1

Preparao para o teste intermdio de

Matemtica 8 ano
Contedos do 7 ano

Contedos do 8 ano
Conjuntos numricos
IN
Q
Z
IN
0
-3 -56
-12 -4
0
4
1
+
3
14
+
9
6

IN - Conjunto dos nmeros Naturais

IN = {1;2;3;4;5;6}
Z - Conjunto dos nmeros Inteiros
relativos
Z= { -3;-2;-1;0;1;2;3;}
Q- Conjunto dos nmeros racionais
Q = z U { nmeros fracionrios}

Completa com os smbolos .; c; e; e
-1 .. IN 1,4 .. Z -3 Z
-
0 IN 3 IN 4 Z
-

IN Z 2,3 Q
2
0, (3)
A raiz quadrada permite calcular o lado de
um quadrado sabendo a sua rea.
2
49 Area cm =
49 7cm = lado =
Raiz quadrada
A raiz cbica permite calcular a aresta
de um cubo sabendo o seu volume.
3
343 Volume cm =
3
343 7cm =
aresta =
Raiz cbica
3
Mnimo mltiplo comum (m.m.c)
1 processo
M
12
= {0;12;24;36;48;60}

M
30
= {0;30;60}

m.m.c = {60}
Determina o m.m.c (12;30)
2 processo
12 2 30 2
6 2 15 3
3 3 5 5
1 1

12 = 2
2
x 3 30 = 2 x 3 x 5

m.m.c = 2
2
x 3 x5 = 60
Produto dos factores primos comuns e no comuns de maior expoente
4
Mximo divisor comum (m.d.c)
1 processo
D
12
= {1;2;3;4;6;12}

D
30
= {1;2;3;5;6;10;15;30}

M.d.c (12;30)= {6}
Determina o m.d.c (12;30)
2 processo
12 2 30 2
6 2 15 3
3 3 5 5
1 1

12 = 2
2
x 3 30 = 2 x 3 x 5

M.d.c (12;30) = 2 x 3 = 6
Produto dos factores primos comuns com menor expoente
5
mmc e mdc
Texto
de tanto em tanto mmc
dividir/repartir/agrupar mdc
6
Na sequncia:
1 , 5 , 9 , 13 , 17,
Termo de ordem 2? 1
Termo de ordem 5?
Ordem 10
Termo de ordem 14?
O termo geral da sequncia 4n-3.
53 14 4 3 =
+4
Sequncias Numricas
+4
-3
4 , 8 , 12 , 16
+4
A ordem do termo 37?
40
4 3 37 10 4 37 3
4
n n n n = = + = =
7
17
Qual a expresso geradora de todos os termos de
cada uma das sequncias?
5, 10, 15, 20, 25, 30,
6, 11, 16, 21, 26, 31,
5, 8, 11, 14, 17, 20, 23,
5n
5n+1
3n+2

Regra: somar cinco ao nmero anterior
Regra: somar trs ao nmero anterior
Regra: somar cinco ao nmero anterior
8
Definio:
Duas grandezas x e y so diretamente proporcionais se a razo entre os seus
valores correspondentes, tomados pela mesma ordem, constante.

Quando umas das grandezas zero a outra tambm zero.

A representao grfica de uma situao de proporcionalidade direta
uma recta que passa pela origem.

A expresso analtica de uma situao de proporcionalidade direta


onde k a constante de proporcionalidade direta.

y x k =
Proporcionalidade direta
9
Quando uma das grandezas zero a
outra tambm zero.
2 4 6 8
2; 2; 2 e 2
1 2 3 4
= = = =
Existe proporcionalidade direta,
porque a razo entre as grandezas
constante.
A constante de proporcionalidade
direta 2.
No existe proporcionalidade
direta, porque a razo entre as
grandezas no constante.
2, 50 3, 00
2, 50 e 1, 50
1 2
= =
I II
x y 2 = Expresso Analtica
10
I II
Representao grfica de cada situao
Unindo os pontos obtm-se uma reta
que passa pela origem.
Unindo os pontos obtm-se uma reta
que no passa pela origem.
Existe proporcionalidade direta, porque
a representao grfica uma reta que
passa pela origem.
No existe proporcionalidade
direta, porque a representao
grfica no uma reta que passa pela
origem.
11
4
2
2
y
y x
x
= =
Expresso Analtica
Percentagens
5 % de 120 chocolates so _______

