Programa da CHAPA 1

Programa de Gesto 2013-2017

CHAPA 1 Eleies Reitoria - 2012

Nosso Programa um compromisso pela incorporao e valorizao de todos na vida acadmica. um esforo para compreender a situao vivida no processo de transio e expanso da Unifesp e enfrentar seus desafios. Procura responder de forma ativa, sem verdades prontas, recusando o caminho da rigidez de posies nicas e da intransigncia. Procura organizar de forma participativa e aberta uma ao intencional pela mudana na gesto. No se renova com as mesmas ideias. hora da mudana! Uma universidade como a nossa, em processo de transio, exige vivncia e dedicao para, com tica, capacidade administrativa pblica, pedaggica e cientfica, pensar, produzir um

efetivo plano de ao, responsvel, capaz de enfrentar seus desafios e concretizar o seu futuro.

Apresentao

O que aqui apresentamos, a seguir, no um programa acabado e fechado, no um ponto de chegada, mas um caminho sempre a percorrer, sempre a alargar. Tivemos a preocupao de fazer um texto que no fosse sobre consideraes genricas do que venha ser uma Universidade, mas materializar uma concepo em questes e discusses concretas nas quais os conceitos tomam vida e sentido real. No fazemos a Universidade para ns mesmos, nem para um segmento universitrio. Falamos de um lugar para todos os lugares. Falamos para o tempo presente, incorporando o passado e olhando para o futuro. Cabe a ns pensar nosso lugar nesse desafio de construir uma Universidade plena, que nessa condio escreve uma nova histria. Uma universidade verdadeira com a misso fundamental de formar as novas geraes! Vamos l, junte-se a ns! So Paulo, agosto de 2012

Agradecimentos

Agradecemos a todos que contriburam com ideias, textos, participao em inmeros encontros e redes sociais, que assim tem apoiado os Grupos de Trabalho da Chapa 1, possibilitando a concluso desta proposta inicial pela mudana da Unifesp.

Nossos Princpios.............................................................................................5

A Unifesp: gesto e integrao........................................................................6 Estratgias de gesto e participao na Unifesp..............................................8 Estratgias para integrao intercampi e interdisciplinar.............................10 Valorizao do pessoal da Unifesp....................................................................13 Polticas de apoio e permanncia estudantil....................................................15 Consolidao do Hospital Universitrio.............................................................17

Sumrio

Ensino Pesquisa Extenso........................................................................20

Graduao...............................................................................................................20 Ps-graduao e Pesquisa....................................................................................23 Extenso....................................................................................................................28

COMPROMISSOS MAIORES NA ELABORAO PARTICIPATIVA DO PROGRAMA DE TRABALHO Compromisso com a Universidade pblica, gratuita e democrtica. Uma Unifesp com todos, que respeite e valorize as instncias de deciso interna e garanta espao participao e crescimento das novas geraes.

Compromisso com a excelncia do ensino-pesquisa-extenso.

Uma Unifesp que valorize o mrito, a produo cientfica, as atividades de extenso e a misso fundamental do ensinar. Princpios que devem orientar nosso convvio e nosso compromisso com a sociedade, propiciando desenvolvimento e reconhecimento da instituio.

Nossos Princpios

Compromisso com a tica pblica na gesto. Uma Unifesp gerida com seriedade que valorize os regramentos constitucionais da gesto pblica, configurados na legalidade, moralidade, impessoalidade, eficincia e publicidade dos atos administrativos, garantindo agilidade e efetividade de seus resultados.

Compromisso com a natureza federal da instituio. Uma Unifesp que exera papel ativo na soluo dos problemas nacionais, no mbito da formao e da produo cientfica e tecnolgica, buscando parcerias com outras instituies e cooperao com a comunidade nacional e internacional.

