Desenvolvimento de Pargrafos

O que um pargrafo?
Um dos componentes centrais de uma dissertao o pargrafo. Quando a maioria dos alunos pensa
em pargrafos, usualmente reproduzem-se antigos mitos sobre tamanho: um pargrafo tem pelo menos cinco
sentenas; um pargrafo ocupa meia pgina, etc. Um pargrafo, entretanto, a diviso de um texto escrito,
indicada pela mudana de linha, cuja funo mostrar que as frases a contidas mantm maior relao entre
si do que com o restante do texto (Houaiss, 2008).
Tamanho ou aparncia no so fatores na caracterizao de uma seo de uma dissertao como um
pargrafo. De fato, no o nmero de sentenas que contri um pargrafo, mas a unidade e coerncia de
idias entre estas sentenas que torna a seo em um pargrafo. Por exemplo, em alguns estilos de escrita,
particularmente o jornalstico, um aprgrafo pode ser uma nica sentena. Desde que a sentena expresse a
idia central da dissertao, ela pode funcionar como um pargrafo. Em ltima instncia, pargrafos fortes
contm uma sentena ou sentenas unificadas em torno de uma idia central. Quando o pargrafo
completado, ele deve conduzir o leitor pela dissertao e gui-lo ao entendimento do que estiver lendo. Se o
pargrafo se completar em uma sentena ou em vinte, o resultado final ainda ser um pargrafo.

Como eu decido o que colocar no pargrafo?
Antes de comear a determinar qual ser a composio de seus pargrafos, voc deve primeiro
entender qual a idia central na sua dissertao em particular. Qual o principal ponto ou afirmao que
voc est tentando apresentar ao leitor? A informao abarcada em seus pargrafos devem sempre ter relao
com esta idia central. Em outras palavras, seus pargrafos devem lembrar o leitor, em cada ponto possvel,
que h uma relao recorrente entre sua idia central e as informaes em cada pargrafo. A idia central
funciona como um ncleo do qual suas idias se originaro. Uma vez decidido qual ser a sua idia central,
ento voc deve escolher as informaes que o ajudaro a apoiar e perpetuar esta idia ao longo de toda a
dissertao. Estas informaes tomaro o formato de sentenas que comporo cada pargrafo de sua
dissertao.
A deciso sobre o que colocar em seus pargrafos, em ltima instncia, comea com o
desenvolvimento das idias. Este processo mais conhecido como o processo de tempestade mental. Seja
qual for o tema de sua dissertao, sempre uma boa idia pensar em todas as questes que cercam o tema e
os objetivos finais que deseja expressar. Este processo pode assumir diversas formas. A forma que escolher
depender de seu estilo ou abordagem da escrita no estgio de pr-organizao. Para alguns escritores, a
chave escrever todas as questes relevantes em uma srie de frases ou palavras que expressam alguma
grande idia. Para outros, este processo envolve um conjunto de informaes em forma de sentenas. Seja
qual for seu mtodo de pr-organizao, esta parte do desenvolvimento de pargrafos no pode ser evitada.
Construir os pargrafos pode ser to complexo quanto construir um arranha-cu: devem haver fundaes
robustas que sustentem cada um dos pargrafos. Quaisquer inconsistncias ou outras imperfeies nas
fundaes pode causar a desintegrao da dissertao.
Cada pargrafo em uma dissertao deve ser: 1) Unificado: todas as sentenas devem se referir idia
principal (ou tese) da dissertao; 2) Coerente: as sentenas devem ser organizadas de modo lgico e devem
seguir um plano definido de desenvolvimento; 3) Bem desenvolvido: cada idia discutida no pargrafo deve
ser explicada e apoiada adequadamente atravs de evidncias e detalhes que trabalhem junto para explicar a
idia central

