Apostila de Exercícios e Revisão História do Brasil

PRÉ COLONIAL 1 - (FGV – 1997) Com relação aos indígenas brasileiros, pode-se afirmar que: a) os primitivos habitantes do Brasil viviam na etapa paleolítica do desenvolvimento humano; b) os índios brasileiros não aceitaram trabalhar para os colonizadores portugueses na agricultura não por preguiça, e sim porque não conheciam a agricultura; c) os índios brasileiros falavam todos a chamada "língua geral" tupi-guarani; d) os tupis do litoral não precisavam conhecer a agricultura porque tinham pesca abundante e muitos frutos do mar de conchas, que formaram os "sambaquis"; e) os índios brasileiros, como um todo, não tinham homogeneidade nas suas variadas culturas e nações. 2 - ( FGV – 1997) A exploração do pau-brasil se fazia pelo sistema de escambo. Isto significa que: a) a exploração era monopólio real: b) a exploração se baseava no trabalho forçado dos indígenas; c) a exploração era feita pelo sistema de arrendamento; d) a exploração era feita por contrabandistas. e) a exploração implicava na troca do produto por produto 3 - (FGV – 2000) Sobre os povos dos sambaquis, é incorreto afirmar que: a) sendo nômades, ocuparam a faixa amazônica, deslocando-se, durante milhares de anos, do Marajó a Piratininga; b) sedentários, viviam da coleta de recursos marítimos e de pequenas caças; c) as pesquisas arqueológicas demonstram que tais povos desenvolveram instrumentos de pedra polida e de ossos; d) na chegada dos primeiros invasores europeus, esses povos já se encontravam subjugados por outros grupos sedentários; e) esses povos viveram na faixa litorânea, entre o Espírito Santo e o Rio Grande do Sul, basicamente dos recursos que o mar oferecia. 4 - (FGV – 2000) "A língua deste gentio, toda pela Costa, é uma: carece de três letras – não se acha nela F, nem L, nem R, cousa digna de espanto, porque assim não têm fé, nem lei, nem rei; e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente." (Pero de Magalhães Gandavo, séc. XVI) A partir do extrato acima podemos afirmar tratar-se de um texto que: a) subestima a cultura indígena; b) respeita as especificidades das diferentes culturas; c) está isento de valores; d) é de forte caráter relativista; e) vê como completas as sociedades indígenas. 5 - (MACKENZIE – 1999) A árvore de pau-brasil era frondosa, com folhas de um verde acinzentado quase metálico e belas flores amarelas. Havia exemplares extraordinários, tão grossos que três homens não poderiam abraçá-los. O tronco vermelho ferruginoso chegava a ter, algumas vezes, 30 metros (...) Naufragos, Degredados e Traficantes Eduardo Bueno

Em 1550, segundo o pastor francês Jean de Lery, em um único depósito havia cem mil toras. Sobre esta riqueza neste período da História do Brasil podemos afirmar. a) O extrativismo foi rigidamente controlado para evitar o esgotamento da madeira. b) Provocou intenso povoamento e colonização, já que demandava muita mãode-obra. c) Explorado com mão-de-obra indígena, através do escambo, gerou feitorias ao longo da costa; seu intenso extrativismo levou ao esgotamento da madeira. d) O litoral brasileiro não era ainda alvo de traficantes e corsários franceses e de outras nacionalidades, já que a madeira não tinha valor comercial. e) Os choques violentos com as tribos foram inevitáveis, já que os portugueses arrendatários escravizaram as tribos litorâneas para a exploração do pau-brasil. 7 - (PUC – RJ – 2000) "Povos e povos indígenas desapareceram da face da terra como conseqüência do que hoje se chama, num eufemismo envergonhado, `o encontro' de sociedades do Antigo e do Novo Mundo." (Manuela Carneiro da Cunha (org). História dos índios no Brasil. 2ª ed. São Paulo, Cia das Letras, 1998. p. 12) A chegada dos europeus no que veio a ser por eles denominado de América, ocasionou o encontro entre sociedades que se desconheciam. No caso dos que estavam a serviço da Coroa de Portugal, o encontro formalizou contatos, confrontos, alianças com tribos nativas litorâneas, grande parte de origem tupi. Acerca desse encontro entre portugueses e tupis nas terras que vieram a ser chamadas de Brasil, é correto afirmar que: a) entre 1500 e 1530, os contatos foram pacíficos e amistosos, facilitando o estabelecimento das práticas de escambo do pau-brasil e o surgimento dos primeiros aldeamentos organizados por jesuítas.

b) a partir de 1555, a tentativa de huguenotes franceses de criar uma colônia - a França Antártica -, na baía de Guanabara, acabou por favorecer alianças militares de portugueses com as tribos locais, tamoios e tupinambás, suspendendo a escravização dos indígenas. c) as intenções de colonizadores portugueses - "expandir a fé e o Império" - bem como suas práticas colonizadoras - doação de sesmarias, estímulos ao cultivo da cana, catequese dos nativos -, transformaram o encontro em um desastre demográfico para as tribos tupis do litoral. d) os rituais antropofágicos praticados pelos tupis, ao lado das rivalidades constantes entre as tribos, foram fatores que contribuíram para a predominância de choques militares com os portugueses, tornando inevitáveis, por sua vez, a ocorrência de guerras justas. e) o desconhecimento por parte dos nativos de qualquer tipo de agricultura foi o principal obstáculo para a utilização de sua mão-de-obra no estabelecimento da lavoura canavieira; isso somado à resistência à catequese ocasionou confrontos constantes entre portugueses e tupis. 8 - (PUC – RS – 1999) Pode-se afirmar que, nos primeiros trinta anos após o descobrimento do Brasil, ocorreu uma relativa negligência de Portugal com relação às terras brasileiras, que pode ser atribuída a vários fatores, exceto a) a inexistência, na Colônia recém-descoberta, de uma estrutura produtiva já instalada, capaz de viabilizar sua exploração econômica segundo os padrões da política mercantilista. b) a importância do comércio com o Oriente, que continuava a ser o principal objetivo da atividade mercantil de Portugal e atraía a ambição da burguesia lusa. c) o acirramento das disputas entre as nações européias que se formavam em busca de novos mercados, resultando em incursões sistemáticas à América. d) a constatação de que qualquer tentativa de aproveitamento produtivo do vasto território brasileiro implicaria gastos para a metrópole portuguesa. e) a escassez de recursos humanos e materiais que permitissem a Portugal explorar ao mesmo tempo as Índias Orientais e o Brasil.

9 - (ACAFE – 2000) Comemoramos os 500 anos do Brasil. Numa perspectiva crítica, podemos concluir que o Brasil foi invadido. A alternativa onde este contexto fica evidenciado é: a) Quando a esquadra de Cabral aqui chegou (1500), já existiam vários grupos indígenas estabelecidos no território brasileiro b) Realizou-se uma grande batalha entre os homens de Cabral e os habitantes do litoral brasileiro. c) Os portugueses pretendiam instalar apenas colônias de povoamento, não visando uma exploração mercantilista das terras brasileiras. d) Os lusitanos foram recebidos com muita violência pelos nativos e impedidos de desembarcarem no litoral. e) Os portugueses sempre trataram os indígenas com muito respeito e justiça, nunca ameaçando a sua cultura. 10 - (UNIFOR – 2000) A extração de pau-brasil, embora exercida durante todo o chamado Período Pré-Colonial, não gerou a ocupação da terra. Os europeus chegavam aqui, "contratavam" com os índios o fornecimento da madeira, carregavam os navios e retornavam à Europa, sem se fixarem no território. Os indígenas, que forneciam a mão-de-obra para o corte e carregamento da madeira, recebiam em troca de seu trabalho algumas quinquilharias. Trata-se do sistema denominado a) dumping. b) parceria. c) meiação. d) escambo. e) bilateralismo. 11 - (UNIFOR – 1999) A colonização do Brasil só começou a partir de 1530, com a chegada de Martim Afonso de Souza. De 1500 a 1530, Portugal não demonstrou grande interesse pela terra, porém, não a abandonou. Considere entre as proposições abaixo as que confirmam a atitude de Portugal. I. Portugal enviou expedições com o objetivo de conhecer e explorar o litoral brasileiro. II. A exploração do pau-brasil, riqueza sob o monopólio real foi arrendada a mercadores portugueses e italianos, liderados por Fernando de Noronha.

III. Portugal exigiu a formação de núcleos de povoamento, nas regiões costeiras, onde os cristãos novos extraíam o pau-brasil. IV. O pau-brasil era extraído pelos índios e apropriado pelos portugueses através do escambo. V. Apesar de constatada a presença de estrangeiros, sobretudo franceses, contrabandeando o pau-brasil, no litoral brasileiro, Portugal não se preocupou em policiar a região. São corretas SOMENTE a) I, II e III b) I, II e IV c) I, IV e V d) II, III e V e) III, IV e V BRASIL ADMINISTRAÇÃO 1 - (CES – 2000) A criação do Governo-Geral no Brasil foi assinado em 1548 e representou: a) Maior controle da metrópole sobre a colônia. b) Liberdade do negro e do índio em todo o território. c) Liberação das atividades de mineração e da criação de gado; d) Fim do sistema de Capitanias Hereditárias; e) Proteção dos indígenas e descentralização administrativa da colônia. 2 - (FDV – 2000) O órgão do governo português, responsável pela administração colonial brasileira foi a) Cortes de Lisboa. b) Casa da Consciência e Ordens. c) Casa do Oriente. d) Conselho das Colônias.

limpezas da cidade e arborização. b) Pernambuco e São Vicente foram as capitanias bem sucedidas. d) regulamentação dos ofícios. d) A carta de doação cedia ao donatário as terras. em meados do século XVI. b) doação de sesmarias. tais como. EXCETO: a) O foral determinava os direitos e deveres do donatário. as câmaras desempenharam importantes funções. 7 . pontes. embora seu legado como o latifúndio e a estrutura social excludente tenham sido duradouros em nosso país.(PUC MG – 1998) No sistema de capitanias hereditárias no Brasil colonial. que impossibilitava novos empreendimentos. fracassou em virtude da péssima administração. c) a autonomia dos donatários. 6 . e) a falta de recursos dos pequenos nobres donatários. deslocando para a colônia o excedente de população. EXCETO: a) os ataques de corsários franceses no litoral e o desrespeito ao Tratado de Tordesilhas pelos espanhóis. que lutaram para manter suas terras e contra sua escravização. a ocupação das terras era assegurada pela carta de doação e pelo foral. com os interesses da Coroa. c) Financiado totalmente peio governo português. b) os conflitos com os índios. d) a ausência de terras férteis em determinadas regiões e a distância da Metrópole. que não poderia ser vendida.Capitães do Brasil Assinale a alternativa correta sobre o sistema de colonização citado no texto. em relação ao Brasil. EXCETO: a) conservação das ruas. 5 . . longas distâncias.As reformas pombalinas propuseram. É correto afirmar. d) a subordinação da Igreja ao Estado e a permissão para o surgimento da imprensa. c) a criação de um sistema de intendências e a formação de companhias privilegiadas. que se chocava. a) O sistema de capitanias tinha por objetivo solucionar a questão demográfica em Portugal.(PUC – MG – 1998) São fatores que contribuíram para o fracasso do sistema de capitanias hereditárias no Brasil colonial. b) A carta de doação era um documento jurídico assinado pelo rei. 8 . d) As lutas contra nativos. c) O foral garantia a hereditariedade da terra. Eduardo Bueno . a) a expulsão dos mercenários e o afrouxamento das práticas mercantilistas. e) A excelente situação econômica de Portugal facilitou o apoio aos donatários que reproduziram no Brasil o sistema feudal europeu. calçadas e edifícios.(MACKENZIE – 2000) "Do rei os donatários não recebiam mais do que a própria terra e os poderes para conquistá-la". c) construção de obras públicas: estradas. 3 . comando militar e formação de milícias. levaram o sistema ao fracasso. b) a expulsão dos jesuítas e uma política de liberdade do indígena. mas não o poder administrativo delas. do comércio.e) Conselho Ultramarino. e) abastecimento de gêneros e cultura da terra. das feiras e mercados. e) O foral determinava o direito do donatário de fundar vilas e conceder sesmarias. e) o fomento às atividades manufatureiras na colônia e o combate aos espanhóis no sul. graças ao apoio francês ao comércio do açúcar e extrativismo de pau-brasil. muitas vezes.(FUVEST – 1998) .(PUC – MG – 1997) Na estrutura administrativa no Brasil colonial. falta de recursos.

