FICHA DE IDENTIFICAO DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM (1 CICLO)

Nome do Aluno: _______________________________ Data de Nascimento: ___/___/___ Ano: ___ Turma: ___ Data da Observao: ___/___/___

Observaes: _________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

Nunca 1 LEITURA L palavra a palavra Leitura inferior ao nvel da classe Pronuncia mal as palavras Dificuldade na produo de vogais Confunde associao som/smbolo Tem dificuldade em rimar palavras Tem dificuldade em recordar palavras Troca palavras na leitura Inclina-se para a frente quando l Escreve o que leu ESCRITA Prefere pintar Dificuldade em seguir o trao pedido Inclina-se para a frente quando escreve Copia mal do quadro para o papel Copia as letras numa orientao errada Dificuldade em desenhar figuras geomtricas bsicas Inclina demasiado as letras/palavras Espaos inapropriados entre letras Mantm a cabea numa posio incorrecta enquanto escreve Esquece formao das letras/palavras Dificuldade em escrever nas linhas Segura no lpis inapropriadamente Troca palavras/letras enquanto escreve

s vezes Frequente/ Sempre 2 3 4

Nunca 1 CLCULO Dificuldade em conhecer as horas Dificuldade em conhecer os minutos Dificuldade correspondncia um a um

s vezes Frequente/ Sempre 2 3 4

Dificuldade em recordar nmeros at 10 Dificuldade em recordar nmeros at 20 Aritmtica inferior ao nvel da classe Usa dedos ou objectos para contar DITADO Capcidade de desenhar figura humana em proporo Coloca as letras fora de ordem quando ditadas Esquece rapidamente as palavras ditadas Escreve palavras de duas maneiras diferentes no mesmo texto Confunde os sons das slabas Ortografia inferior ao nvel da classe Tem problemas de linguagem (pronncia, articulao, substituio) OUTRAS OBSERVAES PEDAGGICAS Desenho pobre Usa palavras incorrectamente desajeitado Faz trabalhos com m apresentao Fica facilmente frustrado Irrita-se facilmente Chora facilmente Fracas relaes de amizade No reconhece esquerda/direita em si No reconhece esquerda/direita nos outros, nos objectos e nas imagens Apresenta coordenao (global e fina) pobre desatento e hiperactivo Distrai os outros rgido fisicamente e tenso em termos tonicocorporais (hipertnico) Usa alternadamente as duas mos para as actividades TOTAL DE PONTOS

__________________________ Rubrica do Observador