanto a Inglaterra. ficou dependente da importação de manufaturados . que vigoraram na Europa desde a metade do século XV até meados do século XVIII. 2 e 3 c) 3. d) O desenvolvimento do comércio continental europeu. c) A colonização.Os portugueses completaram o caminho para as índias. b) amplia a distância entre realeza e aristocracia. as terras do Canadá. . impulsionadas pelas novas descobertas científicas e pela centralização administrativa. Portugal se firmou como a maior potência do final do século XVII. foi vital para o acúmulo de capitais naquele momento. 3 e 4 e) 2. em 1498.

d) islamismo ou religião muçulmana. EXCETO: a) do saque e exploração dos territórios coloniais. das terras da Igreja. d) recupera a fantasia de reconquista do Paraíso. e) da apropriação privada das terras comunais. 20 (PUC – MG – 2000) A Acumulação Primitiva de Capitais. b) o combate ao xenofobismo e à natalidade para que o Estado possa consolidarse. uma vocação. c) do confisco e venda. no século VII. c) na supressão dos monopólios e privilégios tradicionais. c) a existência de um Estado forte capaz de planejar as atividades econômicas. mas um trabalho racional. d) da mecanização do processo produtivo fabril. b) calvinismo. Reforma 19 (PUC – MG – 2000). a baixo preço. fazendo com que ele consiga cumprir a sua vocação.. .. é INCORRETO afirmar-se que as . que é pedida por Deus. c) catolicismo. e) desvincula a vida material da vida espiritual. é a vida profissional do homem que lhe dá certo treino moral. e) na identificação da riqueza com a posse de metais preciosos. no século XVI. 26 . 27 – (UFPB – 1996) – Com relação ao processo histórico de desenvolvimento e expansão da Reforma Protestante. Não é trabalho em si. b) a constituição de mais de uma igreja cristã no ocidente. uma prova de seu estado de graça para a sua consciência. religião cristã originada na Inglaterra. 21 (PUC – MG – 2000) O Mercantilismo é uma prática econômica que implica . EXCETO: a) o exercício do protecionismo alfandegário às manufaturas existentes. na Reforma ocorrida no século XVI. originada na Arábia ocidental.c) conduz ao abandono das atividades ligadas à terra. d) na liberdade comercial e no domínio da livre iniciativa. religião cristã originada das concepções de João Calvino. a) a consolidação do poder dos príncipes do Império Germânico. (UFMG – 1997) A Reforma Religiosa do século XVI teve como desdobramento a) na valorização da agricultura como única fonte de riqueza. A concepção sobre o trabalho descrita nessa passagem é a defendida pelo a) anglicanismo. religião cristã. A política mercantilista baseava-se: 25. praticada na Europa entre os séculos XVI e XVIII.(UFMG – 2000) Leia o texto. com sede em Roma e obediente à autoridade do Papa. d) A eficiência do poder central para dominar os particularismos. resultou. d) a subordinação da Igreja Católica ao Estado. c) a divisão da Igreja em ramos: Ortodoxo e Romano. b) na redução da presença do Estado na vida econômica. e) o impulso decisivo do comércio exterior visando a uma balança comercial favorável. b) do protecionismo às manufaturas nacionais. que se expressa no zelo e no método.

