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Guião de Utilizador

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Orientações para o Professor

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09-09-2009

Maria Cristina Rocha

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Índice

Introdução

Zonas da BECRE

Serviços disponíveis

Horário de Funcionamento

Notas finais

disponíveis Horário de Funcionamento Notas finais Guião do Utilizador para Docentes …………
disponíveis Horário de Funcionamento Notas finais Guião do Utilizador para Docentes …………

Introdução

A Biblioteca escolar e centro de recursos educativos da Escola Básica dos 2º e 3º ciclos Fragata do Tejo, na Moita, tem o prazer, na pessoa da sua Coordenadora, de lhe dar as boas vindas.

Este espaço foi criado através de apoios financeiros da DRELVT e RBE (Rede de Bibliotecas Escolares), após a apresentação de um projecto da autoria da Coordenadora actualmente em funções.

As obras realizadas permitiram ampliação de espaços, mobiliário totalmente novo, equipamento de audiovisuais e dois computadores, duas impressoras e um scanner.

Para além destas melhorias muito significativas, foi atribuída à Biblioteca uma verba de 7500 euros, sendo que no ano seguinte se obteve ainda um reforço de cerca de 5000 euros, ambas para ser investido em Fundo Documental.

Tudo aconteceu a partir do ano de 2005, ano em que o projecto começou a ganhar forma.

Actualmente, a Biblioteca conta com a presença de uma Funcionária a tempo inteiro, ainda que seja muitas vezes necessária a sua presença noutros serviços, devido à constante falta de assistentes operacionais na escola.

A

equipa da BECRE é hoje constituída por dois elementos, a professora Cristina Rocha

e

o professor António Tomás. A Biblioteca Escolar da E. B. 1 nº 1 conta com a

coordenação da professora Alzira Bolinhas, responsável também pelas bibliotecas ou

itinerâncias no 1º ciclo e Jardim de Infância.

Para além da equipa de coordenação, a Biblioteca conta com um grupo de docentes que desempenham funções de orientação de alunos na realização de pesquisas e trabalhos, de apoio ao estudo e dinamização de actividades diversas que promovam leituras e literacias junto de alunos e restante comunidade educativa, construção de materiais, manutenção de blog e sala de estudo virtual.

Sendo a articulação e a partilha fundamentais para o sucesso, convido-vos a todos a usufruir plenamente deste espaço e recursos, desejando um óptimo ano lectivo.

A Coordenadora

Maria Cristina Rocha

um óptimo ano lectivo. A Coordenadora Maria Cristina Rocha Guião do Utilizador para Docentes …………
um óptimo ano lectivo. A Coordenadora Maria Cristina Rocha Guião do Utilizador para Docentes …………

Zonas da BECRE

Zonas da BECRE Zona de acolhimento/atendimento Aqui é registado o trabalho que o docente e discente

Zona de acolhimento/atendimento

Aqui é registado o trabalho que o docente e discente pretende realizar na BECRE. Este registo deverá estar actualizado e deverá ser realizado sempre que se recorra à BECRE, para ser mais coerente, posteriormente, a recolha de evidências, permitindo também um melhor controlo das necessidades dos utilizadores e corresponder em tempo útil.Zonas da BECRE Zona de acolhimento/atendimento É importante a criação de cartão de utilizador, pois permite

É importante a criação de cartão de utilizador, pois permite a requisição para leitura domiciliária. Este cartão deverá ser solicitado à funcionária responsável Ana Sofia Garcia.necessidades dos utilizadores e corresponder em tempo útil. Na zona de atendimento apenas devem permanecer as

Na zona de atendimento apenas devem permanecer as pessoas responsáveis pelas actividades ali desenvolvidas.solicitado à funcionária responsável Ana Sofia Garcia. Os alunos devem registar-se SEMPRE. Para aceder aos

Os alunos devem registar-se SEMPRE. Para aceder aos computadores deverão aguardar a indicação do computador a utilizar.pessoas responsáveis pelas actividades ali desenvolvidas. Estão interditas as gravações de materiais no ambiente de

