Entidade de projeo muito ampla, envolvendo aspetos e problemas exteriores teoria da narrativa e relacionados, de modo geral, com a problemtica

a da criao literria. Autor aquele que trabalha a sua palavra e absorve-se funcionalmente nesse trabalho. A sua atividade comporta dois tipos de normas: as tcnicas (de composio, de escrita, de gnero) e as artesanais (labor, pacincia, correo, perfeio). Para este, a palavra suporta um meio, mas no o constitui. Termo para designar um discurso produzido a propsito de um texto que antecede e introduz. Inclui-se na matria paratextual de uma obra, isto , no conjunto de discursos da responsabilidade do prprio autor, do editor ou de terceiros, que acompanha materialmente o livro. A variedade designativa destes paratextos enorme. Com frequncia, outros termos como prlogo, promio, advertncia ou equivalentes confundem-se no sentido genrico de texto preambular. por isso importante especificar as propriedades que do consistncia a este tipo de texto, definindo-o enquanto gnero. Pausa no interior de um verso. Na mtrica tradicional, esta pausa era obrigatria, sendo ditada pelo ritmo imposto ao verso. No deve ser confundida com pausa de leitura, que varivel de leitor para leitor. Os versos curtos (at cinco slabas) no esto, normalmente, sujeitos a ela. Nos versos longos, pode ocorrer no princpio (Cantei; mas se me algum pergunta quando, Cames), no meio ( ferida que di, e no se sente, Cames) ou perto do fim do verso (enquanto no quiserdes vs, Senhora, Cames). A posio medial a mais comum. possvel um verso conter mais do que uma (olhe o cu, olhe a terra, ou olhe o mar, S de Miranda). muitas vezes marcada pela pontuao. Se ocorrer aps uma slaba breve ou tona, chama-se feminina; se ocorrer aps slaba longa ou tnica, chama-se masculina.

Prefcio

Cesura

Esttica da receo

Escola de teoria literria identificada na era psestruturalista, a partir dos finais da dcada de 1960, em primeiro lugar na Alemanha e mais tarde nos Estados Unidos, tendo em comum a defesa da soberania do leitor na receo crtica da obra de arte literria. Na origem, foi um grupo de crticos da Universidade de Konstanz, que comeou por divulgar as suas teses na revista Poetik und Hermeneutik, a partir de 1964.

Modo dramtico

Significando aco em grego, a palavra vem associada representao teatral na Potica de Aristteles, por a se distinguindo da epopeia, a outra forma literria igualmente assente na imitao (mimesis) de aces. Sendo esta obra aristotlica fundamentalmente uma potica do conceito em questo, sobretudo a definio da tragdia que mais a ocupa, referindo o espectculo (opsis) como o seu modo de imitao, e sendo os restantes cinco elementos que a compem: a fbula (mythos), os caracteres (ethos) e o pensamento (dianoia) como constituindo a sua matria; a elocuo (lexis) e o canto (melos) configurando o seu meio de imitao.

Didasclia

Tudo o que no texto dramtico no se destina a ser dito pelas personagens e que, na representao cnica, desaparece enquanto discurso e surge diante dos espetadores como ao ou presena fsica (objetos, guarda-roupa, cenrio...). So a voz direta do dramaturgo, diferenciam-se visualmente do resto do texto por estarem escritas entre parntesis ou por estarem impressas em itlico, ou de qualquer outra forma que marque bem que se trata de um texto margem das falas das personagens. Tais indicaes cumprem uma dupla funo: situam o dilogo, a ao, num contexto imaginrio, a nvel do acontecimentos ficcional (aproximando-se do papel da descrio no gnero narrativo) e, a nvel da representao, fornecem intrues queles que transformam o texto em espetculo (encenadores, actores, cengrafo). A segunda funo evoca o significado da palavra grega que est na sua origem.

Personagem

Vozes que se entrecruzam no texto narrativo. Definem-se em termos de relevo e de composio. Definem-se tambm em funo das suas ligaes com o narrador e da representao ideolgica da narrativa.

