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ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

Engenharia Mecnica
10 Srie Mquinas de Elevao e Transporte
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas prticos relativos profisso. Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo. A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Marili Siqueira da Silva


Faculdade Anhanguera de Jundia

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais em Engenharia. Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Desenvolver e utilizar novas ferramentas e tcnicas.

Produo Acadmica

Relatrios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas. Projeto.

Participao
Para a elaborao desta atividade, os alunos devero previamente organizar-se em equipes de 04 a 08 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

DESAFIO
O desafio desta ATPS auxiliar o aprendizado dos alunos, habilitando o engenheiro mecnico para especificao e projeto de equipamentos de levantamento e transporte de cargas. Demonstrar os principais conceitos e as principais metodologias e ferramentas aplicadas na disciplina Mquinas de Elevao e Transporte, no sentido de fornecer embasamento terico e prtico das tcnicas de engenharia em produo mecnica,

Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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preparando-os para uma abordagem correta dos conceitos e sua aplicabilidade, auxiliando-os na execuo de tarefas e na tomada de decises. As evolues tecnolgicas e da informao, passaram a causar forte impacto nas organizaes, principalmente nos processos industriais que tem passado por vrias mudanas, e em alguns casos, bem mais que qualquer outra atividade da empresa. Devido a essas evolues, houve aumento da diversidade de itens fsicos, projetos mais complexos, o que trouxe a necessidade de implantao de novas tcnicas e enfoque na gesto industrial. O crescimento da competitividade empresarial, juntamente com alta concorrncia, caracterizouse em produtos com mais qualidade e com preos mais acessveis, o que em outras palavras, traduzida na reduo dos custos de produo, que em contra partida, est diretamente ligada s instalaes, mquinas, equipamentos, sistemas, processos e edificaes. O crescimento da industrializao e suas atividades criam necessidade de desenvolvimento de novas mquinas e equipamentos direcionados a rea de transporte de materiais para facilitar a movimentao de cargas, seja nas empresas de minerao, indstrias em geral, armazns, etc. A diversidade constituem de obrigatoriedade em classificaes e especificaes tcnicas dessas mquinas e equipamentos, bem como, na escolha de critrios tcnicos, normas e procedimentos, que de certa forma, podem influenciar nas caractersticas bsicas da mquina e do equipamento, com relao a sua aplicabilidade, desempenho, custo de investimento, manuteno e segurana.

Figura 1 Mquinas de Elevao e Transporte Fonte: SUMAQ, site. Disponvel em: <http://www.sumaqguindastes.com.br/#> Acesso em 03 de julho de 2010

Objetivo do desafio
Este ATPS consiste na formao de uma equipe de trabalho, para elaborao de estudo dos principais conceitos em Mquinas e Elevao e Transporte, que dever ser desenvolvido, conforme etapas e passos a seguir.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 4 horas)


