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Apostila de Exercícios e Revisão História do Brasil

PRÉ COLONIAL 1 - (FGV – 1997) Com relação aos indígenas brasileiros, pode-se afirmar que: a) os primitivos habitantes do Brasil viviam na etapa paleolítica do desenvolvimento humano; b) os índios brasileiros não aceitaram trabalhar para os colonizadores portugueses na agricultura não por preguiça, e sim porque não conheciam a agricultura; c) os índios brasileiros falavam todos a chamada "língua geral" tupi-guarani; d) os tupis do litoral não precisavam conhecer a agricultura porque tinham pesca abundante e muitos frutos do mar de conchas, que formaram os "sambaquis"; e) os índios brasileiros, como um todo, não tinham homogeneidade nas suas variadas culturas e nações. 2 - ( FGV – 1997) A exploração do pau-brasil se fazia pelo sistema de escambo. Isto significa que: a) a exploração era monopólio real: b) a exploração se baseava no trabalho forçado dos indígenas; c) a exploração era feita pelo sistema de arrendamento; d) a exploração era feita por contrabandistas. e) a exploração implicava na troca do produto por produto 3 - (FGV – 2000) Sobre os povos dos sambaquis, é incorreto afirmar que: a) sendo nômades, ocuparam a faixa amazônica, deslocando-se, durante milhares de anos, do Marajó a Piratininga; b) sedentários, viviam da coleta de recursos marítimos e de pequenas caças; c) as pesquisas arqueológicas demonstram que tais povos desenvolveram instrumentos de pedra polida e de ossos; d) na chegada dos primeiros invasores europeus, esses povos já se encontravam subjugados por outros grupos sedentários; e) esses povos viveram na faixa litorânea, entre o Espírito Santo e o Rio Grande do Sul, basicamente dos recursos que o mar oferecia. 4 - (FGV – 2000) "A língua deste gentio, toda pela Costa, é uma: carece de três letras – não se acha nela F, nem L, nem R, cousa digna de espanto, porque assim não têm fé, nem lei, nem rei; e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente." (Pero de Magalhães Gandavo, séc. XVI) A partir do extrato acima podemos afirmar tratar-se de um texto que: a) subestima a cultura indígena; b) respeita as especificidades das diferentes culturas; c) está isento de valores; d) é de forte caráter relativista; e) vê como completas as sociedades indígenas. 5 - (MACKENZIE – 1999) A árvore de pau-brasil era frondosa, com folhas de um verde acinzentado quase metálico e belas flores amarelas. Havia exemplares extraordinários, tão grossos que três homens não poderiam abraçá-los. O tronco vermelho ferruginoso chegava a ter, algumas vezes, 30 metros (...) Naufragos, Degredados e Traficantes Eduardo Bueno

Em 1550, segundo o pastor francês Jean de Lery, em um único depósito havia cem mil toras. Sobre esta riqueza neste período da História do Brasil podemos afirmar. a) O extrativismo foi rigidamente controlado para evitar o esgotamento da madeira. b) Provocou intenso povoamento e colonização, já que demandava muita mãode-obra. c) Explorado com mão-de-obra indígena, através do escambo, gerou feitorias ao longo da costa; seu intenso extrativismo levou ao esgotamento da madeira. d) O litoral brasileiro não era ainda alvo de traficantes e corsários franceses e de outras nacionalidades, já que a madeira não tinha valor comercial. e) Os choques violentos com as tribos foram inevitáveis, já que os portugueses arrendatários escravizaram as tribos litorâneas para a exploração do pau-brasil. 7 - (PUC – RJ – 2000) "Povos e povos indígenas desapareceram da face da terra como conseqüência do que hoje se chama, num eufemismo envergonhado, `o encontro' de sociedades do Antigo e do Novo Mundo." (Manuela Carneiro da Cunha (org). História dos índios no Brasil. 2ª ed. São Paulo, Cia das Letras, 1998. p. 12) A chegada dos europeus no que veio a ser por eles denominado de América, ocasionou o encontro entre sociedades que se desconheciam. No caso dos que estavam a serviço da Coroa de Portugal, o encontro formalizou contatos, confrontos, alianças com tribos nativas litorâneas, grande parte de origem tupi. Acerca desse encontro entre portugueses e tupis nas terras que vieram a ser chamadas de Brasil, é correto afirmar que: a) entre 1500 e 1530, os contatos foram pacíficos e amistosos, facilitando o estabelecimento das práticas de escambo do pau-brasil e o surgimento dos primeiros aldeamentos organizados por jesuítas.

b) a partir de 1555, a tentativa de huguenotes franceses de criar uma colônia - a França Antártica -, na baía de Guanabara, acabou por favorecer alianças militares de portugueses com as tribos locais, tamoios e tupinambás, suspendendo a escravização dos indígenas. c) as intenções de colonizadores portugueses - "expandir a fé e o Império" - bem como suas práticas colonizadoras - doação de sesmarias, estímulos ao cultivo da cana, catequese dos nativos -, transformaram o encontro em um desastre demográfico para as tribos tupis do litoral. d) os rituais antropofágicos praticados pelos tupis, ao lado das rivalidades constantes entre as tribos, foram fatores que contribuíram para a predominância de choques militares com os portugueses, tornando inevitáveis, por sua vez, a ocorrência de guerras justas. e) o desconhecimento por parte dos nativos de qualquer tipo de agricultura foi o principal obstáculo para a utilização de sua mão-de-obra no estabelecimento da lavoura canavieira; isso somado à resistência à catequese ocasionou confrontos constantes entre portugueses e tupis. 8 - (PUC – RS – 1999) Pode-se afirmar que, nos primeiros trinta anos após o descobrimento do Brasil, ocorreu uma relativa negligência de Portugal com relação às terras brasileiras, que pode ser atribuída a vários fatores, exceto a) a inexistência, na Colônia recém-descoberta, de uma estrutura produtiva já instalada, capaz de viabilizar sua exploração econômica segundo os padrões da política mercantilista. b) a importância do comércio com o Oriente, que continuava a ser o principal objetivo da atividade mercantil de Portugal e atraía a ambição da burguesia lusa. c) o acirramento das disputas entre as nações européias que se formavam em busca de novos mercados, resultando em incursões sistemáticas à América. d) a constatação de que qualquer tentativa de aproveitamento produtivo do vasto território brasileiro implicaria gastos para a metrópole portuguesa. e) a escassez de recursos humanos e materiais que permitissem a Portugal explorar ao mesmo tempo as Índias Orientais e o Brasil.

9 - (ACAFE – 2000) Comemoramos os 500 anos do Brasil. Numa perspectiva crítica, podemos concluir que o Brasil foi invadido. A alternativa onde este contexto fica evidenciado é: a) Quando a esquadra de Cabral aqui chegou (1500), já existiam vários grupos indígenas estabelecidos no território brasileiro b) Realizou-se uma grande batalha entre os homens de Cabral e os habitantes do litoral brasileiro. c) Os portugueses pretendiam instalar apenas colônias de povoamento, não visando uma exploração mercantilista das terras brasileiras. d) Os lusitanos foram recebidos com muita violência pelos nativos e impedidos de desembarcarem no litoral. e) Os portugueses sempre trataram os indígenas com muito respeito e justiça, nunca ameaçando a sua cultura. 10 - (UNIFOR – 2000) A extração de pau-brasil, embora exercida durante todo o chamado Período Pré-Colonial, não gerou a ocupação da terra. Os europeus chegavam aqui, "contratavam" com os índios o fornecimento da madeira, carregavam os navios e retornavam à Europa, sem se fixarem no território. Os indígenas, que forneciam a mão-de-obra para o corte e carregamento da madeira, recebiam em troca de seu trabalho algumas quinquilharias. Trata-se do sistema denominado a) dumping. b) parceria. c) meiação. d) escambo. e) bilateralismo. 11 - (UNIFOR – 1999) A colonização do Brasil só começou a partir de 1530, com a chegada de Martim Afonso de Souza. De 1500 a 1530, Portugal não demonstrou grande interesse pela terra, porém, não a abandonou. Considere entre as proposições abaixo as que confirmam a atitude de Portugal. I. Portugal enviou expedições com o objetivo de conhecer e explorar o litoral brasileiro. II. A exploração do pau-brasil, riqueza sob o monopólio real foi arrendada a mercadores portugueses e italianos, liderados por Fernando de Noronha.

III. Portugal exigiu a formação de núcleos de povoamento, nas regiões costeiras, onde os cristãos novos extraíam o pau-brasil. IV. O pau-brasil era extraído pelos índios e apropriado pelos portugueses através do escambo. V. Apesar de constatada a presença de estrangeiros, sobretudo franceses, contrabandeando o pau-brasil, no litoral brasileiro, Portugal não se preocupou em policiar a região. São corretas SOMENTE a) I, II e III b) I, II e IV c) I, IV e V d) II, III e V e) III, IV e V BRASIL ADMINISTRAÇÃO 1 - (CES – 2000) A criação do Governo-Geral no Brasil foi assinado em 1548 e representou: a) Maior controle da metrópole sobre a colônia. b) Liberdade do negro e do índio em todo o território. c) Liberação das atividades de mineração e da criação de gado; d) Fim do sistema de Capitanias Hereditárias; e) Proteção dos indígenas e descentralização administrativa da colônia. 2 - (FDV – 2000) O órgão do governo português, responsável pela administração colonial brasileira foi a) Cortes de Lisboa. b) Casa da Consciência e Ordens. c) Casa do Oriente. d) Conselho das Colônias.

EXCETO: a) os ataques de corsários franceses no litoral e o desrespeito ao Tratado de Tordesilhas pelos espanhóis.(MACKENZIE – 2000) "Do rei os donatários não recebiam mais do que a própria terra e os poderes para conquistá-la". d) A carta de doação cedia ao donatário as terras. graças ao apoio francês ao comércio do açúcar e extrativismo de pau-brasil. das feiras e mercados. as câmaras desempenharam importantes funções. longas distâncias. Eduardo Bueno .As reformas pombalinas propuseram.(FUVEST – 1998) . b) Pernambuco e São Vicente foram as capitanias bem sucedidas. b) A carta de doação era um documento jurídico assinado pelo rei. c) a autonomia dos donatários. 6 . tais como.(PUC MG – 1998) No sistema de capitanias hereditárias no Brasil colonial. comando militar e formação de milícias. deslocando para a colônia o excedente de população. a) a expulsão dos mercenários e o afrouxamento das práticas mercantilistas. c) construção de obras públicas: estradas. b) a expulsão dos jesuítas e uma política de liberdade do indígena. e) A excelente situação econômica de Portugal facilitou o apoio aos donatários que reproduziram no Brasil o sistema feudal europeu. e) O foral determinava o direito do donatário de fundar vilas e conceder sesmarias. calçadas e edifícios. mas não o poder administrativo delas. e) o fomento às atividades manufatureiras na colônia e o combate aos espanhóis no sul. que impossibilitava novos empreendimentos. levaram o sistema ao fracasso. e) abastecimento de gêneros e cultura da terra. 8 . muitas vezes. EXCETO: a) conservação das ruas. em relação ao Brasil.e) Conselho Ultramarino. e) a falta de recursos dos pequenos nobres donatários. pontes. do comércio. É correto afirmar. d) As lutas contra nativos. embora seu legado como o latifúndio e a estrutura social excludente tenham sido duradouros em nosso país. com os interesses da Coroa.(PUC – MG – 1998) São fatores que contribuíram para o fracasso do sistema de capitanias hereditárias no Brasil colonial. fracassou em virtude da péssima administração. em meados do século XVI. b) os conflitos com os índios. a) O sistema de capitanias tinha por objetivo solucionar a questão demográfica em Portugal. c) a criação de um sistema de intendências e a formação de companhias privilegiadas. d) a subordinação da Igreja ao Estado e a permissão para o surgimento da imprensa. a ocupação das terras era assegurada pela carta de doação e pelo foral.Capitães do Brasil Assinale a alternativa correta sobre o sistema de colonização citado no texto. c) Financiado totalmente peio governo português. falta de recursos. . que se chocava. b) doação de sesmarias. 3 . limpezas da cidade e arborização.(PUC – MG – 1997) Na estrutura administrativa no Brasil colonial. c) O foral garantia a hereditariedade da terra. EXCETO: a) O foral determinava os direitos e deveres do donatário. 7 . 5 . d) a ausência de terras férteis em determinadas regiões e a distância da Metrópole. que lutaram para manter suas terras e contra sua escravização. que não poderia ser vendida. d) regulamentação dos ofícios.