Se no h mais razo para trabalharmos em educao, animados de um entusiasmo ingnuo, tambm no h razo para nos paralisarmos num pessimismo igualmente ingnuo. H muita coisa que no apenas pode como deve ser feita. hora, pois, de nos lanarmos ao trabalho com entusiasmo; entusiasmo crtico, porm. Demerval Saviani

Unifesp com todos. Eis o que propomos: um compromisso pela realizao plena da ideia
de Universidade, cuja vocao, em sua definio primeira, a formao profissional e cientfica de pessoal em nvel superior, a realizao da pesquisa terica e prtica nas reas humansticas, tecnolgicas e artsticas, e, por fim, o oferecimento de seus resultados comunidade cientfica e sociedade de modo geral. Isso pressupe o convvio integrado, respeitoso e produtivo dos vrios campos do saber. Para se realizar como tal, a Universidade deve preservar-se do fechamento em opinies rgidas e intransigentes, garantir a presena da diversidade das ideias e convices. Ela necessita criar uma condio de respeito e credibilidade com todas as instituies sociais e organizaes governamentais, saber dialogar sem abdicar da sua autonomia, conviver com todos, aberta diversidade, sendo o espao republicano de todas as vozes e opinies. A Universidade espao de interao constante com a vida social em todas as suas dimenses, local de permanente reflexo e dilogo com a cincia nacional e mundial, exerccio de responsabilidade diante do saber. Deve criar canais para interagir e dialogar, respeitando, sem se confundir, o mbito e a competncia de cada uma das instituies e organizaes da sociedade.

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Mais do que apenas um estabelecimento de ensino superior, mais do que a unio de centros de pesquisa e excelncia, a Universidade deve se propor a refletir criticamente com a sociedade, contribuindo para seu desenvolvimento. A Universidade no se desliga do presente, tem na sua misso o imperativo de pensar e contribuir com rupturas e inovaes, fundamentadas no necessrio rigor da produo cientfica e acadmica, nos valores ticos e no compromisso com a justia social. A Unifesp tem cinco anos de existncia como Universidade plena, em processo de transformao de uma Universidade temtica da rea da sade, que foi at 2007. As conquistas e ensinamentos desse passado tem, diante de si, a necessidade do presente, de buscar convergir a tradio com as diferentes vozes. Buscar edificar uma Universidade que se renova, convivendo com aquilo que nela se conserva e tambm se transforma. Como sugere o filsofo Walter Benjamim: O passado nunca est definitivamente concludo, ele est sempre presente em todos ns, continua agindo em ns com toda a fora da tradio a favor e contra o humano do homem. Cabe a ns a atitude madura de saber incorporar o peso da fora do passado e suas conquistas, aprender com o trazido pelo novo para construir conjuntamente nosso futuro, respondendo s necessidades do presente. A Unifesp com todos se faz no convvio com os diferentes campos do saber, deve ser equnime, inclusiva e acolhedora para todos os docentes, tcnicos administrativos em educao e estudantes. Deve praticar a justia do reconhecimento do mrito nos seus processos internos e praticar a justia e igualdade de direitos nas relaes de trabalho.

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Para tanto, preciso propiciar s novas e antigas unidades universitrias as condies adequadas para a prtica da excelncia em suas reas. A Unifesp deve refletir sobre si mesma; deve valorizar a transparncia e fortalecer a descentralizao, para que melhore o desempenho da sua gesto; deve trabalhar conjuntamente na definio de seus problemas e solues, rompendo com suas iniquidades e respeitando todas as instncias que a constituem. Assim, propomos: Sobre as estratgias de gesto e participao na Unifesp 1. Fortalecer a direo de campus e das unidades universitrias e seus rgos colegiados,

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organizando estruturas gerenciais que viabilizem a descentralizao, com a efetiva

transferncia de poder e da gesto dos recursos, propiciando maior transparncia,

controle da comunidade e agilidade dos processos administrativos. 2. Fortalecer e profissionalizar as atividades administrativas de forma a enfrentar e superar a atual inadequao da estrutura fsica, equipamentos e manuteno, com base na descentralizao, que garanta efetividade e agilidade nos resultados. 3. Criar na Reitoria a Secretaria de Tecnologia da Informao e Comunicao (TIC), visando a apoiar e integrar pr-reitorias e campi, coordenando os esforos de tecnologia da informao e comunicao, e evitando a proliferao de setores de informtica isolados. 4. Investir na infraestrutura dos data-centers e da rede de comunicao, garantindo a conectividade wireless e o acesso livre internet em todos os campi.

5. Integrar os processos administrativos e acadmicos, favorecendo o intercmbio de informaes entre os sistemas relacionados ao pessoal, estudantes, unidades curriculares, cronograma de aulas, anfiteatros, bolsas, projetos cientficos, projetos de extenso. Atualmente estas informaes so mantidas em diferentes sistemas, sem integrao. 6. Criar um Centro de Convenes com auditrio e infraestrutura adequada que possa congregar a comunidade acadmica em eventos locais, nacionais e internacionais.

