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FUNDAMENTAL
COMPETNCIAS/CAPACIDADES
Antecipar o contedo da leitura de um texto, baseando-se na tipologia apresentada; Organizar listas de palavras iniciadas pelo mesmo radical ou pelo mesmo prefixo; Inferir sobre regras do sistema de numerao decimal; Relacionar os diferentes grupos de animais: herbvoros, carnvoros; Reconhecer semelhanas e diferenas entre tringulos pelo critrio de medidas dos lados; Inferir afirmaes implcitas em um texto em quadrinhos, apoiando-se nas ilustraes; Reconhecer os diferentes meios de comunicao e suas utilidades; Organizar listas de palavras com a mesma terminao; Organizar, ler e interpretar informaes de um grfico de colunas; Conhecer e respeitar a diversidade cultural da populao brasileira; Ler, escrever, compor e decompor nmeros de acordo com as regras do sistema de numerao decimal;
CONTEDOS
Antecipao de contedo Listas de palavras iniciadas pelo radical e prefixo Regras do sistema de numerao decimal Animais herbvoros e carnvoros Semelhanas e diferenas entre tringulos Inferncia de afirmaes implcitas Meios de comunicao e suas utilidades Palavras com a mesma terminao Leitura e interpretao de grfico de colunas Diversidade cultual Leitura, escrita, composio e decomposio de nmeros Ordem alfabtica Traado de itinerrios
Localizar palavras no dicionrio a partir da ordem alfabtica Traar itinerrios de uma pessoa de um local a outro;
DIA / MS 12/08 13/08 14/08 15/08 16/08 19/08 20/08 21/08 22/08 23/08
N DO DIA LETIVO 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125
COMPETNCIAS/CAPACIDADES
Manifestar suas opinies sobre o tema em estudo. Resolver situao-problema que envolva as ideias de medidas de comprimento, de massa ou de capacidade; Identificar tema e ideia central de texto informativo; Reconhecer os vrios tipos de comidas tpicas; Resolver problemas com dados apresentados em tabelas ou grficos de colunas e barras; Identificar as funes dos transportes e dos meios de informaes na integrao entre a cidade e o campo; Compor texto com base em trecho dado; Organizar informaes estudadas, em linhas do tempo e em mapas; Resolver problemas que envolvam mais de uma operao com nmeros naturais; Identificar os componentes do sistema digestrio e suas respectivas funes;
CONTEDOS
Opinies sobre o tema em estudo; Medidas de comprimento de massa ou de capacidade; Texto informativo; Comidas tpicas; Tabelas ou grficos de colunas e barras
Funo dos transportes e dos meios de informaes do campo e da cidade Composio de texto Linha do tempo e mapas Nmeros naturais Sistema digestrio
Identificar em situaes do cotidiano o uso dos nmeros racionais em sua representao decimal; Produzir texto narrativo, mantendo o tempo verbal; Declamar poesias; Representar com frao uma quantidade menor ou maior que a unidade; Resolver situao-problema que envolva o clculo da dcima,
Nmeros racionais em sua representao decimal Produo de texto narrativo Declamao de poesias Frao Clculo da dcima, centsima, milsima parte de um nmero
centsima ou milsima parte de um nmero; Ler em voz alta com fluncia e entonao adequada inteno do autor; Organizar listas de palavras iniciadas pelo mesmo radical ou pelo mesmo prefixo; Inferir sobre regras do sistema de numerao decimal; Conhecer alguns momentos da histria brasileira em que ocorreram deslocamentos populacionais; Multiplicar os termos, com reserva, pela tcnica convencional;
Leitura em voz alta com fluncia Listas temticas Regras do sistema de numerao decimal Deslocamentos populacionais Multiplicao
DIA / MS 09/09 10/09 11/09 12/09 13/09 16/09 17/09 18/09 19/09 20/09 23/09 24/09 25/09 26/09 27/09
N DO DIA LETIVO 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 159 150
COMPETNCIAS/CAPACIDADES
Resolver problemas que envolvam os significados das operaes com nmeros naturais; Empregar advrbios na produo de texto, adequados ao contexto; Simplificar fraes; Organizar, ler e interpretar informaes de um grfico de colunas; Localizar palavras no dicionrio a partir da ordem alfabtica; Produzir texto estabelecendo relao de causa e consequncia; Resolver problemas que envolvam adio e subtrao; Identificar os diferentes tipos de alimentos e seus nutrientes; Resolver situao-problema utilizando-se das tcnicas operatrias convencionais da diviso; Inferir informao implcita em pequenos textos informativos;
CONTEDOS
Significados das operaes com nmeros naturais Emprego de advrbios Simplificao de fraes Grfico de colunas Estudo do vocabulrio Produo de textual Adio e subtrao Tipos de alimentos e seus nutrientes Diviso Informao implcita
Produo de texto informativo obedecendo pontuao; Reconhecer a importncia de cada profisso; Pontuar dilogo: dois pontos/travesso;
Representar com frao uma quantidade menor ou maior que a unidade;
Exposio de atividades; resgate da cultura local; gincana; visita museu; dramatizao; feira cultural e outros.