Revista da ABRALIN, v. Eletrnico, n. Especial, p. 13-31.

1 parte 2011
CONSTRUO COLETIVA DE GRAMTICAS
DESCRITIVAS: REFLETINDO SOBRE A
EXPERINCIA BRASILEIRA
Ataliba Teixeira de CASTILHO
Assessor lingustico do Museu da Lngua Portuguesa
Universidade de So Paulo (USP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Introduo
A moderna Lingustica xou-se no Brasil a partir dos anos 70. At
ento, os brasileiros interessados nessa disciplina tinham apenas trs
possibilidades para estud-la: as aulas de Joaquim Mattoso Cmara Jr. na
Universidade do Brasil, hoje UFRJ, as de Theodoro Henrique Maurer
Jr. na Universidade de So Paulo, ou, aqui, em Curitiba, as aulas de Raul
Farni Mansur Gurios.
De l para c muita coisa mudou. Apenas para lembrar: o I Seminrio
de Lingustica de Marlia, realizado em 1967, reuniu todos os linguistas
brasileiros de ento, escassamente uns 15 ou 20. A ABRALIN, fundada
em 1969, por proposta apresentada naquele seminrio, tem hoje centenas
e centenas de associados. Isso, sem falar nas muitas associaes regionais
de Lingustica.
Como todo movimento cientco que estreia, a Lingustica brasileira
precisava escolher um inimigo. Escolheu dois: a Filologia, entendida
como edio crtica de textos, e a gramtica tradicional. A primeira
voltou, felizmente, trazida pelo ressurgimento da Lingustica Histrica,
e a segunda resiste ainda em alguns grotes.
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Passadas as primeiras horas de emoo, cou claro que os linguistas
brasileiros precisariam denir seus caminhos. Vou me xar num deles:
a documentao e a descrio do portugus brasileiro falado. Depois
de quebrar a cabea com as transcries de conversas, pelo menos dois
rumos derivaram desses esforos: a anlise da conversao e a descrio
gramatical.
Mas a malhao da gramtica tradicional exigia, como contraparte,
que se demonstrasse que poderamos dispor de boas gramticas
descritivas, em que no se encontrassem aqueles erros todos com que
nos indignvamos em nossos seminrios.
Foi assim que comeamos a escrever gramticas, donde a relevncia
desta mesa-redonda, em que foram reunidos uma linguista portuguesa,
uma linguista espanhola e dois brasileiros, escritores de gramticas,
competentemente presididas por Rodolfo Ilari, que tambm do ramo.
Juntamente com os integrantes desta seo, agradeo Diretoria da
ABRALIN por ter patrocinado este encontro.
1. Gramticas escritas por linguistas
Tomada a deciso de escrever gramticas, duas opes ocorreram
entre os linguistas-gramticos brasileiros.
Uns optaram pelo trabalho individual. Pela ordem cronolgica, temos
nesta categoria primeiramente Mrio Alberto Perini, com sua Gramtica
descritiva do Portugus, de 1995, a que se seguiram a Modern Portuguese, a
reference Grammar, de 2002, e a Gramtica do Portugus Brasileiro, de 2010.
Logo depois, veio Maria Helena Moura Neves, com sua monumental
Gramtica de Usos do Portugus, de 2000, com 1037 pginas, fundamentada
num vasto corpus de anlise.
Outros optaram por iniciativas coletivas. Maria Helena Mira Mateus
deu incio a esta forma de elaborao de gramticas, em Portugal, em
1983, com sua Gramtica da Lngua Portuguesa, de que se tiraram 4 edies.
Em 1999, ela e as demais autoras lembremo-nos de que esta gramtica
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foi escrita exclusivamente por mulheres! decidiram preparar uma nova
edio, amplamente revista, com maior pendor descritivo, com um estilo menos tecnicista
e com uma cobertura lingustica mais ampla. A quinta edio, publicada em
2003, de fato uma nova obra, do alto de suas 1127 pginas. A vizinha
Espanha no cou atrs, e em 1999 saiu a enorme Gramtica descriptiva de
la Lengua Espaola, editada por Ignacio Bosque e Violeta Demonte, com
3 volumes, mais de 5000 pginas, escritas por 73 autores! Sem dvida, a
mais completa gramtica de uma lngua romnica.