Processo de desenvolvimento de pargrafos em 5 estgios
1) Idia central: a expresso da idia principal, tema, ou foco do pargrafo em uma sentena ou conjunto de
sentenas.
O desenvolvimento de pargrafos comea com a formulao da idia central. Esta idia direcionar o
desenvolvimento de pargrafos. Freqentemente, a idia central de um pargrafo aparecer na forma de um
tpico frasal. O tpico frasal anuncia e controla o contedo do pargrafo. Os tpicos frasais podem ocorrer
em quatro pontos principais no pargrafo: no comeo do pargrafo, no meio do pargrafo; no fim do
pargrafo, ou tanto no comeo quanto no fim do pargrafo. Um exemplo de como comear um pargrafo
sobre como lidar com deveres de casa.
Idia: Aprender como entregar os trabalhos de final de curso no prazo uma habilidade valiosa que
os estudantes universitrios devem levar consigo para o mundo do trabalho.

2) Explicao da idia central: o seu raciocnio sobre o tpico, a idia ou o foco principal do pargrafo.
O desenvolvimento de pargrafo continua com uma explanao do raciocnio que o escritor vai
empregar para que o leitor interprete as informaes apresentadas no enunciado da idia central ou dos
tpicos frasais do pargrafo. Aqui vai um exemplo de sentena que seguiria a idia central sobre os prazos de
deveres de casa.
Explanao: Embora os empregadores no mandem trabalhos finais para seus trabalhadores no
sentido estrito da expresso, muitos dos objetivos e trabalhos que devem ser completados requerem que os
empregados lidem com prazos. Os prazos que os alunos encontram nas salas de aula podem diferir em
contedo quando comparados com os prazos do mercado de trabalho, mas a importncia de cumprir estes
prazos a mesma. Na verdade, falhar em cumprir prazos tanto em sala de aula quanto no mercado de
trabalho pode significar o fim.

3) Exemplos: os exemplos servem como um smbolo ou representao da relao estabelecida nas partes da
idia e explanao do pargrafo.
O desenvolvimento de pargrafo avana com a expresso de algum tipo de apoio ou evidncia para a
idia ou a explanao. Aqui vo dois exemplos que voc poderia usar para continuar com a explanao sobre
prazos de deveres de casa.
Exemplo A: Por exemplo, na aula, os alunos formalizam um contrato com o professor e a
universidade quando se inscrevem na respectiva disciplina. Este contrato requer que os alunos completem as
tarefas e objetivos designados pelo professor em um tempo pr-estabelecido para receber uma nota e crditos
por esta disciplina.
Exemplo B: Conseqentemente, assim como um aluno corre o risco de ser reprovado na disciplina se
no atender ao prazo para o trabalho final, o trabalhador corre o risco de ser demitido se no cumprir o prazo.

4) Explanao (do exemplo): a razo pela qual voc escolheu especificamente estes exemplos como
evidncias para apoiar a sua afirmao principal ou foco do pargrafo.
O prximo passo no desenvolvimento de pargrafo a explicao de cada exemplo e sua relevncia
para o tpico frasal e raciocnio dados no comeo do pargrafo. Este padro continuar at que todos os
pontos ou exemplos que o leitor considerar necessrio ser apresentado e explicado. Nenhum de seus
exemplos pode ser deixado sem explicao; a relao entre o exemplo e a idia central deve ser sempre
destacada. Veja abaixo duas explicaes para exemplos no pargrafo sobre prazos de dever de casa.
Explicao para o exemplo A: Quando o aluno descumpre o prazo daquela tarefa, o aluno quebrou
seu contrato com a universidade e com o professor em que se comprometia a completar as tarefas e objetivos
da disciplina. Isto geralmente deixa o professor sem opes a no ser reprovar o aluno e deixa a universidade
sem opo a no ser eliminar os crditos que seriam atribudos a esta disciplina.
Explicao do exemplo B: O contrato de um empregado com seu empregador funciona da mesma
maneira que o contrato do aluno com sua universidade e com o professor da disciplina em questo.