mandingas. com a intenção de os arrancarem de suas terras e os trazerem às de São Paulo. uma ruptura com a forma usual de caracterização dessas diferentes etnias que aparecem na maioria da vezes ocultas atrás das generalizações negros e/ou africanos. 10 . Rev..Ser escravo no Brasil) e) apenas I e V são verdadeiras 2 . a acidentalidade da mistura étnica nas capitanias. BRASIL MÃO-DE-OBRA 1 . haússas e peuls (. b) apenas II e IV são verdadeiras. tem seu ponto inicial na África ao norte do Equador e traz ao Brasil negros uolofs. c) apenas I e IV são verdadeiras. para impedir a concentração de negros de uma mesma origem numa só capitania. Maranhão. sonrais. mossis. II. em demanda de uma nação de índios distantes daquela capitania muitas léguas pela terra adentro. posição que provocou conflitos constantes com o governo português. c) a necessidade de reafirmar a soberania e a autoridade da Metrópole na Colônia. d) a proibição do exercício de atividades econômicas por estrangeiros. o poder local. apenas os diferentes fluxos étnicos do tráfico escravo. III e V são verdadeiras. estrutura-se uma nova política administrativa do Estado português com a criação do Governo Geral. O texto acima indica-nos: I. pela cobiça dos portugueses em os cativarem.(FUVEST – 1995) "Na primeira carta disse a V.(PUC – MG – 1999) Na América de colonização espanhola e na América de colonização portuguesa.9 . João III. senão que ainda continua a mesma cobiça e perseguição. . 1653." (Kátia M. IV.). de Q. d) apenas IV e V são verdadeiras. e) a ampliação da iniciativa particular na colonização brasileira.(FVG – 1999) "Quatro grandes ciclos trazem sucessivamente para o Brasil os negros sudaneses. o do século XVI ou ciclo da Guiné. nas vilas e cidades. Nada há de dizer de novo. Mattoso . A adoção desse sistema administrativo no Brasil representou a) a limitação da influência das "reduções" jesuíticas.. b) pelo Encomendeiro e Juiz Ordinário. a diversidade cultural do universo escravo brasileiro. era exercido respectivamente: a) pela Audiência e Provedor. que mesmo pertencendo a diferentes etnias esses grupos formavam um conjunto biológico e culturalmente homogêneo. d) pelo Corregedor e Ouvidor.(PUC – RS – 1998) A partir de 1548. a) apenas I. V. e aí se servirem deles como costumam. " Pe.) a metrópole portuguesa adotou sempre a política de misturar as diferentes etnias africanas. Este documento do Padre Antonio Vieira revela a) que tanto o padre Vieira como os demais jesuítas eram contrários à escravização dos indígenas e dos africanos. a qual cresceu ainda mais. e) pelo Cabildo e Câmara Municipal. Antonio Vieira (Carta ao Padre Provincial. b) a transferência para o Brasil das relações de produção existentes na Metrópole. c) pelo Adelantado e Capitão – Donatário. depois bantus: o primeiro deles no tempo. No ano de 1649 partiram os moradores de São Paulo para o sertão. a grande perseguição que padecem os índios. III. por D.

roças ou sementeiras. queriam aí estabelecer pontos de comércio. e) que os padres jesuítas.b) um dos momentos cruciais da crise entre o governo português e a Companhia de Jesus. “Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos.] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros. contavam com o apoio do governo português na luta contra a escravização indígena. c) o quilombo desestabilizava o grande contigente escravo existente no Nordeste. à mineração. ou hão de ser da própria terra. Isto se deu porque a) os paulistas. d) dedicavam-se. (PUC – MG – 1997) RESPONDA ÀS QUESTÕES 06 E 07 DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO.. gados. que parecem de maior facilidade. 4 . DO ANO DE 1612. Apud INÁCIO. d) um episódio isolado da ação do padre Vieira na luta contra a escravização indígena no Estado do Maranhão. que os mesmos a) distinguiam-se pelo isolamento. de. organizassem um movimento de independência da colônia.]”. o qual se utilizava da ação dos bandeirantes para caçar os nativos. ao pastoreio. sobrevivendo do que plantavam e do que teciam. 5 . menos custo e maior número. e LUCA. e) por impedir a emigração em massa de trabalhadores livres para o Brasil... [. sendo impedidos pelos quilombos. O TEXTO. lenhas. uma expedição chefiada pelo bandeirante Domingos Jorge Velho foi encarregada pelo governo metropolitano de destruir o quilombo de Palmares. c) por estar amplamente distribuída entre a população livre. constituindo a base econômica da sociedade. outros. como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [. d) por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e os mais leves aos índios. Estes escravos hão de ser de Guiné. constituindo-se em verdadeiros Estados teocráticos. que seja de substância [. LEIA-O COM ATENÇÃO.] de maravilha fazem serviço. 1993. Documentos do Brasil Colonial.. pela marginalização. 3 . ameaçando a continuidade da produção açucareira e da dominação colonial. d) os senhores de engenho temiam que os quilombolas. sem nenhum vínculo com os arredores que os cercavam. canaviais. b) eram de caráter predominantemente agrícola.(FUVEST – 1999) Segundo as pesquisas mais recentes. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia. a escravidão caracterizou-se essencialmente a) por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador. Livro que dá razão do Estado do Brasil. e) existiram apenas durante o século XVII. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO. escravos. p.(FUVEST – 1997) No Brasil colonial. ainda. c) eram habitados exclusivamente por escravos fugidos. nem dão ajuda aos leigos. outros.mente o Nordeste para o domínio holandês. Diogo de.(FUVEST – 1996) Em 1694. em relação aos quilombos coloniais brasileiros. São Paulo. os quais aliados aos negros de Palmares ameaçavam o governo com movimentos milenaristas. à agricultura.] Os índios da terra.. articulando-se com os núcleos vizinhos através do comércio. que haviam atraído brancos e mestiços pobres. Inês da C. b) pelo incentivo da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros.. que são o fundamento em que se estriba essa potência [. (MORENO. Ática. 62-63) . b) os paulistas tinham prática na perseguição de índios. que culminou com a expulsão dos jesuítas do território brasileiro. à forma de atuar dos bandeirantes. alguns. em oposição à ação dos colonos paulistas.. em especial.. pode-se afirmar. c) que o ponto fundamental dos confrontos entre os parires jesuítas e os colonos referia-se à escravização dos indígenas e. Tania R. tendo Palmares como eixo central. ou de uns e de outros. excluídos do circuito da produção colonial centrada no Nordeste. e) os aldeamentos de escravos rebeldes incitavam os colonos à revolta contra a metrópole visando trazer nova.

(PUC – MG – 1998) Ao longo da vigência do escravismo no Brasil (séculos XVI-XIX). pelo abastecimento de escravos na Colônia. em grande parte. autorizadas pela Coroa. d) A contribuição do trabalho dos indígenas foi mais substancial que o dos africanos. ficaram completamente a salvo da exploração dos colonizadores. e) Os aldeamentos facilitaram a exploração. conduzindo à escravização de índios e africanos. EXCETO: a) A mão-de-obra escrava foi indispensável para a produção de riquezas coloniais.6 . eram justificadas pelos portugueses como de legítima defesa contra tribos antropofágicas. 9 . EXCETO: a) inicialmente o escambo com os índios atendeu aos interesses portugueses. da força de trabalho do índio. Sobre eles é correto afirmar. EXCETO: a) representavam a única forma coletiva de resistência escrava ao sistema. oriundos das “reduções jesuíticas”. c) A questão da mão-de-obra foi um problema constante no período. lavradores e missionários. e) O trabalho compulsório mostrou-se o mais adequado ante as diretrizes mercantilistas de ocupação e exploração coloniais. na extração do pau-brasil. estabelecendo restrições à escravização do indígena.(PUC – MG – 1998) Especialmente no primeiro século de colonização do Brasil. realizados pelos bandeirantes paulistas. d) A escravização do gentio constitui-se numa questão polêmica que contrapôs.(PUC – MG – 1997) Todas as afirmativas que se seguem têm relação com o texto. objetivavam a caça ao índio. b) a legislação metropolitana variou bastante ao longo dos séculos. os quilombolas. freqüentemente. b) O tráfico negreiro foi responsável. . c) localizavam-se em lugares estratégicos. como nas montanhas ou mesmo próximos a estradas e vilas.(PUC – MG – 1997) Assinale a afirmativa que sintetiza a lógica dos empreendimentos coloniais em relação ao trabalho: a) A mão-de-obra indígena era mais facilmente obtida por ser menos dispendiosa e pela grande quantidade de índios disponíveis na própria Colônia. c) os índios cristãos. d) o mais conhecido foi Palmares. b) seus integrantes. e) foram alvo da repressão governamental e causavam o medo às populações brancas. incluindo os escravos. ainda que mais amena. a mão-de-obra utilizada foi a indígena. b) A necessidade de grandes contingentes de trabalhadores levou os portugueses a recorrerem ao trabalho indígena. sobre a qual é correto afirmar.em particular. d) as “expedições de apresamento”. c) A riqueza do colonizador media-se pelo volume de suas propriedades. e) as “guerras justas”. utilizavam muitas vezes o roubo e o assalto para sobreviverem. 8 . os quilombos foram uma constante. 7 . destruído em 1697 e localizado no atual estado de Alagoas.

b) o governo de Nassau. O escravo africano foi a mão-de-obra fundamental da economia. a conquistar a Amazônia peruana.(FGA – 1997) Com relação ao domínio holandês no Brasil. c) o interesse da Holanda na economia do ouro e a resistência e não-aceitação do domínio estrangeiro pela população. d) se apenas os itens II e III estiverem corretos. c) incentivo a instalação de indústrias manufatureiras em Pernambuco. utilizado nas tarefas agrícola. BRASIL AÇUCAR 2 . respectivamente. 4 . idade e habilidade para o trabalho. urbana e doméstica. os holandeses ampliaram o raio da sua dominação.(PUC – MG – 1998) Refere-se ao período de vigência da escravidão no Brasil: I. c) se apenas os itens I e III estiverem corretos. incrementar ainda mais a produção do açúcar. então a Capitania que mais produzia açúcar na Colônia. o protestante Nassau fez do seu governo. juntamente com os produtores locais. na região Nordeste do Brasil. Sendo considerado mercadoria. e) se todos os itens estiverem corretos. demandavam mobilidade de circulação dos escravos. b) a participação da Holanda na economia do açúcar e o endividamento dos senhores de engenho com a Companhia das Índias Ocidentais. a) se apenas o item I estiver correto. negros e indígenas coexistiam . no período colonial. um regime teocrático de protestantismo radical. a) financiamento da recuperação dos engenhos de açúcar. d) a tentativa da Holanda em monopolizar o comércio colonial e o fim da dominação espanhola em Portugal. 3 . ao passo que os aimorés e os nagôs plantavam gêneros alimentícios para os jesuítas e colonos. do século XVII ao XIX. e) nas regiões que dominaram. inviabilizando a vigilância constante do feitor. d) oriundo de uma Holanda dividida pelas guerras de religião.(FGV – 1998) Assinale a alternativa incorreta quanto às realizações do governo de Maurício de Nassau no Nordeste brasileiro de 1637 a 1644. b) se apenas os itens I e II estiverem corretos. II. pode-se afirmar que a) o escravo africano foi utilizado. b) tolerância para com as práticas religiosas dos habitantes da terra. b) as tribos tupis realizavam o comércio das madeiras com os franceses. em 1645. pode-se afirmar que: a) os limites das suas conquistas ficaram restritos a Pernambuco. e) estímulo à cultura promovendo a vinda de artistas e cientistas da Europa.10 . c) desde o final do século XVI até o início do XVII. d) obras urbanísticas na cidade de Recife. como o de vendedores ambulantes. fatores importantes na ocupação holandesa do Nordeste do Brasil e na sua posterior expulsão a) o envolvimento da Holanda no tráfico de escravos e os desentendimentos entre Maurício de Nassau e a Companhia das Índias Ocidentais. desde a fase do escambo do pau-brasil.(FUVEST – 1999) . os holandeses transformaram a economia numa atividade igualmente lucrativa para Portugal e Espanha.Quanto à utilização da mão de obra durante o primeiro século de colonização. c) a partir de suas bases no Nordeste. e) a exclusão da Holanda da economia açucareira e a mudança de interesses da Companhia das Índias Ocidentais.(FUVEST – 1995) Foram. o preço do escravo variou de acordo com o sexo. procurou. preponderantemente. chegando. 5 . em Pernambuco. III. Alguns ofícios urbanos. de acordo com a Companhia das Índias Ocidentais.