Deixando de lado a Grande grammatica di consultazione, de Lorenzo
Renzi e Giampaolo Salvi, de 3 volumes, e a A Comprehensive Grammar of
English Language, de Randolph Quirk e associados, retorno ao Brasil, e
passo a fazer algumas consideraes sobre a Gramtica do Portugus Culto
Falado no Brasil, que teve incio em 1987. Em seguida, apresento algumas
reexes tericas baseadas nos achados dessa gramtica, terminando
minha interveno com um pedido ABRALIN.
Naquele ano de 1987, quatro anos depois da iniciativa de Maria
Helena Mira Mateus, e a convite da Profa. Maria Helena de Moura
Neves, apresentei ao Encontro Nacional da Associao Nacional de
Pesquisa e Ps-Graduao em Letras e Lingustica, ANPOLL, realizado
na Universidade Federal do Rio de Janeiro, o Projeto de Gramtica do
Portugus Falado, (PGPF), voltado para a preparao coletiva de uma
gramtica do portugus falado.
Tendo havido boa receptividade ideia, convoquei em 1988 o
I Seminrio desse projeto, no qual se debateu o plano inicial, que era
o de preparar uma gramtica de referncia do portugus culto falado no Brasil,
descrevendo seus nveis fonolgico, morfolgico, sinttico e textual.
Reconheceu-se nesse primeiro encontro que seria impossvel
selecionar uma nica articulao terica que desse conta da totalidade
dos temas que se espera ver debatidos numa gramtica descritiva, numa
gramtica de referncia, como a que se planejava escrever. As primeiras
discusses cristalizaram esse reconhecimento, tendo-se decidido dar
livre curso convivncia dos contrrios no interior do projeto. Como
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forma de organizao, distriburam-se os pesquisadores por Grupos de
Trabalho (GTs), sob a coordenao de um deles. Cada GT traou o
perl terico que pautaria suas pesquisas e organizou sua agenda de
pesquisas. Os textos que fossem sendo preparados e discutidos em seu
interior seriam posteriormente submetidos crtica da totalidade dos
pesquisadores, reunidos em seminrios plenos. O corpus utilizado foi uma
seleo de entrevistas do Projeto NURC/Brasil, organizada segundo as
caractersticas desse projeto.
Trinta e dois experimentados pesquisadores atuaram no PGPF,
ligados a 12 universidades brasileiras, distribudos pelos seguintes GTs:
(1) Fontica e Fonologia, coordenado inicialmente por Joo Antnio de
Moraes, e posteriormente por Maria Bernadete Marques Abaurre; (2)
Morfologia Derivacional e Flexional, coordenado por Margarida Baslio
e ngela Ceclia de Souza Rodrigues, respectivamente; (3) Sintaxe das
Classes de Palavras, coordenado inicialmente por Rodolfo Ilari, que
preside esta sesso, e posteriormente por Maria Helena de Moura
Neves; (4) Sintaxe das Relaes Gramaticais, coordenado inicialmente
por Fernando Tarallo, e posteriormente por Mary Aizawa Kato; (5)
Organizao Textual-Interativa, coordenado por Ingedore Grunfeld
Villaa Koch.
Entre 1988 e 1998 foram realizados dez seminrios plenos, ao longo
dos quais os textos apresentados eram reformulados e publicados em
uma srie prpria, editada pela Unicamp, em 8 volumes: Castilho (org.
1990, 1993), Ilari (org. 1992), Castilho / Baslio (orgs. 1996), Kato (1996),
Koch (org., 1996), Neves (org. 1999), Abaurre / Rodrigues (orgs. 2003).
A Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo nanciou
as atividades, tambm apoiadas pelo Conselho Nacional de Pesquisas.
A partir de 1990, solicitou-se ao Prof. Mlton do Nascimento, ento
da UFMG, que conduzisse os debates dos problemas tericos suscitados
pelos trabalhos apresentados, na qualidade de assessor acadmico do
PGPF. Isso ocorreu sistematicamente no ltimo dia de atividades, a
partir do IV Seminrio, resultando da os textos de Nascimento (1993
a, b).