5 x 120 = 6
100

6 chocolates em 50 so ___%

50------- 100% x = 6 x 100 =12%
6 -------- x 50

12
Resoluo de problemas envolvendo Percentagens
1- O preo de um sof de 300, sem IVA.
Sabendo que o IVA 20%, quanto o valor, em euros, do
IVA deste sof? Qual o preo final do sof?
20% de 300 = 300 x 20 = 60 euros
100
300 + 60 = 360 O preo final do sof 360 euros.
2- Uma camisola custava 56 euros e a Ana que era amiga da dona da
loja, comprou-a por 42 euros. Qual foi a percentagem de desconto?
Euros %
56 ------------------ 100
42 ------------------- x
x = 42 x 100 = 75%
56
100 75% = 25% O desconto foi de 25%.
13
- mesma forma
- mesma dimenso
- mesma forma
- menor dimenso
- mesma forma
- maior dimenso
Ampliao
Figuras Semelhantes
Reduo
Geometricamente iguais
Semelhana de Figuras
Dois Polgonos so Semelhantes quando tm os ngulos geometricamente iguais
e os lados correspondentes directamente proporcionais.
14
Semelhana de Figuras
=
medida do lado da figura final
medida do lado
Razo de Se
da figura
melha
ini
na
cial
Se a razo de semelhana for:
maior que 1, obtemos uma ampliao;

menor que 1, obtemos uma reduo;

igual a 1, obtemos uma figura geometricamente igual original.

15
Tringulos
Critrios de semelhana de tringulos

Dois tringulos so semelhantes se:

Tiverem dois ngulos geometricamente iguais (aa)

Tiverem os trs lados correspondentes diretamente proporcionais (lll)

Tiverem dois lados diretamente proporcionais e o ngulo por eles
formado for igual (lal)
16
A soma dos ngulos internos de um tringulo 180.
Aplicao dos critrios de semelhana de tringulos
Semelhana de tringulos
1. Determina a altura da rvore.
Sero os tringulos [ABE] e [CDE] semelhantes?
Sim, porque tem dois ngulos geometricamente iguais, o de
90 e o ngulo AEB.
Determinao da altura da rvore.
sombra altura
5,2 = h
1,6 0,8

h = 5,2 x 0,8
1,6
h = 2,6 m
A altura da rvore de 2,6 metros.
3,6 + 1,6 = 5,2 m
Semelhana de tringulos
17
Semelhana de tringulos
Relao entre permetros e reas de figuras semelhantes
Se dois polgonos A e B so semelhantes e a razo de semelhana de
A para B r, ento:

A razo entre os permetros de A e B r.

A Razo entre as reas de A e B r
2
.
P
B
= r x P
A


A
B
= r
2
x A
A

18
19
Classificao de Quadrilteros
Se dois ngulos tm o vrtice em comum e os lados de cada um dos
ngulos estiverem no prolongamento dos lados do outro ngulo, ento
chamam-se ngulos verticalmente opostos.
ngulos opostos formados por duas rectas que se
cruzam.
Os ngulos AOB e COD so
verticalmente opostos.
Os ngulos AOC e BOD
tambm so verticalmente
opostos.



60 CO A D OB = =
ngulos Verticalmente Opostos
20
60
Na figura abaixo os dois ngulos tm os lados paralelos e so ambos
ngulos obtusos (a sua amplitude maior do que 90 e menor do que
180).
Os dois ngulos assinalados so geometricamente iguais.
ngulos de Lados Paralelos
21
110
110
x=180-110=70
EQUAES COM PARNTESES
simplificao de expresses com parnteses:
Sinal menos antes dos parnteses: Tiramos os parnteses
trocando os sinais dos
termos que esto dentro
( ) 5 3 2 2 5 3 2 2 + + = + x x x x
Sinal mais antes dos parnteses: Tiramos os parnteses
mantendo os sinais que
esto dentro.
( ) 1 5 2 3 1 5 2 3 + = + + x x x x
Nmero antes dos parnteses: Tiramos os parnteses,
aplicando a propriedade
distributiva.
( ) 2 2 6 6 1 3 3 2 + + = + + x x x x
22
( ) ( ) ( ) 8 6 2 5 3 1 2 + + = + x x x
Como resolver uma equao com parnteses.

