Icms DF Inic Matematica Guilherme Neves Aula 03

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Aula 3 Pacote para Iniciantes
1. Pares Ordenados . ........................................................................................................................... 2
2. Plano Cartesiano . ........................................................................................................................... 2
3. Funes . ......................................................................................................................................... 4
4. Domnio e Imagem. ........................................................................................................................ 6
5. Reconhecimento grfico de uma funo . . .................................................................................... 7
6. Imagem de um elemento. .............................................................................................................. 9
7. Zero de uma funo . . .................................................................................................................. 12
8. Funo Afim . . .............................................................................................................................. 13
9. Funo Quadrtica . . .................................................................................................................... 22
10. Progresso Aritmtica. .......................................................................................................... 35
Classificao . . ...................................................................................................................................... 35
Frmula do Termo Geral . .................................................................................................................... 36
Soma dos termos de uma Progresso Aritmtica. ............................................................................... 37
11. Progresso Geomtrica. ....................................................................................................... 52
Clculo da razo. ............................................................................................................................... 52
Termo Geral . ...................................................................................................................................... 52
Soma dos termos de uma Progresso Geomtrica finita . .......................................................... 53
Soma dos termos de uma Progresso Geomtrica Infinita. . ..................................................... 54
12. Mximo Divisor Comum . . .................................................................................................... 58
13. Mnimo Mltiplo Comum. ........................................................................................................ 61
Relao das questes comentadas . ..................................................................................................... 68
Gabaritos . . ........................................................................................................................................... 79

2
1. Pares Ordenados
Dados dois elementos a e b, podemos formar com eles o conjunto {a,b}, no qual
irrelevante a ordem dos elementos. Adotaremos como noo primitiva o conceito de par
ordenado, um ente matemtico que depende da ordem em que os nmeros a e b so
considerados. Um par ordenado indicado entre parntesis e os elementos so separados
por vrgula (ou ponto e vrgula).
Considere o par ordenado (o, b). O nmero o chamado abscissa do par e o nmero b
chamado ordenada do par. Dois pares ordenados so iguais se e somente se possurem a
mesma abscissa e a mesma ordenada.
(o, b) = (c, J) =o = c c b = J
Exemplo:
Os pares ordenados (2, S) c [4,
6
2
so iguais porque:
2 = 4 c S =
6
2
Observe que em geral (o, b) = (b, o). S teremos a igualdade (o, b) = (b, o) nos casos em
que o = b.
2. Plano Cartesiano
Considere duas retas orientadas x e y. Chamaremos estas retas de eixos coordenados. Considere
ainda que as duas retas sejam perpendiculares (formam um ngulo de 90
o
) e se cortam no ponto O.
O eixo x o eixo das abscissas. O eixo y o eixo das ordenadas. A origem do plano
cartesiano o ponto O. O plano fica dividido em 4 regies chamadas de quadrantes. A
numerao dos quadrantes feita no sentido anti-horrio.
x
y
Ponto O -Origem do plano cartesiano

3
Como representamos o par ordenado (o, b) no plano cartesiano?
- Localizamos o nmero o no eixo x e desenhamos uma reta vertical passando pelo ponto
encontrado.
- Localizamos o nmero b no eixo y e desenhamos uma reta horizontal pelo ponto
encontrado.
- O ponto de encontro das duas retas desenhadas o ponto (o, b).
Localize no mesmo plano cartesiano os pontos A(2,4), B(-1, -S), C(S,u) c (u,2).
Observaes
i) O ponto C(3,0) est sobre o eixo das abscissas. Todos os pontos do eixo x
possuem a ordenada igual a 0. De outra forma, dizemos que os pontos que
pertencem ao eixo x possuem y = .
ii) O ponto D(0,2) est sobre o eixo das ordenadas. Todos os pontos do eixo y
possuem a abscissa igual a 0. De outra forma, dizemos que os pontos que
pertencem ao eixo y possuem x = .
C(S,u)
A(2,4)
x
y
2
B(-1, -S)
(u,2)
S
-S
-1
4
2
1 quadrante 2 quadrante
3 quadrante 4 quadrante

4
3. Funes
Joo estava muito cansado para dirigir e decidiu ir para o trabalho de txi. Como ele um bom aluno
de matemtica, pediu para o taxista explicar como funciona a lei que calcula o valor a ser pago pela
corrida de txi. O taxista explicou que ele deve pagar uma bandeira de R$ 3,50 valor inicial a ser
pago em qualquer corrida de txi e mais R$ 0,50 por quilmetro rodado.
Como a distncia da casa de Joo at o seu trabalho de 9 quilmetros, ento ele pagar 9 vezes R$
0,50 mais R$ 3,50. Portanto, Joo pagar R$ 8,00 para fazer o percurso de 9 quilmetros. Joo achou
caro e comeou a fazer as contas de quanto pagaria na corrida dependendo da quantidade de
quilmetros rodados decidiu que faria o restante do percurso andando.
8 quilmetros
7 quilmetros
- S,Su + 8 u,Su = 7,Su
6 quilmetros
- S,Su + 7 u,Su = 7,uu
5 quilmetros
- S,Su + 6 u,Su = 6,Su
4 quilmetros
- S,Su + S u,Su = 6,uu
- S,Su + 4 u,Su = S,Su
Joo percebeu que o valor a ser pago pela corrida depende da quantidade de quilmetros rodados.
Quilmetros rodados Valor a ser pago
?? 2,00
?? 2,50
4 5,50
5 6,00
6 6,50
7 7,00
8 7,50
9 8,00
Observe que a cada quantidade dada de quilmetros rodados, podemos calcular o valor
correspondente a ser pago. Obviamente todas as quilometragens possuem um, e apenas um valor a
ser pago. Nem todos os valores a serem pagos possuem uma quilometragem correspondente. No
exemplo dado, no tem como uma pessoa andar no txi e pagar apenas R$ 2,00 ou R$ 2,50.
est em funo

5
O diagrama acima relaciona os elementos de A (possveis quilometragens) com os elementos de B
(possveis valores a serem pagos).
Observe que cada elemento de A corresponde a um nico elemento de B.
Esta relao denominada funo de A em B. Podemos garantir, matematicamente, que se trata de
uma funo porque:
i) Todos os elementos de A participam da relao (mandam flecha).
ii) Os elementos de A participam da relao apenas uma vez (mandam apenas uma flecha).
Ou seja, podem acontecer duas coisas para que uma relao entre dois conjuntos no seja funo:
i) Algum elemento de A no participar da relao (no mandar flecha).
ii) Algum elemento de A participar da relao mais de uma vez (mandar mais de uma
flecha).
A definio afirma que todos os elementos do conjunto de partida deve se relacionar com
um elemento do conjunto imagem, e esse elemento deve ser nico.

6
Quais das seguintes relaes binrias de A em B tambm so funes?

4. Domnio e Imagem
No exemplo anterior, o conjunto A chamado domnio da funo e o conjunto B chamado
contradomnio da funo (ou conjunto de chegada). Os elementos de B que recebem as
flechas formam o conjunto imagem. Desta forma:
ominio Jc :
]
= A = {4,S,6,7,8,9]
ControJominio Jc : C
]
= B = {2,uu ; 2,Su; S,Su; 6,uu; 6,Su; 7,uu; 7,Su; 8,uu]
Imogcm Jc : Im
]
= {S,Su; 6,uu; 6,Su; 7,uu; 7,Su; 8,uu]
A B
No funo, pois existe elemento de A que no
se relaciona.
A
B
funo, pois todos os elementos de A se
relacionam apenas uma vez.
A
B
funo, pois todos os elementos de A se
relacionam apenas uma vez.
No funo, pois existe elemento de A que se
relaciona mais de uma vez.
A B

7
Observe que o conjunto imagem um subconjunto do contradomnio, ou seja, todos os
elementos do conjunto imagem so elementos do contradomnio.
5. Reconhecimento grfico de uma funo
Para determinar se determinado grfico de uma relao de A em B uma funo de
A em B devemos traar retas perpendiculares ao eixo x passando por todos os pontos do
conjunto partida (A). Se todas as retas encontrarem o grfico em apenas um ponto, ento a
dada relao binria uma funo.
Exemplos
: A - R cm quc A = |-1,2|
A curva acima representa uma funo j que todas as retas verticais encontram o grfico apenas uma
vez.
g: B - R cm quc B = |u,6|
A curva acima no representa uma funo j que existem retas verticais que encontram o grfico
mais de uma vez.

8
01. (TRT-SC 2007/CETRO) Assinale a alternativa que no representa grfico de uma
funo y =f(x).

Resoluo
O grfico de uma funo no pode possuir mais de um ponto na mesma vertical. Portanto, o
grfico da letra C no representa uma funo.
Letra C

9
6. Imagemde umelemento
Considere um par ordenado (x,y) pertencente a uma funo . O elemento y chamado
valor de f do elemento x e escrevemos dessa forma: y = (x).
Exemplo
Dada a funo real definida por (x) = x +1calcule:
(u) = u
2
+ 1 = 1
(-1) = (-1)
2
+ 1 = 2
(2) = (2)
2
+ 1 = S
Isto significa que o grfico da funo passa pelos pontos (u,1), (-1,2), (2, S). Podemos
tambm dizer que o nmero 0 manda uma flecha para o nmero 1, o nmero -1 manda
uma flecha para o nmero 2 e o nmero 2 manda uma flecha para o nmero 3.
02. (SUFRAMA 2008/FUNRIO) Seja uma funo que tem como domnio o conjunto
A={Ana, J os, Maria, Paulo, Pedro} e como contradomnio o conjunto B={1,2,3,4,5}. A
funo f associa a cada elemento x em A o nmero de letras distintas desse elemento x.
Com base nessas informaes, pode-se afirmar que
a) elementos distintos no domnio esto associados a distintos elementos no contradomnio.
b) todo elemento do contradomnio est associado a algum elemento do domnio.
c) f no uma funo.
d)
e)
(Horio) = S
(PcJro) = (Poulo)
Resoluo
A funo associa a cada elemendo x em A o nmero de letras distintas desse elemento x.
Ana possui 2 letras distintas.
J os possui 4 letras distintas.
Maria possui 4 letras distintas.
Paulo possui 5 letras distintas.
Pedro possui 5 letras distintas.

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Desta maneira, podemos afirmar que:
(Ano) = 2
([os) = (Horio) = 4
(Poulo) = (PcJro) = S
Vamos analisar cada uma das alternativas de per si.
Esta alternativa falsa, pois h elementos no domnio que esto associados ao mesmo
elemento no contradomnio. Por exemplo, ([os) = (Horio) = 4.
Esta alternativa falsa, pois h elemento no contradomnio que no est associado com
algum elemento do domnio. Por exemplo, o nmero 3 no est associado.
c) f no uma funo.
Esta alternativa falsa, pois uma funo. Todos os elementos de A se relacionam uma
nica vez com algum elemento de B. No sobram elementos em A e ningum manda mais
de uma flecha.
d)
Falso. Maria tem 4 letras distintas.
(Horio) = S
(Horio) = 4.
e) (PcJro) = (Poulo)
Verdadeiro. Como foi visto, (Poulo) = (PcJro) = S.

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Letra E
03. (AFTN 1996/ESAF) Em um laboratrio de experincias veterinrias foi observado
que o tempo requerido para um coelho percorrer um labirinto, na ensima tentativa, era
dado pela funo C(n) =(3+12/n) minutos. Com relao a essa experincia pode-se afirmar,
ento, que um coelho:
a) consegue percorrer o labirinto em menos de trs minutos.
b) gasta cinco minutos e quarenta segundos para percorrer o labirinto na quinta tentativa.
c) gasta oito minutos para percorrer o labirinto na terceira tentativa.
d) percorre o labirinto em quatro minutos na dcima tentativa.
e) percorre o labirinto numa das tentativas, em trs minutos e trinta segundos.
Resoluo
a) O nmero n representa o nmero de tentativas para o coelho percorrer o labirinto.
Obviamente, este nmero n inteiro e positivo (nmero natural). Dividindo o nmero 12 por
um nmero natural, obtemos um nmero positivo. Portanto, o nmero 3+12/n positivo e
maior que 3.
Desta maneira, a letra A falsa.
b) Para calcular o tempo gasto para percorrer o labirinto na quinta tentativa, devemos
substituir n por 5.
C(n) = S +
12
n
C(S) = S +
12
S
= S,4 minutos = S minutos + u,4 minuto = S minutos + u,4 6u scgunJos
C(S) = S minutos c 24 scgunJos
A alternativa B falsa.
c) Para calcular o tempo gasto na terceira tentativa devemos substituir o valor de n por 3.
C(n) = S +
12
n
C(S) = S +
12
S
= 7 minutos
A alternativa C falsa.
d) Para calcular o tempo gasto na dcima tentativa devemos substituir o valor de n por 10.
C(n) = S +
12
n
C(1u) = S +
12
1u
= 4,2 minutos
A alternativa D falsa.
e) Queremos que o tempo seja igual a 3 minutos e 30 segundos =3,5 minutos.