Antonio Vieira (Carta ao Padre Provincial. o do século XVI ou ciclo da Guiné. 10 . posição que provocou conflitos constantes com o governo português. a qual cresceu ainda mais. o poder local. Nada há de dizer de novo. tem seu ponto inicial na África ao norte do Equador e traz ao Brasil negros uolofs. Rev.(PUC – MG – 1999) Na América de colonização espanhola e na América de colonização portuguesa. pela cobiça dos portugueses em os cativarem. haússas e peuls (. c) apenas I e IV são verdadeiras. a grande perseguição que padecem os índios. BRASIL MÃO-DE-OBRA 1 . em demanda de uma nação de índios distantes daquela capitania muitas léguas pela terra adentro. V. 1653. b) a transferência para o Brasil das relações de produção existentes na Metrópole. " Pe. de Q. era exercido respectivamente: a) pela Audiência e Provedor.(PUC – RS – 1998) A partir de 1548. depois bantus: o primeiro deles no tempo. por D. mandingas. sonrais. com a intenção de os arrancarem de suas terras e os trazerem às de São Paulo. nas vilas e cidades. mossis. a acidentalidade da mistura étnica nas capitanias.9 . d) apenas IV e V são verdadeiras. A adoção desse sistema administrativo no Brasil representou a) a limitação da influência das "reduções" jesuíticas. Maranhão.) a metrópole portuguesa adotou sempre a política de misturar as diferentes etnias africanas.). que mesmo pertencendo a diferentes etnias esses grupos formavam um conjunto biológico e culturalmente homogêneo. III e V são verdadeiras. O texto acima indica-nos: I. No ano de 1649 partiram os moradores de São Paulo para o sertão. III. e aí se servirem deles como costumam. estrutura-se uma nova política administrativa do Estado português com a criação do Governo Geral. d) pelo Corregedor e Ouvidor. b) apenas II e IV são verdadeiras. e) a ampliação da iniciativa particular na colonização brasileira. João III. c) a necessidade de reafirmar a soberania e a autoridade da Metrópole na Colônia. IV.. para impedir a concentração de negros de uma mesma origem numa só capitania.(FVG – 1999) "Quatro grandes ciclos trazem sucessivamente para o Brasil os negros sudaneses.. uma ruptura com a forma usual de caracterização dessas diferentes etnias que aparecem na maioria da vezes ocultas atrás das generalizações negros e/ou africanos. senão que ainda continua a mesma cobiça e perseguição." (Kátia M. b) pelo Encomendeiro e Juiz Ordinário. II. e) pelo Cabildo e Câmara Municipal. d) a proibição do exercício de atividades econômicas por estrangeiros.(FUVEST – 1995) "Na primeira carta disse a V. apenas os diferentes fluxos étnicos do tráfico escravo. c) pelo Adelantado e Capitão – Donatário. Mattoso . a diversidade cultural do universo escravo brasileiro. . Este documento do Padre Antonio Vieira revela a) que tanto o padre Vieira como os demais jesuítas eram contrários à escravização dos indígenas e dos africanos.Ser escravo no Brasil) e) apenas I e V são verdadeiras 2 . a) apenas I.

“Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos. em relação aos quilombos coloniais brasileiros. (MORENO.(FUVEST – 1997) No Brasil colonial.. Livro que dá razão do Estado do Brasil. sendo impedidos pelos quilombos. que haviam atraído brancos e mestiços pobres. Tania R.. e) que os padres jesuítas. constituindo a base econômica da sociedade. d) dedicavam-se. O TEXTO. pode-se afirmar. LEIA-O COM ATENÇÃO. a escravidão caracterizou-se essencialmente a) por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador. ao pastoreio. Estes escravos hão de ser de Guiné. o qual se utilizava da ação dos bandeirantes para caçar os nativos. como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [.]”. 1993. sem nenhum vínculo com os arredores que os cercavam. de. e) por impedir a emigração em massa de trabalhadores livres para o Brasil. à agricultura. que os mesmos a) distinguiam-se pelo isolamento. c) que o ponto fundamental dos confrontos entre os parires jesuítas e os colonos referia-se à escravização dos indígenas e. [. queriam aí estabelecer pontos de comércio. que seja de substância [. ameaçando a continuidade da produção açucareira e da dominação colonial. ainda. articulando-se com os núcleos vizinhos através do comércio. 62-63) . outros. escravos. ou hão de ser da própria terra. e) os aldeamentos de escravos rebeldes incitavam os colonos à revolta contra a metrópole visando trazer nova. à mineração. que são o fundamento em que se estriba essa potência [. que culminou com a expulsão dos jesuítas do território brasileiro. b) pelo incentivo da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros. que parecem de maior facilidade. São Paulo. sobrevivendo do que plantavam e do que teciam. pela marginalização. d) um episódio isolado da ação do padre Vieira na luta contra a escravização indígena no Estado do Maranhão. c) eram habitados exclusivamente por escravos fugidos. 5 . Ática. roças ou sementeiras. b) eram de caráter predominantemente agrícola. à forma de atuar dos bandeirantes.] Os índios da terra. nem dão ajuda aos leigos. Documentos do Brasil Colonial.] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros. Inês da C. outros.. em oposição à ação dos colonos paulistas. em especial. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO. d) os senhores de engenho temiam que os quilombolas.(FUVEST – 1996) Em 1694.] de maravilha fazem serviço. c) o quilombo desestabilizava o grande contigente escravo existente no Nordeste. 4 . uma expedição chefiada pelo bandeirante Domingos Jorge Velho foi encarregada pelo governo metropolitano de destruir o quilombo de Palmares. 3 .b) um dos momentos cruciais da crise entre o governo português e a Companhia de Jesus..mente o Nordeste para o domínio holandês. menos custo e maior número.(FUVEST – 1999) Segundo as pesquisas mais recentes. d) por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e os mais leves aos índios. DO ANO DE 1612. tendo Palmares como eixo central. gados.. c) por estar amplamente distribuída entre a população livre. contavam com o apoio do governo português na luta contra a escravização indígena. e LUCA. Diogo de. alguns. b) os paulistas tinham prática na perseguição de índios. organizassem um movimento de independência da colônia. canaviais.. Apud INÁCIO.. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia. os quais aliados aos negros de Palmares ameaçavam o governo com movimentos milenaristas. constituindo-se em verdadeiros Estados teocráticos. (PUC – MG – 1997) RESPONDA ÀS QUESTÕES 06 E 07 DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO. ou de uns e de outros. Isto se deu porque a) os paulistas. lenhas.. p. e) existiram apenas durante o século XVII. excluídos do circuito da produção colonial centrada no Nordeste.

7 . c) A riqueza do colonizador media-se pelo volume de suas propriedades. freqüentemente. sobre a qual é correto afirmar. utilizavam muitas vezes o roubo e o assalto para sobreviverem. a mão-de-obra utilizada foi a indígena. incluindo os escravos. EXCETO: a) representavam a única forma coletiva de resistência escrava ao sistema. e) Os aldeamentos facilitaram a exploração. oriundos das “reduções jesuíticas”. b) O tráfico negreiro foi responsável. d) o mais conhecido foi Palmares. ainda que mais amena. e) as “guerras justas”. b) seus integrantes. destruído em 1697 e localizado no atual estado de Alagoas. e) foram alvo da repressão governamental e causavam o medo às populações brancas.em particular. Sobre eles é correto afirmar.(PUC – MG – 1997) Todas as afirmativas que se seguem têm relação com o texto. c) os índios cristãos. os quilombolas.(PUC – MG – 1998) Ao longo da vigência do escravismo no Brasil (séculos XVI-XIX). pelo abastecimento de escravos na Colônia. conduzindo à escravização de índios e africanos. 9 .(PUC – MG – 1998) Especialmente no primeiro século de colonização do Brasil.6 . em grande parte. objetivavam a caça ao índio. b) a legislação metropolitana variou bastante ao longo dos séculos. d) A escravização do gentio constitui-se numa questão polêmica que contrapôs. como nas montanhas ou mesmo próximos a estradas e vilas. 8 . eram justificadas pelos portugueses como de legítima defesa contra tribos antropofágicas. na extração do pau-brasil. os quilombos foram uma constante. da força de trabalho do índio. d) A contribuição do trabalho dos indígenas foi mais substancial que o dos africanos. realizados pelos bandeirantes paulistas. lavradores e missionários. c) A questão da mão-de-obra foi um problema constante no período. . EXCETO: a) A mão-de-obra escrava foi indispensável para a produção de riquezas coloniais. EXCETO: a) inicialmente o escambo com os índios atendeu aos interesses portugueses. e) O trabalho compulsório mostrou-se o mais adequado ante as diretrizes mercantilistas de ocupação e exploração coloniais.(PUC – MG – 1997) Assinale a afirmativa que sintetiza a lógica dos empreendimentos coloniais em relação ao trabalho: a) A mão-de-obra indígena era mais facilmente obtida por ser menos dispendiosa e pela grande quantidade de índios disponíveis na própria Colônia. autorizadas pela Coroa. b) A necessidade de grandes contingentes de trabalhadores levou os portugueses a recorrerem ao trabalho indígena. estabelecendo restrições à escravização do indígena. d) as “expedições de apresamento”. c) localizavam-se em lugares estratégicos. ficaram completamente a salvo da exploração dos colonizadores.

c) incentivo a instalação de indústrias manufatureiras em Pernambuco. os holandeses transformaram a economia numa atividade igualmente lucrativa para Portugal e Espanha. a conquistar a Amazônia peruana. c) o interesse da Holanda na economia do ouro e a resistência e não-aceitação do domínio estrangeiro pela população. do século XVII ao XIX. inviabilizando a vigilância constante do feitor. a) financiamento da recuperação dos engenhos de açúcar. o preço do escravo variou de acordo com o sexo. de acordo com a Companhia das Índias Ocidentais. 3 . fatores importantes na ocupação holandesa do Nordeste do Brasil e na sua posterior expulsão a) o envolvimento da Holanda no tráfico de escravos e os desentendimentos entre Maurício de Nassau e a Companhia das Índias Ocidentais. b) a participação da Holanda na economia do açúcar e o endividamento dos senhores de engenho com a Companhia das Índias Ocidentais.(FGV – 1998) Assinale a alternativa incorreta quanto às realizações do governo de Maurício de Nassau no Nordeste brasileiro de 1637 a 1644. idade e habilidade para o trabalho. em 1645. 5 .(FUVEST – 1995) Foram. b) as tribos tupis realizavam o comércio das madeiras com os franceses. ao passo que os aimorés e os nagôs plantavam gêneros alimentícios para os jesuítas e colonos. b) tolerância para com as práticas religiosas dos habitantes da terra. procurou. c) a partir de suas bases no Nordeste. preponderantemente. os holandeses ampliaram o raio da sua dominação. pode-se afirmar que: a) os limites das suas conquistas ficaram restritos a Pernambuco. e) nas regiões que dominaram. pode-se afirmar que a) o escravo africano foi utilizado. 4 . b) se apenas os itens I e II estiverem corretos. II. incrementar ainda mais a produção do açúcar. na região Nordeste do Brasil. negros e indígenas coexistiam . Alguns ofícios urbanos. juntamente com os produtores locais. utilizado nas tarefas agrícola. O escravo africano foi a mão-de-obra fundamental da economia.(FGA – 1997) Com relação ao domínio holandês no Brasil. demandavam mobilidade de circulação dos escravos.(PUC – MG – 1998) Refere-se ao período de vigência da escravidão no Brasil: I.Quanto à utilização da mão de obra durante o primeiro século de colonização. o protestante Nassau fez do seu governo.10 . e) estímulo à cultura promovendo a vinda de artistas e cientistas da Europa. e) a exclusão da Holanda da economia açucareira e a mudança de interesses da Companhia das Índias Ocidentais. d) se apenas os itens II e III estiverem corretos. Sendo considerado mercadoria. d) oriundo de uma Holanda dividida pelas guerras de religião. em Pernambuco. então a Capitania que mais produzia açúcar na Colônia. b) o governo de Nassau. no período colonial. desde a fase do escambo do pau-brasil. um regime teocrático de protestantismo radical. III. d) a tentativa da Holanda em monopolizar o comércio colonial e o fim da dominação espanhola em Portugal. c) desde o final do século XVI até o início do XVII. chegando. d) obras urbanísticas na cidade de Recife. urbana e doméstica. BRASIL AÇUCAR 2 . respectivamente. como o de vendedores ambulantes. e) se todos os itens estiverem corretos. c) se apenas os itens I e III estiverem corretos. a) se apenas o item I estiver correto.(FUVEST – 1999) .

cada um dos quais cultiva como quer ou pode. c) no sul da ltália e em São Domingos. 140) O trecho do documento é da época do Brasil Colônia e se refere: a) ao trabalho escravo nas fazendas de café do Oeste Paulista. b) pela diversidade de segmentos sociais e pela mobilidade social dos seus integrantes. tarefas diferenciadas. 1972. e) baixíssimos custos na montagem do engenho açucareiro. c) pelo domínio do trabalho escravo. b) às condições de trabalho do escravo nos engenhos. d) pelo desenvolvimento de um mercado interno diversificado. tecnologia e organização. 8 . permitindo um maior fluxo da renda. muitas vezes. d) as principais atividades econômicas nesse período tinham como base o trabalho familiar e a mão de obra livre. d) em Chipre e em Cuba. uma alimentação sadia e suficiente. não somente o escravo consegue. a lavoura açucareira implantada pelos portugueses no Brasil seguiu um modelo empregado anteriormente a) no Norte da África e no Caribe. em meados do século XVI. mas ainda. b) experiência portuguesa bem sucedida nas Ilhas Atlânticas. por vezes.nas propriedades açucareiras realizando. Em cada fazenda existe um pedaço de terra que lhes é entregue. ou dias de festas. c) ampla aceitação do açúcar no mercado internacional.(PUC – MG – 2000) A sociedade do açúcar que se constituiu no decorrer dos dois primeiros séculos após o descobrimento das terras brasileiras foi marcada : a) pela ocupação da região central da colônia. . até o final do século XVI. e) pela integração harmoniosa de componentes culturais tanto dos colonizados quanto dos colonizadores. São Paulo: Martins-EDUSP. EXCETO: a) condições geográficas favoráveis: clima quente e terras em abundância. 10 .(FUVEST .2000) No que diz respeito à combinação entre capital. deveu-se. P.(PUC – MG – 1999) A implantação da lavoura canavieira no Brasil colonial. (Fonte:Johann-Moritz Rugendas. 6 .(PUC – MG – 1999) No Brasil colonial dos séculos XVI-XVII. 7 . Viagem pitoresca através do Brasil. Dessa maneira. a estrutura econômica tinha como suporte básico: a) extrativismo – trabalho livre – pequenas propriedades b) monocultura açucareira – escravidão – latifúndio c) cafeicultura – trabalho imigrante – latifúndio d) mineração – escravidão – médias propriedades e) pecuária – trabalho livre – grandes propriedades 9 . com o produto do seu trabalho. d) participação de capitais holandeses na distribuição do produto. tão numerosos que absorvem mais de cem dias no ano. e) na Península Ibérica e nas colônias holandesas. os escravos são dispensados de trabalhar para seus senhores e podem descansar ou trabalhar para si próprios. dentre outros fatores a. cuja extensão varia de acordo com o número de escravos. c) ao cotidiano do escravo no sertão nordestino e campos do sul.(PUC – MG – 2000) “No Domingo. b) no Mediterrâneo e nas ilhas africanas do Atlântico. e) a falência do escambo do pau-brasil redundou em utilização exclusiva do indígena na cultura açucareira e na criação do gado. chega a vendê-lo vantajosamente”. levando à interiorização do povoamento. reforçando o seu caráter discriminatório e autoritário.

52-54) 2 . (.. os portugueses encontraram diversas tribos indígenas que habitavam o litoral. cousa digna de espanto. somente cada aldeia tem um principal que é como capitão. vitimado por doenças. assim machos como fêmeas. (. LEIA-O COM ATENÇÃO. Henrique acabou a pregação. e) sobretudo pelo governo colonial. uma: carece de três letras ¾ não se acha nela F. Belo Horizonte / São Paulo: Itatiaia/Edusp. e trazem descoberto quanto a natureza lhes deu. QUE RESIDIU NO BRASIL COLONIAL. indolente e canibal. nem justiça. c) o relato do comportamento e da falta de moral do índio no tocante aos seus costumes.. Junto deles ficaram alguns índios destes nas aldeias que são de paz. porque assim não têm Fé. não cobrem parte nenhuma de seu corpo. passando a figura do índio para o imaginário social como “o bom selvagem e forte colaborador da colonização”. outros fugiram para o sertão.. ELE FOI ESCRITO NO ANO DE 1576 PELO CRONISTA PORTUGUÊS PERO GANDAVO.(MACKENZIE – 1999) Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito “prazer e devoção”. BRASIL – OUTROS PRODUTOS 1 . saltando e dançando (. levando a sua captura e morte. “Havia muitos destes índios pela Costa junto das Capitanias. p.(PUC MG – 1997) O tema central do trecho dado pode ser resumido como sendo: a) a violência do processo colonizador contra os índios e sua submissão aos portugueses. AS QUESTÕES DE NÚMERO 02 E 03 REFEREM-SE AO TEXTO A SEGUIR.) Naufragos Degredados e Traficantes Eduardo Bueno Este contato amistoso entre brancos e índios foi preservado: a) pela Igreja.. e) a resistência do gentio à colonização e o estranhamento do colonizador frente à cultura indígena. Tratados da Terra do Brasil. Estes índios andam nus sem cobertura alguma. os governadores e capitães da terra destruíram-nos pouco a pouco e mataram muitos deles. b) até o início da colonização quando o índio. nem R. b) a ausência da ordem política e da fé entre os povos indígenas do Brasil. nem Rei. passou a ser descrito como sendo selvagem.(PUC MG – 1997) Todas as afirmativas abaixo têm relação com o texto de Gandavo. b) A resistência do índio legitimou as “guerras justas”. tudo enfim estava cheio deles quando começaram os portugueses a povoar a terra. (GANDAVO. d) a descrição da organização militar e ausência da autoridade indígena. c) pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportação.). nem L.d) à vida dos escravos nas fazendas e áreas de mineração do sudeste..) [e que] não castiga seus erros nem manda sobre eles cousa contra sua vontade”. que sempre respeitou a cultura indígena no decurso da catequese. A língua deste gentio toda pela costa é. e assim ficou a costa despovoada de gentio ao longo das Capitanias. História da província Sta Cruz. Eles sentavam-se lá surpresos com a complexidade do ritual que observavam ao longe. . e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente. 3 .. nem Lei. 1980.. Pero de Magalhães. Não há como digo entre eles nenhum Rei. a praia encheu-se de nativos. escravidão e extermínio. ao qual obedecem por vontade e não por força. que tomou várias medidas para impedir o genocídio e a escravidão. Quando D. d) em todos os períodos da História Colonial Brasileira. mas porque os mesmos índios se levantaram contra eles e faziam-lhes muitas traições. os indígenas se ergueram e começaram a soprar conchas e buzinas. e amigos dos portugueses. EXCETO: a) No início da colonização. e) à situação do trabalho escravo nas fazendas de gado.

servindo de importante fonte de abastecimento interno.(PUC – RS – 2000) Entre o final do século XVI e meados do século XVII. organizou-se uma série de BANDEIRAS em direção ao interior do território brasileiro. particularmente no Nordeste do Brasil. tendo sido organizadas pela Coroa Portuguesa com o objetivo de expulsar os invasores da Colônia. em meados do século XVIII.c) A aculturação do indígena foi feita pela catequese. d) possuíam um caráter exploratório. importante produto de comércio português no início da colonização. especialmente em Minas Gerais no século XVIII. A respeito dos objetivos dessas expedições sertanistas . onde fundaram vários colégios. e) tinham por objetivo catequizar indígenas e expandir a fé cristã. d) abriu oportunidades de enriquecimento para as classes dominantes.(PUC – MG – 1999) A pecuária no Brasil colonial teve grande importância econômica e histórica.(PUC – MG – 1998) Os jesuítas tiveram papel de destaque no processo de colonização do Brasil. e) Dentre as formas de rebeldia do gentio. o trabalho compulsório dos africanos como vontade divina. através das reduções. EXCETO: a) contribuiu para a alimentação. destacaram-se as fugas e o ataque às vilas coloniais. 5 . o chefe exercia a autoridade e não poder de mando sobre a comunidade. d) Na estrutura social indígena. 6 . ideologicamente. como meio de transporte e força motriz. com o intuito de avançar a linha de Tordesilhas e aumentar o domínio territorial português. NÃO há correspondência para: a) café b) mineração c) açúcar d) pecuária e) pau-brasil ( ) desenvolveu-se na Região Sudeste. 7 . ( ) tornou-se o grande produto de exportação do Brasil no século passado. visando à descoberta de minas de metais preciosos. tarefa exercida especialmente pelos jesuítas. b) ocorreram em função das invasões holandesas. c) possibilitou a interiorização e povoamento de várias regiões do nordeste e sul. nos séculos XVI ao XVIII. com vistas a penetrar no território brasileiro em busca de pau-brasil. em apoio aos missionários jesuítas.(PUC – MG – 1998) Associando as colunas. voltada especialmente para os indígenas. gerou lucros altís-simos para Portugal. pode-se afirmar que a) foram organizadas e patrocinadas pela Coroa Portuguesa. b) integrou diversos centros econômicos. b) sua grande tarefa missionária era a catequização. d) detinham o monopólio da educação na colônia. c) tiveram um importante papel no processo de interiorização da colonização portuguesa. . EXCETO: a) justificavam. 4 . pois se voltava para o mercado interno. e) permitiu a concentração de capitais pela burguesia metropolitana. ( ) seu crescimento. ( ) interiorizou-se pelo território brasileiro. Isso porque a criação de gado. c) foram expulsos de Portugal e de suas possessões coloniais por Pombal. e) objetivavam preservar a identidade e universo de valores dos índios. Sobre eles é correto afirmar.

