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Servio Nacional de Aprendizagem Industrial Faculdade de Tecnologia SENAI de Desenvolvimento Gerencial

Ingls Instrumental Automao Industrial

Goinia, 2014

2014Departamento Regional de Gois - SENAI Faculdade de Tecnologia SENAI de Desenvolvimento Gerencial - FATESG

Ingls para informtica. Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicao poder ser reproduzida ou transmitida, sejam quais forem os meios empregados, sem o prvio consentimento do autor. Elaborada por: Maurcio Lopes.

Ficha Catalogrfica S477d SENAI (GO), FATIB. Ingls para automao / Texto elaborado por Maurcio Lopes. Goinia: Fatesg, 2013. 125 p. 1. Ingls instrumental. 2. Informtica lngua inglesa. II. Lopes, Maurcio. III. Ingls para informtica.

CDD 420.7 Ficha Catalogrfica elaborada pela Biblioteca FATIB Departamento Regional de Gois SENAI Av. Araguaia, n 1544 Edifcio Albano Franco, Vila Nova, Goinia GO. CEP: 74645-070 Telefone: (62) 3219-1300

TPICOS
I - Artigo e Pronomes II - Tempos verbais, Modais, Condicionais, Adjetivo, Advrbio e Posio de Palavras III - Preposies, Like/As, Hfen IV - Desinncias V - Verbos irregulares VI - Falsos cognatos VII - Palavras de uso freqente VIII - Vocabulrio e siglas associados informtica, e Textos para exercitar a leitura e a gramtica

TPICO I
ARTIGOS E PRONOMES

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ARTIGOS
Cada lngua tem particularidades quanto ao emprego do artigo. Especificamente na lngua inglesa, como veremos abaixo, temos uma forma de escrever o artigo definido Definite Article - define, especifica, determina. Este pode ser lido no masculino, feminino, singular ou plural. Para sabermos como deveremos l-lo, necessitamos saber qual a palavra que vem na seqncia do artigo em ingls, desse modo poderemos saber qual a sua traduo.

THE - A, AS, O, OS Definite article: usado para definir, determinar e/ou especificar.

SINGULAR Masculine: The man - o homem The engineer - o engenheiro

PLURAL The men - os homens The engineers - os engenheiros

Feminine:

The woman - a mulher The engineer - a engenheira

The women - as mulheres The engineers - as engenheiras

ATENO Contudo, na lngua inglesa nem sempre obrigatrio o emprego do Definite Article THE. Ele pode no vir escrito na orao em ingls, mas quando lermos a orao em portugus ns poderemos coloc-lo caso o portugus assim exija.

Exemplo: Where is Mark? Joos car. Onde est o Mark? (O portugus exige o artigo) O carro do Joo. (O portugus exige o artigo)

Vejamos agora o segundo tipo de artigo na lngua inglesa, ele se chama Indefinite Article. Ele empregado para apresentar a idia de no especificar, no determinar.

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A / AN - UM, UMA

Indefinite Article: usado em geral, sem especificar, determinar. SINGULAR Masculine: Feminine: A man - um homem A woman - uma mulher An engineer - um engenheiro An engineer - uma engenheira

RESUMO: Os artigos no tm uma forma de escrever o plural, eles sempre so escritos no singular. A idia de plural ser dada pelo substantivo que ocorre depois do artigo. Aps os artigos, podemos encontrar: substantivo e / ou adjetivo.

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PRONOMES
O pronome uma palavra usada no lugar do nome (substantivo) para evitar a sua repetio e concorda, em gnero e nmero com o substantivo que representa. Para cada tipo de Pronome h um tipo de estrutura de orao, mais precisamente, cada tipo de Pronome ter uma posio especifica dentro da orao.

1. PRONOMES PESSOAIS
So os que designam as pessoas, aquelas que realizam uma ao. Desse modo, na maioria dos casos em que ocorrem os Pronomes Pessoais, a palavra que vem depois dele ser verbo (a ao que realizada).

SINGULAR I EU YOU VOC HE ELE

PLURAL WE YOU THEY NS VOCS ELES/ELAS

SHE ELA IT ELE/ELA

ESTRUTURA:
Pronome Pessoal + palavra (verbo - indica ao realizada) Exemplo:
YOU work at Banco do Brasil. VOC trabalha no Banco do Brasil.(quem realiza a ao + o que realizado) THEY play soccer with their friends. ELES jogam futebol com os amigos deles. (quem realiza a ao + o que realizado)

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2. PRONOMES DO CASO OBLQUO


So os pronomes que indicam quem recebeu a ao. A posio que eles ocupam depois do verbo (o verbo indica a ao que os pronomes sofreram).

SINGULAR
ME ME YOU LHE VOC HIM O HER A IT O/A

PLURAL
US YOU THEM NS LHES / VOCS OS / AS

ESTRUTURA:
Verbo - indica ao realizada + Pronome Oblquo Exemplo: TAKE HIM. Leve-O. (ao realizada + quem sofreu a ao) BUY IT. Compre-O/A (ao realizada + quem sofreu a ao)

ATENO
Quando falamos que o Pronome Oblquo substitui quem sofreu a ao (quem recebe a ao) devemos ter em mente que a palavra (substantivo) substituda j apareceu no texto (podemos procurar essa palavra no que j foi lido do texto at ento). Veja o exemplo:

UNDERSTAND the program. UNDERSTANT IT. Entenda o programa. Entenda-O.

OBS.:
Na lngua portuguesa, o Pronome Oblquo pode vir antes ou depois do verbo. Entretanto, na lngua inglesa, o Pronome Oblquo s ocorre depois de verbo. Se voc conseguir lembrar-se de como so os Pronomes Oblquos em ingls, saber que a palavra antes dele verbo, o que poder ajudar na sua leitura e traduo.

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3. PRONOMES POSSESSIVOS
Na lngua inglesa, temos dois tipos de pronomes que indicam a idia de posse. Ambos tm a mesma traduo, apenas aparecem em posies diferentes dentro da orao. So eles Adjetivos Possessivos e Pronomes Possessivos. Cada um deles poder ser lido no masculino ou feminino (quando traduzido para o portugus) dependendo da coisa/objeto possudo ser masculino ou feminino. Os Adjetivos Possessivos ocorrem antes da coisa/objeto possudo.

SINGULAR
MY MEU (s), MINHA(s) OUR-

PLURAL
NOSSOS ( AS)

YOUR- TEU/SEU (A) HISDELE

YOUR- TEUS/SEUS (AS) THEIR- DELES/DELAS

HER- DELA ITSDELE/DELA (ANIMAL OU COISA)

ESTRUTURA:
Adjetivo Possessivo + coisa possuda YOUR computer softwares - Teus softwares de computador.

Nesse exemplo, temos a condio de sabermos que o Adjetivo Possessivo - YOUR lido no masculino e plural devido ao que ele possui estar no masculino e no plural. Repare no prximo exemplo a diferena.

Adjetivo Possessivo + coisa possuda YOUR computer screen. THEIR computer book. Tua tela do computador. O livro de computador deles.

J o outro tipo de pronome que indica a idia de posse chamado de Pronome Possessivo. A diferena dele para o anterior - Adjetivo Possessivo - a posio em que eles se apresentam na orao. Eles ocorrem sempre depois do verbo TO BE (AM, IS, ARE).
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Os Pronomes Possessivos so:

SINGULAR
MINE - MEU (s), MINHA(s) YOURS- TEU/SEU (A) HISDELE

PLURAL
OURS- NOSSOS ( AS) YOURS- TEUS/SEUS (AS) THEIRS- DELES/DELAS

HERS- DELA ITSDELE/DELA (ANIMAL OU COISA)

A escrita dos Pronomes Possessivos bastante similar escrita dos Adjetivos Possessivos, na maioria dos casos acrescenta-se S no final do pronome.

ADJETIVOS POSSESSIVOS
MY MEU (s), MINHA(s)

PRONOMES POSSESSIVOS
MINE - MEU (s), MINHA(s) YOURS- TEUS/SEU (AS) HISDELE

YOUR- TEU/SEU (A) HISDELE

HER- DELA ITSDELE/DELA

HERS- DELA ITSDELE/DELA

OUR- NOSSOS ( AS) YOUR- SEUS (AS) THEIR- DELES/DELAS

OURS- NOSSOS ( AS) YOURS- SEUS (AS) THEIRS- DELES/DELAS

Veja alguns exemplos quanto ao uso do Pronome Possessivo: Coisa/objeto possudo + Pronome Possessivo. Exemplo: The car is OURS. O carro nosso. (coisa/objeto possudo + to be + pron.)
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It is OURS. Ele nosso ( nosso). (coisa/objeto possudo no mencionado + to be + pron.)

4. PRONOMES REFLEXIVOS
Os pronomes reflexivos indicam que o sujeito ao mesmo tempo agente (faz a ao) e paciente (sofre a ao). Se o autor de lngua inglesa quer expressar a idia de nfase ou de que a ao foi feita sem ajuda de ningum, deve usar os Pronomes Reflexivos. Para os Pronomes Reflexivos sempre importante analisarmos a estrutura de orao em que ele foi empregado. Se pudermos entender como funciona cada estrutura, saberemos o que cada Pronome Reflexivo quer dizer. Antes, veremos quais so os Pronomes Reflexivos:

PRONOMES REFLEXIVOS
MYSELF PARA MIM MESMO YOURSELF HIMSELF HERSELF ITSELF OURSELVES YOURSELVES THEMSELVES - ME, EU MESMO, EU PRPRIO, MIM MESMO, - TU, TU MESMO - SE, ELE MESMO - SE, ELA MESMA - SE, ELE/ELA MESMO (COISA OU ANIMAL ) - NS, NS MESMOS - VS, VS MESMOS - SE, ELES/ELAS MESMOS (AS)

4.1. PRONOMES REFLEXIVOS: USO ENFTICO


Do um realce ao sujeito ou ao objeto (refora de quem fez a ao). Podem ser usados logo aps o sujeito ou aps o complemento do verbo (isto : no final da orao). Exemplo: She herself changed the tire. (Ela mesma trocou o pneu). Sabemos que ela trocou o pneu, mas quando usamos mesma era apenas para reforar, enfatizar a idia.
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4.2. PRONOMES REFLEXIVOS: USO REFLEXIVO


Concordam sempre com o sujeito e aparecem depois do verbo mostrando que uma determinada ao do sujeito reflete sobre ele mesmo (quem fez a ao). Exemplo: The boy hurt himself. (O menino feriu-se - se feriu). Usamos o Pronome Reflexivo para indicar que a ao ferir aconteceu na prpria pessoa. Ou seja, a ao de ferir volta para quem fez.

4.3. PRONOMES REFLEXIVOS: AO SEM AJUDA


Uso indicando que a ao foi realizada sem ajuda Nesse caso de uso do Pronome Reflexivo, indica que quem realizou a ao o fez sozinho, sem a ajuda de ningum. Para entender essa idia, a estrutura da orao, obrigatoriamente, acrescenta a preposio BY - aqui lida como POR antes do Pronome Reflexivo escolhido. Sempre ocorrer essa estrutura para indicar essa idia.

Exemplo: Jane studied by herself. (Jane estudou por ela mesma/sozinha) Poderemos ler sozinha ou at mesmo por ela mesma. Contudo, parece que sozinha representa melhor a idia expressada pelo autor de lngua inglesa. importante notar que sozinha indica que ela fez a ao sem a ajuda de ningum, e no sozinha, sem ningum no local em que estudava.

5. PRONOMES RELATIVOS
Chegamos a uma estrutura da classe gramatical dos pronomes que muito importante na lngua inglesa. Similarmente, os Pronomes Relativos em ingls tm a mesma funo dos seus correlativos em portugus; substituem o sujeito ou o pronome oblquo de orao subordinada. Vejamos como simples saber o que significa cada um dos Pronomes Relativos e qual a sua respectiva traduo:

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PRONOME RELATIVO

IDIA

TRADUO
QUE? / QUEM? QUE/QUEM

WHO

INDICA PESSOAS O (A) / OS (AS) QUAL/QUAIS OS QUAIS/AS QUAIS

WHOM

INDICA PESSOAS

MESMA TRADUO DO WHO ACOMPANHADO DE PREPOSIO

I know who is Pel. Eu sei quem Pel

I am with whom I work with. Eu estou com quem eu trabalho.

PRONOME RELATIVO INDICA WHERE

IDIA

TRADUO ONDE? / AONDE? ONDE/AONDE

LUGAR/ LOCALIZAO

So Paulo is the place where I live. So Paulo o lugar onde eu moro.

PRONOME RELATIVO

IDIA

TRADUO

WHEN

INDICA PERODO DE TEMPO

QUANDO?/ QUANDO

1972 was the year when I was born. 1972 foi o ano quando eu nasci.
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PRONOME RELATIVO WHOSE

IDIA

TRADUO DE QUEM?/ DE QUEM

INDICA POSSE CUJO (S) CUJA (S)

I received a letter from Jane whose family is my friend. Eu recebi uma carta da Jane, cuja famlia minha amiga.

PRONOME RELATIVO WHAT

IDIA INDICA IDIA GERAL/NO ESPECFICA

TRADUO

QUE?/ QUAL?/QUAIS?

This is what I like about you, your honesty. Isto o que eu gosto em voc, tua/sua honestidade.

PRONOME RELATIVO

IDIA INDICA IDIA RESTRITA/ ESPECFICA/

TRADUO QUE?/ QUAL?/QUAIS? O (A) OS (AS) QUAL/QUAIS

WHICH OPO LIMITADA

Which function do you want? Que funo voc quer?

I want to be the researcher. Eu quero ser o pesquisador.

6. PRONOMES DEMONSTRATIVOS
Esses pronomes tm como funo demonstrar / indicar, no importando se pessoas, coisas ou objetos. H formas especficas para transmitir a referncia de proximidade ou de distncia. Vale lembrar que essa referncia unicamente baseada no autor da orao com o Pronome Demonstrativo.

Assim, teremos:
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REFERNCIA DE PROXIMIDADE THIS - esse, essa, isto, este (a) Singular THESE - esses, essas, isto, estes (as) Plural

REFERNCIA DE DISTNCIA THAT - aquele (a), aquilo Singular THOSE- aqueles (as) Plural

THIS is a good computer, but THAT is better. ESSE/ESTE um bom computador, mas, AQUELE melhor. THESE are good softwares, but, THOSE are sofisticated. ESSES/ESTES so bons softwares, mas, AQUELES so sofisticados.

Caso voc leitor encontre qualquer um dos Pronomes Demonstrativos antecedidos de preposio, poderemos acrescentar a preposio no Pronome Demonstrativo ou no. Veja abaixo alguns exemplos:

PREPOSIO

PRONOME DEMONSTRATIVO
This That This That That This That

TRADUO

IN/ON IN/ON OF OF TO WITH WITH

Nesse (a), Neste (a), Nisso Naquele (a), Naquilo Desse (a), Deste (a), Disso Daquele (a), Daquilo quele (a) Com esse (a), Com este (a), isso Com aquele (a), Com aquilo

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H muitas outras preposies que podem ocorrer junto a um Pronome Demonstrativo. Desse modo, deveremos ler a preposio e o Pronome Demonstrativo um separado do outro.

RESUMO: Aps pronome, podemos encontrar: verbo (pronome pessoal), substantivo (pronomes com idia de posse adjetivo possessivo / pronome possessivo -, pronome reflexivo depois do sujeito e antes do verbo ou no final da orao.

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TPICO II
TEMPOS VERBAIS, MODAL VERBS, CONDICIONAIS, ADJETIVO, ADVBIOS, POSIO DE PALAVRAS E INTERPRETAO DE TEXTOS
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TEMPOS VERBAIS
Para falarmos de tempos verbais, primeiro, temos de explicar uma estrutura da lngua inglesa. H algumas palavras que no tm traduo para o portugus. Elas tm a funo de indicar o tempo verbal da orao. Assim, se elas aparecerem na orao (uso obrigatrio) ns saberemos qual o tempo verbal da orao. Abaixo mais detalhes. Quadro aplicativo de Verbos Auxiliares importante salientar que os verbos auxiliares na lngua inglesa representam uma idia de tempo verbal, ou seja, indicam em que tempo o verbo principal (aquele que devemos conjugar quando estamos lendo, no nosso caso) estar. Cada verbo auxiliar indica um tempo verbal. Em muitos casos, o verbo auxiliar no tem traduo - no h uma palavra em portugus para ele. Isso, mais uma vez, implica em dizer que o verbo auxiliar deve ser lido em sua idia. Devido estrutura de orao da lngua inglesa, o verbo principal (aquele que teremos de conjugar no tempo indicado pelo verbo auxiliar) vem sempre depois do verbo auxiliar. Desse modo, se ns encontrarmos o verbo auxiliar em uma orao, ns saberemos que aps ele acharemos o verbo principal. Outra situao importante que nem todos os verbos auxiliares devem obrigatoriamente aparecer na orao para indicar o tempo verbal. H excees como:

A) Presente Simples (Simple Present) - na orao afirmativa no h verbo auxiliar (o verbo estar escrito na sua forma infinitiva) - se houver para indicar apenas a idia de nfase. J nas oraes interrogativas (afirmativas ou negativas) e nas oraes negativas OBRIGATRIO O VERBO AUXILIAR; B) Passado Simples (Simple Past) - na orao afirmativa no h verbo auxiliar (o verbo estar escrito na sua forma de passado) - se houver para indicar apenas a idia de nfase. J nas oraes interrogativas (afirmativas ou negativas) e nas oraes negativas OBRIGATRIO O VERBO AUXILIAR.
Apenas nesses dois tempos verbais o uso do verbo auxiliar no obrigatrio, pois h formas especificas dos verbos principais serem escritas, conforme o tempo verbal de cada orao. Veja o quadro de aplicaes dos verbos auxiliares e suas respectivas obrigatoriedades.

