Universidade Federal do Esprito Santo

Fsica Experimental II - Experincia 1

Medidas Eltricas e Lei de Ohm

Turma 03 Grupo 02 !aldi "ntonio #odri$ues %unior Felipe Si&ien 'ro(essor "l(redo G) *un+a

!it,ria- 20 de mar.o de 200/

Experincia 1 Medidas Eltricas e Lei de Ohm Objetivo: monta$em de circuitos de corrente continua) 0anuseio de multmetro anal,$ico e
di$ital) 1evantamento da curva tens2o 3 corrente para uma l4mpada)

Aspectos Tericos:
" lei de Ohm di5 6ue para certos materiais- em uma dada temperatura- a densidade de corrente- - 7 diretamente proporcional ao campo el7trico- E- e a ra52o entre os m,dulos- E8%permanece constante
=
E 9de(ini.2o de resistividade:) J

Um condutor ;+mico ou linear 7 um material 6ue o&edece ra5oavelmente < lei de =+m) Experimentalmente 7 mais interessante tra&al+ar com a corrente total em um condutor do 6ue com o valor de % e mais interessante tra&al+ar com o valor da di(eren.a de potencial- ddp- nas extremidades do condutor do 6ue com o valor de E- pois as medidas de corrente e tens2o s2o mais (>ceis de serem esta&elecidas) " ra52o entre tens2o- !- e corrente- I- para um dado condutor 7
V 9resistncia:) I LI L Tem-se 6ue V = ? R= - rela.2o entre resistncia e resistividade- onde 1 7 o A A R=

comprimento do condutor e " 7 a >rea da sec.2o reta do condutor) " e6ua.2o ! @ I# 7 $eralmente c+amada de lei de =+m para o caso de # ser constante) " 1ei de =+m pode ser veri(icada experimentalmente a partir de um circuito el7trico simples mantido por uma (onte de ener$ia na 6ual se pode variar a tens2o e corrente 6ue s2o (ornecidas a uma resistncia) Aepois de coletados v>rios valores de tens2o e corrente plota-se um $r>(ico tens2o x corrente e o&serva-se se o $r>(ico 7 linear- ou seBa- se a rela.2o !8I 7 constante) Existem (atores 6ue podem inter(erir nessa veri(ica.2o) Um (ator (undamental 6ue inter(ere na lei de =+m 7 a temperatura) *om a varia.2o da temperatura- a resistividade de um material tam&7m varia- se$uindo a se$uinte rela.2o C9T: @C0 D C0E9T F T0: onde pode-se o&servar 6ue a constante de resistividade aumenta com o aumento da temperatura TL (a5endo com 6ue a resistncia R = tam&7m aumente)
A

=s instrumentos mais comuns para medir volta$em ou corrente usam um dispositivo c+amado !alvan"metro d#Arsonval) Uma &o&ina pivotada (eita com um (io (ino 7 colocada no campo ma$n7tico de um m2 permanente) " mola acoplada a &o&ina 7 semel+ante < mola +elicoidal li$ada ao &alancim de um rel,$io) Ga posi.2o de e6uil&rio- 6uando n2o passa nen+uma corrente na &o&ina- o ponteiro est> so&re o 5ero) Huando passa uma corrente na &o&ina- o campo ma$n7tico exerce um tor6ue so&re a &o&ina proporcional < corrente 6ue passa na &o&ina) I medida 6ue a &o&ina $ira- a mola exerce um tor6ue restaurador proporcional ao deslocamento an$ular) 'ortanto- a de(lex2o an$ular da &o&ina e do ponteiro 7 diretamente proporcional < corrente 6ue passa na &o&ina e o dispositivo pode ser cali&rado para medir corrente) " de(lex2o m>xima denomina-se de(lex2o do (undo da escala) "s caractersticas el7tricas essncias de um $alvan;metro s2o a corrente I(E necess>ria para produ5ir a de(lex2o do (undo da escala 9em $eral da ordem de 10 J" at7 10m": e a resistncia #K da &o&ina 9normalmente da ordem de 10 a 100 L:) " de(lex2o do $alvan;metro 7 diretamente proporcional < corrente 6ue passa na &o&ina) *aso a resistncia da &o&ina o&ede.a < lei de =+m- a corrente 7 proporcional < di(eren.a de