nas propriedades açucareiras realizando. EXCETO: a) condições geográficas favoráveis: clima quente e terras em abundância. até o final do século XVI. . deveu-se. a estrutura econômica tinha como suporte básico: a) extrativismo – trabalho livre – pequenas propriedades b) monocultura açucareira – escravidão – latifúndio c) cafeicultura – trabalho imigrante – latifúndio d) mineração – escravidão – médias propriedades e) pecuária – trabalho livre – grandes propriedades 9 .(FUVEST . b) experiência portuguesa bem sucedida nas Ilhas Atlânticas. 10 . mas ainda. reforçando o seu caráter discriminatório e autoritário. d) pelo desenvolvimento de um mercado interno diversificado. (Fonte:Johann-Moritz Rugendas. dentre outros fatores a.(PUC – MG – 2000) “No Domingo. b) às condições de trabalho do escravo nos engenhos. ou dias de festas. d) as principais atividades econômicas nesse período tinham como base o trabalho familiar e a mão de obra livre. 7 . d) em Chipre e em Cuba. e) na Península Ibérica e nas colônias holandesas. cada um dos quais cultiva como quer ou pode. e) a falência do escambo do pau-brasil redundou em utilização exclusiva do indígena na cultura açucareira e na criação do gado. Em cada fazenda existe um pedaço de terra que lhes é entregue. Viagem pitoresca através do Brasil. P. e) baixíssimos custos na montagem do engenho açucareiro. levando à interiorização do povoamento. 8 . por vezes. com o produto do seu trabalho. os escravos são dispensados de trabalhar para seus senhores e podem descansar ou trabalhar para si próprios. c) ampla aceitação do açúcar no mercado internacional. c) no sul da ltália e em São Domingos. São Paulo: Martins-EDUSP. uma alimentação sadia e suficiente. b) pela diversidade de segmentos sociais e pela mobilidade social dos seus integrantes. a lavoura açucareira implantada pelos portugueses no Brasil seguiu um modelo empregado anteriormente a) no Norte da África e no Caribe. Dessa maneira. 6 . muitas vezes. c) pelo domínio do trabalho escravo. d) participação de capitais holandeses na distribuição do produto. permitindo um maior fluxo da renda. b) no Mediterrâneo e nas ilhas africanas do Atlântico. e) pela integração harmoniosa de componentes culturais tanto dos colonizados quanto dos colonizadores. tão numerosos que absorvem mais de cem dias no ano.(PUC – MG – 1999) A implantação da lavoura canavieira no Brasil colonial.(PUC – MG – 2000) A sociedade do açúcar que se constituiu no decorrer dos dois primeiros séculos após o descobrimento das terras brasileiras foi marcada : a) pela ocupação da região central da colônia. chega a vendê-lo vantajosamente”. em meados do século XVI. c) ao cotidiano do escravo no sertão nordestino e campos do sul.2000) No que diz respeito à combinação entre capital. tecnologia e organização. tarefas diferenciadas. 1972. cuja extensão varia de acordo com o número de escravos.(PUC – MG – 1999) No Brasil colonial dos séculos XVI-XVII. 140) O trecho do documento é da época do Brasil Colônia e se refere: a) ao trabalho escravo nas fazendas de café do Oeste Paulista. não somente o escravo consegue.

uma: carece de três letras ¾ não se acha nela F. passou a ser descrito como sendo selvagem. c) pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportação. e) a resistência do gentio à colonização e o estranhamento do colonizador frente à cultura indígena.(MACKENZIE – 1999) Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito “prazer e devoção”. Pero de Magalhães. e) sobretudo pelo governo colonial. os indígenas se ergueram e começaram a soprar conchas e buzinas. vitimado por doenças. Eles sentavam-se lá surpresos com a complexidade do ritual que observavam ao longe. outros fugiram para o sertão. ao qual obedecem por vontade e não por força. História da província Sta Cruz. os portugueses encontraram diversas tribos indígenas que habitavam o litoral. Belo Horizonte / São Paulo: Itatiaia/Edusp.. d) a descrição da organização militar e ausência da autoridade indígena. Junto deles ficaram alguns índios destes nas aldeias que são de paz. a praia encheu-se de nativos. ELE FOI ESCRITO NO ANO DE 1576 PELO CRONISTA PORTUGUÊS PERO GANDAVO.(PUC MG – 1997) Todas as afirmativas abaixo têm relação com o texto de Gandavo. EXCETO: a) No início da colonização. que tomou várias medidas para impedir o genocídio e a escravidão. (. mas porque os mesmos índios se levantaram contra eles e faziam-lhes muitas traições. (GANDAVO. levando a sua captura e morte. nem R. não cobrem parte nenhuma de seu corpo. assim machos como fêmeas. AS QUESTÕES DE NÚMERO 02 E 03 REFEREM-SE AO TEXTO A SEGUIR. c) o relato do comportamento e da falta de moral do índio no tocante aos seus costumes. e assim ficou a costa despovoada de gentio ao longo das Capitanias. nem Lei.(PUC MG – 1997) O tema central do trecho dado pode ser resumido como sendo: a) a violência do processo colonizador contra os índios e sua submissão aos portugueses. escravidão e extermínio.. e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente. LEIA-O COM ATENÇÃO. somente cada aldeia tem um principal que é como capitão. Tratados da Terra do Brasil.). 1980. . (. passando a figura do índio para o imaginário social como “o bom selvagem e forte colaborador da colonização”. BRASIL – OUTROS PRODUTOS 1 . Estes índios andam nus sem cobertura alguma. indolente e canibal. que sempre respeitou a cultura indígena no decurso da catequese. Henrique acabou a pregação. os governadores e capitães da terra destruíram-nos pouco a pouco e mataram muitos deles..) Naufragos Degredados e Traficantes Eduardo Bueno Este contato amistoso entre brancos e índios foi preservado: a) pela Igreja. p. nem Rei. saltando e dançando (. d) em todos os períodos da História Colonial Brasileira. b) até o início da colonização quando o índio.... e amigos dos portugueses.. 52-54) 2 . nem justiça. b) A resistência do índio legitimou as “guerras justas”. tudo enfim estava cheio deles quando começaram os portugueses a povoar a terra. nem L. e trazem descoberto quanto a natureza lhes deu.) [e que] não castiga seus erros nem manda sobre eles cousa contra sua vontade”. A língua deste gentio toda pela costa é. 3 . porque assim não têm Fé. Não há como digo entre eles nenhum Rei. cousa digna de espanto. e) à situação do trabalho escravo nas fazendas de gado. QUE RESIDIU NO BRASIL COLONIAL. Quando D. b) a ausência da ordem política e da fé entre os povos indígenas do Brasil.d) à vida dos escravos nas fazendas e áreas de mineração do sudeste. “Havia muitos destes índios pela Costa junto das Capitanias.

ideologicamente. com vistas a penetrar no território brasileiro em busca de pau-brasil. voltada especialmente para os indígenas. c) foram expulsos de Portugal e de suas possessões coloniais por Pombal. EXCETO: a) justificavam.(PUC – MG – 1999) A pecuária no Brasil colonial teve grande importância econômica e histórica. particularmente no Nordeste do Brasil.(PUC – MG – 1998) Associando as colunas. e) tinham por objetivo catequizar indígenas e expandir a fé cristã. . importante produto de comércio português no início da colonização. d) possuíam um caráter exploratório. e) permitiu a concentração de capitais pela burguesia metropolitana. nos séculos XVI ao XVIII. c) tiveram um importante papel no processo de interiorização da colonização portuguesa.c) A aculturação do indígena foi feita pela catequese.(PUC – RS – 2000) Entre o final do século XVI e meados do século XVII. EXCETO: a) contribuiu para a alimentação. o trabalho compulsório dos africanos como vontade divina. e) Dentre as formas de rebeldia do gentio. organizou-se uma série de BANDEIRAS em direção ao interior do território brasileiro. 7 . em meados do século XVIII. ( ) tornou-se o grande produto de exportação do Brasil no século passado. servindo de importante fonte de abastecimento interno. pois se voltava para o mercado interno. e) objetivavam preservar a identidade e universo de valores dos índios. pode-se afirmar que a) foram organizadas e patrocinadas pela Coroa Portuguesa. tendo sido organizadas pela Coroa Portuguesa com o objetivo de expulsar os invasores da Colônia. com o intuito de avançar a linha de Tordesilhas e aumentar o domínio territorial português. ( ) seu crescimento. como meio de transporte e força motriz. A respeito dos objetivos dessas expedições sertanistas . d) detinham o monopólio da educação na colônia. Sobre eles é correto afirmar. gerou lucros altís-simos para Portugal. NÃO há correspondência para: a) café b) mineração c) açúcar d) pecuária e) pau-brasil ( ) desenvolveu-se na Região Sudeste. tarefa exercida especialmente pelos jesuítas. onde fundaram vários colégios. através das reduções. 4 . 5 . visando à descoberta de minas de metais preciosos. b) sua grande tarefa missionária era a catequização. b) integrou diversos centros econômicos. Isso porque a criação de gado. c) possibilitou a interiorização e povoamento de várias regiões do nordeste e sul. destacaram-se as fugas e o ataque às vilas coloniais. d) Na estrutura social indígena. ( ) interiorizou-se pelo território brasileiro. 6 .(PUC – MG – 1998) Os jesuítas tiveram papel de destaque no processo de colonização do Brasil. b) ocorreram em função das invasões holandesas. d) abriu oportunidades de enriquecimento para as classes dominantes. em apoio aos missionários jesuítas. especialmente em Minas Gerais no século XVIII. o chefe exercia a autoridade e não poder de mando sobre a comunidade.

