Teatro 05/06/201

(alunos entram na sala atrs da professora) C: Boa tarde a todos! J, L, I, M: Ol, professora! C: Hoje vamos interpretar um texto de Fernando Sorrentino. J: Quem esse? Nunca ouvi falar dele! C: J algum ouviu falar em Sorrentino? vira-se para o pblico. (o pblico responde) C: No me surpreende que nunca nenhum de vocs tenha ouvido falar dele. Bem, mas vamos conhec-lo melhor. Sorrentino nasceu a 8 de Novembro de 1942, em Buenos Aires, na Argentina. O seu gnero literrio favorito a narrativa breve, e aquele que escreve com mais frequncia. Consegue, nos seus contos, juntar a realidade e a fantasia de um modo subtil. M: E quando que ele escreveu este texto? C: Foi em 2004 que o conto foi publicado. (J e I falam e riem baixinho) M: Calem-se! C: Bem, vamos comear a analisar este texto. Joana, podes comear por ler os dois primeiros pargrafos. (J pigarreia sonoramente, e inicia a leitura com alguns erros propositados, enquanto L ri para o pblico e goza) (no final da leitura) C: Excelente leitura, Joana. Vamos comear por situar no tempo e no espao esta primeira parte da ao. O que sabemos acerca do tempo, menino Luciano? Estava calor? (L tira os phones dos ouvidos antes de responder): Estava e est, stra! J viu este calor? Se ao menos as salas tivessem ar condicionado (C abana a cabea)

I: Sabemos que a ao se passou h cinco anos, numa manh de calor, enquanto o narrador estava sentado num banco da mata de Palermo. C: Exatamente! Ento, podemos dizer que o espao e tempo iniciais so reais e bastante concretos. Micael, podes continuar a ler o pargrafo seguinte, por favor? E a Tnia pode ler o quarto e o quinto, se no se importar. (Micael e Tnia lem) C: Obrigada! Mariana, o que que acontece de especial nestes trs pargrafos? M: O narrador descreve a sua primeira reao quando o homem comeou a bater-lhe com o guarda-chuva. C: Sim, e que reao foi essa, Luciano? (guarda o telemvel no bolso) L: Desculpe, stra, no ouvi. Pode repetir? C: Joana, pode responder pergunta que fiz ao seu colega. J: Hum (segreda com I, procura da resposta) C: Estamos espera J: Ah, j sei! O narrador no reagiu muito bem, e primeiro deu-lhe um murro na cara, mas como o homem no parava, tentou fugir. M: Ou seja, o narrador estava surpreendido com o homem, e por isso reagiu mal, mas apesar de tentar afastar o homem, ele persistia! C: Exato, e porque acham que isso acontecia? (faz-se silncio) L: No sei! I: Se calhar porque no sei, melhor no dizer nada. C: De qualquer modo, j vamos descobrir. Podes ler at linha 44, Enoque? (acaba de ler)

J: Nestes pargrafos o narrador d-nos algumas caractersticas do homem. Fala-nos do seu rosto, diz que no revelava gratido nem censura, ou seja, era neutro. C: E o que significa isso? I: Significa que o homem no demonstrava sentimentos, talvez nem sequer os tivesse. M: Era como um autmato. L: Queres dizer, como um robot. (risos) C: Muito bem, meninos! essa a ideia! A nica funo do homem era dar guardachuvadas, logo este no demonstrava nenhuma emoo, e o seu rosto apresentava-se frio, exatamente como um robot, que alis corria muito rpido, como j foi dito, e que tinha extrema fora. E nem sequer reagiu quando os passageiros do autocarro se riram da situao! Vamos ler o prximo pargrafo Fbio, ls at linha 54? (acaba de ler) J: Bem, o narrador estava a ficar farto do homem do guarda-chuva. I: Foi por isso que tentou fechar-lhe a porta na cara, e livrar-se dele, mas no conseguiu O homem devia ter muita fora. L: Mas no final o homem volta ao presente e fala da vida deles em conjunto. Faziam tudo juntos, pelos vistos (I e J riem-se em conjunto, para o pblico) C: Calem-se! O Luciano tem razo. Depois de tanto persistir com as guardachuvadas, o narrador teve de aceitar o seu companheiro, e acabou por aprender a conviver com ele, e ajustar a sua rotina ao eterno guardachuva. J: Mas como possvel, professora? Eu no aguentava! C: Vamos j ver como acabou a histria. Mariana Gaspar, podes ler o pargrafo seguinte, na linha 55? (acaba de ler)

C: Pois, como vem, nem sempre foi pacfica a relao entre os dois. Muitas vezes o narrador tentou perceber o porqu das guardachuvadas, qual era afinal a ideia do homem, por vezes de maneira calma, mas outras vezes, aos murros e pontaps. L: E foi bem feito! I: Claro, o homem do guarda-chuva estava a violar a privacidade do narrador. M: Alis, entre eles nem sequer existia uma relao, pois o homem do guarda-chuva permanecia neutro, sem comer, dormir, queixar-se de alguma coisa Nem sequer devia falar! J: Mas como que possvel viver assim? C: Talvez ele no fosse um ser humano, como ns Para terminar, Rui, podes ler o pargrafo seguinte, e Igor, ls o ltimo. (acabam de ler) M: Bem, afinal, apesar de tudo, o narrador agora no consegue viver sem o homem. J: Acabou por criar uma dependncia, foi quase inconsciente. J nem conseguia dormir bem sem as pancadas! C: O narrador faz uma ltima reflexo, diz que sabe que o homem frgil, que mortal, ou seja, que apesar de tudo, tem sentimentos. E refere tambm que qualquer dia, quando menos esperar, o homem vai abandon-lo, e ele sentir muito a sua falta. L: Apesar de o homem do guarda-chuva nunca lhe ter dirigido a palavra, o narrador acabou por criar uma relao muito prxima, uma amizade com ele. C: Muito bem, estou muito contente convosco! Ento vamos l clarificar alguns conceitos. (alunos levantam-se e dirigem-se para a tela) I: Esta histria inclui duas personagens: o narrador, e o homem do guardachuva.

J: O narrador, sendo auto-diegtico, conta a sua prpria histria, na primeira pessoa, relatando as peripcias porque passou juntamente com o homem do guarda-chuva. M: O homem do guarda-chuva uma personagem simples, sem grande relevo, mas em volta do qual a histria gira. C: No entanto, h um objeto importantssimo nesta histria. O guardachuva. Decidimos, por isso, ir procurar o significado da presena do guardachuva neste conto. L: O guarda-chuva foi criado h cerca de 3400 anos, na Mesopotmia. Era utilizado para proteger as pessoas do sol. No entanto, agora, utilizamos o guarda-chuva, tal como a prpria palavra diz, para nos resguardarmos da chuva. J: Assim, neste conto, consideramos que o facto de o homem bater ao narrador com um guarda-chuva tem uma conotao de proteo, ou seja, o homem acaba por proteger o narrador, mesmo que este no se aperceba.