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Tempo verbal
Presente Simples Passado Simples Futuro (incerto) Futuro (certo) Futuro Condicional Futuro Contnuo Futuro Perfeito Presente Perfeito Presente Perfeito Contnuo Passado Perfeito Passado Perfeito Contnuo

Verbo Auxiliar
DO / DOES DID WILL TO BE GOING TO WOULD WILL BE ... + ING WILL HAVE HAVE / HAS HAVE / HAS BEEN HAD HAD BEEN

Aplicao Obrigatria
Negativa/Interrogativa Negativa/Interrogativa Afirm. / Neg. / Interr./ Afirm. / Neg. / Interr./ Afirm. / Neg. / Interr./ Afirm. / Neg. / Interr./ Afirm. / Neg. / Interr./ Afirm. / Neg. / Interr./ Afirm. / Neg. / Interr./

Afirm. / Neg. / Interr./ Afirm. / Neg. / Interr./

A estrutura bsica de uma orao em lngua inglesa teria a seguinte construo: Afirmativa Sujeito + Verbo auxiliar + Verbo principal + Complemento

Negativa Sujeito + Verbo auxiliar not + Verbo principal + Complemento

Interrogativa Verbo auxiliar + Sujeito + Verbo principal + Complemento?

Para podermos exemplificar melhor, veja uma orao com diferentes verbos auxiliares. Usaremos uma orao na afirmativa.

Sujeito + Verbo auxiliar I He (Presente Simples) I


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Verbo principal drive drives

Complemento a car a car

drove

a car
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He (Passado Simples) I will He will (Futuro Incerto) I am going to He is going to (Futuro Certo) I would He would (Futuro Condicional) I will be He will be (Futuro Contnuo) I will have He will have (Futuro Perfeito) I have He has (Passado Perfeito) I have been He has been (Passado Perfeito Contnuo) I had He had (Passado Perfeito) I had been He had been (Passado Perfeito Contnuo)

drove

a car

drive drive

a car a car

drive drive

a car a car

drive drive

a car a car

driving driving

a car a car

driven driven

a car a car

driven driven

a car a car

driving driving

a car a car

driven driven

a car a car

driving driving

a car a car

Conforme as construes acima, podemos ver a aplicabilidade dos verbos auxiliares nas oraes afirmativas. Quando ele aparece, o seu uso obrigatrio, mas quando ele no aparece o seu uso no obrigatrio; conforme os exemplos do Presente Simples e Passado Simples.
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Lembre-se que o verbo principal muda a sua forma de escrita conforme o tempo verbal. Isso ocorre porque na lngua inglesa os verbos podem ser escritos de trs formas: 1 - Na forma infinitiva - primeira coluna da lista de verbos; 2 - Na forma de passado - segunda coluna da lista de verbos; 3 - Na forma de particpio - terceira coluna da lista de verbos. Observao: A lista de verbos se encontra na pgina Apenas por curiosidade, caso voc tenha que consultar um dicionrio, essa dita coluna da lista de verbos, estaria assim representada: Verbo j no infinitivo: ( forma de passado; forma de particpio) traduo... H a possibilidade de as forma infinitiva, forma de passado, forma de particpio virem escritas em siglas. Veja ento como ficaria: Verbo j no infinitivo: ( ... past; ... p. past.) traduo...

Sendo que: past (passado) e p. past. (particpio) Exemplo: Drive: (drove past; driven p. part.)

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1. SIMPLE PRESENT (Presente Simples)


Usamos para falar sobre algo que acontece o tempo todo ou repetidamente ou, ainda sobre uma verdade universal. No futuro depois das seguintes conjunes: when, as soon as, until, before. O que lave para ns que ele indica tempo presente. Veja os exemplos: Nurses look after patients in hospitals. (Enfermeiras cuidam de pacientes em hospitais) I usually go away at weekends. (Eu sempre saio aos fins de semana) The Earth goes round the Sun (A Terra gira em torno do Sol) When she arrives I will ask her.(Quando ela chegar eu a perguntarei)

A estrutura bsica seria: Sujeito We + verbo analize + complemento (opcional) the project

Lembre-se que na 3 pessoa do singular (HE, SHE, IT) sempre usamos o S ao final. Exemplo: I work He/ She/ It works. Em palavras terminadas em ss, s, sh, ch, x, o e z acrescentamos o ES tambm em He/ She/ It. Exemplo: You wash. She washes.

Palavras terminadas em Y: Se precedido de vogal: acrescenta-se apenas o S normalmente: say says. Se precedido de consoante: substitui-se o Y pelo IES: study - studies

Para as formas interrogativas e negativas no Simple Present usamos os verbos auxiliares DO/ DOES, sendo que a forma negativa desses auxiliares DONT (do + not) e DOESNT (does + not):

FORMA INTERROGATIVA DO / DOES + sujeito + verbo?


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Do Does

I/ We/ You/ They Work? He/ she/ I Go?

FORMA NEGATIVA Sujeito + DO / DOES NOT + verbo dont Work. doesnt Go.

I/ We/ You/ They He/ she/ It

Eles no tm traduo (DO/DOES), contudo servem para indicar que a orao est no presente e modos interrogativo ou negativo. Se o DO/DOES ocorrer em uma orao afirmativa, isso indicar a idia de nfase. Quem usou o DO/DOES quer que o leitor saiba que h nfase na idia.

Observao: 1) A regra ortogrfica que indica o tempo verbal Presente Simples a mesma para indicar o Plural na lngua inglesa; 2) OBRIGATRIO O USO DO OU DOES QUANDO EM ORAES INTERROGATIVAS E DO NOT OU DOES NOTE EM ORAES NEGATIVA. J NA AFIRMATIVA APENAS PARA INDICAR A IDIA DE NFASE, SE NO FOR A IDIA DE NFASE NO PODEMOS US-LOS.

2. SIMPLE PAST (Passado Simples)


O Simple Past expressa aes que comearam e terminaram em um determinado momento no passado. Geralmente essas sentenas vm com um advrbio de tempo. Exemplos: yesterday (ontem) the day before yesterday (anteontem) this morning (esta manh) a week ago ( h uma semana atrs) in 1992 (em 1992)

VERBOS REGULARES
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A maioria dos verbos da lngua inglesa recebe a terminao ED no passado. Isso vale para todo e qualquer tipo de sujeito. Uma nica forma de verbo que corresponde, em Portugus, ao Pretrito Perfeito, Pretrito Imperfeito e Pretrito-mais-que-perfeito. Exemplo: to talk (conversar) talked

OBSERVAES: 1. Aos verbos terminados em E acrescenta-se somente o D: Exemplos: to remove = removed; to love = loved.

2. Nos verbos terminados em Y: Se precedido de consoante: tira-se o Y acrescenta-se o IED: Exemplos: to study = studied Se precedido de vogal: simplesmente acrescenta-se o ED: Exemplo: to play = played

3. Nos verbos monosslabos terminados em consoante-vogal-consoante, repete-se a ltima consoante antes de acrescentar o ED: Exemplo: to chop = chopped

EXCEES Nos verbos terminados X e W no se repete a ltima consoante: Exemplo: to fix = fixed.

4. Nos verbos disslabos oxtonos com a terminao consoante-vogal-consoante, repete-se igualmente a ltima consoante antes de colocar ED: Exemplos: to admit = admitted
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to control = controlled.

A estrutura bsica seria: Sujeito + You verbo no passado controlled + complemento (opcional) all the system

Observao: Quando falamos de Verbo Regular quer diz que a forma de escrever do verbo no muda, apenas acrescentamos no final do verbo as letras ED.

VERBOS IRREGULARES Embora os verbos regulares constituam a maioria dos verbos na lngua inglesa, temos que considerar os verbos irregulares. A diferena deles para os Verbos Regulares que eles podem manter a forma original (sem o acrscimo das letras ED no final) para indicar o passado, ou ter uma nova forma (uma nova palavra) escrita para indicar o passado. Vejam alguns:

INFINITIVE
To cut To feed To break

SIMPLE PAST
Cut Fed broke

PAST PARTICIPLE
Cut Fed Broken

FORMA INTERROGATIVA A forma interrogativa segue uma regra bastante fcil. Antes do pronome acrescentase o verbo auxiliar DID, em seguida pronome e verbo no infinitivo (DID = PRON. = VERBO NO INFINITIVO):

I You Did He She It


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enjoy?

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We You They

FORMA NEGATIVA Na forma negativa acrescenta-se a partcula DIDNT logo aps o pronome, seguida do verbo no infinitivo (DIDNT + infinitivo):

I You He She It We You They didnt enjoy?

Lembre-se que o uso do DID em orao afirmativa tambm indica a idia de nfase. Ele no tem traduo, mas indica passado e no modo afirmativo, negativo ou interrogativo (uso obrigatrio).

O PASSADO DO VERBO TO BE
O passado do verbo TO BE (am, is, are) was/ were: I You He She It
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was were was was was

We You

were were

They were

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A estrutura bsica seria:

Sujeito It

verbo to be was

complemento (opcional) developed by IBM system.

Ela similar estrutura da orao com o verbo auxiliar DID.

Observao:

USO

DO

DID

OBRIGATRIO

EM

ORAES

INTERROGATIVAS E O DID NOT EM ORAES NEGATIVAS. QUANDO USAMOS O DID (ORAO INTERROGATIVA OU NEGATIVA, NO IMPORTA) O VERBO QUE ESTAMOS COLOCANDO NO PASSADO VOLTA PARA A FORMA ESCRITA INFINITIVA, MAS A ORAO EST NO PASSADO.

3. PRESENT CONTINUOUS TENSE


AM IS ARE + VERBO PRINCIPAL - ING

Indica que uma ao est acontecendo no momento em que se fala, ou na atualidade: Exemplos: We are writing a letter now Jeniffer is reading a book.

Uma das caractersticas do Present Continuous a presena do verbo to be antes do verbo que receber o ING.

ESTRUTURA:
SUJEITO + VERBO TO BE + VERBO PRINCIPAL + TERM. ING

Vejamos o quadro de exemplos que demonstra a ordem dos elementos da estrutura do Presente Contnuo.

FORMA AFIRMATIVA
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FORMA INTERROGATIVA

FORMA NEGATIVA
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We are speaking English now. I am looking for a teacher.

Are you feeling bad at this moment? Is she studying French?

It is not raining anymore.

ATENO
Algumas mudanas ocorrero no final do verbo para receberem o ING. Vejam quais so: Mantm-se o y antes do -ing to try trying to study studying to play playing to carry carrying, etc Nesses verbos, substitui-se o ie pelo y" e acrescenta-se o -ing. to die dying to lie lying to tie - tyin Dobra-se a ltima consoante quando houver a seqncia CVC (consoante vogal consoante) to put putting to sit sitting to swim swimming, etc

Quando a slaba tnica for a ltima, dobra-se a ltima consoante tambm. begin - beginning prefer - preferring omit - omitting occur - ocurring, etc Em verbos terminados em e, substitui-o pelo -ing. to take taking to have having

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EXCEES: to live living to save saving to shine shining to be - being to see - seeing to agree agreeing

Os demais verbos que no participam das excees acima citadas mantm sua forma acrescida do ing. Certos verbos no so flexionados no Present Continuous. So verbos que geralmente indicam um estado ou condio. Alguns deles so:

agree (concordar) belong (pertencer) forget (esquecer) have (possuir) hope (esperar) love (amar)

believe (acreditar) disagree (discordar) hate (odiar) hear (ouvir) know (saber)

4. FUTURE

4.1. SIMPLE FUTURE


O uso do tempo verbal FUTURO na lngua inglesa requer certo cuidado. Sempre ser importante no s sabermos a traduo, mas, principalmente, a idia transmitida. H dois verbos auxiliares que indicam a idia de FUTURO SIMPLES (eles no tm traduo na orao, apenas so obrigatrios para indicar que a orao est no FUTURO). So eles:

WILL - indica FUTURO possvel, pode acontecer, provvel.

TO BE GOING TO - indica FUTURO que acontecer, ser certeza. Observao: Se no ocorre o WILL ou TO BE GOING TO a orao no est indicando a idia de futuro.

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WILL a) Expressa fatos e acontecimentos que provavelmente ocorrero: They will arrive tomorrow.

b) Indica decises tomadas no momento em que se fala: The cell phone is ringing. Ill answer it.

c) Oferecer ou pedir ajuda: Who will help me? I will help you.

1. Formao: Sujeito + WILL + Verbo Principal (no infinitivo sem o TO) + Complemento They will present the new model.

2. Formas abreviadas: ll (will) wont (will not)

3. Forma negativa: I will not drink it. I wont drink it.

4. Forma interrogativa: Will they drink it?

TO BE GOING TO Essa forma expressa a inteno do sujeito de realizar uma ao no futuro. Esta inteno sempre premeditada e planejada; expressa tambm a idia de que alguma preparao para esta ao j foi feita. Aes expressadas pelo GOING TO so mais provveis de acontecer. Exemplos: He is going to be a dentist when he gets the graduation. (Ele ser um dentista quando se formar) Im going to meet Tom at the station at six oclock.
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(Eu encontrarei Tom na estao s seis horas)

4.2. FUTURE PROGRESSIVE


Sujeito We + Will will + be be + Verbo Principal ing working + complemento in the project

O futuro em ingls tem algumas formas distintas. Podemos usar o FUTURE PROGRESSIVE para indicar que a ao ir continuar no futuro, ela pode comear no presente e perdurar no futuro, ou at comear no futuro. Exemplo: I will be working tomorrow. (Eu estarei trabalhando amanh)

Assim, o que esse tipo de futuro (sua estrutura bsica) apresenta idia diferente do tipo de futuro visto anteriormente. Note que se voc se lembrar da estrutura bsica, voc perceber a diferena de idia entre eles.

4.3. FUTURE PERFECT


Sujeito + WILL + HAVE + Participle (Verbo Principal) + complemento

O FUTURE PERFECT indica que a ao terminar no futuro, no importa se ela ir comear no futuro, ou j tenha comeado no presente, importante o trmino dela no futuro. Exemplo: I will have worked tomorrow. (Eu terei trabalhado amanh).

Vale a pela salientar que a diferena entre os tipos de futuro, alm da idia especfica de cada um, tambm recai na estrutura particular deles. Cada estrutura ajuda na identificao da idia transmitida. Desse modo, preciso ficar atento estrutura.

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5. PERFECT TENSES
TEMPOS PERFEITOS

Ateno aqui. Esses tempos verbais so extremamente comuns em ingls e causam uma grande confuso aos no nativos. Primeiro voc deve se lembrar que voc est falando/lendo em ingls, por isso voc est tendo contato com uma regra gramatical estrangeira, diferente. Ento voc deve analisar o contexto de seu uso e identificar os verbos auxiliares, eles iro lhe ajudar.

5.1 PRESENT PERFECT


Sujeito + HAVE/HAS They have + Participle (Verbo Principal) gone + Complemento to the event.

Esse tempo verbal expressa a idia de que algo aconteceu no passado, porm voc no sabe quando, nem pode ou nem tem uma informao que expresse a idia de passado (normalmente uma palavra - ontem, semana passada, dois dias atrs, ou qualquer informaes sobre quando a ao foi realizada).

Ele tem os verbos auxiliares: HAVE I YOU WE THEY HAS HE SHE IT

Eles no tm traduo para o portugus. Voc os usa na orao para expressar a idia de que a ao aconteceu no passado, mas voc no sabe quando; no que voc est omitindo essa informao, que voc realmente no sabe quando ocorreu a ao, s que ela aconteceu no passado. Alm dos verbos auxiliares que devem ser usados, voc ter que mudar o verbo principal (aquele que indica a ao) para forma de PAST PARTICIPLE (PARTICPIO)
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[terceira coluna da lista de verbo pg. 84) dele, sendo obrigatria essa mudana para indicar o tempo verbal PRESENT PERFECT.

Veja o exemplo abaixo: The scientist HAS proved his theory. (O cientista provou teoria dele)

Diga para ns quando ele provou? Voc no sabe quando, mas sabe que foi no passado, pois a estrutura da orao apresentou essa informao (estrutura do PRESENT PERFECT). A traduo ser igual a do PASSADO SIMPLES, mas com a diferena que no PASSADO SIMPLES voc pode usar ou no uma informao (palavra, data etc.) que diga quando ocorreu a ao, mas no PRESENT PERFECT voc no sabe quando ocorreu a ao, ento no pode apresentar nenhuma informao sobre quando.

Veja outro exemplo: Someone HAS left the coat on the back of the chair. Algum deixou o casaco no encosto da cadeira.

Quando? No sabemos, mas sabemos que a ao aconteceu no passado.

Veja a estrutura: Sujeito + HAVE/HAS + verbo principal no particpio + complemento (afir.)

Sujeito

+ HAVE/HAS NOT + verbo principal no particpio +

complemento (neg.)

HAVE/HAS

+ Sujeito

verbo principal no particpio

complemento? (int.)

Observao: H uma situao especfica que podemos encontrar na orao uma informao de tempo quando. Isso ocorre somente quando encontramos a palavra SINCE (desde) ou a palavra FOR (por). O uso dela na orao indica que a ao comeou no passado ( dada alguma informao de quando comeou a ao ou a quanto tempo ela ainda acontece. Mas a ao que a orao traz ainda no terminou).

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Exemplo: I have studied Maths FOR 20 years. (Eu tenho (eu estudo) estudado matemtica POR vinte anos) [no sabemos quando comeou, mas ele ainda continua a estudar]

I have studied Maths SINCE last year. (Eu tenho (eu estudo) matemtica DESDE o ano passado. [sabemos que a ao comeou no passado, mas ela no terminou ainda]

5.2 PAST PERFECT


Sujeito + HAD + Participle (Verbo Principal) + Complemento

Expressa a idia de ao no passado, porm preciso que sejam no mnimo duas aes que tenham ocorrido no passado, sendo que, por ordem cronolgica, a primeira ao voc no sabe quando ocorreu (indica o uso do PAST PERFECT), e a segunda voc sabe que ocorreu depois dessa primeira (indica o uso do SIMPLE PAST). O importante que essa primeira ao receba o verbo auxiliar HAD, que no se traduz para o portugus, e que o verbo principal (aquele que indica a ao) seja transformado para a sua forma de PAST PERFECT, porque essa ao voc no sabe quando aconteceu. E a segunda ao voc obrigatoriamente dever colocar no PASSADO SIMPLES, pois voc est dizendo que essa ao (a segunda ao) ocorreu depois da primeira.

