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Acção de Formação:

“Moodle para Professores”

Elaborado por: Daniel José Coutinho


Manual de Formação na Plataforma Moodle

Segunda Sessão

Objectivos:
* Saber o que é o Moodle
* Saber criar um e-mail (facultativo).

* Saber entrar na Plataforma.

* Conhecer como criar uma conta no Moodle (facultativo).

* Saber alterar o perfil.

* Conhecer e saber para que servem os diversos recursos que o Moodle dispõe:

1º - Book

2º - Inserir etiqueta

3º - Escrever página de texto

4º - Escrever Página Web

5º - Apontador para ficheiro

5.1 - Apontador para página

6 – Mostrar um directório

7º - Adicionar um pacote IMS de conteúdo

Acesso e utilização da plataforma


1.Como entrar na plataforma Moodle

Abra o browser que permite navegar na Internet (Ex: Internet Explorer) e digite o
seguinte endereço: http://agrupjoaovillaret-m.ccems.pt/ na barra de endereços.

No ecrã do seu computador irá aparecer a seguinte janela:

Clique no botão “Entrar”.

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Introduza o seu nome de utilizador e a palavra-chave de acesso.

2. Editar o perfil.

Deverá de seguida editar o perfil de utilizador. Para isto clique em cima do seu
nome:

Seguidamente na janela que abrir clique no separador “Editar perfil”:

Todos os campos obrigatórios têm que estar preenchidos. Se achar necessário,


pode optar também por preencher os campos opcionais.
Para gravar e finalizar clique no botão “Actualizar perfil”.

Agora vamos entrar na sala de formação, para isso clique em: AgrupJoaoVillaret

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3. Entrar na sala

Na lista “Grupos de Disciplinas” Procure a disciplina Formação e clique com o


botão esquerdo em cima dela para entrar:

Seguidamente irá abrir a página com todas as disciplinas desta formação:

Lista: A quem pertence cada sala:

Sala de todos -Sala dos documentos da formação e sala experimental


Educação Musical-1 - Helder Gonçalves
Inglês – Maria da Luz
Hist. Geograf. Portugal-2 – Vitória Galvão
Hist. Geograf. Portugal-1 – Maria Aldeia
Matemática – Ana Galhardas
Ciências da Natureza – Rosa Lacerda
E.V.T. – 4 – Teresa Castanho
E.V.T. – 3 – Cláudia Vermelho
E.V.T. – 2 – Paula Encarnação
E.V.T. – 1 – Helena Valsassina

Vamos começar a explorar a plataforma com a sala: “sala dos documentos da


formação e sala experimental”, clique nela para entrar na sala.

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4. Configurar uma disciplina.

Para editar a configuração de uma disciplina teremos que o fazer através do menu
“Administração” que se encontra à esquerda no Moodle, temos que clicar em
“configurações”.

Irá aparecer a seguinte janela:


Agora só tem que
alterar os campos que
desejar e para finalizar
clicar em: “Gravar
alterações”.
As principais
opções que podemos e
devemos alterar são as
seguintes:
Nome completo – Surge no topo da página quando o utilizador se encontra na
disciplina e /ou na caixa de listagem de Disciplinas.

Nome Curto – Surge na barra de navegação e corresponde a uma sigla criada para
designar a disciplina.

Sumário – Deve explicar de forma concisa e interessante o que é a disciplina.


Também é mostrado na lista de disciplinas.

Formato – Existem vários formatos para configurar uma disciplina:


1º - O formato SCORM, onde os conteúdos são apresentados numa árvore
hierarquizada, este formato requer um software externo ao Moodle que elabora um
pacote SCORM com a estrutura da sala, posteriormente é enviado em formato Zip

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(compactado) para dentro do Moodle, para nós não é possível a utilização deste formato
dado que não possuímos esse software.
2º - Formato Social – onde a disciplina se torna um fórum social de discussão.
3º - Formato Tópicos – Este é o formato mais utilizado a disciplina é constituída
por um conjunto de tópicos onde podem ser colocadas actividades e materiais.
4º - Formato Semanal – Funciona como a disciplina por tópicos, mas estes estão
calendarizados semanalmente.

Secções Ocultas – Permite definir a forma como as semanas ou os tópicos ocultos


são exibidos aos alunos. Esconder estes elementos é útil quando se está a criar ou a
modificar uma disciplina ou quando se pretende ter um conjunto de recursos a
disponibilizar mais tarde aos alunos.
Existem duas formas:
1ª – As secções ocultas (semanas ou tópicos) são apresentadas em forma
contraídas, ficando escondidos e aparecendo a indicação: “não disponível”
2ª – As secções ocultas serão completamente invisíveis.

Notícias a mostrar – Indica o número das mensagens/notícias mais recentes do


fórum “Notícias”, exibidas no bloco da direita ultimas notícias. O Forum “notícias”
surge automaticamente assim que é criada a disciplina em formato semanal ou tópicos.
Todos os alunos estão automaticamente subscritos no fórum e receberão via E-mail
todas as mensagens aqui introduzidas.

Mostrar notas – Define se os alunos podem visualizar as notas das avaliações ou


trabalhos realizados.

Mostrar relatórios de actividade – se escolhermos “Sim” par além do professor os


alunos também poderão ter acesso a todos os relatórios de actividades da disciplina e à
respectiva listagem de acessos. Se escolhermos “Não” apenas o professor terá acesso a
todos os relatórios de actividades e acessos à disciplina.