a) O caráter nômade e provisório das bandeiras impediu que elas iniciassem a fixação de população no interior. d) Separação político-administrativa da capitania de São Paulo e Minas do Ouro. p. disseminando um catolicismo falsificado. 10 . d) Os bandeirantes paulistas.(UFF . b) A catequese jesuítica no Brasil abandonou completamente o ideal missionário. Dialética da Colonização. e) Convulsão social promovida pela intensificação da atividade apresadora de índios pelos bandeirantes.) Num dos momentos mais difíceis da aventura. E com ele seus companheiros de conjura.” (BOSI. e) Os jesuítas traíram completamente os ideais proselitistas da Contra-Reforma. Alfredo. razão pela qual seriam perseguidos pelo Marquês de Pombal no século XVIII. 27/04/1974. apesar de sua expressão econômicofinanceira. não só no Brasil como em outras partes do império português. fingindo que acreditava nos pajés quando. b) A adversidade da natureza impediu que os bandeirantes dessem início a qualquer tipo de atividade de subsistência. do que resultou um catolicismo estruturalmente sincrético. queria propagar o catolicismo. 31) Das considerações acima se podem extrair aspectos essenciais da catequese jesuítica no Brasil. literalmente profetas que voam. b) Proibição aos Emboabas de exercerem atividades comerciais na região das minas. o filho bastardo de Fernão. São Paulo: Companhia das Letras. deserções. entre outros fatores. com a a) Nomeação de Manuel Nunes Viana.(UFSC) A eclosão da chamada guerra dos Emboabas (1708-1709) decorreu de vários fatores. dogmas e liturgia católicos. Jornal do Brasil. Caderno B.Inventa um imaginário estranho sincrético. para a capitania das Minas de Ouro. pressionada entre o propósito evangelizador e o abismo entre o catolicismo e a cultura indígena.” (SANTOS. “Doenças.. 2 . José Pais. (.9 . que desejava que as datas fossem exploradas apenas por elementos dessa vila e seus arredores. d) A catequese jesuítica. do fato de a) Recife não possuir prestígio político. optou por uma linguagem catequética híbrida... c) Anchieta não fazia mais do que troçar dos índios. CRISE DO SISTEMA COLONIAL 1 . acidentes. .) Assinale a alternativa que apresenta afirmação correta sobre as bandeiras que penetraram o sertão brasileiro no século XVII. Assinale a opção que melhor sintetiza a idéia do trecho citado: a) Os missionários foram implacáveis na catequese dos índios. vergando-se na prática às crenças indígenas..Leia o texto. podendo ser relacionada. nem só católico. nem puramente tupi-guarani. soltos no sertão bravio. muitas vezes usurpavam do Rei o poder que este lhes delegara. 1992.(SANTA CASA-SP) A chamada Guerra dos Mascates decorreu. paulista de grande prestígio. quando forja figuras míticas como karaibebé. no fundo. em parte.. c) Os índios encontrados pelo caminho eram exterminados. compreendeu que a única maneira de retornar à casa seria matando o obstinado líder da bandeira. não cedendo um milímetro no tocante a crenças. c) Decisão da Câmara de São Paulo. Mas Fernão descobriu a conspiração e quem morreu – enforcado à vista do arraial – foi José. nos quais o nativo identificava talvez os anunciadores da Terra sem Mal. quando impediam a captura de mão-de-obra negra e escrava.1996) “Anchieta aprende o tupi e faz cantar e rezar nessa língua os anjos e santos do catolicismo. combates com os índios iam dizimando paulatinamente a tropa. C Moreira dos. católica no conteúdo e tupi na forma..

6 . A inquietação e revolta pela eminente cobrança de impostos em atraso. que bloqueou o porto do Recife e bateu as tropas de Cogominho de Lacerda. fora escolhido pelos revolucionários como plenipotenciário da “República de Pernambuco” perante o governo inglês.(UFBA) Um aspecto que diferencia a Conjuração Mineira de 1789 da Conjuração Baiana de 1798 é que a última. para cobrança de todos os quinhões atrasados. . A numerosa participação popular caracterizada pela presença de negros e mulatos. mandou fuzilar José Inácio de Abreu e Lima. c) Olinda não se conformar com o papel que a aristocracia rural exercia na capitania. b) O governador de Pernambuco era Caetano Pinto de Miranda Montenegro. A proposta de extinção dos privilégios de classe ou cor. 3. c) Criação das Casas de Fundição e das Moedas. sobre a Revolução de 1817. e) Tinha caráter de protesto contra certas medidas do governo. 5 . c) Hipólito José da Costa. em Minas Gerais. um movimento de caráter republicano. resultou entre outros motivos da. das abaixo enumeradas. sem pretender a separação de Portugal. a liberdade do povo e do trabalho. 3 . 2. e) As operações militares contra os revolucionários foram comandadas pessoalmente pelo conde dos Arcos. planos políticos e ideológicos. c) Apresentou. d) Representou o primeiro movimento apoiado por grupos de intelectuais. o conde dos Arcos. 5. e) Tensão criada nas minas.(UFPE) A Revolta de Filipe dos Santos (1720).(FESP) A crise do sistema colonial foi marcada no Brasil por contestações diversas que comprovam as aspirações de liberdade do nosso povo. d) O governador da Bahia. pela primeira vez. e) Pernambuco não apoiar a política de tributação fiscal do governador Fêlix José Machado Mendonça. oriundas dos filósofos do iluminismo francês. em virtude do monopólio da Companhia de Comércio do Brasil. foi muito influenciado pelas idéias revolucionárias. O fundamento ideológico apoiado nos princípios do Iluminismo e de Revolução Francesa. b) Preocupou-se mais com os aspectos sociais. em 1817. o famoso redator do Correio Brasiliense. A discriminação social evidenciada na aplicação da justiça. isentando os portugueses do pagamento de impostos. a) O clero de Pernambuco. 4. b) Disseminação das idéias. Entre as revoltas podemos destacar as Conjurações Mineira e Baiana que tiveram em comum: 1.(UFPE) Assinale qual a frase errada. a fim de controlar a produção aurífera.b) Pombal promover a derrama. 4 . abolindo a escravidão. d) Portugal intervir na economia das capitanias. pela primeira vez na História do Brasil. d) Tentativa de afirmação política dos portugueses sobre a nascente burguesia paulista. a) Intromissão dos jesuítas no ativo comércio dos paulistas na região das Minas. a) Representou.

(FUVEST) A chamada Guerra dos Mascates.Assinale a opção correta: a) 1 e 3 b) 2 e 4 c) 3 e 5 d) 1 e 4 e) 2 e 5 7. (PUC-MG) A Inconfidência Baiana de 1798 tem como causa a: a) decadência da produção do ouro. algumas rebeliões mostravam o descontentamento dos colonos. d) invasão holandesa na Bahia. b) impedir a presença das forças estrangeiras nos seus territórios. 10 . e) acabar com o monopólio que Recife exercia no comércio do algodão e do açúcar. a Guerra dos Palmares. e) revolta dos comerciantes portugueses. respectivamente. . Em Pernambuco. e) a uma disputa interna entre grupos de comerciantes. b) As Guerras dos Emboabas e dos Mascates e as Conjurações Mineira. 9 . no século XVIII. ocorridas em Pernambuco em 1710. a Revolta de Vila Rica. d) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda cujas relações comerciais eram. a Inconfidência Mineira e a Revolução Farroupilha. a aclamação de Amador Bueno e a Revolta de Beckmann. a Guerra dos Mascates revelava o desejo dos senhores de engenho olindenses de: a) fazer um pacto com os comerciantes recifenses para lutar contra os impostos cobrados por Portugal. 8. deveu-se: a) ao surgimento de um sentimento nativista brasileiro. d) a Conjuração dos Suaçunas. Foram manifestações sociais e políticas observadas nesse período: a) a Insurreição Pernambucana. controlado por comerciantes judeus e portugueses. de credores e devedores. Fluminense e Baiana c) As Guerras dos Emboabas e dos Mascates.(FESP) Apesar do poder de coerção da metrópole portuguesa. a Inconfidência Mineira. em oposição aos colonizadores portugueses b) ao orgulho ferido dos habitantes da vila de Olinda. onde eclodiam revoltas sociais regionais e manifestações de aspiração emancipacionista. causadas sobretudo pelas dívidas que acumularam junto aos comerciantes portugueses.(UFES) As transformações econômicas e socioculturais observadas no século XVIII repercutiam na população do Brasil Colonial. a Revolta dos Alfaiates e a Conjuração dos Suaçunas. c) enfrentar suas rivalidades com Recife. b) instalação das casas de fundição. c) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda pelo controle da mão-de-obra escrava. d) organizar uma república democrática baseada em princípios liberais. c) insatisfação das populações mais humildes. que moravam em Recife. menosprezados pelos portugueses. e) a Revolta do Maneta. que eram chamados depreciativamente de mascates. significado um expressivo avanço político para a época. a Revolta Pernambucana e a Confederação do Equador.

durante a maior parte do Período Colonial.(FGV – 1997) Qual das alternativas abaixo não é uma conseqüência do "arrocho" na política colonial das metrópoles européias ocorrido no final do século XVIII: a) um rigoroso controle fiscal sobre o chá que os súditos ingleses comerciavam. a uma sociedade de caráter urbano e possibilitou a articulação entre áreas distantes: Nordeste. d) A mineração do ouro e do diamante deu origem.(FGV – 1997) Quais as características dominantes da economia colonial brasileira: a) propriedade latifundiária.(ESPM – 2000) Frei Vicente do Salvador. devido ao solo fértil e a maior proximidade do mercado consumidor. no início da colonização. d) a preocupação central dos portugueses era garantir a posse da colônia. colônias agrícolas e trabalho escravo. monocultura de exportação e trabalho servil de mestiços. no século XVIII. e) a censura aos livros de proveniência francesa. Sul e Centro-Oeste. trabalho indígena assalariado e produção monocultora. responsável pela depredação de grande parte da Mata Atlântica. ao escrever sua História do Brasil em 1627. b) a proibição de manufaturas no Brasil. principalmente na região do Rio de Janeiro. 2 .Sobre a economia colonial implantada pela Coroa Portuguesa no Brasil é correto afirmar. Sudeste. cuja descoberta havia entusiasmado Pero Vaz de Caminha.(FGV – 1998) "Se vamos à essência de nossa formação. veremos que na realidade nos constituímos para fornecer açúcar. c) os colonos portugueses evitavam contatos e conflitos com os nativos. expandiu-se pelo interior nordestino.(UNIBH – 1999) . . no século XVII. latifúndio e trabalho escravo de índios e negros. Pode-se afirmar que tal ocorria porque a) a atividade econômica básica e exclusiva desse período era a extração de paubrasil. permanentemente ameaçada pela presença francesa. e) propriedade minifundiária. e "arranhavam o litoral como caranguejos". observou que os colonos portugueses não haviam ainda ocupado o interior. ocorria principalmente na foz dos rios que desaguavam no Atlântico. c) A pecuária. tabaco. EXCETO: a) A região nordestina. 3 . c) monopólio comercial. d) pequenas vilas mercantis. ocupava faixas de terras no litoral e. alguns outros gêneros. foi o núcleo central da empresa açucareira e da vida social. b) propriedades diversificadas. b) A mão de obra indígena foi largamente utilizada nas “plantations” até por volta de meados do século XVII. exportação de matérias-primas e trabalho servil. d) a expansão da agricultura açucareira. c) a independência dos Estados Unidos. quando a escravidão negra tornou-se predominante como força de trabalho.GERAL 1 . que habitavam todo o interior e eram escassos no litoral. b) o desenvolvimento da agroindústria açucareira se concentrava principalmente no litoral nordestino. 4 . contribuindo para o desbravamento do território. e) o desenvolvimento da atividade de extração de pedras preciosas. 5 .