Exemplo: I ARRIVED at my home at 9:00 pm, but you HAD already called me. (Eu cheguei na minha casa s nove da noite, mas voc j tinha me ligado).

Assim duas aes no passado, sendo que a primeira ocorreu antes das nove da noite, conseqentemente, a segunda ao ocorreu s nove horas. Importante aqui que eu posso mudar a ordem de posio dos verbos na orao, mas isso no indica que estou mudando a ordem cronolgica dos acontecimentos; o que o importante.

Exemplos:

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You HAD already called me when I ARRIVED at my home at 9:00 pm. (Voc j tinha me ligado antes das nove quando eu cheguei na minha casa s nove da noite).

Veja a estrutura: USAMOS HAD PARA TODAS AS PESSOAS Suj. + HAD + verbo prin. part. + complem. verbo no passado (afir.)

Suj. + HAD NOT + verbo prin. part. + complem. verbo no passado (neg.)

HAD + Suj. + verbo prin. part. + complem. verbo no passado? (int.)

Lembre-se que o HAD tambm pode significar o verbo ter no passado ou no particpio. Como poderemos saber se devemos l-lo como verbo ter ou como verbo auxiliar (sem traduo). Para isso, ser preciso que observemos a estrutura da orao. Se aps o HAD encontrarmos um verbo (palavra a seguir, 99.99% dos casos), esse verbo estaria indicando a idia de PAST PERFECT. Contudo, se no ocorrer um verbo, o HAD estar dando a idia de SIMPLE PAST (Passado Simples).

5.3 PRESENT PERFECT CONTINOUS


Expressa uma situao de durao de tempo da ao; ela comeou no passado (voc no sabe quando) e que continua at hoje, ela ainda no terminou. Nesse tempo verbal, usaremos alm do verbo auxiliar HAVE/HAS (que no traduzimos) tambm outro verbo auxiliar BEEN (que traduzimos como EST, ESTAMOS, ESTO) e o verbo que indica a ao (verbo principal), porm no final dele o sufixo ING.

He HAS BEEN studyING english since 1995 / for years. Ele est estudando ingls desde 1995 / por anos.

Ao comeou em 1995, mas no terminou ainda. Essa idia indicada pela estrutura da orao; uso dos verbos auxiliares HAVE/HAS e BEEN, alm do sufixo

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ING. Esses trs destaques so obrigatrios na orao para indicar a idia que estamos explicando. Uma opo de palavra que pode ajudar na compreenso desse tempo verbal o uso das palavras do SINCE (desde) ou do FOR (por), pois eles indicariam a idia de tempo/durao da ao. Sujeito + HAVE/HAS BEEN + verbo princ. ING + SINCE/FOR + compl. (afir.) Sujeito + HAVE/HAS NOT BEEN + verbo princ. ING+ SINCE/FOR + compl. (neg.) HAVE/HAS + Sujeito + BEEN + verbo princ. ING + SINCE/FOR + compl.? (int.)

As palavras SINCE e FOR podem aparecer no tempo verbal PRESENT PERFECT (PRESENTE PERFEITO), mantendo a mesma idia (traduo).

You HAVE planned the new language FOR seven years. Voc planejou a nova linguagem por sete anos

5.4 PAST PERFECT CONTINOUS


Expressa uma situao sobre a durao de tempo de uma ao realizada no passado e quando ela chegou ao fim. Diferente do PRESENT PERFECT CONTINUOS, agora a ao terminou no passado em um momento especfico, ela comea no passado, mas no continua at hoje. Isso indica que dever ocorrer na orao, pelo menos, dois tempos verbais: um que indica a idia de PAST PERFECT CONTINUOS e o outro que indica o SIMPLE PAST. O primeiro indica que uma ao est sendo realizada (PAST PERFECT CONTINUOS) e a quando outra ocorreu (SIMPLE PAST), indicando que houve o trmino da primeira. Para que possamos entender o PAST PERFECT CONTINOUS, sempre ser bom termos em mente a estrutura, pois, como ela vir escrita para o leitor, ns precisaremos ficar atentos s palavras que se encontram nela. Veja a estrutura: (Afirm.) Sujeito + HAD BEEN + verbo princ. ING + verbo no SIMPLE PAST + complemento

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(Neg.) Sujeito + HAD NOT BEEN + verbo princ. ING + verbo no SIMPLE PAST + complemento

(Int.) HAD + Sujeito + BEEN + verbo princ. ING + verbo no SIMPLE PAST + complemento

Vejamos agora um exemplo:

I HAD BEEN workING on the plan when I decided to redo it. (Eu estava estive trabalhando no projeto quando eu decidi refaz-lo)

A idia do tempo verbal da orao acima indica que: uma pessoa estava fazendo algo no passado (no sabemos quando) e, tambm no passado, a pessoa pra de fazer essa primeira ao e comea a fazer outra, uma segunda ao. Veja um outro exemplo:

They HAD BEEN producING the software FOR a long time until they found a problem. (Eles estavam estiveram produzindo o software por tanto tempo por muito tempo at que eles descobriram um problema). A idia bastante clara: uma ao estava sendo realizada (a ao de produzir - j estava em continuao), mas em um determinado momento no passado (no foi indicado na orao - se o autor quisesse poderia indicar) ocorreu outra ao (a ao de descobrir - que s ocorreu depois da ao de produzir). No exemplo acima usamos a expresso FOR. Poderamos usar tambm a expresso SINCE. Ambas as expresses ajudariam no entendimento da orao, pois elas indicam a idia de durao da ao. Contudo, elas so opcionais. O importante sabermos da estrutura, assim, saberemos qual a idia da orao.

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MODAL VERBS
6. MODAL VERB CAN, COULD, MAY, MIGHT, SHOULD, MUST, OUGHT TO E SHALL.

CAN usado como: 1. POSSIBILIDADE / PERMISSO 2. HABILIDADE

a) You CAN go home

- Voc PODE ir para casa.

(Permisso) (habilidade)

b) She CAN swim very well - Ela PODE nadar muito bem.

CAN usado como um termo informal.

O Presente de CAN no muda. Exemplo: I CAN work today. (Eu POSSO trabalhar hoje) O Passado de CAN j muda COULD. Exemplo: Mike COULD read this. (Mike PODIA ler isso)

COULD tambm expressa uma forma mais educada, contudo ele igual s tradues do CAN.

O Futuro de CAN tem outra forma bem diferente, no usamos o CAN. Exemplo: I WILL BE ABLE TO play. (Eu SEREI CAPAZ DE jogar) No existe WILL CAN. WILL BE ABLE TO tem os mesmos usos do CAN possibilidade, permisso e habilidade, no sendo necessariamente feita uma distino entre termo formal/informal, educado ou no.

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MAY usado como: 1. POSSIBILIDADE / PERMISSO

You MAY go home - Voc PODE ir para casa.

(Permisso)

MAY usado como um termo formal.

O Passado de MAY passa a ser MIGHT. Exemplo: She MIGHT install the cables on the computer - Ela PODIA instalar os cabos no computador

SHOULD usado como: 1. EXPECTATIVA 2. CONSELHO

a) You SHOULD pass the exams - Voc DEVERIA passar nos testes.

(Expectativa)

b) She SHOULD prepare the software - Ela DEVERIA preparar o software (conselho)

SHOULD no indicar passado, ele apenas indica idias de expectativa e de conselho.

Observao: Temos outro verbo modal SHALL. Ele expressa ideia de conselho, mas usamos o SHALL apenas para as pessoas WE ns.

MUST usado como: 1. OBRIGAO We MUST analize the new requirements Ns DEVEMOS analisar as novas exigncias.

OUGHT TO tem a mesma traduo de MUST, a diferena que OUGHT TO seria um obrigao em um tom mais forte.

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Lembre-se que MUST ou OUGHT TO no so verbos que podem ser conjugados no futuro ou passado. Eles so diferentes e exigem a presena de outro verbo, esse sim ser conjugado (pode receber o verbo auxiliar que indicar o tempo verbal da orao).

CONDICIONAIS
7 CONDICIONAIS + IF
IF - SE Qual a diferena entre os dois SE? A diferena que o IF usado na forma de CONDICIONAL e RESULTADOS. WHETHER - SE

Exemplos: WHETHER you like it or not / WHETHER or not you like it SE voc gostar ou no (no condio ou resultado)

IF I speak English, I will travel to The USA. SE eu falar ingls (condio), eu vou viajar para os Estados Unidos (resultado).

H quatro tipos diferentes de condies e resultados em Ingls.

7.1. CONDIES DE FATOS REAIS NO PRESENTE.


Expressa verdades gerais ou hbitos costumeiros das pessoas.

IF + PRESENT IF THE WATER GETS TO ZERO SE a gua chegar zero

PRESENT IT BECOMES ICE ela se torna gelo.

7.2. CONDIES DE FATOS REAIS NO FUTURO.


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Expressa o que a pessoa acredita que ir acontecer.

IF + PRESENT IF YOU NEED MONEY SE voc precisar de dinheiro

FUTURE I WILL LEND YOU SOME eu emprestarei algum para voc.

7.3. CONDIES DE FATOS REAIS, IMAGINRIOS, PORM NO PASSADO.


Expressa a possibilidade de que no passado poderia ter acontecido algo, mas hoje j no possvel.

IF + SUJEITO + PAST PERFECT , SUJEITO + WOULD HAVE + PARTICPIO IF I HAD WON the lottery, SE eu TIVESSE GANHO na loteria I WOULD HAVE BOUGHT a house. ,EU TERIA COMPRADO uma casa.

7.4. CONDIES IREAIS, IMAGINRIAS, IMPOSSVEIS NO PRESENTE. Expressa que a pessoa no acredita que ir acontecer, um sonho, um pensamento. SUJEITO + WOULD + VERBO NO INFINTIVO (sem o TO) I WOULD BUY a house.

IF + PASSADO

IF I WON the lottery,

SE eu ganhasse na loteria, Eu iria comprar uma casa.

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ADVRBIOS
O advrbio uma palavra que modifica um verbo, um adjetivo ou outro advrbio. Para ns, os advrbios so importantes caso tenhamos que fazer uma anlise profunda da orao - se pretendermos analisar semanticamente uma orao. Cabe aqui uma advertncia: H inmeros advrbios na lngua inglesa, estamos aqui demonstrando apenas alguns (traduo) e a idia que nos indica. Desse modo, novamente, traduza a palavra e depois voc, leitor, saber que essa palavra tem a funo gramatical de advrbio. Veja alguns casos dos advrbios:

ADVERBS OF PLACE (advrbios de lugar)


Here (aqui, neste lugar) There (a, l, ali, para l, nesse lugar, nesse ponto) Near (prximo, perto, a pouca distncia) Up (em cima, acima) Down (abaixo, para baixo)

Exemplos: She lives there (Ela mora l) John Works here. (John trabalha aqui)

ADVERBS OF TIME (advrbios de tempo)


Podem ser usados no incio ou no final da orao. Now (agora, j, imediatamente) Today (hoje) Tomorrow (amanh) Last week (semana passada) In 1997 (em 1997)

Exemplo: I bought this computer yesterday. (Eu comprei este computador ontem)

ADVERBS OF FREQUENCY (advrbios de freqncia)


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Twice (duas vezes) Often (frequentemente) Always (sempre) Never (nunca) Usually (sempre, freqentemente) Sometimes (s vezes) Rarely (raramente) Seldon (raramente)

Exemplo: My job is rarely boring. (Meu trabalho raramente entediante)

ADVERBS OF MANNER (advrbios de maneira)


Quickly (rpido) Calmly (camamente) Happily (rapidamente)

Exemplo: She types quickly. (Ela digita rapidamente)

ADVERBS OF DEGREE (advrbios de intensidade)


Too (muito, demais) Very (bastante, muito) Almost (quase, perto) Really (realmente) Rather (antes, um tanto, melhor) Quite (completamente, bastante, razoavelmente)

Exemplo: It is very cold. (Est muito frio)

OBSERVAO:
Alguns advrbios mantm a mesma forma dos adjetivos dos quais so derivados: Far (longe) Low (baixo)
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Well (bem) Fast (rpido, rapidamene) Outros possuem duas formas, mas seus significados so diferentes: High (alto) highly (em alto grau) Hard (difcil, rduo, duro) hardly (mal; quase) Late (tarde) lately (recentemente) Near (prximo) - nearly (quase, por pouco)

OBSERVAO:
ALWAYS, NEVER e EVER geralmente so posicionados entre o auxiliar (have/ has) e o verbo principal.

YET (j); usado em oraes interrogativas para indicar surpresa ou expectativa: Exemplo: Have you eaten all your desert yet? (Voc j comeu toda a sua sobremesa?)

YET (ainda); usado no final de oraes negativas: Exemplo: The train hasnt arrived yet. (O tem no chegou ainda)

JUST (muito recentemente); expressa uma ao que acabou de acontecer: Exemplo: She has just lost her last chance. (Ela acabou de perder sua ltima chance)

LATELY (ultimamente): Exemplo: I havent gone to the theater lately. (Eu no tenho ido ao teatro ultimamente)

RECENTLY (recentemente): Exemplo: He has changed his job recently. (Ele mudou de emprego recentemente)

OBSERVAO:
LATELY, RECENTLY e YET geralmente so posicionados no final da orao.
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ADJETIVOS
Os adjetivos na lngua inglesa tm caractersticas especiais, bem diferentes do portugus. Por isso, seria melhor no usarmos o portugus como base.

CARACTERSTICAS:
Os adjetivos em ingls nunca recebem a forma (letras) que indica plural. Ou seja: os adjetivos sempre so escritos no singular, quem recebe a forma (letras) que indica plural o substantivo. Assim, se voc souber as formas (letras) que identificam que a palavra est escrita no plural, voc poder saber se a palavra adjetiva ou no. A posio do adjetivo antes do substantivo ou depois do verbo to be (nesse caso a traduo do verbo to be ser);

Exemplos: I like QUIET rooms. (Eu gosto de ambiente quieto) adjetivo substantivo no singular.

I like QUIET rooms. (Eu gosto de ambientes quietos) adjetivo substantivo no plural.

O adjetivo pode ocorrer no comeo da orao - nesse caso a(s) palavra(s) que vier depois poder ser o substantivo (quem ou o que recebe a qualidade/estado/condio etc.). Se o adjetivo vier no final da orao, ele vir depois do verbo to be e o substantivo estar antes do verbo to be ou at poder no aparecer (ele estaria subtendido - normalmente, o substantivo j teria sido mencionado anteriormente no texto). Exemplos: SOPHISTICATED work, dont you think? (Trabalho sofisticado, no acha?). The work is SOPHISTICATED. (O trabalho /est sofisticado) to be adjetivo

Poderemos ter mais de um adjetivo dando qualidade/estado/condio etc. a um substantivo. Para sabermos que adjetivo deve ser lido primeiro, poderemos fazer a seguinte

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pergunta: quem ou o que tem essa qualidade/estado/condio etc.?. Veja o exemplo abaixo e depois faremos novos esclarecimentos: Exemplo: They speak a COMMOM SECOND language. (Eles falam uma segunda lngua comum) adj. adj. subst.

COMMOM - fala de quem/do que da lngua, que tem que outro adjetivo SECOND.

Podemos pensar que o adjetivo que est mais prximo do substantivo o adjetivo mais importante; sim. Contudo, isso no uma regra 100 % correta, existem excees. Mas, na maioria dos casos, podemos indicar que o adjetivo mais prximo do substantivo o mais importante, sendo lido junto com o substantivo. O adjetivo pode ser adjetivo do adjetivo. Isso indica que h, pelo menos, um adjetivo que d qualidade/estado/condio etc. a outro adjetivo. Quando isso ocorrer, poderemos perguntar: quem ou o que tem essa qualidade/estado/condio etc.. Assim, poderemos saber que adjetivo fala do outro; Exemplos:

LIQUID CRYSTAL display. adj. adj. subst.

(Display de cristal lquido)

LIQUID (adjetivo) fala de quem/ do que CRYSTAL (que adjetivo) que falda de quem DISPLAY (substantivo).

OBSERVAO:
A traduo de algumas palavras (a maioria) j indica que ela adjetiva. Entretanto, h dois sufixos (terminaes) que podem nos dar pistas se a palavra ser adjetiva. ocorrer o final ED ou ING na palavra, ela poder ser lida como adjetiva. Explicaremos melhor quando tratarmos especificamente de desinncias e das palavras que terminam com ING. Quando

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POSIO DE PALAVRAS
Novamente, a lngua inglesa possui regras gramaticais bem distintas do portugus, da mesma forma que tem posies entre palavras diferentes. Para falarmos de posio de palavras, seria importante observar algumas dicas de traduo (ou de leitura): Em um momento inicial, seria bom a voc leitor ler as palavras do texto na ordem em que elas foram escritas, para termos em mente como se escreve em ingls. Quando estivermos traduzindo essas palavras, vamos coloc-las em portugus seguindo a mesma ordem em ingls, poderemos perceber que algumas palavras deveriam ser traduzidas (lidas) em ordem inversa (exemplo: os adjetivos vistos anteriormente) para o portugus. Faremos essa inverso, mas devemos, primeiramente, entender o que foi escrito em ingls (sua ordem) e depois faremos inverso. Desse modo, estaremos praticando a habilidade de ler fisicamente em ingls, mas fazendo a traduo (inverso) mental das palavras.