12
S +
12
n
= S,S
12
n
= u,S
u,Sn = 12
n =
12
u,S
=
12u
Ou seja, o percurso feito em 3 minutos e 30 segundos na 24 tentativa.
S
= 24
Letra E
7. Zero de uma funo
Zero ou raiz de uma funo todo elemento do domnio tal que a sua imagem seja igual a 0,
i.e., nmeros tais que f(x)=0. Geometricamente, determinamos os zeros de uma funo
obtendo a interseo do grfico com o eixo dos x.
Exemplo: Determine os zeros da funo definida por (x) = x
2
- Sx + 6.
Resoluo
Basta resolver a equao (x) = u.
x
2
- Sx + 6 = u
x =
-b _ b
2
-4oc
2o
=
-(-S) _ (-S)
2
-4 1 6
2 1
=
S _1
2
x
y
Zeros da funo

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Isto significa que o grfico da funo
x = 2 ou x = S
(x) = x
2
- Sx + 6 toca o eixo x nos pontos de
abscissa 2 e 3 (veremos isto com mais detalhes ainda nesta aula na teoria sobre funo
quadrtica).
8. Funo Afim
A funo afim tambm chamada de funo polinomial do 1 grau (no cotidiano muitas
pessoas, erradamente, falam funo do primeiro grau).
Uma funo chamada de funo afim quando for do tipo:
: R - R
(x) = ox + b , o = u.
Vejamos alguns exemplos:
o b (x)
2 4 (x) = 2x + 4
S -2 (x) = Sx - 2
-1 S (x) = -x +S
2 0 (x) = 2x
1 0 (x) = x
O coeficiente o chamado de coeficiente angular, taxa de variao, coeficiente dominante
ou coeficiente lder.
O coeficiente b chamado de coeficiente linear ou termo independente.
Dependendo dos valores de e o b, a funo afim pode receber alguns nomes especiais.
Sempre que b = u, a funo afim chamada de funo linear.
A funo linear (x) = x chamada de funo identidade. Ou seja, quando o = 1 e b = u, a
funo chamada de identidade.
Grfico - o grfico da funo afim uma reta inclinada aos eixos coordenados.
Dois pontos distintos determinam uma reta. Desta maneira, para construir o grfico da
funo afim devemos seguir os seguintes passos:
i) Escolher dois valores arbitrrios para x.
ii) Calcular os valores correspondentes de y.
iii) Marcar os dois pontos no plano cartesiano.
iv) Traar a reta que passa pelos dois pontos marcados.
Vamos construir o grfico do primeiro exemplo: (x) = 2x + 4.

14
Vamos utilizar x = 1 c x = -1.
Quando temos x = 1, (1) = 2 1 +4 = 6. Ou seja, a reta passa pelo ponto (1,6).
Quando x = -1, temos (-1) = 2 (-1) +4 = 2. Ou seja, a reta passa pelo ponto (-1,2).
Uma pergunta natural que surge : como determinar os pontos em que a reta corta os eixos
coordenados?
Vimos que (na seo sobre zeros da funo) para determinar o intercepto do grfico com o
eixo x, devemos resolver a equao (x) = u.
2x + 4 = u
2x = -4
x = -2
Vamos aprender agora uma tcnica que podemos utilizar em qualquer funo, seja ela afim,
quadrtica, exponencial, trigonomtrica, etc.
Como determinar o intercepto do grfico com o eixo y?
Basta calcular (u), ou seja, substituir x por 0.
(x) = 2x + 4
(u) = 2 u + 4 = 4
x
y
1
1
2
6
x
y
1
1
2
6
-2

15
Construa o grfico da funo real definida por (x) = -Sx + 6.
Resoluo
Agora que j temos um pouco mais de bagagem terica, vamos construir o grfico com um
pouco mais de velocidade.
b = 6, logo o grfico corta o eixo y no ponto de ordenada igual a 6.
Para determinar o intercepto do grfico com o eixo x, devemos resolver a equao (x) = u.
-Sx + 6 = u
-Sx = -6
Sx = 6
x = 2
-2
x
y
1
1
2
6
4
IMPORTANTE
Vimos que para calcular o intercepto do grfico com o eixo y basta calcular (u). Ora, a funo
afim definida por (x) = ox +b. Desta maneira, (u) = o u + b = b. Resumindo: a
ordenada do ponto em que a reta toca o eixo y igual a b. Note que no exemplo anterior, o
valor de b igual a 4 : exatamente o valor em que a reta toca o eixo y.
IMPORTANTE
Vimos que a funo afim chamada de funo linear quando b = u. Como o valor de b o
intercepto do grfico com o eixo y, conclumos que o grfico de uma funo linear uma reta
que passa pela origem do plano cartesiano.

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Resumindo: a reta corta o eixo x no ponto de abscissa igual a 2 e corta o eixo y no ponto de
ordenada igual a 6.
Vamos comparar os dois grficos construdos.
Observe que:
Quando o > u, a funo afim crescente (grfico da esquerda).
Quando o < u, a funo afim decrescente (grfico da direita).
Construa o grfico da funo real definida por (x) = -Sx.
Resoluo
Trata-se de uma funo linear. Sabemos que a funo linear passa pela origem do plano
cartesiano. Alm disso, como o = -S < u, a funo decrescente.
Vamos calcular o valor da funo para x = 1.
(1) = -S 1 = -S
y
x
2
6
-2
x
y
1
1
2
6
4
y
x
2
6
y = 2x + 4
y = -Sx + 6

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Isso quer dizer que o grfico passa pelo ponto (1, -S).
Determine a lei de formao da funo afim que passa pelos pontos (2,S) e (-1, -4).
Resoluo
H uma maneira muito fcil de calcular o coeficiente angular ( o).
Quando so dados dois pontos (x
1
,y
1
) e (x
2
,y
2
), o coeficiente angular pode ser calculado
como o quociente entre a variao de y e a variao de x. Ou seja,
o =
y
x
=
y
2
-y
1
x
2
-x
1
J que o grfico passa pelos pontos (2,S) e (-1, -4), ento o coeficiente a dado por
o =
y
x
=
-4 - S
-1 - 2
=
-9
-S
= +S
Lembre-se que a lei de formao da funo afim do tipo y = ox +b.
Bom, tendo calculado o coeficiente a, a lei de formao da funo afim torna-se
y = Sx + b. Podemos agora utilizar qualquer um dos pontos fornecido pelo enunciado para
calcular o coeficiente b.
O coeficiente b denominado coeficiente linear ou termo independente. Ele o intercepto
do grfico com o eixo y.
y
x
3
1
Vale a pena lembrar!
O coeficiente a denominado coeficiente angular, taxa de
variao, coeficiente dominante ou coeficiente lder. Este
coeficiente responsvel pela inclinao da reta. Quando a > 0 ,
a funo crescente (reta ascendente) e quando a < 0, a funo
decrescente (reta descendente).

18
Utilizemos por exemplo o ponto (2,S). Este ponto nos informa que quando
x =2, y =5. J que a lei de formao y = Sx + b, devemos substituir esses valores na lei.
S 2 +b = S
6 +b = S
Assim, a lei de formao da funo
b = -1
y = Sx - 1.
04. (LIQUIGS 2008/CETRO) A funo f de 1 grau, cujo grfico passa pelos pontos A(-
1, -5) e B(5, 7)
(A) f(x) =3x +2
(B) f(x) =2x 3
(C) f(x) =x 4
(D) f(x) =x +3
(E) f(x) =3x +3
Resoluo
Lembremos alguns fatos importantes sobre a funo polinomial do 1 grau, tambm
chamada de funo afim e coloquialmente denominada funo do 1 grau.
Amplamente definida, seu grfico uma reta.
Sua lei de formao do tipo y = o x + b.
O coeficiente a denominado coeficiente angular, taxa de variao, coeficiente dominante
ou coeficiente lder. Este coeficiente responsvel pela inclinao da reta. Quando a >0 , a
funo crescente (reta ascendente) e quando a < 0, a funo decrescente (reta
descendente).
Quando so dados dois pontos (x
1
,y
1
) e (x
2
,y
2
), o coeficiente angular pode ser calculado
como o quociente entre a variao de y e a variao de x. Ou seja,
o =
y
x
=
y
2
- y
1
x
2
- x
1
J que o grfico passa pelos pontos A(-1, -5) e B(5, 7), ento o coeficiente a dado por
o =
y
x
=
7 -(-S)
S -(-1)
=
12
Com essa informao j poderamos responder a questo marcando a alternativa B.
6
= 2
Bom, tendo calculado o coeficiente a, a lei de formao da funo afim torna-se y = 2x +
b. Podemos agora utilizar qualquer um dos pontos fornecido pelo enunciado para calcular o
coeficiente b.

19
Utilizemos por exemplo o ponto B(5,7). Esse ponto nos informa que quando
x =5, y =7. J que a lei de formao y = 2x + b, devemos substituir esses valores na lei.
2 S +b = 7
1u + b = 7
Assim, a lei de formao da funo
b = -S
y = 2x - S.
Letra B
05. (Pref. Mairinque/SP 2009/CETRO) Para saber o nmero do calado de uma pessoa,
utiliza-se a frmula C =
5p+28
4
, em que C o nmero do calado e p o comprimento do
p em centmetros. Se uma pessoa cala um sapato tamanho 36, significa que o
comprimento de seu p
(A) 24,1cm.
(B) 23,6cm.
(C) 23,2cm.
(D) 22,4cm.
(E) 21,3cm.
Resoluo
O enunciado nos informa que o nmero do calado C uma funo polinomial do 1 grau do
comprimento do p.
Onde o coeficiente angular a =5/4 e o coeficiente linear b =28/4 =7.
Uma pessoa cala um sapato tamanho 36, logo C =36.
S6 =
Sp + 28
O 4 que est dividindo o segundo membro, passa multiplicando o 1 membro. Assim,
4
Sp + 28 = 144
Sp = 116
p = 2S,2
Letra C

20
06. (Pref. de Araatuba 2008/CETRO) A figura a seguir representa o grfico de uma
funo do tipo f (x) =ax +b.
Sobre a natureza do grfico desta funo representada acima, correto afirmar que
(A) possui duas razes reais.
(B) a <0.
(C) b >0.
(D) ab <0.
(E) no possui razes reais.
Resoluo
Sua lei de formao do tipo y = o x + b.
O coeficiente a denominado coeficiente angular, taxa de variao, coeficiente dominante
ou coeficiente lder. Este coeficiente responsvel pela inclinao da reta. Quando a >0 , a
funo crescente (reta ascendente) e quando a < 0, a funo decrescente (reta
descendente).
Agora um conceito que geral, ou seja, vlido para todas as funes. O ponto em que o
grfico intercepta o eixo x denominado zero ou raiz da funo. Para determinar o zero ou
raiz da funo basta resolver a equao f(x) =0.
J que a funo crescente, podemos concluir que a >0 (a alternativa B falsa).

