Tabela matriz a utilizar para a realização da 1ª parte da tarefa, conforme indicações do Guia da Sessão
Conhecimento na área
Domínio
Competências do professor
bibliotecário
Organização e Gestão da BE
Gestão da Colecção
A BE como espaço de conhecimento e
aprendizagem. Trabalho colaborativo e
articulado com Departamentos e
docentes.
Aspectos críticos que a
Literatura identifica
Educador.
Criativo.
Inovador.
Líder.
Conhecedor da informação
para a aprendizagem.
Especialista no tratamento, na
organização, na recuperação e
na difusão da informação
Protagonista activo na
formação de competências.
Gestão da tecnologia da
informação.
A gestão da informação.
A gestão da organização.
A gestão relacional.
A colecção deverá ir ao
encontro das necessidades e
dos interesses dos utilizadores
Procurar recursos e facilitar a
sua utilização entre
comunidade educativa, em
função das diversas
necessidades. Colaborando nas
unidades de ensino e no
desenvolvimento do currículo.
Biblioteca escolar
Desafios. Acções a
Pontos fortes Fraquezas Oportunidades Ameaças
implementar
Desmotivação, por ter de
ter demasiadas
Educador competências Frequentar Acções e
Pouco conhecedor
Criativo Adquirir competências nas “Especialista no formação.
da informação necessária
Inovador. várias áreas do saber. tratamento, na Procurar informações.
para a aprendizagem nas
Conhecedor de Promover a Biblioteca. organização, na Consciencializar a
diferentes áreas do saber.
métodos para ensinar . recuperação e na difusão Direcção/CP do papel da
da informação...” Professor Bibliotecário.
Ser-lhe atribuído o papel
de funcionário.
Plano de Acção Falta de uma funcionária a
Plano anual de tempo inteiro
actividades
Catalogação do material.
Equipa da Biblioteca A catalogação de material Uma Biblioteca sem Elaboração de um manual
Existência de um impresso incompleta. orientação. de procedimentos.
espaço adequado e A inexistência da Alterar esta situação.
Falta de tempo para Estabelecer protocolo com
agradável permitindo a catalogação do material acompanhar os alunos. a Câmara Municipal e
existência de diferentes não impresso. Biblioteca Municipal
áreas de trabalho.
Inexistência de
informatização da pesquisa
Alojar o catálogo na RBE.
do catálogo.
Sistema de “Construir” uma Biblioteca Actualizar a colecção.
Inexistência de PDC. Poucos utilizadores.
empréstimo. virada para o futuro. Elaboração de
Desactualização da
PDC
colecção.
Potenciar a utilização da
BE em contexto lectivo.
Sistematizar mecanismos e
Visitas guiadas aos Falta de colaboração por estratégias de articulação
A Biblioteca ser um lugar
novos alunos no início parte dos Departamentos e Mudar mentalidades com os diferentes
sem vida.
do ano lectivo. de alguns docentes Departamentos
Curriculares.
Dinamizar actividades em
colaboração com docentes
 Conhecimento na área
Formação para a leitura e para as
literacias
BE e os novos ambientes digitais.
Gestão de evidências/ avaliação.
Gestão da mudança
SÍNTESE
Criação de hábitos de leitura e
a promoção das literacias.
Arranjar estratégias e acções
concretas que impliquem não
só saber fazer, mas também
saber o que fazer e como fazer
para atingir um determinado
objectivo.
Converter os estudantes em
investigadores reais, capazes
de se auto-educar e realizar as
suas investigações sem ajuda
dos professores.
Formar os alunos/professores
nas TIC.
Gestão de conteúdos e
conhecimentos. Identificação e
validação das fontes de
informação
Recursos de tecnologia da
informação para criar uma
comunidade de partilha de
conhecimentos.
Ler no digital.
Tomar decisões baseadas em
evidências (recolha de dados
diários, estatísticas, inquéritos
a alunos e professores)
Aferir a eficácia dos serviços
que presta, identificado
sucessos e insucessos.
Aferir o impacto que tem no
comportamento e competências
dos utilizadores.
Factores de sucesso
Biblioteca escolar
da área de projecto
Desenvolver novas
Promoção da leitura
A desactualização de capacidades para Actualização dos dossiers
através de actividades.
dossiers temáticos. interpretar e resolver O não desenvolvimento temáticos.
Falta de articulação com o problemas mediante de competências dos Criação de guiões de
Promoção para a
PNL. soluções criativas, utilizadores. pesquisa.
utilização autónoma da
pensamento crítico, Articulação com PNL.
BE
reflexão e saber dialogar.
Blogue da biblioteca sem
actividades e links de Construção de um novo
Existência de um Aquisição de habilidades Blogue.
interesse ao apoio
Blogue. que favoreçam a auto- Consciencializar a Direcção
curricular. Não educar para o futuro
Existência de aprendizagem ao longo da da necessidade de adquirir
computadores. Material informático vida. material informático
desactualizado actualizado.
Mudar mentalidades.
A não aplicação de Valorização do papel do
inquéritos. professor Bibliotecário.
Recolha de dados Avaliação da
Responder a três questões:
diários e elaboração de Biblioteca/avaliação do Aplicação de inquéritos.
Inexistência de uma - O que estamos fazer?
estatísticas professor Bibliotecário Avaliar a Biblioteca
avaliação. - Como é que o sabemos?
- O que vamos fazer agora?
Obstáculos a vencer Acções prioritárias
 Conhecimento na área Biblioteca escolar

Adquirir mais conhecimento nas TIC por parte da equipa.

Incompatibilidade dos horários.
De uma biblioteca escolar fechada que
Resistência à utilização da Biblioteca como um espaço
não interagia com o exterior, um mero
Apoio da Direcção da escola. lectivo.
depósito de informação, a uma
A equipa multidisciplinar. Resistência por parte dos professores em colaborarem
biblioteca escolar associada a uma
A equipa com formação. com a Biblioteca. Criação e dinamização de um Blogue.
função educativa e pedagógica que
Equipa ter um tempo comum. Funcionária a tempo inteiro. Realização de projectos com os vários departamentos.
pressupõe um trabalho intenso com a
Os vários departamentos trabalharem com a Biblioteca. A equipa fazer o papel da funcionária.
escola e com os outros professores.
Os pais e Encarregados de Educação terem um papel
Estamos perante uma nova concepção
activo.
de biblioteca escolar e, um novo papel
é atribuído ao Professor Bibliotecário.

Outubro de 2009

Dora Freitas