INVERSO DE PALAVRAS
A lngua inglesa permite a omisso de algumas palavras (a gramtica da lngua inglesa assim). Contudo, quando estamos lendo um texto em ingls e fazendo a traduo (leitura) mental ou fsica, devido gramtica do portugus, deveremos colocar certas palavras que no constam no texto em ingls, pois o portugus exige. Isso normal e correto. Quando voc ler uma frase em ingls, ela tem uma ordem de posio. Ento, para o portugus, preciso uma inverso de palavras (a primeira palavra em ingls passa a ser a segunda palavra na ordem do portugus e assim vai). Veja o exemplo a seguir:

Exemplo: Tennis champion. Campeo tnis. (ordem em ingls) (lida em portugus na ordem em ingls)

Parece no ter sentido para o portugus, muito embora pode se traduzir (ler) as palavras em ingls. Para darmos sentido ao que estamos lendo em portugus, deveremos inverter as palavras em ingls (mentalmente faremos isso e depois fisicamente colocaremos no papel se for preciso) mesmo que para isso tenhamos de colocar alguma palavra em
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portugus (originalmente, essa palavra em portugus que colocaremos no se apresenta em ingls). No exemplo acima, precisaramos colocar a preposio DE para fazer sentido em portugus, e inverter a posio: champion (lida em primeiro lugar) e tennis (lida em segundo lugar). Lembre-se que estamos fazendo uma traduo do ingls para o portugus. Sendo assim, o portugus exige tal inverso e o acrscimo de outra palavra (se for o caso). Exemplo: TELEPHONE SYSTEM FEATURES - Telefone sistema caractersticas (especificaes) ordem em ingls traduo palavra por palavra em portugus

Para darmos um entendimento correto orao em portugus, deveremos inverter palavras e acrescentar alguma coisa. Ficaria melhor desse modo: Caractersticas (especificaes) DO inverso acres.

sistema inverso

DE acres.

telefone. inverso

A inverso de palavras da ordem que foram escritas em ingls para o portugus ocorre quase sempre com palavras que estariam dando a idia de adjetivo/advrbio em ingls. Veja como ficam dois exemplos de advrbio:

1. Os advrbios de freqncia com sentido negativo podem vir no incio da orao. Neste caso, dever haver uma inverso do verbo com o sujeito: Ex.: She is never happy/ Never is she happy. (Ela nunca est feliz)

2. Se a orao estiver no Simple Present ou Simple Past, o verbo ser substitudo pelo auxiliar correspondente: Ex.: They seldom went out/ Seldom did they go out. (Eles raramente saam)

3. Em oraes formadas por verbo auxiliar/ modal e principal, inverteremos o sujeito com o verbo auxiliar/ modal:
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Ex.: He can never get there/ Never can he get there. (Ele nunca chegar l) Para ns que iremos ler o texto, no ser importante sabermos os porqus disso ou daquilo da gramtica de lngua inglesa, mas apenas iremos ler e entender as palavras em ingls. Desse modo, no se preocupe demais com o que exigido em ingls, mas com o que se deve fazer em portugus.

Observao: Vale lembrar que o ADJETIVO na lngua inglesa sempre ser escrito no singular, mas podemos ser lido no singular ou no plural. Assim, se uma palavra estiver escrita com as letras que indica plural, ela ser verbo na 3 pessoa do singular no tempo presente e na afirmativa, ou ser substantivo no plural. Tal palavra s ter essas duas possibilidades.

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TPICO III
PREPOSIES, LIKE/AS E PALAVRAS COM HFEN

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PREPOSIES
Preposio a palavra que liga dois termos e que estabelece entre eles algumas relaes. Nessas relaes, um termo explica ou completa o sentido do outro. Para ns leitores importante saber que as Preposies em lngua inglesa, nem sempre devero ser traduzidas para o portugus. Muitas vezes, sendo necessrio, portanto, entender que idia elas expressam.

AS PREPOSIES MAIS UTILIZADAS SO: - ABOUT - sobre; a respeito de, a cerca de (assunto) Exemplo: The teacher is talking about conjunctions. - ABOVE acima de Exemplo: The plane is flying above the clouds. - ACROSS atravs de (indicando de um lado a outro); do outro lado de Exemplos: He walked across the bridge. Theres a store across the street. - AFTER depois de; atrs de (no sentido de perseguio) Exemplos: Ill talk to you after seven oclock. The policeman is running after the thief. - AGAINST contra Exemplo: Brazil played against Argentina last year. - AMONG entre; no meio de (vrias pessoas ou coisas) Exemplo: There was a pickpocket among those people. - AROUND / ROUND ao redor de; em torno de Exemplos: The kids are running around the house. The earth moves round the sun. - AS FAR AS at (em relao a lugar)
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Exemplo: We traveled as far as England on our vacation.

- AWAY - longe; distante Exemplos: They drove away the city. They kick the ball away. - BEFORE antes de; diante de, perante Exemplos: The class always begins before eight-thirty. The woman is standing before the mirror. - BEHIND atrs de Exemplo: They hid behind that tree. - BELOW abaixo de Exemplo: The temperature is below zero now. - BENEATH debaixo de Exemplo: Paulo went beneath the rain. - BESIDE ao lado de Exemplo: Mike always sits beside Bob in the classroom. - BESIDES alm de Exemplo: What languages do you speak besides Portuguese? - BETWEEN entre, no meio de (duas pessoas ou coisas). Exemplo: Lucy is sitting between Fred and Chris. - BEYOND alm de (referindo-se a lugar) Exemplo: He lives somewhere beyond the mountains.

- BY - junto a; perto de; no mais tardar (com expresses de tempo); por (autoria; antes do agente da passiva); de (com meios de transporte)
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Exemplos: Everybody is sitting by the fire. They will be at the party by midnight. This poem was written by Poe. I come to school by bus. Mas: I went to school on foot. - BUT mas, porm, contudo Exemplo: Joo will win the loterry, but Carla will not. Joo ganhar a loteria, mas Carla no - DOWN para baixo, abaixo (normalmente vem acompanhada de um verbo que indicar a ao com o movimento para baixo Exemplo: I carried the baggage down the garage. - DURING durante; usado para expressar perodos de tempo conhecidos pelo nome ou perodos que j foram definidos: Exemplos: The students were laughing during the class. During the Christmas During the summer During my holidays - FROM de; proveniente de; desde de; a partir de Exemplo: Where are you from? - FOR pois, para Exemplo: He will win a gold medal for he practices everyday. Ele ganhar uma medalha de ouro pois ele pratica todos os dias. - FOR por; em lugar de; a favor de; de; em nome de; para; a fim de... Exemplo: Ill buy a new dress for my mother.

- FOR - por; durante; para (em referncia a algum ou a alguma coisa e com alguns verbos de movimento, tais como: to leave, to start, to sail, etc.)
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Exemplos: I bought the book for four dollars. Mark has worked here for 25 years. - FROM de (indicando origem ou ponto de partida ) Exemplos: Bono Voz is from Dublin. That bus comes from Recife. - INTO para dentro (indica movimento de entrada) Exemplo: He is going into the house now.

- IN - dentro Exemplo: Dont run in the house! - The mother said. No corra dentro da casa! A me disse.

- INTO - dentro/para dentro {to - para/in - dentro} Exemplo: Dontt run into the house! - The mother said. No corra para dentro da casa! - A me disse. - IN FRONT OF em frente de Exemplo: That school is in front of the gas station. - INSIDE dentro; do lado de dentro Exemplo: There was some money inside that wallet. - INSTEAD OF ao invs de Exemplo: Why dont you work instead of oppose? - NEAR = NEXT TO perto de Exemplo: The bank is next to the post Office. - OF de Exemplos: Could you give me a cup of coffee? This is the president of this company. - OFF fora de (indica fora da superfcie de algo, opondo-se a On)
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Exemplo: The car is off the road. - OPPOSITE em frente a; do lado oposto Exemplo: Theres a supermarket opposite the bank.

- OUT OF - fora de (indica que algo ou algum no est dentro, opondo-se a in) Exemplo: The students are out of the class.

- OVER - tem vrios significados e aparece constantemente. Os principais significados so: OVER - sentido de TRMINO Exemplo: The game is over - O jogo terminou.

OVER - sentido de OUTRA VEZ, NOVAMENTE Exemplo: You have to do it over - Voc tem de fazer isto de novo.

OVER - sentido de DURANTE, COM O PASSAR DE Exemplos: Over the years - Durante os anos Over the last few years - Durante os ltimos anos

OVER - sentido de EXAGERO (usado como prefixo) Exemplos: Overwork..........trabalhar demais Oversleep.........dormir demais, alm da hora Overeat.............comer demais Overdose...........overdose (dose exagerada) *Over here.........aqui *Over there........l *(nesse caso o OVER no precisa ser traduzido) - OVER sobre; por cima de (sem estar em contato) Exemplos: The cat jumped over the fence. Theres a lamp over the table.

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- OUTSIDE fora; lado de fora Exemplo: My cat is outside the house. - SINCE desde Exemplo: I live here since 1997. - TO para; em direo a; a; ao; ; at; para; a fim de; em; com; de; da... Exemplo: Im going to school. - TOWARDS em direo a Exemplo: Theres a strange man walking towards you. - THROUGH atravs de (passando por dentro) Exemplo: The boy made a hole through the wall. - THROUGHOUT por todo; de um extremo a outro Exemplo: He traveled throughout the country two years ago. - UNDER embaixo Exemplo: There is a ball under the chair. - UP acima; para cima; para o alto (indicando movimento) Exemplos: Get up! This side up.

- UNTIL/ TILL - at (em relao a tempo) Exemplo: They will wait until Wednesday. - WITH com Exemplo: Linda travelled with some friends. - WITHIN em; dentro de (usada com expresses de tempo) Exemplo: She will come here within two months.

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- WITHOUT sem Exemplo: I cant stand without your presence by my side

- YET - Pode ter pelo menos dois significados AINDA - geralmente encontrado no final ou no meio de uma frase negativa. Exemplo: Joo doesnt go to school yet. Joo no vai escola ainda. CONTUDO - geralmente encontrado no incio de uma frase. Exemplo: Yet, Joo doesnt go to school. Contudo, Joo no vai escola.

Os verbos preposicionais, tambm chamados de phrasal verbs ou two-word verbs, confundem porque a adio da preposio normalmente altera substancialmente o sentido original do verbo. Ex: go ir go off - disparar (alarme) go over - rever, verificar novamente turn - virar, girar turn on - ligar turn off - desligar turn down - desprezar turn into - transformar em put - colocar, bota put off - cancelar, postergar put on - vestir, botar put out - apagar (fogo) put away - guarder put up with - tolerar

- IN / ON / AT
So trs preposies que tambm so usadas para se referir a TEMPO e ESPAO.

TEMPO
- IN - Perodo maior que 24 horas {In January / In 2002 / In the winter}. - ON - Perodo igual a 24 horas {On Saturday / On January 6 / On Christmas Day} - AT - Perodo menor que 24 horas {At 5:00 pm (cinco da tarde) / At night (a noite)}
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Porm, temos excees: IN the morning / IN the afternoon / IN evening AT Christmas / AT Carnaval ON the weekend / AT Easter (Perodos do dia) (Nomes de dias)

ESPAO
- IN - No, na, nos, nas. Idia de Dentro - ON - Idia de contato fsico - AT - No, na, nos, nas. Idia de Dentro

ATENO para a diferena de IN e AT. I am IN the office. {Eu estou no [dentro] do escritrio} (Dentro da rea do escritrio) I am AT the office. {Eu estou no escritrio}(Dentro do prdio que fica o escritrio)

IN the office............ dentro do escritrio IN the restaurant....... dentro do restaurante AT the office............ dentro do local onde fica o escritrio AT the restaurant...... dentro/prximo do local onde fica no restaurante

COMMON EXPRESSIONS AT
At once At dinner, at breakfast At war, at peace At last, at least In a hurry In fun, in earnest In love In public, in private In danger, in trouble

IN

ON
On holiday, on vacation On business In foot, on horseback One ones own On the contrary, on the other hand

OBSERVAO:
Certos verbos, adjetivos e substantivos exigem preposies que, em muitos casos, diferem do portugus. Veja alguns exemplos:

VERBOS:
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- to believe in acreditar - to consist of consistir em - to depend on/upon depender de - to dream about/of sonhar com - to insist on insistir em - to rely on contar com - to think about/of pensar em

ADJETIVOS: - to be addicted to ser viciado em - to be ashamed of ter vergonha de, estar envergonhado por ( de, com) - to be dressed in (white, black...) estar vestido de (branco,preto...) - to be free from/of estar livre de - to be good /bad at (math, biology...) ser bom/mau em ( Matemtica, Biologia...)

SUBSTANTIVOS: - at hand mo - at work no trabalho - by heart de cor - by mistake por engano - in bed de cama - in a hurry com pressa - in ink tinta - in mourning de luto - in pencil a lpis - in time em tempo; com tempo - on business a negcios - on time na hora certa; no horrio

EXPRESSES MAIS FREQUENTES


AFTER
depois, segundo

EVEN IF
mesmo que

SO THAT
de tal forma que

WHEN
quando

ALTHOUGH
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EVEN THOUGH

THAN

WHENEVER 55

Ingls para informtica muito embora muito embora que / do que sempre que

AS IF
como se

IF
se

THAT
que / aquele

WHERE
onde

AS THOUGH
como se que

IN ORDER THAT
a fim de

THOUGH
embora

WHEREVER
onde quer

BECAUSE
porque / devido

RATHER THAN
ao invs de

UNLESS
a menos que

WHETHER
se

BEFORE
antes / perante

SINCE
desde / uma vez que

UNTIL
at

WHILE
enquanto

LIKE / AS
Essas duas palavras podem ter mais de uma traduo. A palavra LIKE pode ser o verbo GOSTAR DE ou a preposio COMO (expressando a idia de comparao figuradono real). Por outro lado a palavra AS pode ser a preposio COMO (comparao real) ou a palavra QUANDO, ENQUANTO, MEDIDA QUE... Para sabermos qual das tradues usar, deveremos sempre analisar o contexto em que elas esto (pode se usar o mtodo de excluso; se uma traduo no serve, tentamos a outra). Exemplos de uso: You are like your father. Voc como seu pai. (comparao figurada - no real)

They like to study. Eles gostam de estudar. (verbo gostar de)

During the war my house was used as a hospital. Durante a guerra, minha casa foi usada como um hospital.

As I walked into the room, the phone started ringing. Quando eu entrei no quarto, o telefone comeou a tocar. (palavra quando)
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Porm, h outras coisas que devemos saber sobre a palavra AS. Vejamos a seguir:

AS
Temos dois sentidos para o AS: COMO ou MEDIDA QUE (enquanto) Exemplos: As I told you. Como eu te disse.

As you walk in the park, you see flower, birds... medida que voc anda no parque, voc v flores, pssaros...

Temos outras formas para o AS conseqentemente, outras tradues. Idia de TO.........QUANTO / AS .......... AS. Nesse caso a idia de comparao sendo necessrio a construo AS........AS. Entre os dois AS voc coloca um adjetivo, pois voc est comparando.

Exemplos: .He is as good as you. (Ele to bom quanto voc) They are as perfect as Joo. (Eles so to perfeitos quanto Joo)

OUTRAS CONSTRUES MUITO COMUNS COM AS: AS LONG AS - To longo quanto / enquanto / tanto quanto / j que. Exemplos: Hold your breath as long as possible - Segure a sua respirao tanto quanto possvel. As long as you are here, lets see a film - J que voc est aqui, vamos ver um filme.

AS SOON AS - To logo que. Exemplo: As soon as possible - To logo que possvel

AS WELL AS - To bem quanto Exemplo:


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I speak Russian as well as English - Eu falo russo to bem quanto ingls. AS FAR AS To longe quando Exemplo: She lives as far as you. AS DEEP AS to fundo quanto AS HIGH AS to alto quanto

Podemos ter tambm:

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PALAVRAS COM HFEN


A ocorrncia do Hfen em lngua inglesa diferente do portugus. A melhor dica : - Lermos palavra por palavra (ordem em que forma escrita em ingls); - Depois faremos inverso de posio; - Poderemos trocar o hfen por uma preposio adequada para ligar as duas palavras.

Exemplo: Ingls Portugus correto GENDER-STUDY CASE - GNERO-ESTUDO CASO Caso de ESTUDO de GNERO

OBSERVAO
Nem sempre poderemos trocar o hfen por uma preposio. H casos em que isso no deve ocorrer. A traduo das palavras indicar se isso ocorre ou no. Veja um exemplo:

Ingls Portugus correto

HIGH-LEVEL CLASS - ALTO-NVEL CLASSE Classe de ALTO NVEL.

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TPICO IV
DESINNCIAS

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DESINNCIAS
Iniciamos agora um tpico extremamente importante para a leitura em lngua inglesa. DESINNCIAS, de modo simples, so letras que so colocadas no comeo (chamadas PREFIXOS) da palavra ou no final (chamadas SUFIXOS) da palavra, mudando a sua idia (traduo) inicial. Se uma palavra originalmente era verbo, quando acrescida de um PREFIXO ou SUFIXO ela poder ser lida como adjetivo, substantivo ou at mesmo como verbo, porm em tempo verbal diferente. Por isso, o estudo das DESINNCIAS muito importante. Ocorrem situaes em que essas letras (que ocorrem no comeo Prefixo ou no final Sufixo da palavra) no tero traduo, mas sim daro a informao de que deveremos ler a palavra como adjetivo ou substantivo ou verbo.. Lembre-se, no estamos falando de DERIVAO, mas de DESINNCIA. Veja um exemplo antes do quadro de algumas DESINNCIAS: PREFIXO IN PALAVRA ORIGINAL correct correct SUFIXO ION

Incorreto Correo

Dessa forma temos: A palavra era originalmente CORRECT; Depois recebeu o Prefixo IN - indica idia de negao - e a palavra originalmente era adjetiva e continua a ser lida como adjetivo; Depois recebeu o Sufixo ION - indica a idia de substantivo - originalmente a palavra era adjetiva, agora passa a ser lida como substantiva.

O uso de DESINNCIAS indica que a palavra que a recebeu passa a ser lida de outra forma. Cada DESINNCIA pode indicar uma idia diferente: a palavra pode ser lida como negativa, afirmativa, adjetiva, substantiva ou verbo. Vamos a um quadro com vrias DESINNCIAS, algumas tm traduo e outras indicam a idia original da palavra que mudou. Vejam as regras de formao de palavras abaixo e seus respectivos prefixos, com alguns exemplos: Todos esses Prefixos tm idia negativa.

