AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO LVARES CABRAL

Cincias da

ESCOLA EB 2,3/S PEDRO LVARES CABRAL

Natureza 5Ano

Nome: ________________________________ N. __ Turma __

Informao: _________________________________________
Professora ____________ Enc. de Educao: ________________

Ficha Diagnstica

Setembro/2011

Antes de comeares a resolver a ficha, l-a com ateno.

1. beira mar vivem diversos seres vivos: anmonas do mar e lapas, que esto agarradas s
rochas; ourios-do-mar e caranguejos, que se escondem nos buracos das rochas; algas
verdes e castanhas, que flutuam superfcie da gua ou esto presas ao solo, no fundo do
mar; pequenos peixes, que ao sentirem a nossa presena fogem rapidamente; e gaivotas, que
sobrevoam a gua procura de presas.

1.1

Qual o ambiente descrito no texto?

____________________________________________________________________
1.2. Refere dois seres no vivos desse ambiente.
____________________________________________________________________
1.3. Refere dois seres vivos desse ambiente.
____________________________________________________________________
1.4. Indica o nome de um vertebrado referido no texto. _________________________
1

1.5.

Indica o nome de uma planta que flutue na gua? ___________________________

1.6. Qual o habitat das anmonas do mar?

____________________________________________________________________
1.7. O que entendes por habitat de um ser vivo?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2. Completa as frases que indicam caractersticas do respectivo animal (figura ao lado).

Perteno ao grupo das ________________.

Tenho o corpo coberto de ______________ e desloco-me
com a ajuda de ______________.
Em vez de boca possuo um _______________.

Perteno ao grupo dos _______________.

No tenho esqueleto e, por isso, sou ______________.
Desloco-me no ar com a ajuda das ________________.

Perteno ao grupo dos ________________.

Tenho o corpo coberto de _______________.
No possuo patas e, por isso, desloco-me _______________.
Reproduzo-me por ________________.

3. Completa as frases, indicando o regime alimentar de cada animal.

A vaca alimenta-se apenas de vegetais. um animal __________________________.
O porco consome alimentos de origem animal e tambm vegetal. um animal
_______________________.
O gato caa outros animais para se alimentar. um animal _____________________.
O morcego consome insectos. um animal _______________________________.
4. Assinala com V ou F, conforme as afirmaes sejam, respectivamente, verdadeiras ou falsas.
2

As plantas no so seres vivos. ___

As plantas precisam de gua. ___
Todas as plantas tm flores e frutos. ___
Existem plantas comestveis. ___
Todas as rvores tm folhas persistentes. ___

5.

Observa a imagem.
5.1. Completa a legenda da figura, escrevendo nos espaos os nomes adequados.

5.2.

Faz a correspondncia entre as duas colunas (funes de cada um dos rgos da

planta e o nome dos rgos).

Funes
1. Reproduo da planta.
2. Respirao da planta.
3. Absoro de gua e sais minerais

rgo
A Folha.
B Raiz.
C Flor.

dissolvidos e fixao da planta ao

solo.
4. Suporte de folhas e frutos.

D Fruto.
E Caule.

6. O ar uma mistura de gases. Completa as frases com os termos seguintes: dixido de

carbono, oxignio e vapor de gua.
A Durante a respirao, os seres vivos consomem ____________________ e
libertam _____________________ e ______________________.
B O __________________ o gs constituinte do ar, sem o qual no seria possvel a
combusto.

C As plantas tambm libertam ___________________ durante a respirao, mas

para

produzir

os

seus

nutrientes

consomem

este

gs

libertam

________________________.

7. Recorda os trs estados fsicos da matria (slido, lquido e gasoso) e preenche o quadro
seguinte, colocando uma X no

correcto.
SLIDO

LQUIDO

GASOSO

gua do mar
Nuvens
Neve
Vapor de gua
Chuva

8. Das propriedades que se seguem sublinha as que podes encontrar na gua potvel.

Incolor

Rosada

Inodora

Salgada

Inspida

9. A gua um recurso natural essencial vida. Assinala com um X as afirmaes que

indicam maneiras de poderes poupar gua.
Deixar a gua da torneira a correr enquanto lava os dentes. ___
Tomar banho com duche rpido. ___
Tomar banho de imerso. ___
No deixar as torneiras a pingar. ___

10. L o texto que se segue:

As chuvas que caem em algumas zonas do ocidente tm dissolvidas substncias poluentes,
que as tornam to cidas como o sumo de limo. Nas grande cidades, esse cido chega a
corroer superfcies de edifcios e esttuas. Em algumas florestas europeias, as rvores so
danificadas e a gua dos lagos e dos rios so muito cidas.
Adaptado do Grande livro da natureza.

10.1. Porque se formam as chuvas cidas?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

10.2. Quais as principais consequncias das chuvas cidas nas grandes cidades?
4

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

10.3. D exemplo de duas medidas a tomar para conservar a qualidade do ar.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
11. Sugere duas medidas que devemos adoptar no nosso dia-a-dia para proteger o meio
ambiente.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12. Faz a correspondncia correcta entre as duas colunas colocando a letra certa frente
de cada algarismo.
Ameaas ao ambiente
1. Esgotos no tratados.
2. Chuvas cidas.
3. Emisso de gases com efeito
de estufa.
4. Destruio da camada de
ozono.

Consequncias
A Provoca o aquecimento global da atmosfera.
B Afectam culturas e florestas, contaminam
guas superficiais e degradam os monumentos.
C Contaminam a gua e o solo, tornando-os
imprprios para os seres vivos e para o uso
humano.
D Destri rapidamente grandes reas florestais
que so essenciais para o equilbrio ambiental.
E Diminui a proteco do planeta contra
radiaes solares prejudiciais.

1- ___

2- ___

3- ___

4- ____

Bom Trabalho!