Estão interditas as gravações de materiais no ambiente de trabalho ou qualquer pasta nos computadores. Deverá recorrer-se à utilização de Pen (canetas). É obrigatório o uso de antivírus para verificação de pens antes e depois de cada utilização. Esta medida de segurança possibilitou um diminuto número de ataques, e apenas os docentes, no ano lectivo anterior foram portadores dos vírus.deverão aguardar a indicação do computador a utilizar. As impressões são sempre solicitadas, sendo que apenas

As impressões são sempre solicitadas, sendo que apenas devem ser realizadas as de carácter oficial. É importante controlar o número de impressões, por questões ambientais e económicas, pelo que devemos ter a preocupação de dar o exemplo aos nossos alunos. Existe um banco de imagens a que podem recorrer os alunos, para criar as capas de trabalhos, evitando o excessivo gasto de tinta de cor.no ano lectivo anterior foram portadores dos vírus. Os testes e fichas, actas e relatórios podem

Os testes e fichas, actas e relatórios podem ser impressos na BECRE. Mas deverá apenas ser impresso um exemplar de cada documento.de trabalhos, evitando o excessivo gasto de tinta de cor. Todas as impressões devem ser registadas

Todas as impressões devem ser registadas pela funcionária de serviço.deverá apenas ser impresso um exemplar de cada documento. Guião do Utilizador para Docentes …………

devem ser registadas pela funcionária de serviço. Guião do Utilizador para Docentes …………
devem ser registadas pela funcionária de serviço. Guião do Utilizador para Docentes …………
Zona Multimédia Este espaço está agora apetrechado com computadores para cerca de catorze alunos, possibilitando

Zona Multimédia

Este espaço está agora apetrechado com computadores para cerca de catorze alunos, possibilitando a pesquisa

Este espaço está agora apetrechado com computadores para cerca de catorze alunos, possibilitando a pesquisa a um grupo turma. No entanto, as aulas a realizar na BECRE devem ser marcadas com antecedência e articuladas com a Coordenadora, certificando-se a existência de um plano prévio de orientação da pesquisa, promovendo a literacia da informação, a partilha de recursos e a efectiva aprendizagem dos alunos.

Os computadores devem ser acedidos pelos alunos apenas na conta designada por ALUNO. Os docentes

Os computadores devem ser acedidos pelos alunos apenas na conta designada por ALUNO. Os docentes poderão usar a conta PROFESSOR, a qual apenas permite acesso mediante senha de segurança.

Os computadores apenas podem ser ligados e desligados pela funcionária responsável pela BECRE. Na sua

Os computadores apenas podem ser ligados e desligados pela funcionária responsável pela BECRE. Na sua ausência, poderão ser ligados por responsáveis da BECRE ou elementos do Conselho Executivo.

É dada prioridade à realização de trabalhos, pelo que, em caso

É

dada prioridade à realização de trabalhos, pelo que, em caso

de necessidade, os alunos terão prioridade sobre os docentes.

As folhas a utilizar para as impressões deverão ser do docente, pelo que deverá recorrer

As folhas a utilizar para as impressões deverão ser do docente, pelo que deverá recorrer à reprografia e solicitar este material, previsto no seu crédito.

É proibida a instalação de programas nos computadores sem

É

proibida a instalação de programas nos computadores sem

conhecimento e autorização prévios da Coordenadora da BECRE.