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Ingls para informtica PREFIXO ANTI ANTI ANTI A DIS *DIS *DIS *DIS *DIS IL IL *IL *IL *IL NUCLEAR ROCK WAR CRITICAL AFFECTED tambm usado em substantivo e verbo (veja) RESPECT AGREE CLASSIFY ILLEGAL ILLICIT tambm usado em substantivos (veja) ILLEGIBILITY ILLEBERALITY ILEGIBILIDADE ILIBERALIDADE DESRESPEITO DISCORDAR DESCLASSIFICAR ILEGAL ILCITO PALAVRA ORIGINAL ADJETIVO, SUBSTANTIVOS, VERBOS ANTI-NUCLEAR ANTI-ROCK ANTI-GUERRA (CONTRA A GUERRA) ACRTICO DESCONTENTE

IM IM

PERFECT POSSIBLE

IMPERFEITO IMPOSSVEL

IN IN *IN *IN *IN

COMPLETE CORRECT tambm usado em substantivos (veja) INABILITY INACCURACY

INCOMPLETO INCORRETO

INABILIDADE INEXATIDO

IR IR *IR *IR *IR

RESPONSIBLE REAL tambm usado em substantivos (veja) IRRELEVANCE IRREGULARITY

IRRESPONSVEL IRREAL

IRELEVNCIA IRREGULARIDADE

NON UNDER

STOP DEVELOP

SEM ESCALA/PARADA SUBDESENVOLVIMENTO

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OBSERVAO PREFIXO VERBO OU SUBSTANTIVO VERBO OU SUBSTANTIVO DESEMCAMINHAR / EXTRAVIAR / ILUDIR MAU COMPORTAMENTO IDIA DE EXAGERO PARA ADJETIVO, SUBSTANTIVO OU VERBO SUPERAQUECER SOBRECARREGAR, ABARROTAR EXCEDER, PASSAR POR CIMA

MIS MIS

LEAD BEHAVIOUR

PREFIXO OVER OVER OVER

PALAVRA ORIGINAL HEAT LOAD RIDE

PREFIXO PRE PRE

PALAVRA ORIGINAL VIEW MEDITATE

VERBO, IDIA DE ANTEIROR PREVER PREMEDITAR

PREFIXO POS POS

PALAVRA ORIGINAL POND MODERN

VERBO, ADJETIVO ADIAR PS-MODERNO

PREFIXO RE RE RE

VERBO OU SUBSTANTIVO DO AFFIRM PASS

VERBO, IDIA DE NOVAMENTE REFAZER REAFIRMAR REPASSAR

SUFIXOS
Como os PREFIXOS, os SUFIXOS tambm podem ter traduo. No entanto fique atento, pois alguns deles apenas indicaro a idia. Desse modo, deveremos saber a idia que o SUFIXO quer transmitir, facilitando o entendimento da palavra em ingls e sua subseqente traduo. Abaixo teremos alguns exemplos de sufixos.
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SUBSTANTIVO + ..ful - ADJETIVO SUBSTANTIVO + ..less - ADJETIVO

idia positiva para o adjetivo. idia negativa para o adjetivo SEM.

SUBSTANTIVO
care (cuidado) harm (dano, prejuzo) hope (esperana) meaning (significado) pain (dor) power (potncia) use (uso) beauty (beleza) skill (habilidade) wonder (maravilha) end (fim) home (casa) speech (fala) stain (mancha) top (topo) wire (arame, fio) worth (valor)

...ful ADJETIVO
careful (cuidadoso) harmful (prejudicial) hopeful (esperanoso) meaningful (significativo) painful (doloroso) powerful (potente) useful (til) beautiful (belo, bonito) skillful (habilidoso) wonderful (maravilhoso) -

...less ADJETIVO
careless (descuidado) harmless (incuo, inofensivo) hopeless (que no tem esperana) meaningless (sem sentido) painless (indolor) powerless (impotente) useless (intil) endless (interminvel) homeless (sem-teto) speechless (sem fala) stainless (sem mancha, inoxidvel) topless (sem a parte de cima) wireless (sem fio) worthless (que no vale nada)

SUBSTANTIVO + hood - SUBSTANTIVO ABSTRATO (idia de coletivo)

SUBSTANTIVO CONTVEL
adult (adulto) brother (irmo) child (criana) father (pai) mother (me)

hood SUBSTANTIVO ABSTRATO


adulthood (maturidade) brotherhood (fraternidade) childhood (infncia) fatherhood (paternidade) motherhood (maternidade)

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neighbor (vizinho)

neighborhood (vizinhana)

SUBSTANTIVO + ship = SUBSTANTIVO ABSTRATO (similar idia de coletivo)

SUBSTANTIVO CONTVEL
citizen (cidado) dealer (negociante, revendedor) dictator (ditador) friend (amigo) leader (lder) member (scio, membro de um clube) owner (proprietrio) partner (scio, companheiro) relation (relao)

ship SUBSTANTIVO ABSTRATO


citizenship (cidadania) dealership (revenda) dictatorship (ditadura) friendship (amizade) leadership (liderana) membership (qualidade de quem scio) ownership (posse, propriedade) partnership (sociedade comercial) relationship (relacionamento)

ADJETIVO + ness - SUBSTANTIVO ABSTRATO (indica que a palavra dever ser lida como substantivo)

ADJETIVO
dark (escuro) happy (feliz) kind (gentil) polite (bem-educado) selfish (egosta) soft (macio, suave) thick (grosso, espesso) useful (til) weak (fraco) youthful (com aspecto de jovem)

ness SUBSTANTIVO ABSTRATO


darkness (escurido) happiness (felicidade) kindness (gentileza) politeness (boa educao) selfishness (egosmo) softness (maciez, suavidade) thickness (espessura) usefulness (utilidade) weakness (fraqueza)

youthfulness (caracterstica de quem jovem) ADJETIVO + ity = SUBSTANTIVO ABSTRATO 65

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(o final da palavra ser lido com ...dade - faz com que a palavra seja lida como substantivo)

ADJETIVO
able (apto, que tem condies de) active (ativo) available (disponvel) complex (complexo) flexible (flexvel) generous (generoso) humid (mido) personal (pessoal) possible (possvel) probable (provvel) productive (produtivo) responsible (responsvel) sincere (sincero)

ity SUBSTANTIVO ABSTRATO


ability (habilidade, capacidade) activity (atividade) availability (disponibilidade) complexity (complexidade) flexibility (flexibilidade) generosity (generosidade) humidity (umidade) personality (personalidade) possibility (possibilidade) probability (probabilidade) productivity (produtividade) responsibility (responsabilidade) sincerity (sinceridade)

VERBO + tion (sion) = SUBSTANTIVO (o final da palavra ser lido com o)

VERBO
accommodate (acomodar) acquire (adquirir) act (atuar, agir) administer (administrar) attend (participar de) calculate (calcular) cancel (cancelar) collect (coletar, colecionar)

...tion SUBSTANTIVO
accommodation (acomodao) acquisition (aquisio, assimilao) action (ao) administration (administrao) attention (ateno) calculation (clculo) cancellation (cancelamento) collection (coleta, coleo)

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communicate (comunicar) compose (compor) comprehend (compreender) confirm (confirmar) connect (conectar) consider (considerar) construct (construir) contribute (contribuir) converse (conversar) cooperate (cooperar) correct (corrigir) corrupt (corromper) create (criar) define (definir) demonstrate (demonstrar) deport (deportar) describe (descrever) direct (direcionar) discuss (discutir) distribute (distribuir) educate (educar, instruir) elect (eleger) evaluate (avaliar) exaggerate (exagerar) examine (examinar) except (excluir, fazer exceo) explain (explicar) explode (explodir)
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communication (comunicao) composition (composio) comprehension (compreenso) confirmation (confirmao) connection (conexo) consideration (considerao) construction (construo) contribution (contribuio) conversation (conversao) cooperation (cooperao) correction (correo) corruption (corrupo) creation (criao) definition (definio) demonstration (demonstrao) deportation (deportao) description (descrio) direction (direo) discussion (discusso) distribution (distribuio) education (educao, instruo) election (eleio) evaluation (avaliao) exaggeration (exagerar) examination (exame) exception (exceo) explanation (explicao) explosion (exploso) 67

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express (expressar) extend (extender, prorrogar) form (formar) found (fundar, estabelecer) generalize (generalizar) graduate (graduar-se, formar-se) humiliate (humilhar) identify (identificar) imagine (imaginar) immerse (imergir) incorporate (incorporar) infect (infeccionar) inform (informar) inject (injetar) inspect (inspecionar) instruct (instruir) intend (ter inteno, pretender) interpret (interpretar) introduce (introduzir, apresentar) justify (justificar, alinhar texto) legislate (legislar) locate (localizar) lubricate (lubrificar) menstruate (menstruar) modify (modificar) motivate (motivar) nominate (escolher, eleger) normalize (normalizar)
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expression (expresso) extension (prorrogao) formation (formao) foundation (fundao) generalization (generalizao) graduation (formatura) humiliation (humilhado) identification (identificao) imagination (imaginao) immersion (imerso) incorporation (incorporao) infection (infeco) information (informao) injection (injeo) inspection (inspeo) instruction (instruo) intention (inteno) interpretation (interpretao) introduction (introduo, apresentao) justification (justificao, alinhamento de texto) legislation (legislao) location (localizao) lubrication (lubrificao) menstruation (menstruao) modification (modificao) motivation (motivao) nomination (escolha de um candidato) normalization (normalizao) 68

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obligate (obrigar) operate (operar) opt (optar) organize (organizar) orient (orientar) permit (permitir) pollute (poluir) present (apresentar) privatize (privatizar) produce (produzir) promote (promover) pronounce (pronunciar) protect (proteger) qualify (qualificar) quest (buscar, procurar) receive (receber) reduce (reduzir) register (registrar) regulate (regular) relate (relacionar) repete (repetir) revolt (revoltar-se) salve (salvar) select (selecionar) situate (situar) solve (resolver, solucionar) transform (transformar) translate (traduzir)
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obligation (obrigao) operation (operao) option (opo) organization (organizao) orientation (orientao) permission (permisso) pollution (poluio) presentation (apresentao) privatization (privatizao) production (produo) promotion (promoo) pronunciation (pronncia) protection (proteo) qualification (qualificao) question (pergunta) reception (recepo) reduction (reduo) registration (registro) regulation (regulamento) relation (relao) repetition (repetio) revolution (revoluo) salvation (salvao) selection (seleo) situation (situao) solution (soluo) transformation (transformao) translation (traduo) 69

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transmit (transmitir) transport (transportar)

transmission (transmisso) transportation (transporte)

VERBO + er = SUBSTANTIVO (indica quem faz a ao - profisso)

VERBO
bank (banco) blend (misturar) boil (ferver) call (chamar, ligar) compose (compor) compute (computar) drum (tamborear, tocar bateria) dry (secar) drive (dirigir) erase (apagar) fight (lutar) freeze (congelar) interpret (interpretar) kill (matar) lead (liderar) light (iluminar, acender) lock (chavear) love (amar) manage (gerenciar) paint (pintar) photograph (fotografar) print (imprimir) prosecute (acusar) publish (publicar) read (ler)

...er SUBSTANTIVO
banker (banqueiro) blender (liquidificador) boiler (tanque de aquecimento, caldeira) caller (aquele que faz uma ligao telefnica) composer (compositor) computer (computador) drummer (baterista) drier (secador) driver (motorista) eraser (apagador, borracha) fighter (lutador, caa) freezer (congelador) interpreter (intrprete) killer (matador, assassino) leader (lder) lighter (isqueiro) locker (armrio de chavear) lover (amante) manager (gerente) painter (pintor) photographer (fotgrafo) printer (impressora) prosecuter (promotor) publisher (editor) reader (leitor)

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record (gravar, registrar) report (reportar) rob (assaltar) sing (cantar) smoke (fumar) speak (falar) supply (fornecer) teach (ensinar) train (treinar) travel (viajar) use (usar) wait (esperar) wash (lavar) work (trabalhar) write (escrever)

recorder (gravador) reporter (reprter) robber (assaltante) singer (cantor) smoker (fumante) speaker (porta-voz, aquele que fala) supplier (fornecedor) teacher (professor) trainer (treinador) traveler (viajante) user (usurio) waiter (garom) washer (lavador, mquina de lavar) worker (trabalhador, funcionrio) writer (escritor)

VERBO + able (...eble / ...ible / ...oble) = ADJETIVO OU ADVRBIO (o mesmo que o sufixo vel OU vel do portugus)

VERBO
accept (aceitar) access (acessar) achieve (realizar, alcanar um resultado) advise (aconselhar) afford (proporcionar, ter meios para custear) apply (aplicar, candidatar-se a) avail (proporcionar, ser til) believe (acreditar, crer) compare (comparar) comprehend (abranger, compreender) predict (predizer, prever)

able/eble/ible/oble) ADJETIVO
acceptable (aceitvel) accesible (acessvel) achievable (realizvel) advisable (aconselhvel) affordable (que d para comprar) applicable (aplicvel) available (disponvel) believable (acreditvel) comparable (comparvel) comprehensible (abrangente, compreensvel) predictable (previsvel)

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question (questionar) rely (confiar) respond (responder) sense (sentir) trust (confiar) understand (entender) value (valorizar)

questionable (questionvel) reliable (confivel) responsible (responsvel) sensible (sensvel) trustable (confivel) understandable (inteligvel) valuable (valioso)

VERBO + ive (ative) = ADJETIVO (o mesmo que o sufixo tivo ou vel do portugus)

VERBO
act (atuar) administrate (administrar) affirm (afirmar) attract (atrair) communicate (comunicar) conserve (conservar) construct (construir) expend (gastar) explode (explodir) inform (informar) instruct (instruir) interrogate (interrogar) offend (ofender) prevent (prevenir) produce (produzir)

ive (ative) ADJETIVO


active (ativo) administrative (administrativo) affirmative (affirmativo) attractive (atrativo) communicative (comunicativo) conservative (conservador) constructive (construtivo) expensive (caro) explosive (explosivo) informative (informativo) instructive (instrutivo) interrogative (interrogativo) offensive (ofensivo) preventive (preventivo) productive (produtivo)

SUBSTANTIVO + al = ADJETIVO (indica que a palavra dever ser lida como djetivo) Authentic AL AUTNTICO Organization AL ORGANIZACIONAL

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Theologic

AL

TEOLGICO

Female Imperial Radical

SUBSTANTIVO + ims = ADJETIVO (indica que a palavra dever ser lida como adjetivo) ISM FEMINISMO ISM ISM IMPERIALISMO RADICALISMO

Develop Manage

VERBO + ment = SUBSTANTIVO (a palavra dever ser lida como substantivo) MENT DESENVOLVIMENTO MENT GERENCIAMENTO / ADMINISTRAO TRATAMENTO

Treat

MENT

Danger Fame Feroci

SUBSTANTIVO + ous = ADJETIVO (indica que a palavra dever ser lida como adjetivo) OUS PERIGOSO OUS OUS FAMOSO FEROZ

Abund Import Relev Subst

SUBSTANTIVO + ance = SUBSTANTIVO (o final da palavra ser lido como ncia) ANCE ABUNDNCIA ANCE ANCE ANCE IMPORTNCIA RELEVNCIA SUBSTNCIA

SUBSTANTIVO + ence = SUBSTANTIVO


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Refer Evid Experi Frequ

(o final da palavra ser lido como ncia) ENCE REFERNCIA ENCE ENCE ENCE EVIDNCIA EXPERINCIA FREQNCIA

ADJETIVO + ly = ADVRBIO (o mesmo que o sufixo mente do portugus)

ADJETIVO / SUBSTANTIVO
actual (real) approximate (aproximado) basic (bsico) careful (cuidadoso) careless (descuidado) certain (certo) dangerous (perigoso) efficient (eficiente) eventual (final) exact (exato) final (final) fortunate (afortunado, feliz) frequent (freqente) hard (duro, difcil) hopeful (esperanoso) important (importante) interesting (interessante)
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ly ADVRBIO
actually (de fato, na realidade) approximately (aproximadamente) basically (basicamente) carefully (cuidadosamente) carelessly (de forma descuidada) certainly (certamente) dangerously (perigosamente) efficiently (eficientemente) eventually (finalmente) exactly (exatamente) finally (finalmente) fortunately (felizmente) frequently (freqentemente) hardly (dificilmente) hopefully (esperemos que) importantly (de forma importante) interestingly (de forma interessante) 74

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late (tarde, ltimo) natural (natural) necessary (necessrio) normal (normal) obvious (bvio) occasional (ocasional, eventual) original (original) perfect (perfeito) permanent (permanente) quick (ligeiro) quiet (quieto, silencioso) real (real) recent (recente) regular (regular) sincere (sincero) slow (lento) successful (bem-sucedido) sudden (repentino) unfortunate (infeliz) urgent (urgente) usual (usual) wise (sbio, prudente)

Lately (ultimamente) naturally (naturalmente) necessarily (necessariamente) normally (normalmente) obviously (obviamente) occasionally (ocasionalmente, eventualmente) originally (originalmente) perfectly (perfeitamente) permanently (permanentemente) quickly (ligeiramente) quietly (quietamente, silenciosamente) Really (realmente) recently (recentemente) regularly (regularmente) sincerely (sinceramente) slowly (lentamente) successfully (de forma bem-sucedida) suddenly (repentinamente) unfortunately (infelizmente) urgently (urgentemente) usually (usualmente, normalmente) wisely (sabiamente, prudentemente)

OBSERVAO:
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Explicaremos como podemos ter certeza que uma palavra tem PREFIXO ou SUFIXO. Podemos indicar os seguintes passos: 1. Confira com a lista acima (de exemplos de PREFIXOS e SUFIXOS) as letras que podem indicar um ou o outro; 2. Agora retire as letras e, com o que sobrou, procure encontrar uma traduo (aconselho pesquisar, inicialmente, no dicionrio. Com o tempo e com a prtica da leitura, voc ir se lembrar das palavras). Caso voc tenha encontrado uma traduo, ento teremos ou PREFIXO ou SUFIXO; 3. Caso no encontre uma traduo para a palavra sem as letras (aquelas que indicam PREFIXO ou SUFIXO, ento a palavra no tem nem PREFIXO nem SUFIXO.

Veja o exemplo abaixo: NATION (TION pode ser SUFIXO) - Retire TION - o que sobra = NA NA sozinho tem sentido? No ento NATION no tem SUFIXO. - Retire IST - o que sobra = CONS CONS sozinho tem sentido? No ento CONSIST no tem SUFIXO.