1) Termo ingls para as lnguas novi-latinas(). 2) Designao usada na histria da literatura portuguesa e galega para um tipo de poema pico breve, destinado ao canto, transmitido e reelaborado por tradio oral, que corresponde, no mbito peninsular, balada europeia. 3) Desde os seus incios, no sculo XII, eram histrias cavalheirescas de cometimentos extraordinrios e at fantsticos, com um enredo de abundante implicao amorosa; com o tempo, passaram a ser em prosa, visando sobretudo entreter, mas s ocasionalmente instruir. 4) tambm o termo ingls que identifica um tipo ou modo de fico narrativa tradicional, ou de todos os tempos e variadssimas culturas.

Romance

Termo que deriva do Snscrito gnrus (saber, ter Narrativa conhecimento de algo) e narro (contar, relatar) e que chegou at ns por via do latim. Para Plato o termo aplica-se a todos os textos produzidos pelos prosadores e poetas. Para alm do gnero mimtico onde se inclui a tragdia e a comdia, Plato distingue ainda dois gneros narrativos: o gnero narrativo puro representado pelo ditirambo, e o gnero misto, representado pela epopeia. Aristteles coloca-o em oposio ao modo dramtico. Sucesso de acontecimentos, reais ou fictcios, que constituem o objeto desse discurso, e as suas diversas relaes de encadeamento, de oposio, de repetio. Faz parte da narrativa. Assume a funo de um ator na diegese, pode apresentar-se sob a forma do pronome pessoal eu; adaptar a identidade de um nome prprio; ou manter uma mera voz narrativa, como no caso dos contos populares em que a sua voz se faz sentir atravs da simplicidade de Era uma vez uma bela princesa que vivia (...). Em qualquer dos casos, trata-se de um sujeito com existncia textual, ser de papel, como lhe chamou Barthes, e tem como funo relatar eventos. As suas funes vo para alm do acto de enunciao e, visto que ele o protagonista da narrao, a sua voz pode ser percebida atravs de intruses que remetam para uma ideologia.

Narrador

Paratexto

Aquilo que rodeia ou acompanha marginalmente um texto e que tanto pode ser determinado pelo autor como pelo editor do texto original. O elemento mais antigo deste tipo a ilustrao. Outros elementos comuns so o ndice, o prefcio, o posfcio, a dedicatria ou a bibliografia. O ttulo de um texto o seu elemento mais importante e mais visvel neste domnio, constituindo, como observou Roland Barthes, uma espcie de marca comercial do texto.

Tempo

A prevalncia, at ao momento, de exegeses que privilegiam to somente este aspeto da histria pode ser compreendida pelo facto de este ser um constituinte bem visvel nesse plano de anlise. Com efeito, pode-se, por exemplo, averiguar com um rigor mais ou menos alto esse conceito numa histria relatada pelo narrador. Isso concretizase enumerando os marcos que enquadram a narrativa. Assim, ter-se- casos de histrias com horas, dias, semanas, meses, anos e at sculos. , igualmente, respeitante a este conceito, que se costuma distinguir o cronolgico do psicolgico. Se, em boa parte dos casos, acima de tudo naqueles em que abundam estas referncias, no oferece grandes dificuldades a sua aferio no que concerne histria, o mesmo j no ocorre com aquele que diz respeito ao discurso: a metodologia para a sua medio no , de pronto, evidente.

Espao

Apresenta-se, juntamente com outra, como a categoria de maior relevo para a ancoragem de personagens e aes num universo referencial dado. Numa qualquer narrativa, as personagens estabelecem sempre um conjunto de relaes fsicas e afetivas com os objetos que o compem, forosamente distintos daquilo que representam. Na verdade, da mesma forma como o tempo real no passvel de mera reproduo no tempo narrativo, assim tambm este no deve ser confundido com o real. Uma das principais categorias do texto narrativo e do texto dramtico, indica um acontecimento dinmico realizado por uma ou mais personagens. Inclui tudo o que faz, o que diz e/ou o que verdadeiramente sucede a uma personagem, permitindo identificar este dinamismo numa sequncia de acontecimentos, no necessariamente ordenados no tempo e no espao. Tanto pode corresponder a um nico acontecimento, como a um conjunto de acontecimentos.

Ao

Desenvolvimento de um raciocnio com o fim de

Argumentao

defender ou repudiar uma tese ou ponto de vista, para convencer um oponente, um interlocutor circunstancial ou a ns prprios. Desenvolve-se em funo de um destinatrio, que influencia direta ou indiretamente a forma como evoluem as ideias. Fazmo-lo para persuadir algum que, partida, no partilha os mesmos pontos de vista ou as mesmas convices que ns possumos.