UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA

CENTRO DE CINCIAS DA SADE

HOSPITAL UNIVERSITRIO LAURO WANDERLEY
UNIDADE DE TERPIA INTENSIVA NEONATAL E PEDITRICA

NFASE: ATENO A SADE DA CRIANA E DO ADOLESCENTE

2 SEMINRIO INTEGRADOR

QUESTO 01 - Voc tinha conhecimento da Residncia Multiprofissional no HULW, antes da

insero desta equipe?

FREQUNCIA

SIM

13

72%

NO

27,8%

TOTAL

18

100%

27,8%

72%

Por se tratar de uma perspectiva relativamente recente, a RMS encontra-se em processo de

construo, sendo, muitas vezes, algo novo dentro de uma equipe de sade j existente. Nesse
sentido, no difcil encontrar equipes de sade que desconheam acerca da proposta da RMS.
Nessa pesquisa, observou-se que 72,2% j conheciam a respeito da RMS, 27,8% desconheciam as
propostas da mesma.
A nova constituio do conceito de sade e de assistncia sade baseadas nos princpios da
universalidade, integralidade, equidade, intersetorialidade, humanizao do atendimento e
participao social propostas pelo Sistema nico de Sade tm requerido a reformulao da atuao
dos diversos atores que compem o quadro da ateno sade (MENDES et. al. 2011). Dentre estas
reformulaes encontra-se a proposta da atuao em equipe multiprofissional na assistncia ao
usurio (MINISTRIO DA SADE, 2006). Entende-se por atuao em equipe multiprofissional
uma modalidade de trabalho coletivo que se baseia na comunicao e no dilogo como instrumentos
fundamentais para a interao entre os agentes e a troca de saberes tcnicos, visando a interao
entre os diversos profissionais em prol de um objeto comum, no caso, o paciente. (PEDUZZI,
1998). No presente estudo, realizado com 18 profissionais das UTIs neonatal e peditria do HULW,
foi observado que, na opinio destes, a atuao dos residentes multiprofissionais em sade foi tima
para 33,3%, boa para 55,6%, regular para 5,6% e 5,6% no respondeu ao quesito. Sendo assim temse a aceitao e uma boa viso acerca dos residentes multiprofissionais inseridos na equipe de
sade.
O Ministrio da Sade (MS) vem apoiando Residncias Multiprofissionais em Sade (RMS)

desde 2002, por meio do projeto ReforSUS. A promulgao da Lei n 11.129, de 30 de junho de
2005, que criou a Residncia em rea profissional da Sade e instituiu a Comisso Nacional de
Residncia Multiprofissional em Sade (CNRMS), deu incio ao processo de regulamentao da
RMS. Por se tratar de uma perspectiva relativamente recente, a RMS encontra-se em processo de
construo, sendo, muitas vezes, algo novo dentro de uma equipe de sade j existente. Nesse
sentido, no difcil encontrar equipes de sade que desconheam acerca da prosposta da RMS.
Nessa pesquisa, observou-se que 72,2% j conheciam a respeito da RMS, 27,8% desconheciam as
propostas da mesma.
A incorporao do residente multiprofissional s equipes de sade surgiu como um incentivo
da nova sade pblica, atravs da formao de uma equipe multiprofissional, nos hospitais de
ensino voltados para a assistncia integral do usurio. Para esse novo profissional, preconizam-se as
seguintes competncias: prestar um cuidado integral, aprender a trabalhar em equipe, buscar novas
alternativas e assumir responsabilidades com o usurio e com o servio de sade no qual est
inserido.
Na ausncia de um modelo de investigao para as residncias no Brasil, optou-se por adotar
e adaptar o proposto por Borges e Abbad (1996) para a avaliao do impacto dos treinamentos
organizacionais. Partiu-se do pressuposto de que imprescindvel para as organizaes educar
permanentemente e treinar os colaboradores em relao aos programas institudos; acredita-se,
tambm, que necessrio realizar a avaliao do impacto dos mesmos. Trata-se de verificar se o
investimento na educao e nos treinamentos realizados impactou no desempenho do profissional
no servio e na melhoria das competncias desses colaboradores, com vistas a alcanar os objetivos
da instituio por meio da melhora da qualidade dos servios prestados.

QUESTO 02 - Como voc v a atuao dos residentes multiprofissionais no setor?

ALTERNATIVA

FREQUNCIA

SEM RESPOSTA

5,6%

TIMO

33,3%

BOM

10

55,6%

REGULAR

5,6%

TOTAL

18

100%

No presente estudo, realizado com 18 profissionais das UTIs neonatal e peditrica do

HULW, foi observado que, na opinio destes, a atuao dos residentes multiprofissionais em sade
foi tima para 33,3%, boa para 55,6%, regular para 5,6% e 5,6% no respondeu ao quesito. Sendo
assim tem-se a aceitao e uma boa viso acerca dos residentes multiprofissionais inseridos na
equipe de sade.

