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TEXTO E INTENO I PROFESSORA: ALINE TELLES

TEM A VER OU TEM A HAVER


No caso da dvida de ontem, a expresso correta :

TEM A VER O problema tem acontecido porque haver e a ver so parnimas, ou seja, apresentam sentido diferente, mas tm formas semelhantes. Ao passo que so homfonas, pois produzem o mesmo som!

Antes se dizia: Isso no tem nada que ver com voc!

Contudo, foi-se simplificando ainda mais com a substituio pela preposio a. Por isso, quando quiser dizer que algo tem relao com outro, use a ver, exemplo:
Ana tem tudo a ver com as coisas que aconteceram

(As coisas que aconteceram tm relao com Ana).

Tem a haver...

O verbo haver surge quando algum precisa

receber dinheiro de algum ou recuperar algo que perdeu: Preciso haver meu dinheiro. Use ter a haver no sentido de ter a receber, exemplo: Ana no tem nada a haver. (Ana no tem nada para receber de ningum).

Obs: tem haver, como escrevemos ontem, no est correto!


Fonte:http://www.mundoeducacao.com/gramatica/tem-ver-ou-tem-haver.htm

Texto e inteno
Escrever um texto algo que embora s vezes parea

simples, como por exemplo: mandar um email ou recado, no entanto ser um bom escritor implicam ter:
Bom senso
Capacidade crtica Conhecimento da lngua

fundamental que se faa a adequao do texto

produzido ao contexto especfico da comunicao que se quer fazer, atentado para as seguintes questes:
Para quem vou escrever?

Qual o meu objetivo?


Que canal de comunicao utilizarei?

Qual a melhor forma de comunicar o que quero?

Exemplificando...
Em relao comunicao, preciso, portanto, fazer

escolhas das mais diversas, como a adequao ou inadequao de um dada forma lingustica, exemplo:
Eduardo, Seguem anexos os relatrios solicitados. Se houver alguma pendncia, por favor, entre em contato.

Atenciosamente.
Mnica

preciso conhecer a lngua e seus princpios

lingusticos, o que no pode ser confundido com o conhecimento superficial de regras gramaticais que s passam a ter valor quando aplicadas em sua produo; necessrio diversificar as leituras em prol do nosso capital cultural. Reconhecer os diferentes gneros e suas caractersticas ajuda a ter uma melhor noo de como se deve escrever. Cada tipo de escrita determina o tipo de informao requerida, bem como o formato devido, mas nunca se esquecendo de que o registro lingustico adequado o padro culto da lngua portuguesa.

Ao escrever textos, dirige-se a pblicos diversos, de

diferentes nveis cognitivos e sociais.


Portanto o texto deve ser produzido numa linguagem o

mais neutra possvel, visando atingir a totalidade dos indivduos.


Mesmo os mais experimentados escritores podem ter

dvidas na hora de escrever, da recomenda-se ter mo, materiais para consulta: dicionrios, gramticas, manuais de redao e obras de textos tcnicos. Sempre releia o seu texto!

Exercitando a mente...
muito importante ler e saber interpretar o que se l e

a partir de agora exercitaremos esta habilidade; Leia os textos a seguir e faa inferncias a respeito deles:

Dicas para uma boa interpretao de texto.


Ler o texto, no mnimo trs vezes. Observe que

cada leitura apresenta uma viso diferente sobre o texto. Leitura informativa buscar palavras mais importantes em cada pargrafo que produzam significados. Leitura interpretativa compreender, analisar, sintetizar as informaes do texto e o que esta leitura requer. Compreenso entender a mensagem real contida no texto.

No so s ladres, diz o Santo, os que cortam bolsas ou espreitam os que vo se banhar para lhes colher a roupa; os ladres que mais prpria e dignamente merecem este ttulo so aqueles a quem os reis encomendam os exrcitos, ou o governo das provncias, ou a administrao das cidades, os quais j com manha, j com fora, roubam e despojam os povos. Os outros ladres roubam um homem, estes roubam cidades e reinos; os outros furtam debaixo do seu risco, estes sem temor nem perigo; os outros, se furtam so enforcados, estes furtam e enforcam.
Padre Antnio Vieira

De acordo com o texto lido, assinale a alternativa CORRETA:


a) O autor critica os ladres porque eles invadem a

propriedade alheia. b) Vieira acha que a propriedade privada deve ser defendida a qualquer custo, mesmo que para isso inocentes sejam confundidos com criminosos. c) O autor distingue dois tipos de ladres; os que esto no poder e roubam os povos e os outros que se furtam so enforcados. d) De acordo com o texto, o autor acha que apesar de haver dois tipos de ladres, ambos devem ser enforcados, pois ladro sempre ladro.

Resposta C

Medo da Senhora

A escrava pegou a filhinha nascida Nas costas E se atirou no Paraba Para que a criana no fosse judiada.
Oswald de Andrade

Leia mais: http://www.sandralamego.com/literatura/exercicios-de-interpretacao-de-textosgabarito/#ixzz2dOypvCsV

Assinale a alternativa que NO corresponde ideia do texto:

a) A atitude da me parece cruel, mas demonstra amor. b) Medo da Senhora pode significar medo da patroa. c) Para no ver a filhinha sofrer como ela, a me preferiu v-la morta. d) No h justificativa para o ato de a me matar a filhinha.

Resposta D

Aps ler o texto do poeta modernista Oswald de Andrade, assinale a alternativa que contm palavras INCORRETAS quanto diviso silbica: a) ju-dia-da, Pa-ra-ba, nas-ci-da, pe-go-u b) es-cra-va, fi-lhi-nha, Pa-ra--ba, nas-ci-da c) cos-tas, a-ti-rou, cri-an-a, pe-gou d) fos-se, se-nho-ra, ju-di-a-da, me-do

Resposta A