Aula-tema: Mquinas de Elevao e Transporte - formao de equipe, escolha do modelo de mquina ou equipamento e distribuio das tarefas. Esta atividade importante para que voc, juntamente com sua equipe, discuta a escolha do processo e programe o desenvolvimento das tarefas.
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Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Formar uma equipe de quatro a cinco alunos. Escolher um nome para o grupo. Entregar os nomes, nmeros de RA e e-mail ao professor. Escolher o modelo de mquina ou equipamento de elevao e transporte que ser apresentado no estudo, distribuir entre o grupo as atividades a serem realizadas por cada componente e elaborar um cronograma com as atividades a serem desenvolvidas e prazos de execuo. Passo 2 (Equipe) Conceituar Mquinas de Elevao de Transporte. Utilizar bibliografia bsica para desenvolver a parte conceitual, antes de descrever o projeto prtico, discorrer sobre a base terica. O grupo dever utilizar o PLT - Programa do Livro-Texto indicado pelo professor da disciplina, disponvel na biblioteca do Campus da Anhanguera ou efetuar pesquisa, via internet, acessando o sistema de Bibliotecas atravs do link <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/>, acesso em 13 de dezembro de 2010. A equipe poder utilizar tambm bibliografia complementar para enriquecer o estudo, pesquisando outros livros que tratem sobre o assunto, e, se preferir, acesse a Biblioteca virtual da Unicamp, disponvel no link: <http://www.unicamp.br/bc/>, acesso em 13 de dezembro de 2010, ou acessando a Biblioteca da USP atravs do link <http://www4.usp.br/index.php/bibliotecas> ou <http://www.teses.usp.br/>, acessos em 13 de dezembro de 2010. O grupo dever pesquisar nos Websites abaixo e tecer uma discusso sobre as pesquisas e o assunto foco desta aula. TESE, USP. Disponvel em: <http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3135/tde30082005-141837/>. Acesso em 13 de dezembro de 2010. Passo 3 (Equipe) Desenvolver um relatrio de 03 a 05 pginas, contendo os principais conceitos conforme solicitado no passo 2 acima. Distribuir entre a equipe as tarefas que sero realizadas por cada componente, e elaborar um cronograma com as atividades a serem desenvolvidas e prazos de execues. Todas as atividades desenvolvidas nesta ATPS devero estar de acordo com as datas estabelecidas pelo professor da disciplina. Passo 4 (Equipe) Elaborar o cronograma utilizando-se de um grfico de Gantt - que se trata de um grfico de barras que ilustra o cronograma de um projeto - se desejar maiores informaes, acesse <http://portalgp.blogspot.com/2007/08/grfico-de-gantt-gantt-chart.html> acesso em 13 de dezembro de 2010, sugere-se que ao elaborar o cronograma, contenha as seguintes colunas e/ou linhas: a) Nmero de itens; b) Descrio da atividade (conforme roteiro escolhido nas etapas anteriores); c) empo de execuo da atividade; d) Pessoa responsvel pela atividade;
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e) Situao da atividade iniciada, em espera, em execuo, concluda, avaliada, aprovada; f) Tempo total do projeto (soma do tempo gasto para cada atividade). Distribuir as atividades de forma igualitria, para equilbrio das responsabilidades dos membros do grupo. As datas de incio e trmino do projeto devero ser de acordo com as datas estabelecida pelo professor da disciplina. Portanto as datas de execues das tarefas precisam estar dentro do prazo estabelecido para de entrega da ATPS. Estabelecer datas de verificao e atualizao do cronograma pelo menos uma vez por semana para acompanhamento da execuo das tarefas e cumprimento do prazo do projeto. Entregar junto com projeto, todos os cronograma elaborados e atualizados por semana de execuo do projeto, onde possvel verificar a evoluo da elaborao da ATPS.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 4 horas)


Aula-tema: Mquinas de Elevao e Transporte. Esta atividade importante para que voc, juntamente com sua equipe, descreva os principais conceitos da disciplina. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Explique cada item que envolve os conceitos bsicos do estudo, com relao a mquinas e equipamento de elevao e transporte, respondendo: a) Qual a importncia das normas tcnicas e dos critrios de clculos na elaborao de projetos de mquinas e equipamentos?; b) Em que consiste o desenho tcnico em projeto de mquinas e equipamentos? c) Do que se trata a seleo e especificao de componentes em projeto de mquinas e equipamentos? Passo 2 (Equipe) Descreva a classificao de mquinas e equipamentos de elevao e transporte. Passo 3 (Equipe) Pesquise cada um dos modelos de mquinas e equipamentos de elevao e transporte abaixo. a) Veculos de transporte. 1. O que so veculos para transporte manual? D exemplos. 2. O que so veculos motorizados?D exemplos. b) Meios de elevao: 1. O que so talhas? Explique cada modelo a seguir: polias; talhas helicoidais; talhas de engrenagem frontal; talhas eltricas; carros de ponte para talhas. 2. O que so guinchos? Explique cada modelo a seguir: guinchos de cremalheira; macaco de rosca; macaco hidrulico; guinchos manuais; guincho mvel manual; guinchos acionados por motor eltrico.
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3. O que so guindastes? Explique cada modelo a seguir: guindastes de ponte (pontes rolantes); guindastes mveis de paredes; guindastes de cavaletes (prticos e semiprticos); pontes de embarque; guindaste de cabo. c) Transportadores contnuos: 1. O que so correias transportadoras? 2. O que so transportadores articulados? Explique cada modelo a seguir: esteira articulada; transportador de canecas; transportador circular; transportador raspador; transportador de correntes. 3. O que so hlices transportadoras? 4. O que so transportadores oscilantes? 5. O que so mesas de rolos? 6. O que so instalaes pneumticas? 7. O que so hidrulicas de transporte? Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatrio de 05 a 10 pginas, com as informaes levantadas nos passos 1, 2 e 3 desta Etapa. Distribua as atividades de forma igualitria entre o grupo e atualize o cronograma de atividades.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 4 horas)