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Encerrada a agenda do PGPF, deu-se incio em 2000 consolidao
dos ensaios e teses publicados entre 1990 e 2000, projetando-se uma srie
de 5 volumes, de que se publicaram 3 at esta data: vol. I - Construo
do texto falado: Jubran / Koch (orgs. 2006), 557 pgs; vol. II Classes
de palavras e processos de construo: Ilari / Neves (orgs. 2008), 1167
pgs; vol. III A construo da sentena, Kato / Nascimento (orgs.
2009), 340 pgs. Esto em fase nal de preparao o vol. IV, a construo
morfolgica da palavra, por ngela Ceclia de Souza Rodrigues e Ieda
Maria Alves, e o vol. V, a construo fonolgica da palavra, por Maria
Bernadete Marques Abaurre.
A articulao terica desses volumes consta das respectivas
Apresentaes, escritas por seus organizadores. Isso j tinha acontecido
anteriormente, na srie dos 8 volumes de ensaios. Preparei uma sntese
desses debates todos, que saiu como Apresentao do volume I, da srie
de consolidao: Jubran / Koch (orgs. 2006: pp. 7-26)
No se preocupem, no vou reproduzir aqui todos esses argumentos.
Nenhuma tecnologia manteria acordada nossa assistncia, caso o
tentasse. Optei ento pela sntese que se segue.
Duas perspectivas inconciliveis altura separavam os pesquisadores:
a perspectiva formal e a perspectiva funcional sobre a linguagem. Depois
de algumas tentativas iniciais de catequese, todas frustradas, combinou-
se que os formalistas, abrigados nos GTs de Sintaxe, de Morfologia e
de Fonologia, e os funcionalistas, abrigados nos GTs de Organizao
textual-interativa e no de Classes de palavras, seguiriam seu caminho,
encontrando-se anualmente nos seminrios plenos, para compartilhar
os resultados obtidos.
Ocorreu, entretanto, uma inesperada convergncia. E que a maior
expectativa que as pessoas alimentam ao consultar uma gramtica de
referncia encontrar ali, devidamente hierarquizados, um conjunto
de produtos lingusticos, o chamado enunciado, disposto em planos
classicatrios mais ou menos convincentes.
Ora, a Gramtica do Portugus Culto Falado no Brasil deixou de lado
essa estratgia, tendo buscado identicar os processos acionados para
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a produo do enunciado. Indo nesta direo, Nascimento (1993b)
props que o texto o lugar onde possvel identicar as pistas indicadoras das
regularidades que caracterizam a atividade lingustica do falante. A esse respeito,
ele fez as seguintes armaes, que gozam de certo consenso entre os
pesquisadores:
a) Uma concepo da linguagem como uma atividade, uma
forma de ao, a verbal, que no pode ser estudada sem se
considerar suas principais condies de efetivao.
b) A pressuposio de que, na contingncia da efetivao da
atividade lingustica do falante/ouvinte [na produo e
recepo de textos] temos a manifestao de sua competncia
comunicativa, caracterizvel a partir de regularidades que
evidenciam um sistema de desempenho lingustico constitudo
de vrios subsistemas.
c) A pressuposio de que cada um desses subsistemas
constituintes do sistema de desempenho lingustico [o
discursivo, o semntico, o morfossinttico, o fonolgico...]
caracterizvel em termos de regularidades denveis em
funo de sua respectiva natureza.
d) A pressuposio de que um dos subsistemas constituintes
desse sistema de desempenho lingustico o subsistema
computacional, [entendido como uma noo mais ampla que
a de Lngua I], denvel em termos de regras e/ou princpios
envolvidos na organizao morfossinttica e fonolgica dos
enunciados que se articulam na elaborao de qualquer texto.
e) A pressuposio de que o texto o lugar onde possvel
identicar as pistas indicadoras das regularidades que
caracterizam o referido sistema de desempenho lingustico.
Outros pontos de convergncia tinham sido assinalados por Mary
Kato, na introduo ao vol. V, por ela organizado: Kato (org. 1996).
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O fato que, em suma, procurando os produtos, toparam os
pesquisadores com os processos constitutivos da lngua. por isso que
todos os volumes da srie de consolidao tm por subttulo a palavra
construo: construo do texto, da sentena, das classes de palavras,
construo morfolgica da palavra, construo fonolgica da palavra.