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7. Desenvolver e valorizar o papel decisrio e a autonomia das instncias democrticas de

gesto interna.
8. Organizar a I Conferncia Interna da Unifesp, visando a estabelecer um frum para o aprofundamento das ideias e contribuir para a definio do Plano de Desenvolvimento Institucional. 9. Desenvolver processo participativo e democrtico para a reforma do Estatuto, visando a atender a atual estrutura da Unifesp. 10. Publicar e dinamizar pgina eletrnica da Unifesp com informaes que facilitem o acesso e tornem pblico o uso dos recursos e outros dados pertinentes, conforme o modelo governo federal do portal Transparncia Brasil.

Sobre as estratgicas para integrao intercampi e interdisciplinar 1. Criar na Reitoria a Secretaria Especial de Programas e Projetos Multicampi, voltada para a constituio de espaos de elaborao e de integrao da prtica interdisciplinar, agregando as pr-reitorias e unidades universitrias na criao e acompanhamento de programas e aes intercampi. Prope-se, inicialmente:

Ncleo 1: Povos Indgenas e Populaes Tradicionais Projeto Xingu

A cultura que vivenciamos, o conhecimento que acumulamos vai construindo, ao longo da

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vida, significados, saberes, valores e condutas, com os quais faremos escolhas, participaremos da vida social e poltica. Lidar com culturas exige artes e competncias profissionais especficas e interdisciplinares. preciso refletir sobre quais teorias

pedaggicas propiciaro compreenso, acompanhamento e cuidado dessas travessias

humanas, deste espao de interlocuo entre culturas distintas. Essa reflexo necessria no apenas para a elaborao de uma proposta curricular de formao universitria, mas para garantir um olhar mais abrangente que propicie um dilogo intercultural novo e profcuo. O Projeto Xingu um patrimnio da Unifesp como programa de extenso, pesquisa e ensino, pressupondo a articulao e a interlocuo entre diferentes reas do conhecimento. preciso fortalecer sua equipe permanente, ampliar e criar grupos de estudos, propiciando o desenvolvimento de atividades que integrem o conjunto das reas de conhecimento da Unifesp e suas unidades universitrias. Esse ser o papel estratgico deste Ncleo.

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Ncleo 2: Desenvolvimento de Programas de Educao Distncia Programas on line distncia ou semipresenciais para o oferecimento de cursos de formao plena, educao continuada de profissionais ou desenvolvimento de docentes, estudantes e tcnicos administrativos em educao constituem uma tarefa fundamental da Universidade contempornea. Esses programas destacam-se pelo papel que podem vir a desempenhar na formao e desenvolvimento do pessoal da Unifesp e pela especial importncia que adquirem num pas com dimenses continentais, com dificuldades de acesso direto aos centros geradores de conhecimento, possibilitando uma forma de transferncia rpida e direta de conhecimentos que possam fazer a diferena na vida de milhares de pessoas. Motivar e fomentar tais iniciativas justificam a criao e consolidao de um Ncleo que congregue a experincia pedaggica docente, os conhecimentos cientficos especficos acumulados e a oferta de tecnologias interativas que sero propiciadas sob a orientao da Secretaria de TIC, tambm proposta. tarefa tambm desse Ncleo a implantao do Portal de Educao da Unifesp, em conjunto com a Secretaria de TIC, para constituir um ambiente virtual de aprendizado rico em mdias e interatividade, salas de videoconferncia em todos os campi a fim de aproximar estudantes, tcnicos administrativos em educao e docentes, visando ao aprimoramento do processo ensino-aprendizagem e ao intercmbio entre as unidades

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universitrias.

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Ncleo 3: Inovao tecnolgica e propriedade intelectual. A propriedade intelectual e a inovao assumem cada vez mais um papel de destaque no desenvolvimento econmico e social das naes. Dessa forma, os NIT (Ncleos de Inovao Tecnolgica) possuem papel fundamental no sistema Nacional de Inovao que est organizado em torno de trs eixos: a constituio de ambiente propcio a parcerias estratgicas entre universidades, institutos tecnolgicos e empresas; o estmulo participao de institutos de Cincia e Tecnologia no processo de inovao; o estmulo inovao nas empresas. Nesse campo, propomos:

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Apoiar o NIT/Unifesp para fortalecimento de suas aes e difundir entre docentes

e pesquisadores as questes relativas propriedade intelectual e transferncia de

tecnologia. Zelar pela manuteno da poltica institucional de estmulo proteo das criaes e aplicao de seus dispositivos legais, licenciamento, inovao e outras formas de transferncia de tecnologia. Prover atendimento, orientao e acompanhamento dos processos relacionados propriedade intelectual, fornecendo assessoria tcnica, administrativa e jurdica sobre transferncia e comercializao de tecnologias. Promover debates, conferncias, seminrios para os docentes e estudantes de graduao e ps-graduao.