IV. c) Bahia (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica). mas acrescentou-lhe sistemas de graduação que se originaram da diferenciação das ocupações. II. A igualdade nas relações econômicas do Brasil com o comércio europeu. O caráter economicamente dependente promovido por essa formação. A partir do texto pode-se concluir que . a vergonha e o temor vão fender-lhe o caráter. III e IV estão corretas. II e IV estão corretas. ouro e diamantes. 7 . Nada deve ser poupado para liquidar suas tradições (. III. religiosa e fenotipicamente dos europeus. se ainda resistem.(FGV – 1999) As tentativas francesas de estabelecimento definitivo no Brasil ocorreram entre a segunda metade do século XVI e a primeira metade do século XVII. O caráter agro-exportador de nossa formação econômica. e depois algodão. a) . I. b) . mas fundamentalmente do próprio sujeito subjugado. cor e condição social. e) resultado direto da ação do sujeito subjugado. (. não é mais um homem. IV e V estão corretas. pois o sujeito colonizado passa a ter os valores do colonizador após sua desestruturação. V. A disponibilidade de índios como escravos ou trabalhadores possibilitava aos imigrantes concretizar seus sonhos de nobreza. Os diferentes ciclos econômicos brasileiros em ordem cronológica.) As distinções essenciais entre fidalgos e plebeus tenderam a nivelar-se. podia desfrutar de uma vida verdadeiramente nobre." (Jean-Paul Sartre/1979) O texto acima expressa a violência colonial como: a) desestruturadora não apenas das tradições culturais.. Schwartz.) Com índios. d) Maranhão (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica). mais tarde. é um homem morto. vêm civis que se instalam na terra e o obrigam a cultivá-la para eles. II. c) diretamente vinculada às experiências em África e Ásia. pois o mar de indígenas que cercava os colonizadores portugueses tornava todo europeu. que permitiu uma reorganização de categorias tradicionais. Segredos Internos). A riqueza natural de nosso país como ponto positivo de sua formação. de fato. Contudo. II e III estão corretas. degrada-se o caráter. b) Pernambuco (França Antártica) e Santa Catarina (França Equinocial). o fato de serem aborígenes e. b) dialética. e em seguida café. enfermos." (Stuart B. V estão corretas. IV. um gentil-homem em potencial. os soldados atiram.(FGV – 1999) "A violência colonial não tem somente o objetivo de garantir o respeito desses homens subjugados. O gentio transformou-se em um substituto do campesinato.. se cede." (Caio Prado Jr. d) . I. desintegrar-lhe a personalidade.) é preciso embrutecê-los pela fadiga. o medo concluirá o trabalho: assestam-se os fuzis sobre o camponês. para o comércio europeu.mais tarde. porém necessária para a constituição da modernidade. (. Desnutridos. II. raça.. e) Espírito Santo (França Equinocial) e Rio de Janeiro (França Antártica). procura desumanizá-los. III. 8 . Se resiste. c) .. e) . um novo estado.. 6 .. Nada mais que isto. criou oportunidades para novas distinções e hierarquias baseadas na cultura e na cor.(FUVEST – 1993) A sociedade colonial brasileira "herdou concepções clássicas e medievais de organização e hierarquia. os africanos. diferentes étnica. d) cruel. As regiões que estiveram sob ocupação francesa foram: a) Rio de Janeiro (França Antártica) e Pernambuco (França Equinocial). História Econômica do Brasil) O extrato acima expressa: I.

por serem em pequena quantidade e terem sido facilmente dominados. em 1711. demandavam minas de ouro em Cuiabá. destacam-se: a) a introdução do tráfico negreiro. a expulsão dos franceses e o incremento do bandeirismo. comércio livre e trabalho compulsório. a intensificação da escravização indígena e a introdução das companhias de comércio monopolistas. culturas e condição social entre brancos e índios. produção monocultora e trabalho assalariado de indígenas. o estreitamento das relações com a Inglaterra e a expulsão dos jesuítas. 10 .(FUVEST – 1995) Foram características dominantes da colonização portuguesa na América: a) pequenas unidades de produção diversificada. d) a diferenciação de raças. dado por qualquer causa pouco provada e levantada e com instrumentos de muito rigor. b) a expansão da economia açucareira no Nordeste. nobreza e campesinato.) Com base no texto. 2 . brancos e negros. Quisera Deus que tão abundante fosse o comer e o vestir como muitas vezes é o castigo. existente na Europa. completamente desconhecida da sociedade européia nos séculos XV e XVI. minifúndio e servidão. e) exportação de matérias primas. partindo de Porto Feliz. pau.a) a diferenciação clássica e medieval entre clero. c) os índios do Brasil. a invasão dos holandeses no Nordeste e o início da produção do tabaco no Recôncavo Baiano. d) latifúndio. no Tietê. 9 . 1985. b) Bandeiras. d) a expulsão dos holandeses do Nordeste. o início da exploração do ouro em Minas Gerais e a reordenação administrativa do território. como a escravidão em larga escala de negros. São Paulo: Secretaria da Educação/CENP. c) Monções. a saber. e) a existência de uma realidade diferente no Brasil. pão e pano.(FUVEST – 1994) Entre as mudanças ocorridas no Brasil Colônia durante a União Ibérica (1580-1640). . c) a incorporação do Extremo-Sul. c) pacto colonial. b) grandes unidades produtivas de exportação." (Coletânea de documentos históricos. e) a expansão da ocupação interna pela pecuária.(ESPM – 2000) Analise o texto escrito pelo padre André João Antonil. b) a presença de índios e negros na sociedade brasileira levou ao surgimento de instituições como a escravidão. não tiveram nenhum tipo de influência sobre a constituição da sociedade colonial. exploração de minérios e trabalho livre. costumam dizer que para o escravo são necessários três PPP. de penetração fluvial que. foi transferida para o Brasil por intermédio de Portugal e se constituiu no elemento fundamental da sociedade brasileira colonial.(CES – 2000) As expedições desbravadoras. tendeu e diluir a distinção clássica e medieval entre fidalgos e plebeus europeus na sociedade colonial. "No Brasil. pode-se inferir que a) o padre discordava da utilização dos três "PPP" como mecanismos de dominação dos escravos. 16. e) Navegações. foram as: a) Entradas. d) Coletas. monopólio do comércio e escravidão. não alterou em nenhum aspecto as concepções medievais dos portugueses durante os séculos XVI e XVII. p. MINERAÇÃO 1 .

alimentavam-se abundantemente e vestiamse adequadamente. b) a economia paulista no auge do século XVII.b) o padre considerava a escravidão incompatível com a doutrina da Igreja. provocou transformações políticas e no conjunto da economia colonial no século XVIII. d) as missões jesuíticas do Norte. b) o deslocamento da sede do governo colonial para São Vicente. d) estímulo ao surgimento do bandeirantismo. c) a mineração deu origem a uma classe média urbana que teve papel decisivo na independência do Brasil. vieram para o Brasil aventureiros de toda espécie. EXCETO: a) alargamento da faixa de ocupação do território brasileiro. 6 . e foi fator de diferenciação da sociedade. e) submissão do Brasil ao domínio econômico da Inglaterra. c) concentração de mão-de-obra escrava em função da demanda dos centros mineradores.(FDV – 2000) São conseqüências da atividade de mineração aurífera no Brasil. e) a mineração contribuiu para interligar as várias regiões do Brasil. b) transformação de Minas Gerais num grande centro cultural. c) deslocamento do eixo econômico do nordeste para o centro do país. EXCETO: a) fixação de novas fronteiras. e) formação de núcleos urbanos no interior do país. eram praticados de forma deliberada na colônia. d) formação de uma sociedade mais democrática. 3 . e) incremento do comércio e ampliação do mercado interno.(FUVEST – 1997) Podemos afirmar sobre o período da mineração no Brasil que a) atraídos pelo ouro. mesmo que não existissem provas da insubordinação dos escravos. b) a exploração das minas de ouro só trouxe benefícios para Portugal. ainda que houvesse vozes discordantes. exceto: a) uma sociedade com maior mobilidade social. d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra. a atividade mineradora.(PUC – MG – 1998) Refere-se à mineração do século XVIII em Minas Gerais: . a existência de um comércio ilícito.(FGV – 1998) A descoberta de ouro em Minas Gerais trouxe importantes modificações na vida da Colônia. favorecendo o processo de interiorização. b) transferência da sede administrativa de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763. 4 . e) a sociedade mineira do século XVIII. d) os escravos. 8 . 7 . 5 .(FUVEST – 1999) Um número considerável de alforrias. desenvolvida em Minas Gerais. uma grande quantidade de tributos e uma inflação considerável são alguns dos traços que caracterizavam a) a sociedade colonial brasileira às vésperas da Independência. d) aumento do controle metropolitano na região. que financiou sua exploração.(PUC – MG – 1997) A partir de finais do século XVII. São exemplos dessas transformações. e) os castigos. c) Pernambuco na segunda metade do século XVI. que inviabilizaram a mineração. que os escravos sofriam. c) os castigos poderiam ser perfeitamente aplicados. apesar dos castigos. c) maior contato econômico entre diversas regiões do Brasil.

1 . ao exigir. e) se todas as afirmações estiverem corretas. menor investimento de capital. d) “democratização” de oportunidades de enriquecimento. d) grande poder econômico e político das irmandades leigas que se instalaram na região. d) na constituição do ideário federalista.I. b) crescimento de setores médios urbanos. 10 . comparativamente. e) comércio interno extremamente débil em virtude da natureza da economia aurífera. c) desenvolvimento da pecuária nas regiões sul e nordeste. e) desagregação da lavoura canavieira. São exemplos dessas transformações. com relação ao resto da colônia. originou modificações na realidade colonial. 2 . b) existência de uma camada média urbana composta de homens livres. III. c) no processo de independência política. Inseriu-se na lógica mercantilista da época. música e literatura. Assim. pode-se relacionar a elevação do Brasil à situação de Reino Unido a Portugal e Algarves. PERÍODO JOANINO b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. b) na evolução do desenvolvimento industrial. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas.(ALFENAS – 2000) O Bloqueio Continental. pelas forças militares de Napoleão Bonaparte. João VI. EXCETO: a) criação de órgãos burocráticos de cunho fiscal-tributário. Demandou uma estrutura burocrático-administrativa mais complexa de cunho fiscal e tributário. c) ao Bloqueio Continental decretado nesse momento por Napoleão Bonaparte e que pressionava o Brasil a interromper seu comércio com os ingleses. constituíram fatos importantes a) na formação do caráter nacional brasileiro. ocorrida em 1815. a vinda da família real para o Brasil e a abertura dos portos em 1808. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. c) forte mestiçagem em que o concubinato é um de seus traços marcantes. arquitetura. II.(PUC – MG – 1999) A exploração mineradora em Minas Gerais. que se caracterizava pelo lema: "a América para os americanos". em 1807. b) à Doutrina Monroe. . a) às tentativas de aprisionamento de D. atendendo aos interesses metalistas da Metrópole. Foi mais “democrática” que a empresa açucareira do Nordeste. e) no surgimento das disparidades regionais. 9 . a) se apenas a afirmação I estiver correta. no século XVIII.(ESPM – 2000) Acontecimentos políticos europeus sempre tiveram grande influência no processo da constituição do estado brasileiro.(PUC – MG – 2000) A Sociedade Mineira no século XVIII apresentava alguns aspectos peculiares. EXCETO: a) desenvolvimento artístico na escultura. dentre os quais podemos destacar.

enquanto. Introdução ao Estudo da Emancipação Política) O texto acima refere-se diretamente: a) Aos movimentos emancipacionistas: às Conjurações e à Insurreição Pernambucana b) À necessidade das Cortes portuguesas de reconhecer à Independência do Brasil. d) o fortalecimento das tendências republicanas no Rio Grande do Sul. sob bandeiras diversas. a Coroa Portuguesa concentrou sua política externa na região do Prata.1998) A Revolução do Porto de 1820 se caracterizou como um movimento de: a) consolidação da independência do Brasil. que se encontrava reunido naquele momento e se constituía em uma rearticulação de forças políticas conservadoras. b) a incorporação da Banda Oriental ao Brasil. 7 . entraram no porto do Rio de Janeiro. provocando tumultos e manifestações de desagrado. 6 . c) o domínio napoleônico em Portugal e a implantação do Estado Novo. dando origem à Guerra dos Farrapos. liberdade e fraternidade." (Emília Viotti da Costa. c) a formação das Províncias Unidas do Rio da Prata. constituindo-se em minoria (75 em 205. existiam na capital 207 estabelecimentos comerciais portugueses e ingleses. II. Ficava claro que as Cortes intentavam reduzir o país à situação colonial e era evidente que os deputados brasileiros. Os líderes do movimento foram condenados à morte por enforcamento. daí resultando a) a constituição da Tríplice Aliança que levaria à Guerra do Paraguai. O objetivo dos rebeldes era proclamar uma república inspirada nos ideais franceses de igualdade.(FGA – CGA . b) retorno a ordem absolutista em Portugal. b) a abertura dos portos e a guerra de independência da Cisplatina.(FGA – CGA . crescia o partido da Independência.d) ao Congresso de Viena. 422 navios estrangeiros e portugueses fundearam naquele porto.(UNIBH – 1999) “Em 1808. À medida que as decisões das Cortes portuguesas relativas ao Brasil já não deixavam lugar para dúvidas sobre suas intenções. .(FUVEST – 1999) Durante o período em que a Corte esteve instalada no Rio de Janeiro. 3 . e) a coalizão contra Juan Manuel de Rosas que foi obrigado a abdicar de pretensões sobre o Uruguai. além dos que eram possuídos por nacionais dos países amigos de Portugal”. d) descolonização do império português na África. e) Às conseqüências imediatas à proclamação da Independência. com destaque para a Argentina. e) a política de expansionismo econômico e à tentativa de dominar o mercado brasileiro. com o nome de Província Cisplatina. onde as reivindicações brasileiras eram recebidas pelo público com uma zoada de vaias. pouco ou nada podiam fazer em Lisboa. Por volta de 1811. As modificações descritas no texto estão relacionadas com a) o período joanino e o Ato Adicional à Constituição imperial. d) À repercussão da Independência do Brasil nas Cortes portuguesas. c) repulsa a invasão francesa em Portugal. desenvolvida pelos ingleses após a Revolução Industrial. e) revolução liberal e constitucional. dois anos depois. dos quais compareciam efetivamente 50).(PUC – MG – 1998) Refere-se à Revolução Pernambucana de 1817: I. 90 navios. c) À tensão política provocada pelas propostas de recolonização das Cortes portuguesas. d) a abertura dos portos e os tratados de comércio e amizade com a Inglaterra.1998) "As notícias repercutiam como uma declaração de guerra. 5 . 4 .