” (SANTOS.(UFF . no fundo. (. b) Proibição aos Emboabas de exercerem atividades comerciais na região das minas. do fato de a) Recife não possuir prestígio político. razão pela qual seriam perseguidos pelo Marquês de Pombal no século XVIII. 2 . nem só católico.. “Doenças.9 .) Num dos momentos mais difíceis da aventura. Caderno B. fingindo que acreditava nos pajés quando. nem puramente tupi-guarani. entre outros fatores. p. não cedendo um milímetro no tocante a crenças. c) Anchieta não fazia mais do que troçar dos índios. não só no Brasil como em outras partes do império português. quando forja figuras míticas como karaibebé. queria propagar o catolicismo. para a capitania das Minas de Ouro. o filho bastardo de Fernão. d) Separação político-administrativa da capitania de São Paulo e Minas do Ouro. b) A adversidade da natureza impediu que os bandeirantes dessem início a qualquer tipo de atividade de subsistência. podendo ser relacionada. Dialética da Colonização..Leia o texto. nos quais o nativo identificava talvez os anunciadores da Terra sem Mal. católica no conteúdo e tupi na forma. C Moreira dos.. pressionada entre o propósito evangelizador e o abismo entre o catolicismo e a cultura indígena. Alfredo.(UFSC) A eclosão da chamada guerra dos Emboabas (1708-1709) decorreu de vários fatores. 31) Das considerações acima se podem extrair aspectos essenciais da catequese jesuítica no Brasil. deserções. a) O caráter nômade e provisório das bandeiras impediu que elas iniciassem a fixação de população no interior. e) Os jesuítas traíram completamente os ideais proselitistas da Contra-Reforma. 1992. Jornal do Brasil. b) A catequese jesuítica no Brasil abandonou completamente o ideal missionário. compreendeu que a única maneira de retornar à casa seria matando o obstinado líder da bandeira. quando impediam a captura de mão-de-obra negra e escrava. c) Decisão da Câmara de São Paulo.Inventa um imaginário estranho sincrético.” (BOSI. Mas Fernão descobriu a conspiração e quem morreu – enforcado à vista do arraial – foi José. disseminando um catolicismo falsificado. 27/04/1974. em parte. CRISE DO SISTEMA COLONIAL 1 . dogmas e liturgia católicos.. soltos no sertão bravio.. E com ele seus companheiros de conjura. Assinale a opção que melhor sintetiza a idéia do trecho citado: a) Os missionários foram implacáveis na catequese dos índios. do que resultou um catolicismo estruturalmente sincrético. c) Os índios encontrados pelo caminho eram exterminados.(SANTA CASA-SP) A chamada Guerra dos Mascates decorreu. d) A catequese jesuítica. muitas vezes usurpavam do Rei o poder que este lhes delegara. combates com os índios iam dizimando paulatinamente a tropa. . acidentes. vergando-se na prática às crenças indígenas. optou por uma linguagem catequética híbrida. com a a) Nomeação de Manuel Nunes Viana.1996) “Anchieta aprende o tupi e faz cantar e rezar nessa língua os anjos e santos do catolicismo. paulista de grande prestígio. e) Convulsão social promovida pela intensificação da atividade apresadora de índios pelos bandeirantes. 10 .) Assinale a alternativa que apresenta afirmação correta sobre as bandeiras que penetraram o sertão brasileiro no século XVII. d) Os bandeirantes paulistas. que desejava que as datas fossem exploradas apenas por elementos dessa vila e seus arredores. literalmente profetas que voam. São Paulo: Companhia das Letras. José Pais.. apesar de sua expressão econômicofinanceira.

isentando os portugueses do pagamento de impostos. das abaixo enumeradas. o conde dos Arcos. c) Criação das Casas de Fundição e das Moedas. A numerosa participação popular caracterizada pela presença de negros e mulatos. em 1817.(FESP) A crise do sistema colonial foi marcada no Brasil por contestações diversas que comprovam as aspirações de liberdade do nosso povo. 3. c) Apresentou. d) Representou o primeiro movimento apoiado por grupos de intelectuais. e) Pernambuco não apoiar a política de tributação fiscal do governador Fêlix José Machado Mendonça. Entre as revoltas podemos destacar as Conjurações Mineira e Baiana que tiveram em comum: 1. a) O clero de Pernambuco. e) Tinha caráter de protesto contra certas medidas do governo. A proposta de extinção dos privilégios de classe ou cor. d) O governador da Bahia. a liberdade do povo e do trabalho. sobre a Revolução de 1817. c) Olinda não se conformar com o papel que a aristocracia rural exercia na capitania. fora escolhido pelos revolucionários como plenipotenciário da “República de Pernambuco” perante o governo inglês.(UFPE) Assinale qual a frase errada. c) Hipólito José da Costa. pela primeira vez na História do Brasil. 6 . o famoso redator do Correio Brasiliense. 2. para cobrança de todos os quinhões atrasados. em virtude do monopólio da Companhia de Comércio do Brasil. O fundamento ideológico apoiado nos princípios do Iluminismo e de Revolução Francesa. resultou entre outros motivos da. um movimento de caráter republicano. a fim de controlar a produção aurífera. em Minas Gerais. abolindo a escravidão. 5 . foi muito influenciado pelas idéias revolucionárias. mandou fuzilar José Inácio de Abreu e Lima.(UFBA) Um aspecto que diferencia a Conjuração Mineira de 1789 da Conjuração Baiana de 1798 é que a última. pela primeira vez. d) Portugal intervir na economia das capitanias.b) Pombal promover a derrama. que bloqueou o porto do Recife e bateu as tropas de Cogominho de Lacerda. b) Preocupou-se mais com os aspectos sociais. b) O governador de Pernambuco era Caetano Pinto de Miranda Montenegro. planos políticos e ideológicos. 4 . A discriminação social evidenciada na aplicação da justiça. 4. a) Representou. 5. b) Disseminação das idéias. d) Tentativa de afirmação política dos portugueses sobre a nascente burguesia paulista. A inquietação e revolta pela eminente cobrança de impostos em atraso. e) As operações militares contra os revolucionários foram comandadas pessoalmente pelo conde dos Arcos. 3 . oriundas dos filósofos do iluminismo francês.(UFPE) A Revolta de Filipe dos Santos (1720). sem pretender a separação de Portugal. . a) Intromissão dos jesuítas no ativo comércio dos paulistas na região das Minas. e) Tensão criada nas minas.

b) impedir a presença das forças estrangeiras nos seus territórios. a Inconfidência Mineira e a Revolução Farroupilha.(FESP) Apesar do poder de coerção da metrópole portuguesa. c) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda pelo controle da mão-de-obra escrava. d) organizar uma república democrática baseada em princípios liberais. e) acabar com o monopólio que Recife exercia no comércio do algodão e do açúcar.(UFES) As transformações econômicas e socioculturais observadas no século XVIII repercutiam na população do Brasil Colonial. deveu-se: a) ao surgimento de um sentimento nativista brasileiro. onde eclodiam revoltas sociais regionais e manifestações de aspiração emancipacionista. em oposição aos colonizadores portugueses b) ao orgulho ferido dos habitantes da vila de Olinda. d) a Conjuração dos Suaçunas. a Revolta de Vila Rica. e) a Revolta do Maneta. c) enfrentar suas rivalidades com Recife. a Guerra dos Mascates revelava o desejo dos senhores de engenho olindenses de: a) fazer um pacto com os comerciantes recifenses para lutar contra os impostos cobrados por Portugal. e) revolta dos comerciantes portugueses. a Revolta dos Alfaiates e a Conjuração dos Suaçunas. Foram manifestações sociais e políticas observadas nesse período: a) a Insurreição Pernambucana. controlado por comerciantes judeus e portugueses. e) a uma disputa interna entre grupos de comerciantes. de credores e devedores. a aclamação de Amador Bueno e a Revolta de Beckmann. significado um expressivo avanço político para a época. causadas sobretudo pelas dívidas que acumularam junto aos comerciantes portugueses. Fluminense e Baiana c) As Guerras dos Emboabas e dos Mascates. d) invasão holandesa na Bahia. que moravam em Recife. a Guerra dos Palmares. ocorridas em Pernambuco em 1710. d) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda cujas relações comerciais eram. 10 . menosprezados pelos portugueses.Assinale a opção correta: a) 1 e 3 b) 2 e 4 c) 3 e 5 d) 1 e 4 e) 2 e 5 7. b) As Guerras dos Emboabas e dos Mascates e as Conjurações Mineira. (PUC-MG) A Inconfidência Baiana de 1798 tem como causa a: a) decadência da produção do ouro. a Revolta Pernambucana e a Confederação do Equador. 9 . b) instalação das casas de fundição. . (FUVEST) A chamada Guerra dos Mascates. Em Pernambuco. c) insatisfação das populações mais humildes. a Inconfidência Mineira. que eram chamados depreciativamente de mascates. respectivamente. algumas rebeliões mostravam o descontentamento dos colonos. no século XVIII. 8.

expandiu-se pelo interior nordestino. 4 . veremos que na realidade nos constituímos para fornecer açúcar. 3 . ocupava faixas de terras no litoral e. b) a proibição de manufaturas no Brasil. latifúndio e trabalho escravo de índios e negros. e) propriedade minifundiária. c) A pecuária. e "arranhavam o litoral como caranguejos". foi o núcleo central da empresa açucareira e da vida social. b) o desenvolvimento da agroindústria açucareira se concentrava principalmente no litoral nordestino. exportação de matérias-primas e trabalho servil. trabalho indígena assalariado e produção monocultora. c) monopólio comercial. no século XVIII.GERAL 1 . b) A mão de obra indígena foi largamente utilizada nas “plantations” até por volta de meados do século XVII. e) o desenvolvimento da atividade de extração de pedras preciosas. tabaco.(FGV – 1997) Qual das alternativas abaixo não é uma conseqüência do "arrocho" na política colonial das metrópoles européias ocorrido no final do século XVIII: a) um rigoroso controle fiscal sobre o chá que os súditos ingleses comerciavam. Pode-se afirmar que tal ocorria porque a) a atividade econômica básica e exclusiva desse período era a extração de paubrasil. d) A mineração do ouro e do diamante deu origem.(UNIBH – 1999) . Sul e Centro-Oeste.(ESPM – 2000) Frei Vicente do Salvador.(FGV – 1997) Quais as características dominantes da economia colonial brasileira: a) propriedade latifundiária. ocorria principalmente na foz dos rios que desaguavam no Atlântico. c) a independência dos Estados Unidos.Sobre a economia colonial implantada pela Coroa Portuguesa no Brasil é correto afirmar. permanentemente ameaçada pela presença francesa. responsável pela depredação de grande parte da Mata Atlântica. a uma sociedade de caráter urbano e possibilitou a articulação entre áreas distantes: Nordeste. contribuindo para o desbravamento do território. EXCETO: a) A região nordestina. durante a maior parte do Período Colonial. e) a censura aos livros de proveniência francesa. quando a escravidão negra tornou-se predominante como força de trabalho. d) pequenas vilas mercantis. b) propriedades diversificadas. c) os colonos portugueses evitavam contatos e conflitos com os nativos. no início da colonização. 5 . devido ao solo fértil e a maior proximidade do mercado consumidor. observou que os colonos portugueses não haviam ainda ocupado o interior. principalmente na região do Rio de Janeiro.(FGV – 1998) "Se vamos à essência de nossa formação. 2 . ao escrever sua História do Brasil em 1627. no século XVII. cuja descoberta havia entusiasmado Pero Vaz de Caminha. . monocultura de exportação e trabalho servil de mestiços. Sudeste. d) a expansão da agricultura açucareira. colônias agrícolas e trabalho escravo. d) a preocupação central dos portugueses era garantir a posse da colônia. que habitavam todo o interior e eram escassos no litoral. alguns outros gêneros.

raça.. os africanos." (Caio Prado Jr. d) . IV e V estão corretas. e depois algodão. IV. religiosa e fenotipicamente dos europeus. A igualdade nas relações econômicas do Brasil com o comércio europeu. II e III estão corretas. o fato de serem aborígenes e. e) Espírito Santo (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica). O caráter agro-exportador de nossa formação econômica. enfermos. O gentio transformou-se em um substituto do campesinato. criou oportunidades para novas distinções e hierarquias baseadas na cultura e na cor. a) . b) . c) diretamente vinculada às experiências em África e Ásia.) Com índios. b) dialética. II. Contudo. IV.. II. mas fundamentalmente do próprio sujeito subjugado.(FUVEST – 1993) A sociedade colonial brasileira "herdou concepções clássicas e medievais de organização e hierarquia. (. A disponibilidade de índios como escravos ou trabalhadores possibilitava aos imigrantes concretizar seus sonhos de nobreza. se ainda resistem. c) . o medo concluirá o trabalho: assestam-se os fuzis sobre o camponês. II e IV estão corretas. III. pois o sujeito colonizado passa a ter os valores do colonizador após sua desestruturação. I. mas acrescentou-lhe sistemas de graduação que se originaram da diferenciação das ocupações. se cede. Nada deve ser poupado para liquidar suas tradições (. A partir do texto pode-se concluir que . III. c) Bahia (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica). 7 . a vergonha e o temor vão fender-lhe o caráter. os soldados atiram. cor e condição social. d) cruel. porém necessária para a constituição da modernidade. Desnutridos.. Se resiste.. pois o mar de indígenas que cercava os colonizadores portugueses tornava todo europeu. b) Pernambuco (França Antártica) e Santa Catarina (França Equinocial). e) resultado direto da ação do sujeito subjugado. II.. que permitiu uma reorganização de categorias tradicionais. Nada mais que isto." (Jean-Paul Sartre/1979) O texto acima expressa a violência colonial como: a) desestruturadora não apenas das tradições culturais. é um homem morto.(FGV – 1999) "A violência colonial não tem somente o objetivo de garantir o respeito desses homens subjugados. diferentes étnica.. I. e em seguida café. podia desfrutar de uma vida verdadeiramente nobre. de fato. um gentil-homem em potencial. degrada-se o caráter.) As distinções essenciais entre fidalgos e plebeus tenderam a nivelar-se.mais tarde. Os diferentes ciclos econômicos brasileiros em ordem cronológica. d) Maranhão (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica). não é mais um homem. procura desumanizá-los. 8 . III e IV estão corretas. A riqueza natural de nosso país como ponto positivo de sua formação. V.(FGV – 1999) As tentativas francesas de estabelecimento definitivo no Brasil ocorreram entre a segunda metade do século XVI e a primeira metade do século XVII. História Econômica do Brasil) O extrato acima expressa: I. mais tarde. (. para o comércio europeu.) é preciso embrutecê-los pela fadiga. desintegrar-lhe a personalidade. O caráter economicamente dependente promovido por essa formação. 6 . V estão corretas. e) . Schwartz. Segredos Internos). As regiões que estiveram sob ocupação francesa foram: a) Rio de Janeiro (França Antártica) e Pernambuco (França Equinocial)." (Stuart B. ouro e diamantes. um novo estado. vêm civis que se instalam na terra e o obrigam a cultivá-la para eles.