Eliminar
parnteses.
8 6 6 15 1 2 + = + x x x
Agrupar os
termos com
incgnita.

8 6 6 1 15 2 + = + x x x

Efectuar as
operaes
3 12 = x

Dividir ambos os membros pelo

coeficiente da incgnita

3
12
x

=

4
1
= x
Determinar a soluo, de forma
simplificada.
C.S =
)
`

4
1

23
EQUAES COM DENOMINADORES
( ) ( ) ( ) 4 3 6
3
3
4
2
2
1 x x +
= +
Comeamos por reduzir todos os
termos ao mesmo denominador.

6 6 12 4
12 12 12 12
x x
+ = +

6 6 12 4 x x + = +
Duas fraces com o mesmo
denominador so iguais se os
numeradores forem iguais.

Podemos tirar os denominadores

desde que sejam todos iguais.
12 6 4 6 + = x x

18 2 = x
9
2
18
= = x
24
Esta frao pode ser
apresentada da
seguinte forma
2
3
2
5
2
2
2
3
+ +
x x
Sinal menos antes de uma frao
2
3 5 2 3 +

x x
O sinal menos que se encontra antes da frao
afeta todos os termos do numerador.

1
(2)
(6)
(3)
(3)
2 2
1
8
3
2 1 x x
+ =

7
43
7
43
43 7
3 48 2 3 4
3 3 48 4 2
=

= =
+ =
+ =
x x x
x x
x x

2
1
8
3
2 1 x x
=
Comeamos por desdobrar a
frao que tem o sinal menos
antes.(ateno aos sinais!)
Reduzimos ao mesmo
denominador e eliminamos os
denominadores.
25
EQUAES COM PARNTESES E DENOMINADORES
Devemos comear por eliminar os parnteses e depois os
denominadores
3
1 2
2 2
1
3
+
= +
|
.
|

\
|

x x x

3
1
3
2
2 2
3
2
3
= + +
x x x

(3)
(3)
(3) (2) (2)

2 4 3 9 9 = + + x x x

2 9 4 3 9 = + + x x x

11 2 = x

2
11
2
11
=

= x x
C.S.=
)
`

2
11
26
Potncias
Regras operatrias das potncias
Multiplicao
Com a mesma base
2
-2
x 2
7
= 2
5
Com o mesmo expoente
(-2)
3
x (-7)
3
= 14
3

Diviso
Com a mesma base
2
-2
: 2
7
= 2
-9

Com o mesmo expoente
(-24)
3
: 6
3
= (-4)
3

Potencia de potncia
(2
3
)
5
= 2
15
Potencia de expoente inteiro negativo
Potencia de expoente nulo
(-8)
0
= 1
27
2
2
1 1
5
5 25

| |
= =
|
\ .
Notao Cientfica
Definio: Diz-se que um nmero est escrito em notao
cientifica se est escrito na forma de um produto de um nmero a
entre 1 e 10 e uma potncia de base 10, e escreve-se:

a x 10
p
, com 1a<10 e p um nmero inteiro
Escreve os seguintes nmeros em notao cientifica
6769800 = 6,7698 x 10
6
0,0000008 = 8 x 10
-7

0,0253 x 10
-3
= 2,53 x 10
-2
x 10
-3
= 2,53 x 10
-5

76,9 x 10
5
= 7,69 x 10
1
x 10
5
= 7,69 x 10
6

28
Funes
Definio: Uma funo uma correspondncia entre dois
conjuntos em que a cada elemento do conjunto de
partida corresponde um e um s elemento do
conjunto de chegada.
Formas de definir uma funo:
Por um diagrama
Por uma tabela
Por uma expresso analtica
Por um grfico
29
Funes definidas por um diagrama
Ex. No so funes
Ex. Funes
1
2
3
4