indulgências e objetos sacros por parte de papas. então. passou a combater os judeus que haviam fugido da Espanha. sodomitas e polígamos. cardeais e bispos. assassinos. e) aumento da venda de indulgências. surgindo a Reforma Protestante. denunciavam as irregularidades da Igreja e. as insatisfações religiosas contra a Igreja acumularam-se. c) O Concílio de Trento organizou a Contra-Reforma católica. donos de grandes propriedades de terra. c) teoria religiosa católica. opunham-se às revoltas camponesas 28 . a partir de 1525. por isso.a) heresias medievais foram divergências de doutrina que surgiram. Os jesuítas criaram escolas religiosas e catequizaram os não-cristãos. na salvação pela fé e no livre exame da Bíblia. evidenciando a corrupção da Igreja oficial. tais como: a . b) crise da Igreja Católica. a bigamia e a pederastia. surgiu. a Inquisição estendeu-se às colônias espanholas da América e atingiu também o Brasil. um movimento de caráter religioso. contestando a Igreja Católica Apostólica Romana. que se manifestava através da vida desregrada.(UFU – 1998) O surgimento e a expansão das igrejas protestantes no século XVI provocou a reação da Santa Sé. os povos dos continentes recémdescobertos e expandindo o domínio católico para os demais continentes. o maometismo. d) forças eclesiásticas foram as principais aliadas da burguesia comercial em ascensão. duramente reprimidas pelos papas. com as pregações da bula papal Exsurge domine. e) publicações de Lutero. a ruptura do cristianismo ocidental. (UFRN – 2000) No século XVI.(UFPB – 1999) No final da Idade Média. a feitiçaria. que preconizava o lucro e estimulava o desenvolvimento das atividades mercantis. ocorreram na Europa Ocidental. ocasionando o crescimento da insatisfação popular. sobretudo na Alemanha. a) A Inquisição espanhola perseguia hereges. d) fortalecimento do Estado Nacional Absolutista. condenados pela Igreja Católica. b) A Ordem dos Jesuítas ou Companhia de Jesus tornou-se uma verdadeira milícia a serviço do papa. político e econômico que deu origem à Reforma Protestante. Em Portugal. no século XVI. levando-a a tomar medidas para reafirmar os princípios fundamentais da moral católica. c) perseguições aos primeiros reformadores. durante os séculos XIV e XV. c) interesse das monarquias nacionais e de toda a nobreza européia. que permitiu um entendimento bíblico sem a intermediação dos padres. contestadas pelos protestantes ibéricos. realizaram uma série de revoltas contra sacerdotes ricos e nobres. assinale a alternativa INCORRETA. que buscaram reforçar a Igreja Católica e a supremacia do Papa. sendo. confirmando e definindo com precisão os dogmas e práticas rituais católicas. que estava alicerçada na predestinação absoluta. iniciada como uma reação à(ao) a) progresso do capitalismo comercial. 29. o que possibilitou a centralização política em torno das dinastias e dos Estados Nacionais. A esse respeito. da venda de cargos eclesiásticos e de relíquias sagradas. b) descontentamento dos monges Martinho Lutero e Zuinglio. o luteranismo. 30 . convertendo. do luxo do alto clero. b) práticas de simonia constituíam vendas de cargos eclesiásticos. No século XVI. bruxas. cuja consolidação representava o apoio à teoria da supremacia e do universalismo do poder papal. em que se destacaram John Wyclif e John Huss. Este processo ficou conhecido como Contra-Reforma. prejudicando os interesses da burguesia comercial emergente. Esta teve como causa determinante o a) apoio dos monarcas Henrique VIII e Elisabeth aos camponeses pobres da Europa que. d) ideal protestante relacionado à condenação da usura. No início da Idade Moderna verificou-se. na Europa. ao mesmo tempo. ao catolicismo.

o funcionamento da Inquisição. e) ao surgimento de novas ordens religiosas. 11 . a influência árabe e a sua localização geográfica.(UFC – 2000) A cultura renascentista favoreceu a valorização do homem. somam-se. Assim. Sobre essas manifestações culturais pode-se afirmar que a) o Humanismo e o Renascimento estão relacionados ao desenvolvimento da burguesia e das monarquias liberais que se constituíram no final da Idade Média.(PUC-MG – 2000) A cultura renascentista reflete as transformações observadas ao longo dos últimos duzentos anos da Idade Média.(UNIFOR – 1999) entende-se por humanismo. o Index librorum prohibitorum. de organizar uma lista de livros proibidos aos católicos. d) A Igreja decidiu reativar. b) o enfraquecimento das monarquias absolutistas. d) às novas condições de vida na Europa. a participação da Igreja Católica. estimulando a liberdade de expressão presente em diferentes manifestações artísticas e literárias. limitando a liberdade de expressão aos valores estabelecidos pela igreja. para a vida eterna ou para a condenação. que se deixara influenciar pelo liberalismo burguês. em termos culturais. d) o choque entre os ideais da vida aristocrática e as doutrinas tradicionais da Igreja. refletindo-se na elevação generalizada dos preços. que se encarregou. os sete sacramentos. justificava-se a riqueza material como um sinal da graça divina sobre o indivíduo. pode ser associada: a) à renovação das idéias defendidas pela hierarquia eclesiástica.salvação pela fé e pelas obras. c) o aumento da intolerância religiosa e a luta pela afirmação da liberdade de consciência. b) à continuidade do cristianismo como religião dominante. na tentativa de conciliar razão e fé. 13 . 12 . e) Um dos dogmas restabelecidos pela Igreja foi o da predestinação. defensoras do mecenato como um meio de maior liberdade de expressão. pelo qual o homem já nasce escolhido por Deus. propiciando a valorização dos ideais burgueses. que extinguiram a persistência dos valores religiosos na sociedade. entre os mecenas. o movimento . c) o Humanismo surgiu no final da Idade Média e encontrou na cultura clássica a identidade para realizar seus valores e seu ideal de Homem. Entretanto. importante consumidora de obras de arte e protetora dos artistas. em meados do século XVI. por exemplo. possibilitando o florescimento das culturas locais. Renascimento 10 . e) a intensificação do comércio e da urbanização. d) a Itália foi o berço do Renascimento devido ao desenvolvimento do comércio em cidades como Veneza e Florença. o culto à Virgem e aos santos e a presença real de Cristo no ato da eucaristia. podendo ser destacada entre essas: a) a grande disponibilidade de metais nobres.(UNIFOR – 1999) Às transformações econômicas. e) a Igreja. direcionou o renascimento arquitetônico para dois estilos artísticos: o românico e o gótico. políticas e sociais que caracterizaram a crise da sociedade feudal. filosófico e científico que se desenvolveu fundamentalmente na Itália e se estendeu por outros países da Europa Oriental. c) ao engajamento da intelectualidade católica nas experiências científicas. b) Renascimento é a denominação do movimento artístico. o Humanismo e o Renascimento. literário.