potencial entre os terminais da &o&ina e a de(lex2o tam&7m 7 proporcional a essa di(eren.a de potencial) *omo exemplo num7rico- considere um $alvan;metro cuBa &o&ina ten+a uma resistncia de 20 e cuBa de(lex2o m>xima ocorra com uma corrente de 1m") " d)d)p) correspondente 7 !@#I@10-3 " x 20 @0)020!@20m!) *onsidere- primeiramente- o $alvan;metro dM"rsonval como um ampermetro) 'ara medir a corrente num circuito deve-se inserir no circuito um ampermetro em s7rie) Se o $alvan;metro acima (or inserido dessa maneira- ele medir> 6ual6uer corrente de 5ero a 1m") Entretanto- a resistncia da &o&ina soma-se < resistncia total do circuito- resultando 6ue a corrente depois do $alvan;metro ter sido inserido- apesar de ser indicada corretamente pelo instrumento- pode ser muito menor do 6ue era antes da coloca.2o do mesmo)AeseBa-se- evidentemente- 6ue a resistncia do instrumento seBa muito menor 6ue a do resto do circuito- de modo 6ue- 6uando o instrumento (or inserido- n2o altere a pr,pria corrente 6ue se 6uer medir) Um ampermetro ideal teria resistncia nula) N sempre possvel adaptar um $alvan;metro para medir uma corrente maior do 6ue a6uela 6ue produ5 uma de(lex2o completa da escala conectando-se um resistor em paralelo com a &o&inade modo 6ue uma parte da corrente 7 desviada da &o&ina para o resistor) = resistor li$ado em paralelo rece&e o nome de resistor do $h%nt) *onsidere a$ora a constru.2o de um voltmetro) Um voltmetro mede a di(eren.a de potencial entre dois pontos e seus terminais devem ser li$ados a esses pontos) Um voltmetro ideal tem resistncia in(inita- um $alvan;metro de &o&ina m,vel pode ser de(letido por uma corrente atrav7s da &o&ina- de modo 6ue a sua resistncia deve ser (inita) N evidentemente deseB>vel 6ue a resistncia de um voltmetro- ainda 6ue (inita- seBa a maior possvel) 'ara o $alvan;metro descrito no exemplo acima- a volta$em nos terminais da &o&ina do $alvan;metro para a de(lex2o completa da escala era apenas de 20 m!) 'ode-se estender esse intervalo de medida conectando uma resistncia em s7rie com a &o&ina) Ent2o- somente uma (ra.2o da ddp ser> aplicada so&re a pr,pria &o&ina e a ddp restante ser> aplicada so&re a resistncia em s7rie) Se$ue a&aixo a (i$ura de um $alvan;metro

Aspectos Experimentais
Utili5ando uma (onte re$ul>vel de corrente 9contnua:- multmetros anal,$ico e di$itall4mpada e (ios de li$a.2o- (oi construdo um circuito como o es6uemati5ado a&aixo) = multmetro di$ital 96ue (oi utili5ado como voltmetro: (oi colocado em paralelo a resistncia 9(ilamento de uma l4mpada: e o multmetro anal,$ico em s7rie com a mesma resistncia)

0ontado o circuito e sa&endo 6ue a tens2o m>xima suportada pela l4mpada 7 de 12!li$a-se os multmetros tomando o cuidado com o (undo de escala utili5ado para n2o causar avarias ao e6uipamento- utili5a-se primeiramente o maior (undo de escala devido B> 6ue s2o descon+ecidas a corrente e a tens2o aplicada ao circuito) 1i$a-se a (onte re$ul>vel 9a uma tens2o pr,xima a 12!: veri(icando as leituras do voltmetro e ampermetro) Se al$uma leitura (or menor do 6ue o (undo de escala posterior 9o&viamente menor 6ue o (undo de escala atual- B> 6ue se come.a do maior possvel:- deve-se desconectar o Oplu$ positivoP e (a5er a mudan.a do (undo de escala 9caso do voltmetro: ou reali5ar um OBumpP para 6ue a corrente n2o passe pelo ampermetro e assim- (a5er a mudan.a de (undo de escala sem o risco de dani(icar o multmetro) Tomando tais cuidados- varia-se a tens2o aplicada no circuito atrav7s da (onte re$ul>vel e se o&t7m os se$uintes dados Tens2o m>xima para a l4mpada 12 ! Aados de tens2o 3 corrente ! 9!: I 9m": Fundo de Fundo de escala Q!9!: QI 9m": escala 9tens2o: 9corrente: 1 12-02 R0 20 100 0-0S 2 2 11-02 TS 20 100 0-0S 2 3 10-0R TR 20 100 0-0U 2 T V-00 T2 20 100 0-0U 2 R S-00 T0 20 100 0-0/ 2 / /-VV 3/ 20 100 0-0R 2 U /-01 3T 20 100 0-0R 2 S R-00 30 20 100 0-0R 2 V T-01 2/ 20 100 0-0T 2 10 2-VS 22 20 100 0-03 2 11 2-0R 1S 20 100 0-03 2 12 1-R2 1T 2 100 0-01 2 13 0-VVS 12 2 100 0-00U 2 1T 0-TVS S-0 2 10 0-00T 0-2 1R 0-1R0 T-T 0-2 10 0-001 0-2 1/ 0-1000 3-T 0-2 10 0-000U 0-2 1U 0-0R0R 2-0 0-2 10 0-000R 0-2