-1
-2
-3


1


2

-1

2

1
2
3
-1
-7
-2
-4
-3
A
B
D
f =
{1;2,3}

D
f
= {-1;-2,-3}

Objetos: 1;2,3

Imagens: -1;-2;-3

A Conjunto de Partida

B Conjunto de chegada

f ( 2 ) = -2

f ( x ) = -x
f
30
Noo de Funo. Teste da reta vertical
x
y
No representa um grfico de
uma funo
Representa o grfico de uma
funo.
x
y
31
Funes definidas por uma Tabela
D
g =
{1;2,3;4}

D
g
= {4;8;12;16}

Objectos: 1;2,3;4

Imagens: 4;8;12;16

Varivel independente: Lado do quadrado

Varivel dependente: Permetro do quadrado

g ( 2 ) = 8

g (x) = 4x
Seja a funo g definida pela tabela seguinte
Lado de um quadrado (L) 1 2 3 4
Permetro do quadrado (P) 4 8 12 16
32
Funes definidas por uma expresso analtica
Seja a funo h definida pela seguinte expresso analtica
h(x) = 2x -1
Calcular a imagem sendo dado o objecto

h(3) = 2x3 - 1
h(3) = 5

Calcular o objecto sendo dada a imagem

h(x) = 15
2x 1 = 15
2x = 15 + 1
2x = 16
x = 8

(3;5) e (8;15) pertencem
recta que grfico da
funo h.
33
Funes definidas por um grfico
Varivel independente: Peso
Varivel dependente: Custo
j( ) = 12
j(1) = ..
Tipo de funo: Linear
Expresso analtica: j(x) = 6x


34

Uma Funo Afim uma funo do tipo

+ = y ax b
O grfico de uma funo afim uma reta no vertical.
5 3
2
1 0

= = =

B A
B A
y y
a
x x
2 + = y x b
A a chamamos o declive da reta e b a ordenada na origem.
( )
3 0, A
( )
5 1, B
3 0 2 = +b
( )
3 0, A
3 = b
2 3 = + y x
35
qualitativos
Representam a informao que
no suscetvel de ser medida, mas
de ser classificada.
Exemplos:
-Cor dos olhos dos alunos de
uma turma . Podem ser
castanhos, azuis ou verdes.
Representam a informao que pode
ser medida, apresentando-se com
diferentes intensidades, que podem
ser de natureza discreta ou contnua.
Exemplo
quantitativos
Notas de
Matemtica,
do 7F, no final
do 2 perodo.
Exemplo
Altura dos
jogadores da
equipa de
futebol do FCP.
Estatstica Recolha de dados
Tipo de dados
36
Frequncia
absoluta (f)
Frequncia
relativa (f
r
)
F
r
em
percentagem
6 %
11 %
11 %
39 %
16 %
11 %
X 100%
1 : 18 = 0,06
2 : 18 = 0,11
2 : 18 = 0,11
7 : 18 = 0,39
3 : 18 = 0,16
1,00
36
37
38
39
40
Total
41
42
1
2
2
7
3
18
2
1
2 : 18 = 0,11
1 : 18 = 0,06 6 %
100 %
Estatstica - Tabelas de frequncias
Nmero do
sapato
37
Estatstica - Grficos de barras
Nmero do sapato dos alunos de uma turma
1
2 2
7
3
2
1
0
2
4
6
8
36 37 38 39 40 41 42
n do sapato
f
r
e
q
u
e
n
c
i
a

a
b
s
o
l
u
t
a
38
Pictograma
= 1 aluno
Estatstica - Pictograma
39
Estatstica - Grficos circulares
Frequncia
absoluta (f)
Graus
20
40
40
140
60
360
x
=
18 360
1
360
18
= x x =20
36
37
38
39
40
Total
41
42
1
2
2
7
3
18
2
1
40
20
x
=
18 360
2
360x2
18
= x x = 40
720
18
= x
x
=
18 360
7
360x7
18
= x x =140
2520
18
= x
x
=
18 360
3
360x3
18
= x x = 60
1080
18
= x
40
Estatstica Medidas de tendncia central
Frequncia
absoluta (f)
36 1
37 2
38 2
39
7
40 3
41 2
42 1
Total 18
36 1 +37 2 +38 2 +39 7 +40 3+41 2+42 1
18
X

=
36 +74 +76 +273 +120+82+42
18
= X
703
18
= X
39,1 = X
A mdia do nmero do sapato dos alunos
39,1
41
A mdia (ou mdia aritmtica) de um conjunto de valores o quociente
entre a soma de todos os valores e o nmero total de elementos.
A mdia representa-se por .