Aula-tema: Elaborao de projeto de um modelo de mquina ou equipamento de elevao e transporte. Esta atividade importante para que voc possa descrever com mais detalhes o passo a passo de um projeto de mquinas e equipamentos de elevao e transporte. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Escolher um dos modelos de veculos de transporte descrita na etapa dois, passo quatro, item um e depois descreva passo a passo do projeto na elaborao do modelo escolhido pelo grupo. Passo 2 (Equipe) Considerar no projeto de veculo de transporte, os itens a seguir: a) Aplicao; b) Capacidade de Carga; c) Peso do carro; d) Velocidade de Translao; e) Alimentao Passo 3 (Equipe) Elaborar o projeto de veculo de transporte, conforme itens abaixo:
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1. Determinao da potncia de translao, compreendendo o clculo da resistncia ao movimento: a) Resistncia ao rolamento; b) Resistncia inclinao; c) Resistncia acelerao. 2. Seleo da motorizao e freio, englobando o clculo da potncia do motor: a) Velocidade constante na horizontal; b) Velocidade constante com inclinao; c) Acelerao na horizontal. 3. Dimensionamento da estrutura, compreendendo: (1) a definio da geometria do veculo e (2) estimativa do peso, condies de carregamento e tenses admissveis: a) Determinao dos pontos de aplicao da carga; b) Clculo das reaes de apoio; c) Clculo do momento mximo; d) Determinao das propriedades da seco de momento mximo; e) Clculo dos nveis de tenses nos pontos crticos da seco; f) Comparao com a tenso admissvel do material Passo 4 (Equipe) Desenvolver o projeto de veculo de transporte, de acordo com as especificaes detalhadas nos passos um, dois e trs e elaborar um relatrio de 05 a 08 pginas, com as informaes levantadas nos passos 1, 2 e 3 desta Etapa. Distribua as atividades de forma igualitria entre o grupo e atualize o cronograma de atividades.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 4 horas)


Aula-tema: Anlise do projeto de veculo de transporte. Esta atividade importante para que voc analisar o projeto de veculo de transporte, atravs das informaes levantadas e a contribuio do aprendizado a equipe. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Efetuar uma anlise do estudo desenvolvido e debater com a equipe os pontos que consideraram mais importantes, destacando seus pontos positivos e negativos, de acordo com as premissas conceituais tratadas na disciplina Mquinas de Elevao e Transporte. Passo 2 (Equipe) Apontar quais so as principais vantagens e desvantagens do veculo de transporte tratado no projeto.

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Passo 3 (Equipe) Descrevendo a relevncia do estudo e as principais informaes adquiridas com esta ATPS. Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatrio de 03 05 pginas e distribuir as atividades de forma igualitria entre o grupo e atualize o cronograma de atividades.

ETAPA 5 (tempo para realizao: 4 horas)


Aula-tema: Apresentao do estudo. Importante atividade contendo o modelo padro de entrega do estudo. A padronizao garante maior qualidade do estudo desenvolvido nesta ATPS. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Entregar a ATPS em forma de projeto, respeitando a padronizao ABNT. Elaborar o projeto final, juntando todo o material elaborado durante o desenvolvimento desta ATPS, de acordo com os itens abaixo: 1. Capa com nome da faculdade, do curso, da disciplina, do professor e dos componentes do grupo, srie, nmero dos RAs e Cidade e ano. 2. Sumrio com capitulo, ttulo, subttulo e nmero de pginas 3. Currculo resumido dos componentes do grupo - com nome, rea que atua, cargo ocupa, principais funes e tempo de experincia no mercado de trabalho 4. Introduo descrever o objetivo e a relevncia do estudo. 5. Desenvolvimento da parte terica com a fundamentao dos processos de usinagem. 6. Apresentao passo a passo do desenvolvimento do estudo. 7. Apresentao da anlise do estudo. 8. Concluso contribuio no aprendizado dos componentes do grupo 9. Bibliografia 10. Anexos (opcional) - se for o caso Passo 2 (Equipe) Seguir rigorosamente todas as etapas deste trabalho e respeitar todos os passos, elaborando a ATPS de acordo com o solicitado. Respeitar a data de entrega da ATPS, conforme datado pelo professor da disciplina.

Livro Texto da disciplina:


ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS, ABNT. Calculo de Equipamentos para Levantamento e Movimentao de Cargas : NBR 8400. 1 ed. Rio de Janeiro: ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas, 1984.
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