Frum B

notrio que os acontecimentos ocorridos na Europa no sculo XIX foi primordial para as
mudanas ocorridas no continente americano, especialmente na principal colnia de Portugal o
Brasil. Dentre tantos fatores releante, destacam!se" os o#$etios do %eneral &rances 'apole(o
Bonaparte, a c)egada da fam*lia real ao +io de ,aneiro e a independ-ncia do Brasil e suas fa.es.
/a#e!se que os planos do general &rances 'apole(o era e0pandir os territrios e criar o
maior imprio $1 isto na )istria e com isso propagar os ideais li#erais da #urguesia. 2odaia em
seu camin)o encontraa!se um aders1rio a altura a Inglaterra. 3om o intuito de pre$udicar seu
maior rial, 'apole(o decretou o que ficou con)ecido como Bloqueio 3ontinental. Esse #loqueio
tin)a o propsito de enfraquecer a Inglaterra, pois proi#ia todos de fa.er qualquer tipo de negcio
com ela. Porem, 4 Pr*ncipe D. ,o(o n(o o#edeceu ao #loqueio e continuou a negociar com seu
aliado mais poderoso , ao passo que foi o#rigado a retirar!se com toda a corte para o Brasil.
5 ista disso, as mudanas no plano econmico, educacional, cultural e pol*tico no Brasil
estaam apenas comeando. Em 6787 D. ,o(o c)ega ao +io de ,aneiro e como primeira medida
a#re os portos a todas as na9es amigas. Por conseguinte o Brasil dei0aa de ser uma simples
colnia e passa a ser +eino :nido ao de Portugal. 3om a noa popula(o que c)egou $unto com a
fam*lia real , muitas transforma9es no campo cultural e educacional foram necess1rias, a cria(o
da Imprensa +gia, a #i#lioteca que )o$e c)amada de Bi#lioteca 'acional, constru(o do ,ardim
Bot;nico, <iss(o 3ultural &rancesa e o <useu +eal. 'o setor educacional as mudanas foram
impactantes, pois na antiga colnia era proi#ido a cria(o de cursos superiores e a educa(o era
limitada a apenas ao ensino #1sico que sofria com os efeitos da reformas pom#alinas. 3om a noa
situa(o do Brasil, foi criado os primeiros cursos superiores para os fil)os da elite que moraa agora
em territrios americano por tempo indeterminado.
=lm disso, aps o retorno da fam*lia real para Portugal e a proclama(o da independ-ncia
em 67>> por D . Pedro I, fil)o de D. ,o(o ?I, o Brasil passaa por noas mudanas culturais e
educacionais. 3onstruir uma mentalidade nacional era necess1rio, portanto um noo inestimento
no setor educacional foi primordial para mudanas dese$adas. @ogo , o Imperador criou a primeira
lei oltada para 1rea da educa(o A 67>B C, contudo pode!se notar em seus primeiros artigos o
descomprometimento da 3oroa com mudanas reais para classes menos a#astadas. = educa(o
apesar de ser gratuita n(o era laica e os professores n(o tin)a uma prepara(o deida nem o apoio
para tal forma(o. 4u se$a, a estrutura #1sica educacional do primeiro reinado era t(o fragili.ada
como as anteriores. /omente os a#astados tin)a uma educa(o diferenciada, pois eram educados
nos primeiros anos por preceptores, origin1rio das reformas pom#alinas. Eidenciam!se mudanas
significatias em 67DE com o =to =dicional. Esse descentrali.ou a educa(o, dei0ando a cargo das
pro*ncias a ensino elementar e os cursos superiores su# a responsa#ilidade do poder central. Em
67DB foi criado o colgio Pedro II que tin)a o o#$etio de atender aos fil)os da elite intelectual da
poca com ensino secund1rio de qualidade. =pesar do apoio do imperador D. Pedro II o Brasil s
tee uma uniersidade em 6F>8 no +io de ,aneiro.
Diante disso, a instru(o elementar era a principal ferramenta para transformar a
mentalidade nacional para um n*el mais aanado. Por isso os professores tin)a um papel
fundamental nessa metamorfose social. 3om isso em 67DG foi criado em 'iteri A atual estado do
+io de ,aneiroC uma escola oltada para forma9es de educadores, apesar de seu ensino ser inst1el
outras escola normais foram criadas ns pr0imos anos em diersos pontos do Brasil.