Mas qualquer cousa comprada a retalho numa loja inglesa ou francesa é. os ingleses aqui vendem as suas mercadorias em grosso a retalhistas nativos ou franceses. Há muitas casas inglesas. com a ampliação da influência inglesa no Brasil. devido à falta de mãode-obra disponível nos portos.. que contribuíram para interligar as várias regiões do Brasil ao Exterior. Maria. d) a suspensão do Tratado de Methuen.. em 1808. d) elevação do Brasil a Reino Unido. b) mudança da capital de Salvador para o Rio de Janeiro.III. e) inauguração de institutos científicos como o Jardim Botânico.). acima de tudo. Quanto a alfaiates.(PUC – RS – 1998) Apesar da liberdade para a instalação de indústrias manufatureiras no Brasil. . que dominavam o mercado consumidor interno. Diário de uma viagem ao Brasil. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. 10 . As ruas estão. Isso se deveu. panos largos. à a) impossibilidade de competir com produtos manufaturados provenientes da Inglaterra.” ( GRAHAM.. c) concorrência dos produtos franceses. política e sócio-cultural brasileira. (. uma inglesa que esteve no Brasil em 1821. d) impossibilidade de escoamento da produção da Colônia. c) revogação do Alvará de 1785. além de sedas. A cada porta as palavras Superfino de Londres saltam aos olhos: algodão estampado. EXCETO: a) abertura do Banco do Brasil e da Casa da Moeda. ferragens de Birmingham. decretada por D.(PUC – RS – 2000) Leia o texto: “21 de janeiro de 1822 – Fui à terra fazer compras com Glennie. crepes e outros artigos da China.(PUC – MG – 1999) A presença da Corte Portuguesa no Brasil (1808 – 1820) gerou grandes transformações na vida econômica. O texto acima. em geral. tais como seleiros e armazéns. entre outras razões. mas. muito cara. e) se todas as afirmações estiverem corretas. b) canalização de todos os recursos para a lucrativa lavoura cafeeira. mas poucos de uns e outros. 9 . e) dificuldade de obtenção de matéria-prima (algodão) na Europa. a) se apenas a afirmação I estiver correta. que gozavam de privilégios especiais no mercado interno. tais como. São Paulo: Edusp. 8 . estas pouco se desenvolveram. em geral. Os revoltosos. c) as reformas econômicas do Marquês de Pombal.). que proibia manufaturas no país. penso que há mais ingleses do que franceses. após matarem os chefes militares governamentais. repletas de mercadorias inglesas. geralmente falando. mas. de secos e molhados. e) os efeitos da mineração. podem-se obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil. por parte dos agroexportadores. aliada à impossibilidade de produzi-la no Brasil. conquistaram o poder por 75 dias. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. b) o processo de globalização da economia no Brasil. 1990). não havendo. de Maria Graham. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. interesse em investir na industrialização. João VI. remete-nos a um contexto que engloba a) os efeitos da abertura dos portos e dos tratados de 1810.. Há padarias de ambas as nações (.

d) pela constante utilização de novas técnicas agrícolas visando atender à demanda do comércio externo. 15.(Fuvest-SP) Dos meados do século XI até o início do século XIV a Europa Ocidental passou por um continuado e vigoroso processo de crescimento (da população. caracterizou-se: a) pela adaptação da produção ao consumo.História Geral Feudalismo 12. Reconquista. e) ao desenvolvimento do capitalismo que. fechada e estratificada. que criou as condições institucionais necessárias ao desenvolvimento econômico e cultural. o feudal e o capitalista. 13. nos séculos IX e X (ao sul. não carecia de defesa. b) às invasões prolongadas e devastadoras dos sarracenos. a indústria caseira e o comércio local.” (Marc Bloch. concentrando-se no feudo. catedrais). pestes e rebeliões que assolavam as áreas mais densamente povoadas da Europa. além da atividade agrícola. e) cultura clericalizada. com a crise do século XIV. (PUC-SP) Dentre as características do feudalismo pode-se destacar: a) intensa mobilidade social. b) sociedade estamental. decorrentes do afluxo de capital e tecnologia do onente. (MACK-SF) O sistema feudal. colonização do Leste) e de desenvolvimento cultural e artístico (universidades. A sociedade feudal) O texto refere-se: a) às invasões dos turcos. e) regime de trabalho servil. e) pela excessiva centralização do poder real em detrimento do poder local dos senhores feudais. (Fuvest – SP) “O feudalismo medieval nasceu no seio de uma época infinitamente perturbada. economia agrária e Estado centralizado. c) a uma combinação de três modos de produção: o escravista. c) às lutas entre camponeses e senhores no campo e entre trabalhadores e burgueses nas cidades. das corporações de oficio. d) aos tumultos e perturbações provocadas pelas constantes fomes. 14. b) a fatores externos ao feudalismo. depois do esfacelamento do Império Carolíngio. Todo este processo deveu-se: a) à centralização monárquica. . economia auto-suficiente e Estado monárquico forte. Em certa medida. economia urbana e mentalidade fortemente religiosa. leste e norte respectivamente). húngaros e vikings na Europa. Ora. algumas existiram completamente estranhas à evolução interior das sociedades européias. da produção. de expansão militar e territorial (Cruzadas. d) economia monetarizada. que só entrou em crise no início do século XIV. entre as causas que contribuíram para criar ou manter um ambiente tão tumultuado. passou para a fase de produção fabril. laços de vassalagem e exploração burguesa da terra. depois do esfacelamento do Império Carolíngio. e) à combinação de fatores externos (invasões e introdução de novas doutrinas e heresias) e internos (escassez de alimentos e revoltas urbanas e rurais). lombardos e mongóis que a Europa sofreu nos séculos IX e X. fragmentação política e economia agrária. d) à própria dinâmica do feudalismo. do comércio. a criação. resultado da síntese entre elementos romanos e bárbaros germânicos. b) pela ausência do caráter militar pois a sociedade feudal. ele nasceu dessas mesmas perturbações. impedindo qualquer estabilidade social e política. das cidades).

16. e) a substituição gradativa do trabalho escravo pelo trabalho assalariado dentro do feudo. o) apoiar a Igreja nos conflitos com os imperadores. é possível mencionar: . EXCETO: a) a ocorrência da fome e da Peste Negra que dizimaram a Europa na primeira metade do século XIV. pelo preço de mercado. 4. provocando escassez de mão-de-obra e alimentos. e sendo uma das causas da decadência do feudalismo. favorecendo o aparecimento das monarquias nacionais.MG) A peste negra. que dizimou grande parte da população européia no século XIV. 3. b) o desinteresse da nobreza e do clero pela manutenção do Feudalismo. que abalaram a auto-suficiência da economia senhorial. Esta crise manifestou-se de várias maneiras. 2 – (CEFET . d) a cólera. d) Neste período a peste negra assolava em toda a Europa causando a morte da população. típicas do feudalismo. a) a capitalização intensa realizada pelos artesãos medievais e a criação de grandes unidades industriais. Assinale a alternativa incorreta. e) fungos que surgiram pelo excesso de umidade. pois esses setores se beneficiariam com o advento da sociedade baseada no lucro. d) eliminar a rígida hierarquia feudal. c) o surgimento das corporações de oficio e a substituição do “justo preço”. que restringia as possibilidades de lucro. e suseranos.e) pelas relações pessoais entre vassalos. o que criou condições para a constituição de um sistema de mercado dentro da própria unidade feudal. que doavam terras. (MACK-SP) As relações de suserania e vassalagem. Crise do feudalismo 1 . e) Com a diminuição da taxa de crescimento populacional os preços tenderam a baixar e os senhores feudais e nobres mantiveram seu padrão econômico. a) Devido à forma de exploração utilizada durante toda a Idade Media houve esgotamento do solo e conseqüentemente a produção agrícola diminuiu. c) Com a falta de produtos os mercados tendiam a fechar nas cidades e a fome atingiu também a população do campo. (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatos que podem ser associados à decadência do feudalismo. b) uma seca violenta que devastou as lavouras. transmitida por ratos infectados. b) desenvolver a economia monetária e o comércio internacional. d) o revigoramento do comércio e a conseqüente circulação monetária. e)estabelecer alianças militares e obter ajuda financeira e apoio político. que as recebiam. possibilitando maior mobilidade social. b) A queda da produção agrícola teve como conseqüência imediata a subida dos preços. (Fatec-SP) Dentre as causas da desagregação da ordem econômica feudal. atacando as plantações de cereais.(UFPE) A crise do sistema feudal acelerou-se no século XIV. trazida pelos cruzados quando retornavam da terra santa. c) Nuvens de gafanhotos provenientes do norte da África. pode ser descrita como: a) a peste bubônica. que acabaram subvertendo a economia feudal. visavam: a) fortalecer os poderes reais.

"Política como Vocação" refere-se ao processo que. devido resistência dos senhores feudais a técnicas agrícolas avançadas.1999) Leia o trecho abaixo com atenção. d)surgimento da burguesia como um novo segmento social que foi se definindo no rígido contexto da hierarquizada sociedade feudal. (PUC-MG) Durante a Baixa Idade Média (séc. os soberanos atraíram para a corte e lhe atribuíram funções políticas e diplomáticas" Esta frase. caracterizada pela cisão entre campo e cidade. c) concentrar poderes à disposição do parlamento. 5. legislar. o modo de produção feudal conheceu o seu apogeu. pois suas afirmativas podem ser falsas ou verdadeiras. . O Absolutismo Monárquico foi a forma política que predominou nos Tempos Modernos e que consiste “num poder não partilhado.(FUVEST . no Ocidente. do Norte e Báltico. c)crescente urbanização.2000) “O Estado sou Eu”. c) totalmente falso. São fatores responsáveis pela desarticulação das estruturas feudais. e) uma série de insurreições e perturbações sociais que ocorreram na Europa Ocidental e atingiram a cidade e o campo. Negro. extraída da obra de Max Weber. conduzindo a uma gradual especialização da economia. o absolutismo atingiu o seu auge com a dinastia Bourbon. São suas características: a) dirigir a economia. d) totalmente verdadeiro. b) manipular a nobreza e a burguesia. e) manter o monopólio e criação de tributos. d) estabelecer a balança comercial favorável e o metalismo. c) o desenvolvimento da cavalaria.XV). quase empenhou nas Cruzadas e difundiu pelo mundo os valores cristãos.1995) "Após ter conseguido retirar da nobreza o poder político que ela detinha enquanto ordem. pondo fim ao domínio secular dos árabes sobre o Mediterrâneo. na passagem da Idade Moderna para a Contemporânea. XI .(UNIBH . b)desenvolvimento da atividade mercantil tanto a nível inter-regional quanto a longa distância. b) parcialmente correto. EXCETO: a) brusca queda da produtividade na agricultura. b) estabeleceu a dominação social da nobreza. Essa frase de Luís XIV indicava uma particular organização do Estado Moderno. já que o poder era partilhado com o Parlamento. a) destruiu a dominação social da nobreza.(ALFENAS . Seu caráter pessoal é o que os sociólogos políticos chamam hoje de personalização do poder”. d) o desenvolvimento das atividades comerciais nos mares Mediterrâneo. Pode-se afirmar que o texto acima é a) parcialmente correto. concentrado na pessoa do rei. determinando a sua superação. Na França. pois o absolutismo predominou na Idade Média. ABSOLUTISMO 1 . na passagem da Antiguidade para a Idade Média. 2 .b) o aumento do número de cidades tanto de origem rural como surgidas de acampamentos de mercadores. 3 . nomear ministros e criar tributações. e)organização de expedições militares cristãs contra muçulmanos no Oriente Médio. mas também foi nesse período que as contradições inerentes a esse sistema avolumaram-se.