MINERAÇÃO 1 . a saber. não tiveram nenhum tipo de influência sobre a constituição da sociedade colonial. c) os índios do Brasil. d) Coletas. 16. existente na Europa. b) grandes unidades produtivas de exportação. b) a presença de índios e negros na sociedade brasileira levou ao surgimento de instituições como a escravidão. a invasão dos holandeses no Nordeste e o início da produção do tabaco no Recôncavo Baiano. a intensificação da escravização indígena e a introdução das companhias de comércio monopolistas.(FUVEST – 1995) Foram características dominantes da colonização portuguesa na América: a) pequenas unidades de produção diversificada.a) a diferenciação clássica e medieval entre clero. de penetração fluvial que. monopólio do comércio e escravidão. brancos e negros. d) a expulsão dos holandeses do Nordeste. como a escravidão em larga escala de negros. o início da exploração do ouro em Minas Gerais e a reordenação administrativa do território. exploração de minérios e trabalho livre. d) latifúndio. demandavam minas de ouro em Cuiabá. nobreza e campesinato. no Tietê. dado por qualquer causa pouco provada e levantada e com instrumentos de muito rigor. Quisera Deus que tão abundante fosse o comer e o vestir como muitas vezes é o castigo. destacam-se: a) a introdução do tráfico negreiro. partindo de Porto Feliz. tendeu e diluir a distinção clássica e medieval entre fidalgos e plebeus europeus na sociedade colonial. p. 2 . por serem em pequena quantidade e terem sido facilmente dominados. c) a incorporação do Extremo-Sul. São Paulo: Secretaria da Educação/CENP. e) a existência de uma realidade diferente no Brasil.(ESPM – 2000) Analise o texto escrito pelo padre André João Antonil. 9 . culturas e condição social entre brancos e índios.(FUVEST – 1994) Entre as mudanças ocorridas no Brasil Colônia durante a União Ibérica (1580-1640). produção monocultora e trabalho assalariado de indígenas. minifúndio e servidão. e) Navegações. 10 . . pode-se inferir que a) o padre discordava da utilização dos três "PPP" como mecanismos de dominação dos escravos. completamente desconhecida da sociedade européia nos séculos XV e XVI.(CES – 2000) As expedições desbravadoras. pão e pano." (Coletânea de documentos históricos. costumam dizer que para o escravo são necessários três PPP. d) a diferenciação de raças. c) pacto colonial. foram as: a) Entradas.) Com base no texto. b) a expansão da economia açucareira no Nordeste. b) Bandeiras. o estreitamento das relações com a Inglaterra e a expulsão dos jesuítas. e) exportação de matérias primas. em 1711. "No Brasil. 1985. a expulsão dos franceses e o incremento do bandeirismo. pau. não alterou em nenhum aspecto as concepções medievais dos portugueses durante os séculos XVI e XVII. foi transferida para o Brasil por intermédio de Portugal e se constituiu no elemento fundamental da sociedade brasileira colonial. c) Monções. e) a expansão da ocupação interna pela pecuária. comércio livre e trabalho compulsório.

d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra. e) submissão do Brasil ao domínio econômico da Inglaterra. e) a mineração contribuiu para interligar as várias regiões do Brasil. b) a economia paulista no auge do século XVII.(PUC – MG – 1997) A partir de finais do século XVII. alimentavam-se abundantemente e vestiamse adequadamente. d) formação de uma sociedade mais democrática. d) os escravos.(PUC – MG – 1998) Refere-se à mineração do século XVIII em Minas Gerais: . provocou transformações políticas e no conjunto da economia colonial no século XVIII.(FGV – 1998) A descoberta de ouro em Minas Gerais trouxe importantes modificações na vida da Colônia. uma grande quantidade de tributos e uma inflação considerável são alguns dos traços que caracterizavam a) a sociedade colonial brasileira às vésperas da Independência. d) aumento do controle metropolitano na região. b) o deslocamento da sede do governo colonial para São Vicente. que os escravos sofriam. apesar dos castigos. c) Pernambuco na segunda metade do século XVI. 8 . 3 . e foi fator de diferenciação da sociedade. eram praticados de forma deliberada na colônia. 6 . a existência de um comércio ilícito. e) formação de núcleos urbanos no interior do país. mesmo que não existissem provas da insubordinação dos escravos. desenvolvida em Minas Gerais. d) as missões jesuíticas do Norte. c) a mineração deu origem a uma classe média urbana que teve papel decisivo na independência do Brasil. e) os castigos. 4 . EXCETO: a) alargamento da faixa de ocupação do território brasileiro. 5 . que inviabilizaram a mineração. b) a exploração das minas de ouro só trouxe benefícios para Portugal.(FDV – 2000) São conseqüências da atividade de mineração aurífera no Brasil.(FUVEST – 1997) Podemos afirmar sobre o período da mineração no Brasil que a) atraídos pelo ouro.(FUVEST – 1999) Um número considerável de alforrias. a atividade mineradora. exceto: a) uma sociedade com maior mobilidade social. c) concentração de mão-de-obra escrava em função da demanda dos centros mineradores. EXCETO: a) fixação de novas fronteiras. vieram para o Brasil aventureiros de toda espécie. b) transformação de Minas Gerais num grande centro cultural. c) maior contato econômico entre diversas regiões do Brasil. que financiou sua exploração. favorecendo o processo de interiorização. b) transferência da sede administrativa de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763. São exemplos dessas transformações. c) deslocamento do eixo econômico do nordeste para o centro do país.b) o padre considerava a escravidão incompatível com a doutrina da Igreja. d) estímulo ao surgimento do bandeirantismo. ainda que houvesse vozes discordantes. 7 . e) a sociedade mineira do século XVIII. e) incremento do comércio e ampliação do mercado interno. c) os castigos poderiam ser perfeitamente aplicados.

pode-se relacionar a elevação do Brasil à situação de Reino Unido a Portugal e Algarves. c) forte mestiçagem em que o concubinato é um de seus traços marcantes. música e literatura. arquitetura. a) às tentativas de aprisionamento de D. constituíram fatos importantes a) na formação do caráter nacional brasileiro. 2 .(ALFENAS – 2000) O Bloqueio Continental. originou modificações na realidade colonial. . EXCETO: a) desenvolvimento artístico na escultura. d) grande poder econômico e político das irmandades leigas que se instalaram na região. em 1807. b) à Doutrina Monroe. e) comércio interno extremamente débil em virtude da natureza da economia aurífera. no século XVIII. 9 . ocorrida em 1815. c) desenvolvimento da pecuária nas regiões sul e nordeste. c) ao Bloqueio Continental decretado nesse momento por Napoleão Bonaparte e que pressionava o Brasil a interromper seu comércio com os ingleses. d) “democratização” de oportunidades de enriquecimento. São exemplos dessas transformações. a vinda da família real para o Brasil e a abertura dos portos em 1808. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. comparativamente. Inseriu-se na lógica mercantilista da época. e) se todas as afirmações estiverem corretas. com relação ao resto da colônia. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas.I. menor investimento de capital. III. atendendo aos interesses metalistas da Metrópole. Assim. d) na constituição do ideário federalista. EXCETO: a) criação de órgãos burocráticos de cunho fiscal-tributário. b) crescimento de setores médios urbanos.(PUC – MG – 1999) A exploração mineradora em Minas Gerais. b) existência de uma camada média urbana composta de homens livres. Demandou uma estrutura burocrático-administrativa mais complexa de cunho fiscal e tributário. a) se apenas a afirmação I estiver correta. 10 . ao exigir.(PUC – MG – 2000) A Sociedade Mineira no século XVIII apresentava alguns aspectos peculiares. dentre os quais podemos destacar. que se caracterizava pelo lema: "a América para os americanos". pelas forças militares de Napoleão Bonaparte. e) desagregação da lavoura canavieira. c) no processo de independência política. b) na evolução do desenvolvimento industrial.(ESPM – 2000) Acontecimentos políticos europeus sempre tiveram grande influência no processo da constituição do estado brasileiro. João VI. II. PERÍODO JOANINO b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. e) no surgimento das disparidades regionais. Foi mais “democrática” que a empresa açucareira do Nordeste. 1 .

1998) "As notícias repercutiam como uma declaração de guerra. 4 . c) o domínio napoleônico em Portugal e a implantação do Estado Novo. enquanto.(UNIBH – 1999) “Em 1808. liberdade e fraternidade. que se encontrava reunido naquele momento e se constituía em uma rearticulação de forças políticas conservadoras." (Emília Viotti da Costa. daí resultando a) a constituição da Tríplice Aliança que levaria à Guerra do Paraguai. d) descolonização do império português na África. b) a abertura dos portos e a guerra de independência da Cisplatina. 7 . pouco ou nada podiam fazer em Lisboa.(PUC – MG – 1998) Refere-se à Revolução Pernambucana de 1817: I. Por volta de 1811. Os líderes do movimento foram condenados à morte por enforcamento. dos quais compareciam efetivamente 50). II. 6 . além dos que eram possuídos por nacionais dos países amigos de Portugal”.(FUVEST – 1999) Durante o período em que a Corte esteve instalada no Rio de Janeiro. b) retorno a ordem absolutista em Portugal. existiam na capital 207 estabelecimentos comerciais portugueses e ingleses. e) revolução liberal e constitucional. c) À tensão política provocada pelas propostas de recolonização das Cortes portuguesas. dois anos depois. As modificações descritas no texto estão relacionadas com a) o período joanino e o Ato Adicional à Constituição imperial. O objetivo dos rebeldes era proclamar uma república inspirada nos ideais franceses de igualdade. dando origem à Guerra dos Farrapos. a Coroa Portuguesa concentrou sua política externa na região do Prata. b) a incorporação da Banda Oriental ao Brasil. e) a coalizão contra Juan Manuel de Rosas que foi obrigado a abdicar de pretensões sobre o Uruguai. e) a política de expansionismo econômico e à tentativa de dominar o mercado brasileiro. d) o fortalecimento das tendências republicanas no Rio Grande do Sul. e) Às conseqüências imediatas à proclamação da Independência. com o nome de Província Cisplatina. Ficava claro que as Cortes intentavam reduzir o país à situação colonial e era evidente que os deputados brasileiros. 90 navios. sob bandeiras diversas. c) repulsa a invasão francesa em Portugal. onde as reivindicações brasileiras eram recebidas pelo público com uma zoada de vaias.(FGA – CGA . À medida que as decisões das Cortes portuguesas relativas ao Brasil já não deixavam lugar para dúvidas sobre suas intenções.d) ao Congresso de Viena. 3 .1998) A Revolução do Porto de 1820 se caracterizou como um movimento de: a) consolidação da independência do Brasil. d) À repercussão da Independência do Brasil nas Cortes portuguesas.(FGA – CGA . 5 . c) a formação das Províncias Unidas do Rio da Prata. com destaque para a Argentina. Introdução ao Estudo da Emancipação Política) O texto acima refere-se diretamente: a) Aos movimentos emancipacionistas: às Conjurações e à Insurreição Pernambucana b) À necessidade das Cortes portuguesas de reconhecer à Independência do Brasil. . crescia o partido da Independência. constituindo-se em minoria (75 em 205. entraram no porto do Rio de Janeiro. provocando tumultos e manifestações de desagrado. d) a abertura dos portos e os tratados de comércio e amizade com a Inglaterra. 422 navios estrangeiros e portugueses fundearam naquele porto. desenvolvida pelos ingleses após a Revolução Industrial.

