Bioestatstica aplicada Nutrio AULA 6: TEMA: Medidas de Posio e disperso

FAM - Faculdade de Americana

Descrevendo variveis quantitativas (discretas ou intervalares)

Para descrever variveis quantitativas, alm da distribuio de freqncias podemos usar as medidas te posio e de disperso.

Medidas de posio ou tendncia central: servem para dar uma idia acerca dos valores mdios da varivel em estudo. So utilizados para sintetizar em um nico nmero o conjunto de dados observados. Podem-se apresentar de vrias formas, dependendo daquilo que se pretende conhecer a respeito dos dados estatsticos. So medidas de tendncia central: mdia aritmtica, mediana, moda, mdia geomtrica, mdia harmnica etc.

Medidas de disperso: servem para dar uma idia acerca da maior ou menor concentrao dos valores da varivel em estudo. So medidas de disperso: amplitude, varincia, desvio-padro etc
1) Mdia Aritmtica ou Mdia ( X ) a medida de tendncia central mais conhecida. Para um conjunto de n valores observados x1, x2, ...,xn da varivel X, a mdia calculada como:

X1 + X2 + ......+ Xn X n

= (Xi) n

A mdia pode ser vista como sendo o centro de gravidade de um conjunto de dados, mostrando o ponto de equilbrio das observaes. Suponha o conjunto de dados D={1,1,4,8,10}, a mdia 4,8. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 mdia=4,8 2) Mediana (md) uma medida de centro de um conjunto de dados, que divide este conjunto em duas parte iguais. Considerando um conjunto ordenado de dados, a mediana o valor da observao que est posicionada no centro, de maneira que 50% das observaes possuam valores abaixo da mediana e os outros 50% do conjunto apresentem valores acima da mediana. Suponham-se as alturas de 9 estudantes, x1, x2, ...,x9 dispostos de acordo com seu tamanho. Valor (metros) Ordem o 1,20 1 o 1,22 2 o 1,23 3 o 1,25 4 o 1,26 5 50% = mediana o 1,27 6 o 1,28 7 o 1,29 8 o 1,30 9

1 Semestre de 2010

notas de aula

Prof Sirlei Siani Morais

Bioestatstica aplicada Nutrio

FAM - Faculdade de Americana

o

Pode-se afirmar que a metade dos alunos (50%) possui altura inferior altura do 5 aluno, ou seja, 1,26m e a outra metade possui altura acima de 1,26m. Para o clculo da mediana necessria a ordenao dos dados. A mediana o valor que se encontra na posio central deste conjunto, ou seja, na posio (n + 1) / 2 de um conjunto de n dados. Se o valor (n + 1) / 2 no for um inteiro, ento teremos que tirar a mdia dos elementos em questo.

md = X ((n+1)/2 )= X (5) = 1,26

Suponham-se as alturas de 8 estudantes, x1, x2, ...,x8 dispostos de acordo com seu tamanho.

Valor (metros) 1,20 1,22 1,23 1,24 1,26 1,27 1,28 1,29

Ordem o 1 o 2 o 3 o 4 o 5 o 6 o 7 o 8

mediana = mdia o o do 4 e do 5

Pode-se afirmar que a metade dos alunos (50%) possui altura inferior a 1,25m e a outra metade possui altura acima de 1,25m. Mdia ou Mediana? Suponham-se as alturas de 9 estudantes, x1, x2, ...,x9 dispostos de acordo com seu tamanho, para as turmas A e B Turma A Turma B Valor (metros) Ordem Valor (metros) Ordem o o 1,20 1 1,20 1 o 1,22 2 1,22 2o o o 1,23 3 1,23 3 o o 1,25 4 1,25 4 o 1,26 5 1,26 5o o o 1,27 6 1,27 6 o o 1,28 7 1,28 7 o 1,29 8 1,29 8o o o 1,30 9 1,80 9 Mdia 1,26 Mdia 1,31 Mediana 1,26 Mediana 1,26 Pode-se observar que a mediana igual na turma A e na turma B, ou seja, a metade dos estudantes possui menos de 1,26m e a outra metade possui altura maior que 1,26m. Como a mediana dada pelo valor central, ela no sofre a influncia de valores extremos. J a mdia, na turma B, aumenta consideravelmente, assumindo valor acima da altura de praticamente todos os alunos. A introduo de um valor fora do comum produz um deslocamento da mdia na direo deste valor. A mdia aritmtica muito sensvel presena de valores extremos, enquanto que a mediana no. Pode-se dizer que a mediana mais robusta que a mdia. Deve-se preferir a mediana como medida sintetizadora quando a distribuio dos valores fortemente assimtrica. Quando no existem valores fora do comum e a distribuio simtrica (mdia e mediana apresentam valores iguais); prefervel usar a mdia aritmtica como medida de tendncia central, por sua interpretao ser intuitiva, alm de ser a medida que leva em considerao a informao de todas as observaes.