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2. Ampliar a ao da Secretaria de Relaes Internacionais, organizando contatos sistemticos com todos os pases de interesse para a instituio, valorizando, tambm, os do Mercosul e Amrica Latina. 3. Criar na Secretaria de Relaes Internacionais Programas para a Formao em Idiomas, voltados para a comunidade Unifesp e aos intercambistas estrangeiros.

Sobre a valorizao do pessoal da Unifesp O trabalho humano das pessoas o que faz uma instituio acontecer e, certamente, na

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Unifesp no diferente. Valorizar e cuidar bem das pessoas para que elas possam trabalhar motivadas e, principalmente, superar a alienao entre trabalho e resultados, requerem que a instituio oferea condies para que cada um e todos, em conjunto, possam apropriar-se do seu papel. Este um desafio para a gesto de pessoal a ser perseguido. Assim, propomos: 1. Criar na Reitoria a Secretaria de Gesto de Pessoas, para melhor estruturar essa rea como instncia responsvel pelo desenvolvimento e apoio aos docentes e aos tcnicos administrativos em educao. 2. Implantar a avaliao do desempenho, fortalecendo o reconhecimento do mrito como

um princpio fundamental de valorizao e critrio para a ascenso profissional, alm do

tempo de servio.

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3. Criar oportunidades de formao e incorporar a educao permanente como estratgia de aperfeioamento institucional da gesto e dos processos de trabalho. 4. Garantir aperfeioamento tcnico e pedaggico de todos os profissionais que desenvolvem atividades de ensino. 5. Valorizar o conhecimento especializado dos tcnicos administrativos em educao na distribuio e ocupao dos cargos da Universidade, possibilitando uma gesto profissionalizada.

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6. Criar uma poltica para ateno Sade do Trabalhador objetivando qualidade de vida e trabalho, que permita acompanhar e assistir aos servidores federais, propondo programas para a promoo da sade, preveno de doenas e assistncia. 7. Assumir compromisso de discutir as aes de ateno aos filhos dos servidores, segundo polticas que possam viabilizar creche e ensino fundamental, em conformidade com a legislao em vigor e a gesto pblica. 8. Defender os espaos j conquistados para as prticas esportivas e de lazer, garantir a sua consolidao, viabilizar instalaes e melhorias em todos os campi, para toda a comunidade acadmica estudantes, tcnicos administrativos e docentes. 9. Incentivar atividades artsticas, culturais e esportivas, como espaos de convivncia, aproximao da comunidade e de lazer para nossas famlias.

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Sobre as polticas de apoio e permanncia estudantil As atividades de apoio e permanncia estudantil so desenvolvidas pela Pr-reitoria de Assuntos Estudantis criada em 2010. Visa a desenvolver aes institucionais que favoream o acesso Universidade e apoiem a permanncia de estudantes de graduao e ps-graduao da Unifesp. Identificando avanos nas polticas de assistncia estudantil, a Chapa 1 Unifesp com todos, considerando a necessria consolidao do processo de expanso da Unifesp, defende o fortalecimento e a ampliao dessas polticas.

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Assim, propomos:

1. Concluir o processo de implantao das residncias e restaurantes universitrios e

articular melhorias do transporte pblico em todos os campi. 2. Apoiar a poltica de no limitao do nmero de auxlios permanncia, respeitando critrios definidos pelo Conselho de Assuntos Estudantis e promover encontro anual de avaliao e aperfeioamento do Programa de Permanncia Estudantil (PAPe). 3. Criar Grupo de Trabalho sobre a poltica de aes afirmativas, com a participao de estudantes e representantes das Pr-reitorias de Graduao e de Assuntos Estudantis. 4. Fortalecer as equipes dos Ncleos de Apoio ao Estudante (NAE) de todos os campi.