mas poucos de uns e outros. que proibia manufaturas no país. 1990). além de sedas. devido à falta de mãode-obra disponível nos portos.(PUC – RS – 1998) Apesar da liberdade para a instalação de indústrias manufatureiras no Brasil. O texto acima. repletas de mercadorias inglesas. c) concorrência dos produtos franceses.. política e sócio-cultural brasileira. interesse em investir na industrialização. (. Os revoltosos. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. panos largos. e) se todas as afirmações estiverem corretas. e) os efeitos da mineração. A cada porta as palavras Superfino de Londres saltam aos olhos: algodão estampado. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. os ingleses aqui vendem as suas mercadorias em grosso a retalhistas nativos ou franceses. tais como seleiros e armazéns. em geral.). acima de tudo. d) elevação do Brasil a Reino Unido. não havendo. c) revogação do Alvará de 1785. aliada à impossibilidade de produzi-la no Brasil.(PUC – MG – 1999) A presença da Corte Portuguesa no Brasil (1808 – 1820) gerou grandes transformações na vida econômica.. Há padarias de ambas as nações (. por parte dos agroexportadores. e) dificuldade de obtenção de matéria-prima (algodão) na Europa. uma inglesa que esteve no Brasil em 1821. mas. e) inauguração de institutos científicos como o Jardim Botânico. EXCETO: a) abertura do Banco do Brasil e da Casa da Moeda. de Maria Graham. entre outras razões. conquistaram o poder por 75 dias. Quanto a alfaiates. à a) impossibilidade de competir com produtos manufaturados provenientes da Inglaterra. Diário de uma viagem ao Brasil. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas.. tais como. 10 . ferragens de Birmingham. 9 . As ruas estão.(PUC – RS – 2000) Leia o texto: “21 de janeiro de 1822 – Fui à terra fazer compras com Glennie. estas pouco se desenvolveram.” ( GRAHAM.. em geral. São Paulo: Edusp. b) mudança da capital de Salvador para o Rio de Janeiro. d) impossibilidade de escoamento da produção da Colônia. com a ampliação da influência inglesa no Brasil. penso que há mais ingleses do que franceses. crepes e outros artigos da China. . d) a suspensão do Tratado de Methuen. 8 . Há muitas casas inglesas.III. c) as reformas econômicas do Marquês de Pombal. Maria. que contribuíram para interligar as várias regiões do Brasil ao Exterior. que gozavam de privilégios especiais no mercado interno. mas. muito cara. Isso se deveu.). geralmente falando. João VI. a) se apenas a afirmação I estiver correta. Mas qualquer cousa comprada a retalho numa loja inglesa ou francesa é. b) canalização de todos os recursos para a lucrativa lavoura cafeeira. podem-se obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil. em 1808. b) o processo de globalização da economia no Brasil. de secos e molhados. decretada por D. remete-nos a um contexto que engloba a) os efeitos da abertura dos portos e dos tratados de 1810. após matarem os chefes militares governamentais. que dominavam o mercado consumidor interno.

(MACK-SF) O sistema feudal.História Geral Feudalismo 12. laços de vassalagem e exploração burguesa da terra. depois do esfacelamento do Império Carolíngio. resultado da síntese entre elementos romanos e bárbaros germânicos. economia agrária e Estado centralizado. pestes e rebeliões que assolavam as áreas mais densamente povoadas da Europa. do comércio. além da atividade agrícola. lombardos e mongóis que a Europa sofreu nos séculos IX e X.” (Marc Bloch. a indústria caseira e o comércio local. e) cultura clericalizada. c) a uma combinação de três modos de produção: o escravista. 15. leste e norte respectivamente). e) pela excessiva centralização do poder real em detrimento do poder local dos senhores feudais. Ora. de expansão militar e territorial (Cruzadas. entre as causas que contribuíram para criar ou manter um ambiente tão tumultuado. d) aos tumultos e perturbações provocadas pelas constantes fomes. que criou as condições institucionais necessárias ao desenvolvimento econômico e cultural. Reconquista. (Fuvest – SP) “O feudalismo medieval nasceu no seio de uma época infinitamente perturbada. A sociedade feudal) O texto refere-se: a) às invasões dos turcos. que só entrou em crise no início do século XIV. Todo este processo deveu-se: a) à centralização monárquica. com a crise do século XIV. fechada e estratificada. a criação. economia auto-suficiente e Estado monárquico forte. economia urbana e mentalidade fortemente religiosa. b) às invasões prolongadas e devastadoras dos sarracenos. catedrais). das corporações de oficio. (PUC-SP) Dentre as características do feudalismo pode-se destacar: a) intensa mobilidade social. húngaros e vikings na Europa. da produção. não carecia de defesa. colonização do Leste) e de desenvolvimento cultural e artístico (universidades. b) a fatores externos ao feudalismo. algumas existiram completamente estranhas à evolução interior das sociedades européias. . concentrando-se no feudo. d) pela constante utilização de novas técnicas agrícolas visando atender à demanda do comércio externo. caracterizou-se: a) pela adaptação da produção ao consumo. depois do esfacelamento do Império Carolíngio. ele nasceu dessas mesmas perturbações. fragmentação política e economia agrária. das cidades). decorrentes do afluxo de capital e tecnologia do onente. b) sociedade estamental.(Fuvest-SP) Dos meados do século XI até o início do século XIV a Europa Ocidental passou por um continuado e vigoroso processo de crescimento (da população. e) ao desenvolvimento do capitalismo que. 14. c) às lutas entre camponeses e senhores no campo e entre trabalhadores e burgueses nas cidades. b) pela ausência do caráter militar pois a sociedade feudal. o feudal e o capitalista. nos séculos IX e X (ao sul. passou para a fase de produção fabril. Em certa medida. 13. d) à própria dinâmica do feudalismo. e) regime de trabalho servil. impedindo qualquer estabilidade social e política. e) à combinação de fatores externos (invasões e introdução de novas doutrinas e heresias) e internos (escassez de alimentos e revoltas urbanas e rurais). d) economia monetarizada.

d) Neste período a peste negra assolava em toda a Europa causando a morte da população. Crise do feudalismo 1 .(UFPE) A crise do sistema feudal acelerou-se no século XIV. e) fungos que surgiram pelo excesso de umidade. b) desenvolver a economia monetária e o comércio internacional. EXCETO: a) a ocorrência da fome e da Peste Negra que dizimaram a Europa na primeira metade do século XIV. c) o surgimento das corporações de oficio e a substituição do “justo preço”. (MACK-SP) As relações de suserania e vassalagem. 4. a) a capitalização intensa realizada pelos artesãos medievais e a criação de grandes unidades industriais. (Fatec-SP) Dentre as causas da desagregação da ordem econômica feudal. (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatos que podem ser associados à decadência do feudalismo. e sendo uma das causas da decadência do feudalismo. trazida pelos cruzados quando retornavam da terra santa.e) pelas relações pessoais entre vassalos. Esta crise manifestou-se de várias maneiras. 16. e)estabelecer alianças militares e obter ajuda financeira e apoio político. que acabaram subvertendo a economia feudal. 2 – (CEFET . que abalaram a auto-suficiência da economia senhorial. d) eliminar a rígida hierarquia feudal. o que criou condições para a constituição de um sistema de mercado dentro da própria unidade feudal. típicas do feudalismo. a) Devido à forma de exploração utilizada durante toda a Idade Media houve esgotamento do solo e conseqüentemente a produção agrícola diminuiu. pelo preço de mercado. d) a cólera. que restringia as possibilidades de lucro. b) o desinteresse da nobreza e do clero pela manutenção do Feudalismo. que doavam terras. e) a substituição gradativa do trabalho escravo pelo trabalho assalariado dentro do feudo. provocando escassez de mão-de-obra e alimentos. pode ser descrita como: a) a peste bubônica. favorecendo o aparecimento das monarquias nacionais. o) apoiar a Igreja nos conflitos com os imperadores. atacando as plantações de cereais. é possível mencionar: . e) Com a diminuição da taxa de crescimento populacional os preços tenderam a baixar e os senhores feudais e nobres mantiveram seu padrão econômico. possibilitando maior mobilidade social. transmitida por ratos infectados.MG) A peste negra. d) o revigoramento do comércio e a conseqüente circulação monetária. que dizimou grande parte da população européia no século XIV. visavam: a) fortalecer os poderes reais. Assinale a alternativa incorreta. b) A queda da produção agrícola teve como conseqüência imediata a subida dos preços. e suseranos. que as recebiam. b) uma seca violenta que devastou as lavouras. pois esses setores se beneficiariam com o advento da sociedade baseada no lucro. 3. c) Nuvens de gafanhotos provenientes do norte da África. c) Com a falta de produtos os mercados tendiam a fechar nas cidades e a fome atingiu também a população do campo.

1995) "Após ter conseguido retirar da nobreza o poder político que ela detinha enquanto ordem. e) manter o monopólio e criação de tributos. legislar. d) o desenvolvimento das atividades comerciais nos mares Mediterrâneo.(ALFENAS . São suas características: a) dirigir a economia. mas também foi nesse período que as contradições inerentes a esse sistema avolumaram-se.2000) “O Estado sou Eu”. no Ocidente. a) destruiu a dominação social da nobreza. d)surgimento da burguesia como um novo segmento social que foi se definindo no rígido contexto da hierarquizada sociedade feudal. caracterizada pela cisão entre campo e cidade. e) uma série de insurreições e perturbações sociais que ocorreram na Europa Ocidental e atingiram a cidade e o campo. o modo de produção feudal conheceu o seu apogeu. b) manipular a nobreza e a burguesia. na passagem da Antiguidade para a Idade Média. 5. c)crescente urbanização. 3 . ABSOLUTISMO 1 . d) totalmente verdadeiro. . Seu caráter pessoal é o que os sociólogos políticos chamam hoje de personalização do poder”.(FUVEST . na passagem da Idade Moderna para a Contemporânea. c) o desenvolvimento da cavalaria. quase empenhou nas Cruzadas e difundiu pelo mundo os valores cristãos.XV). c) totalmente falso. pondo fim ao domínio secular dos árabes sobre o Mediterrâneo. Na França. pois o absolutismo predominou na Idade Média.(UNIBH . O Absolutismo Monárquico foi a forma política que predominou nos Tempos Modernos e que consiste “num poder não partilhado. concentrado na pessoa do rei. extraída da obra de Max Weber. b) parcialmente correto.b) o aumento do número de cidades tanto de origem rural como surgidas de acampamentos de mercadores. conduzindo a uma gradual especialização da economia. b)desenvolvimento da atividade mercantil tanto a nível inter-regional quanto a longa distância. c) concentrar poderes à disposição do parlamento. os soberanos atraíram para a corte e lhe atribuíram funções políticas e diplomáticas" Esta frase. o absolutismo atingiu o seu auge com a dinastia Bourbon. Negro. e)organização de expedições militares cristãs contra muçulmanos no Oriente Médio. Essa frase de Luís XIV indicava uma particular organização do Estado Moderno. (PUC-MG) Durante a Baixa Idade Média (séc. devido resistência dos senhores feudais a técnicas agrícolas avançadas. "Política como Vocação" refere-se ao processo que. XI . Pode-se afirmar que o texto acima é a) parcialmente correto. 2 . EXCETO: a) brusca queda da produtividade na agricultura. do Norte e Báltico. b) estabeleceu a dominação social da nobreza. São fatores responsáveis pela desarticulação das estruturas feudais. pois suas afirmativas podem ser falsas ou verdadeiras.1999) Leia o trecho abaixo com atenção. determinando a sua superação. nomear ministros e criar tributações. já que o poder era partilhado com o Parlamento. d) estabelecer a balança comercial favorável e o metalismo.