QUESTO 03 Voc percebeu mudanas na rotina de trabalho na equipe com a insero dos
residentes multiprofissionais no setor?
Sobre a percepo da mudana da rotina de trabalho em virtude da insero da equipe de
residentes multiprofissionais, 5,6% (1 profissional) da amostra respondeu que no perceberam
mudanas, 11,1% (2 profissionais) no responderam essa questo e 83,3% (15 profissionais) dos
sujeitos responderam que perceberam mudanas na rotina de trabalho.
O alto percentil de profissionais que observaram mudanas na rotina de trabalho nas UTIs
neonatal e peditrica, corroboram a literatura que acredita que dentro dos espaos de prtica, os
residentes contribuem para o fortalecimento das equipes de trabalho, por meio de estratgias
inovadoras multiprofissionais, interdisciplinares, interinstitucionais e intersetoriais, buscando a
consolidao do que preconiza o Sistema nico de Sade (SUS).
Os programas de residncia multiprofissional surgiram, tambm, para quebrar o modelo de

ateno sade dominante, o qual se efetiva por meio de prticas convencionais nos servios de
sade, pautadas em padres disciplinares, fragmentados, setorializados e mecanicista. Sobre o
trabalho em equipe, ilustrado aqui pela residncia multiprofissional,
compreende-se a integrao dos trabalhos individuais dos diferentes profissionais, de modo
que todos objetivam os mesmos resultados e compreendem a importncia do trabalho do
outro para alcan-los. Os profissionais planejam, desenvolvem e avaliam o trabalho de
forma conjunta, no h diferenciao entre as classes profissionais, mas valorizao dos
conhecimentos especficos de cada uma delas (RIBEIRO; PIRES; BLANK, 2004 apud
VICARI, T.; CERETTA, C. P.; KOCOUREK, S.).

ALTERNATIVA

FREQUNCIA

SEM RESPOSTA

11,1%

SIM

15

83,3%

NO

5,6%

TOTAL

18

100%

5,6%
11,1%

83,3%

Nesses espaos, os residentes atuam contribuindo no fortalecimento das equipes e do

trabalho realizado por estas, atravs de prticas inovadoras multiprofissionais, interdisciplinares,

interinstitucionais e intersetoriais, buscando a consolidao do que preconiza o Sistema nico de
Sade (SUS) (UFSM, 2008; UFSM, 2009).

QUESTO 04 Quantos ncleos profissionais existem na residncia, na nfase de sade da

criana e do adolescente?
Sobre o conhecimento da quantidade de ncleos profissionais atuantes na nfase de sade da
criana e do adolescente, 16,7% (3 profissionais) no responderam a essa questo, 27,8% (5
profissionais) disseram que a nfase composta por 5 ncleos profissionais, 44,4% (8 profissionais)
responderam que existiam 6 ncleos profissionais e apenas 11,1% (2 profissionais) responderam
corretamente a essa questo, contabilizando 7 ncleos profissionais atuantes da nfase.

ALTERNATIVAS

FREQUNCIA

PERCENTIL

SEM RESPOSTA

16,7%

5 NCLEOS

27,8%

6 NCLEOS

44,4%

7 NCLEOS

11,1%

TOTAL

18

100%

11,1%
16,7%

27,8%

44,4%

QUESTO 5 - Na sua opinio, o trabalho dos residentes multiprofissionais otimiza a

dinmica de trabalho da equipe?

ALTERNATIVA

FREQUNCIA

SEM RESPOSTA

5,6%

SIM

17

94,4

NO

TOTAL

TOTAL

100%

O trabalho em equipe tem por objetivo a obteno de impactos sobre os diferentes fatores
que interferem no processo sade-doena. Desta forma, a ao multidisciplinar e interdisciplinar
pressupe a possibilidade da prtica de um profissional se reconstruir na prtica do outro e ambos
transformarem-se para a interveno na realidade em que esto inseridos, contribuindo desta
maneira, para a otimizao do processo de trabalho (ARAJO et al 2007).
QUESTO 6 - Enquanto profissional, houve dificuldade de comunicao com os residentes
multiprofissionais?

ALTERNATIVA

FREQUNCIA

SEM RESPOSTA

5,6%

SIM

11,1%

NO

15

83,3%

TOTAL

18

100%

QUESTO 7 - Voc sabe o que uma preceptoria?

ALTERNATIVA

FREQUNCIA

SEM RESPOSTA

5,6%

SIM

11,1%

NO

15

83,3%

TOTAL

18

100%

Aquele que ministra preceitos ou instrues (AURLIO)

Orientao para a formao relacionada sade ocorre como parte de um programa
educacional no qual o estudante em treinamento profissional estabelecido no campo especfico
(DECS, 2010).
QUESTO 8 - Enquanto preceptor, voc acha que contribuiu de maneira satisfatria para o
crescimento profissional dos residentes multiprofissionais?