tornando a sociedade mais dinâmica. na passagem da Alta Idade Média para a Baixa Idade Média. ( 3 ) Thomas Hobbes c) o nacionalismo exacerbado da transição feudal – capitalista. d) conservou os privilégios políticos da nobreza. e) ausência efetiva de instrumento de controle. e depois assinale a alternativa que contém a seqüência correta: Coluna I ( 1 ) Nicolau Maquiavel ( 2 ) Jean Bodin b) o conceito de nação nos Tempos Modernos.1 e) 2 .4 . e) permitiu ao Estado dominar politicamente a nobreza. que passa a gerir o Estado segundo seus interesses particulares. 4 .1 . c) abolição das formas de exploração das terras típicas do feudalismo.2 .3 Estado Nacional 1. na passagem da Idade Média para a Moderna.(PUC . que o explicaram como necessário e justo.PR .3 . o Estado Absolutista representou a organização política dominante na sociedade européia entre os séculos XV e XVIII. sobre o poder do rei. quer no plano moral ou temporal. Essa frase de Luís XIV.2000) .4 b) 4 .3 . podendo ser caracterizado pela: a) supressão dos monopólios comerciais. rei de França. Coluna II e) a identificação dos monarcas com suas nações. agilizando e integrando a economia nacional.1 .2 c) 3 .4 .1999) Oriundo da crise do feudalismo. possibilitando o desenvolvimento das manufaturas nacionais. Numere a coluna II pela coluna I.1 d) 2 . d) ascensão política do grupo burguês. 6 (PUC . ( ) Seis livros da República 5 . ( 4 ) Jacques Bossuet d) o poder ilimitado dos reis no Estado Absolutista.O Absolutismo Real foi consagrado no plano teórico por alguns filósofos e pensadores. (MACKENZIE) No processo de formação dos Estados Nacionais da França e da Inglaterra podem ser identificados os seguintes aspectos: . ( ) O Leviatã ( ) Política resultante das Sagradas Escrituras ( ) O Príncipe a) 2 .3 .4 . expressa de fato: a) a indefinição de funções no Antigo Regime.c) fez da nobreza uma ordem privilegiada.1999) “O Estado sou eu”.(PUC .MG . b) quebra das barreiras regionalistas do feudo e da comuna.MG .1 . na passagem do Antigo Regime para a Restauração.

6. e) O fechamento do Mediterrâneo à navegação européia obrigou os navios irlandeses e holandeses a se aventurarem rumo ao Atlântico. b) Ampliação da dependência do rei em relação aos senhores feudais e à Igreja. c) Organização de um sistema nacional de impostos. mas não significou o afastamento radical da nobreza na estrutura de poder. c) Desagregação do feudalismo e centralização política. financiadas por nobres feudais enriquecidos com os lucros das Cruzadas.Não há relação histórica do absolutismo políticos com as possibilidades de intervenção do Estado r. 5. d) Diminuição do poder real e crise do capitalismo comercial. apoiando a realeza. c) Pelo fortalecimento econômico da classe nobre. Mercantilismo e Absolutismo devem ser vistos como ingredientes básicos.O absolutismo inglês teve no reinado de Elizabeth 1 a sua consolidação. 1 . 3 e 4 9 (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatores que caracterizam os Estados Nacionais formados a partir do século XV. b) Manutenção dos privilégios das corporações. EXCETO: a) Criação de um exército permanente. pois as guerras religiosas pouco influenciaram nas decisões políticas. . e retardamento da formação do Estado Moderno. 3 e 4 c) 2. 3 e 5 b) 1. a) 2. (PUC-SP) O período compreendido entre os séculos XIV e XV caracterizou-se. a) Pela formação do Estado democrático.a economia. 2 e 5 e) 2. 3 . tendo em vista que.A introdução do anglicanismo foi importante para firmar o absolutismo na Inglaterra. sendo considerado inclusive um período de prosperidade econômica. Assinale a opção correta. d) Pela substituição do regime feudal pelas monarquias absolutas. 2 . c) As descobertas marítimas foram.a) Fortalecimento do poder da nobreza. a) A aliança do Estado com a burguesia comercial tornou possível a concentração dos recursos necessários à realização das empresas marítimas. em sua maioria. b) Pela constituição de contingentes militares nos moldes feudais. substituindo o Estado feudal.O absolutismo favoreceu a ascensão da burguesia. (PUC-SP) No expansionisrno europeu dos séculos XVI e XVIII. d) Os planos de navegação e descobertas de novos territórios eram sempre de propriedade do rei.A formação do Estado Nacional na França teve peculiaridades históricas. prejudicando o desenvolvimento comercial. 4 e 5 d) 1. e) Enfraquecimento da burguesia e equilíbrio entre o Estado e a Igreja. 4. (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. d) Ordenação de uma administração centralizada. 5 . 4 . e) Peia substituição do sistema de pluralidade de moedas. b) A formação dos Estados Nacionais na Europa se completara no século XV com o apoio da nobreza enriquecida com as navegações.

b) protecionismo alfandegário através de proibições das exportações que visava ao equilíbrio da balança comercial do Estado. EXPANSÃO MARÍTIMA 1 . b) estimular a consolidação do reino português. 11. por meio da criação de um sistema de monopólios que atingia todas as riquezas coloniais. reuniu práticas e doutrinas que. assinado em 7 de junho de 1494.(Fuvest-SP) Sobre o Tratado de Tordesilhas. da Espanha. e) A colonização do tipo mercantilista. d) manutenção de um exército permanente subordinado diretamente à monarquia.(MACKENZE) A expansão marítima européia dos séculos XV e XVI permitiu: a) A formação de domínios coloniais que dinamizaram o comércio europeu. e) reconhecer a hegemonia anglo-francesa sobre a exploração colonial após a destruição da invencível Armada de Filipe II. c) impor a reserva de mercado metropolitano. d) expansão do poderio naval como garantia das comunicações marítimas entre as metrópoles e seus impérios coloniais. 2 . para extração de metais preciosos. b) O crescimento do comércio de especiarias pelas rotas do Mediterrâneo. caracterizou-se por um(a): a) liberalismo econômico como forma de manutenção da aliança política do Rei com os segmentos burgueses. tais como a Companhia das Índias Orientais e das Índias Ocidentais. por meio da exploração das especiarias africanas e da formação do exército nacional. e) reafirmação da independência dos Estados coloniais. podemos citar. c) intervencionismo estatal nas atividades comerciais lucrativas que proibiu a concessão de monopólios a grupos privados. reforçando o poder das monarquias nascentes. . 3 . (CESGRANRIO) A política econômica do Estado Absolutista. b) criação de um complexo e numeroso corpo de agentes burocráticos a serviço do rei. em suas diversas modalidades entre os séculos XVI e XVIII. c) instituição de uma moeda nacional e de impostos reais necessários às crescentes despesas do Estado.10. tendo como elemento propulsor o desenvolvimento da expansão comercial marítima. depois das expedições de Vasco da Gama às Índias. e) restrição dos privilégios senhoriais relacionados à participação da nobreza no comércio ultramarino e nas companhias comerciais do Estado. Sobre a formação dos Estados Nacionais e o absolutismo. b) O declínio do expansionismo espanhol. EXECETO: a) centralização política nas mãos de um monarca cuja autoridade é de direito e de fato. c) A implantação de impérios coloniais na Ásia.(PUC-MG) O Tratado de Tordesilhas representa: a) A tomada de posse do Brasil pelos portugueses. o Mercantilismo. pode-se afirmar que objetivava: a) demarcar os direitos de exploração dos países ibéricos. sem a interferência do Estado e da Igreja. c) O fim da rivalidade hispano-portuguesa na América. d) O fortalecimento do feudalismo e da servidão na Europa Ocidental. d) reconhecer a transferência do eixo do comércio mundial do Mediterrâneo para o Atlântico.

ficou dependente da importação de manufaturados . 5 . na África. confundindo o Continente Americano com as Índias. controlando preços e dificultando a importação de produtos concorrentes. em 1498. Estão corretas apenas os itens: a) 2. 3 e 4 e) 2. em 1492. as terras do Canadá. e) O enriquecimento da nobreza feudal. Portugal se firmou como a maior potência do final do século XVII.(LJFPE) Portugal e Espanha foram no século XV as nações modernas da Europa. impulsionadas pelas novas descobertas científicas e pela centralização administrativa. b) A organização das corporações de ofício.(PUC – MG / 98) O grande afluxo de metais preciosos da América. 4 e 5 Mercantilismo 17. e) O início da colonização do Brasil. d) Com o intervencionismo estatal e o protecionismo. 3 e 4. d) O desenvolvimento do comércio continental europeu. o Estado moderno estimulava o progresso burguês e evitava a concorrência comercial de países vizinhos. foi vital para o acúmulo de capitais naquele momento.(UFU . c) A colonização. enquanto a Inglaterra. descobriram. b) Através da produção de artigos manufaturados. navegando para o Ocidente. Sebastião El Cano chegou de volta à Espanha em 1522. b) amplia a distância entre realeza e aristocracia. b) 1. proporcionada pelo Estado absolutista. navegando para o Oriente. 5 – Os portugueses chegaram às Antilhas em 1492.2000) O Mercantilismo foi um conjunto de doutrinas e práticas econômicas. por Fernão de Magalhães. Identifique as realizações portuguesas e as espanholas. 2 e 3 c) 3. no que diz respeito a esses descobrimentos. 4 e 5 d) 1. podemos afirmar que a) Inglaterra e França foram as nações pioneiras nas grandes navegações. . portanto pioneiras nos grandes descobrimentos marítimos. fixando tarifas alfandegárias. 2 .(PUC-MG) o fator que contribui para a grande expansão marítima. 18 . A respeito deste contexto. a) A estabilidade econômica da Idade Média. sendo vital para a acumulação capitalista. em 1488. responsável pelo combate aos contrabandistas e aos piratas espanhóis e portugueses.Os espanhóis. 4 . que vigoraram na Europa desde a metade do século XV até meados do século XVIII.Os portugueses chegaram ao Cabo das Tormentas. sustentada pela grande utilização de trabalho escravo de índios e negros nas chamadas colônias de povoamento. c) O advento das monarquias nacionais. 3 . quando Portugal e Espanha incentivaram a produção manufatureira e o comércio interno.Os portugueses completaram o caminho para as índias. 4-A coroa espanhola foi responsável pela primeira circunavegação da Terra iniciada em 1519. estimulado e protegido pelo mercantilismo na Europa: a) provoca melhorias na vida do povo em geral. 1 .d) O marco inicial no processo da partilha colonial. restrita à acumulação de ouro e prata extraídos de suas colônias.