CONSIST (IST pode ser SUFIXO)

OUTRAS DESINNCIAS MUITO IMPORTANTES


PALAVRAS COM OS SUFIXOS ED - ING
Vimos anteriormente que o SUFIXO ED (sempre no final da palavra que originalmente era verbo) indicar que o verbo est no SIMPLE PAST (PASSADO SIMPLES). Esses verbos que recebem ED para indicar passado so chamados verbos regulares. Contudo, h outra IDIA para o SUFIXO ED; o SUFIXO ED estaria indicando que a palavra deve ser lida como ADJETIVO. A lngua inglesa aponta que para verbos chamados emocionais (advm da emoo humana, de seu julgamento emocional) - o SUFIXO ED pode indicar o ADJETIVO.
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Como poderemos saber se estamos lendo uma palavra no PASSADO ou no ADJETIVO? Simples: primeiro tente ler a palavra como verbo no PASSADO dentro do contexto da orao. Se no conseguir, ela obrigatoriamente ser lida como ADJETIVO. Veja os exemplos abaixo: I create a SpecializED document callED an InvoiceDocument. SpecializED (pode ser lido especializado no passado - contudo nunca pode ocorrer verbo depois de - artigo a -um/uma. Ou poderamos tentar formar um adjetivo da palavra-verbo SPECIALIZE - nesse caso ESPECIALIZAR. Assim, encontraramos ESPECIALIZADO. Dentro do contexto da orao faz mais sentido do que se colocssemos como verbo no passado.

Outros exemplos: The country developed. The developED country

Embora a palavra developed nas duas tenha a mesma escrita, sua traduo e sua funo na frase so diferentes. Na frase the country developED, a palavra developed verbo e voc deve traduzir como desenvolveu; O pas desenvolveu. developED country, a palavra developed adjetivo e voc comodesenvolvido; O pas desenvolvido. A posio a chave: Na frase the deve traduzir

Sujeito The country

verbo

Adjetivo The developED

sujeito country

developED

O SUFIXO ING aparece em uma palavra que originalmente verbo. Ou seja, a palavra que tem ING lida sem o ING verbo. Exemplo: Correct = corrigir / CorrectING = verbo corrigir + ING O uso do ING muito comum na lngua inglesa e pode significar: Verbo no infinitivo; Verbo no estado contnuo (que a ao est, esteve ou estar ocorrendo); Substantivo. A palavra que originalmente era verbo sem ING agora substantivo com ING;
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Adjetivo. A palavra que originalmente era verbo sem ING agora adjetiva com ING. O que indicar se o ING for verbo no infinitivo, no estado contnuo, substantivo ou adjetivo? Para cada um dos casos acima, h uma regra e posio que deve ser seguida. Chamamos isso de construo de orao.

Caso 1 Verbo + ING lido como verbo no infinitivo.


Esse o caso mais fcil, pois para que o verbo+ING seja lido no infinitivo preciso que haja uma preposio (explcita ou implcita) antes da palavra com ING. Exemplo: I like dancING (o verbo like tem uma preposio implcita na sua traduo: gostar DE. Assim, o verbo dance (danar) deve obrigatoriamante receber o ING, porm ser lido no infinitivo).

Exemplo: You have planned in destroyING the city. (A preposiao IN apareceu antes do verbo com ING, assim, o verbo com ING lido como verbo no infinitivo - destruir)

Caso 2 Verbo + ING lido como verbo no estado contnuo.


Para que ocorra esse caso, preciso que antes da palavra com ING apaream determinadas palavras (nesse caso o verbo to be). O estado contnuo indica que a ao desenvolve-se, desenvolveu-se, ou desenvolver-se- em um determinado momento do tempo. Sendo assim, o sujeito da orao est, estava ou estar fazendo algo em um momento do tempo. Nesse caso, o ING j tem uma traduo: ANDO, ENDO, INDO e ONDO. Indicando assim que o verbo est no estado contnuo. O verbo to be que deve se apresentar antes da palavra com ING deve ser:

(Presente) AM IS
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Estou Est 78

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ARE

Ests, Estis, Esto

(Passado) WAS WERE Estava Estavas, Estvamos, Estavam, Estavam

(Futuro) WILL BE Estarei, Estars, Estar, Estaremos, Estareis, Estaro Desse modo, para ser lido como verbo no estado contnuo, a palavra com ING deve vir depois das palavras acima. Exemplo: She will be studyING. (Indica que a pessoa estar fazENDO algo no futuro, nesse caso estudANDO).

They were preparING the paviment for the new construction. (Eles estavam preparANDO a calada para a nova construo).

OBS: H situaes em que o verbo to be no aparecer, mas sim uma palavra escrita com ING lida como verbo no gerndio. Assim, tentamos ler no gerndio para confirmar a idia.

Caso 3 Verbo + ING lido como adjetivo


Para esse caso, preciso que a palavra com ING seja originalmente um verbo, porm de ordem emocional. Isso significa, que o verbo fala da emoo humana, uma

caracterstica que os humanos podem julgar e valorizar, e que transmitem para qualificar algo, alguma coisa. Exemplos: Verbos emocionais Excite Amuse Interest Stimulate Organize
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(excitar = adj. Excitante) (surpreender, espantar = adj. Surpreendente, Espantoso) (interessar = adj. Interessante) (estimular = adj. Estimulante) (organizar = adj. Organizado) 79

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Fascinate

(fascinar = adj. Fascinante)

H muitos outros verbos emocionais. Lembre-se que preciso que falemos de alguma coisa ou algo.

Exemplo: You will build a stimulatING park. (Voc construir um parque estimulante adjetivo para coisa (parque)).

Caso 4 Verbo + ING lido como substantivo


Esse o caso mais difcil, pois no h uma regra para esse caso. Ou seja, palavras que deveriam vir antes da palavra com ING (preposio, verbo to be), ou depois dela (substantivo coisa/objeto). Portanto, muito importante aplicar as regras dos casos 1, 2 e 3 para que, na tentativa de aplic-las, possamos descobrir que elas no podem ser usadas, conseqentemente, descobriremos se tratar de um substantivo com ING. Exemplo: My thinkING is very important to you. (Meu pensamento muito importante para voc).

Para sabermos que se trata de substantivo devemos tentar aplicar as regras dos casos anteriores e excluindo as tentativas falhas.

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TPICO V
VERBOS IRREGULARES

VERBOS IRREGULARES
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Embora os verbos irregulares se constituam numa pequena minoria em relao a todos os verbos existentes na lngua, a freqncia com que ocorrem muito alta, o que lhes d uma importncia significativa. So todos de origem anglo-saxnica e se referem predominantemente a aes comuns. Os verbos irregulares do ingls so aqueles verbos que no seguem a regra geral de formao do Passado e do Particpio Passado. A formao do Past e do Past Participle, de acordo com a regra geral, que se aplica a todos os demais verbos, se d atravs do sufixo -ed. Portanto, todo verbo que no seguir este padro, ser classificado de irregular. interessante notar que a irregularidade dos verbos em ingls manifesta-se apenas nas formas do Past e do Past Participle, e no na conjugao dos mesmos, como em portugus. Os nicos verbos do ingls que tm tambm uma conjugao irregular so os verbos to be e os verbos auxiliares modais (can, may, might, shall, should, must, etc.). interessante notar tambm que, com relao freqncia de ocorrncia, o Past mais importante para o aluno do que o Past Participle. Enquanto que o Past representa uma das estruturas gramaticais bsicas, o Past Participle ocorre apenas no Perfect Tense, na formao da Voz Passiva, e na forma adjetivada do verbo. Exemplos: Have you heard the news? Toyotas are made in Japan. English is a widely spoken language. Perfect Tense Passive Voice Adjective

LISTA DE IRREGULAR VERBS / VERBOS IRREGULARES INFINITIVE 1 COLUNA PAST 2 COLUNA PAST PARTICIPLE 3 COLUNA PARTICPIO PASSADO
arisen awoken been born, borne

TRANSLATION TRADUO
surgir, erguer-se despertar, acordar ser, estar suportar, dar a luz

INFINITIVO PASSADO
arise awake be bear arose awoke was, were bore

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beat become befall beget begin behold bend bet bid bind bite bleed blow break breed bring broadcast build buy cast catch choose cling come
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beat became befell begot began beheld bent bet bid bound bit bled blew broke bred brought broadcast built bought cast caught chose clung came

beaten become befallen begotten, begot begun beheld bent bet bid bound bitten bled blown broken bred brought broadcast built bought cast caught chosen clung come

bater, espancar tornar-se acontecer procriar, gerar comear, iniciar contemplar curvar, dobrar apostar oferecer, concorrer unir, encadernar morder, engolir a isca sangrar, ter hemorragia (as)soprar, estourar quebrar, romper procriar, reproduzir trazer irradiar, transmitir construir, edificar comprar arremessar, lanar pegar, capturar escolher aderir, segurar-se vir; atingir o orgasmo 83

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cost creep cut deal dig do draw drink drive eat fall feed feel fight find flee fling fly forbid forget forgive freeze get give
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cost crept cut dealt dug did drew drank drove ate fell fed felt fought found fled flung flew forbade forgot forgave froze got gave

cost crept cut dealt dug done drawn drunk driven eaten fallen fed felt fought found fled flung flown forbidden forgot, forgotten forgiven frozen gotten, got given

custar rastejar, gatinhar cortar; reduzir negociar, tratar cavar, cavoucar fazer sacar, desenhar beber dirigir, ir de carro comer cair alimentar, nutrir sentir, sentir-se lutar; batalhar achar, encontrar fugir, escapar arremessar voar, pilotar proibir esquecer perdoar congelar, paralizar obter, conseguir dar, conceder 84

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go grind grow have hear hide hit hold hurt keep know lay lead leave lend let lie lose make mean meet overcome overtake pay
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went ground grew had heard hid hit Held hurt kept knew laid led left lent let lay lost made meant met overcame overtook paid

gone ground grown had heard hidden, hid hit held hurt kept known laid led left lent let lain lost made meant met overcome overtaken paid

ir moer crescer, cultivar ter, beber, comer ouvir, escutar esconder bater, ferir segurar machucar, ferir guardar, manter saber, conhecer pr (ovos) liderar, guiar deixar, partir dar emprestado deixar, alugar deitar(se) perder, extraviar fazer, fabricar significar encontrar, conhecer superar alcanar, surpreender pagar 85

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put quit read ride ring rise run saw say see seek sell send set shake shed shine shoot show shrink shut sing sink sit
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put quit read rode rang rose ran sawed said saw sought sold sent set shook shed shone shot showed shrank shut sang sank sat

put quit read ridden rung risen run sawn said seen sought sold sent set shaken shed shone shot shown shrunk shut sung sunk sat

colocar, pr abandonar, largar de... ler andar, cavalgar tocar (campainha) subir, erguer-se correr, concorrer serrar dizer ver; entender procurar vender mandar, enviar pr, colocar, ajustar sacudir, tremer derramar, deixar cair brilhar, reluzir atirar, alvejar mostrar, exibir encolher, contrair fechar, cerrar cantar afundar, submergir sentar 86

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slay sleep slide sling speak spend spin spit, spat spread spring stand steal stick sting stink strike string strive swear sweep swim swing take teach
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slew slept slid slung spoke spent spun spit, spat spread sprang stood stole stuck stung stank struck strung strove swore swept swam swung took taught

slain slept slid slung spoken spent spun spit, spat spread sprung stood stolen stuck stung stunk struck strung striven sworn swept swum swung taken taught

matar, assassinar dormir deslizar, escorregar atirar, arremessar falar gastar, passar (tempo) girar, rodopiar cuspir espalhar, difundir saltar, pular ficar de p, agentar roubar, furtar cravar, fincar, enfiar picar c/ ferro(inseto) cheirar mal, feder golpear, bater encordoar, amarrar esforar-se, lutar jurar, prometer varrer nadar balanar, alternar tomar, pegar, aceitar ensinar, dar aula 87

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tear tell think throw tread understand uphold wear win write

tore told thought threw trod understood upheld wore won wrote

torn told thought thrown trodden understood upheld worn won written

rasgar, despedaar contar (uma histria) pensar atirar, arremessar pisar, trilhar, seguir entender, compreender sustentar, apoiar vestir, usar, desgastar vencer, ganhar escrever, redigir

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TPICO VI
FALSOS CONHECIDOS
FALSE FRIENDS

FALSOS CONHECIDOS . FALSE FRIENDS


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Falsos conhecidos, tambm chamados de falsos amigos ou falsos cognatos, so palavras normalmente derivadas do latim, que tm, portanto a mesma origem e que aparecem em diferentes idiomas com ortografia semelhante, mas que ao longo dos tempos acabaram adquirindo significados diferentes. No caso de palavras com sentido mltiplo, esta no-equivalncia pode ocorrer em apenas alguns sentidos da palavra. Aqui neste trabalho so considerados falsos cognatos apenas aquelas palavras que predominantemente ocorrem como tal no ingls moderno. Longe de ser exaustiva, esta lista de falsos cognatos serve apenas para exemplificar o problema com ocorrncias comuns e freqentes. importante tambm lembrar que forte a presena de vocbulos de origem latina no ingls, sendo que a porcentagem de ocorrncia dessas palavras como falsos cognatos em relao ao portugus insignificante - menos de 0,1%.

INGLS - PORTUGUS
Actually (adv) - na verdade..., o fato que... Agenda (n) - pauta do dia, pauta para discusses Amass (v) - acumular, juntar Anticipate (v) - prever; aguardar, ficar na expectativa Application (n) - inscrio, registro, uso Appointment (n) - hora marcada, compromisso profissional Appreciation (n) - gratido, reconhecimento Argument (n) - discusso, bate boca Assist (v) - ajudar, dar suporte Assume (v) - presumir, aceitar como verdadeiro Attend (v) - assistir, participar de Audience (n) - platia, pblico Balcony (n) - sacada

PORTUGUS - INGLS
Atualmente - nowadays, today Agenda - appointment book; agenda Amassar - crush Antecipar - to bring forward, to move forward Aplicao (financeira) - investment Apontamento - note Apreciao - judgement Argumento - reasoning, point Assistir - to attend, to watch Assumir - to take over Atender - to help; to answer; to see, to examine Audincia - court appearance; interview Balco - counter

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Baton (n) - batuta (msica), cacetete Beef (n) - carne de gado Cafeteria (n) - refeitrio tipo universitrio ou industrial Camera (n) - mquina fotogrfica Carton (n) - caixa de papelo, pacote de cigarros (200) Casualty (n) - baixas (mortes ocorridas em acidente ou guerra) Cigar (n) - charuto Collar (n) - gola, colarinho, coleira College (n) - faculdade, ensino de 3 grau Commodity (n) - artigo, mercadoria Competition (n) - concorrncia Comprehensive (adj) - abrangente, amplo, extenso Compromise (v) - entrar em acordo, fazer concesso Contest (n) - competio, concurso Convenient (adj) - prtico Costume (n) - fantasia (roupa) Data (n) - dados (nmeros, informaes) Deception (n) - logro, fraude, o ato de enganar Defendant (n) - ru, acusado Design (v, n) - projetar, criar; projeto, estilo Editor (n) - redator Educated (adj) - instrudo, com alto grau de escolaridade Emission (n) - descarga (de gases, etc.)

Batom - lipstick Bife - steak Cafeteria - coffee shop, snack bar Cmara - tube (de pneu) chamber (grupo de pessoas) Carto - card Casualidade - chance Cigarro - cigarette Colar - necklace Colgio (2 grau) - high school Comodidade - comfort Competio - contest Compreensivo - understanding Compromisso - appointment; date Contexto - context Conveniente - appropriate Costume - custom, habit Data - date Decepo - disappointment Advogado de defesa - defense attorney Designar - to appoint Editor - publisher Educado - with a good upbringing, well-mannered, polite Emisso - issuing (of a document, etc.)