agilizando e integrando a economia nacional. ( ) Seis livros da República 5 . ( 3 ) Thomas Hobbes c) o nacionalismo exacerbado da transição feudal – capitalista. e depois assinale a alternativa que contém a seqüência correta: Coluna I ( 1 ) Nicolau Maquiavel ( 2 ) Jean Bodin b) o conceito de nação nos Tempos Modernos.c) fez da nobreza uma ordem privilegiada.O Absolutismo Real foi consagrado no plano teórico por alguns filósofos e pensadores. que passa a gerir o Estado segundo seus interesses particulares. na passagem da Alta Idade Média para a Baixa Idade Média.(PUC . 4 .1 .4 b) 4 .4 .4 .1 . b) quebra das barreiras regionalistas do feudo e da comuna.3 . d) conservou os privilégios políticos da nobreza. d) ascensão política do grupo burguês.MG . possibilitando o desenvolvimento das manufaturas nacionais. Essa frase de Luís XIV. e) permitiu ao Estado dominar politicamente a nobreza. 6 (PUC . Numere a coluna II pela coluna I. (MACKENZIE) No processo de formação dos Estados Nacionais da França e da Inglaterra podem ser identificados os seguintes aspectos: .1 .2 c) 3 . e) ausência efetiva de instrumento de controle.2000) .1 e) 2 .3 . Coluna II e) a identificação dos monarcas com suas nações.1999) “O Estado sou eu”. que o explicaram como necessário e justo. ( 4 ) Jacques Bossuet d) o poder ilimitado dos reis no Estado Absolutista.PR .1 d) 2 .(PUC .MG . sobre o poder do rei. tornando a sociedade mais dinâmica.3 .3 Estado Nacional 1. c) abolição das formas de exploração das terras típicas do feudalismo. quer no plano moral ou temporal.1999) Oriundo da crise do feudalismo. na passagem da Idade Média para a Moderna. podendo ser caracterizado pela: a) supressão dos monopólios comerciais. na passagem do Antigo Regime para a Restauração. expressa de fato: a) a indefinição de funções no Antigo Regime. ( ) O Leviatã ( ) Política resultante das Sagradas Escrituras ( ) O Príncipe a) 2 . o Estado Absolutista representou a organização política dominante na sociedade européia entre os séculos XV e XVIII. rei de França.2 .4 .

e) Peia substituição do sistema de pluralidade de moedas. c) As descobertas marítimas foram. em sua maioria. (PUC-SP) O período compreendido entre os séculos XIV e XV caracterizou-se. prejudicando o desenvolvimento comercial. c) Pelo fortalecimento econômico da classe nobre. substituindo o Estado feudal. 4 . 5.a) Fortalecimento do poder da nobreza. 1 . 4 e 5 d) 1. e retardamento da formação do Estado Moderno. Mercantilismo e Absolutismo devem ser vistos como ingredientes básicos. mas não significou o afastamento radical da nobreza na estrutura de poder. Assinale a opção correta. d) Pela substituição do regime feudal pelas monarquias absolutas. b) Manutenção dos privilégios das corporações. 5 . b) Pela constituição de contingentes militares nos moldes feudais. 3 e 4 c) 2. apoiando a realeza. tendo em vista que. b) Ampliação da dependência do rei em relação aos senhores feudais e à Igreja.A introdução do anglicanismo foi importante para firmar o absolutismo na Inglaterra. a) A aliança do Estado com a burguesia comercial tornou possível a concentração dos recursos necessários à realização das empresas marítimas.O absolutismo inglês teve no reinado de Elizabeth 1 a sua consolidação. c) Organização de um sistema nacional de impostos.O absolutismo favoreceu a ascensão da burguesia. c) Desagregação do feudalismo e centralização política. (PUC-SP) No expansionisrno europeu dos séculos XVI e XVIII. (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. EXCETO: a) Criação de um exército permanente. 4.a economia. 3 e 5 b) 1. e) Enfraquecimento da burguesia e equilíbrio entre o Estado e a Igreja. d) Os planos de navegação e descobertas de novos territórios eram sempre de propriedade do rei. . e) O fechamento do Mediterrâneo à navegação européia obrigou os navios irlandeses e holandeses a se aventurarem rumo ao Atlântico.Não há relação histórica do absolutismo políticos com as possibilidades de intervenção do Estado r. 6. d) Diminuição do poder real e crise do capitalismo comercial. d) Ordenação de uma administração centralizada. 2 e 5 e) 2. a) 2. b) A formação dos Estados Nacionais na Europa se completara no século XV com o apoio da nobreza enriquecida com as navegações. financiadas por nobres feudais enriquecidos com os lucros das Cruzadas. 3 e 4 9 (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatores que caracterizam os Estados Nacionais formados a partir do século XV. a) Pela formação do Estado democrático. pois as guerras religiosas pouco influenciaram nas decisões políticas. sendo considerado inclusive um período de prosperidade econômica.A formação do Estado Nacional na França teve peculiaridades históricas. 2 . 3 .

reuniu práticas e doutrinas que. por meio da exploração das especiarias africanas e da formação do exército nacional. EXPANSÃO MARÍTIMA 1 . b) O declínio do expansionismo espanhol. por meio da criação de um sistema de monopólios que atingia todas as riquezas coloniais. da Espanha. e) A colonização do tipo mercantilista. o Mercantilismo. assinado em 7 de junho de 1494. d) O fortalecimento do feudalismo e da servidão na Europa Ocidental. b) O crescimento do comércio de especiarias pelas rotas do Mediterrâneo. para extração de metais preciosos. (CESGRANRIO) A política econômica do Estado Absolutista.(MACKENZE) A expansão marítima européia dos séculos XV e XVI permitiu: a) A formação de domínios coloniais que dinamizaram o comércio europeu.(Fuvest-SP) Sobre o Tratado de Tordesilhas. e) reafirmação da independência dos Estados coloniais. tendo como elemento propulsor o desenvolvimento da expansão comercial marítima. . sem a interferência do Estado e da Igreja. Sobre a formação dos Estados Nacionais e o absolutismo. tais como a Companhia das Índias Orientais e das Índias Ocidentais. caracterizou-se por um(a): a) liberalismo econômico como forma de manutenção da aliança política do Rei com os segmentos burgueses. e) restrição dos privilégios senhoriais relacionados à participação da nobreza no comércio ultramarino e nas companhias comerciais do Estado. EXECETO: a) centralização política nas mãos de um monarca cuja autoridade é de direito e de fato. podemos citar. em suas diversas modalidades entre os séculos XVI e XVIII. depois das expedições de Vasco da Gama às Índias.(PUC-MG) O Tratado de Tordesilhas representa: a) A tomada de posse do Brasil pelos portugueses. c) O fim da rivalidade hispano-portuguesa na América.10. 11. 2 . d) expansão do poderio naval como garantia das comunicações marítimas entre as metrópoles e seus impérios coloniais. b) estimular a consolidação do reino português. c) instituição de uma moeda nacional e de impostos reais necessários às crescentes despesas do Estado. e) reconhecer a hegemonia anglo-francesa sobre a exploração colonial após a destruição da invencível Armada de Filipe II. d) manutenção de um exército permanente subordinado diretamente à monarquia. c) impor a reserva de mercado metropolitano. c) intervencionismo estatal nas atividades comerciais lucrativas que proibiu a concessão de monopólios a grupos privados. d) reconhecer a transferência do eixo do comércio mundial do Mediterrâneo para o Atlântico. pode-se afirmar que objetivava: a) demarcar os direitos de exploração dos países ibéricos. reforçando o poder das monarquias nascentes. 3 . c) A implantação de impérios coloniais na Ásia. b) criação de um complexo e numeroso corpo de agentes burocráticos a serviço do rei. b) protecionismo alfandegário através de proibições das exportações que visava ao equilíbrio da balança comercial do Estado.

d) O marco inicial no processo da partilha colonial. d) O desenvolvimento do comércio continental europeu. quando Portugal e Espanha incentivaram a produção manufatureira e o comércio interno. foi vital para o acúmulo de capitais naquele momento. 4 e 5 d) 1.Os portugueses completaram o caminho para as índias. Estão corretas apenas os itens: a) 2. proporcionada pelo Estado absolutista.(PUC-MG) o fator que contribui para a grande expansão marítima. 2 . em 1498. Identifique as realizações portuguesas e as espanholas. 3 . e) O enriquecimento da nobreza feudal. podemos afirmar que a) Inglaterra e França foram as nações pioneiras nas grandes navegações. enquanto a Inglaterra. responsável pelo combate aos contrabandistas e aos piratas espanhóis e portugueses. navegando para o Oriente. sendo vital para a acumulação capitalista. d) Com o intervencionismo estatal e o protecionismo. em 1492. a) A estabilidade econômica da Idade Média. no que diz respeito a esses descobrimentos. estimulado e protegido pelo mercantilismo na Europa: a) provoca melhorias na vida do povo em geral. c) A colonização. fixando tarifas alfandegárias.Os espanhóis. Sebastião El Cano chegou de volta à Espanha em 1522. b) A organização das corporações de ofício. controlando preços e dificultando a importação de produtos concorrentes. confundindo o Continente Americano com as Índias. navegando para o Ocidente. 3 e 4 e) 2. na África. portanto pioneiras nos grandes descobrimentos marítimos. c) O advento das monarquias nacionais. b) 1. 5 . as terras do Canadá. em 1488. 3 e 4.(LJFPE) Portugal e Espanha foram no século XV as nações modernas da Europa. e) O início da colonização do Brasil. sustentada pela grande utilização de trabalho escravo de índios e negros nas chamadas colônias de povoamento. b) amplia a distância entre realeza e aristocracia. 4 . o Estado moderno estimulava o progresso burguês e evitava a concorrência comercial de países vizinhos. b) Através da produção de artigos manufaturados. 2 e 3 c) 3.(UFU . ficou dependente da importação de manufaturados . por Fernão de Magalhães. 4-A coroa espanhola foi responsável pela primeira circunavegação da Terra iniciada em 1519. Portugal se firmou como a maior potência do final do século XVII. .Os portugueses chegaram ao Cabo das Tormentas. 4 e 5 Mercantilismo 17. 1 . impulsionadas pelas novas descobertas científicas e pela centralização administrativa. restrita à acumulação de ouro e prata extraídos de suas colônias. 5 – Os portugueses chegaram às Antilhas em 1492. descobriram. A respeito deste contexto.(PUC – MG / 98) O grande afluxo de metais preciosos da América. 18 . que vigoraram na Europa desde a metade do século XV até meados do século XVIII.2000) O Mercantilismo foi um conjunto de doutrinas e práticas econômicas.