Chave de inscrição – Usa-se para permitir apenas o acesso a utilizadores que


conheçam a chave. Esta chave só é necessária da primeira vez que um utilizador aceder
à disciplina. Se este espaço ficar em branco qualquer pessoa que tenha acesso à

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plataforma pode entrar.

Actividade 1:

1º Saia da sala Formação Moodle clicando em: AgrupJoaoVillaret.

2º Procure de novo na lista “Grupos de Disciplinas” a disciplina Formação e


clique com o botão esquerdo em cima dela para entrar:

Seguidamente irá abrir a página com todas as disciplinas desta formação:

E agora cada um de vós vai entrar na sua disciplina.

3º Configure a sua disciplina.

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5. Adicionar recursos:
As opções do menu “Administração” que se encontra do lado esquerdo, permitem
efectuar várias operações de configuração do ambiente de trabalho da respectiva
disciplina.
Escolha a opção “Activar modo edição” do menu “Administração” ou clique no
botão com o mesmo nome e que se encontra no canto superior direito.

Feito isto pode começar a adicionar recursos e actividades na disciplina.

Os factores mais importantes de qualquer disciplina são os conteúdos. Estes


deverão estar representados em formatos que possam ser suportados pelos browsers e
que sejam aceites pela plataforma.
Os recursos podem ser adicionados nos vários tópicos existentes, convêm como
boa prática, escolher o primeiro tópico da lista e editar um sumário. Clique no símbolo
“Editar sumário”.

(Sugestão: onde está o fórum “Notícias” pode fazer-se uma introdução à


disciplina.)
Quando clicou em “editar sumário” apareceu a seguinte janela:

Na parte em branco pode escrever o sumário da disciplina Se necessário, utilize a barra


de formatação para formatar o texto do sumário.

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Quando acabar de escrever o sumário clique no botão “Gravar alterações” e


automaticamente regressa à página inicial da disciplina.
Agora vamos começar a explorar cada recurso:

1º - Book - Pode ser utilizado para fazer diversos formatos de recurso, como por
exemplo tutoriais. Não deve ser traduzido como livro pois é realmente uma metáfora
pobre e pouco adequada. Cada book poderá ser dividido por capítulos e ter um máximo
de 20 páginas. Pode ser útil, por exemplo para a dissertação de pequenos trabalhos de
grupo.

2º - Inserir etiqueta – Uma Etiqueta serve, por exemplo para dar um título aos
recursos que estão a seguir.

3º - Escrever página de texto - Tal como o nome diz serve para criar uma página
com pequenos textos, por exemplo para leitura e interpretação numa aula de Língua
Portuguesa.
A palavra ou frase que introduzir nos campos:

• “Nome” será a hiperligação que permitirá abrir o recurso.

• “Sumário” dará uma breve informação sobre o recurso.

• “Texto completo” será o texto que irá ser apresentado.

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4º - Escrever Página Web - Para criar este recurso, efectue os mesmos passos já
referidos para a elaboração da página de texto. A diferença está na possibilidade de
utilizar as ferramentas existentes na barra de formatação para o campo “Texto
completo”.
Quem sabe programar em linguagem “html” pode colocar aqui filmes, músicas,
etc, mesmo quem não sabe nada “html” sempre pode usar os códigos já feitos em
algumas páginas por exemplo o “Youtube”, “sbribd” e colocar os vídeos e textos que
pretende.

5º - Apontador para ficheiro – Serve para ir buscar directamente um ficheiro que


queiramos apresentar, por exemplo, ficheiros do Word, PowerPoint. Imagens, etc.

5.1 - Apontador para página – Serve para encaminharmos alguém para qualquer
página que esteja na internet.

6 – Mostrar um directório – Mostra todas as pastas que nós criámos dentro do


Moodle, é importante quando queremos fornecer aos alunos materiais de trabalho como
por exemplo: imagens, músicas, etc., que tenhamos lá gravados.

* Nota: Para que se consiga mostrar um directório este primeiro tem que estar
criado.

1º Para criar directórios tem que ir ao menu administração e


escolher “ficheiros”.

2º-No Menu que aparecer de seguida clica em criar uma pasta.

3º - Agora escreve o nome que quer para a pasta, por exemplo: “imagens” e clica em
criar.

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Para apresentar um directório siga os seguintes passos:

1º - Clique em “Adicionar um recurso” e depois em “Mostrar um directório”

2º - Depois de ter seleccionado a opção, no ecrã seguinte escolha qual o directório


que deseja mostrar, e preencha as opções que achar serem necessárias.

7º - Adicionar um pacote IMS de conteúdo - O IP Multimedia Subsystem (IMS) é


uma opção que permite introduzir na plataforma serviços multimédia.

Actividade 2:

Entre na sua sala e crie:


1º - Book - (Sugestão procure na internet algum texto
interessante e faça no mínimo 2 capítulos)

2º - Inserir etiqueta (sugestão crie por exemplo um título para o


tópico um)

3º - Escrever página de texto (sugestão, escreva uma anedota)

4º - Escrever Página Web (vá ao youtube e copie o código


“htlm”de um vídeo que goste para inserir aqui, :P quando
chegar aqui peça ajuda ao tipo que anda aí armado em
formador que se ele puder dentro de 4 ou 5 horitas aparece :P)

5º - Apontador para ficheiro (vá à internet e copie por exemplo


uma imagem para o seu directório de imagens, depois faça um
apontador para essa imagem)

5.1 - Apontador para página (crie um apontador para uma


página Web que tenha a ver com a sua disciplina)

6 – Mostrar um directório (Crie um directório com o nome


“Ficheiros PowerPoint” )

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Fim da Segunda Sessão

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