21
Como a reta corta o eixo y acima da origem, podemos concluir que
b >0 (a alternativa C verdadeira).
Como a >0 e b >0, ento ab >0 (a alternativa D falsa).
Como a reta toca o eixo x em apenas um ponto, a funo possui apenas uma raiz real (as
alternativas A e E so falsas).
Letra C
07. (AFC-SFC 2000/ESAF) Sabe-se que as retas de equaes r
1
= x e r
2
= -2x +
interceptam-se em um ponto P(x<0; y<0). Logo,
a) >0 e >0
b) >0 e <0
c) <0 e <0
d) <-1 e <0
e) >-1 e >0
Resoluo
J que o ponto de encontro tem abscissa negativa (x <0) e ordenada negativa (y <0),
conclumos que o ponto de encontro das retas est no terceiro quadrante.
Vejamos a reta r
1
. Seu coeficiente linear (b) igual a 0. Portanto, seu grfico passa pela
origem do plano cartesiano (trata-se de uma funo linear). Temos duas possibilidades.
Se o > u, a funo crescente.
Se o < u, a funo decrescente.
Como o ponto de encontro das retas no 3 quadrante, a reta r
1
deve ser ascendente
(funo crescente).
Portanto, o > u.
Vejamos agora a segunda reta. Sua equao r
2
= -2x +. Seu coeficiente angular
negativo e, portanto, a reta descendente.
x
y y
x
3 quadrante

22
Sabemos que [ o coeficiente linear da reta r
2
. O coeficiente linear indica onde a reta corta
o eixo y. Para que as duas retas se encontrem no terceiro quadrante, a reta r
2
deve cortar o
eixo y abaixo da origem, portanto, [ < u.
Letra B
9. Funo Quadrtica
A funo quadrtica tambm chamada de funo polinomial do 2 grau (muitos no
cotidiano falam, erradamente, funo do 2 grau).
Uma funo chamada de funo quadrtica quando for do tipo : R - R definida por
(x) = ox +bx + c , o = u
O coeficiente o chamado coeficiente dominante ou coeficiente lder. O coeficiente b o
coeficiente do primeiro grau e o coeficiente c o termo independente.
A curva representativa da funo quadrtica uma parbola. Uma parbola uma curva
com o seguinte aspecto (no vamos nos preocupar aqui com definies formais sobre a
parbola).
r
1
y
x
[

23
A concavidade da parbola pode estar voltada para cima ou voltada para baixo. Quem
decide isso o coeficiente dominante o. Se o > u, a concavidade da parbola est voltada
para cima. Se o < u, a concavidade da parbola est voltada para baixo.
Sabemos que para calcular o intercepto do grfico de qualquer funo com o eixo y, basta
calcular o valor de (u).
Como a funo quadrtica regida pela lei (x) = ox +bx + c :
f(u) = a. u + b. u +c
f(u) = c
Temos a mesma concluso que tivemos na teoria da funo afim. O termo
independente nos informa a ordenada do ponto em que o grfico corta o eixo y.
J aprendemos a resolver equaes do segundo grau. Tambm aprendemos nesta aula
que para descobrir onde o grfico toca o eixo x devemos resolver a equao (x) = u.
Desta forma, para descobrir onde a parbola toca (se que toca) o eixo x devemos resolver
a equao
ox + bx + c = u
o > u
o 
=
<
Assim, a parbola pode cortar o eixo x em dois pontos distintos, pode tangenciar
(encostar) o eixo x ou pode no tocar o eixo x.
So 6 possibilidades.
Vrtice da Parbola
O ponto V representado acima chamado vrtice da parbola. Quando o > u, a
concavidade da parbola est voltada para cima e o vrtice um ponto de mnimo.
Quando o < u, a concavidade da parbola est voltada para baixo e o vrtice um ponto
de mximo.
Como todo ponto, o vrtice tem um par ordenado correspondente (x, y). As coordenadas do
vrtice so dadas pelas frmulas:
x =
-b
2o
c y =
-
4o
x
x
x
x
x
x
o u
o > u
 u
= u
o > u
> u
V
V

25
Quando o > u, a funo quadrtica admite um ponto de mnimo. Neste caso a coordenada
y chamada de valor mnimo e a coordenada x chamada de minimante.
Quando o < u, a funo quadrtica admite um ponto de mximo. Neste caso a coordenada
y chamada de valor mximo e a coordenada x chamada de maximante.
Com essas informaes, estamos prontos para construir grficos de funes quadrticas.
Em geral, vamos seguir os seguintes passos.
i) Desenhar o eixo x.
ii) Calcular o valor do discriminante e as razes (se houver).
iii) De acordo com o valor de o e desenhar um esboo da parbola.
iv) Calcular as coordenadas do vrtice.
x =
-b
2o
c y =
-
4o
v) Traar o eixo y.
vi) Determinar o intercepto da parbola com o eixo y (lembre-se que este intercepto
dado pelo valor do termo independente).
Construa o grfico da funo real definida por (x) = x
2
- 6x + 8
Resoluo
Temos que o = 1, b = -6 c c = 8.
Como o > u, a concavidade da parbola est voltada para cima.
Vamos calcular o valor do discriminante:
= b
2
- 4oc = (-6)
2
- 4 1 8 = 4
Como > u, a parbola corta o eixo x em dois pontos distintos. Vamos, ento, calcular as
razes:
x
x
x
x
x
x
o u
o > u
 u
= u
o > u
> u

26
x =
-b _
2o
=
-(-6) _ 4
2 1
=
6 _2
2
x = 2 ou x = 4
Por enquanto, o grfico tem o seguinte aspecto:
Vamos calcular as coordenadas do vrtice:
x =
-b
2o
=
-(-6)
2 1
= S c y =
-
4o
=
-4
4 1
= -1
Outra maneira de calcular a abscissa do vrtice (x do vrtice) a seguinte: somar as razes
e dividir por 2. Ou seja, a abscissa do vrtice a mdia aritmtica das razes. Como as
razes so 2 e 4, o x do vrtice dado por:
x =
2 +4
2
= S
Lembrando agora que o coeficiente c = 8 o intercepto do grfico com o eixo y.
4 2
-1
3
4 2
x
y
8
-1
3
4 2

27
08. (Secretaria de Estado da Administrao Santa Catarina 2006/FEPESE) O lucro
obtido na venda de mouses dado pela funo L(x) =x
2
+90x 800, sendo L o
lucro do fabricante e x o preo de venda do mouse. O grfico da funo lucro
representado na figura abaixo.
Assinale a alternativa que indica o maior lucro do fabricante.
a) R$ 45,00
b) R$ 80,00
c) R$ 1.000,00
d) R$ 1.225,00
e) R$ 1.400,00
Resoluo
Lembremos outros fatos importantes acerca da funo quadrtica (x) = ox
2
+ bx + c com
o = u.
Se a >0, a concavidade da parbola est voltada para cima e a funo admite um ponto de
mnimo.
Se a <0, a concavidade da parbola est voltada para baixo e a funo admite um ponto de
mximo.
Se a <0, a funo quadrtica (x) = ox
2
+ bx +c admite o valor mximo
y
mx
=
-
4o
poro x
mx
=
-b
2o
Neste caso o valor
-
4u
denominado valor mximo da funo e o valor
-b
2u
denominado
maximante.
Se a >0, a funo quadrtica (x) = ox
2
+ bx +c admite o valor mnimo

28
y
mn
=
-
4o
poro x
mn
=
-b
2o
Neste caso o valor
-
4u
denominado valor mnimo da funo e o valor
-b
2u
denominado
minimante.
O ponto I [
-b
2u
,
-
4u
chamado vrtice da parbola representativa da funo quadrtica.
Voltemos questo. A questo chegava at ser interessante, mas o grfico estragou tudo e
o candidato poderia responder a questo sem tocar no lpis.
Obviamente, o lucro mximo maior do que 1.200 e menor do que 1.400. Assim, a
resposta s pode ser a letra D.
Mas nosso papel no apenas marcar o gabarito. Vamos esquecer o grfico.
O valor mximo da funo dado por
y
mx
=
-
4o
Lembrando que = b
2
-4oc.
A funo lucro dada por L(x) =x
2
+90x 800.
Ento
Assim, o valor mximo (lucro mximo)
= b
2
- 4oc = (9u)
2
-4 (-1) (-8uu) = 4.9uu
y
mx
=
-
4o
=
-4.9uu
4 (-1)
=
4.9uu
4
= 1.22S
Letra D
Se quisssemos calcular o valor do mouse a ser vendido que torna o lucro mximo
bastaramos calcular x
mx.
x
mx
=
-b
2o
=
-9u
2 (-1)
= 4S

29
Esse valor foi explicitado no grfico (eixo x).
Observe outra coisa: o x
mx
pode ser calculado como a mdia aritmtica das razes. As
razes so os pontos em que o grfico toca o eixo x. Analisando o grfico, vemos que a
parbola toca o eixo x em
x =10 e em x =80.
Assim,
x
mx
=
1u + 8u
2
= 4S
E, sabendo o x
mx
podemos calcular y
mx
substituindo o x na funo por 45.
I(x) = x
2
+ 9ux 8uu
I(4S) = (4S)
2
+ 9u 4S 8uu = 1.22S
09. (AFRFB 2009/ESAF) Considere as inequaes dadas por:
(x) = x
2
-2x +1 u c g(x) = -2x
2
+Sx +2 u.
Sabendo que A o conjunto soluo de (x) e B o conjunto soluo de g(x), ento
o conjunto = A r B igual a:
= ]x e R-
1
2
< x 2 a)
= ]x e R-
1
2
x 2 b)
c)
d)
= {x e R|x = 1]
e)
= {x e R|x u]
= {x e R|x u]
Resoluo
Relembremos alguns fatos importantes sobre a funo quadrtica definida nos reais
pela lei (x) = ox
2
+bx +c com o = u.
Seu grfico uma parbola com eixo de simetria vertical. Se a >0, a concavidade
da parbola est voltada para cima, se a < 0, a concavidade da parbola est
voltada para baixo.
As razes da funo so dadas pela frmula
x =
-b _ b
2
-4oc
2o
O nmero = b
2
-4oc chamado de discriminante.
Se > u, ento a funo possui duas razes reais e distintas e o grfico intercepta o
eixo x em dois pontos distintos.

30
Se = u, ento a funo possui duas razes reais e iguais (ou 1 raiz dupla) e o
grfico tangencia o eixo x.
Se < u, ento a funo no possui razes reais e o grfico no intercepta o eixo x.
Considere a funo (x) = x
2
-2x +1. O grfico uma parbola com a
concavidade voltada para cima. Calculemos suas supostas razes.
x =
-(-2) _ (-2)
2
-4 1 1
2 1
x =
2 _u
2
= 1
Ou seja, a funo possui duas razes reais e iguais (raiz dupla).
Resolver a inequao (x) = x
2
-2x +1 u, significa responder quando que a
funo (x) = x
2
-2x +1 menor que ou igual a 0. De acordo com o grfico
exposto acima, a funo nunca menor do que 0. A funo igual a 0 apenas para
x =1. Assim, o conjunto soluo da inequao {x e R|x = 1].
Olhemos a segunda inequao. g(x) = -2x
2
+Sx +2 u. O grfico da funo g
uma parbola com a concavidade voltada para baixo. Calculemos as razes:
x =
-S _ S
2
-4 (-2) 2
2 (-2)
x =
-S _ S
-4
x =
-S + S
-4
= -
1
2
ou x =
-S - S
-4
= 2
Temos o seguinte grfico.

31
Resolver a inequao g(x) = -2x
2
+Sx +2 u significar responder quando a
funo g maior do que ou igual a 0. Pelo grfico vemos que o conjunto soluo
dessa inequao o conjunto B = ]x e R-
1
2
< x 2.
O enunciado pede o conjunto = A r B.
A interseo resume-se ao ponto x=1. = {x e R|x = 1]
Letra C
10. (ANVISA 2010/CETRO) Considere as seguintes funes
(x) = x
2
-4x +4 e g(x) = -x +6x -S. Assinale a alternativa que
apresenta a soluo da inequao definida por (x) g(x) u.
a)
b)
S = {x e R|x = 2]
c)
S = {x e R|x 1 ou x = 2]
d)
S = {x e R|1 x S ou x = 2]
e)
S = {x e R|x 1 ou x S ou x = 2]
S = {x e R|x 1 ou x S ou x = 2]
Resoluo
Vamos estudar separadamente o sinal de cada uma das funes.
i)
Clculo das razes:
(x) = x
2
-4x +4
x
2
-4x +4 = u

32
x =
-b _ b
2
-4oc
2o
x =
-(-4) _ (-4)
2
-4 1 4
2 1
=
4 _u
2
= 2
Temos, portanto, uma raiz real dupla igual a 4. O grfico de uma parbola com a
concavidade voltada para cima e que tangencia o eixo x no ponto de abscissa igual
a 4.
ii) g(x) = -x +6x -S = Sx -S
Clculo da raiz:
Sx - S = u
x = 1
Portanto, o grfico uma reta com coeficiente angular positivo (funo crescente) e
que intercepta o eixo x no ponto de abscissa 1.
Vejamos a soluo da inequao (x) g(x) u lembrando as regras dos sinais na
multiplicao.
2
1

33
Assim, a soluo da inequao o conjunto S = {x e R|x 1 ou x = 2].
Letra B
ATENO!!!
Quem achou que o CETRO cometeu um erro de digitao na funo g e achava
que o correto era g(x) = -x
2
+6x -S iria marcar a letra D!!!!!
Sinceramente, isso no se faz!! No adianta brigar...
Eles colocaram g(x) = -x +6x -S para que voc usasse g(x) = Sx -S.
11. (Assembleia Legislativa do Estado de So Paulo 2010/FCC) O grfico a
seguir representa a funo , de domnio real, dada pela lei (x) = ox
2
+
bx + c.
Sabendo que a, b e c so constantes, correto concluir que
(A) a <0, b <0 e c <0
2
1
(x)
g(x)
(x) g(x)
1
2