É importante o desenvolvimento de uma cultura de poupança de

É

importante o desenvolvimento de uma cultura de poupança de

recursos nos nossos alunos, pelo que se aconselha a que apenas

recorram à impressão de trabalhos quando finalizados. Podem sempre copiar os assuntos pesquisados e enviar por correio ou guardar em pen para tratar a informação a partir de casa. Muito importante o recurso ao Word para copiar e colar excertos de assuntos, antes de proceder à impressão.

colar excertos de assuntos, antes de proceder à impressão. Guião do Utilizador para Docentes …………
colar excertos de assuntos, antes de proceder à impressão. Guião do Utilizador para Docentes …………

Zona de produçãoNeste espaço existe uma mesa própria para a colagem de cartolinas, pinturas e outras tarefas

Neste espaço existe uma mesa própria para a colagem de cartolinas, pinturas e outras tarefas necessárias à execução de trabalhos.Zona de produção Uma das estantes aqui presentes destina-se a dossiers temáticos, elaborados a partir de

Uma das estantes aqui presentes destina-se a dossiers temáticos, elaborados a partir de recortes de revistas e jornais com assuntos importantes e necessários para pesquisa de informação. As temáticas existentes são abrangentes e diversificadas. Recomenda-se a divulgação e promoção deste recurso. Os alunos poderão fotocopiar os artigos ou copiar partes para trabalharem posteriormente a informação.e outras tarefas necessárias à execução de trabalhos. Na estante ao lado, encontra-se uma caixa azul,

Na estante ao lado, encontra-se uma caixa azul, o banco de imagens, o qual pode ser alvo de melhoria a partir de recolhas de imagens realizada por alunos.partes para trabalharem posteriormente a informação. Nesta zona encontra-se arrumado o acervo relativo ao fundo

Nesta zona encontra-se arrumado o acervo relativo ao fundo local.a partir de recolhas de imagens realizada por alunos. Zona de audiovisuais Dispomos de duas televisões

Zona de audiovisuaiszona encontra-se arrumado o acervo relativo ao fundo local. Dispomos de duas televisões e dois leitores

Dispomos de duas televisões e dois leitores de VHS/DVD. Este espaço deve ser usado por dois elementos para cada TV. Os comandos estão guardados na zona de atendimento onde devem ser requisitados, à funcionária e entregues no final da utilização.o acervo relativo ao fundo local. Zona de audiovisuais Os documentos em suporte áudio e vídeo

Os documentos em suporte áudio e vídeo encontram-se arrumados em segurança. Para escolher o que quiser ouvir/ver, deverá procurar nas estantes respectivas, retirar a caixa indicadora da referência e solicitar junto da funcionária o respectivo documento. No final da sua utilização, no caso de VHS, deverá ser rebobinado o filme antes de entregar.à funcionária e entregues no final da utilização. A requisição de auscultadores é facultativa ainda que

A requisição de auscultadores é facultativa ainda que se sugira a sua utilização por questões de ruído a evitar.de VHS, deverá ser rebobinado o filme antes de entregar. Guião do Utilizador para Docentes …………

sugira a sua utilização por questões de ruído a evitar. Guião do Utilizador para Docentes …………
sugira a sua utilização por questões de ruído a evitar. Guião do Utilizador para Docentes …………

Zona de leitura informalJunto à entrada, encontram-se sofás, mesas de apoio, livros de banda desenhada, jornais e revistas.

Junto à entrada, encontram-se sofás, mesas de apoio, livros de banda desenhada, jornais e revistas.Zona de leitura informal Zona de leitura e estudo Situada entre a zona de audiovisuais e

Zona de leitura e estudode apoio, livros de banda desenhada, jornais e revistas. Situada entre a zona de audiovisuais e

Situada entre a zona de audiovisuais e o fundo da sala, encontra-se definido o espaço destinado ao estudo e leitura silenciosa.desenhada, jornais e revistas. Zona de leitura e estudo As estantes estão identificadas de acordo com

As estantes estão identificadas de acordo com as regras de Classificação e catalogação CDU.definido o espaço destinado ao estudo e leitura silenciosa. 0 Generalidades. Dicinários.Enciclopédias. 1

0 Generalidades. Dicinários.Enciclopédias.

0 Generalidades. Dicinários.Enciclopédias.

1 Filosofia. Psicologia.

1 Filosofia. Psicologia.

Ciências Sociais. Economia. Direito. Política. Assistência Social. Educação. 3

Ciências Sociais. Economia. Direito. Política. Assistência Social. Educação.