2. Abordagem multissistmica da linguagem
Tendo acompanhado esse projeto em todas as suas fases, fui
desenvolvendo paralelamente algumas generalizaes, que em
nada comprometem os pesquisadores. Dei a essas generalizaes a
denominao de abordagem multissistmica da linguagem: Castilho
(1998 a,b, 2002, 2003 a,b, 2004 a,b,c, 2007, 2009 a,b,c, 2010 a,b,c,d, 2011).
Primeiramente, chamaram minha ateno certas propriedades da
lngua falada, que ampliaram as convices do grupo sobre as lnguas
naturais, fazendo naufragar as tcnicas de anlise ento disponveis.
A lngua falada extremamente dinmica, pois documenta a uma s
vez o momento do planejamento e o momento da execuo lingustica,
dada sua dialogicidade constitutiva. Os seguintes traos comprovam
a dinamicidade da lngua falada: (i) sua no linearidade, documentada
por sua sintaxe biaxial, (ii) a ocorrncia simultnea de propriedades dos
enunciados, trao que desaconselha uma descrio separada por nveis
de anlise, (iii) a alta frequncia de elipses, anacolutos e segmentos
epilingusticos, desqualicando a sentena como unidade nica de
anlise.
A observao desses e de outros traos me levaram a propor a
abordagem multissistmica da linguagem. Essa perspectiva assenta
na epistemologia das cincias complexas e na retomada de um debate
terico que comeou no sc. XIX.
As cincias complexas, ainda no apropriadas pela Lingustica, tanto
quanto saiba, podem ser denveis a partir dos seguintes pressupostos:
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(1) Os componentes dos sistemas complexos exibem um tipo de
ordem sem periodicidade, em uxo contnuo, em mudana.
(2) Os sistemas no so lineares, so dinmicos, exibem um
comportamento irregular, imprevisvel; a competio entre
eles mais importante que sua consistncia.
(3) Os elementos dos sistemas complexos exibem relacionamentos
simultneos, no so construdos passo a passo, linearmente.
(4) As anomalias identicadas pela abordagem clssica
exemplicam fenmenos vitais para o entendimento do
problema, e no deveriam ser descartadas como aberrantes.
(5) Uma nova topologia do impreciso, do vago, do aproximativo,
precisar ser proposta.
A aplicao desses pressupostos anlise lingustica implicar em
que aceitemos que
(1) Do ngulo dos processos, as lnguas so denveis como um
conjunto de atividades mentais, pr-verbais, organizveis
num multissistema operacional, ou seja, a lexicalizao, a
semanticizao, a discursivizao e a gramaticalizao.
(2) Do ngulo dos produtos, as lnguas so um conjunto de
enunciados dispostos em sistemas, denidos por categorias
prprias e organizadas igualmente num multissistema, ou seja,
o lxico, a semntica, o discurso e a gramtica.
(3) Um dispositivo sociocognitivo comanda os sistemas
lingusticos. Ele pode ser descrito em termos de ativao,
reativao e desativao das propriedades que constituem os
sistemas lingusticos. Esse dispositivo social porque decorre
da observao das estratgias conversacionais, e cognitivo
porque assenta nas representaes lingusticas das categorias
cognitivas.
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O princpio de ativao, ou princpio de projeo pragmtica,
o movimento de seleo de propriedades. No Lxico, a ativao a
escolha das categorias cognitivas e de seus traos semnticos que sero
representados nas palavras. A ativao das propriedades semnticas
tem o papel de escolher as expresses necessrias representao da
dixis, da referenciao, da predicao, da foricidade e da conexidade.
No sistema discursivo, a ativao seleciona as expresses necessrias
constituio e hierarquizao dos tpicos, construo das unidades
discursivas e sua conexo, etc. Mais conhecida na Gramtica, em que
tem sido denominada transitividade, princpio de projeo, a
ativao responsvel pela construo dos sintagmas, pela organizao
da estrutura argumental das sentenas, pela ordenao dos constituintes
no enunciado, pela concordncia entre eles, pelos processos de adjuno,
etc.
