Falar o versculo do dia com a classe

a Par
ENCERRAR!
Ore com as crianas de mos dadas!

(Joo 15.5), cantar a msica novamente e orar de mos dadas. Convidar as crianas para o prximo encontro e estimular para que tragam visitantes. Despedir-se das crianas com carinho e ateno, se possvel prepare um cartozinho com o versculo do dia e cole ou desenhe um cachinho de uvas.

Texto Bblico: Joo 15.1-5

Unidade 1:

Aprender com Jesus, que alegria!

MINISTRIO DE JESUS!

Professor/Professora. 4-6 anos

Quem Permanece em Jesus d frutos!

Texto Bblico: Joo 15.1-5 Objetivos: - Compartilhar com as crianas a importncia de estarem unidas com Jesus e aprender sobre Ele na Bblia. - Conversar com as crianas sobre que tipos de frutos que podemos produzir ( paz, amor, gratido, ajudar o prximo ) . Sobre o tema: - Explicar o que uma videira. - Refletir sobre a importncia de podar os ramos para que produza muitos frutos. ae - Explicar que os ramos fora da videira no produzem d a vi s! frutos, assim como ns longe de Jesus no produzimos su por criana respeito, bondade, amor, entre outros frutos. re

Subsdio Bblico
Jesus utiliza a alegoria da vinha (Salmo 80.8-19), que agora na mensagem do Evangelho se refere a ele mesmo, como a videira, Deus o agricultor e os discpulos que aceitaram a palavra vivificante de Jesus so ramos produtivos, e so convidados e incentivados a permanecer nele. A palavra permanecer essencial em Joo 15.1-8, e nos versos 9-17 a palavra essencial amor. O grande desafio para as pessoas crists permanecer em Jesus e amar umas as outras.
Referncia Bibliogrfica: BERGANT, Dianne, CSA, KARRIS, Robert J., OFM (orgs.) Comentrio Bblico. So Paulo: Loyola, p.129, V.3. Formigarra Rebeca Aucena

pe l a

- Enfatizar a importncia de conhecer e praticar a palavra de Deus.

Para incio do Encontro!

Preparar com antecedncia: Imagens de cachos de uvas e videiras. Balas de uvas mastigveis.- Leia a histria Ian

das crianas vrias vezes. Verifique se h palavras desconhecidas e pesquise os significados.

- Decore a sala com imagens de uvas, videira ou distribua balas de uvas. - Receba as crianas com alegria, verifique se h alguma visitante, pergunte-lhe o nome e escreva em um lugar que toda a turma possa ver (mesmo que no saibam ler).

Talita

Luca Aventureiros em Misso!

Zeca

- Prepare um carto em forma de corao dizendo Jesus te ama e Volte

outra vez e entregue para a criana que visitante na classe. - Converse com as crianas sobre a decorao da sala.

MINISTRIO DE JESUS!

03

(cachos de uvas, imagens de videira e/ou bala). - Pergunte se algum j viu um p de uva. - Permita que as crianas contem suas experincias.

Jesus te ama

Cantar ajuda a aprendera histria!

JESUS A VIDEIRA - (CD Pelas mos de uma criana) Else Vergara, Hideide Torres, Elizete Loureiro Reis, Srgio Menezes. FOI JESUS QUE NOS FALOU, SE JESUS FOSSE UMA RVORE E DEUS FOSSE O AGRICULTOR, EU QUERIA SER UM RAMO, EU QUERIA SER UM RAMO, DANDO FRUTO E DANDO FLOR ELE A VIDEIRA, QUE D UVA, QUE D CACHO, QUE A GENTE SABOREIA. E O GOSTO DESSA VIDA, QUE JESUS VEM NOS DAR, S FICANDO BEM PERTINHO, SE CONSEGUE APRECIAR..

Vamos brincar!
A brincadeira : de passa-anel (s que com bala de uva). Importante: utilizar balas mastigveis para que as crianas no se engasguem. Material: 1 bala mastigvel de uva. Procedimento: As crianas fazem um crculo e sentam-se lado a lado, juntam as mos. A professora ou professor, tambm junta suas mos, mas com uma bala dentro. Ele/a passa suas mos entre as mos das crianas, escolhe aleatoriamente uma criana e deixe cair a bala em suas mozinhas (ningum pode ver). Depois pergunta para outra criana: Com quem est a bala? Faa umas trs rodadas da brincadeira e conte a histria.

Atividades Manuais!
Material Necessrio 1: A folha da criana, barbante, cola, canetinha ou lpis de cor. Procedimento 1: Recortar pedaos de barbante e colar na cesta como se fosse o entrelaado. Depois desenhar as uvas. Material Necessrio 2: A folha da criana ou uma folha de papel em branco. - Papel crepom roxo/lils/verde ou outro tipo de papel que as crianas possam fazer bolinhas, lpis de cor ou canetinhas coloridas. - Cola e barbante (ou l, que sos os ramos). Procedimento 2: - Cada criana fazer vrias bolinhas de papel crepom que sero as uvas (no muito pequenas). - Colar as bolinhas abaixo da folha formando o cacho e pedaos de barbante para formar os ramos. Esta atividade auxilia na coordenao motora e concentrao.

Vamos Histria!

- Utilizar Bblia (se possvel de tamanho grande) e a histria das crianas.

As im ag excele ens so u m nte r ecurso !

- Sentem-se em crculo e passe as imagens para as crianas pegarem e verem de perto. - Contar a histria da folha da criana, permitir que haja interao e explicar o que elas no entenderem. - Ao falar da videira ilustre com as imagens da decorao da sala.

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UNIDADE 1: