PR-REITORIA ENSINO DE GRADUAO

COMISSO PERMANENTE DE VESTIBULAR

VESTIBULAR 2013
SERIADO E2
Ao ser autorizado o incio da prova, verifique no caderno de questes se a numerao das questes e a paginao
esto corretas.
Voc dispe de 3 (trs) horas para fazer a Prova Objetiva e a Prova de Redao. Faa com tranquilidade, mas
controle o seu tempo. Esse tempo inclui a marcao da folha de respostas (prova objetiva) e a transcrio da
redao para a folha oficial.
Somente aps decorridas 2 (duas) horas do incio da prova, o candidato poder entregar sua folha de respostas e o
caderno de questes, a folha oficial e de rascunho da redao e retirar-se definitivamente da sala. Se o candidato
resolver sair antes, dever assinar um termo de desistncia.
No ser permitido levar o caderno de questes.
Aps o trmino da prova, o candidato dever entregar obrigatoriamente ao fiscal o caderno de questes e a folha de
respostas devidamente assinados no local indicado, a folha oficial e de rascunho da redao.
Os dois ltimos candidatos de cada sala s podero ser liberados juntos, aps assinar Ata de Prova.
Se voc precisar de algum esclarecimento, fale com o fiscal ou solicite a presena do responsvel pelo local.



Verifique se os seus dados esto corretos na folha de respostas. Em caso de erro, solicite ao fiscal para efetuar as
correes na Ata da Prova.
Assine seu nome no local indicado no caderno de questes e na folha de respostas.
Leia atentamente cada questo e assinale na folha de respostas a alternativa que julgar correta.
A folha de respostas NO pode ser dobrada, amassada, rasurada, manchada ou conter qualquer registro fora dos
locais destinados s respostas, sob pena de eliminao do processo.
A maneira correta de assinalar a alternativa na folha de respostas cobrindo, completamente, com caneta
esferogrfica azul ou preta todo o espao a ela correspondente, conforme o exemplo a seguir:


ATENO: Formas de marcao diferentes da que foi determinada implicaro na rejeio do carto de respostas pela
leitora tica.

NOME:_____________________________________________________________________________________________
ASSINATURA:________________________________________________________________________________________
IDENTIFICAO
INSTRUES PROVAS
INSTRUES GERAIS



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LNGUA PORTUGUESA E
LITERATURA BRASILEIRA

Leia o trecho abaixo, retirado da obra O Mulato,
de Alosio de Azevedo:

Entretanto, o destino dela se havia prendido
sorte do desventurado maranhense. Quem diria
que aquela pobre moa, nascida e criada nos
sertes do Norte, sentiria, como qualquer filha das
grandes capitais, a mgica influncia que os
homens superiores exercem sobre o esprito
feminino? Amou-o, sem saber por qu. Sentira-
lhe a fora dominadora do olhar, os mpetos
revolucionrios do seu carter americano, o
herosmo patritico da sua individualidade to
superior ao meio em que floresceu; decorara-lhe
as frases apaixonadas e vibrantes de indignao,
com que ele fulminava os exploradores da sua
ptria estremecida e os inimigos da integridade
nacional; e tudo isso, sem que ela soubesse
explicar, arrebatou-a para o belo e destemido
moo com todo o ardor do seu primeiro desejo de
mulher.

AZEVEDO, Alusio. O Mulato, 1881. Disponvel em
www.ebooksbrasil.com. Verso Digital Ministrio da
Cultura.









QUESTO 1
Quanto s relaes sintticas dos termos na orao
(...) o destino dela se havia prendido sorte do
desventurado maranhense, no correto afirmar
que:

( a ) Prender verbo transitivo indireto e, na
orao, sua forma nominal o particpio;
( b ) (...) dela se havia prendido sorte do
desventurado maranhense exerce a funo
de predicativo do sujeito da orao;
( c ) (...) sorte do desventurado maranhense
exerce a funo de complemento verbal;
( d ) (...) do desventurado (...) exerce a funo
de adjunto adnominal;
( e ) (...) o destino dela exerce a funo de
sujeito da orao.


QUESTO 2
As regras gramaticais da Lngua Portuguesa
podem ser simplificadas quando se compreende
quando e como aplic-las. Leia o fragmento
retirado do texto e analise as assertivas quanto
ao emprego dos porqus, escolhendo (V) para
as verdadeiras e (F) para as falsas, ao final,
assinale a questo em que a sequncia estiver
correta:

Em: (...) Amou-o, sem saber por qu.

( ) acentua-se a palavra por qu no final de
frases interrogativas ou afirmativas;
( ) a palavra porqu acentuada sempre que
estiver depois de um artigo ou pronome
(possessivo, demonstrativo, indefinido),
independente de frases afirmativas ou
negativas;
( ) no se acentua a palavra porque quando
puder ser substitudo pela conjuno pois;
( ) no se acentua a palavra por que que puder
ser substituda por pelo qual ou pela qual;
( ) no se acentua a palavra por que, quando
couberem as palavras motivo ou razo.



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( a ) F F F F F;
( b ) V F V F F;
( c ) V V F F F;
( d ) V V V V V;
( e ) V V V F V.

QUESTO 3

Jos de Nicola, para explicar o Realismo, usa uma
citao de Fidelino de Figueiredo, que esclarece
sobre esse Estilo de poca:

de todos os tempos o realismo como a arte.
Ele existiu sempre, porque a imaginao tem
necessariamente por bases a observao e a
experincia, e porque a arte tem sempre por objeto
as realidades da vida.

FIGUEIREDO, Fidelino de. apud NICOLA, Jos de.
Literatura Brasileira das origens aos nossos dias.
So Paulo; Scipione, 2007. p. 284.


Diferente de outras manifestaes artsticas, a
Literatura trabalha com linguagem verbal como
matria prima. Os Movimentos/Estilos literrios
so produtos de sociedades e pocas que se
distinguem peculiarmente.

Com base nesta informao, analise as
proposies a seguir:

I. o Realismo foi um movimento artstico e
cultural que se desenvolveu na segunda
metade do sculo XIX, sua principal
caracterstica foi a abordagem de temas
sociais e a objetividade da realidade e do ser
humano;
II. o Romantismo possua um forte carter
ideolgico e foi marcado por uma linguagem
poltica, de denncia dos problemas sociais
como a misria, pobreza, explorao,
corrupo entre outros;
III. os artistas e escritores realistas iam
diretamente ao foco da questo, reagindo ao
subjetivismo do Romantismo;
IV. uma das correntes do Realismo foi o
Naturalismo, cuja objetividade estava
presente, sem o contedo ideolgico;
V. os autores romnticos romperam com as
tradies rcades, apresentaram novas
concepes literrias, expressavam suas
emoes, desabafos sentimentais, e buscaram
a idealizao do ndio como heri nacional, e
suas obras tematizavam o amor, a saudade e a
subjetividade.
Esto corretas:

( a ) I III IV V;
( b ) II III IV V;
( c ) II V;
( d ) I IV V;
( e ) II III V.























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MATEMTICA

QUESTO 4
Na serralheria do Sr. Adalberto, fabricam-se
reservatrios para armazenamento de gua e
combustveis. Foi feito o pedido de um
reservatrio cilndrico de 2a litros de
capacidade. Qual deve ser o valor aproximado do
raio do cilindro, em centmetros, sabendo-se que o
comprimento | do reservatrio vale 4,m?
(Cunx|dere 2 1,414)

( a ) 71 cm;
( b ) 90 cm;
( c ) 55 cm;
( d ) 60 cm;
( e ) 85 cm.






















QUESTO 5
No nosso mundo virtual, hoje comum
recebermos nas caixas de correio eletrnico as
mensagens que sugerem uma corrente. Hoje
escrevi uma orao, assinei abaixo e enviei para o
e-mail de trs amigos. Cada amigo que receber a
mensagem dever acrescentar a sua assinatura e
enviar para mais trs amigos, estes deveriam
assinar abaixo das outras assinaturas e continuar a
corrente. Supondo que todas as pessoas receberam
uma nica vez essa mensagem e que nenhuma
quebrou a corrente e dado que as ltimas
mensagens continham 6 (seis) assinaturas, ento,
o nmero de pessoas que participaram da corrente
:

( a ) 729 pessoas;
( b ) 732 pessoas;
( c ) 2196 pessoas;
( d ) 1092 pessoas;
( e ) 1456 pessoas.






















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QUESTO 6
Um mercado de Boa Vista recebeu uma comitiva
de 39 estrangeiros, entre venezuelanos, franceses
e russos. O grupo gastou um total de 1720 reais
em compras, sendo que cada venezuelano gastou
30 reais, cada francs 40 reais e cada russo 60
reais. Sabendo que o dobro da quantidade de
russos exatamente igual soma das quantidades
de venezuelanos e franceses, ento, havia no
grupo:

( a ) 16 venezuelanos, 10 franceses e 13 russos;
( b ) 13 venezuelanos, 10 franceses e 16 russos;
( c ) 10 venezuelanos, 13 franceses e 16 russos;
( d ) 13 venezuelanos, 16 franceses e 10 russos;
( e ) 10 venezuelanos, 16 franceses e 13 russos.





























BIOLOGIA

QUESTO 7
(...) Charles Evans avistou o que parecia ser
uma revoada de pequenos pssaros cinzentos
migrando (...) nenhum de ns imaginara
encontrar qualquer sinal de vida em uma altitude
como esta.
Trecho do livro A escalada do Everest de 1953
do autor Jonh Hunt, que relata a primeira
expedio a atingir o cume do Monte Everest a
8.850 metros de altitude. A essa altitude o
metabolismo dos humanos sofre alteraes
profundas que podem levar morte, por isso os
escaladores fazem uso de oxignio adicional em
garrafas pressurizadas. Diferentemente, as aves
podem manter alta atividade metablica, mesmo a
altitudes elevadas devido a adaptaes que
aumentam as trocas de gases respiratrios.

Sobre o sistema respiratrio das aves, assinale
a alternativa incorreta:

( a ) O ar inspirado no se mistura com o ar
velho, diferente de como ocorre nos
mamferos.
( b ) Presena de sacos areos que armazenam o
ar, porm, no realizam as trocas gasosas.
( c ) A respirao das aves pulmonar.
( d ) O fluxo de ar contnuo e unidirecional
atravs dos pulmes.
( e ) Presena de mecanismos de transporte ativo
que aumentam suas trocas gasosas
respiratrias.











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QUESTO 8
Faamos (Elza Soares)
Os jaburus no Par, fazem
Tico-ticos no fub, fazem
Faamos, vamos amar

Chinfrins galinhas afins fazem
E jamais dizem no
Corujas, sim, fazem
Sbias como elas so

Dourados do Solimes, fazem
Camares e camares, fazem
Faamos, vamos amar

Com seus ferres, os zanges, fazem
Pulgas em calcinhas e cales, fazem
Faamos, vamos amar

Tamandus e tatus, fazem
Corajosos cangurus, fazem
Faamos vamos amar

Lees ao lu, sob o cu, fazem
Ursos lambuzando-se no mel, fazem
Faamos, vamos amar
Faamos, vamos amar

No trecho da msica, acima, so citados vrios
animais, sendo alguns pertencentes ao Filo
Chordata. Este filo compreende alguns grupos de
invertebrados e todos os animais vertebrados.
Seus representantes so encontrados em todos os
hbitats, sejam terrestres, marinhos ou de gua
doce e, por isso, apresentam estratgias
reprodutivas muito variveis.






Considerando os animais do Filo Chordata
citados na msica, assinale a alternativa que
correlaciona a classe a qual pertencem com o
tipo de fecundao.

( a ) Cephalopoda: vivparos
Aves: ovparos
Mammalia: vivparos
( b ) Chondrichthyes: ovparos, ovulparos ou
ovovivparos
Aves: ovulparos
Mammalia: vivparos
( c ) Reptilia: ovulparos
Aves: ovulparos
Mammalia: vivparos
( d ) Osteichthyes: ovparos, ovulparos,
ovovivparos ou vivparos
Aves: ovparos
Mammalia: vivparos
( e ) Malacostraca: ovparos, ovulparos ou
ovovivparos
Aves: ovulparos
Mammalia: vivparos

QUESTO 9
Sua extremidade envolvida por um tecido em
forma de capuz, a coifa, que protege o meristema
apical de eventuais danos durante a sua
penetrao no solo. Seu meristema apical origina,
alm da coifa, os trs primeiros meristemas da
planta: protoderme, meristema fundamental e
procmbio.

Todas essas caractersticas pertencem:

( a ) raiz;
( b ) ao caule;
( c ) folha;
( d ) ao fruto;
( e ) flor.






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FSICA

QUESTO 10
Um mol de um gs considerado ideal ocupa um
volume de 4 ml dentro de uma seringa
hermeticamente fechada, que se encontra na
bancada de um laboratrio. A seringa
esquentada de 300 K at 450 K. O volume do gs
ser de:

( a ) 50 ml;
( b ) 0,8 ml;
( c ) 6 ml;
( d ) 17 ml;
( e ) 200 ml.





























QUESTO 11
Quando duas ou mais pessoas conversam, suas
vozes so percebidas em todas as direes. Isso se
deve ao fato de que as ondas sonoras so ondas
tridimensionais. Alm disso, sabemos que na
ausncia de ar, no existe propagao de som: isso
mostra a necessidade de um meio material para
que ondas sonoras se propagem.

Com base nestas informaes, correto
afirmar que, as ondas sonoras:

( a ) so ondas eletromagnticas longitudinais;
( b ) so ondas mecnicas longitudinais;
( c ) so ondas eletromagnticas transversais;
( d ) so ondas mecnicas transversais;
( e ) no so ondas mecnicas e nem ondas
eletromagnticas.





























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QUESTO 12
Um microscpio ptico utilizado para observar objetos de pequenas dimenses. A parte ptica do
microscpio constituda, basicamente, de duas lentes delgadas convergentes, geralmente compostas,
associadas coaxialmente, isto , possuem o mesmo eixo, sendo a objetiva que est prxima ao objeto e a
ocular com a qual observamos a imagem fornecida pela objetiva, conforme ilustra a Figura, abaixo:



Figura: Diagrama esquemtico da formao da imagem em um microscpio ptico.

Na Figura, observa-se que a objetiva fornece do objeto OO' uma imagem real e invertida I
1
I'
1
. Esta
imagem I
1
I'
1
, serve como objeto para a ocular, que fornece uma imagem I
2
I'
2
, virtual, maior e invertida
com relao ao objeto OO', que a imagem final.

Quando, no laboratrio, se diz que a imagem obtida do microscpio ptico foi ampliada x vezes,
estamos afirmando que:

( a ) resultado do aumento linear transversal da objetiva, independente do aumento linear transversal
da ocular;
( b ) resultado do aumento linear transversal da ocular, independente do aumento linear transversal da
objetiva;
( c ) igual ao produto do aumento linear transversal da objetiva pelo aumento linear transversal da
ocular;
( d ) a soma do aumento linear transversal da objetiva e do aumento linear transversal da ocular;
( e ) a diviso do aumento linear transversal da ocular pelo aumento linear transversal da objetiva.





F
1

F
1

F
2
F
2
I
2
I
1

I
1

I
2

0
0



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GEOGRAFIA

QUESTO 13
Este ano ocorreu a Conferncia Internacional Rio
+20, no Rio de Janeiro, e um dos assuntos mais
comentados nos jornais foi a polmica em torno
da construo da Usina de Belo Monte, na Bacia
do Xingu, no estado do Par. De acordo com o
Instituto Socioambiental (ISA), organizao civil
de interesse pblico, fundada a partir de
organizaes defensoras de direitos dos povos
indgenas, a construo da hidreltrica promovida
pelo governo brasileiro, tem por base um modelo
de expanso econmica inapropriada. O modelo
questionado pela organizao se refere a
movimentos de ocupao da Amaznia, como a
Marcha para o Oeste, de Getlio Vargas, as aes
do governo Kubitschek como o programa
cinquenta anos em cinco e at mesmo a criao
da Zona Franca de Manaus pela ditadura brasileira
em 1967.
Relacionando a construo da Usina de Belo
Monte, os modelos de ocupao da Amaznia e
a posio do ISA, qual das alternativas abaixo
no um dos motivos para o conflito entre
indgenas e o governo?

( a ) o represamento pode provocar escassez
permanente de peixes, por conta da reduo
da vazo do rio em trechos posteriores
barragem;
( b ) as obras de construo no empregam
indgenas, e portanto, no melhoram a sua
condio social;
( c ) as obras da usina atraem trabalhadores,
comerciantes e produtores rurais que
realizam atividades concorrentes com o
modo de vida dos indgenas;
( d ) a reduo do curso do rio Xingu poder
reduzir os trechos navegveis, diminuindo a
disposio de recursos hdricos aos
indgenas;
( e ) a inundao da rea que compor a represa
reduzir reas onde povos indgenas e outras
comunidades locais realizam atividades
extrativistas.

QUESTO 14
importante destacar que, esse fenmeno tem
como principal caracterstica a fuso de duas ou
mais zonas urbanizadas de forma contnua, e, que
ocorre das mais diferentes formas, seja entre duas
ou vrias cidades, ou cidade(s) e vila(s),
cidades/vilas/aglomerados, formando regies
metropolitanas, megalpoles, ou outras formas
mais simples de aglomerados, seja dentro de um
pas, assim como entre pases. No Brasil, esse
fenmeno muito comum, redefinindo o
planejamento entre os lugares que compem essas
reas urbanas, em destaque as regies
metropolitanas, como o caso da grande So
Paulo.

Esta afirmao faz referncia:

( a ) ao fenmeno de urbanizao, que na
atualidade toma impulso na Amaznia
brasileira;
( b ) ao povoamento induzido de cidades de porte
mdio no interior do Brasil e da Amrica
latina;
( c ) expanso das redes urbanas, a partir da
produo, circulao e consumo de bens,
servios e de comunicaes;
( d ) aos assentamentos patrocinados pelo Estado
brasileiro, induzindo a formao de lugares
que se emancipam, politicamente, formando
cidades sedes de municpios;
( e ) ao fenmeno de conurbao, que se
processa em todas as macrorregies do
Brasil.










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QUESTO 15
Com 4,2 milhes de quilmetros quadrados, a Amaznia o maior bioma brasileiro. A paisagem
dominada pela floresta amaznica e pelos mais de mil rios que constituem a maior bacia hidrogrfica do
mundo. O bioma oferece ainda outros ecossistemas: matas de terra firme, florestas inundadas, vrzeas,
igaps, campos abertos e manchas de cerrado. Contudo, apesar da baixa densidade demogrfica da
regio, a explorao irracional de seus recursos naturais j afetou mais de 20% do bioma.


Fig. - Os Biomas do Brasil Fonte: Revista Atualidades Vestibulares 2008.
A principal causa do avano da fronteira agrcola sobre o bioma Amaznia o plantio:

( a ) do caf;
( b ) do milho;
( c ) da soja;
( d ) do trigo;
( e ) do feijo.






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HISTRIA

QUESTO 16

Nap (homem branco) no quer preservar a natureza, cuidar da terra. S quer
destruir, tirar riqueza da floresta, negociar madeira pra pas onde no tem. E
ainda tem problema de biopirataria e garimpeiro(...) Mataram meu povo por conta
de ouro e diamante. Querem fazer brinco de pedra pras mulheres deles ficarem
bonitas e enfeitar a casa, enfeitar loja, enfeitar tudo...

Davi Kopenawa Yanomami, liderana indgena internacionalmente conhecida por lutar pelos
direitos do povo Yanomami, que habita a regio entre os Estados de Roraima, Amazonas e a
fronteira com a Venezuela. Revista Trip, Ano 26, julho 2012, n. 212.



O trecho acima pode ser utilizado para compreender a explorao sofrida pelos povos indgenas
desde o perodo pr-colonial at o momento presente. Sobre esse perodo da Histria do Brasil,
correto afirmar que:

( a ) entre as caractersticas do perodo pr-colonial, destaca-se a montagem de estabelecimentos
provisrios em diferentes lugares da costa do pas, onde eram amontoadas as toras de pau-brasil,
para serem exportadas para a Europa;
( b ) a primeira forma de explorao econmica exercida pelos colonizadores e a dominao cultural e
religiosa difundida pelo territrio brasileiro so, respectivamente, a atividade agrcola e a submisso
dos ndios por meio da catequizao;
( c ) o contato amistoso entre no-ndios e ndios foi preservado pela Igreja, que sempre respeitou a
cultura indgena por meio da catequese e pelos colonos, que escravizaram somente o africano na
atividade produtiva de exportao;
( d ) os portugueses chegaram ao territrio, depois denominado Brasil, em 1500, mas a administrao da
terra somente foi organizada em 1549. Isso ocorreu porque os franceses, aliados aos espanhis,
controlavam os diferentes povos indgenas ao longo do litoral bem como as feitorias da costa sul-
atlntica;
( e ) a expedio de Pedro lvares Cabral, em 1500, expressou a subordinao da Coroa portuguesa
Igreja Catlica, j evidenciada quando o Papa estabeleceu a partilha do Mundo Novo, em 1494,
atravs do tratado de Tordesilhas.