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5. Promover campanhas de promoo sade, incluindo o incentivo de prticas esportivas, e apoiar o programa Sade em Ao - avaliao da sade do estudante ingressante. 6. Buscar a ampliao de recursos para atividades culturais, esportivas e para eventos estudantis, apoiando as atividades de recepo de novos estudantes em todos os campi. 7. Implementar o programa Pr-formao estudantil, que visa ao aperfeioamento das

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habilidades lingusticas, oral e escrita, matemticas, estatsticas, computacionais e de metodologia de pesquisa. 8. Ampliar o Programa de Bolsas de Iniciao Gesto, apoiar a realizao do Prmio de Inovao Tecnolgica Estudantil e as iniciativas de criao de empresas juniores. 9. Valorizar a participao estudantil na Pr-reitoria de Assuntos Estudantis, por meio de comisses paritrias criadas pelo Conselho de Assuntos Estudantis (CAE). 10. Criar um Grupo de Trabalho integrado, envolvendo as Pr-reitorias de Assuntos Estudantis e a de Ps-Graduao e Pesquisa, visando formulao de propostas voltadas poltica de permanncia estudantil para estudantes de ps-graduao.

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Sobre a consolidao do Hospital Universitrio Hospital Universitrio (HU) definido como um centro de formao de pessoal e de desenvolvimento de tecnologia para a rea de sade. Caracteriza-se pela diversidade de capacidade instalada, incorporao tecnolgica e abrangncia no atendimento,

procurando garantir melhores padres de eficincia, que devem ser colocados disposio da populao. Assim, os HU tem importante papel no atendimento de nvel

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tercirio,

dada

sua

alta

concentrao

de

recursos

tecnolgicos

humanos

especializados que possibilitam ganhos de escala dos investimentos e racionalizao de custos na oferta desse tipo de atendimento. O Hospital So Paulo certificado como hospital de ensino da Unifesp, em processo de consolidao como o nosso Hospital Universitrio. Oferece internao, servio de urgncia e emergncia com elevado nmero de atendimentos, ambulatrios e recursos de diagnstico e teraputica de alta complexidade, entretanto, sua insuficiente capacidade fsica e de pessoal tem gerado dificuldades para ampliar a assistncia e desenvolver sua funo de ensino e pesquisa.

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No nosso HU so desenvolvidas atividades paro o ensino de estudantes de graduao, ps-graduao, residncia mdica, multiprofissional e em rea profissional e

especializandos. O nosso HU, como elemento constitutivo das atividades de ensino e pesquisa, deve ser pautado pelas diretrizes que regem essas atividades e comprometerse com os fins assistenciais. Em funo de todas essas atividades caminharem juntas fazse necessria a abertura de canais e espaos de deciso, que promovam a participao

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dos diferentes segmentos envolvidos e atuantes no HU. Assim, propomos: 1. Consolidar a transformao e a estruturao do nosso Hospital Universitrio, em articulao e negociao com os Ministrios da Educao e da Sade, garantindo a autonomia decisria da Unifesp na conduo do modelo de administrao pblica a ser adotado. 2. Criar na Reitoria a Secretaria para o Desenvolvimento e Avaliao do Hospital Universitrio, visando a articular e acompanhar o processo de transformao do Hospital, garantindo sua abertura para o conjunto das reas acadmicas da Unifesp e apoiar a conduo das atividades de ensino e produo de conhecimento.

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3. Buscar junto ao Governo Federal parceria e apoio financeiro para o desenvolvimento de projetos que respondam necessria adequao da infraestrutura fsica e da atualizao tecnolgica do HU. 4. Buscar garantir a isonomia de direitos e regimes de trabalho do pessoal do HU, segundo os princpios da gesto pblica, superando injustias decorrentes da existncia de diferentes vnculos herdados do modelo de gesto do Hospital So Paulo. 5. Assumir o compromisso de trabalhar pela efetivao e organizao da jornada de 30 horas, conforme possibilidade estabelecida legalmente para aqueles que exeram atividades contnuas de regime de turnos ou escalas, em perodo igual ou superior a doze horas ininterruptas. Para tanto, entendemos que ser necessrio um Plano de Transio, a ser definido e acompanhado por comisso com ampla participao que, de forma responsvel e concreta, no permita o comprometimento da qualidade da assistncia ou da credibilidade social do funcionalismo federal, que deve ser sempre defendida e valorizada. 6. Viabilizar no HU a implementao de Conselhos da Prtica Profissional com representatividade de todos os segmentos profissionais, para discusso e elaborao de propostas para uma assistncia integrada ao ensino e pesquisa.