&'lc%los:
" partir da ta&ela- (oi (eito um $r>(ico 9Gr>(ico 1: da tens2o em (un.2o da corrente el7trica) " partir dos dados (oi calculada a resistncia el7trica 9coe(iciente an$ular: para cada dado 9ponto do Gr>(ico 1:) =s resultados se$uem a&aixo e ser> usado para o $r>(ico 2 resistncia el7trica 3 corrente el7trica) Todos os c>lculos e $r>(icos se$uem em anexo) 1 2 3 T R / U S V 10 11 12 13 1T 1R 1/ 1U #esistncia el7trica 9W: 0-2T X 0-01 0-23 X 0-01 0-22 X 0-01 0-21 X 0-01 0-20 X 0-01 0-1V X 0-01 0-1U X 0-01 0-1/ X 0-01 0-1R X 0-01 0-1T X 0-01 0-11 X 0-01 0-11 X 0-02 0-0S X 0-001 0-0/2 X 0-001 0-03T X 0-001 0-02V X 0-002 0-02R X 0-002 *orrente el7trica 9m": R0 X 2 TSX 2 TR X 2 T2 X2 T0 X 2 3/ X 2 3T X 2 30 X 2 2/ X 2 22 X 2 1S X 2 1T X 2 12 X 2 S-0 X 0-2 T-T X 0-2 3-T X 0-2 2-0 X 0-2

&oncl%s(o:
Ae acordo com a 1ei de =+m- um resistor ;+mico 7 um material 6ue possui uma linearidade entre tens2o e corrente el7trica) "nalisando o Gr>(ico 1- o&serva-se uma curva- a 6ual se torna mais acentuada nos T pontos mais pr,ximos da ori$em) Sa&endo 6ue a resistncia pode ser calculada por
R = 9T :Y

=nde 9T : 7 a resistividade- 6ue 7 uma (un.2o da temperatura) 'ortanto- o motivo da n2o-linearidade do Gr>(ico 1 7 devido a varia.2o de temperatura causada pela pela corrente el7trica) Esta varia.2o de temperatura 7 um (en;meno con+ecido como E(eito %oule- na 6ual as colisZes dos el7trons com os ons na condu.2o el7trica constituem um processo no 6ual o campo el7trico reali5a tra&al+o 6ue se converte em movimento t7rmico dos ons 6ue constituem a rede cristalina do metal- elevando assim sua temperatura) 1o$o- a experincia n2o o&teve car>ter conclusivo- B> 6ue n2o se pode a(irmar se o (ilamento da l4mpada o&edece ou n2o a 1ei de =+m) N preciso ter um controle da temperatura 9a (ixando ou (a5endo a leitura de suas varia.Zes: para o&ter uma conclus2o) "nalisando o Gr>(ico 2- o aumento da corrente el7trica acarreta um aumento da resistividade) *omo o comentado anteriormente- +> um aumento de temperatura por E(eito %oule(en;meno causado pelo (luxo de car$as no condutor) 'ortanto- o aumento da 6uantidade de car$as em movimento no condutor 9aumento da corrente el7trica: implica o aumento de temperatura- e no caso do (ilamento da l4mpada- o aumento da resistncia el7trica)

L A

)iblio!ra*ia:
1ivro Fsica III[ 10\ edi.2o[ Eletroma$netismo[ ]oun$ e Freedman[ Se.Zes 2/)3 8 2/)T 8 2U)T 1ivro Fsica Geral e Experimental[ 2^ !olume[ %os7 Goldem&er$[ '>$inas 1/1 a 1/3) Site ___)$eocities)com8romulo1VRT8instrumentos)+tml