34
(B) a <0, b <0 e c >0
(C) a <0, b >0 e c <0
(D) a <0, b >0 e c >0
(E) a >0, b <0 e c <0
Resoluo
Como a concavidade est voltada para baixo, conclumos que o < u.
A parbola corta o eixo y abaixo da origem do plano, portanto c < u.
Precisamos descobrir o sinal do coeficiente b.
Obviamente a coordenada x do vrtice negativa.
-b
Multiplicando os dois membros por
2o
 u
Como o < u, ento o denominador negativo. Para que a diviso seja positiva, o numerador
tambm deve ser negativo. Portanto, b < u.
Letra A
x
35
10. Progresso Aritmtica
Progresso aritmtica uma sequncia formada por nmeros e que obedece
determinada lei de formao.
Considere uma sequncia de nmeros reais (o
1
, o
2
, o
3
, , o
n
).
Esta sequncia ser chamada de Progresso Aritmtica (P.A.) se cada termo, a
partir do segundo, for igual soma do anterior com uma constante real r.
O nmero real r denominado razo da progresso aritmtica.
o
1
o primeiro termo, o
2
o segundo termo, e assim por diante. O termo o
n
de
ordem n chamado n-simo termo.
Exemplos:
Progresso Aritmtica
Primeiro termo (o
1
) Razo (r)
(2, S, 8, 11, 14, ) 2 S
(14, 11, 8, S, 2, -1, -4, ) 14 -S
(2, 2, 2, 2, 2, ) 2 u
Para calcular a razo de uma progresso aritmtica basta calcular a diferena entre
dois termos consecutivos.
No nosso primeiro exemplo, r = S - 2 = 8 - S = = S
No segundo exemplo,
No terceiro exemplo,
r = 11 - 14 = 8 - 11 = = -S
r = 2 - 2 = 2 - 2 = = u
Classificao
i) A progresso aritmtica crescente se e somente se a razo positiva. Este caso
corresponde ao nosso primeiro exemplo.
ii) A progresso aritmtica decrescente se e somente se a razo negativa. Este
caso corresponde ao nosso segundo exemplo.
iii) A progresso aritmtica constante se e somente se razo igual a 0. Este caso
corresponde ao nosso terceiro exemplo.

P. A. crcsccntc = r > u
P. A. Jccrcsccntc = r < u
P. A. constontc = r = u
Resumo

36

Frmula do Termo Geral
Considere a progresso aritmtica (o
1
, o
2
, o
3
, , o
n
). Existe uma expresso que
permite calcular qualquer termo da progresso conhecidos um termo qualquer e a
razo.
Comecemos com a expresso bsica que relaciona um termo qualquer com o
primeiro termo e a razo.
o
n
= o
1
+(n -1) r
Em que o
1
o primeiro termo, r a razo da progresso e o
n
o termo de ordem n
(n-simo termo).
Voltemos quela P.A. do nosso exemplo inicial: (2, 5, 8, 11, 14,...).
Se quisermos calcular o prximo termo, basta efetuar 14 +3 =17. E o prximo? 17 +
3 =20. E assim podemos ir calculando termo a termo.
O problema surge assim: Qual o milsimo termo dessa progresso?
Se queremos calcular o milsimo termo, deveremos efetuar:
o
1.000
= o
1
+ (1.uuu - 1) r
o
1.000
= o
1
+ 999 r
o
1.000
= 2 + 999 S
o
1.000
= 2.999
O empecilho desta frmula que ficamos presos a s poder calcular os termos da
progresso se soubermos quem o primeiro termo. Porm, podemos fazer uma
modificao nesta frmula de forma que conhecendo um termo qualquer da
progresso e a razo, poderemos calcular qualquer outro termo da progresso.
Vejamos um exemplo: Suponha que o dcimo termo (o
10
) de uma progresso
aritmtica seja igual a 25 e a razo seja igual a 4. Qual o vigsimo stimo termo
dessa progresso?
Se voc prestar bem ateno frmula o
n
= o
1
+(n -1) r perceber que no
poderemos utiliz-la da forma como est disposta. Pois s podemos utiliz-la se
soubermos o valor do primeiro termo.
Vamos fazer uma analogia. Imagine que voc se encontra no dcimo andar de um
prdio e precisa subir para o vigsimo stimo andar. Quantos andares preciso

37
subir? A resposta 17 andares. o mesmo que acontece com os termos de uma
P.A.: Se estamos no dcimo termo e preciso me deslocar at o vigsimo stimo
termo, preciso avanar 17 termos
(27 10 =17). E para avanar cada termo, devemos adicionar a razo. Assim,
o
27
= o
10
+17 r
o
27
= 2S + 17 4 = 9S.
Ainda fazendo a analogia da P.A. com os andares de um prdio, para descer do
vigsimo stimo andar para o dcimo andar, deveremos descer 17 andares. Na P.A.
deveremos subtrair 17 vezes a razo (pois estamos voltando na P.A.).
o
10
= o
27
- 17r
o
10
= 9S -17 4 = 2S
Soma dos termos de uma Progresso Aritmtica
Considere uma progresso aritmtica de n termos, a saber: (o
1
, o
2
, o
3
, , o
n
)
A soma dos n termos desta progresso igual a:
S
n
=
(o
1
+o
n
) n
2
Exemplo: Qual a soma dos mil primeiros termos da progresso aritmtica (2, 5, 8,
11, ...).
O primeiro passo calcular o milsimo termo: este clculo foi efetuado
anteriormente e sabemos que o
1.000
= 2.999.
Assim, a soma dos mil primeiros termos dada por:
S
n
=
(o
1
+o
n
) n
2
S
1.000
=
(o
1
+o
1.000
) 1.uuu
2
S
1.000
=
(2 + 2.999) 1.uuu
2
S
1.000
=
(2 + 2.999) 1.uuu
2
= 1.Suu.Suu
Resolveremos agora questes envolvendo sequncias numricas em geral e
questes sobre progresses aritmticas.

38
12. (MPU 2007 FCC) Considere todos os nmeros inteiros e positivos dispostos,
sucessivamente, em linhas e colunas, da forma como mostrado abaixo.
Se fosse possvel completar essa tabela, ento, na terceira coluna e na tricentsima
quadragsima sexta linha apareceria o nmero
a) 2326
b) 2418
c) 2422
d) 3452
e) 3626
Resoluo
Observe os nmeros da terceira coluna: (3, 10, 17, ...). Temos uma progresso
aritmtica em que o primeiro termo igual a 3 e a razo igual a 7. Queremos
calcular o tricentsimo quadragsimo sexto termo. Devemos utilizar a frmula
do termo geral de uma progresso aritmtica.
Assim, o termo de ordem 346 dado por:
o
346
= o
1
+ S4S r = S + S4S 7 = 2.418
Letra B
13. (FNDE 2007 FGV) Observe a sequncia de figuras abaixo.
Quando terminarmos a figura 20, o nmero total de bolinhas utilizadas ter sido de:
a) 720
b) 840
c) 780

39
d) 680
e) 880
Resoluo
A figura 1 possui 4 bolinhas, a figura 2 possui 8 bolinhas, a figura 3 possui 12
bolinhas...
Temos uma P.A. com primeiro termo igual a 4 e razo igual a 4. Para calcularmos o
total de bolinhas utilizadas ao terminar a figura 20, devemos calcular o vigsimo
termo.
o
20
= o
1
+19 r
Assim, a soma dos vinte primeiros termos da progresso igual a
o
20
= 4 +19 4 = 8u
S
20
=
(o
1
+o
20
) 1u
2
=
(4 + 8u) 2u
2
= 84u
Letra B
14. (Senado Federal/2008/FGV) Voc v abaixo os nmeros triangulares: 1, 3, 6, ... .
O 60 nmero triangular :
a) 1830
b) 1885
c) 1891
d) 1953
e) 2016
Resoluo
A FGV foi generosa em colocar a figura para que possamos entender o
processo de formao dos nmeros triangulares.
O primeiro nmero triangular igual a 1.
O segundo nmero triangular igual a 1 +2, ou seja, 3.
I
1
= 1 +2 = S
O terceiro nmero triangular igual a 1 +2 +3, ou seja, 6.

40
I
3
= 1 + 2 + S = 6
Para calcular o sexagsimo nmero triangular, devemos calcular a soma 1 +2 +S +
4 + + S8 + S9 + 6u.
Trata-se da soma de uma progresso aritmtica de 60 termos em que o primeiro
termo igual a 1 o ltimo termo igual a 60.
I
60
= 1 + 2 + S + 4 + + S8 + S9 + 6u =
(o
1
+o
60
) n
2
=
(1 + 6u) 6u
2
= 1.8Su
Letra A
15. (TCE/PB/2006/FCC) Usando palitos de fsforos inteiros possvel construir a
seguinte sucesso de figuras compostas por tringulos:
25 1
24 3 24 2 51
Seguindo o mesmo padro de construo, ento, para obter uma figura composta de
25 tringulos, o total de palitos de fsforo que devero ser usados :
a) 45
b) 49
c) 51
d) 57
e) 61
Resoluo
Observe a quantidade de palitos em cada figura 3,5,7,9, ... . Temos uma progresso
aritmtica de primeiro termo igual a 3 e razo igual a 2. Temos que calcular o
vigsimo quinto termo.
a a r = + = + = palitos.
Letra C
16. (Senado Federal/2008/FGV) Os nmeros naturais so colocados em um quadro,
organizados como se mostra abaixo:
O nmero 2008 est na coluna:

41
a) F
b) B
c) C
d) I
e) A
Resoluo
Observe a lei de formao de cada uma das colunas.
A nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 1.
C nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 2.
E nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 3.
G nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 4.
I nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 5.
H nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 6.
F nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 7.
D nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 8.
B nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 0.
Para descobrir em qual coluna encontra-se o nmero 2008, devemos dividir 2008
por 9.
2uu8 | 9
Como o resto da diviso igual a 1, conclumos que o nmero 2008 est na coluna
1 22S
A.
Letra E
17. (CODESP 2010/FGV) Observe a sequncia numrica a seguir:
13527911413151761921238.... Mantida a lei de formao, os dois prximos
algarismos na sequncia sero
a) 25
b) 37
c) 27
d) 15
e) 05
Resoluo

42
A lei de formao a seguinte: escreva 3 nmeros mpares, escreva um nmero
par. Observe:
1 3 5 2 7 9 11 4 13 15 17 6 19 21 23 8...
O prximo nmero mpar a ser escrito 25.
Letra A
18. (CAERN 2010/FGV) Considere a sequncia de nmeros definida abaixo:
- o primeiro termo vale 7;
- o segundo termo vale 4;
- do terceiro em diante, cada termo ser a diferena entre os dois termos anteriores,
sendo essa diferena sempre expressa com sinal positivo.
O 8 termo dessa sequncia vale
a) 2
b) 3
c) 4
d) 1
e) 0
Resoluo
O primeiro termo 7 e o segundo termo 4.
(7,4, )
Do terceiro em diante, cada termo ser a diferena entre os dois termos anteriores,
O terceiro termo 7 -4 = S.
(7,4,S, )
O quarto termo 4 -S = 1.
(7,4,S,1, )
O quinto termo S -1 = 2.
(7,4,S,1,2, )
O sexto termo 2 -1 = 1.
(7,4,S,1,2,1 )

43
O stimo termo 2 -1 = 1.
(7,4,S,1,2,1,1, )
O oitavo termo 1 -1 = u.
(7,4,S,1,2,1,1,u )
Letra E
19. (FNDE/2007/FGV) Na sequncia numrica 3, 10, 19, 30, 43, 58, ... , o termo
seguinte ao 58 :
a) 75
b) 77
c) 76
d) 78
e) 79
Resoluo
3 ,10 ,19 ,30 ,43 , 58,...
+7 +9 +11 +13 +15
Para manter o padro, devemos somar 17 ao nmero 58. Assim, o prximo nmero
58 +17 =75.
Letra A
20. (FNDE/2007/FGV) Na sequncia de algarismos
1,2,3,4,5,4,3,2,1,2,3,4,5,4,3,2,1,2,3, ... , o 2007 algarismo :
a) 1
b) 2
c) 4
d) 5
e) 3
Resoluo
Observe a periodicidade da sequncia acima. H uma repetio dos algarismos
1,2,3,4,5,4,3,2, retornando novamente para o algarismo 1. Temos ento uma
repetio a cada 8 algarismos. Temos que 2007 250 8 7 = + (obtm-se este resultado
dividindo 2007 por 8). Isso quer dizer que o grupo 1,2,3,4,5,4,3,2 se repete 250
vezes e ainda restam 7 algarismos. Os prximos 7 algarismos so 1,2,3,4,5,4,3.
Portanto o 2007 algarismo 3.
Letra E
21. (EBDA 2006/CETRO) As formigas, quanto mais prximo o inverno, mais elas
trabalham. Em uma colnia, a cada dia que passa, elas trazem 3 folhas a mais que o