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QUESTO 17
A fotografia abaixo mostra um interessante retrato do Brasil Colnia: uma mucama carregando um beb
branco preso em suas costas com um tecido, tcnica presente na cultura materna de muitos povos.
Assinale a alternativa correta sobre as formas de resistncia cultural e identitria dos escravos:


Fotgrafo no identificado. Mulher negra com criana branca presa s costas. Bahia, 1870. (http://blogdoims.uol.com.br/)
Fonte: blog do Instituto Moreira Salles

( a ) os escravos negros aps a Lei da Abolio, adentraram ao universo cultural estabelecido pela
sociedade branca e se tornaram independentes dos mecanismos de controle social dos antigos
senhores;
( b ) como forma de resistncia, os escravos negros que estavam em territrio brasileiro, construram
cultura, religio e costumes unificados, j que eram todos provenientes de Angola;
( c ) a condio do escravo negro como simples instrumento de trabalho para lavrar a terra
impossibilitou a construo de relaes sociais diferenciadas, como, por exemplo, o aprendizado de
outros ofcios e a prtica de suas atividades culturais;
( d ) os escravos negros marcaram a histria do Brasil pela resistncia. So exemplos dessa rebeldia as
diversas fugas, a prtica de valores culturais, assassinatos de feitores, formao de quilombos,
rebelies diversas, destacando-se entre elas a Revolta dos Mals, na Bahia, em 1835;
( e ) entre os escravos negros, formas de comunicao e sociabilidade alternativas foram, totalmente,
eliminadas pelo uso constante da violncia e vigilncia dos senhores.






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QUESTO 18

De acordo com Hobsbawn, na perspectiva da
ideologia liberal, a nao (isto , a grande nao
vivel) representa o estgio de evoluo alcanado
na metade do sculo XIX. (...) a nao moderna
era parte da ideologia liberal.
HOBSBAWM, Eric. Naes e nacionalismo desde 1780.
Rio de Janeiro: Paz e terra, 1990. p. 51.
Sobre o liberalismo no Brasil no sculo XIX,
podemos afirmar que:

( a ) o liberalismo auxiliou a elite brasileira a
libertar o Brasil da metrpole e a garantir o
controle poltico e econmico da nao;
( b ) o liberalismo europeu foi descartado da
poltica brasileira, pois o pas tornou-se uma
monarquia aps sua independncia;
( c ) os liberais brasileiros importaram a teoria
liberal europeia e a aplicaram no Brasil sem
restries;
( d ) os liberais brasileiros lutaram pela
liberdade, igualdade e soberania dos povos
para todos os segmentos sociais do imprio;
( e ) o liberalismo europeu influenciou a elite
brasileira a aceitar o sistema colonial e a
preponderncia de Portugal nos negcios do
Brasil.













QUMICA

QUESTO 19
Um estudante de qumica ao transferir 50
mililitros de uma soluo aquosa 0,1 mol/L de
sulfato de cobre do bquer para um balo
volumtrico de 100 mL deixa derramar 10
mililitros da soluo. Ele, ento, adiciona gua
destilada soluo at completar o volume do
balo volumtrico.

A soluo final tem concentrao, em mol/L,
igual a:

( a ) 0,04;
( b ) 0,08;
( c ) 0,06;
( d ) 0,05;
( e ) 0,10.

















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QUESTO 20

A reao representada pela equao:
2X +Y X
2
Y, desenvolvida em duas etapas:
X +X X
2
(etapa lenta)
X
2
+Y X
2
Y(etapa rpida)

Diante disso, assinale a nica opo correta:

( a ) a reao de 1. ordem;
( b ) a etapa rpida a determinante na reao;
( c ) a lei de velocidade para reao v =k [X]
2

( d ) Y o intermedirio da reao;
( e ) a reao de 3. ordem.















QUESTO 21
Considere a representao, abaixo, da pilha de
Daniell e marque a alternativa correta:

Zn
(s)
+CuSO
4(aq)
ZnSO
4(aq)
+Cu
(s)

( a ) o sulfato de cobre agente redutor;
( b ) ao longo, da reao o cobre metlico vai
sendo consumido;
( c ) a semirreao no ctodo :
Zn
(s)
Zn
+2
+2e
( d ) o zinco oxidado e funciona como nodo na
pilha;
( e ) trata-se de uma eletrlise.



