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Enroll (v) - inscrever-se, alistar-se, registrar-se Eventually (adv) - finalmente, conseqentemente Exciting (adj) - empolgante Exit (n, v) - sada, sair Expert (n) - especialista, perito Exquisite (adj.) - belo, refinado Fabric (n) - tecido Genial (adj) - afvel, aprazvel Graduate program (n) - Curso de ps-graduao Gratuity (n) - gratificao, gorjeta Grip (v) - agarrar firme Hazard (n,v) - risco, arriscar Idiom (n) - expresso idiomtica, linguajar Income tax return (n) - declarao de imposto de renda Ingenuity (n) - engenhosidade Injury (n) - ferimento Inscription (n) - gravao em relevo (sobre pedra, metal, etc.) Intend (v) - pretender, ter inteno Intoxication (n) - embriaguez, efeito de drogas Jar (n) - pote Journal (n) - peridico, revista especializada Lamp (n) - luminria Large (adj) - grande, espaoso

Enrolar - to roll; to wind; to curl Eventualmente - occasionally Excitante - thrilling xito - success Esperto - smart, clever Esquisito - strange, odd Fbrica - plant, factory Genial - brilliant Curso de graduao - undergraduate program Gratuidade - the quality of being free of charge Gripe - cold, flu, influenza Azar - bad luck Idioma - language Devoluo de imposto de renda - income tax refund Ingenuidade - naivet / naivety Injria - insult Inscrio - registration, application Entender - understand Intoxicao - poisoning Jarra - pitcher Jornal - newspaper Lmpada - light bulb Largo - wide

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Lecture (n) - palestra, aula Legend (n) - lenda Library (n) - biblioteca Location (n) - localizao Lunch (n) - almoo Magazine (n) - revista Mayor (n) - prefeito Medicine (n) - remdio, medicina Moisture (n) - umidade Motel (n) - hotel de beira de estrada Notice (v) - notar, aperceber-se; aviso, comunicao Novel (n) - romance Office (n) - escritrio Parents (n) - pais Particular (adj) - especfico, exato Pasta (n) - massa (alimento) Policy (n) - poltica (diretrizes) Port (n) - porto Prejudice (n) - preconceito Prescribe (v) - receitar Preservative (n) - conservante Pretend (v) - fingir Private (adj) - particular

Leitura - reading Legenda - subtitle Livraria - book shop Locao - rental Lanche - snack Magazine - department store Maior - bigger Medicina - medicine Mistura - mix, mixture, blend Motel - love motel, hot-pillow joint Notcia - news Novela - soap opera Oficial - official Parentes - relatives Particular - personal, private Pasta - paste; folder; briefcase Polcia - police Porta - door Prejuzo - damage, loss Prescrever - expire Preservativo - condom Pretender - to intend, to plan Privado - private

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Procure (v) - conseguir, adquirir Propaganda (n) - divulgao de idias/fatos com intuito de manipular Pull (v) - puxar Push (v) - empurrar Range (v) - variar, cobrir Realize (v) - notar, perceber, dar-se conta, conceber uma idia Recipient (n) - recebedor, agraciado Record (v, n) - gravar, disco, gravao, registro Refrigerant (n) - substncia refrigerante usada em aparelhos Requirement (n) - requisito Resume (v) - retomar, reiniciar Rsum (n) - curriculum vitae, currculo Retired (adj) - aposentado Senior (n) - idoso Service (n) - atendimento Stranger (n) - desconhecido Stupid (adj) - burro Support (v) - apoiar Tax (n) - imposto Trainer (n) - preparador fsico Turn (n, v) - vez, volta, curva; virar, girar Vegetables (n) - verduras, legumes

Procurar - to look for Propaganda - advertisement, commercial Pular - to jump Puxar - to pull Ranger - to creak, to grind Realizar - to carry out, make come true, to accomplish Recipiente - container Recordar - to remember, to recall Refrigerante - soft drink, soda, pop, coke Requerimento - request, petition Resumir - summarize Resumo - summary Retirado - removed, secluded Senhor - gentleman, sir Servio - job Estrangeiro - foreigner Estpido - impolite, rude (Rio Grande do Sul) Suportar (tolerar) - can stand Taxa - rate; fee Treinador - coach Turno - shift; round Vegetais - plants

Exercitem no texto abaixo alguns falsos cognatos:

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A DAY AT WORK
In the morning I attended a meeting between management and union representatives. The discussion was very comprehensive, covering topics like working hours, days off, retirement age, etc. Both sides were interested in an agreement and ready to compromise. The secretary recorded everything in the notes. Eventually, they decided to set a new meeting to sign the final draft of the agreement. Back at the office, a colleague of mine asked me if I had realized that the proposed agreement would be partially against the company policy not to accept workers that have already retired. I pretended to be really busy and late for an appointment, and left for the cafeteria. Actually, I didn't want to discuss the matter at that particular moment because there were some strangers in the office. After lunch I attended a lecture given by the mayor, who is an expert in tax legislation and has a graduate degree in political science. He said his government intends to assist welfare programs and senior citizens, raise funds to improve college education and build a public library, and establish tougher limits on vehicle emissions because he assumes this is what the people expect from the government.

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TPICO VII
PALAVRAS DE USO FREQUENTE

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PALAVRAS DE USO FREQUENTE


A A FEW / FEW - os dois podem ser traduzidos POUCOS, POUCAS, embora exista uma diferena entre eles: Exemplos: A few students = poucos alunos (4-5 alunos) Few students = poucos alunos (quase nenhum)

A diferena est na quantidade; a few quer dizer mais que few em quantidade. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

AFTER
BEFORE Antes AFTER depois / aps

importante no troc-los. Aps algunm tempo as pessoas tem a tendncia de traduzir invertido. Cuidado. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFTERWARDS - MAIS TARDE / DEPOIS. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ALL
ALL DAY o dia todo THE WHOLE DAY o dia inteiro

EVERY DAY todos os dias

EACH DAY cada dia ou todos os dias

------------------------------------------------------------------------------------------------ALTHOUGH, EVEN THOUGH, THOUGH Embora. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------AS LONG AS possible AS LONG AS you can AS LONG AS I am here ENQUANTO possvel TANTO QUANTO voc puder J que eu estou aqui

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B BACK
Dependendo do contexto, podemos traduzir: BACK - Costas BACK - Volta BACK - De volta Note as diferenas: Exemplos: Come BACK. Vir de volta Go BACK. Ir de volta --------------------------------------------------------------------------------------------------------------BACKGROUND - Contexto / Herana / Formao -------------------------------------------------------------------------------------------------------------BEFORE - ANTES ou PERANTE Exemplos: She arrived BEFORE the judge. Ela chegou ANTES do juiz. She is now standing BEFORE the judge. Ela agora est de p PERANTE o juiz.

EACH
EACH - CADA, TODO, CADA UM OBS.: A palavra EACH pode vir acompanhada de ONE, assim voc traduz CADA UM / CADA UMA. Outras vezes, a palavra ONE no aparece no texto, mas estar implcita. Assim, voc deve traduzir EACH como CADA UM / CADA UMA. EXPRESSES: They love EACH OTHER They love ONE ANOTHER They work WITH EACH OTHER Eles amam UM AO OUTRO Eles amam UM AO OUTRO Eles trabalham UM COM O OUTRO

I think of you EACH AND EVERY DAY of my life. Eu penso em voc TODOS OS DIAS da minha vida.

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GET
Esse um dos verbos mais difceis da lngua inglesa, juntamente com o TAKE. Existem diversas tradues para eles, por enquanto, iremos trabalhar com algumas tradues, e mais tarde olharemos outras tradues. GET - Pegar / Obter / Ficar / TAKE - Pegar / Levar

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

GOOD
Sabemos que GOOD um adjetivo, porm, ele sofrer uma transformao quando usado como comparativo ou superlativo. ADJETIVO GOOD Bom BAD Mal No confundir essas duas palavras: GOOD - Bom GOODS - Bens / Mercadorias COMPARATIVO BETTER melhor WORSE pior SUPERLATIVO THE BEST o melhor THE WORST o pior

H HOWEVER - No entando/entretanto (indica uma mudana na linha de pensamento do autor) Exemplo: A garota diz: Eu gosto muito de voc, no entando amo outro. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

HOW
HOW - COMO / QUO HOW MUCH HOW MANY HOW LONG HOW MUCH TIME DO YOU HAVE? Quanto tempo voc tem? HOW MANY CARS DO YOU HAVE? Quantos carros voc tem? HOW LONG DO YOU SLEEP? Quanto tempo voc dorme?

HOW LONG IS AMAZON RIVER? Qual o comprimento do rio Amazonas? HOW LONG usado para a idia de durao de tempo ou distncia, comprimento. HOW OFTEN ao clube? HOW FAR
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HOW OFTEN DO YOU GO TO CLUB? Com que freqncia voc vai

HOW FAR IS RIO FROM BRASLIA? Qual a distncia do Rio para 99

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Braslia? I INDEED - Na verdade/de fato

JUST
A palavra JUST tem vrios significados. preciso ficar atento.

JUST - Justo. Exemplo: He is a JUST man Ele um homem JUSTO.

JUST - Somente / Apenas / Simplesmente Exemplo: He is JUST a man Ele apenas um homem. (Sinnimo: ONLY) He is ONLY a man. Ele apenas um homem.

JUST - Exatamente Exemplo: Our society needs a broad understanding of JUST what is meant by intelligence. Nossa sociedade precisa de um amplo entendimento de exatamente o que se quer dizer por inteligncia.

JUST - Recm / Acabar de. Exemplo: JUST married Recm-casado. They JUST got married. Eles acabaram de se casar.

JUST IN TIME: Na hora (termo de business)

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LOOK
Sabemos que LOOK o verbo OLHAR, mas temos tambm outras tradues para o LOOK. Quando um verbo acompanhado de uma Preposio ele mudar a sua traduo inicial e passar a ter outra por causa da Preposio. Damos o nome de PHRASAL VERBS quando ocorre esse fato.

L OOK Olhar LOOK AT LOOK FOR LOOK DOWM LOOK UP LOOK INTO LOOK AROUND LOOK OUT

LOOKED olhou Olhar para Procurar

LOOKED olhado

Olhar para baixo / Menosprezar Olhar para cima / Consultar palavras no dicionrio Investigar Olhar em volta Cuidado

ATENO:
LOOK LIKE - Parecer Exemplo: You LOOK LIKE your father. Voc se PARECE com o seu pai. LOOK - Parece. Exemplo: How do I LOOK? Como que ESTOU (aparentado)

------------------------------------------------------------------------------------------------LONG
LONG - LONGO sentido de TEMPO Exemplo: I meet him a LONG time ago. Eu o encontrei a MUITO tempo atrs.

LONG - LONGO sentido de ESPAO / DISTNCIA Exemplo: The Amazon is a LONG river. O Amazonas um rio CUMPRIDO.

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Vejamos alguns OPOSTOS:


LONG TALL BIG CUMPRIDO ALTO GRANDE SHORT SHORT SMALL SMALL OLD OLD THIN THIN CURTO BAIXO PEQUENO PEQUENO VELHO VELHO MAGRO FINO

LARGE GRANDE YOUNG JOVEM NEW FAT NOVO GORDO

THICK GROSSO

AS LONG AS possible AS LONG AS you can AS LONG AS I am here

ENQUANTO possvel TANTO QUANTO voc puder J que eu estou aqui

LONG-TERM Longo-prazo

SHORT-TERM curto-prazo

MAY
MAY - PODE (permisso, grande possibilidade). MIGHT - PODE (pequena possibilidade) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------. MOREOVER, FUTHERMORE - Alm disso, alm do mais. Os dois tm a mesma traduo, ajuda o autor a expandir a sua idia. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MOST
J vimos MOST quando falamos de comparativos e superlativos. MOST naquela ocasio fazia parte do superlativo e significava MAIS. Porm, agora veremos outros significados para ele.

MOST - Mais. Exemplo: So Paulo is the MOST dangerous city in Brazil.


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So Paulo a cidade MAIS perigosa n Brasil. MOST - Maioria. Exemplo: MOST people in So Paulo fear crime. A MAIORIA das pessoas em So Paulo temem o crime. Temos tambm a palavra MAIORIA MAJORITY em ingls.

Ateno:

MAJORITY = MOST Exemplo: MOST people like Coca-Cola. A MAIORIA das pessoas gostam de Coca-Cola. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------MAJORITY Exemplo: The MAJORITY of the people like Coca-Cola. A MAIORIA das pessoas gostam de Coca-Cola.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MANY / MUCH
Eles tm a mesma traduo, porm o que muda a especificidade de cada um; MANY para coisas contveis, MUCH para coisas incontveis.

MANY - Muitos amigos / Muitos livros MUCH - Muito tempo / Muita gua Oposto a MANY FEW Poucos amigos / Poucos livros.

Oposto a MUCH LITLLE - Pouco tempo / Pouca gua HOW MANY...? QUANTOS HOW MUCH...? QUANTOS

AS MANY AS possible TANTO QUANTO POSSVEL AS MUCH AS possible TANTO QUANTO POSSVEL N NEVERTHELESS - Contudo/todavia. Lembre-se que h outro Contudo para ns: BUT
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ONE
A palavra ONE tem como traduo UM / UMA, porm ONE pode ser traduzido com a idia de referncia a uma pessoa, ou AQUELE / AQUELES.

ONE 1. Significa UM Exemplo: I have ONE brother. Eu tenho UM carro.

2. Significa ALGUM / UMA PESSOA Exemplo: This theory forces ONE to question the veracity. Essa teoria fora UMA PESSOA a questionar a veracidade.

3. Significa AQUELE Exemplo: Qual o seu carro? Pergunta uma pessoa. A outra pessoa responde: The blue ONE. AQUELE azul. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ONLY
ONLY - NICO. Exemplo: He is the ONLY child. Ele filho NICO.

ONLY - SOMENTE, APENAS, SIMPLESMENTE. Exemplo: He is ONLY a child

SOME
No confundir SOME com SAME. Exemplo: SOME people have the SAME name. ALGUMAS pessoas tm o MESMO nome.
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Frases Afirmativas SOME - ALGUM / ALGUNS / ALGUMA / ALGUMAS Exemplo: He has SOME patients. Ele tem ALGUNS pacientes.

Frases Negativas ANY - NENHUM / NENHUMA Exemplo: He doesnt have ANY patient. Ele no tem NENHUM paciente.

Frases Interrogativas ANY - ALGUM / ALGUMA / ALGUNS / ALGUMAS Exemplo: Does He have ANY patient? Ele tem ALGUM paciente?

Frase Afirmativa ANY - QUALQUER Exemplo: ANY patient is good for me. QUALQUER paciente bom para mim. SOME 1 traduo (ALGUM) ANY 3 tradues (ALGUM/ NENHUM/QUALQUER)

DERIVAES
SOMEBODY Algum Qualquer pessoa SOMEONE Algum Qualquer pessoa NONE Nenhum ANYONE Algum/Ningum NO ONE Ningum EVERYONE Todo mundo ANYBODY Algum/Ningum NOBODY Ningum EVERYBODY Todo mundo

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SOMETHING Algum Nenhuma coisa Qualquer coisa SOMEHOW De alguma forma SOMEWHERE Em algum lugar Em qualquer lugar

ANYTHING Alguma coisa Nada

NOTHING

EVERYTHING Todas as coisas

ANYHOW De qualquer forma ANYWHERE Em algum lugar NOWHERE Em nenhum lugar EVERYWHERE Em todos os lugares

SO
SO - ENTO, PORTANTO SO - ASSIM. Exemplo: I dont think SO Eu no penso ASSIM.

SO - TO Exemplos: He is intelligent. Ele inteligente. He is SO intelligent. Ele TO inteligente. He is VERY intelligent. Ele MUITO inteligente. He is TOO intelligent. Ele inteligente DEMAIS. He is TOO intelligent TOO. Ele inteligente DEMAIS TAMBM. Temos outras palavras que significam TAMBM. TOO / ALSO / AS WELL - Tambm SO SO = MORE OR LESS. Mais ou menos SO AND SO - Fulano.
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Exemplo: SO AND SO said that. Fulano disse que

T THEREFORE - Portanto (leva o argumento a um tipo de concluso) Exemplo: Ele disse a verdade, portanto ele est correto. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TIME
TIME - TEMPO / HORA / VEZ. Exemplo: Its my TIME in the game. minha VEZ no jogo. minha HORA no jogo

TIMES - TEMPOS / VEZES. Exemplo: Three TIMES three equal nine. Trs VEZES trs igual a nove

DERIVAES:
ON TIME - NA HORA CERTA Exemplo: He arrived ON TIME - Ele chegou na HORA. IN TIME - COM TEMPO Exemplo: IN TIME he will accept - COM TEMPO ele aceitar. AT TIMES - S VEZES Exemplo: AT TIMES, I go to church - S VEZES, eu vou igreja. TIMING - ENCONTRAR O MOMENTO CERTO Exemplo: The good Psychologist has good TIMING. O bom Psiclogo ENCONTRA O TEMPO CERTO TIMELY - TEMPO OPORTUNO. FROM TIME TO TIME - DE TEMPOS EM TEMPOS. IN NO TIME - RAPIDINHO. Exemplo: Ill do the task IN NO TIME. Eu farei a tarefa RAPIDINHO

IN THE SAME TIME - NESSE MEIO TEMPO, ENQUANTO ISSO (IGUAL A


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TOO ( 1 ) - A palavra TOO tem dois sentidos: DEMAIS e TAMBM. Exemplos: He is TOO intelligent. Ele DEMAIS inteligente He is TOO intelligent TOO. Ele inteligente DEMAIS TAMBM. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOO - Tambm (TOO - ALSO - AS WELL = tambm) Demais Exemplo: He is TOO intelligent TOO Ele inteligente DEMAIS TAMBM. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

THROUGH
Existem 7 palavras em ingls muito parecidas e que precisam ser apreciadas juntas, exatamente para eliminar qualquer confuso futura.

TOUGH THOUGH THOUGHT THOROUGH THROUGHLY THROUGH THROUGHT

: Duro / Difcil : Embora (ALTHOUGH, EVEN THOUGH) : Pensou / Pensava / Pensamento : Completo : Completamente : Atravs : Atravs

U USE
USE usar Exemplo: He USED my car yesterday. Ele USOU meu carro ontem. USED usou (have/has) USED (tem) usado

H outros dois termos que se parecem na escrita, porm os significados so bem diferentes.
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USED TO - ACOSTUMADO A Exemplo: She USED TO have short hair. Ela COSTUMAVA a ter cabelo curto.

GET USED TO - ACOSTUMAR-SE A Exemplo: We need to GET USED TO live here. Ns precisamos nos ACOSTUMAR A viver aqui.

VERY - MUITO.

WHEREAS - Enquanto que/ao passo que

WAY
Essa uma palavra que tem dois sentidos bsicos:

WAY - CAMINHO Exemplo: He is on the WAY to SP. Ele est no CAMINHO para SP.

WAY - MANEIRA, JEITO, FORMA. Exemplo: I did it my WAY. Eu fiz da minha MANEIRA / FORMA / do meu JEITO.