44
dia anterior, que serviro de alimento para todas. No primeiro dia as formigas
trouxeram 20 folhas, no segundo dia, 23 e assim por diante at o trigsimo dia,
ento o total de folhas armazenadas por essa colnia, foi de:
(A) 920
(B) 905
(C) 1.905
(D) 1.920
(E) 1.915
Resoluo
A quantidade de folhas trazidas pelas formigas ao longo dos dias formam uma
progresso aritmtica de razo 3.
O problema pede o total de folhas armazenadas por essa colnia at o trigsimo dia.
(2u, 2S, 26, )
Ou seja, queremos saber a soma dos 30 primeiros termos desta progresso
aritmtica. Para isto, devemos calcular o trigsimo termo.
o
30
= o
1
+29 r
Assim, a soma dos trinta primeiros termos ser
o
30
= 2u + 29 S = 1u7
S
30
=
(o
1
+o
30
) Su
2
=
(2u + 1u7) Su
2
= 1.9uS
Letra C
22. (IMBEL 2004/CETRO) O 24 termo da P.A. (1/2, 2, 7/2,. ....)
(A) 38
(B) 28
(C) 45
(D) 35
(E) 73/2
Resoluo
O primeiro passo calcular a razo da progresso. Para isto,devemos calcular a
diferena entre dois termos consecutivos.
r = 2 -
1
2
=
4 -1
2
=
S
2
Sabemos que o primeiro termo igual a 1/2 e a razo igual a 3/2. Queremos
calcular o 24 termo.
Do 1 ao 24 termo deveremos avanar 23 termos. Assim,

45
o
24
= o
1
+2S r
o
24
=
1
2
+2S
S
2
=
1
2
+
69
2
=
7u
2
= SS
Letra D
23. (Pref. Municipal de Barueri 2006/CETRO) A distncia entre as placas na estrada
da figura abaixo sempre a mesma. Uma das alternativas apresenta valores
corretos e organizao em ordem crescente, no distanciamento entre as placas de
quilometragens indicadas, que podem substituir as letras A, B e C observadas no
desenho, assinale-a.
a) km 23, km 25 e km 10.
b) km 21,25 ; km 21,5 e km 220/12
c) km 85/4 ; km 21,5 e km 261/12
d) km 85/4 ; km 21 e km 200/10
e) km 21, km 22 e km 23.
Resoluo
Se a distncia entre as placas na estrada da figura a mesma, ento os valores que
sero escritos nas placas formaro uma Progresso Aritmtica crescente.
O primeiro termo da progresso igual a 21 e o quinto termo da progresso igual
a 22.
Sabemos que
o
5
= o
1
+4 r
Dessa forma,
22 = 21 + 4 r
1 = 4 r
r = u,2S
Assim, a progresso aritmtica ser:
(21; 21,25; 21,5; 21,75; 22)
A resposta a alternativa c) km 85/4 ; km 21,5 e km 261/12, pois
85/4 =21,25 e 261/12=21,75.

46
Letra C
24. (TCE PB 2006 FCC) Considere que a seguinte sequncia de figuras foi
construda segundo determinado padro.
Mantido tal padro, o total de pontos da figura de nmero 25 dever ser igual a
a) 97
b) 99
c) 101
d) 103
e) 105
Resoluo
A primeira figura possui 5 pontos, a segunda figura possui 9 pontos, a terceira figura
possui 13 pontos, e assim sucessivamente. Temos uma progresso aritmtica com
primeiro termos igual a 5 e razo igual a 4.
O vigsimo quinto termo dado por:
o
25
= o
1
+ 24 r = S + 24 4 = 1u1
Letra C
25. (TRT SC 2005/FEPESE) Tisiu ficou sem parceiro para jogar bola de gude;
ento pegou sua coleo de bolas de gude e formou uma sequncia de T (a inicial
de seu nome), conforme a figura
Supondo que o guri conseguiu formar 10 T completos, pode-se, seguindo o mesmo
padro, afirmar que ele possua:
a) exatamente 41 bolas de gude.

47
b) menos de 220 bolas de gude.
c) pelo menos 230 bolas de gude.
d) mais de 300 bolas de gude.
e) exatamente 300 bolas de gude.
Resoluo
A primeira figura possui 5 pontos, a segunda figura possui 9 pontos, a terceira figura
possui 13 pontos, e assim sucessivamente. Temos uma progresso aritmtica com
primeiro termos igual a 5 e razo igual a 4.
Quantas bolinhas Tisiu utilizou ao completar o dcimo T?
Devemos somar os 10 primeiros termos desta progresso aritmtica.
o
10
= o
1
+9 r
Dessa forma, a soma dos dez primeiros termos da P.A. dada por:
o
10
= S +9 4 = 41
S
10
=
(o
1
+o
10
) 1u
2
=
(S + 41) 1u
2
= 2Su
Como o problema no afirmou que ele utilizou TODAS as suas bolinhas de gude,
podemos afirmar que Tisiu tem NO MNIMO 230 bolas de gude.
Letra C
26. (Agente Administrativo DNOCS 2010/FCC) Os termos da sequncia (12, 15, 9,
18, 21, 15, 30, 33, 27, 54, 57, . . .) so sucessivamente obtidos atravs de uma lei de
formao. Se x e y so, respectivamente, o dcimo terceiro e o dcimo quarto
termos dessa sequncia, ento:
(A) x . y =1.530
(B) y =x +3
(C) x =y +3
(D) y =2x
(E) x/y =33/34
Resoluo
Observe que o raciocnio o seguinte: Adiciona-se 3, subtrai-se 6, multiplica-
se por 2.
12 +3 = 15
15 - = 9
9 2 = 18

48
18 +3 = 21
21 - = 15
15 2 = 3
3 +3 = 33
33 - = 27
27 2 = 54
54 +3 = 57
57 - = 51
51 2 = 12
12 +3 = 15
O dcimo terceiro termo 102 e o dcimo quarto termo 105.
x = 12 e y = 15
Letra B
27. (Agente de Estao Metro SP 2007/FCC) Considere que os termos da
sequncia (820, 824, 412, 416, 208, 212, 106, ...) so obtidos sucessivamente
segundo determinado padro. Mantido esse padro, obtm-se o dcimo e o dcimo
primeiro termos dessa seqncia, cuja soma um nmero compreendido entre
(A) 0 e 40.
(B) 40 e 80.
(C) 80 e 120.
(D) 120 e 160.
(E) 160 e 200.
Resoluo
Observe que utilizamos o seguinte raciocnio: adiciona-se 4, divide-se por 2.
82 +4 = 824
824 2 = 412
412 +4 = 41
41 2 = 28
28 +4 = 212
212 2 = 1
1 +4 = 11

49
11 2 = 55
55 +4 = 59
59 2 = 29, 5
O dcimo termo 59 e o dcimo primeiro termo 29,5. A soma destes termos
igual a 88,5.
Letra C
28. (PM-BA 2009/FCC) Os termos da sequncia (25; 22; 11; 33; 30; 15; 45; 42; 21;
63; . . .) so obtidos segundo um determinado padro. De acordo com esse padro o
dcimo terceiro termo da sequncia dever ser um nmero
(A) no inteiro.
(B) mpar.
(C) maior do que 80.
(D) divisvel por 4.
(E) mltiplo de 11.
Resoluo
O padro adota o seguinte: subtrai-se 3, divide-se por 2 e multiplica-se por 3.
25 -3 = 22
22 2 = 11
11 3 = 33
33 -3 = 3
3 2 = 15
15 3 = 45
45 -3 = 42
42 2 = 21
21 3 = 3
3 -3 =
2 = 3
3 3 = 9
Como 90 maior do que 80, a resposta a letra C.

50
29. (AGPP Pref. de So Paulo 2008/FCC) Considere a seguinte seqncia de
igualdades:
35 35 =1 225
335 335 =112 225
3335 3 335 =11 122 225
33 335 33 335 =1 111 222 225
. . .
Com base na anlise dos termos dessa seqncia, correto afirmar que a soma dos
algarismos do produto 33 333 335 33 333 335
(A) 28
(B) 29
(C) 30
(D) 31
(E) 33
Resoluo
Seguindo o padro, observa-se que:
i) O ltimo algarismo 5.
ii) A quantidade de algarismos 1 igual a quantidade de algarismos 3.
iii) A quantidade de algarismos 2 uma unidade maior que a quantidade de
algarismos 1.
33 333 335 33 333 335
Como h 7 algarismos 3, conclumos que h 7 algarismos 1 e 8 algarismos 2.
Portanto:
33 333 335 33 333 335 =1.111.111.222.222.225
A soma dos algarismos igual a 7 1 +8 2 +S = 7 +16 +S = 28
Letra A
30. (TCE-SP 2010/FCC) Considere que os nmeros inteiros e positivos que
aparecem no quadro abaixo foram dispostos segundo determinado critrio.
Completando corretamente esse quadro de acordo com tal critrio, a soma dos
nmeros que esto faltando

51
(A) maior que 19.
(B) 19.
(C) 16.
(D) 14.
(E) menor que 14.
Resoluo
Esta uma questo de olho. Quem perceber que o raciocnio est nas diagonais,
rapidamente resolve a questo.
Continuando, teremos:
A soma dos nmeros que esto faltando :
1 +2 +S +4 +1 +2 +S +1 +2 +1 = 2u
Letra A

52
11. Progresso Geomtrica
Considere uma sequncia de nmeros reais (o
1
, o
2
, o
3
, , o
n
).
Esta sequncia ser chamada de Progresso Geomtrica (P.G.) se cada termo, a partir do
segundo, for igual ao produto do anterior com uma constante real q.
O nmero real q denominado razo da progresso geomtrica.
o
1
o primeiro termo, o
2
o segundo termo, e assim por diante. O termo o
n
de ordem n
chamado n-simo termo.
Exemplos:
Progresso Geomtrica Primeiro termo (o
1
) Razo (q)
(S, 6, 12, 24, 48, 96, ) S 2
(96, 48, 24, 12, 6, S, ) 96
1
2
(2, 2, 2, 2, 2, ) 2 1
(1, -2, 4, -8, 16, -S2, ) 1 -2
(S, u, u, u, u, ) 5 0
Clculo da razo
Considere uma progresso geomtrica no-estacionria, ou seja, cuja razo diferente de 0
(ver ltimo exemplo do tpico anterior).
Para calcular a razo de uma P.G., basta calcular o cociente entre dois termos
consecutivos.
No nosso primeiro exemplo, q =
6
S
, =
12
6
, = = 2.
No nosso segundo exemplo, q =
48
96
, =
24
48
, = =
1
2
, .
No nosso terceiro exemplo, q =
2
2
, =
2
2
, = = 1.
No nosso quarto exemplo, q =
-2
1
, =
4
-2
, = = -2.
Termo Geral
Considere a progresso geomtrica (o
1
, o
2
, o
3
, , o
n
). Existe uma expresso que permite
calcular qualquer termo da progresso conhecidos um termo qualquer e a razo.
Comecemos com a expresso bsica que relaciona um termo qualquer com o primeiro
termo e a razo.
o
n
= o
1
q
n-1

53
Em que o
1
o primeiro termo, q a razo da progresso e o
n
o termo de ordem n (n-
simo termo).
Exemplo: Qual o dcimo primeiro termo da progresso geomtrica (S, 6, 12, 24, ).
Resoluo
Queremos calcular o dcimo primeiro termo, e, portanto, n = 11.
Utilizemos a frmula do termo geral:
o
11
= o
1
q
11-1
= o
1
q
10
Obviamente no seremos a ficar presos a esta frmula. Ou seja, no somos
o
11
= S 2
10
= S.u72
obrigados a conhecer o primeiro termo para calcular um termo qualquer da P.G.
Vejamos um exemplo anlogo ao da progresso aritmtica.
Exemplo: O dcimo termo de uma progresso geomtrica igual a 4. Calcule o dcimo
sexto termo sabendo que a razo da progresso 3.
Resoluo
Devemos avanar 6 termos do dcimo ao dcimo sexto termo.
Assim, a expresso do termo geral ficar:
o
16
= o
10
q
6
o
16
= 4 S
6
= 2.916
Soma dos termos de uma Progresso Geomtrica finita
A soma dos n termos iniciais de uma progresso geomtrica :
S
n
=
o
1
(q
n
- 1)
q - 1
Exemplo: Calcule a soma dos 10 primeiros termos da P.G. (S, 6, 12, 24, ).
Resoluo
A razo, como j vimos, igual a 2.
S
10
=
o
1
(q
10
-1)
q -1
S
10
=
S (2
10
- 1)
2 - 1
=
S (1.u24 - 1)
1
= S 1.u2S
S
10
= S.u69