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ESPANHOL

QUESTO 22
De tan conectados que estamos, ya no
conversamos
La hiperconectividad cambia lo que hacemos y
quines somos. Las claves para recuperar las
relaciones humanas.

Vivimos en un universo tecnolgico en el que nos
comunicamos constantemente. Pero hemos
sacrificado la conversacin por la mera conexin.
En la casa, las familias estn en el mismo espacio
mandando mensajes de texto y leyendo e-mails.
Los ejecutivos mandan mensajes durante
reuniones de directorio. Mandamos mensajes
(adems de hacer compras y entrar a Facebook)
durante clases y cuando salimos con alguien. Mis
alumnos me hablan de una nueva habilidad
importante que comprende mantener el contacto
visual con alguien mientras se le manda un
mensaje a otra persona. Es difcil, dicen, pero
puede hacerse. ()
Nos hemos
habituado a una
nueva forma de
estar solos
juntos.
Tenemos la
capacidad tecnolgica de estar con alguien y
tambin en otra parte, de conectarnos con
cualquier lugar que elijamos. Queremos entrar y
salir de donde estamos porque lo que ms
valoramos es controlar nuestra atencin. Nos
habituamos a la idea de estar en una tribu
unipersonal, que siempre est de nuestro lado.
()
Conectarse a sorbos puede funcionar para reunir
algo de informacin o para decir Pienso en ti o
hasta Te quiero. Pero no sirve a la hora de
entendernos y conocernos. En la conversacin nos
acercamos. Podemos percibir tonos y matices. En
la conversacin vemos las cosas desde el punto de
vista de otro. La conversacin presencial se
desarrolla con lentitud. Nos ensea paciencia. Soy
una entusiasta de la conversacin. Considero que
hay algunos primeros pasos que podemos dar para
propiciarla. Podemos crear en la casa espacios
sagrados: la cocina, el comedor. Podemos declarar
el auto zona libre de aparatos.
Podemos mostrar el valor de la conversacin a
nuestros hijos. Tambin podemos hacerlo en el
trabajo, donde estamos tan ocupados
comunicando que con frecuencia no tenemos
tiempo para conversar sobre las cosas que en
verdad importan. Debemos levantar la vista,
mirarnos unos a otros e iniciar la conversacin.
Por Sherry Turkle psicloga y profesora del MIT, Estados
Unidos. Copyright The New York Times, 2012. Traduccin
de Joaqun Ibarburu.

Disponvel em: http://www.entremujeres.com/tech-y-
web/conectados-twitter-facebook-email-smarthphone-
comunicados-conversacion-tecnologia-relaciones-
mensajes_de_texto-sherry_turkle_0_695930485.html

Con base en el texto, considere las
proposiciones abajo:

I. La autora cree que estamos conectados con
alguien en cualquier lugar que elijamos;
II. La tecnologa tiene un papel importante en
la familia y en el trabajo, ya que
conseguimos valorar y controlar la atencin
de las personas que nos cercan.
III. La autora defiende que se debe valorar la
conversacin en la casa y en el ambiente de
trabajo.
IV. La importancia de la conversacin reside en
acercarnos, entendernos, conocernos y
comprender mejor al otro.

El anlisis de las afirmativas nos permite
concluir que estn correctas solamente las
alternativas:

( a ) III y IV;
( b ) I y II;
( c ) II y IV;
( d ) I y III;
( e ) II y IV



Universidade Federal de Roraima Pgina 17

SERIADO E2 VESTIBULAR 2013
QUESTO 23
En el fragmento: () me hablan de una
nueva habilidad importante que comprende
mantener el contacto visual con alguien
mientras se le manda un mensaje a otra
persona. La palabra subrayada expresa una
idea de:

( a ) Anterioridad;
( b ) Causa;
( c ) Simultaneidad;
( d ) Frecuencia;
( e ) Consecuencia.

QUESTO 24
Del mismo modo que en la expresin Mis
alumnos me hablan de una nueva habilidad
importante (1 prrafo), la forma
apocopada est correcta en:

( a ) Este chico es hijo mi;
( b ) Me voy de vacaciones a San Domingo este
ao;
( c ) El profesor de matemticas es muy buen;
( d ) Este es un momento mal;
( e ) l tuvo un gran xito en la universidad.