e) na identificação da riqueza com a posse de metais preciosos. d) A eficiência do poder central para dominar os particularismos. d) a subordinação da Igreja Católica ao Estado. c) catolicismo. b) a constituição de mais de uma igreja cristã no ocidente. Reforma 19 (PUC – MG – 2000). A concepção sobre o trabalho descrita nessa passagem é a defendida pelo a) anglicanismo. religião cristã originada na Inglaterra. na Reforma ocorrida no século XVI.. d) da mecanização do processo produtivo fabril. é INCORRETO afirmar-se que as . originada na Arábia ocidental. e) da apropriação privada das terras comunais. 26 . b) do protecionismo às manufaturas nacionais. 27 – (UFPB – 1996) – Com relação ao processo histórico de desenvolvimento e expansão da Reforma Protestante. religião cristã. d) na liberdade comercial e no domínio da livre iniciativa. 21 (PUC – MG – 2000) O Mercantilismo é uma prática econômica que implica .. e) desvincula a vida material da vida espiritual. é a vida profissional do homem que lhe dá certo treino moral. mas um trabalho racional.(UFMG – 2000) Leia o texto. religião cristã originada das concepções de João Calvino. c) na supressão dos monopólios e privilégios tradicionais. no século XVI. c) a divisão da Igreja em ramos: Ortodoxo e Romano. uma vocação. e) o impulso decisivo do comércio exterior visando a uma balança comercial favorável. das terras da Igreja. praticada na Europa entre os séculos XVI e XVIII. no século VII. EXCETO: a) do saque e exploração dos territórios coloniais. b) calvinismo. com sede em Roma e obediente à autoridade do Papa. EXCETO: a) o exercício do protecionismo alfandegário às manufaturas existentes. . Não é trabalho em si. c) do confisco e venda. c) a existência de um Estado forte capaz de planejar as atividades econômicas. uma prova de seu estado de graça para a sua consciência. a) a consolidação do poder dos príncipes do Império Germânico. resultou. a baixo preço. b) o combate ao xenofobismo e à natalidade para que o Estado possa consolidarse. A política mercantilista baseava-se: 25. (UFMG – 1997) A Reforma Religiosa do século XVI teve como desdobramento a) na valorização da agricultura como única fonte de riqueza.c) conduz ao abandono das atividades ligadas à terra. fazendo com que ele consiga cumprir a sua vocação. que se expressa no zelo e no método. d) recupera a fantasia de reconquista do Paraíso. d) islamismo ou religião muçulmana. que é pedida por Deus. 20 (PUC – MG – 2000) A Acumulação Primitiva de Capitais. b) na redução da presença do Estado na vida econômica.

que permitiu um entendimento bíblico sem a intermediação dos padres. evidenciando a corrupção da Igreja oficial. realizaram uma série de revoltas contra sacerdotes ricos e nobres. c) O Concílio de Trento organizou a Contra-Reforma católica. b) práticas de simonia constituíam vendas de cargos eclesiásticos. denunciavam as irregularidades da Igreja e. do luxo do alto clero. o luteranismo. b) descontentamento dos monges Martinho Lutero e Zuinglio. donos de grandes propriedades de terra. com as pregações da bula papal Exsurge domine.a) heresias medievais foram divergências de doutrina que surgiram. 29. 30 . no século XVI. ocorreram na Europa Ocidental. cuja consolidação representava o apoio à teoria da supremacia e do universalismo do poder papal. No século XVI. prejudicando os interesses da burguesia comercial emergente. (UFRN – 2000) No século XVI. ao mesmo tempo. c) teoria religiosa católica. c) perseguições aos primeiros reformadores. A esse respeito. a) A Inquisição espanhola perseguia hereges. d) forças eclesiásticas foram as principais aliadas da burguesia comercial em ascensão. No início da Idade Moderna verificou-se. confirmando e definindo com precisão os dogmas e práticas rituais católicas. iniciada como uma reação à(ao) a) progresso do capitalismo comercial. por isso. na salvação pela fé e no livre exame da Bíblia. tais como: a . Os jesuítas criaram escolas religiosas e catequizaram os não-cristãos. da venda de cargos eclesiásticos e de relíquias sagradas. Esta teve como causa determinante o a) apoio dos monarcas Henrique VIII e Elisabeth aos camponeses pobres da Europa que. e) aumento da venda de indulgências. então. convertendo. um movimento de caráter religioso. sobretudo na Alemanha. condenados pela Igreja Católica.(UFU – 1998) O surgimento e a expansão das igrejas protestantes no século XVI provocou a reação da Santa Sé. assassinos. que buscaram reforçar a Igreja Católica e a supremacia do Papa. que se manifestava através da vida desregrada. opunham-se às revoltas camponesas 28 . Em Portugal. passou a combater os judeus que haviam fugido da Espanha. b) A Ordem dos Jesuítas ou Companhia de Jesus tornou-se uma verdadeira milícia a serviço do papa. as insatisfações religiosas contra a Igreja acumularam-se. assinale a alternativa INCORRETA. na Europa. c) interesse das monarquias nacionais e de toda a nobreza européia. a feitiçaria. ocasionando o crescimento da insatisfação popular. os povos dos continentes recémdescobertos e expandindo o domínio católico para os demais continentes. o que possibilitou a centralização política em torno das dinastias e dos Estados Nacionais. bruxas. duramente reprimidas pelos papas. levando-a a tomar medidas para reafirmar os princípios fundamentais da moral católica. a bigamia e a pederastia. sendo. político e econômico que deu origem à Reforma Protestante. surgiu. sodomitas e polígamos. o maometismo. que estava alicerçada na predestinação absoluta. durante os séculos XIV e XV. Este processo ficou conhecido como Contra-Reforma. d) ideal protestante relacionado à condenação da usura. indulgências e objetos sacros por parte de papas. b) crise da Igreja Católica. contestadas pelos protestantes ibéricos. d) fortalecimento do Estado Nacional Absolutista. ao catolicismo.(UFPB – 1999) No final da Idade Média. a ruptura do cristianismo ocidental. e) publicações de Lutero. cardeais e bispos. em que se destacaram John Wyclif e John Huss. a Inquisição estendeu-se às colônias espanholas da América e atingiu também o Brasil. surgindo a Reforma Protestante. a partir de 1525. que preconizava o lucro e estimulava o desenvolvimento das atividades mercantis. contestando a Igreja Católica Apostólica Romana.

em meados do século XVI. d) A Igreja decidiu reativar. políticas e sociais que caracterizaram a crise da sociedade feudal. 13 . estimulando a liberdade de expressão presente em diferentes manifestações artísticas e literárias. pode ser associada: a) à renovação das idéias defendidas pela hierarquia eclesiástica. 11 . Renascimento 10 . o culto à Virgem e aos santos e a presença real de Cristo no ato da eucaristia. o movimento . entre os mecenas. e) a intensificação do comércio e da urbanização. justificava-se a riqueza material como um sinal da graça divina sobre o indivíduo. que se encarregou. 12 . que extinguiram a persistência dos valores religiosos na sociedade. a participação da Igreja Católica.salvação pela fé e pelas obras. literário.(UNIFOR – 1999) entende-se por humanismo. podendo ser destacada entre essas: a) a grande disponibilidade de metais nobres. em termos culturais. Assim. de organizar uma lista de livros proibidos aos católicos. b) o enfraquecimento das monarquias absolutistas.(UNIFOR – 1999) Às transformações econômicas. o Humanismo e o Renascimento. para a vida eterna ou para a condenação. Sobre essas manifestações culturais pode-se afirmar que a) o Humanismo e o Renascimento estão relacionados ao desenvolvimento da burguesia e das monarquias liberais que se constituíram no final da Idade Média. c) ao engajamento da intelectualidade católica nas experiências científicas. o funcionamento da Inquisição.(PUC-MG – 2000) A cultura renascentista reflete as transformações observadas ao longo dos últimos duzentos anos da Idade Média. e) ao surgimento de novas ordens religiosas. o Index librorum prohibitorum. e) Um dos dogmas restabelecidos pela Igreja foi o da predestinação. que se deixara influenciar pelo liberalismo burguês. d) a Itália foi o berço do Renascimento devido ao desenvolvimento do comércio em cidades como Veneza e Florença. filosófico e científico que se desenvolveu fundamentalmente na Itália e se estendeu por outros países da Europa Oriental. b) Renascimento é a denominação do movimento artístico. a influência árabe e a sua localização geográfica. defensoras do mecenato como um meio de maior liberdade de expressão. somam-se. propiciando a valorização dos ideais burgueses. limitando a liberdade de expressão aos valores estabelecidos pela igreja. e) a Igreja. importante consumidora de obras de arte e protetora dos artistas. refletindo-se na elevação generalizada dos preços. b) à continuidade do cristianismo como religião dominante. direcionou o renascimento arquitetônico para dois estilos artísticos: o românico e o gótico. na tentativa de conciliar razão e fé. os sete sacramentos. c) o Humanismo surgiu no final da Idade Média e encontrou na cultura clássica a identidade para realizar seus valores e seu ideal de Homem. d) o choque entre os ideais da vida aristocrática e as doutrinas tradicionais da Igreja. c) o aumento da intolerância religiosa e a luta pela afirmação da liberdade de consciência. Entretanto. possibilitando o florescimento das culturas locais. d) às novas condições de vida na Europa. por exemplo.(UFC – 2000) A cultura renascentista favoreceu a valorização do homem. pelo qual o homem já nasce escolhido por Deus.

a) Na restauração dos valores religiosos. c) Na criação de novos modelos baseados nas chamadas canções de gesta. que procurava resgatar o respeito à dignidade humana. fundamento da sociedade. b) A sua associação com o mecenato e o pensamento preponderantemente teocêntrico. d) No abandono das regras em favor do verso livre. e) que objetivava dinamizar os "estudos humanos" que incluíam a poesia. d) O acatamento da autoridade do pensamento escolástico e o naturalismo. b) Na valorização do homem. b) de resgate da importância artística e cultural da Idade Média. 15 . omitidos na obra dos grandes escritores. inspirado na idéia de perfeição do homem presente na arte grecoromana. a eloqüência e a história.(FUVEST) Podem ser apontados como traços característicos da Renascença. que procurava valorizar o misticismo da sociedade européia do final do século XIV. que passa a ser a medida de todas as coisas. 14 . a filosofia. e) O racionamento e sua associação com os valores da aristocracia rural. c) religioso. d) de cunho popular.(PUC-SP) Uma das características mareantes da literatura do Renascimento em oposição á da Idade Média. c) O antropocentrismo e a preocupação com os valores individuais. e) Na elaboração de um quadro que valoriza a tradição. consiste. . basicamente.a) moderno. a) A exaltação dos valores culturais medievais e o humanismo.

______________________________________________________________________GABARITO Pré colonial 1 – E / 2 – E / 3 – A / 4 – A 5 – C 6 – A 7 – C / 8 – C / 9 – A / 10 – D / 11 – B 1 – A / 2 – E / 3 – E / 4 – E 5 – D / 6 – B / 7 – D / 8 – A / 9 – E / 10 – C 1 – A / 2 – C / 3 – C / 4 – C / 5 – D / 6 – D / 7 – E /8 – A / 9 – C / 10 – E 1 – D / 2 – B /3 – C / 4 – B / 5 – C / 6 – B / 7 – E / 8 – B / 9 – C / 10 – B 1 – B / 2 – E / 3 – C / 4 – E/ 5 – E /6 – E / 7 – C / 8 – C/ 9 – D / 10 – D 1 – B / 2 – A / 3 – C / 4 – B / 5 – C / 6 – D / 7 – C / 8 – D / 9 – C / 10 – B 1 – B / 2 – B / 3 – D / 4 – C / 5 – D / 6 – A / 7 – D / 8 – D / 9 – E / 10 – B 1 – C / 2 – E / 3 – E / 4 – B / 5 – E / 6 – E / 7 – D / 8 – E / 9 – E / 10 – E 1 – C / 2 – D / 3 – D / 4 – E / 5 – C / 6 – B / 7 – E / 8 – B / 9 – A / 10 – A Administração Mão de obra Açúcar Outros Produtos Crise Colonial Geral Mineração Período Joanino .

A / 3.C / 5.GABARITO Feudalismo Crise feudal Absolutismo Estado Nacional Expansão Marítima Mercantilismo Reforma 12-D / 13-B / 14-E / 15-A / 16-A 1.B / 26 – B / 27 – D / 28 – D / 29 – B / 30 – E 10 – e / 11 – b / 12 – c / 13 – e / 14 – c / 15 – b Renascimento .E / 2.A 1-A/2-D/3-E/4-D/5-B/6–D 1 – C / 4 – D / 5 – A / 6 – E / 9 – B / 10 – D / 11 – E 1–A/2–A/3–D/4–C/5–A 17 – D / 18 – D / 19 – E / 20 – E / 21 .B 25 .D / 4.

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