ALTERNATIVA

FREQUNCIA

SEM RESPOSTA

22,2%

SIM

50%

NO

27,8%

TOTAL

18

100%

O contato continuado dos profissionais da sade com os usurios das aes e servios
permitem a interao dos saberes e o desenvolvimento de novos perfis profissionais. Desta forma, a
educao permanente busca aperfeioar o profissional residente no cenrio de prtica (CECCIM;
ARMANI, 2001, apud LORENZ, 2010).
QUESTO 9 - Voc foi informado a respeito da insero dos residentes multiprofissionais no
setor?

ALTERNATIVAS

FREQUNCIA

SEM RESPOSTA

5,6%

SIM

11

61,1%

NO

33,3%

TOTAL

18

100%

QUESTO 10 - Ao ingresso do residente multiprofissional na UTI, as orientaes passadas

pelo programa foram esclarecidas de forma verbal ou escrita?

ALTERNATIVAS

FREQUNCIA

SEM RESPOSTA

16,7

VERBAL

15

83,3

ESCRITA

TOTAL

18

100%

Partindo do pressuposto de que a finalidade da residencia multiprofissional em sade

hospitalar preparar os profissionais de diversas reas da sade para trabalhar em equipe, de
extrema importncia que a equipe fixa do setor do hospital que sero inseridos seja esclarecida
desde o inicio do processo de atividades que sero desempenhadas pelos residentes ali chegados.
Iamamoto (2002) afirma isso quando diz que o trabalho coletivo no dilui as competncias e
atribuies de cada profissional,mas, ao contrrio exige maior clareza no trato das mesmas. De
acordo com os resultados do questionrio aplicado pde ser percebido que a maioria dos
profissionais (83,3%) afirmam que foram informados de forma verbal, no formalizada, enquanto
que os outros profissionais (16,7%) no responderam tal questionamento. Transmitir informaes
a respeito do trabalho que ser desenvolvido pela equipe de residentes, gera uma ponte de mo
dupla onde ambos podero ser ajudadores no processo do cuidar.

QUESTO 11 - Voc considera o tempo de permanncia dos residentes multiprofissionais no

setor suficiente?

ALTERNATIVA

FREQUNCIA

SEM RESPOSTA

5,6

SIM

33,3%

NO

11

61,1%

TOTAL

18

100%

5,6%

33,3%
61,1%

De acordo com STEFANELLI (1993), a "comunicao entendida como um processo de

compreender, compartilhar mensagens enviadas e recebidas, sendo que as prprias mensagens e o
modo como se d seu intercmbio exercem influncia no comportamento das pessoas nele
envolvidas, a curto, mdio, ou longo prazo". A comunicao um processo que possibilita o
entendimento da informao que est sendo passada, e essa poder ser verbal, ou no-verbal.
Frente ao exposto, entendemos que a comunicao um recurso essencial para que equipe e
residentes desenvolverem a sua prtica profissional. interessante que os profissionais dos setores
alm de receberem informaes verbais, recebam tambm um impresso com proposta e calendrio
da residncia Multiprofissional.

REFERNCIAS

ARAJO, M.B.S.; ROCHA, P.M. Trabalho em equipe: um desafio para a consolidao da

estratgia de sade da famlia. Revista Cincia & Sade Coletiva, vol.12, nmero 2, maro-abril,
2007, 455-464.
Brasil. Ministrio da Sade. Secretaria de Gesto do Trabalho e da Educao na Sade.
Departamento de Gesto da Educao na Sade. Residncia multiprofissional em sade:
experincias, avanos e desafios. Braslia: Ministrio da Sade, 2006.
CECCIM, Ricardo Burg; ARMANI, Teresa Borget. Educao na sade coletiva: pape estratgico
na gesto do SUS. Divulgao em Sade para Debate, Riao de Janreiro, n. 23, p 30-45, 2001.
IAMAMOTO, Marilda Vilela. Projeto Profissional, Espaos Ocupacionais e Trabalho do
Assistente Social na Atualidade. Atribuies Privativas do (a) Assistente Social em questo.
Braslia: CFESS, 2002.
MENDES, L. C.; MATOS, L. P.; SCHINDLER M. F. Relato de experincia do primeiro ano da
residncia multiprofissional hospitalar em sade, pela tica da Psicologia. Rev. SBPH vol.14
no.1, Rio de Janeiro - Jan/Jun. 2011.
PEDUZZI, M. Equipe multiprofissional de sade: a interface entre trabalho e interao.
Dissertao de Doutorado, Programa de Ps-Graduao em Sade Coletiva do Departamento de
Medicina Preventiva e Social, Universidade Estadual de Campinas. Campinas, SP: 1998.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. UFSM - Projeto do Programa de
Residncia Multiprofissional Integrada em Sistema Pblico de Sade. Santa Maria, 2009.
SILVA,M.J.P. Comunicao tem remdio: a comunicao nas relaes interpessoais em sade. 2.
ed. So Paulo, Gente, 1996.
VICARI, T.; CERETTA, C. P.; KOCOUREK, S. A percepo dos trabalhadores de sade sobre o
impacto da residncia multiprofissional no processo de trabalho das estratgias de sade da
famlia. (Sem ano).