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A universidade tem como finalidade desempenhar atividades indissociveis de ensino, pesquisa e extenso. A Unifesp oferece cursos de graduao em diferentes reas do conhecimento, segundo as modalidades bacharelado e licenciatura, programas de psgraduao e desenvolvimento de pesquisas reconhecidas nacional e internacionalmente e, ainda, programas e aes de extenso, buscando corresponder aos anseios da sociedade. So muitos os desafios apresentados pela instituio para concretizar o princpio constitucional da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso, esta entendida como um processo interdisciplinar, educativo, cultural, cientfico e poltico que articule o

ensino e a pesquisa e que materialize uma relao transformadora entre Universidade e

Ensino, Pesquisa e Extenso

Sociedade, oferecendo subsdios para intervenes e atuaes para a plena emancipao humana. Assim, propomos: Sobre a Graduao A Universidade pblica deve ter seu papel traduzido na poltica de pesquisa, extenso, formao na graduao e na ps-graduao. So desafios de uma Universidade plena compartilhar e produzir conhecimento novo e preparar egressos com esprito crtico, possibilitando exerccio profissional adequado a uma sociedade que demanda mais do que uma formao tcnica. Os projetos poltico-pedaggicos da Unifesp constituem

oportunidades para superar fragilidades e consolidar a excelncia da instituio. Devem

promover a autonomia, uma viso de mundo contempornea, possibilitando realizao profissional e uma prtica significativa para a sociedade.

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A Unifesp conta com 54 cursos de graduao, distribudos e organizados em seis campi, oferecendo formao em diversas reas do conhecimento humano e de atuao profissional cincias da sade, exatas, humanidades. Embora alguns cursos tenham sido criados h dcadas, a grande maioria conta com menos de dez anos de existncia. Essa heterogeneidade, somada diversidade da sua composio estrutural e geogrfica, caracterizam este momento de transio, que requer o reconhecimento da Unifesp como Universidade plena, com sua nova identidade, tanto por parte dos estudantes como de

Ensino, Pesquisa e Extenso

seus docentes e tcnicos administrativos em educao. Alm disso, so desafios constantes dos responsveis pela formao do estudante aproxim-lo da profisso, despertar a curiosidade cientfica, a participao em projetos de pesquisa e apoiar a autonomia na busca de conhecimento. Essa complexidade e o compromisso para que o desenvolvimento do estudante corresponda s demandas do pas exigem a organizao de cursos dinmicos, flexveis e articulados com outras instituies nacionais e internacionais. Para que esses processos sejam consolidados e a renovao de ideias e compromissos se tornem cotidiana, a valorizao e o

reconhecimento do docente fundamental. Isso exige a oferta de programas de desenvolvimento aos docentes, dispondo para tanto de tecnologias em educao, que possam contribuir para o aprimoramento didtico.

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Alguns pontos que requerem mudanas podem ser identificados: algumas matrizes curriculares so pouco flexveis e dificultam a integrao entre os cursos e entre as reas de conhecimento; h limitaes nos processos avaliativos dos estudantes, dos docentes, dos cursos e da instituio, incluindo adequada divulgao de resultados; falta reconhecimento do docente que atua junto ao estudante da graduao; a infraestrutura insuficiente e inadequada para viabilizar o ensino e a aprendizagem em atividades tericas e prticas.

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Assim, propomos: 1. Promover a flexibilizao curricular, diversificando e dinamizando as atividades para a formao do estudante. 2. Fortalecer programas e aes para desenvolvimento do docente. 3. Valorizar a atuao na graduao nos processos de ascenso na carreira docente. 4. Valorizar a funo docente de tcnicos administrativos em educao promovendo a formao e o compartilhamento de experincias e capacidades.

5. Desenvolver disciplinas eletivas como princpio propulsor para a integrao intercampi

e para a flexibilizao curricular.

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6. Incluir recursos de tecnologia de informao e comunicao como ferramentas facilitadoras ao processo ensino-aprendizagem. 7. Diversificar cenrios de prtica, propiciando a integrao entre as reas de conhecimento, de unidades universitrias e intercampi. 8. Criar o Frum Interdisciplinar Intercampi da Graduao, a ser realizado de forma regular para a integrao de conhecimento, abordando temas como metodologias de ensino-aprendizagem, projetos pedaggicos e processos de avaliao do estudante, do docente e dos cursos.