54
Soma dos termos de uma Progresso Geomtrica Infinita
Se (o
1
, o
2
, o
3
, , o
n
, ) uma P.G. com razo -1 < q < 1, ento:
S = o
1
+o
2
+ + o
n
+ =
o
1
1 -q
Exemplo
Calcular a soma dos infinitos termos da P.G. (9, 6, 4, ).
Resoluo
Para calcular a razo basta dividir o segundo termo pelo primeiro:
q =
6
9
=
2
S
Assim,
S =
o
1
1 -q
=
9
1 -
2
S
=
9
1S
= 9
S
1
= 27
31. (EBDA 2006/CETRO) Numa P.G, de termos positivos, O primeiro termo igual a 5 e o
stimo termo 320. Somando os dez primeiros termos dessa PG, obtm-se:
(A) 5.000
(B) 5.115
(C) 4.995
(D) 5.015
(E) 4.895
Resoluo
Ora, o problema nos forneceu o primeiro e o stimo termos de uma P.G. e nos pede a soma
dos dez primeiros termos. Para calcular a soma dos termos de uma P.G. precisamos
apenas do primeiro termo e da razo. A relao entre o primeiro e o stimo termos de
acordo com a frmula do termo geral a seguinte:
o
7
= o
1
q
6
S2u = S q
6
Dessa forma, a soma dos dez primeiros termos ser:
q
6
= 64 = q
6
= 2
6
= q = 2
S
n
=
o
1
(q
n
- 1)
q - 1
= S
10
=
o
1
(q
10
- 1)
q - 1
S
10
=
S (2
10
-1)
2 -1
S
10
= S 1u2S = S.11S

55
Letra B
32. (TRT-SC 2005/FEPESE) Numa plantao de eucaliptos, as rvores so atacadas por
uma praga, semana aps semana. De acordo com observaes feitas, uma rvore adoeceu
na primeira semana; outras duas, na segunda semana; mais quatro, na terceira semana e,
assim por diante, at que, na dcima semana, praticamente toda a plantao ficou doente,
exceto sete rvores. Pode-se afirmar que o nmero total de rvores dessa plantao :
a) menor que 824
b) igual a 1024
c) igual a 1030
d) igual a 1320
e) maior que 1502
Resoluo
Eis o nmero de rvores atacadas ao longo das semanas:
(1, 2, 4, 8, )
Temos uma progresso geomtrica de razo igual a 2, pois cada termo igual ao anterior
multiplicado por 2.
O total de rvores atacadas nas 10 semanas igual soma dos 10 primeiros termos desta
progresso geomtrica.
S
n
=
o
1
(q
n
- 1)
q - 1
= S
10
=
o
1
(q
10
- 1)
q - 1
S
10
=
1 (2
10
-1)
2 -1
Assim, o total de rvores igual a 1.023 +7 =1.030 (7 rvores no foram atacadas).
S
10
= 1 1u2S = 1.u2S
Letra C
33. (Analista Administrativo ANEEL 2006/ESAF) Os nmeros A,B e 10 formam, nessa
ordem, uma progresso aritmtica. Os nmeros 1, A e B formam, nessa ordem, uma
progresso geomtrica. Com essas informaes, pode-se afirmar que um possvel valor
para o produto das razes dessas progresses igual a:
a) -12
b) -15
c) 10
d) 12
e) 8
Resoluo
Vimos anteriormente que dados trs nmeros em P.A. (progresso aritmtica), o termo do
meio sempre ser a mdia aritmtica dos outros dois. Ento, se os nmeros A,B e 10
formam, nessa ordem, uma progresso aritmtica, temos que:

56
B =
A + 1u
2
= 2B = A + 1u (I)
Sempre que tivermos trs nmeros em P.G., o quadrado do termo central ser igual ao
produto dos extremos. Ento, se Os nmeros 1, A e B formam, nessa ordem, uma
progresso geomtrica, temos que:
A
2
= 1 B = B = A
2
(II)
Substituindo (II) em (I),
2B = A + 1u
2A
2
= A +1u
2A
2
- A - 1u = u
A =
-b _ b
2
- 4oc
2o
A =
-(-1) _ (-1)
2
- 4 2 (-1u)
2 2
A =
1 _ 81
4
= A =
1 _9
4
Logo, A=10/4=5/2 ou A =- 2.
Como
Se A =5/2 =2,5, ento B =25/4 =6,25
B = A
2
,
Se A =-2, ento B =4.
Temos duas possibilidades para as progresses:
i) (2,5; 6,25; 10) uma progresso aritmtica de razo igual a 3,75.
(1; 2,5; 6,25) uma progresso geomtrica de razo 2,5.
O produto das razes igual a 3,75 x 2,5 =9,375.
ii) (-2, 4, 10) uma progresso aritmtica de razo igual a 6.
(1, -2, 4) uma progresso geomtrica de razo igual a -2.
O produto das razes igual a -2 x 6 =-12.
Letra A

57
34. (FUVEST 1 fase 2001) Uma progresso aritmtica e uma progresso geomtrica tm,
ambas, o primeiro termo igual a 4, sendo que os seus terceiros termos so estritamente
positivos e coincidem. Sabe-se ainda que o segundo termo da progresso aritmtica excede
o segundo termo da progresso geomtrica em 2. Ento, o terceiro termo das progresses
:
a) 10
b) 12
c) 14
d) 16
e) 18
Resoluo
Chamarei o terceiro termo das progresses de y (j que coincidem). Se o segundo termo da
P.G. for igual a x, ento o segundo termo da P.A. ser igual a x+2.
Temos ento a P.A. (4, x+2, y) e a P.G. (4, x, y).
Dados trs nmeros em P.A. (progresso aritmtica), o termo do meio sempre ser a mdia
aritmtica dos outros dois. Ento, se os nmeros 4, x+2 e y formam, nessa ordem, uma
progresso aritmtica, temos que:
x + 2 =
4 +y
2
= 2x + 4 = 4 + y
y = 2x (I)
Sempre que tivermos trs nmeros em P.G., o quadrado do termo central ser igual ao
produto dos extremos. Ento, se Os nmeros 4, x e y formam, nessa ordem, uma
progresso geomtrica, temos que:
x
2
= 4 y (II)
Substituindo (I) em (II),
x
2
= 4 2x
Da podemos concluir que x =0 ou x =8.
x
2
- 8x = u
Mas se x =0, ento y =0, o que um absurdo visto que o terceiro termo estritamente
positivo.
Conclumos que x =8.
Ento y =2 x 8 =16.
O terceiro termo das progresses y =16.
Letra D

58
12. Mximo Divisor Comum
Se a diviso de um nmero natural por outro (no nulo) exata, dizemos que o primeiro
divisvel pelo segundo, ou que o segundo nmero divisor do primeiro. Desta forma temos
que:
1S Ji:isi:cl por S
S Ji:isor Jc 1S
O conjunto dos divisores de um nmero aquele que comporta todos os divisores do
nmero em questo. Por exemplo, o conjunto dos divisores de 6 :
6
= {1,2,S,6]
O maior dos divisores comuns de dois ou mais nmeros chama-se mximo divisor comum
(m.d.c.).
Vejamos...
Qual o m.d.c. entre 8 e 12?
Vamos listar os divisores de cada nmero.
8
= {1, 2, 4, 8]
12
= {1, 2, S, 4, 6,12]
Os nmeros em vermelho so os divisores comuns de 8 e 12. Dentre os divisores comuns,
qual o maior? A resposta 4. Portanto, mJc(8,12) = 4.
35. (Fundao CASA 2010/VUNESP) Um eletricista tem 4 rolos do fio X, com 84 m
cada um, 3 rolos do fio Y, com 144 m cada um, e 5 rolos do fio Z, com 60 m cada
um. Para fazer as ligaes necessrias de uma obra, ele dever cortar os fios dos
12 rolos em pedaos do mesmo tamanho, sendo esse tamanho o maior possvel, de
modo que no reste nenhum pedao de fio nos rolos. Dessa maneira, ele dever
obter um nmero total de pedaos igual a
(A) 24.
(B) 36.
(C) 49.
(D) 64.
(E) 89.
Resoluo
Vejamos, por exemplo, o fio X. Cada rolo do fio X tem 84 metros. Ser que podemos
dividir o rolo do fio X em pedaos de 10 metros sem que haja resto? bvio que
no! E por que no? Porque 10 no um divisor de 84.
59
Ser que podemos dividir o rolo do fio X em pedaos iguais de 4 metros sem que
haja resto? Sim! E por que sim? Porque 4 um divisor de 84, ou seja, 84 dividido
por 4 igual a 21 e resto 0.
Seguindo este raciocnio, o tamanho de cada pedao deve ser um divisor do
comprimento de cada rolo de fio. Ou seja, o tamanho do pedao que estamos
querendo calcular deve ser um divisor de 84, 144 e 60. Temos que calcular um
nmero que seja divisor comum destes trs nmeros. O problema que h vrios
divisores comuns, como por exemplo, 2 ou 4.
O enunciado ento determina que o tamanho de cada pedao seja o maior
possvel.
Resumindo: o tamanho de cada pedao deve ser o maior divisor comum de 84,
144 e 60. Vocs conhecem este nmero como MDC: M de maior, D de divisor e
C de comum.
Vamos calcular o mJc(84,144,6u). Utilizaremos o mtodo da fatorao simultnea.
Como bem diz o nome do mtodo, devemos fatorar os trs nmeros
simultaneamente, ou seja, de uma s vez. Para isto, devemos procurar nmeros que
dividam simultaneamente os trs nmeros.
Pense em um nmero que divida 84, 144 e 60. Pensou? Que tal 2?
84 dividido por 2 igual a 42, 144 dividido por 2 igual a 72 e 60 dividido por 2
igual a 30.
Vamos pensar em um nmero que divida 42, 72 e 30. Que tal 2 novamente?
42 dividido por 2 igual a 21, 72 dividido por 2 igual a 36 e 30 dividido por 2
igual a 15.
Pense em um nmero que divida 21, 36 e 15... Que tal 3?
21 divido por 3 igual a 7, 36 dividido por 3 igual a 12 e 15 dividido por 3 igual a
5.
84, 144 , 6u 2
42, 72 , Su
84, 144 , 6u 2
42, 72 , Su 2
21, S6, 1S
84, 144 , 6u 2
42, 72 , Su 2
21, S6, 1S S
7, 12, S

60
H algum nmero natural (diferente de 1) que divida 7, 12 e 5 simultaneamente?
No! Ento devemos parar. Para calcular o MDC, devemos multiplicar 2 2 S = 12.
Concluso: cada pedao ter 12 metros.
O rolo do fio X tem 84 metros. Se cada pedao ter 12 metros, ento cada rolo do fio
X ser dividido em:
84
12
= 7 pcJoos
Como temos 4 rolos do fio X, ento teremos no total 4 7 = 28 pedaux.
O rolo do fio Y tem 144 metros. Se cada pedao ter 12 metros, ento cada rolo do
fio Y ser dividido em:
144
Como temos 3 rolos do fio Y, ento teremos no total
12
= 12 pcJoos
S 12 = 3 pedaux.
O rolo do fio Z tem 60 metros. Se cada pedao ter 12 metros, ento cada rolo do fio
Z ser dividido em:
6u
12
= S pcJoos
Como temos 5 rolos do fio Z, ento teremos no total S S = 25 pedaux.
Dessa maneira, ele dever obter um nmero total de pedaos igual a
28 + S6 + 2S = 89.
Depois de calculado o comprimento de cada pedao, poderamos seguir o seguinte
raciocnio para calcular o total de pedaos.
Temos 4 rolos do fio X, cada um com 84 metros. O comprimento total do fio X igual
a 4 84m = SS6 mctros.
Temos 3 rolos do fio Y, cada um com 144 metros. O comprimento total do fio Y
igual a S 144m = 4S2 mctros.
Temos 5 rolos do fio Z, cada um com 60 metros. O comprimento total do fio Z igual
a S 6um = Suu mctros.
O comprimento total de todos os rolos de fio igual a SS6 + 4S2 + Suu = 1.u68 m.
Como cada pedao de fio ter 12 metros, ento teremos:
1.u68
12
= 89 pcJoos