DERIVAO:
WAY..........................CAMINHO, MANEIRA, FORMA, JEITO A WAY......................UM CAMINHO, UMA MANEIRA, UMA FORMA, UM JEITO AWAY.......................LONGE, DISTANTE ANYWAY.................DE QUALQUER FORMA / MANEIRA / JEITO ALL THE WAY.......AT O FIM ALL WAYS..............TODOS OS CAMINHOS / MANEIRAS / FORMAS / JEITOS
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ALWAYS..................SEMPRE

WH
WHATEVER WHEREEVER WHENEVER WHOEVER WHICHEVER SEJA O QUE FOR ou SEJA QUAL FOR SEJA ONDE FOR SEJA QUANDO FOR ou SEMPRE QUE SEJA QUEM FOR SEJA QUAL FOR

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Ingls para informtica What Is an Algorithm? An algorithm is a sequence of instructions that tells how to solve a particular problem. Once the problem has been identified, the next step is to select the best method for solving it. If the problem is a familiar one, standardized algorithms may be available from program libraries. But if standard algorithms are not available or suitable, a new algorithm must be written and then added to the program library. An algorithm must be specified exactly, so there can be no doubt about what to do next, and it must have a finite number of steps. A computer program is an algorithm that is written in a language that a computer can understand, but the same algorithm could be wirtten in several different languages. VOCABULARY Once = uma vez Standardized = padronizados Added = acrescentado, incorporado There can be no doubt = no pode haver dvida Steps = passos, etapas

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About Wireless Systems


Wireless systems consist of combined RF components such as transmitters, receivers, transceivers, filters, down / up converters, antennas, and antenna positioners. Wireless systems use low-powered radio waves to communicate data between these devices without the use of cables. Wireless systems are widely used in computer networking and communication applications. Wireless systems used in computer networking typically include a wireless router or access point and wireless circuitry or cards in the networked devices. These devices communicate with each other and transmit data using wireless access protocols. Personal digital assistants (PDA) and mobile telephones also use these protocols to offer Internet access to these smaller portable devices. Wireless fidelity (WiFi) compatibility standards have been implemented to ensure that all wireless devices adhere to the IEEE 802.11, a specification from the Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE). IEEE 802.11 is a family of wireless standards introduced in 1997 to describe the methods for wireless transmission, including radio frequency and infrared (IR) transmissions. IEEE 802.11 consists of several standards, including 802.11b, which was developed in 1999 to boost the wireless speed from 1 to 2 Mbps to 11 Mbps. IEEE 802.11a and IEEE 802.11g were developed using the orthogonal frequency-division multiplexing transmission method to boost the speed again up to 54 Mbps. Another wireless standardization program is the worldwide interoperability for microwave access, or WiMax. WiMax is a product certification system that ensures devices meet the wireless conformity and interoperability standards stated in the IEEE 802.16 specification. WiMax is designed to extend traditional wireless networks across greater distances. Wireless systems include a variety of configurable devices used in computers and other communication applications. Wireless systems include keyboards and mice that are commonly used with personal computers (PC) to eliminate the clutter of cables. Wireless microphones are used for presentations and concerts and allow much more freedom of movement. A wireless antenna is a key component of a cell phone, PDA, or other personal digital device and enables users to access email and Internet services while on the road. A wireless receiving system is a sophisticated portable wireless system used in surveillance applications to view video data gathered from remote cameras.

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About Gas Pressure Regulators


Gas pressure regulators reduce high-pressure gas in a cylinder or process line to a lower, usable level as it passes to another piece of equipment. They also maintain pressure within a gas delivery system. Gas pressure regulators are not flow control devices; they are used to control delivery pressure only. There are three basic operating components in gas pressure regulators: a loading mechanism, a sensing element, and a control element. These three components work together to accomplish pressure reduction. Loading mechanisms for gas pressure regulators determine the setting of the regulator delivery pressure. Most gas pressure regulators use a spring for the loading mechanism. When a gas pressure regulators hand knob is turned, the spring is compressed. Force is placed on the spring and is communicated to both the sensing element and the control element to achieve the outlet pressure. Sensing elements in gas pressure regulators sense the force placed on the spring and set the delivery pressure. Most gas pressure regulators use a diaphragm as the sensing element. These diaphragms may be constructed of elastomers or metal. The sensing element communicates this change in force to the control element. In gas pressure regulators, the control element is the valve that accomplishes the reduction of inlet pressure to outlet pressure. When the gas regulators hand knob is turned, the loading mechanism is compressed. The spring displaces the sensing element and the diaphragm then pushes on the control element, causing it to move away from the gas pressure regulators seat. In turn, the orifice becomes larger in order to provide the flow and pressure required. There are four main types of gas pressure regulators: line gas pressure regulators, generalpurpose gas pressure regulators, high-purity gas pressure regulators, and special service gas pressure regulators. Typically, line regulators are point-of-use gas pressure regulators that serve low-pressure pipelines. They can be used in conjunction with high-pressure cylinder regulators that limit the inlet pressure to 250 to 400 psig. General-purpose and high-purity gas pressure regulators are common types of gas pressure regulators General-purpose gas pressure regulators are designed for economy and longevity. They are recommended for noncorrosive general plant, pilot plant, and maintenance shop applications. High-purity gas pressure regulators are designed and constructed to provide diffusion, resistance, and easy cleanup. In these types of gas pressure regulators, inboard diffusion is minimized or eliminated by metal diaphragms and high-purity seats and seals. Specialized services are available for gas pressure regulators. Special service regulators is a type of gas pressure regulators specifically constructed for specialized applications including oxygen, acetylene and fluorine service, high-pressure, ultra high-pressure, and corrosion service. Additional custom gas pressure regulators are available.

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About Gas Pressure


Gas pressure regulators reduce high-pressure gas in a cylinder or process line to a lower, usable level as it passes to another piece of equipment. They also maintain pressure within a gas delivery system. Gas pressure regulators are not flow control devices; they are used to control delivery pressure only. There are three basic operating components in gas pressure regulators: a loading mechanism, a sensing element, and a control element. These three components work together to accomplish pressure reduction. Loading mechanisms for gas pressure regulators determine the setting of the regulator delivery pressure. Most gas pressure regulators use a spring for the loading mechanism. When a gas pressure regulators hand knob is turned, the spring is compressed. Force is placed on the spring and is communicated to both the sensing element and the control element to achieve the outlet pressure. Sensing elements in gas pressure regulators sense the force placed on the spring and set the delivery pressure. Most gas pressure regulators use a diaphragm as the sensing element. These diaphragms may be constructed of elastomers or metal. The sensing element communicates this change in force to the control element. In gas pressure regulators, the control element is the valve that accomplishes the reduction of inlet pressure to outlet pressure. When the gas regulators hand knob is turned, the loading mechanism is compressed. The spring displaces the sensing element and the diaphragm then pushes on the control element, causing it to move away from the gas pressure regulators seat. In turn, the orifice becomes larger in order to provide the flow and pressure required. There are four main types of gas pressure regulators: line gas pressure regulators, generalpurpose gas pressure regulators, high-purity gas pressure regulators, and special service gas pressure regulators. Typically, line regulators are point-of-use gas pressure regulators that serve low-pressure pipelines. They can be used in conjunction with high-pressure cylinder regulators that limit the inlet pressure to 250 to 400 psig. General-purpose and high-purity gas pressure regulators are common types of gas pressure regulators General-purpose gas pressure regulators are designed for economy and longevity. They are recommended for noncorrosive general plant, pilot plant, and maintenance shop applications. High-purity gas pressure regulators are designed and constructed to provide diffusion, resistance, and easy cleanup. In these types of gas pressure regulators, inboard diffusion is minimized or eliminated by metal diaphragms and high-purity seats and seals. Specialized services are available for gas pressure regulators. Special service regulators is a type of gas pressure regulators specifically constructed for specialized applications including oxygen, acetylene and fluorine service, high-pressure, ultra high-pressure, and corrosion service. Additional custom gas pressure regulators are available.

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Humidity / Temperature Transmitter for High Humidity and Chemical


Applications EE33 Series The highly accurate humidity / temperature transmitter of the series EE33 are designed for fast and reliable measurement of relative humidity / dew point temperature / absolute humidity / ...under the most demanding conditions.

Neither condensation nor heavy chemical pollutions will affect prompt and reliable measurements. Process pressures as high as 100 bar (1450 psi) and continuous high humidity are also no problem for the EE33 series. Distinctive models and mounting versions allow the humidity / temperature transmitter of the series EE33 to be utilized in numerous applications: - Measurement of relative humidity during temporary condensation: the measurement cell is briefly heated, but very intense - Measurement of dew point temperature at continuous high humidity: the measurement cell is controlled and heated continuously - Measurement of relative humidity at continuous high humidity: the measurement cell is controlled and heated continuously; an additional temperature sensor is added - Measurement of relative humidity at high chemical exposure and average humidity: the measurement cell is briefly heated, but very intense - Measurement of relative humidity at process pressure up to 100bar (1450psi) and average humidity: the measurement cell is installed in a special high pressure probe The core of the humidity / temperature transmitter of the series EE33 is the new monolithic measurement cell type HMC01 , manufactured in thin-film technology by E+E Elektronik. Chemical contamination and also condensation will actually evaporate due to the innovative design of the HMC1 measurement cell. The monolithic construction of the sensor allows a fast return to normal conditions and a continuation of the measurement. Additionally, with the inimitable E+E sensor coating the HMC01 measurement cell is even better protected against corrosive and short-circuit-causing conductive soils. The configuration software included in the scope of supply allows user friendly setup of the operation / sensor heating mode as well as selection and adjustment of the electrical outputs.

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Integrated Custom Air Handler


Product Description FEATURES Munters Integrated Custom Air Handler (ICA) incorporates many advanced features including an innovative double wall construction that incorporates a superior no-through metal design in either 2.5 or 4 inch wall thickness. Surface options of Galvalume, textured aluminum, stainless steel or any combination permit an effective choice for all operational environments. Unlike other custom air handlers, the ICA maintains its no-through metal design on all surfaces, even the system base. This and other features make the ICA especially suitable for food process and pharmaceutical manufacturing applications that operate under strict FDA and GMP sanitation requirements. The ICA units can be customized to meet almost any requirement. Standard options of the ICA include chilled water piping, refrigeration packages, filtration, full temperature and humidity controls, face and bypass heating and humidity control, among others.

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The MA-1040 Magnetic Analyzer detects and measures low levels of metallic iron content in sample materials. Whether it be ultra high-purity glass used in the manufacture of fiber optics or plastic used to produce insulation for electrical wires, knowing the concentration of metallic iron in the raw material is critical to controlling the quality of the finished product.

The Magnetic Analyzer (MA-1040) is useful for detecting minute quantities of iron in a wide range of materials including high-purity glass used for fiber optics to plastics used in wiring insulation. It can also be used to detect low metallic iron levels in food, precious gems, pharmaceuticals, and many other materials. Detecting low levels of iron in raw materials is critical to the outcome of the final product.
The first MA-series Magnetic Analyzer was developed to meet the expressed need of the abrasive grain industry, which primarily wanted a highly sensitive and accurate instrument for the detection and quantification of trace quantities of metallic iron in raw materials. They also needed the device to be easy to use and be able to withstand the harsh environment of a production area.

Since then, the MA-series Magnetic Analyzers have undergone numerous improvements including greater sensitivity (down to ~0.00001% magnetic content), increased accuracy, a smaller footprint, and numerous ease-of-use features. Today, the MA-1040 is also used to detect minuscule levels of magnetic iron in food, precious gems, pharmaceuticals, and many other materials. As evidence of its acceptance in industry, the MA-1040 has been referenced in American National Standards Institute (ANSI) and Abrasive Grain Association bulletins.
Particulate Systems MA-1040 Magnetic Analyzer incorporates modern electronics and features 0.1 partsper-million (ppm) resolution, a wide dynamic range, and low power consumption. Other improvements include reduced mechanical pick-up (microphonics) and mu-metal shielding of the sensing coils. Technique Overview:

The MA-1040 Magnetic Analyzer utilizes two matched air core coils, one as a reference, and the other receives the sample material to be analyzed. The coils are energized with an AC source of 683 Hz to reject stray 50 or 60 Hz line frequencies, a potential interference source always present in an industrial environment. Any imbalance in resonance between the two coils resulting from the presence of magnetic material in the sample will produce a signal of strength proportional to the amount of such material. After synchronous detection, the signal is displayed digitally as percent magnetic content. All of the MA-1040 Magnetic Analyzer components are enclosed in a small aluminum module designed specifically for housing electrical controls and instruments. The controls are located on top of the enclosure for easy visibility and convenient access. The power switch and the serial port are mounted on the side. Operation is simple and straight-forward. A sample, the weight of which has been entered, is lowered into the center of the sample coil. A digital readout immediately displays the results.

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About Small-signal Bipolar Transistors (BJT)


Small-signal bipolar transistors (BJT) are semiconductors that amplify small AC or DC signals. They consist of a base n-type or p-type layer sandwiched between emitter and collector layers of the opposite type. With small-signal bipolar transistors, there are two polarities available: PNP and NPN. PNP devices consist of an n-type layer sandwiched between two p-type layers. NPN devices consist of a p-type layer sandwiched between two n-type layers. In both arrangements, the junctions between layers amplify weak incoming signals and the current flow between the emitter and the base controls the current flow between the emitter and the collector. Based on this design, even a small current between the base and emitter connections results in a large current between the emitter and collector connections. In circuits that use small-signal bipolar transistors as switching devices, current in the base-emitter junction creates a low-resistance path between the collector and the emitter. Performance specifications for small-signal bipolar transistors (BJT) include collector-to-emitter breakdown voltage, collector-to-base breakdown voltage, maximum collector current, current gain bandwidth, and temperature range. Static forward current transfer ratio, which is also known as common-emitter current gain, is the ratio of the input DC current and the output DC current. Power dissipation, the total power consumption of the device, is usually measured in watts (W) or milliwatts (mW). Temperature range for small-signal bipolar transistors is measured in degrees Fahrenheit or degrees Celsius Basic IC package types for small-signal bipolar transistors are transistor outline (TO), small outline (SO), and small outline transistor (SOT). For each package type, many variants are available. Transistor outline packages include TO-92, a single in-line package often used for low power devices; TO-220, which is suitable for high power, medium current, and fast-switching power devices; and TO-263, the surface-mount version of the TO-220 package. Small outline transistor packages include SOT23, which is often used in home appliances, office and industrial equipment, personal computers, printers, and communication equipment; SOT89, a plastic, surface mounted package with three leads and a collector pad for good heat transfer; and SOT223, an encapsulated package that provides excellent performance in environments with high temperatures and humidity levels. IC package types for small-signal bipolar transistors include discrete or deca-watt package (DPAK) and flat package (FPAK). Packing methods for small-signal bipolar transistors (BJT) consist of tape reel, rail, bulk pack, and tube technologies. The tape reel method packs components in a tape system by reeling specified lengths or quantities for shipping, handling, and configuration in industry-standard automated board-assembly equipment. Rail, another standard packing method, is typically used only in production environments. Bulk pack devices are distributed as individual parts, while tray components are shipped in trays. The tube or stick magazine method is used to feed small-signal bipolar transistors into automatic placement machines for through-hole or surface mounting.

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Architecture Layer No. 5: System Management/Test Executive An automated test system requires the implementation of several tasks and measurement functions some specific to the device under test (DUT) and others repeated for every device tested. To minimize maintenance costs and ensure test system longevity, it is important to implement a test strategy that separates the DUT-level tasks from the system-level tasks so you can quickly reuse, maintain, and change test programs (or modules) created throughout the development cycle to meet specific test requirements. In any test system, operations are often different and common for each device tested such as system-level tasks. Operations Different for Each Device Instrument configuration Measurements Data acquisition Results analysis Calibration Test modules Operations Common for Each Device Operator interfaces User management DUT tracking Test flow control Results storage Test reports
Operations that are common for each device should be handled by the test executive. A test executive that handles the common operations can save time for your developers because they do not have to write the same code for multiple devices. They can spend their time writing the code to handle the operations that are different for each device. Using a test executive also ensures consistency among common operations and circumvents having multiple developers write the same type of code for several devices. You can choose from several test executives. Some companies write their own test executive, and others opt to use commercially available software such as NI TestStand. You should select the test executive that is best for your test system, whether you are creating a custom test executive or using one that is commercially available. NI TestStand includes the Sequence Editor development environment for automated test system development, as shown in Figure 2.

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Boilercontrols save mega BTUs


In this installment of What Works, an emissions project provides one-year payback in improved efficiency.
The University of Texas at Austins 424-acre campus (UT) is the academic home to 50,000 students. Boilers and gas turbines at the Hal C. Weaver Power Plant provide year-round power, steam, chilled water, demineralized water and compressed air to approximately 200 campus buildings. In satisfying state air-quality compliance requirements, the plant reaped an unexpected $500,000 annual energy savings boiler with an innovative system that reduced NOx emissions from 158 tons per year to 21 tons per year. Our objective as we began the boiler retrofit was to reduce NOx emissions, but the process resulted in us producing more energy with less gas by improving our combustion efficiency, says Juan Ontiveros, director of utility and energy management at the school. This allowed us to bank our standby boilers, saving us hundreds of thousands of dollars per year. The emissions-control system is Compu-NOx by Benz Air Engineering, Las Vegas (www.compunox.com ). We chose Benz Air to bring us into compliance because of its innovative and less expensive solution to the boiler retrofit, says Kevin Kuretich, associate director, Utilities and Energy Management Department, UT. Other vendors proposed similar solutions that involved flue gas recirculation (FGR) to cut down on NOx, but Benz was able to do the job without estimated to cost $2 million. We also chose Benz Air because we thought it had the most knowledge of the system and the expertise to upgrade our PLC/PC interface system. The control platform controls airflows for precise metering by means of variable-frequency-drive (VFD) on fans instead of dampers. The Compu-NOx control system uses the absolute linear relationship of fan speed to fan airflow as the basis of combustion control, explains Robert Benz, president of Benz Air Engineering. The system measures fuel flow and interpolates the correct fan speed to give the desired flow. Less horsepower is used to drive the fans, which results in significant cost savings from not running them continuously at full speed. We have very precise airflow Variable-frequency drives precisely adjust fan to provide controlled flows of control, which makes all the difference in the world in fuel speeds recirculated exhaust gas and air for efficiencies and emissions, says Ryan Thompson, combustion control. project engineer, Utilities and Energy Management Department, UT. We took Boiler 3 from 175 ppm NOx to less than 25 ppm without installing new burners, which would have been very expensive and required the boiler to be offline for several months. With Benz Air and Compu-NOx, all we had to do was change the fan power supply by using variable-frequency-drives to cut our emissions. The modification also included a separate recirculation fan and ductwork between the exhaust flue and the burner intake for FGR, which extracts flue gas from the boiler outlet duct upstream of the air heater and returns it through a separate duct to the combustion air duct that feeds the wind box. The slightly cooled combustion gas from the boiler exit is mixed back with the burner flame to reduce the peak flame temperatures which reduces NOx.

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Referncia Bibliogrfica
GALANTE, Terezinha Prado; LZARO, Svetlana Ponomarenko. Ingls bsico para informtica. 3 ed. Editora Atlas. So Paulo-SP, 2002. MARINOTTO, Demstene. Reading on info tech. Novatec Editora. So Paulo-SP, 2003. MUNHOZ, Rosngela. Ingls Instrumental. Estratgias de leitura Mdulo I. Texto Novo Editora. So Paulo-SP, 2003. MUNHOZ, Rosngela. Ingls Instrumental. Estratgias de leitura Mdulo II. Texto Novo Editora. So Paulo-SP, 2003.

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