Ensino, Pesquisa e Extenso

9. Incentivar a mobilidade de estudantes e docentes entre as instituies federais de ensino superior. 10. Incentivar e ampliar a mobilidade nacional e internacional do estudante e do docente. Sobre a Ps-Graduao e Pesquisa A ps-graduao o nvel de ensino que tem por finalidade afirmar a Universidade como um centro produtor de conhecimento e formador de docentes e pesquisadores com alta

qualificao cientfica. Ela deve trazer a marca da qualidade acadmica e do compromisso

com as questes propostas pelo mundo contemporneo. Pensar a ps-graduao e a pesquisa na Unifesp implica enfatizar a estruturao de slidos cursos de graduao e a necessidade de sua insero em redes de abrangncia nacional e internacional em todos os campos do saber.

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A formao de pessoas capazes de gerar conhecimento novo e aplicar a pesquisa no ensino superior, realizada segundo diferentes modalidades da ps-graduao, beneficia-se das proposies interdisciplinares e da colaborao entre os campos de saber, fazendo da Universidade uma referncia na produo e difuso da cincia e da cultura. O programa da Chapa 1 - Unifesp com todos para a Ps-graduao e Pesquisa deve considerar a diversidade das reas do saber e os diferentes tempos para a sua consolidao. Defendemos que todas as reas de conhecimento e suas unidades

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universitrias possam interagir intra e intercampi em formaes disciplinares ou em redes multidisciplinares. Assim, a ps-graduao configura-se como poderoso instrumento de integrao e sinergias acadmicas e deve articular e racionalizar a gesto, buscando descentralizar as aes e respeitar as especificidades de reas e unidades universitrias. Assim, propomos: Infraestrutura de pesquisa e sua gesto 1. Desenvolver sistema articulado de apoio descentralizado de aes capaz de dar autonomia e agilidade s unidades universitrias. Para tanto, prioritria a instalao, em todos os campi, de infraestrutura de acesso internet, equipamentos de

videoconferncia, datashow, acesso a sites de pesquisa e a bases de publicaes eletrnicas em todos os campos do conhecimento.

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2. Desenvolver sistema de credenciamento e recredenciamento de programas e professores orientadores, com base em avaliao peridica e com parmetros definidos por cmaras tcnicas especficas por reas do saber. Respeitar plano progressivo de busca da excelncia, segundo as fases de desenvolvimento de cada programa. Esse instrumento de avaliao dever aperfeioar e consolidar o papel dos comits assessores do Conselho de Ps Graduao e Pesquisa e da respectiva Pr-Reitoria.

3. Criar diretrio de grupos de pesquisa para maior visibilidade e desenvolvimento de

interdisciplinaridade e integrao.

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4. Criar escritrio de captao de recursos para acompanhamento dos editais de pesquisa, desenvolvimento e apoio infraestrutura e direcionamento aos grupos de pesquisa cadastrados. 5. Apoiar o gerenciamento de recursos, auxiliar a compra de materiais e a aplicao de recursos da reserva tcnica, bem como auxiliar a execuo dos relatrios de prestao de contas a serem encaminhados s agncias de fomento. 6. Definir e desenvolver mecanismos para a aplicao dos recursos captados e gerados a

partir dos programas de fomento pesquisa.

7. Criar espaos de consulta para otimizao da rea fsica de laboratrios e equipamentos multiusurio, bem como para apoio do direcionamento dos recursos resultantes de reserva tcnica institucional.

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8. Incentivar o desenvolvimento institucional, buscando a utilizao de recursos da

Fundao de Apoio da Unifesp (Fap-Unifesp), para reas de difcil financiamento externo e

que necessitem aporte de recursos iniciais para o estabelecimento de ncleos de pesquisa. 9. Incentivar a formao cientfica interdisciplinar do estudante de graduao, valorizando essa prtica com a destinao de bolsas a projetos de pesquisa interdisciplinares. 10. Investir na atualizao da base estrutural para a realizao de pesquisas, nas

Ensino, Pesquisa e Extenso

diferentes reas, com destaque aos laboratrios, ao Centro de Desenvolvimento de Modelos Experimentais para Medicina e Biologia e aos acervos documentais e bibliotecas, para apoio s pesquisas nas rea de exatas, biolgicas e das cincias humanas, buscando atingir a excelncia institucional. 11. Apoiar a Editora Fap-Unifesp como instrumento de viabilizao de um projeto multi e transdisciplinar, com todas as reas do saber, e consolidar seu papel na divulgao da pesquisa acadmica da Unifesp. Formao e apoio ao professor e pesquisador

12. Apoiar a formao do jovem pesquisador, com fundamentos metodolgicos e

ferramentas necessrias para o estabelecimento do seu ncleo de pesquisa. 13. Desenvolver programas de tutoria entre pesquisador snior e jovem-pesquisador.