61
Letra E
36. (SEAP-SP 2009/VUNESP) Em um presdio h 400 detentos, sendo 240 no setor
X e 160 no setor Y. Para realizar atividades na oficina de artes, o total de detentos
foi dividido em grupos com o mesmo nmero de integrantes, sendo esse nmero o
maior possvel, sem deixar nenhum detento de fora e sem misturar os detentos dos
dois setores. Dessa forma, foram formados
(A) 5 grupos.
(B) 8 grupos.
(C) 10 grupos.
(D) 12 grupos.
(E) 13 grupos.
Resoluo
Para que os grupos tenham o mesmo nmero de integrantes, devemos encontrar um
nmero que seja divisor de 240 e seja divisor de 160 (para que no haja resto). Alm
disso, este divisor deve ser o maior possvel. Devemos, portanto, calcular o mximo
divisor comum (MDC) dos nmeros 240 e 160. O processo para o clculo do MDC
est descrito na questo anterior. Devemos fatorar os nmeros apenas por nmeros
que dividam os dois nmeros simultaneamente.
Portanto, mJc(24u,16u) = 2 2 2 2 S = 8u. Isto significa que cada grupo ter 80
detentos.
Dividindo os 400 detentos em grupos de 80, teremos 5 grupos (observe que 4uu
dividido por 8u igual a S).
Letra A
13. Mnimo Mltiplo Comum
Para obtermos os mltiplos do nmero 4, multiplicamos cada elemento do conjunto dos
nmeros naturais pelo nmero 4.
4 u = u
4 1 = 4
4 2 = 8
24u, 16u 2
12u, 8u 2
6u, 4u 2
Su, 2u 2
1S, 1u S
S, 2

62
4 S = 12
4 4 = 16
.
Os mltiplos de 4 so {u,4,8,12,16,2u,24, ].
Percebe-se facilmente que esse conjunto tem infinitos elementos.
Devemos nos lembrar dos seguintes fatos:
O zero mltiplo de qualquer nmero.
Todo nmero mltiplo de 1 e de si mesmo.
O nico mltiplo de zero o prprio zero.
O menor dos mltiplos comuns (excludo o zero) de dois ou mais nmeros chama-se mnimo
mltiplo comum (m.m.c.).
Qual o m.m.c. entre 8 e 12?
Hltiplos Jc 8 = {u,8,16, 24, S2,4u, 48, S6,64, 72, 8u, ]
Hltiplos Jc 12 = {u,12, 24, S6, 48, 6u, 72, 84, ]
Observe que existem infinitos mltiplos comuns no-nulos. Dentre todos os mltiplos
comuns no-nulos, o menor 24. Portanto, mmc(8,12) = 24.
Normalmente os problemas envolvendo mmc so aqueles que surgem periodicidades. Por
exemplo:
Imagine que Guilherme tenha folga no trabalho a cada 8 dias. Sua esposa Manuella folga no
seu trabalho a cada 12 dias. Se os dois folgaram juntos hoje, quando folgaro juntos
novamente?
A resposta dada pelo mmc. Os dois folgaro juntos novamente daqui a 24 dias!
Obviamente eles no folgaro juntos APENAS daqui a 24 dias. Esta apenas a PRXIMA
vez em que folgaro juntos. Pelo conjunto dos mltiplos que escrevi anteriormente,
percebemos que eles tambm daqui a 48 dias, daqui a 72 dias, etc.
O processo para calcular o mmc muito parecido com o processo para calcular o mdc,
utilizando fatorao simultnea. A diferena que no clculo do mmc ns continuamos a
fatorao at que no seja mais possvel fatorar.
Vejamos:
Devemos pensar em um nmero que divida os dois simultaneamente. Que tal 2?
8, 12

63
Devemos agora pensar em um nmero que divida simultaneamente 4 e 6. Que tal 2?
Agora no temos mais como dividir 2 e 3 pelo mesmo nmero. Vamos continuar a fatorao.
Dividindo por 2 (repetimos o 3).
E agora dividimos por 3.
Desta forma, mmc(8,12) = 2 2 2 S = 24
37. (Instituto Butantan 2010/VUNESP) Um paciente recebe 3 medicamentos, todos
os dias. O primeiro, de 4 em 4 horas, o segundo, de 8 em 8 horas, e o terceiro, a
cada 10 horas. Ele recebeu os medicamentos juntos s 7 horas do dia 27 de
novembro de 2009. Receber os 3 medicamentos juntos, novamente, no ms de
novembro de 2009, dia
(A) 28, s 19 horas.
(B) 28, s 23 horas.
(C) 29, s 7 horas.
(D) 29, s 11 horas.
(E) 30, s 7 horas.
Resoluo
8, 12 2
4, 6
8, 12 2
4, 6 2
2, S
8, 12 2
4, 6 2
2, S 2
1, S
8, 12 2
4, 6 2
2, S 2
1, S S
1, 1
64
Para calcular o tempo de coincidncia dos eventos (perodo comum) devemos
calcular o mnimo mltiplo comum dos perodos.
Desta forma, m. m. c. (4,8,1u) = 2 2 2 S = 4u boros. Isto significa que os 3
medicamentos chegam juntos a cada 40 horas. Ele recebeu os medicamentos juntos
s 7 horas do dia 27 de novembro de 2009.
Ora, sabemos que 4u boros = 24 boros + 16 boros = 1 Jio + 16 boros
7 horas do dia 27 de novembro de 2009 +1 dia =7 h do dia 28 de novembro de
2009.
7 h do dia 28 de novembro de 2009 + 16 horas = 23 h do dia 28 de Nov. de 2009.
Letra B
38. (Agente Fiscalizao Sanitria Pref. de Sorocaba 2010/VUNESP) Antnio,
Hlio e Emlio so trs responsveis pela fiscalizao sanitria da dengue e fazem
planto, respectivamente, a cada 10, 15 e 18 dias. Eles trabalharam juntos no dia 27
de maro. O prximo planto, imediatamente aps esse, que os trs faro juntos,
ser no dia
(A) 15 de maio
(B) 26 de maio
(C) 25 de junho
(D) 30 de junho
(E) 27 de julho
Resoluo
Questo muito parecida com a questo 27.
Para calcular o perodo que os trs trabalham juntos, devemos calcular o mnimo
mltiplo comum de 10, 15 e 18.
4, 8, 1u 2
2, 4, S 2
1, 2, S 2
1, 1, S S
1, 1, 1
1u,1S, 18 2
S, 1S, 9 S
S, S, S S
S, S, 1 S
1, 1, 1

65
Assim, mmc(1u,1S,18) = 2 S S S = 9u dias. Observe que o problema no
considera meses de 30 dias. Devemos considerar a quantidade de dias que cada
ms realmente tem.
Muita gente confunde os meses com 30 e os meses com 31 dias. H um processo
mnemnico muito fcil para a memorizao destes meses.
Primeiro, feche a sua mo conforme a figura abaixo.
Para o nosso processo mnemnico, vamos da salincia do dedo indicador at a
salincia do dedo mnimo, ignorando o polegar. Perceba que existem 4 salincias
(dos ossos) e trs reentrncias (entre um dedo e outro), conforme a figura abaixo:
Agora vamos fazer o seguinte: Vamos considerar a primeira salincia como sendo
janeiro, a primeira reentrncia, como fevereiro, e assim por diante, conforme a figura
abaixo:

66
Marcados os meses de janeiro, fevereiro, maro abril, maio, junho e julho, no tem
mais espao para marcarmos os outros meses. Faremos ento a mesma coisa que
fizemos com janeiro, comearemos do dedo mnimo:
Todos os meses que esto em uma salincia, tm 31 dias. Todos os meses que
esto em uma reentrncia, tm 30 dias (exceto, claro, de fevereiro que tem 28 ou 29
dias).
Eles trabalharam juntos no dia 27 de maro. Como o ms de maro possui 31 dias,
ento vamos contar 4 dias em maro.
O ms de abril tem 30 dias e o ms de maio tem 31 dias. J contamos 4 +Su +S1 =
6S Jios. Para completar os 90 dias, precisamos de 9u - 6S = 2S dias, que sero
contados em junho. Portanto, prximo planto, imediatamente aps esse, que os
trs faro juntos, ser no dia 25 de junho.
Letra C
39. (SEAP-SP 2009/VUNESP) Trs agentes penitencirios fazem rondas noturnas
em um determinado presdio. O primeiro tem que acionar o relgio de controle a
cada 36 minutos; o segundo, a cada 24 minutos, e o terceiro, a cada 18 minutos.
Dessa maneira, pode-se afirmar que eles acionam simultaneamente o relgio de
controle a cada

67
(A) 1 h 24 min.
(B) 1 h 18 min.
(C) 1 h 12 min.
(D) 1 h 06 min.
(E) 1 h.
Resoluo
Para calcular o tempo de coincidncia dos eventos (perodo comum) devemos
calcular o mnimo mltiplo comum dos perodos.
Desta forma, m. m. c. (S6,24,18) = 2 2 2 S S = 72 minutos.
72 min = 6u min + 12 min = 1b 12 min
Letra C

S6, 24, 18 2
18. 12, 9 2
9, 6, 9 2
9, S, 9 S
S, 1, S S
1, 1 , 1

68
Relao das questes comentadas
01. (TRT-SC 2007/CETRO) Assinale a alternativa que no representa grfico de uma
funo y =f(x).

02. (SUFRAMA 2008/FUNRIO) Seja uma funo que tem como domnio o conjunto
A={Ana, J os, Maria, Paulo, Pedro} e como contradomnio o conjunto B={1,2,3,4,5}. A
funo f associa a cada elemento x em A o nmero de letras distintas desse elemento x.
Com base nessas informaes, pode-se afirmar que
c) f no uma funo.
d)
e)
(Horio) = S
(PcJro) = (Poulo)
03. (AFTN 1996/ESAF) Em um laboratrio de experincias veterinrias foi observado
que o tempo requerido para um coelho percorrer um labirinto, na ensima tentativa, era
dado pela funo C(n) =(3+12/n) minutos. Com relao a essa experincia pode-se afirmar,
ento, que um coelho:
a) consegue percorrer o labirinto em menos de trs minutos.
b) gasta cinco minutos e quarenta segundos para percorrer o labirinto na quinta tentativa.
c) gasta oito minutos para percorrer o labirinto na terceira tentativa.
d) percorre o labirinto em quatro minutos na dcima tentativa.
e) percorre o labirinto numa das tentativas, em trs minutos e trinta segundos.

69
04. (LIQUIGS 2008/CETRO) A funo f de 1 grau, cujo grfico passa pelos pontos
A(-1, -5) e B(5, 7)
(A) f(x) =3x +2
(B) f(x) =2x 3
(C) f(x) =x 4
(D) f(x) =x +3
(E) f(x) =3x +3
05. (Pref. Mairinque/SP 2009/CETRO) Para saber o nmero do calado de uma pessoa,
utiliza-se a frmula C =
5p+28
4
, em que C o nmero do calado e p o
comprimento do p em centmetros. Se uma pessoa cala um sapato tamanho 36,
significa que o comprimento de seu p
(A) 24,1cm.
(B) 23,6cm.
(C) 23,2cm.
(D) 22,4cm.
(E) 21,3cm.
06. (Pref. de Araatuba 2008/CETRO) A figura a seguir representa o grfico de uma
funo do tipo f (x) =ax +b.
Sobre a natureza do grfico desta funo representada acima, correto afirmar que
(A) possui duas razes reais.
(B) a <0.
(C) b >0.
(D) ab <0.
(E) no possui razes reais.
07. (AFC-SFC 2000/ESAF) Sabe-se que as retas de equaes r
1
= x e r
2
= -2x +
interceptam-se em um ponto P(x<0; y<0). Logo,
a) >0 e >0
b) >0 e <0
c) <0 e <0
d) <-1 e <0
e) >-1 e >0
08. (Secretaria de Estado da Administrao Santa Catarina 2006/FEPESE) O lucro
obtido na venda de mouses dado pela funo L(x) =x
2
+90x 800, sendo L o
lucro do fabricante e x o preo de venda do mouse. O grfico da funo lucro
representado na figura abaixo.

