TEXTO POTICO

O texto potico caracteriza-se pela importncia que atribui mensagem, ou seja, quilo que se diz e forma como se diz.

TEXTO POTICO POEMA, ESTROFE, VERSO

ACORDAR No corao do trevo 1 estrofe, Dorme o verde. ( 2 versos) 2 estrofe (1 verso)

- Posso apanh-lo me? E l acorda o verde A palpitar Na pequenina mo.

3 estrofe (3 versos)

P O E M A

ESTRUTURA ESTRFICA

Estrutura estrfica- classificao das estrofes de acordo com o nmero de versos que as constituem.
ESTRUTURA ESTRFICA Nmero de Versos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Mais de 10 Classificao das estrofes Monstico Dstico Terceto Quadra Quintilha Sextilha Stima Oitava Nona Dcima Irregular

METRO/ ESCANO

Metro nmero de slabas de um verso. Escano contagem das slabas mtricas de um verso.

Como se faz essa contagem? Contam-se as slabas de um verso at ltima slaba tnica da ltima palavra do verso. Ex: E/ no/ sa/ber/ se/ quer/ que/ se/ de/se/ja 10 slabas mtricas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No interior de cada verso, a slaba terminada em vogal une-se slaba seguinte, se esta tambm comea por vogal, isto , faz-se a eliso da vogal tona, final da palavra, sempre que a palavra seguinte comea por vogal (tnica ou tona). Ex. / ter/ fo/ me, / ter /se/ de in/ fi/ni/ to 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 slabas mtricas

ESTRUTURA MTRICA
Estrutura Mtrica Nmero de Slabas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Classificao dos Versos Monosslabo Disslabo Trisslabo Tetrasslabo Pentasslabo ou Redondilha Menor Hexasslabo Heptasslabo ou Redondilha Maior Octosslabo Eneasslabo Decasslabo Hendecasslabo Dodecasslabo ou Alexandrino

Fizesse

A rima uma repetio de sons (no de letras) no fim da palavra.

Tambm se considera rima quando apenas as vogais se repetem.

A R I M A

Ex. Meu co Seus olhos castanhos Tamanhos De compreenso.

Merece

Acontece

Aquece

Matilde Rosa Arajo O Livro d Tila

Mexe

RIMA
TIPOS DE RIMA Esquema rimtico A A B B A B A B A B B A A B C A A B C D Versos soltos ou brancos

ou

classificao Emparelhada Cruzada

Interpolada ou intercalada

Exemplo: Gato que brincas na rua Como se fosse na cama Invejo a sorte que tua porque nem sorte se chama Fernando Pessoa

a b a b

rima cruzada

Recursos literrios associados sonoridade das palavras

Aliterao Repetio do mesmo som consonntico. Ex. Num prespio, num prdio, num presdio, Repetio do mesmo som voclico. Assonncia
Ex. Catedral verde e sussurrante, aonde a luz se ameiga e se esconde e aonde ecoando a cantar se alonga e se prolonga a longa voz do mar

Onomatopeia

Palavra que imita um som. Ex. Truz Truz Truz - eu no tenho onde me acoite,

Recursos literrios associados ao sentido

Comparao Forma de realar a semelhana entre duas realidades diferentes, usando um elemento de ligao: como, parece, etc. Ex. Bzio era como um monumento manuelino Espcie de comparao em que no existe elemento de ligao. Ex. Cada fruto destas rvores um pingo de oiro. Contraste entre duas ideias ou coisas. Ex. num cu diurno e estrelado Atribuio de caractersticas humanas a animais ou seres inanimados. Ex. Assim se despiu a rvore de folhas, para repousar

Metfora Anttese

Personificao

SER POETA
Ser Poeta ser mais alto, ser maior Do que os homens! Morder como quem beija! ser mendigo e dar como quem seja Rei do Reino de Aqum e de Alm Dor! ter de mil desejos o esplendor E no saber sequer que se deseja! ter c dentro um astro que flameja, ter garras e asas de condor! ter fome, ter sede de Infinito! Por elmo, as manhs de oiro e de cetim... condensar o mundo num s grito! E amar-te, assim, perdidamente... seres alma, e sangue, e vida em mim E diz-lo cantando a toda a gente! Florbela Espanca

ANLISE DO POEMA
1. 2. 3. 4. 5. 6.

Qual o assunto do poema? Justifica a tua resposta. Que palavra repetida 10 vezes ao longo do poema? Classifica-a morfologicamente. No foi por acaso que a poetisa repetiu essa palavra. Qual ter sido a sua inteno? Indica o recurso estilstico utilizado pelo sujeito potico. Faz a anlise formal do poema (estrutura estrfica, rima e mtrica). Classifica as rimas obtidas. Identifica as escanes correctas: Ser /po/e/ta/ / ser/ mais/ al/to / mai/or/ / ser/ men/di/go e/ dar/ co/mo/ quem/ bei/ja /ter/ c/ den/tro um/ as/tro/ que/ fla/me/ja Por/ el/mo as/ ma/nhs/ de oi/ro e/ de/ ce/tim.

7. a) b) c) d)

7.1 Transcreve, para o teu caderno, as incorrectas e corrige-as.