1 Semestre de 2010

notas de aula

Prof Sirlei Siani Morais

Bioestatstica aplicada Nutrio

FAM - Faculdade de Americana

3) Varincia (S2)
Os dados distribuem-se em torno da mdia. Ento o grau de disperso de um conjunto de dados pode ser medido pelos desvios dos valores observados em relao mdia. Desvio em relao mdia a diferena entre cada dado e a mdia do conjunto. Como cada dado tem um desvio em relao mdia, para julgar o grau de disperso de todo o conjunto de dados, com base nos desvios, seria preciso observar todos os desvios como medida de disperso. No se pode calcular a mdia dos desvios porque a soma sempre zero. Uma alternativa seria, portanto, elevar os desvios de cada observao em relao mdia ao quadrado. Torna-se necessrio considerar o nmero de observaes, pois o acrscimo de observaes aumenta com o valor deste somatrio. Para medir a disperso dos dados em torno da mdia usa-se, ento, a varincia, que leva em considerao o tamanho da amostra. A varincia pode ser definida por: (Xi X )2 n Observao: Quanto maior a varincia, maior a heterogeneidade entre os elementos de um conjunto. Esta frmula se aplica a populao. Pode-se provar estatisticamente que para amostras, a varincia deve ser calculada por (Xi X )2 n -1 As estatsticas em geral so produzidas a partir de amostras, dessa maneira a frmula mais usual a com denominador: n-1.

S =

S =

4) Desvio-Padro (DP ou S)
Como medida de disperso, a varincia tem a desvantagem de apresentar unidade de medida igual ao quadrado da unidade de medida dos dados. Por exemplo, se os dados esto em metros, a varincia fica em metros ao quadrado. O desvio-padro definido como a raiz quadrada da varincia apresenta as propriedades da varincia e tem a mesma unidade de medida dos dados. O desvio-padro representado por s. S = raiz quadrada (S2)

1 Semestre de 2010

notas de aula

Prof Sirlei Siani Morais

Bioestatstica aplicada Nutrio

FAM - Faculdade de Americana

O desvio-padro mede a variao entre valores. Valores prximos uns dos outros originam desvios-padro menores, enquanto que valores muito afastados uns dos outros do um desvio-padro maior. Observao: Quanto maior a varincia, maior o correspondente desvio padro.
No exemplo das alturas teramos: Quadrado da diferena 0,0036 0,0016 0,0009 0,0001 0,0000 0,0001 0,0004 0,0009 0,0016 0,0092 0,0012 0,03

Elemento 1,20 1,22 1,23 1,25 1,26 1,27 1,28 1,29 1,30

Mdia Diferena 1,26 = -0,06 1,26 = -0,04 1,26 = -0,03 1,26 = -0,01 1,26 = 0,00 1,26 = 0,01 1,26 = 0,02 1,26 = 0,03 1,26 = 0,04 soma = soma/(9-1) raiz quadrada

Mais importante que calcular o desvio-padro entender o conceito que est dentro desta medida. Ela representa a variao dos dados em torno da mdia, portanto expressaremos a mdia sempre acompanhada do desvio padro. Neste caso teramos que a altura dos estudantes em mdia 1,206 com variao (para cima e para baixo) de 0,03, ou seja 1,26 0,03.

1 Semestre de 2010

notas de aula

Prof Sirlei Siani Morais