O princpio de reativao, ou princpio de correo, o movimento
mental por meio de que rearranjamos as propriedades dos sistemas,
retomando a construo do enunciado. Esse princpio encontra seu
fundamento no sistema de correo conversacional. A reativao
produz no Lxico novas representaes das categorias cognitivas. Na
Semntica, a reativao provoca a parfrase, ou recorrncia de contedos,
apresentados por expresses formalmente diferentes. No Discurso, a
reativao abre caminho repetio dos enunciados para assegurar a
coeso do texto, a alterao do eixo argumentativo, etc. Na Gramtica,
pelo menos dois rtulos tm sido utilizados na literatura para captar
os efeitos desse princpio: poligramaticalizao e reanlise. A reanlise,
dada como um dos princpios da gramaticalizao, decorre do princpio
de reativao. Reanalisam-se sintagmas e sentenas, o que acarreta
mudanas da fronteira sinttica, entre outros fenmenos.
O princpio de desativao, ou princpio do silncio, o movimento
de abandono das propriedades e das palavras que estavam sendo ativadas.
Este princpio mostra que o silncio igualmente constitutivo da
linguagem. Tambm este princpio assenta nas prticas conversacionais,
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quando ocorre a chamada despreferncia, que consiste em verbalizar
o que no esperado, violando-se o princpio de projeo pragmtica.
Isso ocorre quando respondemos a uma pergunta com outra pergunta,
quando recusamos um convite, etc. Nestes casos, cria-se na conversao
um vazio pragmtico, segundo Luiz Antonio Marcuschi. O princpio
de desativao promove no Lxico a morte das palavras. No sistema
semntico, ele est por trs das alteraes de sentido presentes nas
metforas, nas metonmias, na especializao e na generalizao
de sentidos, por meio dos quais silenciamos o sentido anterior e
simultaneamente ativamos novos sentidos. No sistema discursivo,
a desativao produz a alterao da hierarquia tpica, levando os
locutores a manobras tais como os parnteses e as digresses, que so
desativaes da estruturao tpica do texto. Na Gramtica, o princpio
de desativao responsvel pelas rupturas sintticas, pelos anacolutos,
e pelas categorias vazias, de que se encontram exemplos na Fonologia
(slaba com ncleo voclico omitido), na Morfologia (morfema exional
zero) e na Sintaxe (elipse de constituintes sentenciais, ou categoria vazia).
importante entender que esses princpios operam ao mesmo tempo,
no sequencialmente. Assim, a desativao ocorre simultaneamente com
a ativao, e esta com a reativao, o que compromete o princpio da
unidirecionalidade. A mente humana parece funcionar como um sistema
complexo, e precisaremos sem dvida entend-la como tal tarefa que
certamente ocupar os linguistas nos tempos por vir.
Em suma, postulo as lnguas naturais como um conjunto articulado
de quatro sistemas, cada um deles congurado por um conjunto de
categorias, sucientemente fortes para representar os processos e os
produtos de que esses sistemas so feitos. Assim, qualquer expresso
lingustica se compe de quatro conjuntos de propriedades e seus
processos: (i) Lxico e lexicalizao, (ii) Semntica e semanticizao,
(iii) Discurso e discursivizao, (iv) Gramtica e gramaticalizao. Essas
propriedades atuam simultaneamente, no sequencialmente. Nenhum
desses sistemas postulado como o centro da lngua, de que derivariam
os outros.
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Alis, por que os linguistas tm procurado o sistema central da
lngua, e por que tm postulado a determinao de um sistema sobre
outro? Num rpido percurso sobre as ideias lingusticas, no deixa de ser
curioso constatar que tanto formalistas quanto funcionalistas costumam
eleger um sistema como o centro da lngua, o qual determinar os
demais sistemas. Ao longo dos estudos lingusticos, ocuparam esse trono
a Fontica para os neogramticos, a Fonologia para os estruturalistas,
a Sintaxe para os gerativistas pr-minimalistas, e o Discurso e/ou a
Semntica para os funcionalistas.
Acredito que esse raciocnio decorre da adoo das cincias clssicas
como fundamento epistemolgico. Aplicadas s lnguas naturais, essa
epistemologia nos levou a acreditar que os signos lingusticos ordenam-
se linearmente, integrando nveis de anlise, ou camadas, ou hierarquias.
Esses signos so identicados por operaes de contraste entre eles,
excluindo-se sua polifuncionalidade, e o fato de que eles se dispem
num continuum categorial.
