A Escola como espao relacional

A escola um sistema social, instituio ou

A Escola como espao relacional

A escola pode ser representada por uma

organizao complexa de um tipo especial: - um sistema social, pois pressupe interao entre suas partes. - uma instituio, pois um espao onde se transmitem e se recebem valores, onde se estabelecem rituais e convenes - uma organizao enquanto apresenta uma estrutura formal e informal.

pirmide quadrangular, sendo que a BASE representa a estrutura material e humana, formada por 4 componentes. *HUMANA, isto , os vrios grupos existentes na escola *PROGRAMATICA-FINANCEIRA, que o ponto de referencia comum aos diferentes grupos.

A Escola como espao relacional

A Escola como espao relacional

* FINANCEIRA-ADMINISTRATIVA, que so as fontes de financiamento e formas de gesto, que modificam as relaes de poder dentro da instituio. *FISICA, constituda pelos espaos e equipamentos ou recursos, que dificultam ou facilitam certos tipos de relao.

A dinmica seria formada pelas FACES ou lados da pirmide: * a hierarquia, estabelecendo relaes de poder, normatividade e autoridade. *funes e papeis dos vrios grupos, desempenhados e esperados. * comunicao formal e informal, com suas redes e normas . *currculo real, diferente do currculo proposto, expresso e oculto.

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E o CLIMA, que seria o topo da pirmide,

ESCOLA COMO INSTITUIO

definido como o composto de normas, expectativas e crenas compartilhado pelos participantes desse sistema.

As escolas mais eficazes combinam a preocupao com o rendimento do aluno, processos adequados de ensino e um bom ambiente relacional, fortalecido por um conjunto de regras coerentes e consistentes.

O sistema escolar

Os elementos do sistema escolar

Programao

Podemos conceituar sistema, como um conjunto de elementos materiais, ou no que dependem reciprocamente um dos outros, de maneira a formar um todo organizado. O sistema escolar, corresponde, a partir de sua estrutura, humana e organizacional a esse conceito, podendo-se afirmar que um sistema aberto pois mantm um movimento constante de relao com outras instituies, estabelecendo fronteiras de entrada e sada de elementos de outras sub ou supra-sistemas

Consiste na previso das atividades a serem realizadas e das inter-relaes a serem mantidas para que os objetivos possam ser alcanados. As diretrizes da programao esto contidas na legislao, geral escolar, e no regimento da escola: mecanismo administrativo, plano didtico e planos de trabalho.
Recursos materiais

Expresso fsica da programao, compreende prdio escolar, instalao, mobilirio, equipamento didtico, material permanente e de consumo, verbos. Eles so dispostos na escola em funo da programao.

Os elementos do sistema escolar

Pessoal escolar

Os elementos do sistema escolar

Corpo discente grupo de alunos que compe a instituio educacional, que tem caractersticas especficas, a partir da classe social que pertencem, do seu meio familiar, da insero em determinada cultura, etc. O aluno deve ser visto sempre pelo conjunto de suas condies materiais e espirituais de existncia.

O contingente humano que

pertence Instituio Educacional pode ser classificado como: - Pessoal administrativo- direo e auxiliar de direo. - Pessoal tcnico pedagoga, psicloga, fonoaudiloga, bibliotecria. - Corpo docente professores. - Pessoal auxiliar secretrias, inspetores, serventes. -

A Escola como espao relacional

Espao Pedaggico Espao fechado/limitado com grupo

A Escola como espao relacional

Resistncia/ agresso Mesa do professor Turma da frente( conformidade a regra) Turma de trs( transgresses)

numeroso Espao reduzido da carteira Controle de movimentos Reduo de deslocamentos

A Escola como espao relacional

Tempo pedaggico Dividido em parcelas artificiais Busca de um ponto de equilbrio entre

A turma como espao relacional

Grupo formal No voluntrio Objetivos impostos Lder formal Luta por liderana Presso para

conformidade
Bodes expiatrios Rivalidade entre

vrios tempos

grupos