70
Assinale a alternativa que indica o maior lucro do fabricante.
a) R$ 45,00
b) R$ 80,00
c) R$ 1.000,00
d) R$ 1.225,00
e) R$ 1.400,00
09. (AFRFB 2009/ESAF) Considere as inequaes dadas por:
Sabendo que A o conjunto soluo de
(x) = x
2
-2x +1 u c g(x) = -2x
2
+Sx +2 u.
(x) e B o conjunto soluo de g(x), ento
o conjunto = A r B igual a:
a)
b)
= ]x e R-
1
2
< x 2
c)
= ]x e R-
1
2
x 2
d)
= {x e R|x = 1]
e)
= {x e R|x u]
= {x e R|x u]
10. (ANVISA 2010/CETRO) Considere as seguintes funes
(x) = x
2
-4x +4 e g(x) = -x +6x -S. Assinale a alternativa que
apresenta a soluo da inequao definida por (x) g(x) u.
a)
b)
S = {x e R|x = 2]
c)
S = {x e R|x 1 ou x = 2]
d)
S = {x e R|1 x S ou x = 2]
e)
S = {x e R|x 1 ou x S ou x = 2]
S = {x e R|x 1 ou x S ou x = 2]

71
11. (Assembleia Legislativa do Estado de So Paulo 2010/FCC) O grfico a
seguir representa a funo , de domnio real, dada pela lei (x) = ox
2
+
bx + c.
Sabendo que a, b e c so constantes, correto concluir que
(A) a <0, b <0 e c <0
(B) a <0, b <0 e c >0
(C) a <0, b >0 e c <0
(D) a <0, b >0 e c >0
(E) a >0, b <0 e c <0
12. (MPU 2007 FCC) Considere todos os nmeros inteiros e positivos dispostos,
sucessivamente, em linhas e colunas, da forma como mostrado abaixo.
Se fosse possvel completar essa tabela, ento, na terceira coluna e na tricentsima
quadragsima sexta linha apareceria o nmero
a) 2326
b) 2418
c) 2422
d) 3452
e) 3626

72
13. (FNDE 2007 FGV) Observe a sequncia de figuras abaixo.
Quando terminarmos a figura 20, o nmero total de bolinhas utilizadas ter sido de:
a) 720
b) 840
c) 780
d) 680
e) 880
14. (Senado Federal/2008/FGV) Voc v abaixo os nmeros triangulares: 1, 3, 6, ... .
O 60 nmero triangular :
a) 1830
b) 1885
c) 1891
d) 1953
e) 2016
15. (TCE/PB/2006/FCC) Usando palitos de fsforos inteiros possvel construir a
seguinte sucesso de figuras compostas por tringulos:
Seguindo o mesmo padro de construo, ento, para obter uma figura composta de
25 tringulos, o total de palitos de fsforo que devero ser usados :
a) 45
b) 49
c) 51
d) 57
e) 61

73
16. (Senado Federal/2008/FGV) Os nmeros naturais so colocados em um quadro,
organizados como se mostra abaixo:
O nmero 2008 est na coluna:
a) F
b) B
c) C
d) I
e) A
17. (CODESP 2010/FGV) Observe a sequncia numrica a seguir:
13527911413151761921238.... Mantida a lei de formao, os dois prximos
algarismos na sequncia sero
a) 25
b) 37
c) 27
d) 15
e) 05
18. (CAERN 2010/FGV) Considere a sequncia de nmeros definida abaixo:
- o primeiro termo vale 7;
- o segundo termo vale 4;
- do terceiro em diante, cada termo ser a diferena entre os dois termos anteriores,
O 8 termo dessa sequncia vale
a) 2
b) 3
c) 4
d) 1
e) 0
19. (FNDE/2007/FGV) Na sequncia numrica 3, 10, 19, 30, 43, 58, ... , o termo
seguinte ao 58 :
a) 75
b) 77

74
c) 76
d) 78
e) 79
20. (FNDE/2007/FGV) Na sequncia de algarismos
1,2,3,4,5,4,3,2,1,2,3,4,5,4,3,2,1,2,3, ... , o 2007 algarismo :
a) 1
b) 2
c) 4
d) 5
e) 3
21. (EBDA 2006/CETRO) As formigas, quanto mais prximo o inverno, mais elas
trabalham. Em uma colnia, a cada dia que passa, elas trazem 3 folhas a mais que o
dia anterior, que serviro de alimento para todas. No primeiro dia as formigas troux-
eram 20 folhas, no segundo dia, 23 e assim por diante at o trigsimo dia, ento o
total de folhas armazenadas por essa colnia, foi de:
(A) 920
(B) 905
(C) 1.905
(D) 1.920
(E) 1.915
22. (IMBEL 2004/CETRO) O 24 termo da P.A. (1/2, 2, 7/2,. ....)
(A) 38
(B) 28
(C) 45
(D) 35
(E) 73/2
23. (Pref. Municipal de Barueri 2006/CETRO) A distncia entre as placas na estrada
da figura abaixo sempre a mesma. Uma das alternativas apresenta valores corretos
e organizao em ordem crescente, no distanciamento entre as placas de quilometragens
indicadas, que podem substituir as letras A, B e C observadas no desenho, assinale-
a.
a) km 23, km 25 e km 10.
b) km 21,25 ; km 21,5 e km 220/12
c) km 85/4 ; km 21,5 e km 261/12
d) km 85/4 ; km 21 e km 200/10
e) km 21, km 22 e km 23.

75
24. (TCE PB 2006 FCC) Considere que a seguinte sequncia de figuras foi
construda segundo determinado padro.
Mantido tal padro, o total de pontos da figura de nmero 25 dever ser igual a
a) 97
b) 99
c) 101
d) 103
e) 105
25. (TRT SC 2005/FEPESE) Tisiu ficou sem parceiro para jogar bola de gude;
ento pegou sua coleo de bolas de gude e formou uma sequncia de T (a inicial
de seu nome), conforme a figura
Supondo que o guri conseguiu formar 10 T completos, pode-se, seguindo o mesmo
padro, afirmar que ele possua:
a) exatamente 41 bolas de gude.
b) menos de 220 bolas de gude.
c) pelo menos 230 bolas de gude.
d) mais de 300 bolas de gude.
e) exatamente 300 bolas de gude.
26. (Agente Administrativo DNOCS 2010/FCC) Os termos da sequncia (12, 15, 9,
18, 21, 15, 30, 33, 27, 54, 57, . . .) so sucessivamente obtidos atravs de uma lei de
formao. Se x e y so, respectivamente, o dcimo terceiro e o dcimo quarto
termos dessa sequncia, ento:
(A) x . y =1.530
(B) y =x +3
(C) x =y +3

76
(D) y =2x
(E) x/y =33/34
27. (Agente de Estao Metro SP 2007/FCC) Considere que os termos da
sequncia (820, 824, 412, 416, 208, 212, 106, ...) so obtidos sucessivamente
segundo determinado padro. Mantido esse padro, obtm-se o dcimo e o dcimo
primeiro termos dessa seqncia, cuja soma um nmero compreendido entre
(A) 0 e 40.
(B) 40 e 80.
(C) 80 e 120.
(D) 120 e 160.
(E) 160 e 200.
28. (PM-BA 2009/FCC) Os termos da sequncia (25; 22; 11; 33; 30; 15; 45; 42; 21;
63; . . .) so obtidos segundo um determinado padro. De acordo com esse padro o
dcimo terceiro termo da sequncia dever ser um nmero
(A) no inteiro.
(B) mpar.
(C) maior do que 80.
(D) divisvel por 4.
(E) mltiplo de 11.
29. (AGPP Pref. de So Paulo 2008/FCC) Considere a seguinte seqncia de
igualdades:
35 35 =1 225
335 335 =112 225
3335 3 335 =11 122 225
33 335 33 335 =1 111 222 225
. . .
Com base na anlise dos termos dessa seqncia, correto afirmar que a soma dos
algarismos do produto 33 333 335 33 333 335
(A) 28
(B) 29
(C) 30
(D) 31
(E) 33

77
30. (TCE-SP 2010/FCC) Considere que os nmeros inteiros e positivos que
aparecem no quadro abaixo foram dispostos segundo determinado critrio.
Completando corretamente esse quadro de acordo com tal critrio, a soma dos
nmeros que esto faltando
(A) maior que 19.
(B) 19.
(C) 16.
(D) 14.
(E) menor que 14.
31. (EBDA 2006/CETRO) Numa P.G, de termos positivos, O primeiro termo igual a 5 e o
stimo termo 320. Somando os dez primeiros termos dessa PG, obtm-se:
(A) 5.000
(B) 5.115
(C) 4.995
(D) 5.015
(E) 4.895
32. (TRT-SC 2005/FEPESE) Numa plantao de eucaliptos, as rvores so atacadas por
uma praga, semana aps semana. De acordo com observaes feitas, uma rvore adoeceu
na primeira semana; outras duas, na segunda semana; mais quatro, na terceira semana e,
assim por diante, at que, na dcima semana, praticamente toda a plantao ficou doente,
exceto sete rvores. Pode-se afirmar que o nmero total de rvores dessa plantao :
a) menor que 824
b) igual a 1024
c) igual a 1030
d) igual a 1320
e) maior que 1502
33. (Analista Administrativo ANEEL 2006/ESAF) Os nmeros A,B e 10 formam, nessa
ordem, uma progresso aritmtica. Os nmeros 1, A e B formam, nessa ordem, uma
progresso geomtrica. Com essas informaes, pode-se afirmar que um possvel valor
para o produto das razes dessas progresses igual a:
a) -12
b) -15
c) 10
d) 12
e) 8

78
34. (FUVEST 1 fase 2001) Uma progresso aritmtica e uma progresso geomtrica tm,
ambas, o primeiro termo igual a 4, sendo que os seus terceiros termos so estritamente
positivos e coincidem. Sabe-se ainda que o segundo termo da progresso aritmtica excede
o segundo termo da progresso geomtrica em 2. Ento, o terceiro termo das progresses
:
a) 10
b) 12
c) 14
d) 16
e) 18
35. (Fundao CASA 2010/VUNESP) Um eletricista tem 4 rolos do fio X, com 84 m
cada um, 3 rolos do fio Y, com 144 m cada um, e 5 rolos do fio Z, com 60 m cada
um. Para fazer as ligaes necessrias de uma obra, ele dever cortar os fios dos
12 rolos em pedaos do mesmo tamanho, sendo esse tamanho o maior possvel, de
modo que no reste nenhum pedao de fio nos rolos. Dessa maneira, ele dever
obter um nmero total de pedaos igual a
(A) 24.
(B) 36.
(C) 49.
(D) 64.
(E) 89.
36. (SEAP-SP 2009/VUNESP) Em um presdio h 400 detentos, sendo 240 no setor
X e 160 no setor Y. Para realizar atividades na oficina de artes, o total de detentos
foi dividido em grupos com o mesmo nmero de integrantes, sendo esse nmero o
maior possvel, sem deixar nenhum detento de fora e sem misturar os detentos dos
dois setores. Dessa forma, foram formados
(A) 5 grupos.
(B) 8 grupos.
(C) 10 grupos.
(D) 12 grupos.
(E) 13 grupos.
37. (Instituto Butantan 2010/VUNESP) Um paciente recebe 3 medicamentos, todos
os dias. O primeiro, de 4 em 4 horas, o segundo, de 8 em 8 horas, e o terceiro, a
cada 10 horas. Ele recebeu os medicamentos juntos s 7 horas do dia 27 de
novembro de 2009. Receber os 3 medicamentos juntos, novamente, no ms de
novembro de 2009, dia
(A) 28, s 19 horas.
(B) 28, s 23 horas.
(C) 29, s 7 horas.
(D) 29, s 11 horas.
(E) 30, s 7 horas.

79
38. (Agente Fiscalizao Sanitria Pref. de Sorocaba 2010/VUNESP) Antnio,
Hlio e Emlio so trs responsveis pela fiscalizao sanitria da dengue e fazem
planto, respectivamente, a cada 10, 15 e 18 dias. Eles trabalharam juntos no dia 27
de maro. O prximo planto, imediatamente aps esse, que os trs faro juntos,
ser no dia
(A) 15 de maio
(B) 26 de maio
(C) 25 de junho
(D) 30 de junho
(E) 27 de julho
39. (SEAP-SP 2009/VUNESP) Trs agentes penitencirios fazem rondas noturnas
em um determinado presdio. O primeiro tem que acionar o relgio de controle a
cada 36 minutos; o segundo, a cada 24 minutos, e o terceiro, a cada 18 minutos.
Dessa maneira, pode-se afirmar que eles acionam simultaneamente o relgio de
controle a cada
(A) 1 h 24 min.
(B) 1 h 18 min.
(C) 1 h 12 min.
(D) 1 h 06 min.
(E) 1 h.
Gabaritos
01. C
02. E
03. E
04. B
05. C
06. C
07. B
08. D
09. C
10. B
11. A
12. B
13. B
14. A
15. C
16. E
17. A
18. E
19. A
20. E

80
21. C
22. D
23. C
24. C
25. C
26. B
27. C
28. C
29. A
30. A
31. B
32. C
33. A
34. D
35. E
36. A
37. B
38. C
39. C

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