PROPOSTA DE OFICINA

Ttulo: Cantigas de Rodas, Jogos, Encantos, Memria e Diverso. (X) Oficina Instrutor (a): Patrcia Zulu RESUMO DA PROPOSTA
O homem no se define somente pelo trabalho, mas pelo jogo. No s as crianas gostam de jogar, os adultos tambm gostam e por isso vemos partidas de futebol. Ns somos homo ludens" Edgar Morin

O presente trabalho tem como proposta, a realizao de jogos, brincadeiras e cantigas de roda antigas. Utilizando-se de metodologia, para ensinar o fazer teatral, visando levar o indivduo a desenvolver suas habilidades fsicas atravs do movimentar do corpo e a suas habilidades mentais por meio dos condicionamentos da vida atual. Tambm importante lembrar que brincar faz parte do desenvolvimento da criana e que as brincadeiras oferecem diverso e entretenimento, alm de ajudar no aprendizado, como desenvolvimento da noo de espao, da lateralidade, da coordenao motora, da interao com o grupo e tantas outras habilidades que podem ser desenvolvidas. Acredito que os jogos e brincadeiras estimulam a inteligncia e ao mesmo tempo exercitam a concentrao e ateno, atravs dessa atividade agradvel a criana enfrenta suas tenses dirias, relaxa, ficando mais calma. Essa cultura no oficial esta sempre em transformao, incorporando criaes annimas das geraes que vo renovando-se. Por ser um elemento folclrico, a brincadeira tradicional infantil assume caractersticas de anonimato, tradicionalidade, transmisso oral, conservao, mudana e universalidade. No se conhece a origem da amarelinha ou do pio. Seus criadores so annimos. Sabe-se, apenas, que provm de prticas abandonadas por adultos, fragmentos de romances, poesias, mitos e rituais religiosos. O mais importante disso e ensin-los que para brincar no precisamos ser crianas, e que no teatro podem ser utilizadas as brincadeiras para desenvolvimento dos jogos cnicos. DESCRIO LILAN PATRCIA MERCS MENDES PROPAZ 2013

O projeto Cantigas de Rodas, Jogos, Encantos, Memria e Diverso! Prev fomentar o teatro na comunidade, dando nfase no fazer teatral no apenas para um beneficio pessoal, mas tambm como uma riqussima forma de promover a cidadania. Est oficina buscar convergir elementos das artes cnicas como: interpretao, expresso corporal, voz, resistncia fsica e concentrao. Para isso, ser estabelecido um processo, a partir de um grupo de alunos aprendizes que, monitorados, promovero e realizaro, durante o perodo da oficina, exerccios de corpo, voz, jogos teatrais e experimentos cnicos e ao final do curso, realizaro uma apresentao de formatura, criada e dirigida de forma colaborativa pelo grupo. JUSTIFICATIVA A presente oficina permeia o universo pedaggico de alguns mestres do teatro, como o russo Constantin Stanislavski, a americana Viola Spolin e o brasileiro Augusto Boal, buscando apresentar diferentes perspectivas de artistas, exerccios prticos e conceitos tericos, visando o desenvolvimento pessoal e coletivo do grupo. Neste sentido, a conduo do trabalho proposto estimular a reflexo e contribuir para o aprendizado do aluno, fornecendo-lhe subsdios para um maior entendimento de seu fazer teatral. Este projeto tambm pretende estimular estes atores-aprendizes a dar continuidade sua trajetria teatral, buscando outras fontes de conhecimento e aperfeioamento. Trabalhando tambm com elementos importantes para a vida, no s no teatro, como concentrao, aceitao e o no preconceito. OBJETIVOS Promover o exerccio das artes cnicas, buscando a integrao e a socializao do ator-aprendiz com o meio que lhe circunda, exercitando sua capacidade de interpretao por meio de exerccios ldicos, envolvendo corpo, voz e imaginao criativa; Abordar aspectos sobre a histria do teatro e seu desenvolvimento, buscando estimular o senso crtico do aluno por meio de referncias histricas e contemporneas; CONTEDO PROGRAMTICO

LILAN PATRCIA MERCS MENDES PROPAZ 2013

 Jogos teatrais Aulas tericas e prticas (exerccio com brincadeiras antigas e atuais) Tcnicas Vocais Aulas tericas e praticas (exerccio de inspirao controle de expirao, exerccio de aquecimento vocal, dinmica de impostao, exerccios de dico com trava- lnguas). Teatro do Improviso - Aulas prticas (dinmicas de contao de historias, etc.). Tcnicas de percepo espacial - Aulas prticas (exerccios de direcionamento e utilizao do espao) Tcnicas Corporais Aulas prticas (exerccios de enraizamento, agilidade e flexibilidade, dinmicas de descoberta dos movimentos, jogos de expressividades, e dinmica do corpo). Noes de ritmo Aulas tericas e prtica (jogos com musicas de cantigas de rodas) Jogos Cnicos - Aulas prticas e tericas (exerccios cnicos, dinmicas de inverso de papeis). Prtica de Montagem Construo de um resultado a partir do processo de aprendizagem. (criao de figurino, objeto cnico e maquiagem). Aulas como recursos multimdia (filme, animaes e documentrios com a temtica do trimestre. Levar esses recursos para a sala de aula significa deixar as aulas mais dinmicas e criativas.). Exerccio de leituras Atividades de expresso livres (desenhos, origami e escrita) BIBLIOGRAFIA Wiertsema. 100 Jogos de Movimento- Atividades Prticas na Escola. Edies Asa Friedmann Adriana. A Arte de Brincar Brincadeiras e Jogos Tradicionais . Editora Vozes Slade Peter. O Jogo Dramtico Infantil. Editora Summus Reverbel, Olga. Jogos teatrais na escola- Atividades globais de expresso.Editora scipione. Apostila de teatro Exerccios, jogos teatrais e Alongamento. LILAN PATRCIA MERCS MENDES PROPAZ 2013

Apostila brincadeiras e cantigas de rodas

MATERIAL DVD CD Bola Bola Papel a4 Papel criativo Papel criativo Dobradura Tecido de sacaria Tecido de sacaria Tecido de sacaria Tecido de sacaria Tecido de sacaria Tecido de sacaria Tecido americano Tecido tactel Tecido chito Tecido chitinha Elstico Elstico Kit de costura

RECURSOS DIDTICOS QTD COR TAMANHO 10 10 06 Branca Grande 10 Sortida Pequenas 20 Resma Branco 20 Resma Sortida 20 Resma 10 metros 10 metros 10 metros 10 metros 10 metros 10 metros 20 metros 10 metros 10 metros 10 metros 1 pea 1 pea 5 kit branca Amarela Verde Azul Bege Vermelho Estampando Estampando Estampando Grande pequeno

FORMATO Borracha Borracha

Branco Branco

LILAN PATRCIA MERCS MENDES PROPAZ 2013