3

4 Classe vaga.

4 Classe vaga.

5 Matemática e Ciências Naturais.

5 Matemática e Ciências Naturais.

6 Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia.

6 Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia.

7 Arte. Belas-artes. Recreação. Diversões. Desportos.

7 Arte. Belas-artes. Recreação. Diversões. Desportos.

8 Linguagem. Linguística. Literatura.

8 Linguagem. Linguística. Literatura.

9 Geografia. Biografia. História.

9 Geografia. Biografia. História.

Junto à janela encontram-se as estantes com manuais escolares e dossiers da sala de estudo.

Junto à janela encontram-se as estantes com manuais escolares e dossiers da sala de estudo. Nestes últimos temos fichas de trabalho e auto- correctivas. Aproveito para solicitar a contribuição dos colegas na elaboração de fichas para aumento do stock existente e em formato digital, de forma a poder-se finalmente, dar vida à sala de estudo virtual que depende destes materiais e empenho dos docentes de todos os departamentos.

Os materiais existentes na BECRE estão disponíveis para utilização em sala de aula, desde que

Os materiais existentes na BECRE estão disponíveis para utilização em sala de aula, desde que requeridos pelo professor, antecipadamente.

Há documentos identificados com um círculo autocolante vermelho indicadores de impossibilidade destes materiais saírem

Há documentos identificados com um círculo autocolante vermelho indicadores de impossibilidade destes materiais saírem da Biblioteca, sendo obrigatória a sua consulta neste espaço.

indicadores de impossibilidade destes materiais saírem da Biblioteca, sendo obrigatória a sua consulta neste espaço.
Biblioteca, sendo obrigatória a sua consulta neste espaço. Guião do Utilizador para Docentes …………
Biblioteca, sendo obrigatória a sua consulta neste espaço. Guião do Utilizador para Docentes …………

Horário de Funcionamento

Segunda

Terça

Quarta

Quinta

Sexta

Das 9h e 15m

Das 9h e 15m

Das 9h e 15m

Das 9h e 15m

Das 9h e 15m

às 17h e 10m

às 17h e 10m

às 15h e 30m

às 17h e 10m

às 17h e 10m

17h e 10m às 15h e 30m às 17h e 10m às 17h e 10m Guião
17h e 10m às 15h e 30m às 17h e 10m às 17h e 10m Guião

NOTAS FINAIS

Este ano, a BECRE vai debruçar a sua auto-avaliação sobre o domínio A do modelo indicado pela RBE Apoio ao Desenvolvimento Curricular:

A.1 Articulação curricular da BE com as estruturas pedagógicas e os docentes; A.2. Desenvolvimento da literacia da informação.

Os recursos envolvidos na avaliação serão:

A coordenadora

A coordenadora

A equipa da BECRE

A equipa da BECRE

Os colaboradores da BECRE

Os colaboradores da BECRE

Docentes da escola

Docentes da escola

Departamentos

Departamentos

Alunos da escola

Alunos da escola

Utilizadores da BECRE

Utilizadores da BECRE

Conselho Pedagógico

Conselho Pedagógico

Conselho Executivo

Conselho Executivo

A evidências deverão ser recolhidas a partir de:

PEE

RI

PAA

Registos de actas

Relatos de Actividades

Memorandos de reuniões e actividades

Estatísticas internas

Questionários e grelhas de observação

Entrevistas

Materiais produzidos pela BECRE ou em colaboração com os departamentos

Por tudo isto, e porque o que nos move são os alunos, disponibilizo-me para parcerias com todos os docentes da escola, no sentido de promover a articulação difundindo a literacia de informação, criando e aprendendo cada vez mais.

de informação, criando e aprendendo cada vez mais. Guião do Utilizador para Docentes …………
de informação, criando e aprendendo cada vez mais. Guião do Utilizador para Docentes …………