mas um trabalho racional. EXCETO: a) o exercício do protecionismo alfandegário às manufaturas existentes. c) a existência de um Estado forte capaz de planejar as atividades econômicas. resultou.. 20 (PUC – MG – 2000) A Acumulação Primitiva de Capitais.. A política mercantilista baseava-se: 25. b) o combate ao xenofobismo e à natalidade para que o Estado possa consolidarse. é a vida profissional do homem que lhe dá certo treino moral. na Reforma ocorrida no século XVI. originada na Arábia ocidental. d) a subordinação da Igreja Católica ao Estado. d) recupera a fantasia de reconquista do Paraíso. 26 . que é pedida por Deus. a baixo preço. uma vocação. fazendo com que ele consiga cumprir a sua vocação.c) conduz ao abandono das atividades ligadas à terra. uma prova de seu estado de graça para a sua consciência. que se expressa no zelo e no método. d) A eficiência do poder central para dominar os particularismos. b) do protecionismo às manufaturas nacionais. (UFMG – 1997) A Reforma Religiosa do século XVI teve como desdobramento a) na valorização da agricultura como única fonte de riqueza. com sede em Roma e obediente à autoridade do Papa. c) catolicismo. 21 (PUC – MG – 2000) O Mercantilismo é uma prática econômica que implica . c) na supressão dos monopólios e privilégios tradicionais. c) do confisco e venda.(UFMG – 2000) Leia o texto. e) o impulso decisivo do comércio exterior visando a uma balança comercial favorável. EXCETO: a) do saque e exploração dos territórios coloniais. A concepção sobre o trabalho descrita nessa passagem é a defendida pelo a) anglicanismo. 27 – (UFPB – 1996) – Com relação ao processo histórico de desenvolvimento e expansão da Reforma Protestante. e) desvincula a vida material da vida espiritual. Não é trabalho em si. b) a constituição de mais de uma igreja cristã no ocidente. b) calvinismo. d) islamismo ou religião muçulmana. no século VII. d) da mecanização do processo produtivo fabril. c) a divisão da Igreja em ramos: Ortodoxo e Romano. das terras da Igreja. religião cristã originada na Inglaterra. religião cristã. Reforma 19 (PUC – MG – 2000). praticada na Europa entre os séculos XVI e XVIII. b) na redução da presença do Estado na vida econômica. é INCORRETO afirmar-se que as . e) da apropriação privada das terras comunais. religião cristã originada das concepções de João Calvino. e) na identificação da riqueza com a posse de metais preciosos. a) a consolidação do poder dos príncipes do Império Germânico. d) na liberdade comercial e no domínio da livre iniciativa. . no século XVI.

b) crise da Igreja Católica. surgindo a Reforma Protestante. na salvação pela fé e no livre exame da Bíblia. que se manifestava através da vida desregrada. duramente reprimidas pelos papas. a ruptura do cristianismo ocidental. c) interesse das monarquias nacionais e de toda a nobreza européia. a partir de 1525. que estava alicerçada na predestinação absoluta. durante os séculos XIV e XV. político e econômico que deu origem à Reforma Protestante. a Inquisição estendeu-se às colônias espanholas da América e atingiu também o Brasil. convertendo. então. a feitiçaria. opunham-se às revoltas camponesas 28 . levando-a a tomar medidas para reafirmar os princípios fundamentais da moral católica. que permitiu um entendimento bíblico sem a intermediação dos padres. com as pregações da bula papal Exsurge domine. prejudicando os interesses da burguesia comercial emergente.(UFPB – 1999) No final da Idade Média. donos de grandes propriedades de terra. c) perseguições aos primeiros reformadores. no século XVI. e) publicações de Lutero. denunciavam as irregularidades da Igreja e. confirmando e definindo com precisão os dogmas e práticas rituais católicas. um movimento de caráter religioso. ao mesmo tempo. ao catolicismo. b) descontentamento dos monges Martinho Lutero e Zuinglio. 30 . a) A Inquisição espanhola perseguia hereges. evidenciando a corrupção da Igreja oficial. do luxo do alto clero. sendo. em que se destacaram John Wyclif e John Huss. a bigamia e a pederastia. b) A Ordem dos Jesuítas ou Companhia de Jesus tornou-se uma verdadeira milícia a serviço do papa.a) heresias medievais foram divergências de doutrina que surgiram. b) práticas de simonia constituíam vendas de cargos eclesiásticos. condenados pela Igreja Católica. passou a combater os judeus que haviam fugido da Espanha. Esta teve como causa determinante o a) apoio dos monarcas Henrique VIII e Elisabeth aos camponeses pobres da Europa que. cardeais e bispos. na Europa. bruxas. indulgências e objetos sacros por parte de papas. Os jesuítas criaram escolas religiosas e catequizaram os não-cristãos. ocorreram na Europa Ocidental. No início da Idade Moderna verificou-se. os povos dos continentes recémdescobertos e expandindo o domínio católico para os demais continentes. sodomitas e polígamos. e) aumento da venda de indulgências. contestando a Igreja Católica Apostólica Romana.(UFU – 1998) O surgimento e a expansão das igrejas protestantes no século XVI provocou a reação da Santa Sé. Em Portugal. que buscaram reforçar a Igreja Católica e a supremacia do Papa. d) fortalecimento do Estado Nacional Absolutista. ocasionando o crescimento da insatisfação popular. realizaram uma série de revoltas contra sacerdotes ricos e nobres. c) teoria religiosa católica. Este processo ficou conhecido como Contra-Reforma. c) O Concílio de Trento organizou a Contra-Reforma católica. iniciada como uma reação à(ao) a) progresso do capitalismo comercial. assinale a alternativa INCORRETA. o luteranismo. da venda de cargos eclesiásticos e de relíquias sagradas. 29. as insatisfações religiosas contra a Igreja acumularam-se. contestadas pelos protestantes ibéricos. A esse respeito. cuja consolidação representava o apoio à teoria da supremacia e do universalismo do poder papal. (UFRN – 2000) No século XVI. d) ideal protestante relacionado à condenação da usura. que preconizava o lucro e estimulava o desenvolvimento das atividades mercantis. tais como: a . sobretudo na Alemanha. No século XVI. o maometismo. por isso. o que possibilitou a centralização política em torno das dinastias e dos Estados Nacionais. d) forças eclesiásticas foram as principais aliadas da burguesia comercial em ascensão. surgiu. assassinos.

os sete sacramentos.(PUC-MG – 2000) A cultura renascentista reflete as transformações observadas ao longo dos últimos duzentos anos da Idade Média. a participação da Igreja Católica. Renascimento 10 . d) o choque entre os ideais da vida aristocrática e as doutrinas tradicionais da Igreja. pelo qual o homem já nasce escolhido por Deus. e) a intensificação do comércio e da urbanização. c) o Humanismo surgiu no final da Idade Média e encontrou na cultura clássica a identidade para realizar seus valores e seu ideal de Homem.(UNIFOR – 1999) Às transformações econômicas. refletindo-se na elevação generalizada dos preços.salvação pela fé e pelas obras. a influência árabe e a sua localização geográfica. entre os mecenas. que extinguiram a persistência dos valores religiosos na sociedade. Assim. Sobre essas manifestações culturais pode-se afirmar que a) o Humanismo e o Renascimento estão relacionados ao desenvolvimento da burguesia e das monarquias liberais que se constituíram no final da Idade Média. para a vida eterna ou para a condenação. pode ser associada: a) à renovação das idéias defendidas pela hierarquia eclesiástica. literário. 11 . defensoras do mecenato como um meio de maior liberdade de expressão.(UFC – 2000) A cultura renascentista favoreceu a valorização do homem. b) o enfraquecimento das monarquias absolutistas. b) à continuidade do cristianismo como religião dominante. políticas e sociais que caracterizaram a crise da sociedade feudal. de organizar uma lista de livros proibidos aos católicos. direcionou o renascimento arquitetônico para dois estilos artísticos: o românico e o gótico. o funcionamento da Inquisição. propiciando a valorização dos ideais burgueses. na tentativa de conciliar razão e fé. limitando a liberdade de expressão aos valores estabelecidos pela igreja. 12 . o Index librorum prohibitorum. d) às novas condições de vida na Europa. o culto à Virgem e aos santos e a presença real de Cristo no ato da eucaristia. podendo ser destacada entre essas: a) a grande disponibilidade de metais nobres. Entretanto. que se encarregou. possibilitando o florescimento das culturas locais. e) a Igreja. em meados do século XVI. 13 . filosófico e científico que se desenvolveu fundamentalmente na Itália e se estendeu por outros países da Europa Oriental. importante consumidora de obras de arte e protetora dos artistas. que se deixara influenciar pelo liberalismo burguês. somam-se. c) o aumento da intolerância religiosa e a luta pela afirmação da liberdade de consciência. o Humanismo e o Renascimento. justificava-se a riqueza material como um sinal da graça divina sobre o indivíduo. d) A Igreja decidiu reativar. por exemplo. em termos culturais. o movimento . e) Um dos dogmas restabelecidos pela Igreja foi o da predestinação. e) ao surgimento de novas ordens religiosas. d) a Itália foi o berço do Renascimento devido ao desenvolvimento do comércio em cidades como Veneza e Florença.(UNIFOR – 1999) entende-se por humanismo. c) ao engajamento da intelectualidade católica nas experiências científicas. estimulando a liberdade de expressão presente em diferentes manifestações artísticas e literárias. b) Renascimento é a denominação do movimento artístico.

a eloqüência e a história. b) de resgate da importância artística e cultural da Idade Média.a) moderno. d) O acatamento da autoridade do pensamento escolástico e o naturalismo. e) Na elaboração de um quadro que valoriza a tradição. a filosofia. basicamente. consiste. que procurava valorizar o misticismo da sociedade européia do final do século XIV.(PUC-SP) Uma das características mareantes da literatura do Renascimento em oposição á da Idade Média. b) Na valorização do homem. . fundamento da sociedade. 15 . omitidos na obra dos grandes escritores.(FUVEST) Podem ser apontados como traços característicos da Renascença. b) A sua associação com o mecenato e o pensamento preponderantemente teocêntrico. que procurava resgatar o respeito à dignidade humana. c) Na criação de novos modelos baseados nas chamadas canções de gesta. inspirado na idéia de perfeição do homem presente na arte grecoromana. que passa a ser a medida de todas as coisas. c) O antropocentrismo e a preocupação com os valores individuais. d) de cunho popular. d) No abandono das regras em favor do verso livre. a) Na restauração dos valores religiosos. e) que objetivava dinamizar os "estudos humanos" que incluíam a poesia. a) A exaltação dos valores culturais medievais e o humanismo. 14 . c) religioso. e) O racionamento e sua associação com os valores da aristocracia rural.

______________________________________________________________________GABARITO Pré colonial 1 – E / 2 – E / 3 – A / 4 – A 5 – C 6 – A 7 – C / 8 – C / 9 – A / 10 – D / 11 – B 1 – A / 2 – E / 3 – E / 4 – E 5 – D / 6 – B / 7 – D / 8 – A / 9 – E / 10 – C 1 – A / 2 – C / 3 – C / 4 – C / 5 – D / 6 – D / 7 – E /8 – A / 9 – C / 10 – E 1 – D / 2 – B /3 – C / 4 – B / 5 – C / 6 – B / 7 – E / 8 – B / 9 – C / 10 – B 1 – B / 2 – E / 3 – C / 4 – E/ 5 – E /6 – E / 7 – C / 8 – C/ 9 – D / 10 – D 1 – B / 2 – A / 3 – C / 4 – B / 5 – C / 6 – D / 7 – C / 8 – D / 9 – C / 10 – B 1 – B / 2 – B / 3 – D / 4 – C / 5 – D / 6 – A / 7 – D / 8 – D / 9 – E / 10 – B 1 – C / 2 – E / 3 – E / 4 – B / 5 – E / 6 – E / 7 – D / 8 – E / 9 – E / 10 – E 1 – C / 2 – D / 3 – D / 4 – E / 5 – C / 6 – B / 7 – E / 8 – B / 9 – A / 10 – A Administração Mão de obra Açúcar Outros Produtos Crise Colonial Geral Mineração Período Joanino .

GABARITO Feudalismo Crise feudal Absolutismo Estado Nacional Expansão Marítima Mercantilismo Reforma 12-D / 13-B / 14-E / 15-A / 16-A 1.B 25 .A / 3.B / 26 – B / 27 – D / 28 – D / 29 – B / 30 – E 10 – e / 11 – b / 12 – c / 13 – e / 14 – c / 15 – b Renascimento .E / 2.A 1-A/2-D/3-E/4-D/5-B/6–D 1 – C / 4 – D / 5 – A / 6 – E / 9 – B / 10 – D / 11 – E 1–A/2–A/3–D/4–C/5–A 17 – D / 18 – D / 19 – E / 20 – E / 21 .D / 4.C / 5.