X
Estatstica Medidas de tendncia central
Frequncia
absoluta (f)
36 1
37 2
38 2
39 7
40 3
41 2
42 1
Total 18
Moda - o valor que surge com mais
frequncia se os dados so discretos.
Neste caso a moda 39.
Mediana - Ordenados os elementos, a mediana o
valor que a divide ao meio, isto , 50% dos
elementos da amostra so menores ou iguais
mediana e os outros 50% so maiores ou iguais
mediana.
36;37;37;38;38;39;39;39;39;39;39;39;40;40;40;41;41;42
(39 + 39) : 2 = 39
42
Tabela de frequncias
Classes
(Altura dos alunos)
N. de alunos
[145,151[ 5
[151,157[ 3
[157,163[ 3
[163,169[ 4
[169,175[ 8
Total 23
Para organizar estes dados vamos agrup-los em classes. Tendo em conta o menor e
o maior valor da tabela e que cada classe tem que ter a mesma amplitude, ou seja,
a diferena entre o extremo superior e o extremo inferior da classe.
Na 1. classe esto includas as
alturas maiores ou iguais a 145 e
menores do que 151.
.


145 151 147 167 175 174 153 167 173 162 169 171
158 149 170 167 168 175 174 157 149 150 156
43
Os grficos das distribuies usando dados contnuos tm um aspecto
diferente dos grficos de barras das distribuies de dados discretos. Neste
caso chamam-se histogramas.
Histograma um grfico de barras formado por um conjunto de rectngulos adjacentes
(colados), tendo cada um deles por base um intervalo de classe e por altura a respectiva
frequncia.
Histograma
44
Polgono de frequncias
Se num histograma unires por segmentos de recta os pontos mdios dos lados
superiores de cada rectngulo do histograma, como se fez em baixo, obtns uma outra
forma de apresentar a distribuio, que se chama polgono de frequncias.
Nota: Para obtermos os pontos nos extremos da linha poligonal, devemos imaginar que
existe uma classe com a mesma amplitude das restantes e frequncia zero, determinar o
ponto mdio desta classe e uni-lo aos restantes.
45
3 5
5 0 7 9 9
6 3 6
7 1 3 5 8 9
8 2 3 6
9 4
Esta representao chama-se diagrama de caule-e-folhas.
O caule a coluna com os nmeros 3, 5, 6, 7, 8 e 9 que representam o
algarismo das dezenas e as folhas que representam o algarismo das unidades de
cada um dos dados.
Pode-se organizar este conjunto de dados utilizando uma representao
grfica do tipo seguinte:
35, 78, 50, 63, 86, 73, 57, 82,
59, 75, 66, 79, 83, 71, 94, 59
46
Os quartis so valores da varivel que dividem a
distribuio em 4 partes iguais, cada uma delas com
25% dos dados totais ordenados.
1. Quartil 3. Quartil 2. Quartil
Diagrama de Extremos e Quartis
47
A amplitude e a amplitude interquartis so medidas indicadas
para estudar a disperso dos dados.
A amplitude a diferena entre o mximo e o mnimo do
conjunto de dados (os extremos).
Amplitude e Amplitude Interquartis
Amplitude = mximo mnimo
A amplitude interquartis a diferena entre o 3. quartil e o
1. quartil.
Amplitude interquartis= Q
3
Q
1

48
Propriedades das isometrias: uma isometria conserva as medidas
dos lados e as amplitudes dos ngulos.
Translao
Rotao
Reflexo
Reflexo
deslizante
49