b) de resgate da importância artística e cultural da Idade Média. b) Na valorização do homem. c) Na criação de novos modelos baseados nas chamadas canções de gesta.(PUC-SP) Uma das características mareantes da literatura do Renascimento em oposição á da Idade Média. d) de cunho popular. e) que objetivava dinamizar os "estudos humanos" que incluíam a poesia. que passa a ser a medida de todas as coisas. fundamento da sociedade. que procurava valorizar o misticismo da sociedade européia do final do século XIV. . omitidos na obra dos grandes escritores. consiste. a) Na restauração dos valores religiosos. d) O acatamento da autoridade do pensamento escolástico e o naturalismo. que procurava resgatar o respeito à dignidade humana. a eloqüência e a história.a) moderno. d) No abandono das regras em favor do verso livre. 15 . e) O racionamento e sua associação com os valores da aristocracia rural. c) religioso. a filosofia. c) O antropocentrismo e a preocupação com os valores individuais. b) A sua associação com o mecenato e o pensamento preponderantemente teocêntrico.(FUVEST) Podem ser apontados como traços característicos da Renascença. inspirado na idéia de perfeição do homem presente na arte grecoromana. 14 . a) A exaltação dos valores culturais medievais e o humanismo. e) Na elaboração de um quadro que valoriza a tradição. basicamente.

______________________________________________________________________GABARITO Pré colonial 1 – E / 2 – E / 3 – A / 4 – A 5 – C 6 – A 7 – C / 8 – C / 9 – A / 10 – D / 11 – B 1 – A / 2 – E / 3 – E / 4 – E 5 – D / 6 – B / 7 – D / 8 – A / 9 – E / 10 – C 1 – A / 2 – C / 3 – C / 4 – C / 5 – D / 6 – D / 7 – E /8 – A / 9 – C / 10 – E 1 – D / 2 – B /3 – C / 4 – B / 5 – C / 6 – B / 7 – E / 8 – B / 9 – C / 10 – B 1 – B / 2 – E / 3 – C / 4 – E/ 5 – E /6 – E / 7 – C / 8 – C/ 9 – D / 10 – D 1 – B / 2 – A / 3 – C / 4 – B / 5 – C / 6 – D / 7 – C / 8 – D / 9 – C / 10 – B 1 – B / 2 – B / 3 – D / 4 – C / 5 – D / 6 – A / 7 – D / 8 – D / 9 – E / 10 – B 1 – C / 2 – E / 3 – E / 4 – B / 5 – E / 6 – E / 7 – D / 8 – E / 9 – E / 10 – E 1 – C / 2 – D / 3 – D / 4 – E / 5 – C / 6 – B / 7 – E / 8 – B / 9 – A / 10 – A Administração Mão de obra Açúcar Outros Produtos Crise Colonial Geral Mineração Período Joanino .

A 1-A/2-D/3-E/4-D/5-B/6–D 1 – C / 4 – D / 5 – A / 6 – E / 9 – B / 10 – D / 11 – E 1–A/2–A/3–D/4–C/5–A 17 – D / 18 – D / 19 – E / 20 – E / 21 .GABARITO Feudalismo Crise feudal Absolutismo Estado Nacional Expansão Marítima Mercantilismo Reforma 12-D / 13-B / 14-E / 15-A / 16-A 1.D / 4.A / 3.E / 2.B 25 .C / 5.B / 26 – B / 27 – D / 28 – D / 29 – B / 30 – E 10 – e / 11 – b / 12 – c / 13 – e / 14 – c / 15 – b Renascimento .

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