Ora, como j mencionei aqui, as descries sobre a oralidade
desmentiram fortemente a percepo da lngua como uma linha,
constituda por realidades que se sucedem no tempo. verdade que o
produto, o rgon, linear, tanto na lngua falada quanto na lngua escrita.
Mas se quisermos identicar o processo, a enrgeia que se esconde por trs
desses produtos, teremos de abandonar a ideia da lngua-linha. Os fatos
da lngua falada no nos autorizam a aceitar que nossa mente funcione
pobremente, atravs de impulsos sequenciais, lineares, uns depois dos
outros. No isso o que se v durante uma conversao. No h dvida
que as pesquisas sobre a oralidade esto alterando em nosso pas nossa
percepo sobre a linguagem. Essas pesquisas podero moldar novos
hbitos cientcos. Minha proposta segue por aqui.
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3. A nova gramtica do portugus brasileiro
Mas era necessrio testar a abordagem multissistmica mais
amplamente, o que z em minha Nova gramtica do portugus brasileiro,
publicada em abril de 2010.
Mesmo denominada gramtica, este livro afasta-se deliberadamente
desse gnero:
(1) No redigi uma gramtica-lista, que se detm nas classicaes,
em que no se v uma gramtica, no a lngua. Em lugar disso,
procuro olhar o que se esconde por trs das classicaes,
identicando os processos criativos do portugus brasileiro
que conduziram aos produtos listados.
(2) Esta no uma gramtica a-terica. Nada poderemos fazer
em matria de pesquisa lingustica se no dispusermos de
alguma teoria, pois lidamos com um objeto escondido em
nossas mentes, como Saussure j havia reconhecido. Teorias
lingusticas h muitas. Mas faz falta uma teoria que postule
a lngua em seu dinamismo, como um conjunto articulado
de processos abundantemente reconhecidos e descritos
pelos pesquisadores do PGPF. Enfrento esta questo nesta
gramtica. Quando falamos ou quando escrevemos, uma
intensa atividade desencadeada em nossas mentes. Isso
ocorre com enorme rapidez, acionando os sistemas lingusticos
j mencionados. A teoria multissistmica aqui exposta tem
um forte contedo funcionalista-cognitivista. Reconheo que
ainda impossvel descrever todos os movimentos mentais
envolvidos na atividade lingustica. Mas no h dvida de
que em cada som emitido, em cada sinal grco lanado ao
papel, toma corpo um enorme conhecimento lingustico que
foi ativado, permitindo o milagre da compreenso mtua por
meio de to poucos sons e letras, e de to escassas palavras e
construes. Para visualizar esse conhecimento, precisaremos
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valorizar os indcios da maquinaria lingustica. A lngua falada
revela uma fartura desses indcios.
(3) As gramticas resultam habitualmente do trabalho individual,
fundamentando-se na lngua literria. Tambm aqui esta
gramtica tomou outro rumo. Para comeo de conversa, no
acho que os escritores trabalham para nos abastecer de regras
gramaticais. Eles exploram ao mximo as potencialidades
da lngua, segundo um projeto esttico prprio. Ora,
as regularidades que as gramticas identicam devem
fundamentar-se no uso comum da lngua, quando conversamos,
quando lemos jornais, como cidados de uma democracia. Isso
no exclui a fruio das obras literrias, mas uma completa
inverso de propsitos fundamentar-nos nelas para descrever
uma lngua. A presente gramtica se insere nesse quadro
de preocupaes. Filtrei aqui as pesquisas das ltimas trs
dcadas a partir de uma tica prpria, propondo seguidamente
ao leitor que se envolva nas pesquisas, transformando-se no
linguista-gramtico dele mesmo. Seguindo esse impulso, esta
gramtica d voz a muitos desses pesquisadores, tanto quanto
s aulas que fui ministrando ao longo de 47 anos de magistrio.
Meus alunos me ajudaram muito, com sua curiosidade e com
sua recusa a explicaes no convincentes. Havia tambm
uns poucos tomados de um grande tdio. Esses tambm me
ajudaram, pois me mostravam que a aula estava um bocado
chata, ou seja, eu no tinha conseguido naquele espao de
tempo desvelar as maravilhas da linguagem.