5) Finalizao do pargrafo ou transio para o prximo: uma reviso para seu leitor sobre a relevncia da
informao que acabou de discutir no pargrafo, ou uma transio ou preparao para o pargrafo seguinte.
O movimento final no desenvolvimento de pargrafo envolve o aparar das arestas do pargrafo e
lembrar o leitor da relevncia da informao deste pargrafo para a idia central da dissertao. Voc pode se
sentir mais confortvel, por outro lado, simplesmente fazendo a transio para o desenvolvimento do
prximo pargrafo. Aqui vai um exemplo de uma sentena que completa o pargrafo sobre o prazo de
deveres de casa.
Idia: Desenvolver agora o hbito saudvel de entregar seus trabalhos finais no prazo, como alunos,
ajudar seu desempenho e empregabilidade como futuros integrantes do mercado de trabalho.
Perceba que os passos do exemplo e da explicao (passos 3 e 4) podem ser repetidos conforme
necessrio. A idia que voc continue a usar este padro at que tenha desenvolvido completamente a idia
principal do pargrafo.

Agora d uma olhada no pargrafo completo:
Aprender como entregar os trabalhos de final de curso no prazo uma habilidade valiosa que os
estudantes universitrios devem levar consigo para o mundo do trabalho. Embora os empregadores no
mandem trabalhos finais para seus trabalhadores no sentido estrito da expresso, muitos dos objetivos e
trabalhos que devem ser completados requerem que os empregados lidem com prazos. Os prazos que os
alunos encontram nas salas de aula podem diferir em contedo quando comparados com os prazos do
mercado de trabalho, mas a importncia de cumprir estes prazos a mesma. Na verdade, falhar em cumprir
prazos tanto em sala de aula quanto no mercado de trabalho pode significar o fim. Por exemplo, na aula, os
alunos formalizam um contrato com o professor e a universidade quando se inscrevem na respectiva
disciplina. Este contrato requer que os alunos completem as tarefas e objetivos designados pelo professor em
um tempo pr-estabelecido para receber uma nota e crditos por esta disciplina. Conseqentemente, assim
como um aluno corre o risco de ser reprovado na disciplina se no atender ao prazo para o trabalho final, o
trabalhador corre o risco de ser demitido se no cumprir o prazo. Quando o aluno descumpre o prazo daquela
tarefa, o aluno quebrou seu contrato com a universidade e com o professor em que se comprometia a
completar as tarefas e objetivos da disciplina. Isto geralmente deixa o professor sem opes a no ser
reprovar o aluno e deixa a universidade sem opo a no ser eliminar os crditos que seriam atribudos a esta
disciplina. O contrato de um empregado com seu empregador funciona da mesma maneira que o contrato do
aluno com sua universidade e com o professor da disciplina em questo. Desenvolver agora o hbito saudvel
de entregar seus trabalhos de final de curso no prazo, como alunos, ajudar seu desempenho e
empregabilidade como futuros integrantes do mercado de trabalho.