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14. Apoiar a elaborao de projetos e a produo bibliogrfica, disponibilizando apoio metodolgico, estatstico e servio de reviso de manuscritos para suas publicaes. 15. Aprimorar a divulgao das disciplinas ofertadas pelos diversos programas de psgraduao, possibilitando aos ps-graduandos maior acesso a temas de interesse no cumprimento dos crditos. 16. Incentivar a internacionalizao da pesquisa, de pesquisadores e de estudantes, articulando a Pr-reitoria de Ps-graduao e Pesquisa com a Secretaria de Relaes Internacionais.

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Sobre a Extenso

A Extenso Universitria segundo o Plano Nacional de Extenso Universitria, sob o

princpio fixado na Constituio Federal da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso, um processo interdisciplinar, educativo, cultural, cientfico e poltico que promove a interao transformadora entre universidade e outros setores da sociedade. Deve estar vinculada ao processo de formao de pessoas e de gerao de conhecimento,

tendo o estudante como protagonista de sua formao tcnica e cidad.

Aspecto importante da extenso sua articulao com as polticas pblicas. Essa articulao deve se apoiar numa relao autnoma e crtica da universidade e superar a fragmentao tpica das intervenes sociais, marcadas pela superposio de programas e projetos, bem como contribuir para o desenvolvimento da cincia e tecnologia em

interao com a sociedade.

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As Diretrizes para a Extenso Universitria, que devem estar presentes em todas as aes de extenso, independentemente da rea temtica, expressam-se segundo quatro eixos: interao dialgica; interdisciplinaridade e interprofissionalidade; impacto e transformao; indissociabilidade ensino pesquisa extenso. So atuais desafios para a Extenso: institucionalizar as aes; estimular o protagonismo estudantil; garantir a dimenso acadmica da Extenso; fortalecer a relao autnoma e crtico-propositiva com as polticas pblicas; estabelecer bases slidas de financiamento,

Ensino, Pesquisa e Extenso

de carter pblico, transparente e, sobretudo, continuado, superando carter eventual dos recursos alocados; rever os sistemas de informao e de avaliao; incluir nos indicadores de avaliao da extenso suas dimenses acadmicas e qualitativas, bem como seus resultados sociais. Assim, propomos: 1. Concretizar os pressupostos da poltica de extenso vigente: flexibilizao curricular;

indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso; interdisciplinaridade; impacto social

pela ao transformadora sobre os problemas sociais. 2. Aprimorar e valorizar as aes de formao e qualificao profissional articuladas com as polticas pblicas nas reas de sade, educao, cultura, meio ambiente, assistncia social, e outras.

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3. Valorizar a extenso universitria como atividade docente e de produo de conhecimento, fortalecendo seus vnculos com as atividades de pesquisa e psgraduao, incluindo sua valorao em processos de avaliao de desempenho na carreira. 4. Apoiar a incorporao gradativa de 10% do total de horas curriculares de formao acadmica em programas e projetos de extenso, em conformidade com o proposto no Plano Nacional de Extenso.

Ensino, Pesquisa e Extenso

5. Ampliar o nmero de bolsas de extenso para estudantes e equiparar seus valores aos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Cientfica - PIBIC. 6. Fixar no Oramento da Universidade os recursos destinados Pr-Reitoria de Extenso e garantir sua aplicao. 7. Criar o Frum Interdisciplinar Intercampi de Extenso, a ser realizado de forma regular para a integrao de conhecimento, troca e sistematizao de experincias. 8. Manter e implementar os Programas de Integrao Docente-Assistencial de Embu das Artes e Diadema.

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9. Apoiar o desenvolvimento das Unidades de Extenso Universitria de Embu das Artes e de Santo Amaro. 10. Aprimorar e ampliar o sistema de credenciamento de cursos de extenso, de forma a abranger o conjunto das reas de conhecimento das unidades universitrias. 11. Fortalecer as Cmaras Tcnicas de Extenso dos campi. 12. Aprimorar o sistema de gesto e controle dos cursos lato sensu.

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Chapa - 1
agosto de 2012

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