FRANCS

Nouveau fminisme : la provoc au service des
droits de la femme
(...)
Les atouts fminins, au service des droits de la
femme? Lasses de se cacher, les nouvelles
fministes crient leurs revendications les
seins nus ! Alors que les Femen nhsitent pas
manifester habilles en porte-jarretelles, le
mouvement des Slutwalks ( traduire, la
marche des salopes) runit lors de ses
manifestations des milliers de femmes habilles le
plus lgrement possible pour loccasion. En
Egypte et en Tunisie aussi, des femmes ont dcid
de poster des photographies delles nues sur
internet, afin de lutter contre le sexisme, le
machisme et linjustice de manire gnrale.
A ne pas confondre avec de lexhibitionnisme, ces
nouvelles formes de fminisme revendiquent le
droit des femmes disposer de leurs corps. Les
Femen voient dans la provocation un moyen de se
faire entendre et de marquer les esprits. Quant aux
Slutwalks , elles ne supportent plus dentendre
encore aujourdhui que si une femme se fait
violer, cest peut-tre cause de ses tenues
provocantes. En dvoilant leur corps, ces femmes
jouent sur les clichs de la femme objet et les
retournent en leur faveur.
(...) Mylne Wascowiski
Fonte: http://www.marieclaire.fr/,nouveau-
feminisme,20258,455804.asp
Acesso em 14/10/2012








Universidade Federal de Roraima Pgina 18

SERIADO E2 VESTIBULAR 2013
QUESTO 22

Cochez la phrase que bien rsume le texte.

( a ) Le mouvement fministe utilise la
provocation comme forme d'appeler
l'attention pour les droits des femmes.
( b ) Le mouvement fministe dfend
l'exhibitionnisme comme forme d'appeler
l'attention aux corps fminins.
( c ) Le mouvement fministe dfend les droits
qui ont les femmes de faire exhibition de
leurs corps nus.
( d ) Le mouvement fministe n'est pas accept
par la socit parce qu'il ralise la Marche
des Salopes.
( e ) Le mouvement fministe ralise la Marche
des Salopes comme forme d'exhibition de la
femme comme un objet.



QUESTO 23

Cochez loption o tous les mots sont des
verbes, daprs le texte.

( a ) runit fait nues crient esprit;
( b ) nues revendiquent cacher droit fait;
( c ) runit revendiquent fait crient
cacher;
( d ) nues esprit runit crient droit ;
( e ) droit revendiquent cacher esprit
nues.





QUESTO 24

Choisissez loption o on rencontre des
prpositions prsents dans le texte.

( a ) avec ces;
( b ) avec les dans;
( c ) de les ces;
( d ) avec les;
( e ) de avec dans.































Universidade Federal de Roraima Pgina 19

SERIADO E2 VESTIBULAR 2013
INGLS

QUESTO 22

Which phrases or words are used with MAKE?

( a ) Progress, a will, the beds, an impression.
( b ) Business, harm, a favour, repairs.
( c ) The Garden, a mistake, the shopping, an
effort.
( d ) An exercise, ones hair, a fuss, a profit.
( e ) Homework, a good job, a journey,
arrangements.

QUESTO 23

Which sentence above is incorrect?

( a ) It was the hotel where he had worked as a
porter the previous month. He had lost his
job there.
( b ) The neighbour had seen it earlier that
evening in the local pub. One of the
customers had given it a drink of rum.
( c ) They have seen him using his mobile phone
while he had been driven.
( d ) The neighbour had left the back door open
as she was waiting for her husband to come
home.
( e ) When they questioned him, the man
admitted he had stolen a car a few months
before and had robbed five people in Texas.







QUESTO 24
In Tough new election laws aimed at forcing
voters in many states to show photo identification
at polling places have been blocked or delayed,
delighting opponents who claim they were among
a variety of partisan attempts to keep minorities
from voting. Supporters of the measures
nevertheless predict they will prevail in the long
run. And court battles continue in some states
even as the Nov. 6 election date draws near.
Washington Post By Associated Press, Published:
October 17, 2012.
The link word nevertheless can be correctly
replaced by:

( a ) In fact;
( b ) Moreover;
( c ) As a result;
( d ) Therefore;
( e ) However.


















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