Por trs da Frmula para o Desenvolvimento de Pargrafos
H alguns outros componentes centrais no desenvolvimento de pargrafos que ajudam a fazer esta
frmula funcionar. Estes componentes so muitas vezes subestimados, mas desenvolver as sentenas que
completam os passos do processo de desenvolvimento de pargrafos no possvel sem este dois
componentes:
- Tpico frasal: um tpico frasal uma sentena que expressa a idia principal do pargrafo. Ele diz ao leitor
o que esperar das informaes a seguir. Sem o uso de um tpico frasal, desenvolver um pargrafo pode ser
extremamente difcil. Veja que no exemplo de pargrafo supracitado no processo de cinco passos h dois
tpicos frasais, um no comeo e outro no final, que trabalham juntos para reforar a mesma idia e encerrar a
discusso dos mltiplos exemplos dados no pargrafo.
Aqui vai um exemplo de um tpico frasal no meio do pargrafo (em itlico):
O dever de casa um mal necessrio na vida de um aluno. O nico mtodo seguro de um professor
mensurar o seu progresso na disciplina designar uma tarefa que teste seu conhecimento das informaes
ensinadas. Alguns professores, entretanto, parecem utilizar os deveres de casa como um modo de
confirmarem que ensinaram as informaes aos alunos. Muitos alunos, cientes destes usos, tendem a tratar
os deveres de casa como uma obrigao, colocando pouco ou nenhum raciocnio no trabalho que entregam.
Entretanto, como qualquer tarefa designada, o dever de casa um reflexo seu no s como aluno, mas como
indivduo. Quando um empregador decide se vai ou no contrat-lo, ele considera sua habilidade de atender
s demandas do mercado de trabalho. Para muitos empregadores, o modo como voc lida com seus deveres
de casa na universidade, muitas vezes indica como voc lidar com as tarefas de seu trabalho. Por exemplo,
muitas vezes sua nota em uma disciplian determianda pela qualidade de seus deveres de casa. Esta nota de
deveres de casa pode ser uma parte significativa da sua nota final na disciplina. Na verdade, muitos alunos
podem verificar quanta diferena faz a nota de deveres de casa no seu coeficiente de rendimento acumulado
(CRA). Uma vez que se formam e tentam encontrar um emprego, seu CRA que aparece em seu histrico
escolar pode indicar ao seu empregador em potencial que voc fez seus deveres de casa na universidade,
indicando por sua vez como voc poder lidar com suas tarefas no trabalho.

- Conjunes: As conjunes aparecem na forma de palavras isoladas, frase, sentences e at mesmo
pargrafos inteiros. Elas ajudam a estabelecer relaes entre idias em um pargrafo e a criar a progresso
lgica destas idias no pargrafo. Sem as conjunes, seu pargrafo no ficar unificado, coerente ou bem
desenvolvido. Leia o pargrafo seguinte e vejas as conjunes que ligam cada uma das idias (em itlico):

Dar conta das demandas de um emprego com as demandas de ser um aluno de tempo integral, torna
um timo desempenho acadmico um objetivo dificil de ser atingido. Muitos alunos so forados a escolher
entre um bom desempenho no emprego ou um bom desempenho na universidade. Muitas vezes, opta-se pelo
desempenho no emprego em detrimento do desempenho acadmico, pois o emprego paga o aluguel. Alm
disso, aqueles alunos que conseguem bons desempenhos em ambas as reas, usualmente conseguem isso s
custas da sua sade. Por exemplo, vrios alunos reclamam da incapacidade de lidar com ambos os estresses,
da universidade e de um emprego. De fato, o estresse de ambos freqentemente pode causar dores de cabea,
fadiga, nuseas e outras indisposies as quais podem diminuir as capacidades do organismo e impedir um
desempenho adequado em cada rea. Para eliminar o risco de ficarem divididos entre o emprego e o estudo,
os alunos devem equilibrar as demandas do emprego e as demandas das aulas. Em ltima instncia, organizar
o seu tempo de modo mais eficaz, trabalhar o mesmo nmero de horas divididos em conjuntos menores e
planejamento prvio, tudo isso pode ajud-lo a aliviar alguns dos estresses corporais e mentais.

Revisando
O desenvolvimento de pargrafos mais do que juntar umas poucas sentenas no mesmo espao na
sua dissertao. um processo que faz intrincadas ligaes entre vrias idias. Estas ligaes, em ltima
instncia, criam uma idia nica que reverbera pela dissertao inteira. H muitos componentes diferentes no
modelo de desenvolvimento de pargrafos apresentado aqui. Todos os seus pargrafos devem ter uma idia
central, a idia deve receber uma discusso de como ela funciona, a explicao deve ser mostrada em
exemplos, que devem ser, por sua vez, tambm explicados, e a idia deve ser reiterada enquanto se prepara o
leitor para o pargrafo seguinte. Estar ciente de e utilizar todos estes componentes o ajudar a escrever
pargrafos mais unificados, mais coerentes e, o mais importante, muito melhor desenvolvidos.