(4) O ritmo expositivo de nossas gramticas adota o que se poderia
chamar de estilo revelao. O gramtico se transforma
numa espcie de Moiss que desce dos altos montes e brada
aos povos estupefatos... o que est certo e o que est errado
em sua linguagem! Tambm aqui me distanciei disso. Imaginei
para tanto a seguinte estratgia: compus dois textos articulados,
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um expositivo, e outro indagativo. Na exposio, falo eu,
interpretando os achados da cincia atual. Nas indagaes,
falam os leitores, por meio das perguntas que imagino que eles
estejam formulando. O objetivo dessa estratgia transformar
os leitores numa espcie de coautores, recusando que entre
eles e a lngua que praticam seja obrigatria a interposio de
um intrprete, de uma espcie de despachante para problemas
gramaticais. Para dar conta desse lance meio calvinista,
apresentei perguntas e mais perguntas nas pginas da Nova
Gramtica do Portugus Brasileiro, ao lado de informaes sobre
o conhecimento disponvel e o fornecimento de pistas sobre
como achar novas respostas. Para evitar uma aborrecida
listagem de opinies, que poderia obscurecer o objeto, optei por
interpretar os resultados obtidos luz da j mencionada teoria
multissistmica da lngua. Depois disso, apresento algumas
generalizaes sobre o retrato do portugus brasileiro assim
obtido. Novas perguntas conducentes reexo gramatical
foram formuladas no captulo 15.
As lnguas naturais so o ponto mais alto de nossa identidade
como indivduos e como participantes de uma sociedade. Que o digam
os quinhentos mil visitantes anuais do Museu da Lngua Portuguesa
localizado em So Paulo! Tem sido proveitoso testemunhar a emoo
desses visitantes por se verem ali representados, por toparem ali com
sua identidade. De certa forma, todo mundo sai meio linguista daquelas
instalaes. Busquei repercutir essa emoo em minha gramtica.
Concluses
Para nalizar esta fala, apresento uma proposta ABRALIN: que
ela constitua uma comisso para a elaborao de teorias fundadas no
vasto conhecimento sobre a realidade lingustica brasileira, desenvolvido
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a partir dos anos 70. Sabemos que teoria e empiria so percursos de
mo dupla. Mas acredito que chegou a hora de investir mais no percurso
empiria teoria, construindo generalizaes fundamentadas no
conhecimento atualmente disponvel.
Na fase de implantao da Lingustica entre ns, instalou-se o hbito
de agarrar algum linguista americano ou europeu pouco conhecido, ler
sua obra, traduzi-la para o portugus, fazer pesquisas a partir das ideias
ali colhidas, orientar alunos, e apresentar-se nos congressos como uma
espcie de representante tropical da gura.
D at para entender esse tipo de caada, anal, precisvamos
produzir conhecimento lingustico sobre o Brasil. Pas multilngue,
pouco sabamos sobre as lnguas indgenas e sobre o portugus brasileiro
para o qual ainda no tinha sido cunhada a sigla PB. O caminho era
esse. Entretanto, muitos esforos e seminrios depois, dispomos hoje de
um conhecimento notvel sobre esses campos, mesmo havendo ainda
muito o que fazer.
desagradvel vericar que a enorme produo cientca brasileira
no tem sido lida, no tem sido avaliada, no tem sido criticada. Basta
ouvir a leitura de trabalhos em nossos congressos, para ver o que est
rolando. Continuamos importando...
A atual gerao de linguistas deveria conduzir a Lingustica brasileira
sua maioridade, desenvolvendo reexes tericas, mantendo a
interao com os centros mundiais, mas estabelecendo com eles duas
mos de direo. Anal, a cincia e sempre ser uma espcie de ptria
desterritorializada.
Estou convencido de que se esse passo no for dado, corremos
o risco de cair na irrelevncia. Sem descontinuar nosso dilogo com
a Lingustica mundial, precisamos sem dvida investir na elaborao
de teorias. A ABRALIN ser o melhor frum na busca desses novos
caminhos.
Muito obrigado!
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Referncias
ABAURRE, Maria Bernadete Marques; RODRIGUES, ngela Ceclia
de Souza (Orgs.). Gramtica do Portugus Falado, vol. VIII, Novos
estudos descritivos. Campinas: Editora da Unicamp, 2002.
BOSQUE, Ignacio; DEMONTE, Violeta (dir.). Gramtica descriptiva
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